细胞作文（1）
“叮叮……”，可恶的闹钟又响了，真是恨不得一锤把它砸个稀烂。于是，我懒洋洋地起了床，便无聊地翻起了《百科全书》。
当我翻到：“人的脑细胞按平常人来说只能开发1.4%，而爱因斯坦则开发了1.3%。”看到这里，我沉默了，我心想：“如果我把一个机器人的脑细胞开发到30%，那么它一定会创造出许许多多的科技产品。”想时迟，那时快，我急急忙忙地换了衣服，没吃早餐就出门了。
科技研究中心。我正埋头苦干，已经一天一夜没睡觉了。过了不久，我终于研制出了一张脑细胞磁片，心里既兴奋又紧张。我从仓库里搬出一个笨重的机器人，它已经很久没有使用了，心里半信半疑，不知道这次重大的实验会不会成功。我，已经感觉到了自己的心跳。
“咔嚓”一声，我正站在一旁焦急地等待着。突然，笨重的机器人顿时变成了一个灵活的“小伙子”。哈哈，我的实验成功了。只见机器人走到电脑前，“咔咔……”地按动着键盘，我接着便没有理会它，我忙我的，他做他的。一小时后，我去观察观察它。天啊！它已经研制出三种超强的科技产品。我想：“先把它停了吧！不然，研究中心会被它塞爆的。”正当我走过去试图想把磁片拔出时，它一脚把我弄翻在地——它竟然还会武术。我想了想，惨了，我忘了把我的命令细胞注入它的磁片里了。我现在无法控制它了，眼看这一情景，我真是哭笑不得啊！
这次糟了！只见他一会儿又做出一件科技产品，一会儿研制出什么电脑功能磁片。我想：“要想控制它，必须脑细胞比它活跃。”但以我这能力，这是不可能的。我绞尽脑汁，想尽一切办法，久久不能有计谋。正当我心灰意冷的时候，突然灵机一动：“我为什么这么笨呢，再研制出一张脑细胞开发５０％的磁片不就搞定了吗！真是聪明反被聪明误。”我立刻又动手起来。同一个几天几夜。我终于又研制出来了。我回到科技研究中心，惊人的一幕呈现在我眼前，它把研究中心扩大了两倍来放置它所谓的“成果”。但这惊人的一幕就快要停止了，想到这，我的心突然兴奋了起来。我又搬出一个没有用的机器人，把磁片插了进去（我很肯定放了控制细胞）。我对它发放了命令，不一会儿，不知道它用了什么方法，把控制细胞用激光枪注入了第一个机器人上，很快，它就乖乖听话了，只剩下一大堆产品科技。这些将来一定会对我们人类有贡献。
这次有惊无险的历程结束之后，我终于都可以睡回一个安稳觉了！
细胞作文（2）
细胞是生命的基本单位。细胞的种类很多，体积也不同。一般的细胞有3至30微米，肉眼是看不见的。一只小蚂蚁也有上亿个细胞。假如你坐在椅子上，虽然没有感觉疼痛，但是你已经损失了至少有上百个细胞。
看了这一段，有的同学会认为已经细胞够小了，事实并不是，分子更小，只有1至100纳米，需要一亿亿个分子才能构成一个细胞。世界上所有的东西都是由分子构成的。如果你变得和分子一样大小的话，再坚硬的东西在你眼中都有一个个的孔，小小的一滴水里，所含的分子比地球上的人口还要多得多。
现在你大概认为分子是最小的东西了吧？不过，还有比分子更小的，那就是原子。他只有十的负十次方米。如果你变得跟原子那么大，那么在你眼中，坚固的城墙将满是门洞，如果人和原子比大小，那就等于宇宙和地球比大小一样。
细胞作文（3）
作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家顿的“数学老师的脑细胞会议作文”，但愿大家喜欢！
数学老师的脑细胞会议作文篇1
咳咳，留意啦，数学老师的脑细胞会议开始啦，鼓掌！
下面请微笑细胞发言！微笑细胞：大家好，我是微笑细胞。什么？你们在数学老师的脸上从来没有见过我？这很正常啊，由于她从来不让本细胞露脸，说什么只有严厉才有威信，把我雪藏至今。我的命真苦呀！呜呜呜……
下面有请气愤细胞发言！气愤细胞：喂，那边的细胞没有当真听啊？告诉你们，我可是大脑里的明星！数学老师常常请我出场。我一泛起，教室里马上就变得鸦雀无声。哼！你们谁能办到？
下面有请困难细胞发言！困难细胞：嗨，我是闻名的困难细胞，是气愤细胞的弟弟。每次数学老师给学生们布置功课时，我就闪亮登场啦！我可以想出你们绝对想不出的标题问题，让学生们绞尽脑汁也做不出来。什么？你会所我太刁难她们了？哼，没了我，那帮学生还不成天疯玩，那怎么行？
现在由睡眠细胞发言！睡眠细胞：啊啊啊——对不起，我太困了，打了个大哈欠。数学老师除了批评学生就是出困难，哪儿顾得上我呀！我只有趁着她回到办公室的时候，偷偷溜出来，让她打几个哈欠。唉，究竟她也不是铁人啊！
有请最后一位发言者——劳累细胞！劳累细胞：知道我为什么最后发言吗？由于我太累了，天天都要工作十几个小时，我收留易吗？那些学生只看到了气愤细胞，困难细胞，一点也不体谅我这个劳累细胞。我是为了谁呀？不也是为了他们好吗？
发言结束，但愿各位细胞当真讨论一下分工问题，争取把数学老师的糊口安排的更好！
数学老师的脑细胞会议作文篇2
“咳咳！”大脑先生清了清嗓子大声公布，“大家留意了，数学老师的脑细胞会议正式开始！首先有请微笑细胞发言！”
“大家好，我是微笑细胞。”“什么？微笑细胞？我们怎么没见过？”还没等微笑细胞把话说完，其他细胞就议论开了。
“可能你们在数学老师的脸上没有见过我。这很正常啊，由于在课堂上她从来不让本细胞露脸，说什么只有严厉才有威信，把我在她的大脑里深深埋藏。我的命真苦呀！”说完微笑细胞就“呜呜”地哭了。
接下来气愤细胞上场了。“各位细胞同仁，你们有没有当真听啊？我可是数学老师大脑里的明星！数学老师常常请我出场，只要我一泛起，原本闹哄哄的教室马上会变得鸦雀无声。怎么样，厉害吧！”瞧气愤细胞那一副趾高气扬的样子，似乎把谁都不放在眼里。
困难细胞也不甘示弱：“嗨，我是闻名的`困难细胞。每次数学老师给学生们布置功课时，我就会闪亮登场。我可以想你们绝对想不到的标题问题，让那帮淘气捣蛋的学生绞尽脑汁也做不出来。什么？你说我太刁难他们了？要知道没了我，那帮学生还不成天疯玩，那可不行！”
“我也不收留易啊。”劳累细胞满脸委屈的样子，“我一连工作这么多小时，可那些学生只看到了气愤细胞、困难细胞，一点也不体谅我这个劳累细胞。我这么辛劳是为了谁呀？还不都是为了他们好嘛！”
“啊——”一阵打哈欠的声音引起了细胞家族的留意。“对不起，我太困了，为了这帮淘气的孩子，数学老师哪顾得上我呀。我只有趁她回到办公室的时候，偷偷溜出来，让她打几个哈欠。唉，究竟她也不是铁人呀。”睡眠细胞有气无力地说。
最后，由大脑先生作了总结性发言：“脑细胞会议到此结束，但愿各位细胞同仁，在今后的工作中互相体谅、互相帮忙，争取把数学老师的工作和糊口安排得更好！”
细胞作文（4）
以”生命礼赞“为话题的作文600-800字(一)
《生命礼赞》 生命是软弱中的坚强，平凡中的伟大，只要你热爱生命，就会有奇迹发生~ 年春节晚会上，许多聋哑人一起表演了千手观音，虽然他们听不见美妙的音乐，可他们能凭刻苦的练习完成一次成功的表演。让观众们赞不绝口，让台下响起了雷鸣般的掌声！ 年5月12日下午2点28分，一场里氏8.0级特大地震在四川省北川、汶川地区突然发生。顷刻间地动山摇，无情的吞噬的地震灾区的生灵。曾经是幸福摇篮的校园霎那间处在了灭顶的灾难之中。在灾难面前，新时代的英雄少年彰显了机智勇敢、无私无畏、互帮互助的英雄本色。他们的行为感动着全中国，为我们树立的榜样。王佳明、申龙——镇定机智；童世强——舍身忘我；许中政——临危不惧……。啊！同学们，让我们一起，为英雄少年鼓掌；让我们一起，为去世的英雄少年默哀三分钟；让我们一起手拉手，为生命唱起一首赞歌！ 是啊！树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能长；悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌；一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长；人，即使跌倒了，也要坚强的站起来！这就是生命的奇迹，这就是生命的礼赞！
以”生命礼赞“为话题的作文600-800字(二)
《生命礼赞》生命是唯一的，是不可再生的。生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于索取，在5.12地震中都体现了这崇高的生命意义。 我在网上看到这样一幅画面，大地震后一位妻子正梳理着丈夫蓬乱的头发，擦拭丈夫身上的血迹。这位丈夫名叫谭劲秋，是一中学的英语教师。5月12日下午2点28分他正在上课，突如其来的地震，使谭老师措手不及，但他还是镇静的让同学们跑向操场，顷刻间教学楼坍塌了，在这一刻仍有四名同学来不及跑出教室，谭老师把他们塞到讲台下面，自己用身躯堵住讲台的出口。就在教学楼塌陷的一刹那间，谭老师想到了许多，但他都顾不上了，他一心想到的是一定要保护好学生。教学楼塌了，谭老师离开了亲人和他的学生，但四个学生却存活在人间。 孩子是祖国的希望，作为一名人民教师，谭老师当然知道，他不希望孩子们还未绽放出生命的光彩就凋零，也不希望祖国没有更好的未来。他是为祖国而死，为希望而死，他的死是光荣的，是重于泰山的。 这次地震体现出来的生命的意义是奉献，是给予。正如巴金爷爷所说，我的一生都保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
以”生命礼赞“为话题的作文600-800字(三)
以“生命”为话题作文
生命是宇宙中伟大的精灵。因为生命的存在，才有了四季轮回的变化、生机无限的大地、辉煌灿烂的文明。荒漠小草，让我们赞叹生命的神奇；种子发芽，让我们感慨生命的力量；地动山摇，让我们痛心生命的脆弱……“生命”值得我们多角度地解读，生命可以让我们遐想无限。
请你以“生命”为话题，写一篇不少于800字的文章。自主确定立意，确定文体，确定题目；不得抄袭，不得套作。
例文：
绽放生命的光芒
一棵芦苇会思考吗？会的，只要赋予它生命！
虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的；虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的；虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的„„
是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！
天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。
蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬„„无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登„„生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。
如果有人问我：“你希望你下辈子成为什么？”我或许看着远处的那片绿，告诉她：“我愿意成为一棵树。”绿是生命的颜色，我爱它的奋发向上，充满蓬勃的生机，也爱它绿得可爱！在我印象中，树永远都是长着繁茂的叶子，撑开那翠绿的大伞，为人们提供一片荫凉。树爱的是绿，绿也爱的是树，所以，当叶子逐渐变黄，树就会毫不留情地让它飘走，从不挽留„„也许，只有绿才是诠释树的生命的一种表达，也只有这样，树才能绽放它的生命之光„„
风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！
原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼！
让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命！你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠？也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。
生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的！在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子？请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光！
如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒；如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最
好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒！ 生命，原来是需要这样„„
点评：
生命是一个人们很关注的话题，有很多人只是把目光投射到人类的身上，而对我们身边的一切却是漠视的，习作者却以一颗善感的心深情地目光对大自然的一切予以关注，挖掘出每一个生命的可贵和价值，热情地赞美讴歌了多姿多彩的生命，形象的比喻，大量的排比句式的运用给人感染和气势，也引人思考，让人反思。
精彩的生命
造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
让生命精彩起来！
以”生命礼赞“为话题的作文600-800字(四)
《生命礼赞》2008年5月12日，四川汶川发生了8级大地震，数万人瞬间被掩埋在废墟中，多少鲜活的生命瞬间消失。“生命重于一切”，“只要有一线希望，我们就要尽最大努力”，“救人！我们决不放弃”，虽然已经过了救人最好的黄金时间，但是来自全国及国外的救援队伍仍在艰难复杂环境中积极营救尽可能多的生命，我们含泪期盼，我们虔诚祈祷，我们相信奇迹。不懈努力唱响生命赞歌。31岁女工卞刚芬被埋124小时后成功获救。当时营救现场，消防官兵分两组，一组从前一天挖掘出来的通道继续推进，一组从另一面向里挖掘，他们有的用液压剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用脸盘将挖掘出来的碎砖块倒出，有时他们使用吊机小心地取出里面巨大的水泥块。时间一分一秒的过去，他们就这样一点一点的奋战，经过将近两天的不懈努力，这名女工终于成功获救。生命在坚持中延续，民族情感在危难中挥洒，这就是一种坚不可摧的民族精神。除了这名女工，还有被埋123小时后生还的20岁小伙子蒋雨航；被埋117小时的季中山，被168名官兵奋战三天救出；被埋104小时的李青松，被1米6的战士爬进废墟救出；61岁的妇女被俄国救援队救出……。救援队员说了一句：“不要辜负了废墟中的坚韧的等待，不要辜负了生命顽强的等待。不要放弃，还有很多人在等着我们。”震灾面前，让我们在一起，为废墟下生命祈福，心手相牵，共渡难关！四年级:钟毓杰
以”生命礼赞“为话题的作文600-800字(五)
生命礼赞
不知从什么时候起，灰蒙蒙的天空变得深蓝而透明，凛冽的寒风变得柔和而清新，枯黄的大地变得葱绿
小草被春姑娘唤醒了，深出头，东张西望；鲜红的花骨朵在枝头绽开了笑脸；河水也被春姑娘染成了蓝绿色；蜜蜂、小鸟也唧唧喳喳地叫个不停。 春天像刚落地的婴儿，具有顽强的生命力。而她的生命却不同于人类，因为人的生命仅仅只有一次。
生命是一条迂回曲折的小径，夹道花艳蝶丽，美果累累，但我们很少停留和品味，一心赶到我们幻想着更加美丽的豁然开朗的大道，然而在前进中，逐渐地树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，而后才发觉以到达一个荒漠。
花，美丽之物也，亦短暂而柔弱之物，古人好比落花开譬如人生，人生诚如花般美丽动人，但人生亦如花般短暂而易逝，故以花喻人，虽能让人感
细胞作文（5）
今天，我像以往一样捧着一个鼓鼓囊囊的小包包去上作文课。心里想：“太好了，又能听老师讲有趣的笑话了。”
来到教室，只见同学们已经开始忙碌，我也不能闲着，随手拿过一张同学的作文纸，开始阅读。刚开始还挺好，没有发现什么异常现象。过了一会儿，我觉得头上渗出了一大把汗，好热呀，这究竟是怎么回事？我望了望空调，心想：“该不会是空调出毛病了吧，检查检查。”我走上前，只觉得一股热风朝我吹来，怎么搞的，空调不会是糊涂了吧？这么热的天还打热风？我连忙把这件事告诉了老师。
经过老师的一番研究，最后得出结论： “不知道，可能一会儿就好了吧。”唉，只好等了。
十分钟过去了······
半小时过去了······
40分钟过去了，室内温度不但没降，反而升到了38摄氏度，比室外还热。教室里不时传来调皮鬼夸张的叫声：“xx休克啦！”“xx中暑啦！”。我抹了一把头上的汗，手上就像沾了一层厚厚猪油。再来看看我周围的“邻居”，只见xx原先白白的脸热成了猪肝色，AA像刚从浴缸里爬出来，满头是“水”，DD更是夸张，竟把上身的T恤脱了下来，赤膊上阵写作文。
我们的作业本也遭殃了，几乎所有的钢笔字都被汗水弄糊了，纸张又软又皱，跟卫生间的草纸差不多。
终于，大慈大悲的张老师发话了：“在这么热的环境下学习，对大家的身体是有害的，于是我最终决定……”他的话还没说完，大家早就心领神会，开始不顾一切地“大撤退”了，刚才那些“休克”的，“中暑”的，这下全都“复活了”，溜得比兔子还快，看得老师目瞪口呆，无可奈何。
这真是一堂难忘的作文课！
细胞作文（6）
在这漫长的六年中，我已经上过上千堂课了，但最让我难忘的一堂课是辩论会。 语文课上，我们展开了一次激烈的辩论会。主题是：科技利大还是弊大。先是由我方（正方）主辩邹铅铅进行辩论。但由于他过于紧张，说的结结巴巴，还忘了词，甚至将“我方一致认为利大”说成了“我方一致认为弊大”引得哄堂大笑。但他很快平静下来，有根有据地说出了科技给我们带来的好处，给了反方一个下马威。
反方主辩也不甘示弱，将邹铅铅的观点一一反驳，还强有力地提出弊大的一个观点。反方刚说完，我方一辩李天宇立刻站起来，气势汹汹、声色俱厉的反对对方辩友的观点：既然科技发展弊大，那么为什么人类要不断发展科技呢？再说，现在的机器与交通工具等，都方便了我们的生活。如果没有这些，那么人类该多么落后！另外，在医学上，科技也起到了救死扶伤的作用，难道这不证明科技发展的利大吗？”对方辩友听了我们这一席话，立刻鸦雀无声、哑口无言，可是，不一会儿，就冒出来一位“救急”的“英雄”。她能言巧辩道：“可是，正因为科技发展，人类开始不断‘慢性自杀’：砍伐树木，排放污水、废气，严重污染了地球环境。人类发明的电视、电脑让许多同学走火入魔，因此戴上了眼镜，这一切，都是科技所造成的啊！”······ 大家开始了阵地拉锯战。争得面红耳赤，能言善辩的邹铅铅，时而妙语连珠;时而反唇相讥，建立了“坚固的碉堡”。
反方也不甘示弱，筑了“万里长城”;挖了“万米长壕”。双方就这样唇枪舌剑地相持着。谁也说服不了谁，谁也辩不赢谁。 “双方停战！”老师听了我们的辩论，总结到：“科技就是一把双刃剑，以后我们应该不断努力，解决科技所带来的一切问题，创造出一个全新的世界！”“知道了！”同学们兴致勃勃，又融入到了紧张的.学习中。 时间不知不觉的溜走，下课铃响了， 一场精彩的辩论会结束了。
细胞作文（7）
我喜欢写作文，暑假里，在纽维思学校我们上了一堂难忘的作文课。
上课了，姜老师走进了教室，只见他手里拿着一个鸡蛋，然后神秘兮兮的说，“今天我们来玩个游戏好不好？”“好！”大家异口同声地说。
游戏名字叫单手握鸡蛋，男生一队，女生一队，不许用第二只手帮忙，哪一队先把鸡蛋握碎哪一队获胜。姜老师还大方地说，谁握碎了鸡蛋就给谁一台平板电脑。大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
男生队吴东凯第一个来，只见他手里抓着鸡蛋，呲着牙，眯起了眼睛，使劲地握着，脸胀得面红耳赤。即使他用尽了九牛二虎之力，鸡蛋仍然完好无损，他又把左手抓住右手胳膊继续握，鸡蛋仍然没有裂开一条缝。我见他握得那么费劲，心想：鸡蛋壳那么薄，怎么可能握不碎？
于是我代表女生队信心满满地走上了讲台，拿起了鸡蛋，使劲一抓，原本想象中那一声清脆的“咔嚓”声没有出现，鸡蛋像石头一样坚硬无比。我吃惊极了，问老师，“这鸡蛋是不是你用石头造的？”“不是呀！”姜老师肯定地回答。我继续使劲握着鸡蛋，鸡蛋却纹丝不动，接着又有几个同学试了几遍，都以失败告终。
看着同学们垂头丧气的样子，姜老师得意地说，“哈哈，就算是大力士，也不可能握碎鸡蛋，因为它是圆拱形的，所受的力量会均匀地分散到每一个点上，每个点受的力就非常小了，这样鸡蛋壳就不容易开裂了。”我听了之后恍然大悟。
这真是难忘的一堂课！我不但收获了知识，还很快乐。我要学习更多的知识，探索更多的科学奥秘。
细胞作文（8）
我上过许多节课，有奇妙的数学课;有动听的音乐课;有精彩的语文课。但是最让我记忆深刻的是那一节有趣的“语文课”。
“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃响了，语文老师走上讲台对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏好吗?”“好!”同学们异口同声高兴地答道。有些同学已经迫不及待了，开始询问要做什么游戏，老师微笑着，一言不发，只见老师转过身拿起一根粉笔在黑板上画了一张可爱的小女孩的脸：一对月牙似的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，咦?小女孩的鼻子那里去了呢?原来是要做贴鼻子的游戏呀!
游戏开始了，第一位同学则是我们班的班长国政文，老师先用红领巾蒙住她的眼睛，然后在原地转三圈，只听噗通一声，他还没有上讲台就倒了，同学们哈哈大笑。老师宣布游戏失败。第二位同学是我班最调皮的孩子，这次他吸取了上一位同学的教训，学着摸着桌子跨向讲台，台下的同学大声喊着：加油，加油!而这位同学不知所措，随便贴了一下，“哈哈…”笑声响了起来，老师宣布挑战失败。轮到我了，我又高兴又激动，我蒙上红领巾，原地转了三圈觉得头晕晕乎乎的，路都走不稳，我摸索着走向讲台，走向笑脸的位置，台下的同学为我喝彩“加油，加油!”，我拿着假鼻子不知往哪贴，往左一点，再往右一点，对，快点贴上去。这时全班响起热烈的掌声!在同学们的帮助下我成功了。
“叮铃铃”下课了。在愉快的气氛下我们结束了这节课，快乐的时光总是短暂的，这就我最难忘的一节课。
细胞作文（9）
一年级以来，也就是从我懂事以来，上过许多的课，有的已经记不太清楚了，但是，在我的字典里面，有着一节非常特别的，那就是——一节语文课。这堂课，离我们时间并不久远，是《凡卡》。记得陈老师跟我们说过，很多人都不会觉得自己幸福，总是希望自己再幸福一点，因为这些人根本不懂幸福。如果你用心去发现，去体验自己身边的幸福，那么，你就会觉得幸福，学了这篇课文，我对这番话才真正理解了。
凡卡，他是一个12岁的小男骇，没有亲人在他的身边，只有一个非常疼他的爷爷，却在遥远的乡下。爷爷为了让他能过得幸福一些，便把他送到一家鞋铺里学艺，但是万万没有想到的是，凡卡却在鞋店里受罪！老板让他管小孩，管不好还要打他，又没付工钱，还要叫他打工，打的不好，还要挨打。哪有这种道理啊？饭也不给他吃，晚上，让他睡在过道里面。伙计们都欺负他，让他偷老板的南瓜，凡卡过着牛马不如的生活。有一次，他们都出去了。凡卡偷偷地写信给爷爷，但是，他没有贴邮票有，也没有写地址，这怎么可能寄得到呢？然而天真的他，把信寄出后，却开心极了，甚至还做着甜蜜的梦。梦见他的爷爷在读他的信，想必你们读了，一定觉得他很可怜吧。的确，他原本是一个开朗聪明的小男骇，他的命运却是如此的悲惨！
整堂课，我的心都随着凡卡的命运起伏。当我们学完这篇课文的时候，我才发现，我真的很幸福。和凡卡简直是天堂和地狱的对比啊，我坐在温暖的课堂里学习，我不珍惜;有着香喷喷的饭菜给我吃，我还不要，给爸爸妈妈提条件我才肯吃，他呢？根本就没有吃的！我有吃有喝，有床有被，什么的有，却还常常觉得自己不幸福，还想去得到更多的幸福。认识了凡卡，我才觉得自己是多么的幸福，老师对我们说的每一句话，我都记下来。老师说得对，我和凡卡相比，还能抱怨自己生活在天堂还不够幸福吗？
细胞作文（10）
今年暑假期间，我上了一堂难忘的作文课。
还记得上那一堂课的时候，老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的？有的同学说是拿来吃的，有的同学说是拿来砸的，老师说是拿来握的。我非常纳闷，这么小的鸡蛋让我们来握不是轻而易举吗？作文老师说，我们握鸡蛋的规则是：单手握鸡蛋一定不要用双手，谁把鸡蛋握碎了发给谁奖品哦！于是，吴东凯大力士大步走向大家面前，老师给了他一个鸡蛋后，他开始握了起来，过了30秒钟之后，吴东凯还是没有握碎，而且他的脸胀得红红的，满头大汗，还有点紧张的样子，最终他还是以失败告终。于是老师又请来了李奕杉大力士，他气势汹汹大步流星地走了上来，他直接拿了一个鸡蛋，用了九牛二虎之力，但还是没有把鸡蛋握碎，于是他换了一只手，大概用指头把鸡蛋抠碎了，当时就因为我离他太近，蛋液溅到了我的头上、衣服上、脚上。虽然他把鸡蛋给弄碎了，但由于他破坏了游戏规则，不算成功。我也不太服气，上台试了试，感觉已经使出我全部的力量了，可怎么握都不碎，握得我手都麻了，可是还是没有把鸡蛋握碎。大家都带着疑问问老师，这是怎么回事？老师看到我们疑惑不解的样子，总算道出了其中的奥秘：原来是鸡蛋表面的拱形能够很好地分散所承受的压力。人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的各个部位，所以握不破，这是利用了拱形的原理。这下同学们终于知道了鸡蛋握不碎的原因了。
这是一堂难忘的作文课，因为在这堂课上，我们每个同学都玩得很开心，大家也都从中学到了新知识。
细胞作文（11）
还没等老师讲完，教室里就喧哗起来。谁都想第一个看见细胞，同桌在讲台桌上抢到了一台显微镜，还没得意完，人群就把他淹没了。
我对细胞并不感兴趣，干脆观察全部交给同桌来做。看着他在那儿摆动着这儿，摆动着那儿，不由生出了奇怪的感觉，急忙跑去帮他一块做。
其实不赖吗，我看到那似蓝紫眼的细胞，不禁想。细胞如一个个房子，却似有生命在跳动，不可思议。突然一股凉意涌上了心头，我不禁蜷缩起来，打了一个冷颤。真奇怪，我疑惑地左右观察，刚刚并没有风啊，那股凉意怎么莫名其妙地跑上来啦？
我叹了一口气，既然没有结果，还是先专注于眼前的事吧。我闭上一只眼，看向镜里，一片蓝紫又出现在了眼前。凉意又来了，我咬住牙，抱住身体，想减少几分凉意，它太强大了，很快身体不受我控制，又颤抖起来。我不认为幻觉有这么逼真，也不认为一心只被细胞吸引的同学会有闲心来捉弄我，那么，就是单纯的害怕了。我如此想到，又缩得更小了。
我一人抖抖索索地坐在椅子上，同学因为在忙于自己的事，没注意过来，这也是个不幸中的万幸了。不过，我咬着牙低着头，刚刚那场景仿佛有无数个眼睛在盯着我，又有一种说不出的味道，冰冷、没有一丝感情，却拥有生命。一想到这儿，那如冰块般的感觉又上来了。我惊恐地看着在炫耀自己研究成果的同学，说不定一不小心就被拉去了，我可不想再遭这份罪。这一刻，我想缩到角落里，求求你了，不要看见我。
“你没事吧？”显然有人发现了我的异常，问。“就是有点冷。”我这张老实的嘴竟然说出真相了，他会笑死我的吧，不过他没当真，太好了。我第一次这么期待下课。
“细胞真好玩。”有人的声音响起，我的身体变得僵硬了，如果我再看见它，说不定那异感又会赶来了，所以，我才不会主动去接近它呢，异感，请离我远些吧！
细胞作文（12）
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到谈晓童，她背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了，老师喊道：“谈晓童，你来背背芝麻开花，接着是什么？”谈晓童站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望t望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄……至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被谈晓童气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谈晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背。出乎意料，奇迹真的降临了。谈晓童鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节……节高。”“好的，请坐！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，谈晓童会背了，说明她有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。
那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，才能受到别人的尊重与欢迎。
细胞作文（13）
无论你是身居高位，还是富甲一方，亦或是万人瞩目，岁月对待每个人都是公平，与生俱来也都是在生老病死的轨迹上行走。从出生后到成年是一个成长的过程，而当成年之后面临的就是一步步走向衰老，直至辞别人间。
人类的生死无法左右，可衰老确实可以延缓。衰老是一种自然的过程，早在若干年前，国内外众多的科学家就在人类抗衰老这一工作上取得了举世瞩目的成效，提出了干细胞抗衰老的学说，可那时候仅仅局限于科研。随着科学技术的发展，到今天这项技术飞入寻常百姓家，让众多的人士都是享受到了这项目伟大技术的.福祉。
北京紫会所的干细胞抗衰老专家说到，治愈细胞抗衰老最根本的途径是修复细胞、改善细胞代谢、激活衰老细胞的功能。只有及时对受损细胞、衰老细胞进行有效治疗，使受损细胞得到康复，衰老细胞得到激活，器官组织和生理功能才能完全恢复正常，人体才从真正意义上保持健康、保持年轻态。细胞治疗是通过回输特定的多种细胞（包括各种干细胞和免疫细胞），激活人体自身的“自愈功能”，对病变的细胞进行补充与调控，激活衰老细胞功能，增加正常细胞的数量，提高细胞的活性，改善细胞的质量，防止和延缓细胞的病变，恢复细胞的正常生理功能，从而达到疾病康复、对抗衰老的目的。
干细胞技术是生物技术领域最具有发展前景和后劲的前沿技术，其已成为世界高新技术的新亮点，势将导致一场医学和生物学革命。干细胞技术最显着的特征就是能再造一种全新的、正常的甚至更年轻的细胞、组织或器官。
由此人们可以用自身或他人的干细胞和干细胞衍生组织、器官替代病变或衰老的组织、器官，并可以广泛涉及用于治疗传统医学方法难以医治的多种顽症，诸如白血病、早老性痴呆、帕金森氏病、糖尿病、中风和脊柱损伤等一系列目前尚不能治愈的疾病。从理论上说，应用干细胞技术能治疗各种疾病，且其较很多传统治疗方法具有无可比拟的优点。
事实上，“干细胞”的概念不仅仅局限于“造血干细胞”，同样，它的用途也不仅仅局限于治疗白血病，“干细胞”研究是在当今医学界十分热门及具有远大发展前景的前沿领域。
山东淄博临淄区临淄二中初二六班初二:王路?j
细胞作文（14）
脑细胞开发计划
“叮叮……”，可恶的闹钟又响了，真是恨不得一锤把它砸个稀烂。于是，我懒洋洋地起了床，便无聊地翻起了《百科全书》。
当我翻到：“人的脑细胞按平常人来说只能开发1.4%，而爱因斯坦则开发了1.3%。”看到这里，我沉默了，我心想：“如果我把一个机器人的脑细胞开发到30%，那么它一定会创造出许许多多的科技产品。”想时迟，那时快，我急急忙忙地换了衣服，没吃早餐就出门了。 科技研究中心。我正埋头苦干，已经一天一夜没睡觉了。过了不久，我终于研制出了一张脑细胞磁片，心里既兴奋又紧张。我从仓库里搬出一个笨重的机器人，它已经很久没有使用了，心里半信半疑，不知道这次重大的实验会不会成功。我，已经感觉到了自己的心跳。 “咔嚓”一声，我正站在一旁焦急地等待着。突然，笨重的机器人顿时变成了一个灵活的“小伙子”。哈哈，我的实验成功了。只见机器人走到电脑前，“咔咔……”地按动着键盘，我接着便没有理会它，我忙我的，他做他的。一小时后，我去观察观察它。天啊！它已经研制出三种超强的科技产品。我想：“先把它停了吧！不然，研究中心会被它塞爆的'。”正当我走过去试图想把磁片拔出时，它一脚把我弄翻在地——它竟然还会武术。我想了想，惨了，我忘了把我的命令细胞注入它的磁片里了。我现在无法控制它了，眼看这一情景，我真是哭笑不得啊！
这次糟了！只见他一会儿又做出一件科技产品，一会儿研制出什么电脑功能磁片。我想：“要想控制它，必须脑细胞比它活跃。”但以我这能力，这是不可能的。我绞尽脑汁，想尽一切办法，久久不能有计谋。正当我心灰意冷的时候，突然灵机一动：“我为什么这么笨呢高中优秀作文 原创分享 作文人网，再研制出一张脑细胞开发５０％的磁片不就搞定了吗！真是聪明反被聪明误。”我立刻又动手起来。同一个几天几夜。我终于又研制出来了。我回到科技研究中心，惊人的一幕呈现在我眼前，它把研究中心扩大了两倍来放置它所谓的“成果”。但这惊人的一幕就快要停止了，想到这，我的心突然兴奋了起来。我又搬出一个没有用的机器人，把磁片插了进去（我很肯定放了控制细胞）。我对它发放了命令，不一会儿，不知道它用了什么方法，把控制细胞用激光注入了第一个机器人上，很快，它就乖乖听话了，只剩下一大堆产品科技。这些将来一定会对我们人类有贡献。
细胞作文（15）
cells cannot remain alive outside certain limits of temperature and much narrower limits mark the boundaries of effective functioning. enzyme systems of mammals and birds are most efficient only within a narrow range around 37c;a departure of a few degrees from this value seriously impairs their functioning. even though cells can survive wider fluctuations the integrated actions of bodily systems are impaired. other animals have a wider tolerance for changes of bodily temperature.
for centuries it has been recognized that mammals and birds differ from other animals in the way they regulate body temperature. ways of characterizing the difference have become more accurate and meaningful over time, but popular terminology still reflects the old division into "warm-blooded" and "cold-blooded" species; warm-blooded included mammals and birds whereas all other creatures were considered cold-blooded. as more species were studied, it became evident that this classification was inadequate. a fence lizard or a desert iguana-each cold-blooded----usually has a body temperature only a degree or two below that of humans and so is not cold. therefore the net distinction was made between animals that maintain a constant body temperature, called home0therms, and those whose body temperature varies with their environments, called poikilotherms. but this classification also proved inadequate, because among mammals there are many that vary their body temperatures during hibernation. furthermore, many invertebrates that live in the depths of the ocean never eperience change in the depths of the ocean never eperience change in the chill of the deep water, and their body temperatures remain constant.
细胞作文（16）
“不好，主人受伤了，外来侵略者入侵，各部门准备战斗。”大脑说。
白细胞首先接到消息，冲在前面奋勇杀敌。当然红细胞也没闲着由于主人失血过多，红细胞怎天忙着造血。小血小木板，看到白细胞就问妈妈：“妈妈我们为什么不到前场去杀敌呢？”妈妈对小血小板说：“我们有更重要的事情要做，我们要去补贴伤口，这样细茵就进不来了。如果补贴不好，进来的细菌就会越来越多这样不就给白细胞增添了很多麻烦，所以说我们的任务更重要。”小血小板望着妈妈懂事的点了点头。
眼看就要把敌军消灭完了可不知从什么地方又跑来了一大堆细茵，白细胞也无能为力了。
就在这危急时刻，来了十几个绿色骑士，是抗素！白细胞惊喜的叫道。白细胞们又是唱歌又是跳舞欢庆抗生素的到来。抗生素一上场便杀了许多敌人，可敌人实在太多了犹于力不支败下阵来。最后才听前方探子回报主人又感冒了真是一波为平，一波又起。
眼看情形不秒。忽然从远方飞来了几架蓝色的飞机，抗生素和白细胞在下面激动的.喊到：“是感冒药和消严药！我们的救兵来了！
在感冒药和消严药的帮助下，很快就把细消灭的干干净净。
细胞作文（17）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的.、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的细胞保卫战_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
20xx年，一种学名叫“究疹”的病毒侵略了我的下半身……
嘀――嘀――喂！“你好吗，司令（脑细胞）你们什么时候到啊？”“还有一天。”嘀――嘀――“喂！你好吗，是忍者队吗，（血小板）你们什么时候到啊？”“一会儿。”嘀――嘀――“喂！你好吗，是卫生队吗，（红细胞）你们什么时候到啊？”“两天。”这些话一直在我的耳朵里不停的播放着……
因为我的水痘刚刚好，伤口还没痊愈，我就用我的指甲去抓那个伤口（因为太痒了）就引出了“究疹”，可是对话是怎么会事呢？请接着往下看。
“嘿嘿！终于侵略了皮肤细胞了。”病毒说。皮肤细胞：“快写信给支援部，要写上“一方有难，八方支援！”其实皮肤细胞已经得到了“五方支援”了它们分别是：药物（内）、药物（外）、血管、白细胞、角质层。还差“三方支援”它们分别是：脑细胞、血小板、红细胞。
报告！“血小板来了。”“好！马上防御！”血小板不愧为“忍者队”三下五除二就把病毒的一个团给消灭了。当然我们的损失也不轻，不过药物会帮我们再生的。“先休息一天，等候司令的到来。”再看看病毒那边，“哼！一个团竟然打不过一个队，真是气煞我也！”病毒司令大声的训道。
“我们的司令来喽！”大家欢呼道，“欢迎司令为我们讲话！”“半个小时后我们将夺回我属于我们的地方……，我讲完了谢谢。”噼噼啪啪，台下响起一阵阵掌声，“攻击胜利属于我们的！”两边的司令大声的叫着。我们果然夺回了一座城池，不过，虽然我们夺回了一座城池，但是依然是不停地忙碌着。司令在画防御工事图和决定下次的作战计划，有些细胞在建设防御工事，有些细胞在运送材料，有些细胞在保护城池的安全。“可以休息了，大家辛苦了，要休息两天哦！”司令筋疲力尽的说。
两天过去了……“报告！红细胞来了。”“很好，马上进攻。”“进攻！”司令大声的说。“耶！我们连夺两座城池，好耶好耶！”细胞们用十万分贝的声音大声的喊叫着。
“丁冬”“丁冬”吃饭的时间到了，细胞们吃完饭就去打游击战，打完游击战只夺回了一座城池，细胞们就去休息了。
司令说：“今天我们打掩护战（注：掩护战为两个人以上互相掩护的战斗），不须要任何阵地，记住了吗？”“记住了。”
我们勇夺三座城池。司令宣布本次战斗正式结束，但是它要我们展开“千里大追逐。”活捉病毒司令，没想到它竟然自杀了。不过它还有一个儿子随时都可能东山再起……
细胞作文（18）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的红细胞的一天作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一觉醒来，我发现我的全身都变红了，血红血红的，还有一个又圆又扁中间凹陷的身体。我吓了一跳，天啊，我怎么成了这副样子？环顾四周，红通通的一片。稍微沿着“墙壁”走了一点，发现这条路根本没有尽头，活像一条红隧道。这隧道还有分岔口，稍不注意就会迷路。这是哪呀？
这时有个声音从身后传来，“嘿，前面的，你在发什么呆？快把氧气和营养给器官们送过去。”我怔住了，回头一看，居然有许多和我一样的红色物体。扁身体，送氧气和营养？天哪！这不会是血管吧？我该不会是变成红细胞了吧？正想着，忽然瞅见一个白色的箱子，躺在我的脚边。上面写着O？和N，还有送货地址和路线。
“喂，前面的，发什么呆，赶紧送货去。别耽搁了。”和我一样的红色物体对我说，“哦，来了来了。”我无奈的回应道。”即来之，则安之。来都来了，不好好体验一番当红细胞的感受怎么行，我心想。于是赶忙抱起箱子快步就走。根据箱子上的提示以及路上细胞们的帮助，我顺利的走了一半儿的路程。
就当我准备歇一歇再继续送货的时候，在离我不远的地方，突然出现了出现了一个裂口，在我附近的许多血球都被吸了出去。幸好我反应快。抓住了管道上的.墙壁才躲过一劫。我带着箱子一点一点的匍匐挪动。这时突然有一团绿油油的东西从裂口处钻了进来。这是什么东西？我不禁疑惑。只听其他幸存的细胞们大叫道。“快跑呀，细菌来了。”我看了一眼逃跑的同胞，又看了看眼前这群庞然大物，不知所措的站在那里。
绿色的细菌看见了我立刻扑了过来。吓得我一个激灵，抱起箱子撒腿就跑。一边跑还一边祈祷：不要吃我，不要吃我啊，我不是你的菜。可是后面的细菌穷追不舍，好像在他们的眼中，我是一道美味佳肴。就当我快走投无路的时候，一群白色的身影挡在了我和细菌之间。太好了，是白细胞卫士过来营救我了。
在白细胞们的帮助下，我躲过了细菌的追杀，顺利的把快递送到了器官大哥的家中。在交接货物的过程中，我得知原来是器官大哥派出白细胞卫士营救了我，为了答谢器官大哥，我顺便帮他把家里的垃圾收拾干净顺便带走了。
就当我走在回去的路上时，我又被绿色的细菌盯上了……细菌真可恶！
细胞作文（19）
老妈是我一直不能理解的一号人物，这和代沟是无关的。
三岁，老妈领我上街，我们娘俩兴高采烈。老妈一手领着我，目视前方，昂首挺胸。只是她没看到她右边的路上有根电线杆，而被她右手牵着的我“咣！”一声巨响一头猛撞。重点是，当我扯着嗓子尖叫着哭时，她仍然不明白正高兴的我为什么会哭。经后来赶到的“高人”（老爸）指点，才大彻大悟，叹息痛恨。我想我之所以会撞到，不只是她昂首挺胸，还因为我也学她昂首挺胸。
五岁，老妈从幼儿园接我回家，路边有卖东西的。我说想要时老妈“嗯”了一声，停下车子放下我。接着她以迅雷不及掩耳盗铃之势跨上车子骑着走了。我呆呆的三秒还来不及反应事情的始末，第四秒我拔腿就跑，鼻涕一把泪一把地喊：“妈妈——”这段五岁女童街头狂追母的历史成为当时一段佳话。至少是被老妈拿来当佳话广为传颂，因为此后我真的不再随便乱要东西了。
十岁，来我家的人通常可以看到这样一幅画面：我站在老妈面前，瞪着眼看她这样堂而皇之的消灭一袋又一袋我的零食。接着我开始“咆哮”，据理力争，摆事实讲道理，兼用举例、对比、道理三种论证，不断强调零食是小孩子的东西，不在大人的使用范围之内。老妈只用了一种名曰“排比”修辞，轻松驳回我的观点。虽然零食少了大半，可我还是心不甘、情不愿的承认，“最佳辩手”大概就是这样得来的。
十五岁，我很高兴有了个代替我和老妈不断斗智斗勇的人。妹妹天赋极高，年纪轻轻就功力极深，老妈已经完全不是对手。“战场”失意的她总能找回自信，每次开家长会都是她充电修复的好时机。“你们同学的家长，哪有比我年轻的？啊？想当年，我那可是……”我倒背如流。
老妈像个单细胞生物一样，简单又快乐。她有着我总觉得惊世骇俗的审美观，她有着自以为天下无双的剪头发技艺，她有着可以“威震三界”的特大笑声。她有点自恋，有些粗鲁，有点聒噪。
她有时候让我有点烦，有点丢脸，有点受伤，有点不解，可我还是很爱她。
细胞作文（20）
接着，我们来到作家宾馆，只见所有的作家都昏迷不醒。原来，是他们脑袋里的故事太多，压住了脑血管，能不昏迷吗？我轻轻一捏他们的嘴，故事就冒出来，我想：这么多精彩的故事，可不能白白浪费，我随即拿出稿纸边捏边写，记录下来。作家们也都一个个苏醒过来。诊治结束，我找到了比特星球的国王，向他汇报了情况，国王万分感激。
最开心的是在这年，比特星球荣获了“宇宙最佳长篇小说”、“宇宙最佳短篇小说”、“宇宙最佳儿童故事”……等多项大奖。
而我们……继续为宇宙服务着！