作文查字典（1）

星期四上午，我们班举行了一场别开生面的“查字典比赛”。

赛前，老师宣布了比赛规则：比赛分三轮，分别用音序查字法、部首查字法、数笔画查字法查30个字，看谁查得又快又准确。“现在，我发给你们每人一张纸，请把要查的字写到纸上，然后把正确的页码写到对应的字旁边。”老师边说边发起了白纸。

待一切准备就绪，比赛开始了。第一个字是“峦”字，L——uan的拼音迅速在我的脑海中闪过，我迫不及待地打开字典，在音节索引中找到“L”，“Luan”314页。找到了，找到了，我心里美滋滋地叫着，并迅速将页码写到纸上。我继续努力着，第二个，第三个……一切都进行得很顺利。第一轮比赛结束了，我全对。

比赛接着进行，这回是部首查字法。我边翻字典边心里念叨部首查字法口诀：部首、偏旁掌握好，按照目录，页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。“悠、蓄、嵌、就……”不一会儿，完成了一半。我正得意着，没想到我的同桌居然比我还快，我的心情顿时紧张起来，怀里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心都冒出了汗。教室里只能听到沙沙的翻字典声。我马不停蹄地查找剩下的字。“臣”这个字查什么部首呢？横也不是，“匚”也不是，我左找找，右找找，都快把字典翻破了，还是没有“臣”的踪影。其实“臣”这个字哪有部首啊，它是个独体字呀。为了找到它，我居然浪费了剩下的时间。哎，第二轮，结果有点惨。

后来进行的是数笔画查字法。这次我吸取了上次的教训，把查不到的先放一边，先查好查的。最后只剩下一个“承”字，我怎么也查不到。原来我把它数成了七画，其实它有八画，难怪会查不到……

比赛结束了，这次查字典比赛，我虽然没有获奖，可它让我明白了：只有不断地练习，才可以熟能生巧。以后，我一定要和字典成为好朋友！

作文查字典（2）

大家常说：字典就是我们的好老师。这位老师教会了我许多不认识的字。

有一次，我正在津津有味的看书，一个“拦路虎”出现在了我的眼前。糟啦！这个字读什么？我本来想把这个字跳过去的，可是又怕以后再遇到这个字怎么办。我决定拿出我身边的小老师--字典去查一查。

“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6画，最后查到了“迸”字。原来这个字读“beng”呀！

我看了看这个字的意思，原来它只有一个意思，爆开，溅射。迸字可以组词为：迸裂，迸溅，迸射，迸发等。迸裂是动词，它的意思是：破裂，裂开而往外飞溅。

我又上网查了一下资料，它是半包围结构的'字。迸和进十分相似，一不小心就会认错。

从此，我一见到不认识的字，就会毫不犹豫的拿出这位好老师。字典--这位无声无息的老师，这位知识的摇篮，它教会了我许多不认识的字，教会了我许多知识。

作文查字典（3）

今天晚上做完作业，妈妈就开始教我查字典。

妈妈说查字典有三种方法，我们先学两种方法。第一种是“拼音查字法”，第二种是“偏旁部首查字法”。我们先学第一种方法：

妈妈说：“认识的字，知道读音，但是不懂什么意思的时候可以用‘拼音查字法’。”妈妈找一个单词的“词”字，让我在章节表里找它的'读音。妈妈说，这个字念“ci”二声，应该先找它的声母，我就找到了声母。然后我们就在“ｃ”这一栏里找，我从上往下一个音节一个音节地找。咦，找到了，看见ｃí后面有一个数字，２０５。妈妈说这个数字是说明这个字所在的页数，翻到那一页就可以了。我就翻到２０５页，哈哈，“词”这个字真的在上面。

然后，我们又学了第二种查字法。

妈妈给我写了一个词“标准”。妈妈说不认识的字最好用这种方法。先找它们的偏旁部首，看看它们几画，然后在“部首目录”里找到这个偏旁。我先找了“标”字，它是“木”字旁，四画，我于是在四画里找到了木字旁，它后面写的是３９，我又翻到３９页。妈妈说，这一部分要“检字表”。我于是在检字表３９页找到了“木”字旁。妈妈说：“下一步是数一数除了偏旁之后，剩下的字有几画。”我就数了数，除了“木”字旁以后，“示”还有五画，我于是又在“木”字旁下面找五画，五画下面有很多的字，噢！第一个就是呢，它在81页。我翻到81页一看，它果然在这儿。我拼了一下拼音，哈，它念“biao”，一声。

我又照这个方法自己查了“准”字。

我特别高兴。我学会查字典了。以后我再有不认识的字，我就可以不用问妈妈了。

我觉得我学到这个本领我特别幸福！

作文查字典（4）

快乐的暑假我不能天天看电视，玩电玩。我也要看看我的课外书冲冲电了！今天我看课外书的时候有个字不认识，就去问妈妈，妈妈说你不能老这样认不得的字。总是问别人吧，来妈妈教你查字典。

查字典有两种查法；拼音查字法和部首查字法。妈妈教我的是部首查字法。先找出字的部首，数它有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，再去掉部首的字数数还有几画，从哪里找见要查的字。看是几页翻到那页就可以找到要查的字了。

我终于会查字典了，一口气把我那不认识的字全 找到，把拼音标到了书上。妈妈看了说你真的很棒，我也很开心我又多学了一样。

作文查字典（5）

我的记忆是一条长长的河流，里面有好多漂亮的贝壳，每只贝壳都记实了一件快乐的旧事。轻轻拾起一只贝壳……

这天，妈妈带回一本字典，我法宝似的捧在手里，可这四四方方的东西该怎么用呢？我为难了。

“来，法宝。”妈妈笑盈盈地拉过我，“我教你怎么用。”

在妈妈的匡助下，我记住了部首查字法的口诀：部首、偏旁把握好，按照目录页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。

我按照这个口诀一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音，有更多的词语，有正确的解释……每一页都带给我们不同的知识。她就像是个知识大海洋，等待我去畅游；更像是一个无所不能的老师，解答我的各种疑难。

“哇！真是太好了！”我兴奋地一蹦三尺高。以后，学习上碰到“拦路虎”，我就可以请教字典这位好老师了。

轻轻地，我把贝壳放进记忆的长河。在她们的陪伴下，我正健康快乐地成长。

今天，我真快乐。

作文查字典（6）

“妈妈，这个字我不会读，我怎么查字典呢？”我指着“闯”字问妈妈。“你可以按照部首查字典。”说着妈妈就走了过来，指着“闯”字问我，它的偏旁部首是什么？我回答说是门字框。妈妈接着问我，那门字框有几笔呢？我说有三笔。妈妈指着字典的部首处，让我在三笔这一列里找到门字，接着翻到和门字相应的页数。然后又问我，除了门字框，它还有几笔呢？我说也是三笔。“你真棒！”妈妈笑着和我说，然后又让我在该页的一至三笔这列中找到我要查找的这个生字。果然，我看到了“闯”字。我兴奋地翻到了和“闯”字相对应的页数，找到了它的发音，chuang。

按照妈妈的方法，我又查了一个自己不熟悉的汉字，果然很灵验。我现在可以不用求助别人，只要自己利用工具就能解决生字的读音了。不外，查字典也让我懂得了，写字一定要按照它的笔画和笔顺写，不然这个字就查不到了。所以，我现在一定要好好把笔画笔顺这一基本功练好。

作文查字典（7）

“沙——沙——”咦，这是什么声音？哦，原来是我们班正在举行有趣的查字典比赛。

查字典比赛的规则是：用音序查字法，部首查字法，难检字笔划查字法各查10个字，并把页码写在对应的字的旁边，谁又快又对，谁就第一。

比赛开始了，老师先发给我们每人一张白纸，并在白纸上标上序号。过了一会儿，题目出来了，是峦、甩、杰、侦、兀等十个字，用音序查字法查。我飞快地纸上抄下了这些字，只听见老师一声令下：“预备——开始！”顿时，教室里鸦雀无声，只有“沙沙”的翻字典的声音，甚至连一枚针掉在地上都能听见。同学们各个忙得不亦乐乎，有的一手拿着字典，一手握着笔，一查到就写出来；有的已经写好了，一边举着手，一边眼睛紧盯着纸头，时刻准备纠错；还有的迅速地翻着字典，一副着急的样子。这时，老师喊：“时间到——停！”接着，老师开始公布答案了，我和同桌的纸换了一下，老师开始报了：峦，314页，甩，450页……“当纸头再次换回来的那一刻，我的心跳到了嗓子眼，好象随时会蹦出来似的。我一看，长长地吁了一口气，哦，错一道。然后，第二轮，第三轮比赛也紧接着开始了，最后，老师统计了一下，全对的同学有五个，我一数，错了两题，还好！哎，都是粗心惹的祸，居然把0写成6了，好可惜呀！这时，我听到老师说错两题的同学站起来，我立刻站了起来，老师记下了我们的名字。一堂课就在我们的欢声笑语中结束了。

查字典比赛虽然结束了，但我那兴奋劲儿依然还在呢！我要克服粗心，继续努力，争取在下一次的查字典比赛中取得更好的成绩。

作文查字典（8）

今天上午上语文课的时候，杨老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来举行一场有趣的查字典比赛！”教室里同学们议论纷纷，有的同学非常开心，有的同学紧张的心理无法形容……

老师好不容易让大家安静下来，和颜悦色地向大家宣布了游戏规则：一竖排为一组，每一组选一人参加比赛，每一次有8——10人参加比赛，查出的字要又快又准，前三名同学获胜，还可以获得小奖品呢！听完比赛规则后，我的心情既紧张又兴奋。紧张的是因为怕自己拿不到奖，兴奋的是因为如果得了奖，还有小礼品呢！

第一轮比赛终于开始了，教室里顿时鸦雀无声。杨老师在黑板上写了“chao笑”的拼音，让我们查找“chao”字。上台参加比赛的同学，有的鼻尖上冒出了汗，有的紧张得像失去了知觉，手一点都不听使唤，有的同学不慌不忙，沉着冷静。台下的同学不停地为自己的好伙伴呐喊助威。

我是第5个参加比赛的，终于轮到我了。老师又地黑板上写了“伴lv”这个词组，我怀着怦怦直跳的心情走上了讲台。当老师说“开始”时，我的心反而平静了许多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到“lv”,我飞快地翻到正文，313页，一个字一个字地看，终于查到了“侣”字，我飞速拿起粉笔把“侣”字写到伴的后面，最后，我获得了第一名，我领到奖品后，怀着高兴地心情回到了座位上。

查字典比赛虽然结束了，但我那兴奋劲依然还在呢！我要继续努力，争取获得更好的成绩。

作文查字典（9）

今天，下午第三节课，我们举行了激烈的“查字典比赛”。

裁判一声令下，比赛开始了。我看了试题一眼，第一个字是盎。“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的脑海里闪过。我拿起字典，飞快地翻阅起来，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫着，迅速将页码写上。

我继续努力着，不一会儿，完成了试题的一半，没想到几位“飞毛腿”似的同学居然宣布已完成全部试题。我一听，立即紧张起来，生怕拉小组的后腿。于是，我更加拼命的查：狈、狈……由于太紧张，我怎么也想不起狈的拼音。“bei”不知是谁小声说了一下，立即“点亮”了我的思维，我连忙拿起字典，翻查了起来，“狈”字找到了，我很高兴，心情也平静了许多。

几分钟过去了，我只剩下一个“彰”字，而大多参赛队员已宣布查好，再加上我对这个字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，这时，有同学鼓励我：“叶一帆，加油！”我一听，将“彰”的拼音回忆了一遍，改正了错误，将彰的页码快速地写上……

“第三小组获胜！”裁判说道。“太棒了！酷！”同学们兴奋地叫着，欢乐的笑声传遍了教室的每一个角落。

作文查字典（10）

今天又举行了一场查字典比赛。我做到部首查字法的时候，看见有两个字。一个是"衡"，另一个是"翘"。我怎么查也查不到它们的部首，当时我急得很，就冷静下来，把下面的音序查字法先做了。（我把两个查字法要求写的词语的数量写反了）做完了后回头又看了看那两个字，我拿起我的"枪"和"办法大全"，要把这些"敌人""打死"。可我怎么也"打不死"他们。我就哇呀呀地把全部"一连扫"。然后就飞快地交上"敌人的阵营"。"铃铃铃......"放学了。

作文查字典（11）

"我们赢了。"我们在玩一个游戏--查字典比赛。

老师介绍游戏规则：每组三个人，按照纸上写得音节和字义查这字的字型，哪组的三个人都找出了字型，哪组就获胜了。

老师倒计时："５"。我们三个人异口同声地大声对对手说："我们一定能赢这场比赛！""４"。我们这组的人都很镇定，当老师倒计"３，２......"我们禁不住跺起脚来，心想：怎么还不开始呀？"１"字刚出口，我们三个同学飞快地抓起字典，翻到大写字母"Ｌ"找到Ｌａｉ这个音节，翻到页数，原来是"籁"这个字。我们又翻到音序查字法，又分别找到了ｘｉｕ、ｑｉ两个音节，我们赢了，得了第一名。

通过这次游戏，我知道了，几个人只要团结起来，就可以成功。

作文查字典（12）

昨天语文课上，我们班举行了查字典比赛。谁查的又准又快，谁就是“查字典小能手”。

当李老师宣布要举行查字典比赛的时候，我想我一定要在家里认真准备，争取当上“查字典小能手”。每天，我都要查上几个字练习一下，每个字都是先按音序查字法查一遍，再按部首查字法查一遍。练习的时候，妈妈还在一旁用秒表给我计时呢。

比赛开始前，老师先发给我们了一张小卷，上面印着要查的十个汉字。老师大声地说：预备—开始，一声令下，我们的“查字典比赛”就开始啦。小卷上第一个字是用音序查字法查“献”字，我先在字母表中找到大写字母“X”，再查出它的音节xian，根据音节所在的页数，查到“献”在字典的540页，这样，我就顺利得查出了第一个字。当我看到别的同学都在用心地查字典的时候，我既紧张又自信，紧张的是怕自己查的慢，自信的是觉得自己能进入前20名。

我一直在认真地查字典，后来，用眼睛扫了一圈，突然发现身边好多同学都已经查完交上了。这时我紧张的心情一下涌了上来，心想我可能进不了前20名了；但是我没有放弃，继续认真地查起字典来。到我查完上交的时候，看到老师给我写的是第17名，我的心情就像一块石头落到了地上一样轻松。

今天，李老师公布比赛结果时，我以为自己会是“查字典小能手”呢，但是我不是，因为我错了一个地方。错的是本来让填去除部首有几画的，我填成了这个字的音节，所以我没能获得“查字典小能手”的称号。老师说两周以后还会举行一次查字典比赛，这次我要更认真的准备，争取不再出错，当上“查字典小能手”。

作文查字典（13）

星期一的早上，语文老师教我们学查字典。老师说：“拼音查字法要先查大写字母，再查字的音节；部首查字法是先数部首几画，然后找出部首，找到了看看旁边的.数字，然后，从部首查字中找到要查的字，然后从下面找到了这个字的页码。”听了老师的解说，我想：查字典这么难，我能学会吗？老师先叫我们查“解决”的“解”字。我小心翼翼的翻开“角”字部找到了，是78页。我高兴得手舞足蹈，老师又叫我们查右边是几笔。我数了一下一共是6笔。顺着老师的讲解，我在368页里查到了“解”字，我兴奋得大叫起来。啊！我终于学会了查字典啦！

作文查字典（14）

2008年9月6日 星期六 小雨查字典的.方法甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇今天，我要给小朋友们教一下查字典的方法。一是拼音检字法。会读但不会写的字，可以用这个方法。比如查“杨”字：首先，到“汉语拼音音节索引”中的字母“y”里找见“yang 559”。然后，就从正文中的559页开始找，你就会在560页找见“杨”字了。二是部首检字法。会写但不会读的字，可以用这个方法。比如查“淇”字：首先，在“部首目录”中的三画里找见“氵24”。然后在“检字表”中的24页查，因为“其”是八画，所以你可以在“氵”部的八画中查见“淇381”。最后在正文381页就可以查见“淇”。小朋友，你们学会了没有呀！

作文查字典（15）

今天，晚上。我的同学——小胡来我家里做作业了。

一开始的时候，他在做语文试卷。我在背课文。我们俩各自管自己的作业。后来，我们都要读语文的'复习资料了。小胡同学提议我们俩一起读。我也同意了。于是，我就把我的凳子移了过去，我们俩坐在一起，开始读复习资料了，他的声音比较洪亮，我当然也不甘落后了。我也大声地读着。可是，读着，读着，我们俩发现有一个字不认识了。于是，他就问我妈妈：“这个言字旁加一个全字读什么呀？”妈妈说：“这个字还读'quan'，和全字读音一样。”我们感到很惊讶，不敢相信。于是，我们自己动手查字典了。可是，小胡倒好，什么也不做，在旁边坐享其成，等着我的劳动果实。经过我的验证，这个字果真像妈妈说的那样。接着，我们又继续读下去。可是，我们读着读着，又发现有一个字又不认识了。我们只好求助字典公公。这会儿，我说：“刚才那个字我查的，现在这个字要你查了。”他没有办法，只好拿起字典，开始把那个字给查出来 了。

我们就这样，遇到不认识的字，他查一个，我查一个，这样的话，显得比较公平。

作文查字典（16）

今天大课间，老师宣布查字典比赛。我一听，心就慌了：平时我查字典都不怎么快，不知道今天的时间够不够呢？

老师带我们来到了科教楼，等安排好座位就开始发试卷。老师一边发试卷一边说：“拿到试卷先不要写，等发完了我说开始才可以写，另外不能看卷子，知道了吗？”同学们异口同声地说：“知道了。”

终于，听到老师说开始了，我就迫不及待地打开试卷一看，哇！这么多字。不管了，我赶紧拿出字典查了起来。后来，有一个字我总查不到部首，我急的.直跺脚，之后，我费了九牛二虎之力终于查到了。

当我正准备做最后一道题的时候，就听到老师说时间到了，我都快惊呆了，我怎么这么倒霉呀，怕什么就来什么。没办法，只好把卷子交上去了。

下课以后，我非常难过，不知道是我平时练习的不够好，还是题目太难了？我想我以后还要加倍努力。

作文查字典（17）

星期五下午，我们班开展了查字典比赛的活动。

上午，我一直都在想，这是一个什么样的比赛呢？终于到了下午，我很紧张也很激动。第一轮比赛是单人比赛。白老师说了一个“明”字，我先找到它的开头字母“M”，再立刻查到ming这个读音的字在第338页，接着赶快翻到这一页。可我还没找到这个字时，只听老师说：“停”，已经有十位小朋友找到了“明”字。哎，这一次我太慢了。接下来，老师又说了几个字，我抓紧时间，行动迅速，好几次都进入了前十名。

第二轮是四人小组比赛，我们组的.人眼疾手快，接二连三的取胜，我们组每个人都挣了很多大拇指。

第三轮是小组比赛，白老师规定：每个小组只能有一个人举手，可是我们组的于湫也和王延辉都举了手，我们组违反了规定，被淘汰了。

在这次比赛中，我发挥出色，赢得了很多大拇指，我非常高兴。以后，我要多多练习查字典，期待在下次的比赛中赢得更多的大拇指。

作文查字典（18）

有一次上语文课的.时候，老师教我们同学学查字典，先把字的音序找到，再找拼音，然后找页码，就能把要找的字查到。

通过几次的学习，我终于学会了查字典，我很高兴。