友情作文高考（1）

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲的仆人之子哈桑之间的友情故事。小说的文字细腻温暖，就像是书的橘黄色封面上如火的晚霞。绚烂的空中，一只带着两条长长尾巴的风筝在轻轻飞舞，它的牵绊所在，就是那个追风筝的人。

故事的开始，从阿米尔和哈桑两小无猜的童年写起。爬树，摘桑葚，恶作剧，这跟所有调皮捣蛋的男孩子们的童年没什么两样。他们朝夕相处，他们疯玩笑闹，他们一起成长。本以为这是个关于男孩子间的伟大友情的故事，但文中提到哈桑会说的第一个词时，我意识到，哈桑对阿米尔，不只是哥们儿义气，那是对友谊的绝对忠诚。

哈桑嘴边的第一句话必是：“阿米尔。”

他们的共同爱好在于风筝，阿米尔是放风筝能手，而哈桑是追风筝能手，他俩无疑是黄金搭档。然而在现实里，他们并不是并肩前进的。因为他们一个是少爷，一个是仆人的儿子。他们注定不是一个世界的人。这让我想到阿来的《尘埃落定》，即使在和仆人索郎泽郎玩得亲密无间时，麦其家的这个傻瓜少爷也很清楚：“即使是奴隶，有人也有权更被宠爱一点。”或许之于阿米尔，哈桑只是他“宠爱的仆人”，说到底还只是仆人。所以在哈桑信守承诺为朋友追到风筝而受到凌辱时，懦弱的阿米尔并没有站出来，他安慰自己：哈桑只是仆人。他以“少爷”的姿态掩盖了他的无能，也扼杀了一段友情。

而哈桑，倔强到固执地相信着这段友情。他从来不会对阿米尔说“不”，他小心地鼓励着有些自卑的阿米尔，甚至为他的一句话就可以“吃烂泥”。记得有这样的细节，在哈桑受辱前，阿塞夫试图说服哈桑把蓝风筝让给他，然而哈桑不答应，只因给阿米尔的承诺。于是，伴着古尔邦节宰杀绵羊的情节，哈桑的悲剧犹如那只黑耳朵绵羊的悲剧，他眼睛里有着为了崇高目的而牺牲的坚定。

在神的面前他们同是人，但在现实中，他们的出身就是他们友谊的最大障碍。王子与庶民永远站在不同的位置，他们最初的一点点差异，在社会、教育、舆论的推搡下，犹如蝴蝶效应般渐渐有了千差万别。友谊，经受不起这巨大裂痕而被撕裂——阿米尔偷偷地把钱放在哈桑枕头底下。

哈桑知道阿米尔的想法，他最后一次成全阿米尔的心意——永远离开了阿米尔的家。

长大后生活在如天堂般的美国，远离硝烟弥漫的阿富汗，阿米尔仍然有着挥之不去的愁绪，仍然想着那令他魂牵梦绕的故土，是哈桑，那个最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧对的人，让他的心灵永远处在忏悔与不安中。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结于心。

中年的阿米尔偶然得知了哈桑的消息，不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。然而哈桑却再也没有机会听到阿米尔的忏悔了，他死了。

阿米尔最后救回哈桑的儿子索拉博，以之来救赎自己的灵魂。

不论之后阿米尔怎样愧疚怎样赎罪，伤害依然发生过。赎罪唯一改变不了的事实就是罪。而后来哈桑与他同父异母的事实被揭露，不可谓不是一个讽刺。

那么我们，活在相对平等的社会里的我们，是不是就可以坦诚地举起右手发誓自己从未辜负一段友情呢？有些情感并非无法逾越身份等级的鸿沟，而是无法逾越人心。

友情作文高考（2）

夜色弥漫，天黑雨紧。坐在床边点着一盏小灯的我，只想一个人静静地流泪。泪水不自觉地涌了出来，一种无以名状的疼痛，开始随着血液升腾，进入心房，深入骨髓。

那是因为我和父母在每周一次的家庭会议上因意见不合大吵了一架。我特别想找人倾诉，可当我打开手机，发现不行，我不能把负能量带给别人，更不可能在半夜三更去打扰别人休息。

正当我试着自我开导的时候，我的好朋友给我发了一句晚安，并嘱咐我早点睡觉。我看到之后回复了一个“嗯”。她又给我发了一个晚安的表情。本来我的心冷冰冰的，因为她的问候，我的心里照进一束光。

没过几分钟，她又对我发来消息：“你没有事吧?我刚刚忽然想起来不对劲，以前我们说晚安的时候，你总是说一大堆话，今天为什么就说了一个嗯，是心情不好吗?没事儿，你和我说说，让我这位人生导师帮你开导开导，指点迷津。”

看到这句话，我的眼泪扑簌簌滚下脸颊。刚刚在吵架时我都能控制住自己，这会怎么一句话就攻破了我的眼泪防线呢?我不知道自己为什么会这么伤心，可能是没想到这种情况下，还有人关心我吧!

我慢慢地敲出一行字：“放心，没什么事，你也早点睡觉吧，晚安。”

又过了几分钟，她给我打来了一个微信电话，我看着手机屏幕上红色和绿色的按钮，不知道是点哪个好。我静静地等待着，等着它会自动挂断。我本以为制造不接，她打几个电话就会睡觉去，结果她不善罢干休，反而坚持不懈，越打越多，十个、十一个、十二个……

最终我还是接通了。刚接通，她那温暖的声音就开着玩笑说：“大姐，你别闹了行吗?”接着又用可爱的语气撒着娇说：“哎呀，你到底怎么了嘛，我求求你，你就告诉我吧，我也许无法帮助到你，但是我可以为你分担一些伤心呀!你就告诉我，好吗?”

听后，我沉默了一会儿，抽噎着说：“谢谢你。”于是我把事情的来龙去脉都和她说了。她听了之后不断地安慰我说：“没事，明天和你父母好好说说。”我无奈地回答道：“我不知道该怎么说，他们也不会听的。”她用略微欢快的语气为我设想了两三种情况和十几种语境，来帮助我。

我的心，慢慢变得平静下来。

这时，一辆卡车驶过窗前的马路，车灯透过窗子照射进我的房间，也照进了我的心里。

慢慢地我们开始聊天，我那颗冰冷的心也变得有了活力与温暖。我们一直聊到凌晨两三点，她听出我的心情变好了之后，我们就互相说了晚安。她还说：“以后你无论遇到什么困难或者什么不开心的事情，记住请一定一定要和我说，不要自己闷在心里，要记得你的朋友——我，我一直陪在你的身边。”我感动极了：“好的，谢谢你，有你这个朋友真好!”

杜甫曾说过：“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”真正的友谊，往往无需多言，便能相互理解。你的朋友，会在你难过的时候开导你，会在你遇到困难时帮助你，不论你做错了什么事情，都不会放弃你……可以陪你哭，陪你笑的朋友，请一定要珍惜。

朋友不在多，贵在真情与陪伴。

友情作文高考（3）

1．审题一定要把握住话题解析的导向性，揣摩命题者想让你表达什么样的观点。

因为虽说符合话题即可，但事实上每个命题者都会将自己的价值倾向暴露在对话题的解析中，近四年的高考作文都是如此，所以考生无十足把握，绝不可轻易地反弹琵琶，最好是顺着命题者的思维走。

2．拟题既不能“原地踏步”(即不变一字，就用话题作为文章的标题)，也不能与话题风马牛不相及。

最好是出其不意又在情理之中，高考作文的阅卷时间较短，因而就要求考生所拟的标题具有明确的导向性，即要让阅卷老师一望文章的标题就看出和话题有关并能据此大概猜出你作文的内容。反之，如果阅卷老师一望你的标题便感觉与试卷上的话题风马牛不相及，那就坏了，就说明这是一个极差的题目。另外有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别了以阅卷，其分数差别一般都在8分以上，这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

3．不能在文章开头一字不漏地抄录试卷上用于引出话题的材料，不能把开头一二小节写得平平淡淡。

如果说标题是“眼睛”，那么开头就是“一张脸”，阅卷老师对此甚为关注，通常都会认真阅读。一般说来，改作文时，开头一二小节读过去后，对于这篇作文的基本的印象分就已经出来了。既然如此，考生无论如何都得在开头下一番大功夫，要“一亮相”便获“满堂彩”。或用名言警句，或用排比，或设置悬念，以此来打造一个精美的“凤头”。而如果考生开头就引述一二百字的话题材料，可能会给阅卷老师留下一个无所作为的差印象。

4．亮观点不能“犹抱琵琶半遮面”，最好不搞“图穷匕现”。

开篇后尽早表达你对话题的认识(旗帜鲜明，快人快语，击中要害，干脆利落)，是取悦于阅卷老师的一个小细节，千万不可忽略。别让他费劲去找你的观点，除非你的故事很有吸引力。

5．编故事既不能简单地模仿原话题材料的情节，也不能与原话题材料失去内在的联系。

有些同学作文时图省事，不动脑筋，只是简单地模仿话题材料的故事情节再编一个类似的故事。这要不得，这相当于对话题材料扩写，不能体现自己对话题的深刻认识，分数肯定不会高。

6．选材不能低幼化。

高三学生了，选材不能再像小学生一样，写“扶老奶奶过马路，同学间为了一块橡皮争执不下”等低幼化的故事。构思时，不妨先想想语文书中有没有合适的故事，因为老师都喜欢“学以致用”的学生。

7．记叙文必须有一个相对完整的故事情节。

让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气：尤其要注重细节描与，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。议论文中举例不能多，每个例子不能超过80个字。议论文自当以分析、议论为主。但很多考生常犯的毛病就是用叙述事例代替议论分析，写作时仅提个观点，然后举几个例子就算写成了。这样的文章没有深刻的分析论证，不叫议论文。在一篇典范的议论文中，举例以2—3个为宜，而且要简洁，一般不写细节，对事例不能描述，只能评述。

8．不能写敏感的政治人物、事件，不能写中学生式的爱情故事。

中学生对世界、对生活、对事物的认识还不太全面、不够深刻，对于敏感的政治人物、复杂的政治事件不易形成客观的、辩证的评判，因而不写为妙。中学生式的爱情在当前还不可能被阅卷老师所接受，只会招致反感，一定不能写。少写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄。

9．行文中不能一会儿“玩深沉(啊??)”、一会儿“玩哲理(哦??)”。

天马行空、虚无缥缈、事件模糊、人影晃动、情感飘荡、玄而又玄，往往会惹恼阅卷人，影响证常判分。

l0．行文中对活题作阐述时，不要随意更改话题中的敏感字眼，否则容易引起偏题之嫌。

如“诚信”不能写成“诚实”，“宽容”不能写成“理解”。

11．作文中出现的人物不能用“约翰、彼特”类的洋名字。

用这些洋名字留给阅卷老师的印象只能足“不伦不类、玩世不恭”。

l2．应试作文最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。

可以把中间一大段多分几个自然段。一可显得你成熟老练，二能使评卷老师一目了然。千字以内的作文，分成5—8段为好。

l3．作文语言严禁文白夹杂：严禁使用别人看不懂的方言、网络术语：少用长句多用短句。

因为阅卷老师都是文科毕业，所以理科考生不要用物理、化学中深奥的名词术。

14．应试作文一定要看清字数的要求。

限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。字数太多，洋洋洒洒千字以上，也会给阅卷者一种臃肿的感觉。

l5．标点符号的书写要规范，绝对不能图省事都点一点。

有几个标点的书写还需特别注意：

①一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号，可以把这些符号挤在前一行的末尾；

②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字，后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末；

③省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。

16．卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪。

一般人看行书要比看楷书费很大劲，所以考生最好写楷体，一笔一划清清楚楚。作文写好后，尽量不要改动。当然如果发现有错别字、错用了词语，那就必须修改。总之改要改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。

友情作文高考（4）

宽容是人生路上必备的“良药”，它是朋友之间“伤口”最好的“愈合剂”。

俗话说“一个篱笆，三个桩；一个好汉，三个帮”，任你是多大的英雄好汉也离不开朋友，然而，是朋友就会有矛盾，你总不能因矛盾，就把朋友都给“休”了吧。所以，人必须要学会宽容，它可以使友情之苗，四季常青，也可以使事业驶入“快车道”。

我是一个“人见人爱，花见花开”的人，我到那里，那里就笑声迭起，其乐融融。或许有人问，你牛呀，人缘不错，怎么维护关系的？其实没有什么秘密，就两个字“宽容”。我也是个平凡的人，呵呵，也会与老师和同学发生矛盾，但是我始终努力控制情绪，不为难别人，就这样“四两拨千斤”化解了许多麻烦。

就拿我们班的“数学天使”王同学来说吧，她人像花一样可爱，但就爱打“小报告”。按别的同学的话说，她除了学习好，整个人就是老师的“舌头尖”，今天告这个，明天告那个，烦死了。当然，像我这样的“恐怖分子”和她的矛盾，按理应是最尖锐的，但实际上，我们竟然是关系最铁的“哥们”，她还给了我这个数学“白痴”许多帮助。

各位“看官”肯定比较纳闷，你是怎样搞定这个“数学天使”的？那当然，肯定得用看家本领。记得高二时，我班新装的玻璃黑板，被我打闹时弄碎了，当时就几个“死党”知道，我们拒不承认，学校查了几天，都没结果，但是我做梦都没想到被她告密了。我赔了一千“大洋”才把事情摆平，当时我都想吃了她，但我强压心头的怒火，继续和她死皮赖脸的“瞎混”。

日子就这样过着，直到我不小心胳膊骨折了，功课落了很多，尤其是数学。有一天，在放学回家的路上，她说周末可以帮我补数学，当时把我快惊呆了，也乐坏了。在她的帮助下，我的数学迅速赶了上来，还成了班里的“苗子”。要不是当时忍耐，“天使”会帮我？做梦去吧！

从那时起，我就感受到亲近“宽容大哥”的好处了，即使和谁有什么“不共戴天”的仇恨，也不会轻易发作。好多时候，我选择了宽容，这样班上的“大炮”、“剑客”、“智多星”??都被一一收为“门下”，我成了班上的“大佬”。就这样，我的高中生活处处顺风顺水，学习成绩也越来越好。

总之，在人生的道路上，要想乘风破浪，披荆斩棘，还真不能“快意恩仇”，必须要学会宽容，只有这样才能笑傲“江湖”，成就梦想，为青春添彩！