奥数作文（1）
俗话说，有苦必有乐。这话真是千真万确。我在学“奥数”时，就充分体会到了苦中有乐。
今年寒假，我参加了“奥数”班。可是入学考试，我只考了40分，全班最后一名，羞得我恨不得找个地洞钻进去。为此，我还大哭了一场。妈妈对我说：“哭有什么用，你应该像潘海怡一样发奋学习，从最后一名考到第一名。”听了妈妈的话，我暗下决心：一定要争气，别人考得好，我通过努力，也一定可以考出好成绩。从此，我上课专心听讲，课后认真写作业，遇到不懂的问题，或查书，或问老师，直到把它搞懂为止。
“奥数”班快结束了，今天进行最后一次考试。考试时，我认真读题，细心答卷。做好后，我又检查了两遍，都没有发现一道错题，这才交了试卷。老师在班上改试卷时，我竟不敢看，只好在外面转来转去。这是一位同学告诉我说我考了满分150分，我高兴得一屁股坐在地上。
我终于从最后一名成了第一名，心里是多么快乐啊！我真想把这个好消息告诉所有的人，让大家都来分享我的快乐。今后，我想通过不断的努力，取得一个个令人欣喜的好成绩。
奥数作文（2）
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。
于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。
想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
奥数作文（3）
今天，我去勤思学奥数。我们的老师姓杨，是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的，戴着一副红色的眼睛，比较强壮！他讲数学一套一套的，从不让我们死背公式，而是让我们多思考，自己列的算式是什么意思、对不对！今天我们学的是：用应用法解题。
老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后，老师问：“你们做出来没有？”“没有，好难！”大家异口同声地说，语气中带着几分沮丧。老师开始分析了，老师说每道应用题都有两样东西是永不改变！问我们是什么东西？我思考了一会儿，大声喊出来说：“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。
也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的！”“对，你的反应是最快的！嗯，高手！”我开心地笑了，好不得意！然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可，说：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反应这么迟钝？”接着下面几道题，老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。
今天这节奥数课，是我发言最多的一天，也是被杨老师称为“高手”的一天，这是快乐的一天！
奥数作文（4）
我的奥数班同桌，他是一个“怪人”，他最奇怪的地方就是对蓝笔的依赖。
他每天都会带一个大笔袋来，里面装的清一色都是蓝笔，还是各式各样的。每次看他把蓝笔倒出来，再一支一支地挑，我就问他，“你挑什么呢？不都一样的吗？”他总是没好气地白我一眼，什么也不说。
每回见他做题时，用的也都是蓝笔，他用蓝笔写的题目都十分整洁，甚至做到了一张试卷没有丝毫涂改，让我这种动不动就划字的人很是佩服。我也学他去用蓝笔，可也没有他那样神奇的效果，看来和笔无关。
一次，他的笔袋不见了，周围的同学都不愿借他，情急之下，他只好向我求助，我拿出一支黑笔给他，他摇了摇头把笔推了回来，“不行，我只用蓝笔，不能用黑笔，借我蓝笔吧！”我拿出一支蓝色水彩笔，“没其他蓝笔，你要么用那只黑笔，要么用这只水彩笔吧！”出我意料的是他竟然拿起了那只水彩笔开始写了起来，看来他对蓝笔的依赖不是一般的深啊。
老师发下卷子，说要测试我们的学习水平，他还给每个人发了一只黑笔让我们写。题目不是很难，我只错了一道，但我的同桌他不知怎的一反常态，写得特别慢，就连那些最简单的题目都给做错了。我这才知道他对蓝笔的依赖已经根深蒂固了。当我每次去问他为什么如此依赖蓝笔时，他总是回我一句：“我喜欢！”然后用一副要你管的眼神斜眼看着我，看来我是自讨没趣了。
这位仁兄对蓝底的依赖希望他早点戒掉。不然以后他若遇到一个只能用黑笔的考试，那后果不堪设想啊。
奥数作文（5）
我原先不太喜欢数学这课程因为那时我觉的我们老师听烦的！但是现在不会了我现在开始喜欢数学。生活也要数学来解决的问题。在个阳光明媚的星期末上午，我跟妈妈去邮电局购买邮票。
邮电局的邮票品种繁多，邮票的都有美丽的外表，每一枚邮票都让我爱不释手。妈妈买了一套“孔融让梨”，这套邮票有2枚各1元2角的邮票组成；买了一套“第29届奥林匹克运动会——竞赛场馆”，这套邮票有6枚邮票组成，其中1枚是8角，4枚是1元2角，1枚是3元。
妈妈一共该付多少钱呢？妈妈拿出一张20元让工作的一位阿姨找钱。恰巧，那阿姨的计算机找不到了，阿姨和妈妈就让我算一算，可以找回多少钱？于是，我拿起笔在纸上列起了算术：20—（1.2×2）—（0.8+1.2×4+3）==9元。原来，妈妈买的两套邮票共需要11元。阿姨验算了一下，确定我的计算是正确的，才找给妈妈9元钱。看来，正确学会计算真的重要，如果计算错误了，那岂不是要找错钱了！有一天，我与妈妈回家。妈妈对我说：“我们家的这幢楼房有6层，我们家住在4楼，每两层楼之间都有17级台阶。你知道我们从从一楼走到家、要走多少级台阶？”我思索了一下，这楼房虽然有6层，但只要走到4楼就到家了。
从1楼到2楼，要走2—1=1层楼梯，上到3楼要走3—1=2层楼梯，上到4楼要走4—1=3层楼梯，每层楼都有20级台阶，所以一共要走17×（4—1）=51（级）台阶。当我把答案告诉妈妈时，妈妈又说：“你对答案确定吗？下次你上、下楼时可以数一下台阶，验算自己的计算是否正确。”
后来，我按照妈妈的意思真的数了一下，果然从一楼走到家有51级台阶。看来，学的数学知识在生活中是经常可以用到的。前不久，我们石塘在一条长13米的路两旁挂起了红色的大气球，高高的彩旗飘扬在路的两侧，我们的道路变得棒极了，也增添了节日的气氛。彩旗在路的头尾是按照相等的距离挂放的，妈妈估计了一下，是按照每隔3米来挂一个气球的。
妈妈又考起了我：“我们石塘一共挂了多少气球呢？”我用学到的数学知识马上回答：“100÷5+1=21（个）气球。”谁知，妈妈却生气地说：“嗯？路的两侧难道只有21面彩旗吗？”噢，我马上明白过来了，我只计算了路的一侧的红气球，正确的算术应该是（100÷5+1）×2=42（个）气球。看来，我以后还应该学会仔细审题，改掉粗心的坏习惯。通过以上的几件事情，我喜欢上了数学，决定以后认真学习数学，学好数学，因为生活中离不开数学，所以只有学好了数学，走遍天下才不怕嘛！
奥数作文（6）
我学过很多东西，如：作文，英语，奥术等。但是我最喜欢奥数了。
记得第一次学奥数的时候，我很害怕，老师会不会批评我呢？我会不会被罚站呢？老师叫我回答问题我不会怎麽办呢？一连串的问题浮现在我的脑海里，霎时我害怕起来。
很快，到了奥数门口，我愣住了，腿不住的打哆嗦，心想，这麽快就到了。即使我不想去，爸爸还是把我来了进去，一进去，我才发现，并不是那麽可怕，我并不是那莫无助。因为，那个学校，并不是一个学校，分明就是一个戏剧天堂，有卖小吃的，又买可乐的，有买本子的，大家乱成了一团。
酸甜苦辣咸，我都尝过。虽然我先开始不喜欢奥数，可不知怎麽我就喜欢上了奥数，这就是我数学好的原因，因为我喜欢奥数，所以我数学好，因为“兴趣是孩子最好的老师”。
只要你想干一件事，你又觉的不会成功。记住，只要你想干，有认真的去对待，那么，你就会成功。因为：“兴趣是孩子最好的老师”。
济宁市永丰街小学四年级四班 郑文成
奥数作文（7）
早晨，春风拂面。抬头，时晴空万里的蓝天，侧听，是鸟儿们欢快的歌声。
然而，我的心，紧绷绷、沉甸甸的。迈着沉重的步伐，走进了绿城育华9号奥赛考场。刚进去时，我的心被又说又笑的同学们温暖了，露出笑脸，但当哨声响了，试卷发到手上时，刹那，我的心冰凉冰凉的——眼前的题目让我眼花缭乱。
我迟疑的提起笔，开始答题。沙沙沙好像蚕啃桑叶般，又好像细雨落在地上的声音，遍布教室每个角落。好难啊！我一皱眉，拖着腮帮子，绞尽脑汁想，没过多久，我就有点头疼了。我一瞥其他同学，有的翘着二郎腿，眉飞色舞，信心十足；有的双眉紧锁，苦思冥想，百思不得其解；有的不知望着哪儿，眼神直直的，呆若木鸡……
我的心，怦怦直跳，脸红红的，烫烫的，头上布满了密密的汗珠。哎，糟糕，还有一题不会做！我愈发着急，捶胸顿足，可怎么也想不出来。一看手表，大事不妙，只剩十五分钟了！我拼了命，一边写，一边想，到后来，实在想不出来了，思绪绞成了一团，简直乱成一锅粥，才慢慢放下已经被我握得湿湿的笔。
快结束了，同学们开始交头接耳，声音渐渐大了，我也渐渐放松了。但一想起还没做完的那题，心头还是不觉一紧。滴答……响起一阵轻快的乐曲。Oh,No!几个同学大喊。我们不约而同地向后转，把目光抛向那只钟。还有五分钟老师叫到，把头转过来!
我又有些担忧，可听着他们有趣的谈话，我的脸上露出了笑容。滴……哨声在笑声中响了，随后又沉没在笑声中。同学们都长出了一口气。
我好像一只刚飞出笼子的小鸟般，滔滔不绝地向朋友们讲述刚才的心情，笑着，跳着奔出了考场……
奥数作文（8）
就在昨天早上，我进行了人生中第一次奥数考试。
昨天一早，我就起床了，为了考出一个令人满意的成绩，必须再复习一下。我聚精会神地看着书，把每个老师重点讲的知识点和自己不太会的题目全都“揪”出来，仔仔细细地查看了好多遍。怕考试忘记，特意拿来草稿本，把内容全部写下来，还提醒自己上考场时要沉着冷静，打起十二分的精神，不要粗心。
终于开始考试了，但老师不让我们用自己的草稿本，偏偏给我们每人发一张。唉！本来胸有成竹的我，一下子心情跌落到谷底，抄了这么多的题目，都白费了吗？我安慰自己：“没有答案，我一样能做好!”
我一接到试卷，深吸一口气，然后开始埋头苦写，写呀写，写呀写，我渐渐觉得手好酸，好痛，笔迹也淡了下来。我想休息一会儿，看到已经过了30分钟，而考试时间有90分钟。再看看试卷，都写到第四面了。“要不休息一会儿吧？”我暗暗心想。我又看了看其他同学，有的还在奋笔疾书，一刻也不停下，生怕刚想到的答案转瞬即逝，又要重算一遍；有的同学咬着笔的一头，脸上露出一副“完蛋了”的表情，眉毛扭得像蚯蚓，仿佛碰上了一道难题，怎么想也想不出来。
看到同学们都这么认真，我又重新燃烧起了“胜利之火”。渐入佳境，开始有了思路，并且源源不断，终于完成了试卷，我长舒了一口气，悬着的心也落了下来。
希望我能有一个好成绩，但不管成功也好，失败也罢，只要我们都付出了最大的努力，就是最终的赢家。
奥数作文（9）
在我们小小的县城梅山，也有随手可寻的特色小吃。
在我家附近，就有一家卖面的小铺，有三种品味，鸭汤面、肉丝面、鸭汤肉丝面。
我更加喜欢鸭汤肉丝面，它中和了鸭汤的鲜美与肉丝的爽辣。其颜色更是诱人：有面条的白、木耳的黑、芹菜的青翠、香菜的深绿、鸭血的红褐，即使用再普通不过的青瓷碗盛装，都别有一番韵味。
每当热情的阿姨听到“来一碗面”时，喜滋地说：“好咧，要什么样的？”久而久之，当你成为老主顾时，只要你走进屋内，不用说，阿姨就会娴熟地抓一把面条放入锅煮上几分钟，捞起放入碗内，如果你要鸭汤肉丝面，先兑几勺鸭汤，再舀上几勺肉丝汤，配以香菜、葱花，置于案头，香气扑鼻，真让人“馋言欲滴”。
重要的是味道，那叫一个好吃啊！爽滑的面条配上浓郁的汤汁，还有嫩滑的鸭血配上筋道的木耳……面条吃完后，再呡上两口汤，此面的作用就发挥到了极致。
耳闻不如亲眼所见，眼见不如亲口所尝，赶快来我们梅山镇南溪路尝尝吧！
奥数作文（10）
描写人物作文《奥数姚》
《奥数姚》(乐玉霖)
描写人物作文：说起我们班的奥数高手——姚天恺，那真是人人都竖大拇指，他的奥数试卷，满是大勾勾，让我特别心服。
姚天恺对待奥数题就像一名“研究员”，绝不放过一道自己不懂的奥数难题。这也是每一次奥数课结束后，数学老师不能及时回到办公室的原因，几乎每一次，姚天恺都会捧着奥数卷，拉住娄老师讨论难题，非要把难题全部弄懂后，才会心满意足地走下讲台。而且，他不仅仅跟老师一起讨论，跟同学也是如此。下课后，总能听到从他的课桌处传来的讨论声。正因为有了这样的钻劲，姚天恺在去年的“希望杯”得到全富阳市二等奖的好成绩。今年又捧回“走美杯”三等奖的.佳绩。我们永兴小学的思维班，他也总能轻易得考进，并且总是在A班。
姚天恺在我眼中，还是个不错的奥数“老师”。我碰到不会做的题目，都会拿去给他做。每次他都不会推却，拿到题目就“昏天暗地”地思考起来。不一会了，就会看到他双眉舒展，哈哈！我就知道他想出来了。果然，之后我就能听到他滔滔不绝的解说了，解说得那么详细，总能让我豁然开朗。
你看，我们班的姚天恺厉不厉害？我非常佩服他，并且天天在向他学习，努力赶超他。
奥数作文（11）
自从，我报上了“希望杯”之后，我就天天与奥数打上了交道，哎……
从我第一次去做奥数时，我就讨厌上了奥数，你知道为什么吗？因为我每次做奥数，都要被MM一顿狠批，最后总以满面泪水收场。
一次，我刚从外面玩回来，进门时仍然沉浸在快乐之中，笑声一阵接一阵，整个屋里都溢满了我的笑声。突然，老妈的一句话，打断了我的.笑声。
“抓紧点，做奥数”，妈妈说。
“不嘛，等一会儿再做嘛。”我有点撒娇地说。
“听到没有，快点去做奥数，你都玩了这么长时间了，还不快去做。”妈妈似乎有些生气了，眉头也皱了起来。
“噢——”，我看见了老妈的这副表情，心里有些害怕了，不敢不反抗，低着头，走进了我的房间里，嘴中还埋怨着。
我坐下来，映入眼帘的第一题的第一句就搞不懂了，于是大声地喊：“老妈，这题怎么做？”
“咚，咚，咚”。老妈大步跨向我的房间，一把抢过我的书本，快速的看了一遍题目。
“这么简单，再想想看。”老妈严肃地说。
“我不会做。”我连忙接着说。
老妈听见我这么说，只好给我仔细地讲了一遍，可是我还是不懂，但我却似懂非懂地点点头，这时，老妈还是会出类似的题目给我做，直到我弄明白为止。
哎，奥数，总会在心情开心时浇上一点凉水。
奥数作文（12）
一开始，奥数对我来说是很陌生的，通过一年多的学习，我才知道奥数是跟生活、语文密切相关的，比如说：植树问题、年龄问题、年月日问题，就是我们平时的生活问题。再例如植数问题里面的锯木头，它只要锯一次，就成两段了，这类题目一开始我总是做错，可爸爸、妈妈却不容易做错，我因此感到很纳闷，妈妈就告诉我：“这是因为我们的生活经验比你强，所以才不容易错呀，因此，学数学是一定要注意积累生活经验才行的`。”
又可以说奥数里面有语文，像年月日的题目里，会有“……再过多少天……”这种题目就不能加上开头那一天，不然就做错了，如果你没学好语文，数学也很难学好，因为你没法理解题目呀。所以学好语文是很关键的！
你还别说奥数里面有生活、语文这句话还真不假呢！
奥数作文（13）
今天一上课，老师马上在黑板上写起了奥数题。“哎，难道我走错教室了？”“真奇怪，作文课改上奥数课了？”正当我们一头雾水的时候，王老师竟然说：“今天上课，我们就来做这道题。”同学们你看看我，我看看你，个个都像丈二和尚——摸不着脑袋。
二话不说，我马上就开始做了，可有些同学竟然大胆的和老师辩论起来了。
“什么：如果是上奥数课我不如回家算了”。
“作文课改上奥数课无聊……”
教室里乱得像一锅粥。
“是啊，作文课做奥数题，太……太奇怪了”。不过我们女生都开始做起来了。我看了看题目，这不是我善长的.行程问题吗。这真是张飞吃豆芽——小菜一碟。我三下五除二[注： 珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。]就做完了这道题。再抬头一看，有些同学正在冥思苦想[注： 绞尽脑汁，苦思苦想。]。有些同学则胸有成竹[注： 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]的把答案给老师看。我看了看旁边的同学，他们似乎都在
绞尽脑汁[注： 费尽脑筋。]的想。尤其是柯萱滋你看她手摸着脑袋，咬着嘴唇，皱着眉头，好像这题很难……难道我做错了，我开始有点怀疑我的答案。于是我又检查起来，哎呀！题目要求算时间，我怎么算成路程去了呢？于是，我又重新看题目，咦！这题似曾相识[注： 好象曾经见过。形容见过的事物再度出现。]啊，好像在哪见过，哦，对了，在博达作文报上不是有这道题吗？我还清楚的记得答案是10小时。哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！于是我马上奋笔疾书。哈哈，终于做完了。看看我后面的柯萱滋仍然紧锁眉头，哎，谁叫作文课突变奥数课呢，大家一点准备都没有。
这节课，我知道了干什么都要细心。这节作文版奥数课真有趣！
奥数作文（14）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的学生作文：奥数考试，仅供参考，欢迎大家阅读。
昨天是周五，奥数班要举行奥数考试。我没有怎么复习，放学便匆匆考试去了。
到了奥数班，已经有一些人在考试了。我连忙领了卷子，在位上坐下。看看右边，见死鱼等一干人还没来，就索性先写卷子了。我先浏览了一遍，只见前半页题都很简单，后半页却有道题我不会做。
我仔细看了看。这是一道算面积的.题，两个正方形里面还套个图形。没等我看毕，死鱼他们来了。我抬头对死鱼说：
“你们来得真‘早’呀!”
朱火腿没听出我在讽刺他们，还乐呵呵地回答：
“是呀!”
我也懒得理这些爱磨马路的家伙，认真研究这道题。
“完了，100没希望了，”我心里想，“这个书上也没学过，我又不擅长面积题，这可怎么办呢?”
我正心虚时，死鱼又喊我：“老师把这道题改了耶，你怎么还做?”
我一看，只见黑板上有一道幻方题：将1-16作一个四阶幻方。
我暗叫倒霉：“早知道这么简单，也不费这些时间了!”只能快马加鞭，埋头做题，也不理会死鱼在一边嚷嚷不会做，桂鱼被他搅得烦透了。这回我吸取了四年级下期那次奥数考试的教训，做一道题检查一道题。好歹做完了卷子，我又觉得一道题都不对，迟迟不敢交卷。往右边看看，死鱼一题未动，一脸苦相。桂鱼却像得了水一般，成了条活鱼，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死鱼一样，捶胸顿足，好一副呼天抢地之状。桂鱼后面的雷老鼠虽不及桂鱼聪明，但也没朱火腿呆，也在做题中。我寻思道：“赶快交卷儿吧，反正都要交的，晚交了被桂鱼笑话呢。”于是鼓起勇气交了卷。
交了卷，我回到座位上，等老师改卷。过了一会儿，桂鱼做完了，不肯交卷——与其说不肯，还不如说是胆小。这个桂鱼也奇怪，非要拉着雷老鼠一起交卷。于是在桂鱼“威逼利诱”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子。现在就剩死鱼和朱火腿了。我看着死鱼算题，算了4道错了2道，心中也好笑：“难道这个真是左耳进右耳出不成?”正想时，朱火腿的老妈来了，要给他报名。朱火腿老妈嗓门大，性子急，看起来当过兵。朱火腿老妈问朱火腿：
“你下学期坐哪儿?”
朱火腿哼哼叽叽，不知在说什么。
“坐哪儿呀?”他老妈又问。
朱火腿还哼哼叽叽。
他老妈索性不理他，转而问我们坐哪儿。
我、死鱼、桂鱼和雷老鼠都说还坐这儿。
“好怪耶，”死鱼说，“难道他妈非要问我们才能决定。”
一会儿，我的分数改出来了，竟然是一百分!我很高兴，但没有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罢了——我才不想像朱火腿那小子，神神经经的，做对了就高兴得不得了，做错了就假装痛哭流涕，做不出来就“忸忸怩怩，羞得两腮桃红，打着兰花指儿”这类，装得像个女孩，只不过五大三粗些。
我本想再等桂鱼和雷老鼠的分数，但天晚了，就领了卷子回去了。本来以为考试难，没想到很简单，还捞了个满分!
今天真是很高兴，正如“赶圩归来啊哩哩”(赶集回来很高兴)，我也“考试归来啊哩哩”了!
奥数作文（15）
所谓排列，就是给你一些数或条件，让你按他的要求把数或位置排列出来。老师讲的题都非常简单，我的练习也做得很好，我便认为这类题我彻底掌握了。可谁知，晚上在做家庭作业时，第一道题就着实难住了我，百思不得其解。
无奈之下我只好求助于爸爸，爸爸拿起课本，把题读了一遍，在他的启发下，我的思路一下子就打开了，随之，茅塞顿开，豁然开朗。这道题是这样的：四个装药用的瓶子都贴了标签，其中恰好有3个贴错了，那么贴错的情况有几种？我由于没有认真读题，没有理解清楚是3个瓶子都贴错了标签，便不会做了。经过我第二次的认真思考，终于，我写出了正确答案。因为贴对标签的可以是瓶子中的任意一个，有四种可能，剩下的三个瓶子互相贴错的可能只有两种。假设1、2、3这三个瓶子是贴错了标签的，那么贴错的可能只有3、1、2和2、3、1这两种。再用4乘以2，算出一共有八种贴错的可能。
有了上面的经验，我看另外几题时就分外的认真。那几道题也嘲笑般地盯着我，好像在说：“不会做了吧！”我心想：仔细些，没有克服不了的难题，我一定要把这几块拦路的石头踢到一边去！我拿起笔，在纸上根据题意，写写画画起来。
第一道题问：用一个0，两个1，一个2可以组成多少个不同的四位数。看懂了题，那就一个一个写呗，首先从1为最高位的数写起：1012、1021、1102、1120、1201、1210、20xx、2101、2110一共有9个不同的四位数。也可以用另一种方法，先看最高位---千位，最高位不可能是0，所以它有3种可能（1、1、2），百位也有3种可能（0、1、2），十位有2种可能（0、1），个位有1种可能，3×3×2×1=18，因为有两个1，所以再拿18÷2，答案也是9。
另一道题是：有3个孩子分20个苹果，每人至少分1个，分得的苹果数都是整数，则分配方法共有几种？假如A、B、C为这3个孩子，则：
A B C
1 1 18
1 2 17
1 3 16
… … …
1 18 1
A分1个苹果时，有18种分法；
A B C
2 1 17
2 2 16
… … …
2 17 1
A分2个苹果时，有17种分法；
A分3个苹果时，有16种分法；……
由此得知有18+17+16+15+……+1=171（种）分配方法。
通过这次学习，我明白了，平常做题时，最重要的首先是看清读懂题意，然后再考虑解决该类问题的正确方法，只要能做到以上两条，所有问题都能迎刃而解。同时也祝愿同学们能记住我的教训，在期末考试中取得优异的成绩！
奥数作文（16）
这学期爸爸下决心要让我学奥数。今天一大早，我们便开车去很远的地方上奥数班了。到了教室，我来到第一排的座位上坐了下来。上课了，我听得很认真，许多别人做不出来的题，我都能做出来，老师表扬了我，说我上课能积极回答问题，做题很认真，还奖励我一个贴画呢！
我觉得教奥数的这位老师很好，家庭作业也不是很多。但是老师讲课的语速太快了，像一群马蜂在耳旁嗡嗡作响，听得我头昏眼花。我真希望老师讲课的语速稍微慢一点儿，这样我就能够听得更加明白了。
我喜欢上奥数课，虽然奥数课的题目有些绕，但是非常有趣，还可以提高我的智商。
奥数作文（17）
在暑假期间，有一天，妈妈给我出了两道题目，其实这些题目都是在奥数书上的。其中，有一道题目最让我印象深刻。
题目是这样的：7×7×7??×7×8×8×8??×8，一共有19 个7,20 个8，乘出来的个位数是多少？
我一开始是这样计算和思考的：7 相乘的规律是 7931793179317931793；8 相乘的规律是 84268426842684268426。6×3＝18，个位数是8。妈妈说：“根据7×8 的个位数是6，6 相乘的个位数6，我们可以先来凑6，这样的话题目可以组合成 7×8??7×8×8，个位数就是 6×6??×6×8，所以只要算出 6×8就行了。”妈妈还进一步说：“遇到这样的题目，要凑 6，6×6 的个位数还是 6，下次考试也要用快一点的方法，考试只有40 分钟的时间，有20 道题，每题平均只有2 分钟的时间，没有那么多时间的。”
看来我还是要练习，多思考，才会锻练出好的思路、方法。