初中关于成长的作文（1）
在我的成长路程中，有妈妈的慈爱，有爸爸的严厉，还有你，在那段短暂时光里的陪伴……
与你初见，是那风雨交加的夜晚。
那天晚上，我正在家里复习功课。突然，我把笔一扔，皱着眉抱怨着题目太难，不想做了。我看着窗外的雨水，想去小花园里走走。我一边撑着伞，一边惊讶于自己这奇怪的想法。或许那时，我还不知道，这是上帝的安排。
我撑着伞，漫步行走，然后看见了爬在树上的你——瘦小的你。我突然萌生出想要养育你的念头，于是我拿了一片宽大的桑叶，把你放在上边，欣喜地跑回了家。
接下来的那段时光，是我最宝贵、最珍惜的记忆。
我把你放在透明的玻璃缸里。爸爸说桑叶是你的最爱，于是我给你准备了许多新鲜又美味的桑叶。你缓慢地蠕动着，抬起自己洁白、柔软而又瘦小的身躯寻找着你的美食，而在你的头顶上，是一片片巨大的桑叶，你努力地抬起身体，“啪！”随着轻声地掉落声，你倒在了玻璃缸的底层。我看着有些不忍，想要帮你把那片桑叶放在你嘴边，可是你又马上抬起了头，继续努力地寻找着想要吃到的那片桑叶。我慢慢地收回了手，看着坚强的你一次又一次地抬头、掉落，但你从未放弃过！
你的坚持让我不断地反思——被几道题目难住就放弃的我，比起你，我实在是太微不足道了。于是我又重新拿起笔，再一次静下心来重新思考题目。终于，我把题目解出来了，我下意识地看着你，看见你正在享受着那片桑叶的美味，享受着你咀嚼美味的沙沙声，享受着你的成功，而我也一样，我也享受着成功战胜困难的喜悦。
你一天天的长大，瘦小的身躯变得丰满，身体开始呈现半透明的光泽。这时的你，开始变得纹丝不动了。我开始渐渐焦躁起来，但爸爸让我不要担心，因为爸爸告诉我你要吐丝织茧了，我这才舒了一口气。我看着你重新恢复活力，嘴里吐着一根银丝，日夜不停地把自己慢慢地包裹起来，从一层薄薄的网变成一个又厚又结实的小白球。这难道不是因为你的坚持吗？
在那段时光里，我见证了你的成长，见证了你的蜕变，而我，也从中感悟了战胜自我的决心与勇气是多么的重要，坚持自我的理想与信念是多么可贵，坚持到底就是胜利的信条是多么受用。
谢谢你，有你的陪伴，真好。
初中关于成长的作文（2）
每个人的成长都有属于自己的一片天空，但随着时代的变化，身为孩子的我们成长的空间也越来越小了。
如今，人与人之间的竞争逐渐升温。于是家长们便把自己的视线转移到了学生们身上，将所有的希望寄托给了他们，学生们写字台上的'教辅资料如同小山一般，并且愈累愈高。各种各样的补习班也如路灯一般接连不断的挺立在学生们的学习道路上，不知何时才有尽头。这一系列的变化像一重重无情的枷锁束缚着我们，于是，在学生的内心深处强烈的呼吁着：“我们需要自由，成长需要自由！”
记得以前还在村小读书的时候，没有过多的作业，没有过多的课程。每天写完作业后，伙伴们就三五成群得聚在一起，讨论着如何玩耍，大人们也不会花太多的时间来看管我们，任由我们自己去决定。于是，小河边、田野上到处都可以看到我们嬉戏的身影，听到我们洒下银铃般的欢笑，就仿佛一只只快乐的鸟儿在天空中逍遥自在的翱翔，无忧无虑。
而现在，我已步入了初中，而且转学到了城市里，作业多了，课程多了，一摞摞做不完的作业压得我喘不过气来，不仅如此，整天还会承受着巨大的压力，父母的期望、老师的叮嘱使我整天在题海中煎熬，这些东西在无形之中牵扯着我，让我只能在学校与家这两点一线中穿梭。我——再也不能飞的像以前那样高了！
——所以
成长，需要自由。大人朋友们，请让我们自由翱翔吧！让我们自己在成长中磨练、探索，积累经验。这样我们在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！
初中关于成长的作文（3）
在农村长大的我，家境一直不好，父母、爷爷、奶奶、姐弟和我，靠着土地上的耕作，靠着无休止的辛劳来供我们上学。
生活在清贫之中，让我有许多感受，像那淡而清香的绿茶，那生活中的点点滴滴是多么的令人回味。
一粥一饭，当念来之不易。从小我就懂得了艰苦朴素，在城市中学习，同学们华丽的衣裳、鲜香的小吃总围绕着我，但我从不乱花钱，从不为身边的繁荣动心。因为我知道，只有努力学习才会有出路。
因为清贫造就了纯朴真诚、欢乐和睦的家庭氛围。从小母亲就向我们传授做人的道理、处事的原则：“一撇一捺写个人，一生一世做个人。”母亲总是絮叨说，“要对别人好，只有你真诚地对别人好，别人才会对你好。”因为生活的清贫，让我知道了要清清白白的做人。
感谢清贫，它给了我更多的爱，父母对我们子女无微不至地关怀，几个皱巴巴的桔子永远只记得留给孩子们吃，我的心里感受到了父母关爱的甜蜜。
感谢清贫，它让我拥有最真挚的友谊。同学们对我更加体谅，生病时嘘寒问暖，一句句是那么的真诚，在清贫中我们的友谊更加坚固。
感谢清贫，它让我抱有宏大的志向，艰苦努力，期待有一个美好的未来。
感谢清贫，它锻造了我坚韧顽强的性格、善良的性情、良好的生活态度，它是我生活的老师。
在清贫中生活，在清贫中成长，在清贫中奋斗。清贫让我对以后的生活更加充满了信心。
初中关于成长的作文（4）
你的微笑让我记住了你。
记得以前我性格孤避，不愿不与别人交流，更不会帮助别人，也不奢求别人的帮助，大有我不负天下人，也不叫天下人负我之势。然而这么多年支配我思想的，却在那一天你那真诚的微笑中顿时变得如一粒尘埃，飘落得无影无踪。
我与你结识是在一个连续下了连天大雨后的早晨，湿漉漉的空气中弥漫着一些隐晦的气息，我骑着自行车漫不经心地走在上学的路上，刚走到那条小河边我便惊呆了，昔日上学必经的小石桥已被污浊的河水冲的面目全非，只有得高高的木桥还完好无损的屹立在河岸，那木桥是用两排原木做成的是一个我平时空着走过去都胆战心惊出一身冷汗的桥，我呆呆的站在桥头做着最后的抉择。
还差十分钟就要上课了，我做了一个连我自己也不刚相信的决定，扛着自行车过桥。我用力搬骑自行车扛在肩膀，踏上了桥，开始的十几米还比较轻松，我手不抖腿不颤的走了过去，可将要到了和中间我却感觉腿似乎在发抖，手也开始颤抖，我颤颤巍巍的感觉自己好像风中的枫叶，飘忽不定，手脚已不听使唤，曾想着慢慢退回去，但是我连转身都困难，真想把车让到河里。就在这时，我突然感到背上的重量似乎轻了不少，我转一看，没错是您，您面带微笑着从我手中接过自行车，矫健的推到了对岸，我当时充满了感激。
到了对岸，我终于可以仔细看你的模样，您头发微白，肤色不是很黑，但岁月早已把皱纹嵌在你的脸上，那细小的眼睛遮不住真诚的目光，脸上那真挚的微笑从没有停止，是那么等迷人，足以令我牢记一生，也许是太匆忙，也于是你太善良，还没等我说声谢谢你就悄然离去。
那淡淡的微笑给我的人生重新勾勒出新的篇章，让我发现世界上更美的东西，我曾学着以同样的微笑扶起摔倒的小朋友，以同样的微笑帮老人推一段车，帮助一些孤儿，每每做这些时，总会想起那淡淡的微笑，而当我做这些时，别人同样给予我同样的微笑，这是我就会感觉很开心，这是一种说不上伟大但足以称得上高尚的行为。
是你让我收获了真挚的友情，是你让我的心的以飞翔，是你让我重新审视这个妙不可言的世界。谢谢您！谢谢您的微笑！
初中关于成长的作文（5）
成长的过程中充满了酸甜苦辣和很多未知的事物，总要是经历重重困难，你才真正的`成长起来，骄傲的自信的仰起头。
成长是艰辛的。
就像一条充满荆棘的道路，而我们要披荆斩棘，才能越过这路。柔弱的花骨朵是经历了怎样的磨难才成长起来。大风摧残她娇弱的身躯，暴雨袭击她柔软的身体，她无畏亦无惧。只是默默无闻的向上，向上，绽放出绝美的花朵。它随着风轻轻摆动，或许是感受到了成长的不易。
成长是苦涩的。
常在幼时不听话而被教训。回想起幼时真是苦涩不堪，有过偷偷的难过，有过崩溃大哭。就像童年充满了悲苦的东西，像是一杯不加糖的咖啡，像是难以吞咽的药物。但回头仔细想想，正是这些让我难过的事物，才让我变得坚强。我感谢那些挫折伴随着我成长。
成长是感动的。
成长的路上总有人的行为让你热泪盈眶，或许只是一个动作，一句话甚至一个眼神就抚慰了你受伤的心灵。他不一定是老师，同学或是家人。也可能他是个陌生人，只轻轻的对你笑笑，也给你带来无穷无尽的力量。我也感谢曾对我出手相助的，给予过我温暖的人伴随我成长。
成长还是温暖的，像是一根风雪中独自燃烧的蜡烛，滚烫的温度灼烧着蒙在心上的薄雪，露出一颗善良诚挚的心脏。成长给我们带来的是在今后都不可丢弃的人生道理，更是一笔宝贵的财富。
初中关于成长的作文（6）
在这个暑假中，因时间关系，所以我也只读了两本书，这两本书分别是《女巫》和《猪仔头的温暖之旅》。在这两本书中，我最喜欢看的是《女巫》。
这是《女巫》这本书的简介：世上真有女巫吗？那还有假！重要的'不是没有，而是要学会识别她们，以免被她们杀死。遇到女巫大王可绝对不是好玩的事，特别是她们开会的时候，当女巫大王宣布她的新秘方的时候，你就会变成老鼠。但是你要记住，即使变成了老鼠，你也要用你的勇气去消灭强大的女巫。
读后感：本书非常有趣而又惊险，主人公偷看了整个女巫大王宣布秘方配料的过程，但还是被女巫抓到了并让他吃下了秘方。最终，主人公还是通过自己的聪明和勇敢，让女巫们都变成老鼠。本书最主要的，是让我们知道这个道理：无论你有多弱小，只要你聪明勇敢，再强大的人你也能战胜。
初中关于成长的作文（7）
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的`海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
初中关于成长的作文（8）
时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中，充满了喜怒哀乐，又像五味瓶，充满着酸甜苦辣咸。
快乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候，看到“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”艳冶极矣的美丽景象。就像到了一个童话世界，路旁的'小草尖上，还有几颗透明的露珠，柳树垂着枝条，对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分，坐在岸边的木椅上，享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里，宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中快乐的脚印。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中我们成长的悲哀和烦恼。
昏暗的台灯下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我，那段岁月，烦恼则化作青烟一缕，缠绕着我，让我烦闷，让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。
这是无硝烟的战场，所有子弹由知识铸成，由一支烂笔头轰炸那一道道题目，“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊，无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进，谁也不愿意平平凡凡，谁都不愿做庸碌之辈，谁都希望抓住机会表现自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也决不认输。我要站起来，凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页，我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自己，突破创新!坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的脚印。
初中关于成长的作文（9）
天气正凉爽，早早的便乘着秋风到了长隆，嗅着淡淡的花香，心情好不自在。
忙里偷闲。轻哼着小曲，散步在花花草草之间，免去了繁重的作业，心情自然舒畅。“过山车之王”称号的垂直过山车直插云霄，有着“欲与天公试比高”之势。盘旋而上且穿插着同心惯力的十环过山车，望着便令人生畏。“轰隆隆隆”，恰似一阵雷声刺耳，转身便瞅见过山车上尖叫的人儿，他们紧蹙的眉头和刺耳的尖叫令我十分庆幸自己正处于“安全领域”。
一边走一边晃悠，刺激的游戏又不敢玩，幼稚的游戏又太无聊，逛着逛着，太阳已经懒洋洋地爬上了天空，暖和的阳光笼罩着我，身体的每一个细胞都变得慵懒起来，困意袭来却又清醒的认识到上午的悄然逝去。
烈日炎炎，毒辣的阳光伴着我挑战了所谓的刺激游戏。在排队的过程中，我感觉到了临考前的那种紧张感，我努力告诉自己“勇敢点，相信自己”。玩过游戏后，那种急速下降的感觉仍令我心有余悸。我尝试着去挑战各种游戏，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑战过后的'兴奋感中。
每一次挑战都是一次成长。成长的道路上必定充满困难和挑战，只有积极勇敢的去面对，拥有坚韧不拔的信念才能真正的领悟成长，体验成长的快乐！
初中关于成长的作文（10）
女孩在成长，慢慢的由孩童蜕变为少年。天真依旧，却多了份朦胧；单纯犹在，却添了份忧愁；可爱清晰，却懂得了烦恼。
从孩童时与母亲的无话不谈到少年时拥有了被锁在抽屉里属于自己的小秘密；从孩童时缠着父亲要听童话故事到少年时把自己关在房间里写日记；从孩童时天天粘着母亲到少年时故意与母亲保持距离；从孩童时对父亲的温和顺从到少年时对父亲的叛逆。这些都见证了女孩的成长。
成长历程是辛苦的，抽屉里的故事在成长的过程中悄声无息的积累起来。故事越来越多，女孩的烦恼也越来越多，成长的压力压得人踹不过气来。
成长历程是幸福的，抽屉里的故事教会了女孩许多受益终身的道理。故事越来越多，女孩也越来越坚强，女孩学会在阳光下展示自己的美丽。
成长是快乐的，抽屉里的故事像糖果一样让人甜蜜。故事越来越多，快乐也越来越多。女孩学会了善待朋友，珍惜友谊，快乐的过着每一天。
成长是痛苦的，抽屉里的故事越来越多，也就意味着女孩受到的挫折越来越多，女孩明白了成长不仅有快乐，它还有挫折充当调味剂。
看着抽屉里远方好友寄来的一封封彩色的信，女孩心里觉得很快乐。女孩总是会在自己烦恼的时候，打开她的`小抽屉，静静的享受着友情赐予她的幸福。
有一天，当女孩又打开她的小抽屉时，发现里面添加了一封素白的信。女孩惊奇的拿起信封，看见信封上面用娟秀的字写着女儿两个字，女孩知道这是母亲写的。女孩心里很生气，母亲怎么可以随便打开我的抽屉，真是太过分了。虽然心里这样想着，但女孩还是打开了素白的信封。只见带着淡淡清香的信纸上写着：
女儿，妈妈很高兴你有可以与你一起分享快乐和分担忧愁的伙伴，妈妈也可以与你成为这样的朋友啊！不要拒绝妈妈，好吗？
女孩觉得心里被幸福装得满满的，满得就快要溢出来了。
成长，是每个人必经得路途。一路上有风有雨有阳光，却让人感到充实。生活是需要人们在成长的道路上去探究的，是需要我们去感受的，它的含义对我们受益终生。我们也许会痛恨成长，但它却会让你在风雨过后看见彩虹。
初中关于成长的作文（11）
清晨，在窗前品一盏清茶，翻开字帖，纸香、墨香，顿时氤氲在空气中。顺着千年的时光而下，品读你在悠悠历史中的变更，伴我一起成长。
篆隶，该是你的古色古香。
这是一本极厚重的碑帖，年代久远，大概说不清了。展开它，我立刻感到周围气氛发生了变化，古朴庄重。这时的你，刻在李斯的《峄山刻石》中。笔意上，既有粗放野逸的意蕴，又有自然圆劲的趣味。注视发黄的纸张，我看的到你端庄严谨，有实有虚，从容平和且劲健有力。你安然地躺在陈旧的纸上，千多年岁月流转的沧桑，使你的笔触边已有了模糊的空白。透过浇铸的痕迹，我依稀可以感受到两千多年前先秦人们“画如铁石，字若飞动”的书写。这时，我遇见你。
正楷，该是你的端庄雄伟。
缓缓合上秦朝的《峄山刻石》，翻开本崭新些的字帖，一瞬间，皇皇盛唐跃然纸上，气势恢宏。这时的你，刻在颜真卿的《颜勤礼碑》中，一改篆体的瘦硬，化为丰腴雄浑。楷书中，我尤其钟爱你此刻的模样，结构端庄豁达，雍容大方，像是大唐的繁盛。透过纸页，我注视着你，你虽然没有生命，但在我眼中，你亦是灵动的，每一字，每一笔，每一顿，都彰显着与众不同的力量。即使你只是单调的黑白两色，却也晕美了一间书房，点染了一个朝代。这时，我感悟你。
行草，该是你的凤舞龙翔。
告别盛唐，我翻开另一本字帖。扑面而来的一股清新雅致，又不乏豪放粗犷的气息，带我逆着时光而上，来到东晋。这时的你，书写在王羲之的《兰亭序》中，语句错落有致，简洁流畅。我的目光在字里行间穿梭，仿佛身临兰亭。身后山峦起伏，好像抹上了一层翠绿的油彩。身旁清泉荡漾，清澈透明的流水涌过指尖，沁人的冰凉立刻萦绕全身。亭前茂密的林木，修长的翠竹遮掩了耀眼的阳光，只有缕缕清风可以趁虚而入。我想，正是这山水与林木的交融，才让他写下“飘若浮云，矫若惊龙”的千古名篇。这时，我沉醉于你。
合上字帖，心中便有了几分沉静。正是你，汉字，伴我走过多年的春花秋月，我细品你在中华千载的`悠悠历程，与你相伴，是心灵的洗礼，亦是我的成长。
初中关于成长的作文（12）
在成长的'道路上，鄙人有许许多多的烦恼。但其中有一个烦恼令我每天都遭受皮肉之苦。你们想知道这个烦恼是什么吗？我可只告诉你呀！ 鄙人可谓是气宇轩昂，秀外慧中，彬彬有礼，风度翩翩，见义勇为，学富五车，博学多才……的有志青年。可有一个烦恼一直困扰着我，这烦恼就是懒。鄙人可是非常又十分的懒。就比如说上四年级时，那天老师留的作业比平时多三四倍，不但如此，居然还让我们看电视剧写作文，还必须写五张作文纸那么多，回到家我写完别的作业，我已经懒得写作文了，干脆一不做二不休，在五张纸上写上：“我家电视机坏了。”
第二天，我把作文交给了老师，老师看了火冒三丈，暴跳如雷，把我叫到讲台前说，“你不会到邻居家去看吗？”我说：“我懒得去。”老师此时更加生气了，“语无伦次”地说：“你会累死吗？”我淡定的说：“应该会吧！”老师又吼道：“你走一次，我看你会不会累死。”我又从容不迫地答道：“如果我累死了怎么办？”老师被我的回答弄得哑口无言。过了几分钟，老师又用狮吼般的声音对我说：“你不会用电脑看吗？”我答道：“我家的网线被偷了，上不了网。”
老师这回没办法了，只好给我爸妈打电话，让他们把我接回家，回家后后果可想而知。 因为这个烦恼，我无数次被家长拿棍子“群殴”，而且在学校时我总是懒得上体育课，因此我在学校也总是被老师ｋ呀！补课班也因为懒不爱去买东西，让别人帮买，还要给跑腿费，唉！ 我历尽千辛万苦却无论如何也没能把这个烦恼从我成长的道路消除。可我会努力的！大家给我加油吧！
初中关于成长的作文（13）
心灵原本像是一片天空：白天，没有云朵的装饰；晚上，又没有星星、月亮的点缀。
随着我的成长，越来越多的事在我的天空上留下足迹。随意的吹散一朵白云或抚摸一颗星星，里面就储存着我美好的记忆，无尽的秘密、回忆，还有不知该如何表达的爱。
可是，在那“海天相接”的地方，隐藏起来的是什么呢？是的，那是我最不想让人知道的——我的'烦恼。
我是一个不想让别人为我担心的人。面临一件事，我都很努力、认真的去做、去完成它。而我的朋友还说我是一个乐于助人、几乎没有什么缺点的人，都是一直很开心快乐。我想：可能吧，我愿意把我的快乐与他人分享，但不愿意把我真实的烦恼向别人倾诉，即使是父母、知友。我不想让别人为我而担忧，只会把烦恼摆放在我心灵深处，不见曦月。每次烦恼一想出来，就会被狂风吹了回去。
其实，我有很多烦恼：为什么要出生在这样不是很富裕的家庭？我每每知道一个新的地方，我就会痴心妄想地想什么时候去那里游玩，漫游我国大好风光。
自从上了初中，我当上了班长，由于责任心过重，在管理时过于严格，有些凶，便会遭到很多男生背后的大骂，而我只能假装不知道来逃避。心早已流泪：我明明不是那么凶的人，为什么要有那么强的责任感，真是希望和他们一起友善交往，一起学习。
太多太多的烦恼沉淀我的心中，叠成一座冰山，也不知何时，那座冰山会融化，寻找到一个真正知心的朋友，向她倾诉。
初中关于成长的作文（14）
成长，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。因此我们要学会观察。成长走这一段路，故事毕竟不相同，但每一个故事，都会使人成长。
记得那是一个星期日，正是夏季，天气闷热，烈日炎炎。爸爸突然有一个奇思妙想——去爬山！我一听便想：去爬山，太好了！便以光的速度穿上了衣服准备出发。一家三口边散步边聊天，不一会儿就到了山脚下。可是到了山脚下往上走，却越来越吃力了，因为我们走了一条最崎岖的路。这条路上到处都是岩石，再看看自己的头上方还有太阳公公在辛苦的工作。心里默默地暗苦道；“早知道就不出来了，好热呀！”我边走边时不时得问爸爸：“还有多远可以到凉亭呀！”爸爸可能被我问烦了，用万年不变的答案告诉我：“快到了，快到了”随着时间的'变化，我的耐心也逐渐消失了。最后在旁边的草丛里坐下便不动了。
妈妈让我休息的时候给我讲了一个故事。这是一个所有人都知道的故事——龟兔赛跑。我听妈妈再讲一遍，妈妈的另一层意思再告诉我；只要坚持就像乌龟一样，坚持不懈，持之以恒，就会到达终点。妈妈用温和的语气说；“人也是一样，道路上总会有许多坎坷和挫折。但只要克服了，就会成功。你觉得呢？”我听完妈妈的话鼓起了斗志，开始向休息的地方继续前进，就像妈妈说的那样只要坚持就一定可以到达终点。苍天不负有心人，我终于到达了那个休息的地方。
也许一件小事也可以让我学习一个道理，一个又一个道理积累在一起就可以是一个人成长。
人生虽然有许多磨难，但只要坚持不懈就会克服一个有一个磨难。这次的事情在我成长的乐章中，是那一颗最美的音符，因为有它才使我的这篇乐章更加的完美。
初中关于成长的作文（15）
成长是一生值得品味的时光。它充满了酸甜苦辣。它就像一块记忆的石碑，记录着我的烦恼，却镌刻着更多的是我的快乐。
小时候，我追逐着花丛中的蝴蝶，享受着那份纯真的味道;作为一个孩子，我和我的兄弟玩捉迷藏，享受幸福的滋味;作为一个孩子，我是无忧无虑地追逐和玩我的伙伴，品尝咖啡的友谊追逐蓝天和白云，让笑声随风飘扬，像一个僵硬的野马，冲在草地上-这是相同的音乐的童年。当我沉浸在童年的天真时，我深深地向往着一个场景。有什么事吗?看，我在玩的时候把邻居的花都弄枯萎了，我正在受到惩罚
随着时间的流失，我到了入学的年龄。我背着书包，戴着红领巾，冲进了教室。在知识的熏陶下，我渐渐失去了童心，小时候解决了一个难题，有了自己的一片绿洲和海洋。我有自己的人生理想。我体会到了这个世界的真实感受。当我和我的'朋友们分手时，我低声说:“我希望人们活得长久，分享生命。
初中关于成长的作文（16）
成长，是一个漫长的过程，我们走在曲折的成长道路上，有高兴、有无奈、还有悲伤。那一束阳光照到我们，温暖了我们，让我们坚持走完全程。
老师的教诲就是那一束阳光，鞭策我们，鼓励我们。学期开始不久，进行了许多次数学小测，有一次，我的'成绩下滑十分严重。一百二十分的题竟只考得了九十五分。
那天下午，数学课代表走到我桌子旁，把我从书的世界拉了出来，对我说：“走，一起去抱作业。”我放下书，与他一同走出了教室。
我，课代表和另外一名同学，来到数学办公室门口。课代表先进去了，由于我与另外一名同学都考得不好，我们就等在门外，没敢进去。这时课代表出来对我们说：“进来吧，数学老师找你们！”我们俩人相视一眼，笑容里写满无奈。就这样忐忑地走进办公室。
走近了，我们看到老师很是严肃，很明显，老师生气了。老师劈头就问：“你们俩人都是我心目中十分优秀学生，可最近成绩为何下滑如此严重？”我们两人低下头，沉默不语。“难道我做了什么事，让你们讨厌我，讨厌我上的数学课了？”老师又说。我们急忙摇头。老师不再说什么，十分耐心地给我们讲解了我们错了的题。
讲完题，老师找出了两本练习题，交给了我们。我们急忙伸出手接过习题。
老师温和地对我们说：“这是我准备给考试考满分的同学的奖品，今天我先给你们，虽然你们这次没考好，但是我相信你们一定行的，希望你们继续努力！”我们谢过老师，抱着作业，走出了办公室。
在路上，我们下定决心，要更加努力，为了自己，也为了不辜负老师的期望。
老师的教诲是一束阳光，照亮成长之路，指引我们前进的方向。