我摔跤了作文(1)
我今天上午第三节课下课的时候,我和孟子悦发现了杨景文用自动铅笔写字(老师不给带自动笔),我们就预备把他送到罗老师办公室,孟子悦送他,我拿他的自动铅笔。
孟子悦拉着杨景文早早地跑掉了,我拿着他的自动铅笔也跑了起来。可是,没跑几步,我就被一个东西绊了一下,绊倒在教室的水泥地上,当场就哭了。旁边两位同学赶忙把我扶起来,带我去看王老师,这一看可不得了,我的嘴唇肿得和馒头一样,闭都闭不上,嘴唇的上面破了两小块,连左腿的膝盖也破了,王老师连忙叫罗老师送我去病院。
到了病院,医生说:“嘴唇过几天就消肿了,但是假如嘴唇的裂口再深一点,就要缝针了。”说完把我领进一间房间,说是要清洗一下。我认为使用水把嘴上的脏东西清洗掉,结果是用酒精涂抹在伤口上,呀!涂酒精真疼,我又哭又叫,整个病房都是我的哭喊声。
下战书,我由于要好好休养没去上学,现在,伤口已经结壳了,妈妈还常常笑我像“日本人”呢!我期待伤口快快好起来。
我摔跤了作文(2)
今天早晨,我和妈妈去打羽毛球。回来的路上心情非常高兴,以至于我一边走一边跳,忘记了脚下并不平坦的'道路,一不小心我就摔倒了。真有点“乐极生悲”。
我感觉膝盖像针扎一样疼,又像火烧一样疼,当我看到膝盖上流出了鲜红鲜红的血时,我就感觉到更疼了。我甚至还哇哇哭了起来。妈妈要扶我起来,我感觉到自己已经站不起来了,似乎腿断了一样。妈妈说“没关系,站起来。”在妈妈的鼓励下,我终于站了起来,一瘸一拐地走了起来。过了一会儿,我就觉得不疼了,似乎没有刚才那么疼了,我觉得我摔得并没有那么严重,只是自己吓唬自己。
回去家里,我看了一会电视,就感觉到疼痛已经跑到九霄云外了。其实有时我们只是自己吓唬自己,事情并不像我们想象的那么糟糕。遇到困难也一样,别把它想的太大,否则就无法承受。
我摔跤了作文(3)
一年级生日那会儿,爸妈把一双溜冰鞋送了给我,让我第一次真正认识了这句话的含义,也认识了自已的能力。“哎哟!疼!疼!疼死我了!”刚松开手的第一步,我就重重地摔了下去。“啊!妈呀!”、“疼疼疼,疼哪!”,整整一周的时间,我只学会了摔跤,一下失去了对溜冰的兴趣。爸爸什么也没说,只是静静地把电视机调到了体育频道。冰面上那流动着的优美舞姿对那时的我已经没有了吸引力。突然电视里的选手在做空跳时失去了平衡,重重地摔了下去,但音乐并没有停止……
溜得那么好的终极选手也会摔跤,那我一定也能行!摔了几十次,几百次后,我似乎找到了感觉。慢慢地,我在蹒跚中越溜越顺,越溜越快,也越溜越大胆。我又重新找回了信心。功夫不负有心人,我终于通过自已的努力,学会了溜冰。也就在这时,爸爸把“梅花香自苦寒来”这句话送了给我。
二年级时,跳绳又成了我的老大难问题。总是跳两三下就断了,到了最后,别人一甩绳跳一下,我却成了一甩绳跳两下。老师批评我,同学们笑话我。但有了学溜冰的经历,我并没有失去信心。放学后时间都成了我的跳绳时间,最终,我不仅学会了跳绳还超过了许多笑话我的同学。
不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?只有坚持和不怕吃苦,成功才会属于我。生日时我得到的并不是一双溜冰鞋,而是人生的第一摔和摔倒后重新站起来的勇气。以后,我可能还会遇上各种困难,摔上千次万次,但我已经学会了怎么摔,怎么摔才不痛!
我摔跤了作文(4)
星期三那天,阳光明媚,艳阳高照,是一个上体育课的好天气。那天,我们正好有一节体健课。老师带我们去了操场上。来到操场上,老师让我们跑了2圈步,老师觉得我们跑得不好,就让参加跳高比赛的同学,留下来练习跳高,其他同学再跑2圈步。跑完后,我们气喘吁吁的,累的不得了。老师看后,总算满意了。
我们坐在草坪上,看着跳高的同学练习跳高。其中,殷里杰,他在优美的步伐助跑后,纵身一跃,他突然左腿在地上猛地一蹬,眨眼间,身子高高的腾起,凌空在横杆上,刹那间,右腿一扬,左腿一翻,轻松的越过了横杆。殷李杰来了一次漂亮的跳高,我们纷纷为他鼓掌。这时,沈晨雨以熟练的身手,跑了过去,可是,沙子太多,沈晨雨在跑得过程中,不小心摔了一跤。看到这情景,一些我们班的同学哈哈大笑起来,我心里生气的想:我们应该换一个角度想想,如果我们摔跤了怎么办,何况别的班都没笑。
我们应该学会换位思考。
我摔跤了作文(5)
安徽省太湖县朴初中学
七年级 章哲然
在四真学堂内蒙古文化游学营期间,我来到在一望无际的乌兰布统草原,天是那么的蓝,天空上飘浮着几朵白色的云,有的像羊,有的像马,有的像狮子,还有的还像小孩子的笑脸,各种各样的云,非常美丽。草地全是绿的,绿的葱葱,但并不茫茫,四面都有小丘,小丘是绿的,草地也是绿的。草地上还有五彩缤纷的小花,红的、紫的、黄的,可爱极了,给草地上添加了不一样的色彩,蓝天、白云、草地,这些美丽的景色与大自然融为一体。
在这样美丽的景色中,人有了与大自然亲密接触的感觉。在这样的景色当中,在教练的组织下,我们进行了一场精彩的吸引人眼球的摔跤比赛。我最后费了九牛二虎之力战胜了个子比我高、年龄比我大的对手——卢展彦,取得了摔跤比赛的胜利。
为什么我能够战胜强大的对手取得摔跤比赛的胜利呢?这是因为我的内心拥有战胜强大对手的信念,同时怀着必胜的决心。
在当天上午的摔跤比赛中,我和卢展彦摔了一次,本来我快赢了,就在快把她摔倒的那一刻,她的体重是我没有想到的,我不但没有把她摔倒,反而那一刻我没站稳,膝盖着地,输了这场比赛,但是我不甘心,因为我是可以把她摔倒的,由于一时的松懈,我竟输掉了比赛,我非常不甘心。
当天下午,我终于有机会可以重新挑战了。我们在教练的带领下,来到了一片草原,在这里围成一个圆圈,盘腿坐着。一开始是我们汉族小朋友与蒙古族的小朋友一起摔跤,我们没有像他们一样在学校里学过摔跤,但是我们仍然取得了几次胜利。
与蒙古族小朋友结束之后,教练大声说:“还有没有人愿意去尝试一下?”我鼓起勇气举起了自己的手,教练同意让我上场,我站起身来,脚步坚定地走向场中间,然后停住了脚步。
教练对我说:“你愿意跟谁上来同你摔跤,选一个吧。”我说:“那就找卢展彦吧”,还半挑衅地向她勾了勾手,她也不甘示弱,大步向我走来。
开始比赛了,我们先握手表示尊敬和友好,同时互相望着对方,眼睛里流露出必胜光芒,握完手后,我迅速弯下腰,蹲好马步,做好与她比赛的准备,随着教练的一声哨响,比赛正式开始。
我和卢展彦同时抓住对方的手臂,我们的力量差不多,所以谁也无法进攻。改为用腿,但我们的腿都比较短,够不到对方的腿。怎么办呢?只好用力的把对方往自己这边拉,没过多久,我们的体力也慢慢消耗了不少,这时耳边响大家的加油声后,我心想:这次我不能输了,我已经输过一次了,再输就没有面子了,一定要赢。我抱着必胜的信念,开始向卢展彦进攻,这次我没有抓她的手臂,而是选择抱住她的腰,刚开始她有点意外,后来她反应过来了,我没有办法只好松开,我放开她后,双方就有一些短暂的休息。
就在这时候,她突然冲过来,我闪在了一边,她没有碰到我。我们又僵持在了一起,这一次,我把她往后推,再往前拉,但她犹如一座山,根本不动。这时耳边传来余老师的加油声:“章哲然加油!章哲然加油!把卢展彦摔倒!加油!”
听到余老师的加油声,我用力把卢展彦往我这边拉,她一时没有站稳,我便用力把她往旁边一推,脚下一绊,终于她摔倒了,但她始终紧紧抓着我,我也倒了,随之而来是一阵阵雷鸣般的掌声。
这次摔跤比赛,我们僵持了三分钟,我终于把卢展彦摔倒,取得了最后的胜利,最后我们互相握手,随后深深拥抱在一起,对她表示满满的敬佩。
这次摔跤比赛,我赢得了最后的胜利,心里十分高兴。通过这次比赛,我明白了一个道理:摔跤不能只凭体力,还要借助脑力和技巧!生活也是如此,在遇到困难时要善于用脑,要使用技巧,要勇敢,坚持不懈,不放弃,要靠自己的智慧去解决问题,静下心来分析对手,找到解决问题的办法,最后取得胜利。
【教师点评】
此文是作者参加四真学堂内蒙古文化游学后写的第二篇收获文章,让我十分感动,因为这又是一篇践行了四真作文写作原则的好作文:说真话,写真人,记真事,抒真情。小作者选取了自己内蒙古文化行走期间的自己亲身经历的一件小事——和同行的营员卢展彦同学摔跤的经历作为写作素材,取材于生活,内容真实,有切身体验。结构设计上,开篇交代事件发生的环境:一望无际的美丽的大草原,描写非常具体生动形象,为事件发生提供了背景。然后严格按照事件发展的流程,设计事件起因:我因为上午摔跤输给卢展彦,心里不服,教练问谁愿意摔跤,我主动挑战卢展彦;故事经过:我和卢展彦摔跤的具体经过、我的动作和心理描写、对手的表现、余老师的加油声……内容具体,层次清晰;故事结尾:最后我摔倒了卢展彦,取得比赛胜利,情节具有画面感,描写细腻,感情真实;文章最后以事明理,通过对摔跤取得胜利的事件进行思考,最后悟出生活中做人的道理,善于思考,体现出一种认知的深度和高度,结尾画龙点睛,值得肯定,是一篇精彩的课外练笔,也是一篇来自于生活的精彩的四真作文佳作。【指导教师:余卫兵】