损友的作文(1)
世界上,也许有太多的不完美,也许,有时候,心中会偶尔下下小雨,起起乌云。但在我的生活中,总有一个挚友,为我拨开头顶的乌云,为我排忧解难,永远让我的星空点上璀璨的星辰。
与其说她是我的知心挚友,还不如说她是我的最佳损友。
也许,你们都会认为我笔下的损友是属于古往今来人们所杜绝的朋友吧。其实,错了,我所认识的看法却与世俗的看法截然不同。我认为损友是可以随便开玩笑的,互相揭短,却丝毫不损友谊,反而会让彼此更关心。
就像我跟她一样,她身材小巧,柔软的短发是长弄得凌乱不堪,眉密细致,皮肤白暂,就像一个易碎的瓷娃娃。
午后 阳光总是那么晴朗,抬头望去,那耀眼的光芒根本令人无法直视,但在那耀眼的光芒下时时感到温暖,感到惬意,就像她一样,成绩优异,明媚的笑容,让我倍感温暖。
也许,是她身体小巧的原因;也许是直觉的缘故;也许…… 一种莫名的情愫。我们几好友送给她一个雅号—“仔仔”。
苍穹的老桑树,安静的教学楼,晴朗的天空,轻飘飘的云,一切都那麽美好,一切都静默着。
“啊” 一声尖叫,惊动一只飞鸟打破了本有的沉默,随即,轻轻的啜泣。“对不起,对不起 ”。我顿时慌了手脚,但却假作镇静。本只想和仔仔玩闹嬉戏,但怎知太过用力,把她顺手堆在地。随之她手中的杯子应声而;而后,是他的一阵沉默,紧跟着一阵啜泣。
又沉默许久,知道她意识到什么。‘蓦’地,尘土飞扬,一场恶战。过后,又是沉默。不过,通常是在几分钟后,便会‘噗’哧一笑,冰释前嫌。
阳光下天空,映衬了我们爽朗的笑容,像湖面初开的芙蓉,更显我们青春的活力 。放学后的`我们无拘无束,彼此追逐打闹更显活泼,每次,快要放学时,我和他就像即将脱缰的野马,满怀兴奋,但激动之余,还是耐着心中的喜悦盯着手表,像那群男生一样进行倒计时“5.4.3.2.1” 来不及数铃,一听到铃声打响我们俩便牵着手飞跑出教室,一路不怕别人的诧异,也不怕煞风景。
苍穹的老桑树,安静的教学楼,晴朗的天空,轻飘飘的云,一切都那麽美好,一切都静默着。空气都屏住了呼吸,时间,进入了轨道缓缓运行。
仔仔你是我一生的“损友”,你是我人生的一缕光芒,照亮我所有的黑暗,让我感受到友谊的真挚,朋友的可贵。你是我心中不变的最佳损友。我愿和你手牵手。大谈理想,追逐梦想,我的最佳损友。
损友的作文(2)
益友如空气,无时无刻在我们身旁,在不知不觉中帮助我们。损友如风,当我们寒冷时,他像寒风般,在我们身旁到处盘旋,使我们更加冰冷,当我们发生错误时,他像龙卷风般,把这些问题卷上天空,使众人皆知,就算他在我们炎热时,如清风般吹拂我们,也只是要顺便带走我们身上的益处。
益友会暗暗的.帮助我们,使我们一帆风顺,事事亨通,帮我们扫去困难,使我们逐渐步向成功之路而不使我们知道;损友则是在路上设下陷阱,布好壕沟,百般刁难,使我们处处危险,又在我们遇到困难时火上加油、雪上加霜、落井下石的加害我们,却在我们排除万难,即将成功时,出来帮忙,以便在成功时能大肆宣传,藉此沾光,益友及损友的高下就差别在此了。
在我们遭受挫折时,益友这时会悄悄现身,安慰我们,分担我们的痛苦,并鼓励我们东山再起,使我们了解胜败乃兵家常事,再度充满信心,振作起来;而损友在此时早已逃之夭夭,与我们撇清关系,再寻另一个目标而去。
益友者如鲍叔牙,早期与管仲一同经商,知管仲家境不好,赚得报酬时总是给管仲的多,留于自己的少,使管仲能贴补家计,后来两人分别辅佐公子鸠与小白夺取齐王之位,小白赢得胜利而管仲被捕时,他也极力为管仲辩解,并劝小白以管仲为相,使管仲成为日后齐桓公身边第一红人,而自己不再受宠也在所不惜。
损友者如萧何,他提拔韩信为刘邦所用,使刘邦能击败项羽,夺得天下,但当韩信已无利用价值时,他却陷害韩信并置他于死地。“成也萧何,败也萧何。”这句话正说出英雄韩信心中无奈的吶喊,也说出交友不慎的后果啊!
空气在暗中给予我们氧,帮助我们生存而不使我们知,风则只使我们清凉一刻,却让我们清楚明白,这不就是益友与损友的最佳写照吗?
损友的作文(3)
某日在港铁上,有一位约三岁的男孩一上车就嚎啕大哭,他的爸爸和同行的姨姨都十分尴尬。于是姨姨二话不说便递上手机:“给你看小熊的卡通片!”但男孩接过手机后仍旧哭声震天,姨姨想取回手机,男孩不肯,还说:“姨姨你是坏人!”
以上的.见闻,相信大家一点都不陌生。同为家长,面对如此情境,只能暗叹无奈。不少家长都会将智能手机、平板电脑视为“孩子灭声器”,不过大家细想,“灭声器”绝非万试万灵,而且孩子有如白纸,新事物需要长辈适当引导,若只将手机丢给孩子了事,孩子又怎能学会正确的使用态度呢?不沉迷才怪。
孩子的学习速度和对新事物的接受程度都较成人快和高,会否沉迷使用智能手机和平板电脑,妨碍学习,这些电子装置是学习的“良伴”,还是孩子的“损友”?其实家长的角色至为关键。
首先,家长自身需要建立一套观点,电子装置除了是娱乐和沟通的工具外,更是学习“伙伴”。“水能载舟,亦能覆舟”,孩子若将手机用作玩乐,当然容易沉迷;但若视作学习工具,则可以启发新的学习模式,例如利用手机,孩子可观看自学短片、浏览不同的知识、或利用富教育意义的游戏进行游戏式学习。如此一来,学习不但变得更多元和有趣,更不再限于学校内,而是随时随地,自主学习。
要让孩子掌握资讯科技带来的优势,善用手机学习,我们要及早装备孩子的资讯素养,言教及身教并重。言教,即清楚向孩子解释正确使用电子装置的态度;身教,则指家长需要以身作则,避免双重标准。例如家长可与子女讨论一个使用智能手机或平板电脑的时间表,及可用的应用程式,在时间和用法上作出规限,当然家长亦需与孩子一同遵守规则。
此外,家长亦可以为装置安装过滤软件,并选取适当的学习软件,与子女一起使用,增进亲子感情。其实,科技潮流势不可挡,资讯科技已是日常生活一部分,与其担心,不如培养孩子正确的资讯素养,迎接新世代带来的学习机遇,才是上策。
损友的作文(4)
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的'、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的关于我的损友的作文600字左右,欢迎大家分享。
我有一个好损友,一个幽默、诚实、坚强且又很损的帅小伙。他叫×××。下面,让你们见识下他有多损。
有一次数学考试,我非常不在状态。拿到试卷一看,我不会的题目犹如黄河之水,奔流而入我的眼帘。第二天,老师发试卷时,我紧张极了,九十分以上的发完了,八十分以上的发完了,七十分以上的也发完了,终于,老师说出了周衡卓,六十四分!我一听,心中的石头仿佛炸开了,面红耳赤,泪水奔流而出。
课后,×××拿着他九十九分的试卷像猴子一样窜到我面前,非常夸张的对我说:啊!周××,你不过是失败了一次而已,你看我,离成功只差一毫米却失败了!啊!啊!啊!我简直又绝望又崩溃啊!这还不如考六十几分啊!这九十九分给我的心里负担太大了啊!悲剧啊!我被他的幽默搞怪逗笑了,他也笑了。
一天上午,语文老师对我说:你看一下,还有几人没背,下午上课时把没背的名单告诉我,我让他们抄。中午,我一查名单,×××还差六篇古诗和两篇课文没背。下午上课前,我不安地问:哎,你背完了吗?他无力地说:没。我一听,小声对他说:那我先给你签上字,你以后再补背。他把头摇得像拨浪鼓,说:不行,诚信乃立人之本!结果那天,他在老师办公室留了半个多小时,还抄了几十遍古诗。
还有一次,我邀他去打篮球,打得很激烈,只见他左冲右撞,一不小心跌倒了,我赶紧扶他到一旁休息。一看,他的膝盖破了一大个口子,只见他皱着眉头,咬着牙,一副痛苦的样子。这时,球场上一个大哥哥拿着酒精走过来,帮他伤口消毒并包扎,整个过程,我看他冷汗狂奔,手握拳头,但始终没有哼一声。
这就是我的损友,一个幽默、诚实、坚强的损友,你们喜欢他吗?
损友的作文(5)
杨欣怡从表面上看上去是个文静秀气的女孩,长长的马尾辫,大大的眼睛,怎么看都是老师的乖宝贝。沈荣斌胖胖的,笑起来像一尊弥勒大佛,给人一种敦厚老实的感觉。
有一天下课,他们俩走到我身边,不怀好意地笑着,沈荣斌问我:“小黑,你知不知道当你从睡梦中清醒时枕边有一只死鸟,这意味着什么?”我认真地思考了一会儿,摇了摇头道:“不知道。”“这就意味着———”杨欣怡拖长了声音,轻轻拍了拍我的肩,声音里充满了同情,“天神宙斯在玩‘愤怒的小鸟’!”我微微一愣。在我发愣的时候,这两人早跑远了。我双手叉腰,对他们的背影恶狠狠地吼道:“你们居然骂我是猪!你们完了!”
还有一次,我要参加一个“万圣节晚会”,杨欣怡对我说:“你只要穿黑色衣裤就行了。”说完这话,她眼里已是荡漾着满满的笑意。我好奇地问:“为什么?”“只能听见声音,不能看见人,不是很恐怖吗?”她答道。我尖叫着,向她身上扑去:“好啊,你敢说我黑!”我们斗成一团。
谢谢你们,是你们带给了我无限的欢乐!
损友的作文(6)
他眼睛贼有神了。嘴巴大大的,一口气能吞掉半个汉堡。说话不紧不慢,大部分时间说话,嘴里像灌了蜜似的那么好听。偶尔有时候从他大嘴巴里跑出来的话,就像开火车似的,不带打方向的,直接损的你苦笑不得。有时候做的事儿也挺“损”的。
有一次在学校里,数学考试的时候,老师让用铅笔连线,陆泉羽没有带铅笔,找我借铅笔,我爽快地把铅笔借给了他,谁知过了好大一会儿,他才把铅笔还给了我。还给我的时候,笔头“咔哒”一声断了。他冲我做了个鬼脸,就这样完了。我还没连线呢,弄得我哭笑不得。
还有一次陆泉宇带着他的一个小朋友,那个小朋友的爸爸妈妈在开车,我和小朋友,还有陆泉羽,一起坐在后排玩儿。到了站。我们飞快的跑进了超市,因为外面在下蒙蒙的细雨。生怕被淋着。阿姨带着我们进了游乐园,我们在游乐园里玩儿玩儿呀,不知不觉过了几个小时,到我们出来的时候,我发现妈妈给我的钱几乎全丢了。我着急的想哭,阿姨让我进去再找找,我找了半天也没找到,我还剩下不到十块钱,我买了瓶水,还剩下两块钱。过了一会儿,陆泉宇笑眯眯地问我:“你那两块钱丢了没有?”我疑惑地说:“没有丢。”陆泉宇迅速转身和他的那个小朋友嘀嘀咕咕地说了一些话,都被我听见了:陆泉羽说,他的那两块钱还在手上,我们可以买游戏币玩了。我气的快崩溃了,因为,我丢了70多元的“巨款”,他不但不安慰我,还反而,要打我的那仅有的两块钱的小主意,去玩游戏机。真是欺人太甚那,太损了。
但是游玩结束他非常热情和真诚地邀请我去他们家吃饭,而且吃饭的时候他一直给我夹好吃的菜。对我比对他亲弟弟都亲!
他虽然损我,但是也常常帮助我。这就是我的损友同桌,让我又爱又恨的同桌。
损友的作文(7)
今天,刚上完体育后,我有点口渴,准备打些水喝,结果,我刚打上水,我的损友之一便缠上了我:
“大哥,喝点水吧……”
“离我远点!”
“我保证是最后一次了……”
“你上次也是这么说的——天天不带水,天天向我借,找别人去!”
可是,他自己却“不辞辛劳”地又和我一起跑到了楼下,非要抢过我的水杯,还威胁说:
“你要是不给我,我就把你的水倒掉……”
我们两个争抢了一阵子,争抢中,我的水也洒了一半。就这样,我拿着只剩半瓶水与“502胶水”似的他回到了教室,唉,这个损友!
回到教室后,我开始训人:
“喂,你还要不要脸?天天厚着脸皮借水……”
“嘿嘿,大不了我给你打一次水呗。”
突然,我的同桌说:“喂,你前桌喝你水了!”我立刻夺过水杯。啊?我玩命似的打下的水居然一滴都没啦!
我火冒三丈:“你俩过来,我给你俩来个‘二连击破’!”——可我的损友们早已跑得无影无踪了。
苍天呀!我打个水容易吗?快把我的损友带走吧!
损友的作文(8)
王鸿博在学习领域中绝对是一颗耀眼的明星。由于世界上出现了誊写这个动词,他是完成作业的“乖宝宝”;由于出现了“不耻下问”这个成语,他是连中三元的“学bug”;由于出现了“锅”这个名词,他总是可以用“五格的网”来“微信”供应商:韦懿航。
王鸿博的“单口相声”用天下无双这种形容词已经超载了。就比如王鸿博借钱。“贤弟呀,有没有点儿银两啊?借大哥两块呗!”王鸿博肉乎乎的脸顿时薄了,嘴呈O形,与此文无关,不表。我心一琢磨,嘿,你小子也有今天,上周打球都给我帽趴下了,还在一旁笑,倒是个“真小人”。不过这俗话说的好:人是铁,饭是钢,这饿还真忍不了。不如借他点儿?不行,君子报仇,十年不晚,这才十天,是可忍孰不可忍。再说,我可以买袋零食,喂他干啥呀?但老妈说人要知恩图报,王鸿博把我从下水管道里拉出来,又让我进了篮球队,怎么能因为这么点小事就翻脸呢?“我手头正好两块。”谁知,银票一落手,他就骂了一句不在我书写范围之内的话,卷钱就单飞了。留下我、南面的阳光与北面的风……
王鸿博是损友,他令我快乐;王鸿博是损友,他令我郁闷;王鸿博是损友,他陪我坐过六站光阴的公交车;王鸿博是损友,他与我亦敌亦友、相爱相杀。
王鸿博最喜欢的花是有钱花。
损友的作文(9)
小琪瘦瘦的,个子不高也不矮,皮肤黝黑。她的头发乌黑发亮,时常扎一个马尾辫,发梢微卷。小琪的眼睛本来就不算大,但又在她塌塌的鼻梁上架了一副眼镜,使得眼睛更小了。她的鼻子下面长着一张樱桃小嘴,你可别小看了这张嘴,就是这张嘴,经常把人损到“死无葬身之地”,这个秘密,一般人我可不告诉他!
那是我五年级时“六一”儿童节的前一天,由于时间关系,我明天无法站在学校的舞台上表演了。听到这个消息后,已经抓着表演服蹦蹦跳跳的我的心情瞬间从高峰跌落到了谷底,我呆站着,还不敢相信这是真的。直到老师走过来,告诉我:“乖,别伤心,只要明天的比赛赢了,这一切都是值得的!”没有人可以理解我此时的心情,没有人!
放了学,我一个人落寞的走在回家的路上。“等等我啊,李子同学!”不用看就知道,肯定是小琪。这会儿她是来往我伤口上撒盐的吧!她跑上我面前来,安慰我说:“别伤心,等下次六一再表演也行啊,你的比赛这次错过了,可就没下次了哟!大歌唱家?”我听了这话,诧异的抬起头看着她。她哈哈大笑起来,拍了一下我的肩膀,说:“走吧,猪!”
果然……
我抛给她一个“卫生球”,回敬道:“好的,猪!”
我看到她回过头来,眼睛里闪过一丝狡黠的光芒:“你骂我是猪?”
“对呀!”敢做敢当,谁怕她呀!
“说别人什么自己就是什么。”
“是呀!”我刚理直气壮的应完才意识到:又被她绕进去了。
看看看!轻易就被她给损了一回,叫我说什么好呢?不过也托她“损”我这一回的福,我的心情也好了不少。
这就是我的“最佳损友”,正因为有了她,我的生活才多了一乐趣。小琪,等到明年毕业时,还相见否?
孟祥琦老师点评:文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
文中说事例在本文中,并未起到相关作用,老师建议小作者在举例的时候要注意是否契合主题,这样的例子会给文章增色不少,加油。