写人记叙作文（1）
回忆，好似一个层叠着黑白相册的储物架，悄然翻开这些相册，往事就猝不及防地扎进大脑，刻下一道道绵延的感动与思念。
爷爷的书房，是我童年时印象最深的地方。
这里是爷爷的寝室，也是他的教室。
他坐在对窗的躺椅上，沏一杯茶，让年仅五六岁的我坐在他的膝上，在每一个充满着晨曦和夕照的时候教我背诗。
日光骤烈，从书房旁一列吊兰的垂条里细细密密地穿来，茶杯里氤氲的热气，熏热了他苍老而又干枯的手掌。
他一手握书，一手握茶，用握茶的那只手的小指指着书上的诗句读给我，抑扬顿挫，就是不懂诗歌义理的人都仿佛可以从中听出山的壮丽，海的宏伟，身体也随着韵律一下又一下地摇，要我“鹦鹉学舌”地背。
爷爷曾是新疆边防部队中的军人，尽管没打过仗，但他每天的经历，都在一句句诗句中呈现了出来，他常读一些豪放的诗，《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”经常被他引用，让我不再内向，像个英雄一般地开朗，不畏生死地奋斗，当然也有浪漫的《暮秋独游曲江》等诗词，常被他作为人生哲理来激励我。
爷爷是真的喜欢诗。
只是年轻时的世界风雨飘摇，不曾有过无风无浪的书房来盛放诗情画意。
他指望把他望不可及的美好读给我听，心想我终有一日能读懂诗句，就像读懂他心中太平年代最美的光景。
从此一角书房，我与爷爷仿佛春有“虫声新透绿窗纱”，夏有“梦觉流莺时一声”，秋有“无边落木萧萧下”，冬有“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
我恍然听到了唤起我旧梦的流萤，突发奇想去找爷爷的那本旧诗集。
光阴似箭，人已老，页已发黄，尽管没找到，但我依旧想带着这本存在于心中的“书”回去，跟他谈一谈夕阳下的广阔大地以及在这些诗里埋藏多年的感动与思念。
写人记叙作文（2）
人生如梦，再风流的豪杰都会随着大江东去，但是却有一个人，时间流逝，光芒更盛。有人说他三苏之一，有人说他是唐宋八大家之一，有的人说他是千古书法家之一。他就是被称为开创了豪放词派的苏东坡。
这件事是他人生中的第三部分：乌台诗案，大难临头，因为他给皇上写信，在皇上那头，乌台的那些人，在皇上面前说苏东坡的坏话。皇上听见了这些话，把苏轼打入大牢。但苏轼在大牢外面有一个朋友。他和那个朋友有一个约定那就是如果没有事就送平时的饭菜，如果有事就送一条鱼。但是有一天这个朋友有一些事情，把这件事交给了别的人。这个人想，苏轼在牢中一定吃了不少苦，给他送一些好吃的吧!这一顿那个人送的是大鱼大肉。苏轼看有鱼心想完了，皇上要给我决罚了。皇上那头想，苏轼是不是真心说皇上坏话的。就派一个人过去，到的时候苏轼已经睡觉了。那个人也在这睡了一夜。但是那个人比苏轼早醒了一会，一看苏轼睡的很安逸。皇上听了那个人的话想：有心说皇上坏话的不能睡的这样安适。就把苏轼放了。
人生不如意十有。当我们遇到挫折的逆境，要向苏东坡一样百折不挠不被困难吓倒。在杭州为官时，虽得不到朝廷重用却依然为当地百姓，修建“苏堤”，广泛种植荷花，杨柳，使西湖成为天下美景写这样几句诗：
水光潋滟晴方好。
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子。
淡妆浓抹总相宜。
写人记叙作文（3）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的她生气了-五年级写人记叙文600字_写人作文600字，希望能够帮助到大家。
“赶快起床，多大的人了，怎么还在赖床!”听，又是妈妈那大嗓门在喊了!我妈妈就是个“唐僧”，一天到晚都在唠叨。可她偏偏就没有唐僧的好脾气，常常一点“火苗”就能让她爆炸。
这天早上七点“妈妈牌”闹钟又响了起来，不停的叫道：“快起床，快起床，都几点了?你作业还做不做了?”在妈妈的连声催促下，我不情
愿的移到了书桌旁，拿起了最让人头痛的数学作业。
不知道妈妈什么时候又站在了我的`身边，我突然一下子就清醒了，开始在卷子上答题。可是我的智力好像被压制了一样，怎么都写不出来。就在我准备向妈妈问题目的时候，一个巴掌打在了我的头上，不出所料，妈妈正站在后面紧紧的盯着我，嘴巴变成了一条弧线，生气的喊道：“你怎么又不会做了?我怎么生了你这样的孩子!真是气死我了!你看看你们班的杨佳琪，不仅学习成绩好，而且还会那么多才艺。再看看你，干啥啥不行，玩游戏第一名!”听到这话，我的脸上阵阵发烫，眼泪不停地在眼眶里打转，我委屈的说道：“我是我，别人是别人，为什么天天都要拿我和别人比!”妈妈听到这番话，脸涨得比苹果还红，眼睛瞪的比铜铃还大，双手叉腰，像是一个被激怒的恶龙，又像一个烧开的茶壶冒出了缕缕浓烟，妈妈怒吼道：“跟别人比一比有什么不好?不比怎么能知道你的缺点呢?你倒好，我好心劝寻你，你还在这跟我顶嘴，我对你太失望了!”此时此刻我也不打算为自己辩解了，我只希望妈妈的怒火能早一点熄灭。
妈妈啊!我知道你是为我好，但我真的一点也不喜欢这种“爱”的方式。我希望你能多多跟我沟通，多给我一些鼓励和安慰，换一种温柔、耐心的方式来指导我，帮助我。
写人记叙作文（4）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的岁月留痕-写人记叙文作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
是谁？吸引着饥肠辘辘的人们，勾起对家的思念？是谁？漫着香甜的香气，弥漫在大街小巷？是谁？让在一旁打闹的孩子变哭为笑？
是地瓜，香甜的地瓜，还有令人感到温暖亲切的地瓜婆婆……
我不知道地瓜婆婆有多少岁了，但从小时候起，我就记得她一直待在村子里的小路旁。地瓜婆婆总是一。身朴素的衣服，围着一条有些泛黄的围裙。灰白的头发泛着银光，手上是一道道皱纹，干枯的手却让人感到温暖。而地瓜婆婆的脸是黑的，或许是被小锅炉里的烟熏的吧。而她充满皱纹的脸上，总是挂着和蔼的笑容，就和她￥和的目光一样，让人感到亲切。就是这么一个朴实、平常的身影，却在漫长的岁月中，在我心上留下一道深刻的痕迹。
小时候待在小路旁和朋友们玩耍，远远地看到一个推着小车的身影，便顾不上手中的`玩具，抓着兜里的零花钱，就往哪边跑，小车上的锅炉烧得正旺，在火红的火中，地瓜就在上面烧着，散发着诱人的香气。我们一拥而上：争着抢着嚷嚷：“我要这块，我要这块……"婆婆总是笑着说：“好，好，自己挑，小心点，别被烫着了……”我们就在一锅炉的地瓜中争抢着最大的那个。
很快我们就都各自挑好了自己的地瓜，交给地瓜婆婆去称量。婆婆常常会对我们絮叨着：“唉，今年煤炭又贵了，地瓜也涨价……”在无尽的絮叨中，我们的地瓜也往往已经称好。把钱给婆婆，我们就迫不及待剥开地瓜，边吃着香甜的地瓜，边跑回路边玩了。
或许是我们和地瓜婆婆太熟了，每次走之前，总是不会忘记和她说一声：“阿姨，拜拜！”：“阿姨，我们走了”，而地瓜婆婆总会一边忙着收拾着手上的事，一边笑着回应：“慢走啊，孩子们，有机会下次再来啊……”。这时。在地瓜散发的蒙蒙雾气中，总能看到地瓜婆婆黝黑的脸上浮现出红晕。或许是我们那一声声阿姨想起来年轻的活力吧，这时的地瓜婆婆显得更年轻，更具有活力。
寒假，我与几个小时候的玩伴一起去见了地瓜婆婆。她还是那么朴实，笑容还是那么平和。岁月在逐渐去，但地瓜婆婆她在我心中留下了越来越深的痕迹。
许幺疯迹在渴长的岁月中，逐渐消逝。而那些真正深刻的痕迹，是那些令人温暖的感动。
写人记叙作文（5）
古青色的石板上爬满朵朵青苔，幽幽地散发出些许凉意。偶有一抹阳光射入，迸碎了一地的苍凉。零碎的阶石里，有我走过的足迹;层层落叶里，写满了我的成长。
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”当当我埋头奋笔疾书之时，一句歌谣飘入耳边。仅仅一句，就勾起了我的记忆，顿时，眼眶蒙上了一层温热的水雾……
“外婆，这吹衣服的棒子好重哦!”我嘟起嘴巴，对外婆埋怨道，“臭外婆，我不想拿。”外婆听罢，慈爱的对我说：“乖，外婆需要你帮忙啊!”说完便溺爱地揉了一下我的头发。我听了外婆的话，便十分得意——我现在不是小屁孩了，可以帮外婆做事了!
外婆粗糙的大手包裹着我小小的手，走向洗衣河。正在洗衣河的大娘看见我帮外婆拿东西，便夸外婆：“哎呦，阿金啊，你外孙女好乖啊!阿金，有福气哦!”我听了，就在心里偷乐。外婆看透了我的心思，轻轻的拍了我的头，笑着说：“这有什么乐呵的?要在管理好自己的事的基础上再帮住别人，这样才是最棒的!”我似懂非懂地点了点头。
别看外婆对我十分溺爱，其实，我做错了事，她也会惩罚我。
那个夏天，狗蛋他家的西瓜熟了，我的心就痒痒了，便决定去偷西瓜。
我偷偷摸摸地爬进西瓜地，左瞧右瞧，见旁边没人，便敲了敲西瓜，便抱起一个最好的拔腿就跑。今天的运气格外的好啊!
我抱着西瓜跑回家里，刚进门我就叫外婆，让她来吃西瓜。我以为外婆见了会表扬我，没想到，她一见到这个西瓜，便铁青着脸说：“西瓜哪来的?”“在狗蛋他家……在狗蛋他家玩，狗蛋送的!”我慌张地回答。“是么?狗蛋送的?我得去问问看!”外婆起身，佯装要出去，我连忙说：“别!是…是…是我偷来的。”“你说出来就好，走，去给狗蛋他家长道歉。”
到了狗蛋家，我向他们道了歉，而他的爸爸也没说我，还说要把那个西瓜送给我!“不行，她犯了错误，不能把西瓜给她。得让她知道犯错了就要受到惩罚。”外婆厉声道。“那，那就让她帮我守西瓜地吧。”“好。”我接受了任务，我并不怪外婆，因为，我明白我错了!
就那样，我为狗蛋他爸守了一个星期的地。外婆对我说：“做人要诚实，不能撒谎，不能偷东西，而且知错就改才是好孩子。英子，你要永远记住我说的话!”是的，我会永远记住的。
和外婆在一起的日子是短暂的，我六岁那年，妈妈把我接走了。那天，我和外婆都哭了，我舍不得外婆啊!可是，又有什么办法呢?
分开以后，只有在节假日才能回去看外婆，现在来了离外婆很远的地方，我们见得更少了。
外婆，我想你……
“嘀——”一声汽车鸣笛声把我唤醒，摸摸我的脸，好湿啊。
看向窗外，闪烁的霓虹灯吞吐着城市的繁华，灯红酒绿，车如流水，喧嚣压抑，全然没有外婆那个村子的淳朴及安静……
放下手中的笔，盯着本子看，渐渐地出现了幻觉，我好像看到了外婆，看着看着，我趴在书桌上睡着了。
梦好甜哦——我回到了当初和外婆在一起的日子。
写人记叙作文（6）
他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——吴建。
吴建喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了!
一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷!为了玩游戏，他废寝忘食。
吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。
有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊!”吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。
在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文，哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。
我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人!
写人记叙作文（7）
哎，谈起我家呀，那个叫闹腾!说我家翻了天，可是一点点儿也不过分。不过，我家还有一个侦探督察员呢!她，就是我的老妈。
我的妈妈是一个司机，那蜡黄之中透着暗红的脸颊，显得黯淡和年老;那深邃的目光，似乎可以将人一眼看穿;那高挑的鼻子，仿佛要嗅出世间的万象;那红润的嘴巴，好像要将一切秘密都揭开。看起来温柔善良、体贴贤惠的老妈，实际上也有威风凛凛的一面呢!
就说那一回吧!一天，妈妈去市场买菜，爸爸去琴江钓鱼，留下了我独自一人在家，别提有多逍遥啦!无人管束的我自然按捺不住心头的蠢蠢欲动，和电脑的强力诱惑，开始肆无忌惮地玩起了电脑。这电脑游戏啊，就是精彩至极。我呀，越玩儿越来劲儿，一双手紧紧地黏在了键盘和鼠标上面，眼珠子目不转睛地盯着电脑的显示屏——
正好玩到尽兴的时候，冷不防“咚咚咚咚”的声音将我从电脑游戏里面拉回了现实的世界。第一反应——妈妈已经回来了。“不好!”我立马清醒过来，拔掉了电脑的插头，盖上了电脑纱布;随后打开了门，虽然忐忑不安却强装笑脸地说：“妈妈，你回来了?!”
这招对妈妈好像没效果，她似乎完完全全地看透了我的心事，上上下下地仔细打量着我，然后慢悠悠地说：“你——是不是——玩过了电脑?”“没有!”“真的?”“真的!”我据理力争。“如果被抓住把柄，那你可就是背鼓上门——讨打喽!”妈妈放下菜，赶到电脑前摸了摸主机，笑着说：“既然你没有玩过电脑，那么就是电脑的主机发高烧了喽?”“我——”我可真是搬起石头砸自己的脚——自作自受呀!早知道，我就不玩电脑了……唉!妈妈看见我这尴尬的样子，知道我是已经默认了，便开始数落起了我：“你呀你呀，总是太贪玩了……下次可别再让我撞见，否则——后果自负!”哎，又是一大串儿。
你看，我的老妈侦探功夫很高吧，做得十分酷吧?!大家与我的老妈交个朋友吧!也许，还能学到一些侦探知识呢!
写人记叙作文（8）
孔子，是中华文化最重要的精神象征符号之一，是儒家学派的创始人，他的形象也随时代的变化而发生变化，在我心中孔子是一个宽厚，学识渊博、遇事淡定从容的形象，在古代，他被尊为圣人;到了近代，他成为古代反动思想的集大成者，孔学被全面否定，所以我们不能片面去评价孔子，要结合史料全面的去了解一代圣人。影片开始，白发苍苍的孔子坐在阶前，捧着竹简昏昏欲睡，回忆自己波澜壮阔又悲凄孤独的一生。他做过精神上的领袖，也曾在失石如雨的战场擂鼓应战，他一条道跑到黑，知其不可而为之，他一生都在为恢复其理想中的社会秩序而努力奋斗，在影片中向我们展现了一个怀才不遇的人，为了实现自己的政治理想而离开家国、妻女，去周游列国，在颠沛流离的日子中仍然保持自己的理想未曾动摇，保持着高洁风骨，在饥饿困乏的绝境中，仍不忘苦中作乐，抚琴奏乐，以乐声代饭。给我们塑造了“可亲而不可劫，可近而不可迫，可杀而不可辱”的顽强不屈的形象。
孔子怀有仁者之心，鲁国当时实际上是由握有军权的三桓掌控，他们为所欲为、嚣张跋扈，与孔子所推崇的“仁者爱人”相违背。孔子同情弱小，在影片中孔子十分同情弱小无辜的殉葬者，不惜拼死救护，在救护过程中展现了孔子极佳的辩论术，他富于正义，孔子有勇有谋，在夹谷之会中体现淋漓尽致。孔子在鲁国任宰相一年，鲁国大治，却引起了邻国齐国的不满，试图通过相约会盟的方式挟制鲁国国君。孔子深知这是一场不可告人的政治阴谋，于是求季孙斯援兵五百乘，但当鲁国国君和孔子到达夹谷时，兵车并没有跟来。当齐国准备发队伍来挟制鲁国国君时，孔子用了疑兵计，让一百乘牛车在后方扬起了灰尘，让敌人以为有千军万马，硬生生收了兵还归还了之前被抢的汉上三城。不战而收复三城充分展示了孔子的军事指挥才能。孔子归国时在鲁围城外，循周朝古礼叩拜，把孔子的思想展现淋漓尽致。
《孔子》对孔子思想的充分展现，让我们对客观的孔子形象变得更加具体，孔子开创了我国古代教育的先河，为我国现代教育提供了许多宝贵经验。我们也要向孔子学习，对于理想坚持不懈坚持自己的原则，为人处事要灵活变通。
写人记叙作文（9）
“这个人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了。”大多数人同时在吃人。似乎我们的古代文化再怎么骄傲，也抹不掉今天人们认为极其不人道的这些东西。所谓：“国王叫臣死，臣不得不死;父亲叫儿子死，儿子也得死……”。“饥饿小，耻辱大……”在中国传统文化中，人们在西方文化中没有崇高的地位。人的价值和人的尊严都是极端专制的社会秩序的需要。人是什么?在中国传统文化中，人只是会说话、会穿衣、会群居的“高等动物”。
人的定义必须建立在对世界的认识上。因为世界上不同民族的世界观不一样，不同民族文化塑造的人也不一样。在中国古代，人们对世界的理解是模糊和直观的。除了对世界起源的童话式解释，唯一能说的理性的就是“道是自然的”。道是什么?“道是一个东西，但它是尴尬的。”面对这样的世界，除了现实的物质追求，还有什么是令人着迷的?人只是在说“高等动物”!所以不难理解：“天地无情，万物无罪。圣人无情，匹夫有狗。”人可以吃牛羊的肉，因为人比动物聪明;的确，有些人确实比别人更聪明，更有能力，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“养臣如豺狼”是天经地义的。你不吃他，他就吃你。当然人和动物是不一样的，吃法也是别出心裁。想一想，还不如有条不紊的吃饭。有哪些「规矩」和「礼仪」不是一些「勤劳」的智者对付其他「劳苦」的愚人的好手段?“克己”不难，“仁”则难
很难，因为有限的物质利益总是“你多我就少的”。“存天理，灭人欲”更是“吃人”的武器，因为“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分满足，另一部分人的“人欲”得不到满足的“公理”。
写人记叙作文（10）
说起“奶奶”这个词大家都不会陌生吧?我相信所有的小朋友都喜欢奶奶，因为奶奶特慈祥、特善良、特别疼我们，我也不例外，我也有一位这样的奶奶。
我的奶奶今年60岁了，个子瘦瘦高高的，奶奶有一头黑白相间的短发，一双慈祥的大眼睛下有一个高挺的鼻梁。虽然脸上不少深深的皱纹，但是，身体还是很硬朗的。
我的奶奶对我即慈祥又严厉。记得有一次，我去冰箱拿饮料，只听见“轰”的一声巨响，冰箱冷藏室的瓶瓶罐罐都掉下来了。我心想：这下可要挨打了!而我意想不到的是：奶奶不但没有责怪我，还非常着急问我：“有没砸伤你?下次一定要注意。”我听了，心里特别自责，立刻下定决心以后无论做什么事情都要注意，细心对待。
在我学习上，奶奶对我是要求又是严厉的。有一个周末，我没完成家庭作业就想偷偷溜出去玩耍。正好给奶奶逮住了，我低着头小声对奶奶说：“做，好了。”我心虚地说。那就拿出来我瞧瞧!我只好忐忑不安地把作业本交到奶奶手上。奶奶戴上老花镜，看着作业本，顿时脸上的笑容不见了，只见严肃和失望的表情，狠狠地批评我一顿，气呼呼地说：“重新认认真真写一份，才可以出去玩!”我只好认认真真地把作业重新写完才出去一下。当时，我心里还有点不服气呢。哈哈
我的奶奶也很勤劳的。由于我妈妈工作原因，经常加班。家里都是奶奶在操持家务。有时妈妈为了不让奶奶那么辛苦，把换洗的衣物都藏起来自己下班后来洗，但妈妈一去上班，奶奶就开始找妈妈藏起来的衣物出来洗。妈妈经常对奶奶开玩笑：“妈，您都把我的衣服洗破了!”每当这时，奶奶就笑得像一朵菊花似的!说：“好，好，我赔你”我也在旁边哈哈大笑起来。瞧!这就是我的奶奶。
写人记叙作文（11）
那时，爸爸妈妈或许是为了工作，或许是出于奶奶有带小孩的经验，生下我不久，就把我交给了奶奶养育。于是，不满1岁的我便住在了奶奶家，其实，当时奶奶也已经是一个七十岁的老人了，可她还是接受了养育我的重任。
曾记得在奶奶那儿生活的的时候，奶奶早晨起得很早，每次总是在我还在梦乡里的时候就买来了热腾腾的小笼包，从此小笼包成为了我早餐不可少的食物。在一个夏日的夜里，我一觉醒来，只见奶奶还半闭着眼，不停地摇摆着扇子，我想她为什么不开电风扇呢?后来我才知道，奶奶是怕我被电风扇扇凉，怕我生病，这可真是奶奶的一片苦心啊。就这样在奶奶的扇子下，我度过了一个个甜蜜的夜晚，可奶奶却没有睡一个安稳觉。听妈妈说，奶奶就是这样把她的三个儿女“扇”成大人的。
我在奶奶那儿生活了三年，不仅使我度过了一个美好的童年，还使我养成了许多良好的习惯。如：吃饭时不浪费粮食，从小就养成了爱看书爱写字，能言善辩的性格，这也许就是我现在性格比较外向的原因吧。
奶奶已是年近八旬的老人了，可是身子骨却非常硬朗。几次到旅游胜地时，其中总是少不了奶奶的份，她不怕旅途的劳累，比其他人显得更有精神，她不需要别人照顾，相反她还时刻挂牵着我等儿孙们。奶奶住在会同的一个小城镇，离怀化较远，所以我们也不经常来往。奶奶知道我现在有花零用钱的习惯，有时便偷偷地塞给我一些钱，还叮嘱我别把钱存入存钱罐，要我花掉。虽然奶奶的做法不是很妥当，但她毕竟还是为了关心、爱护我。一想到这些，我就情不自禁，眼眶里总是饱含着一丝丝泪水……
我的奶奶，她是一位伟大的女性，她是一位慈祥的母亲，她是平凡而罕见的奶奶。
写人记叙作文（12）
小时候，陪伴是一条泥泞的土路，你在那头，我在这头。
爸爸妈妈因为工作忙的原因，在我六个月大的时候就把我送到了乡下奶奶家里。奶奶胖嘟嘟的，走起路来憨态可掬，很有喜感。奶奶对我宠爱有加，总是把好吃的先给我吃，然后她再高兴地吃我剩下的。奶奶总是带着我在村东头那条泥泞的土路上散步，石子扎得我的小脚生疼。旁边的大树叶子茂密浓绿，每天我们两个就在这里走啊走，直到黄昏的阳光斜射下来我们才肯离去。到周末的时候，奶奶又把我“归还”给爸爸妈妈，自己则孤单地在那条土路上徘徊。
长大后，陪伴是一部小小的手机，你在那头，我在这头。
到了上初中的年龄了，爸爸妈妈考虑乡下的教学条件比城里的差，就把我接回城里上中学。奶奶虽没有说什么，但在送我走的那天，她的脸上明显有泪痕，我知道奶奶哭了。临走时，我把手机送给了奶奶，让她想我的时候就给我打个电话。我开学的第一天早上，我的手机突然响了，是奶奶打来的。还不到六点钟呢，奶奶有什么事吗?我赶快接了电话，原来是奶奶叫我起床呢，她怕我上学迟到。我在电话里连忙应着。没想到的是，奶奶这一叫就是三年，不仅早上打电话叫我早起，而且晚上打电话提醒我早点儿睡，别熬夜。自从上中学我离开奶奶身边后，奶奶叫我起床的次数反而更多了。我那可亲可敬的奶奶啊!
而现在，陪伴是一块小小的玉石，你在那头，我在这头。
临考前一天，奶奶送给了我一尊用红绳连缀着的佛像。奶奶说这是她专门在庙里为我求来的，能保佑我考个好成绩。向来不迷信的奶奶，竟然为了我到庙里求神拜佛。此时我就觉得奶奶在我的身边，奶奶，我会努力的。
谢谢奶奶的一路陪伴，一路为我遮风挡雨，就请您这样一直陪伴着我，永远永远……
写人记叙作文（13）
大奔的全名叫周盈希，是我小时候最好的朋友，别看她虽然相貌平平，身材微胖了一点，可却有着颗宽宏大量的心。
小时候，我们俩在同一个美术班上课，我们俩都是老师比较得意的学生，可有一次课上，我们在点评我们的画时老师说：“这次课，周盈希同学的画是我们班上最好的!”我生气老师只表扬了她，“就是因为她把我的荣誉全抢走了。“这样的声音在我的脑子里不停的萦绕。所以从那时起我没有理过她。
大奔发现我对她的冷淡。几次想和我说话，我都视而不见，直到下一堂美术课，我被她的心胸宽广打动了。
这次美术课，我们俩又碰面了，大奔拉住我，对我说：“张心路，你怎么不理我呀?”我放开她的手，走到自已坐位上准备画画。我看到大奔沮丧地从我身旁走过去，我心中得意扬扬。可当我发现我的水彩笔没水了时，我却习惯性的朝大奔的方向看去。但怕她发现，我马上又把头转过来，心想：“她会借给我吗?我都不理她了。”正当我犹豫的时候，大奔好象看出了我的心事，看了一眼我的画，拿起她的笔，朝我走来，说：“给你。”我呆了一会，因为面子原因，没有立既接过笔。“用吧，这个颜色是你画中重要的颜色呀!”我按过笔顿时泪眼蒙眬了，说了一声谢谢，就接着画了起来。
下课后我内疚地对大奔说：“对不起，是我小气了，我妒嫉老师表扬你!”“原来是这样。”大奔说，“你的画不是也很好嘛!”我们俩同时笑了。
我们和好了，又成了形影不离的好朋友。又一起回家。黄昏，余晖洒落在大地上，金光闪闪。小鸟们也叽叽喳喳地唱起了歌。我们俩走到我们两家的分岔路了，我们告别了之后，我走向回家的方向，感到今时今日的余晖好像更加有深意。我欣慰我有大奔这个朋友，让我从她身上看到了宽容的力量。同时我也内疚，我据然为了这么一件小事而生气。
写人记叙作文（14）
她是我们家的凝合剂，她是同行中的女强人，她是我的避风港，她是赐我身体发肤的恩人，她是我的好保姆，她更是我的好朋友。
随着“哇，哇，哇......”的哭声传来，冰冷的病房也顿时充满了喜庆的气氛，所有的人都兴高采烈地传抱我这个新生儿，没有人注意到那个虚弱不堪，脸上却挂着欣慰笑容的她。
我只好用我的哭声提醒沉浸在喜悦中的人们她的存在，无奈个人力量太小，根本无足轻重。
没人了解我的“意图”，我哭得更厉害了，他们没办法只好把我放回她的身边，我就安静地听着外婆曾唱给她，现在她又唱给我的摇篮曲，渐渐进入梦乡。
病房里似乎只有发出微弱声音的她和打着小鼾声的我.....
十月怀胎何等不易，生下我又是何等艰难，育我成人更是难上加难!她视我为上天赐给她的礼物，我则风奉她为我一生的恩人!
十七年来她无微不至地照顾我，呵护我，为我的成长创造一个健康快乐的环境，有时也会雷雨交加，狂风怒吼，不过风雨之后就会是晴天，那只不过是她变的一些小魔术用来磨练我的而已。
她总是对我嘘寒问暖，问长问短，生怕我冻了，病了，热了......她也经常变着花样做饭给我吃，生怕我吃腻了不想吃而影响我的学习......她还常常对我“撒谎”，说是只要我喜欢的她都不喜欢。
骗人!其实我都懂，只不过不想捅破那层透明的纸而已，因为我不忍心见到她慌乱的样子。
她是我的启蒙老师，她是我人生航向的指示灯，她是我分辨是非黑白的标尺，她更是我的好朋友!她能帮我解决生活中的一切困难，她能及时指出我的缺点并帮我改正，她能在我心浮气躁骄傲自满时及时泼我一盆冷水，她能在我心灰意冷时给我最温馨的安慰，她能用火一样的鼓励再次燃起我挑战的勇气，她能......
她————就是我的妈妈。
【篇二】
静谧的月光从窗口照射进来，我独自躺在床上想着心事。
此刻的心情非常沉重，脑海里不自觉地浮现出爸爸那熟悉的身影。
记得我小时候非常淘气，常常惹妈妈生气，妈妈一生气就扬起手要打我，这时候，爸爸总会挡在中间说：“小孩子不懂事，别打了。
”妈妈气恼地说：“你就会宠着她，早晚会宠坏她的。
”说着就无可奈何地走开了。
我庆幸自己躲过了一顿打，兴奋地拉着爸爸的手，让他蹲下，然后趴在爸爸那宽宽的肩膀上，让爸爸背着我转圈。
那时，我的脸上洋溢着幸福和快乐，我和爸爸的两串笑声交织着飘出很远很远。
光阴似箭，我从一个懵懂无知的小女孩成为了一名中学生。
由于忙于学业，我在家的时间很少，而爸爸一年四季在外面打工挣钱，只有过年时一家人才能团圆，我总是依偎在爸爸身边绘声绘色地向他讲学校里发生的趣事，汇报我的学习情况，屋子里不时传出我们一家人的欢笑声。
谁料想，一夕之间，这一切都变了。
我读初三的一天下午，我放学回家，看见妈妈的眼睛红红的，好像哭过。
再三追问，妈妈告诉我：爸爸病了，需要住院，她要去照顾爸爸，让我以后再奶奶家吃饭。
听到这里，我只觉得两耳轰鸣，再也听不进什么了。
我暗自叮嘱自己要坚强，但不争气的眼泪却不由自主地滚落了下来。
第二天，我送走了妈妈。
接下来的日子里，我心乱如麻，浑浑噩噩地捱过了一个星期，终于得到了爸爸出院的消息。
我飞也似地跑回家中，一眼看到爸爸那熟悉的身影，便不顾一切地扑了过去，靠着爸爸那依然宽阔却已明显消瘦的肩膀，祈祷幸福重新降临这间屋子。
转眼到了中考，我没有考上重点高中，心里沉甸甸的，后悔自己学习不够努力，辜负了爸爸对我的期望。
于是，我对爸爸说我不想上学了，要出去打工，因为我一直在想：爸爸生病花了很多钱，家中的积蓄全部用光了，现在爸爸吃药的钱都是东凑西借的，后续的治疗还要花很多钱，哥哥马上就要考大学，我不能让妈妈一人承担这样的重负，千斤的重担，我要和妈妈一起扛。
谁料想，听了我的想法，平日里最疼我的爸爸却发火了，他斩钉截铁、不容我分辨地说道：“不能辍学，学费的事不用你担心!”听了爸爸的话，我再次流出了眼泪。
爸爸固执地把我送到了师范学校，我明白了爸爸的良苦用心，那就是：用知识换取金钱，来治好爸爸的病。
我咬了咬牙，暗暗地下定了决心……
在外求学的日子里，我一有空便给爸爸打电话，只有听到爸爸那亲切的话语，我的心才会安定下来。
每次回家返校时，我都会依偎在爸爸的身边，说上一段话，然后再返校。
平淡的日子过了没多久，一天，老师把我叫出教室，说家里让我回个电话。
我一口气跑到电话亭，电话通了，妈妈催我回家，说爸爸很想我。
我放下电话就去请假，登上了回家的客车，一路上忐忑不安。
下车后，我兴冲冲地直奔家中，冲向爸爸的床前。
爸爸躺在床上，精神大不如从前，我心里一阵阵地难过，鼻子一阵酸楚，爸爸抬头看我时竟然哭了，他喃喃地责备我怎么这么久才回家。
我仿佛一下子长大了似的，每天笑着坐在爸爸床前，陪他聊天，对他讲些高兴的事，让爸爸高兴。
在家中，爸爸最听我的话，他常常被我逗笑。
天气好的日子，我常帮爸爸洗洗头，洗洗脚，爸爸渐渐地开朗了好多。
转眼间，回家已经五天了，到了该返校的时间。
爸爸的病情却日益加重。
我放心不下爸爸，决定再续几天假，等爸爸的病好点儿再回学校。
一天清早，妈妈把我从睡梦中叫了起来，说爸爸的病更重了。
我赶快穿上衣服，跑到爸爸床前，轻声地叫着：“爸，爸……”没有听见爸爸的应答，只见他闭着眼，眼里含着泪。
时间分分秒秒地过去了，爸爸的眼睛再也没有睁开。
我不愿意接受着残酷的事实，总觉得这是一场噩梦，梦醒后爸爸还会回来的。
我的世界在这一霎那间全变了，从此，我变了，我不再和别人在一起欢笑，常常一个人躲在一处想心事，回忆那曾经的幸福时光。
我在泪水中一天天地成长，显示让我变得坚强了起来。
我常常默默地对爸爸说：爸爸，你放心吧，我会永远记住你对我说的话，我不会让你失望的，你在天国里一定要快乐，不要忘了，你的女儿在想念你……
夜深了，我的眼睛渐渐地模糊起来，睡意包围了我，恍惚中，我进入了甜蜜的梦乡，仿佛又看到爸爸爸我放在他那宽宽的肩膀上，奔跑着，欢呼着……
【篇三】
无人能解“缘”字结。
朝夕相伴，感情日笃，命运把你我一线牵。
恨造物主为何不把你早赐与我，相逢其乐融融，可相别又让人牵肠挂肚，只望日子慢慢过。
我们是同窗，是挚友，20xx年9月，相识在那个初秋的季节，做着同样的梦，进入同一所学校，编入同一个班级，便相识相知。
曾经一夜泪湿枕头，只为你那温存细语，令人感叹，叫人自豪，平凡的人生有着非凡的命运。
纯朴的女孩，终归会吐露芬芳。
曾经的嘈杂琐语，使我大惑不解，随后，开怀大笑，话从你口出，其意你不知，真是一笑乐千年呀!此时，我明白了，结识了你，也就是和欢乐、泪水相伴，这一切值得珍惜，因为现在的拥有并不代表永远的拥有。
朋友，感情的深浅不在于经历岁月的长短，只在于是否投缘。
朋友，你讲一个笑话，让我笑上好几天;但你一伤心，可以让我难过好几年。
日子就这样慢慢滑落，天空还是昨日的天空，云彩不是昨日的云彩。
若干年后，没有你的陪伴，我将怎样生活?
情感迸发的年代，我妄想永久地温存这份情意，却总是事与愿违。
树叶再次凋零，你我将又在何处?命运会把你我安排在某个角落，而后生根发芽，或平实或耀眼。
倘若在风风雨雨之后，打开尘封的心扉，细细数落年轻时代，我想，有的只是泪湿衣襟忆相随。
那时，你是否会忆起你我相处的岁月?叶落的时候，我懂得欢聚;花谢的时候，我明白青春。
有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。
有幸相知，无幸相守，沧海明月，天长地久
写人记叙作文（15）
高中写人记叙作文：银光，亮下去吧一缕金黄色的太阳光射入窗内，照在桌上的一个银白色的小盒子上，它闪闪发光，好美好美……打开了我快乐的童年……
我的童年是美好的，剪着短发到处乱跑的小女孩就是我，我没有女孩的那份静，我不在乎别人叫我“小野猫”，我只是漫无目的地跑，让身上留下花香的芳香与幽幽 泥土的清香。然而—— 一滴泪水从我眼角流下，尽管我使劲不让它流出，但是它还是滴落下来了，大概是因为它受不了我内心的酸苦吧!我毫不留情地用纸把散发银光的白盒遮住，我恨， 我恨我为什么要来到这个世界上，我恨我为什么要这么刻苦地学习。
我抬起头望着窗外，那条路，那条路我再熟悉不过了，每天上学放学我都要经过它，那一串也脚印虽然看不见，但它们都深深地印在我的心里了。就这样，我对自己的人生毫无目地，只有一直走，一直走……
忽然，一个清晰的名字印在我的脑海中——王昭君。
我敬佩他，因为她是乐观的，她是勇敢的。当刚满13岁的她踏入皇宫的第一步时，就注定她自由的生活被毁，但她坚强，在那四壁是高墙、庄严的皇宫内她并不孤单而害怕，她学会了刺绣，学会了弹琵琶，那幽幽的琵琶声让她仿佛回到了故乡……
直到有一天，她将要去大漠，过那令人发寒的生活，她并未退宿反而挺身向前，在那陌生的环境中快乐、幸福的生活，同时也让祖国和人民得到了安定。
“生活需要自己奋斗”，我深深地吸了一口气，我仿佛闻到了花香、听到了流水声，看到了一条铺满鲜花的大道……我不再痛苦，不再伤心了，重新把那盖在白盒上的纸拿开，我要让那银光永远、永远地亮下去……
高中写人记叙作文：职业——老师老师，这是多么神圣的职业啊!
老师，是我们航海的时候指路的灯塔;是黑暗中那一束光亮的火苗;是我们走向成功道路上的路标;是心灵建设的工程师。
老师，是辛勤的园丁，在人生的大花园里为我们这些正在努力成长的小花朵每天都浇撒着知识的水滴，为了让我们快乐，为了我们每天都能更丰富一些，以后能绽放出更炫丽的花朵而挥洒知识的汗水。
老师，都说老师是蜡烛燃尽了自己照亮了别人。不，我不这么认为，我觉得老师应该是路灯，给我们在黑暗中照明，让我们在前进的道路上不至于迷路或停滞不前;老师是电灯，他在一边补充着自己的电量，再转化为引导我们的明亮的光束。
老师，这是多么神圣的职业啊!
老师啊，为了下一堂课能让我们更容易接受和吸收知识，在那办公卓上不停的备课，为了把课讲得生动起来让课堂活跃起来，不断地翻找关于本课相关的知识故事，这些都是为了让我们更好的吸收知识。
老师啊，下课你为了为我们批改我们的作业您又开始忙碌了起来。您总是把每一行每一个字看过去，把每一个错字都给改正过来，写的不好的为我们重新写一遍，一直看到半夜，有时候作业多了甚至一夜不睡第二天为我们备下堂课。
老师啊，这些都是您的工作，您是多么辛苦为了我们您总是记得在没什么，看到我们受伤您觉得比你自己受伤还难受，是的这就是您，这就是我们喜欢的老师您。
老师啊，这是个多么神圣的职业啊!
高中写人记叙作文：我的老师有一种职业，工资微薄且十分辛苦，为我们尽心尽力却不求任何回报，看到我们取得好成绩便是她一们最大的安慰。
还记得初三上的第一堂语文课，除了班主任之外给我映像最深刻的就是李老师了。她说我比你们龚老师年轻气盛，不要惹我!我还从来没怕过什么!当时我就觉得这个老师肯定很凶!可是慢慢的我发现李老师的另一面。上课时，我们不会写“尴尬”这两个字，有的同学会，经过同学的一番阐述，只有大部分同学都会写了，她拿起粉笔在黑板一笔一划得写着，在老师的纤纤玉手下写出了两个醒目的字。那字与老师的小手形成鲜明对比，如果说邓老师的字是五彩缤纷的鲜花，那李老师的字就是那多多向往阳光的向日葵，金黄、灿烂，不仅照亮了前排同学，也温暖了后排同学!后面同学都i能看的清清楚楚。
原来，李老师也有细心的一面!一次去办公室，老师正敲打着键盘，原来是在做课件，她辛辛苦苦花费几天休息时间就为了一节作文课毫无怨言，以前的语文老师是直接在网上找的。这样的老师怎么不让人赞美呢!我们班的大部分同学对作文都不太感性，因此老师大伤脑筋。她为了挺高我们的写作积极性实施了奖励政策，凡事作文有进步的同学都有奖励，这次连作文不动笔的同学也苦思冥想，教室里安静得只有笔在纸上写字的沙沙声，老师的脸上露出了久违的笑容。
这就是我的语文老师。一个外表严肃内心温柔的人!