小做的作文（1）

我和陈xx从小就是好朋友，而且我们是邻居，所以我们可以一起上学，一起学习，正因如此，我们就成了形影不离的好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈xx觉得我做的小木船精致又好看，就拿了起来，左看看，右瞧瞧，可能是因为陈xx看得过于专注了，一不小心就把我精致的小木船给摔坏了，我看着自己耗费了几个小时做的小木船，就这样被陈xx摔坏了，这让我很生气，陈xx连忙向我道歉：“对不起，我不是故意的。”我并不接受他的道歉，脸气得红红的，用力推了推陈xx，陈xx踉跄地退后了几步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下红了眼眶，“你得赔我小木船！”我向陈xx怒吼，然后一把夺过他的小木船，用力地扔在了地上，用脚狠狠地踩了几下，他的小木船也像我的小木船一样四分五裂了。我拿起了我的书包，头也不回地走了。

回到家，我向妈妈倾诉我和陈xx今天发生的的事情，妈妈不但没帮我，反而还教育了我一顿。但是经过妈妈的教育，让我认识到了自己的错误：虽然陈xx把我的木船砸坏了，但是我也不该把他的小木船砸了，于是我打算重新做一个小木船赔给他。经过了我不懈地努力后，一个精致的小木船被我造出来了。

第二天早上，我拿着小木船跑去找陈xx，而陈xx也正好来找我，我们很默契地说了一句：“我有样东西要给你。”然后不约而同地拿出了一个小木船，这让我很惊讶，陈xx说：“对不起，这是我亲手做的小木船，给你。”说完，他就把手上的小木船递给我，我连忙道：“是我该道歉才对，我不该把你的小木船砸坏的，这个也是我亲手做的，送给你。”我们结果彼此做的小木船，心里暖暖的，像吃了蜜一样。

就这样，我们又回到了之前的那两个形影不离的好朋友了。

小做的作文（2）

今天中午，我们全家和往常一样，妈妈正在做我们全家人的午餐，我和爸爸在玩。忽然，厨房里传来妈妈的叫声。我和爸爸进去一看，原来是妈妈切菜时把手切破了，我找来一个“创可贴”给妈妈贴上，爸爸别接过妈妈的活，替妈妈做饭。

吃完午饭，爸爸就去上班了，我碗筷放到厨房里，妈妈说一会儿刷碗，然后就回屋休息了。我想：今天妈妈手指受伤，一会儿刷碗肯定不方便，而且水还能使伤口恶化，不如我替妈妈刷了吧。想完，我便直奔厨房。

虽然我刷碗次数很少，但毕竟刷过，所以不怎么太难，一会我就刷了五六个。还剩下两个，这也是最难的，油太多，用洗洁精也难以洗掉。咋办呢？我苦思冥想，可还是想不出来，因为这个问题从来也没遇到过，便想去问妈妈，可又一想，妈妈正在休息，我这么一问，岂不是扰了她休息吗？不行，我得自己想。于是，我又思考起来。这时，我看到了旁边的暧壶，眼前一亮，自言自语道：“有了！”便按照我的想法去做。我倒了一盆热水，用热水一洗，果然不出我所料，盘子上的油不见了。所有的碗筷都刷好了，我把它们放在了柜子里。

通过这件事，我才知道原来刷碗是这么难，从今往后，我要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，做一个合格的“小帮手”！

今天，勤劳的妈妈去上班了。

我做完作业以后，闲着没事做，看见地面很脏，就心想：妈妈每天上班这么辛苦，不如我帮妈妈干家务吧！

我本以为拖地对我来说是小菜一碟，可是我干起来却这么难。我拖了一遍地后，本来以为很干净的，地面上却留下了我的许多脚印。我立刻想起了妈妈是先穿上干净的拖鞋再拖地。我赶紧找出一双干净的拖鞋穿上，再去拖地。哎！这办法还真灵。我拖了一遍又一遍，回过头来一看，哇！真干净的地板呀，被我拖得像一面明亮的大镜子。

我拖完地后，又去擦玻璃，茶几，干了一些力所能及的事。

这时候，妈妈回来了。她看到被我拖得干干净净的地板，对我说：“孩子，你真长大了，懂事了，知道帮妈妈干家务了。”

我听到妈妈这样对我说，心里比喝了蜜还甜。

我以后还要经常帮妈妈干家务。

我五周岁时，有一天早上7点多钟，爸爸妈妈在刷牙洗脸。我觉得肚子很饿，想着爸爸妈妈也很饿，我就自己跑到厨房，看到锅里有麦片粥，就学着爸爸妈妈的样子，用大勺往碗里舀麦片粥，舀了三碗——我自己吃一碗，给爸爸妈妈也一人一碗。

我很高兴，觉得我长大了，都可以帮爸爸妈妈做事了。

当妈妈忙碌、辛苦的时候，我会主动变成她的小帮手。

妈妈放假了，本该好好地休息，可她却每天在家里洗洗刷刷。今天妈妈拿出一大堆衣服在洗呀洗，我说：“妈妈，您这么辛苦，我可以帮您洗吗？”妈妈说：“好呀！”说着拿了两块枕巾给我洗，然后她就去烧菜了。过了一会儿，妈妈把菜烧好了，我也把枕巾洗好了。妈妈夸我真棒。

还有一次，妈妈正在擦家具，我偷偷拿着拖把帮妈妈拖地，妈妈一看原来是伊睿把地拖得很干净，夸我是她的好帮手。当她洗碗的时候，我帮她擦碗。当她累的时候，我帮她捶背……

我要做个乖孩子，做妈妈的好帮手。

小做的作文（3）

今天，我们来到作文课堂，张老师带我们做了一个有趣的实验叫做“虹吸现象”。一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验不仅有趣，而且还可以从中学到不少知识。

实验开始前我们需要准备实验用具：一个一次性纸杯、一个高的玻璃怀、一根吸管。

实验开始了，张老师先给我们做了一个示范：先把玻璃杯里灌满了水，再把吸管没入玻璃杯中，紧紧地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把纸杯放在玻璃杯旁，把吸管的口对准纸杯，最后把手指放掉，神奇的事情发生了！清澈的水竟然慢慢的流了出来。伴着流出来的水，我们的掌声也响了起来了。老师说：“你们谁来试试？”同学们纷纷举手，老师请了吴科文上台，吴科文学着张老师的样子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，对准纸杯，发起了“炮弹”，果然成功了，水向纸杯里灌入，厉害吧？

原来，“虹吸现象”的秘密是：吸管里灌满了水，由于管口处承受不同的压力，水会由压力大的一边流向压力小的一边，水就源源不断地从玻璃杯中流出了。

实验结束了，可我们还意犹未尽，这次实验可真有趣呀！

小做的作文（4）

“同学们，快速集合，安静排队去实验室，这节课的实验很有趣哦！”一到教室李老师就给我们卖起了关子，大家的兴趣一下就被激发起来了。

来到实验室，李老师让我们先拿出量杯，倒入一百毫升清水，然后，让我们自己选择将一个小物件放入水中。我和其他同学各拿了一颗小石子轻轻投入水中，它先漂浮了一下，可后来又立马沉到了水底。

接着，李老师帮我们倒入了一些盐水。盐的密度大，当盐水达到一定的比例，能不能让石子浮起来呢？可是，无论我们加了多少盐，都无济于事。

“这是因为盐水的密度比石子小太多了。”老师笑着说。

我们的实验失败了。

临近下课时，李老师吩咐大家回家分别用盐水、糖水、酒精与鸡蛋做实验，看看这三种液体与鸡蛋结合会产生怎样的反应。

回到家，我扔下书包，迫不及待地去做实验。我拿出三个啤酒杯、一根筷子、一把勺子、盐、白糖、酒精若干，并将三个酒杯分别装上温水。紧接着，我用标签纸写好标记，分别贴在酒杯上。接下来，实验就开始了。我在三个水杯中分别按照标记加入两勺盐、白糖和酒精，再搅拌均匀。待物体溶化后，我将鸡蛋轻轻放入三个杯中。很遗憾，鸡蛋并没有浮起来。接着，我又分别将等量的盐、白糖、酒精倒入杯中，并搅拌均匀。慢慢地，随着盐和糖的添加，杯子中的鸡蛋开始动起来了。先是盐水杯中的鸡蛋慢慢上浮了一些，接着糖水中的鸡蛋也漂起来了，唯独酒精杯中的鸡蛋毫无动静，始终趴在水底。

大家知道这是为什么吗？原来，盐和糖的密度都比水要大，当加到一定量时，鸡蛋自然会浮起来。而酒精的密度比水小，所以，无论加多少，鸡蛋都不会浮起来。

小做的作文（5）

听说在插了两根吸管的瓶子里吹气球，气球不会缩小？我想做个实验来验证一下。

首先，我们需要准备一个大口的玻璃瓶、两根不同颜色的吸管（我准备的是红色和绿色）、气球一枚、打气筒一个、小刀一把。

接下来我们开始实验：第一步，用小刀在玻璃瓶的盖上钻两个吸管粗细的空，分别插上两根颜色不同的吸管；第二步，将气球扎在红色吸管的另一端并将它放入玻璃瓶中，拧紧瓶盖；第三步，用"吐气大师"－打气筒对准红色吸管内充气，直到将骨瘦如柴的气球喂到肚子圆滚滚为止，然后立刻将红色吸管捏紧，然后再松开，这时候我们就会发现刚才胀鼓鼓的气球迅速变小了。第四步，就是再重复上面的步骤，但需要注意的是这次要迅速同时捏紧两根吸管，然后再慢慢松开绿色吸管，这时候我在想气球一定也会变小，但让我吃惊的一幕发生了，气球竟然没有变小仍然是胀鼓鼓的模样。

经过跟妈妈的一番观察和讨论，我们发现，原来当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球内的空气被排出所以气球也开始缩小。可是气球体积缩小后，瓶子内的空气体积就会扩大，而这时绿色吸管封闭，就会导致瓶子内的气压降低，甚至会低于气球内的压力，所以我们会发现这时候的气球不会缩小。

原来如此！我终于明白在插了两根吸管的瓶子里吹气球，气球不会缩小的原因了。实验真有趣，科学真伟大呀！

小做的作文（6）

“盐水很神奇，能让鸡蛋浮起来”，妈妈的话一直萦绕在我的耳边，我反复的思考着清水、盐水与鸡蛋之间的关系，倘若将鸡蛋换成乒乓球，那毋庸置疑，乒乓球一定能在水中浮起来，而鸡蛋是有重量的，它能浮起来吗？我猜想着答案，强烈的好奇心驱使着我要进行这项小实验，探究最终的答案。

首先，我准备了一袋食盐，两杯自来水，两个鸡蛋。我趁妈妈不在的时候偷偷的吃了一点盐，“啊！”我发出了一声惨叫，咸的滋味无法用语言形容，我咸得到处找水喝，“又调皮了吧”妈妈走了过来，无奈地摇摇头。

我开始认真做实验了，我先将其中一个鸡蛋放入盛了清水的杯中，鸡蛋瞬间就沉入杯底，接下来我在另外一杯清水中放入一勺盐，用筷子搅拌至食盐溶化，放入另一个鸡蛋，鸡蛋瞬间沉入杯底，奇迹没有出现，验证了我的猜想：“鸡蛋在盐水中不能浮起来”，站在一旁的妈妈补充道：“再加一勺盐试试”。于是我加入第二勺盐，结果鸡蛋仍然没有浮起来。“再加一勺盐试试”，我重复着妈妈刚才说的话，反正我都赢了，再加一勺盐又如何呢！我有些沾沾自喜，我若无其事得加入第三勺盐，只见神奇的一幕发生了，鸡蛋就像潜水运动员一样快速浮出水面，此刻在我眼中，它已经不是一个普通的鸡蛋了，难道它被天神赋予了神奇的魔法，再看它旁边的“兄弟”——放在清水里的鸡蛋，依然沉睡在杯底。

盐水很神奇，能让鸡蛋浮起来，妈妈没有骗我，我输了，我甘拜下风，不过这次实验也给我上了一堂课，我学到了一个新的词语——密度，懂得了一个原理：“鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋浮在盐水的上面”。

这真是一次有趣的小实验，我爱科学，我爱实验。

小做的作文（7）

星期天，我在书上书看到软鸡蛋的实验，我想，这个实验真的能成功吗？我带着疑问，找到实验材料：有白醋、玻璃碗、鸡蛋。我先把白醋倒进玻璃碗里，接着我再把鸡蛋放进白醋里，书上还说要等几天它才会变软，于是，我准备到下个星期六再看一看。

星期一，我放学看厨房里的玻璃碗还在吗，我说：“咦，我的玻璃碗呢？”妈妈说：“在书房，”妈妈刚说完我就跑进了书房，玻璃碗果然在那，接着我迫不及待地把鸡蛋拿出来，看了一下，并没有变软，就在我灰心准备放弃的时候，妈妈说：“做事不能半途而废，要努力才有收获。”于是我决定完成这个实验。

期天的时候，鸡蛋终于软了，还可以弹，我在上面画画。那是我非常难忘的一次实验！

小做的作文（8）

今天上作文课时，老师兴致勃勃地说：“我们来做个实验吧！”老师从百宝袋里拿出准备好的气球和管子，分发给同学们，分配好小组，一声令下：“开始！”同学们高兴地手舞足蹈，教室里瞬间炸开了锅。

两个吹气球的人深吸了一大口气，他们一手紧紧捏着气球口，使出吃奶的力气，鼓起了腮帮子，皱起了眉毛，脸蛋通红通红的，像上火似的，就这样一个像西瓜的气球和一个灯泡似的气球就吹好了。

气球吹好了，关键是连通任务来了。负责连通的同学双手齐上阵，掰开气球口，对准管子套进去，可是气球却像一个调皮的孩子，就不张开嘴，还想要逃走呢！一个同学见状，连忙说：“要把口子堵紧。”连通的同学赶紧让两个吹气球的人把口子堵死了，连通的的同学马上把气球套进去，这时，小气球像一个听话的乖孩子张开了小小嘴巴，紧紧地咬住管子毫无放松！

拿管子的同学说：“三，二，一，放！”最激动人心的时刻到了，我们瞪大了眼睛，连忙目不转睛地盯着气球，那个灯炮似的小气球变得越来越小，仿佛就像一个大柚子变成了小柠檬。原来大西瓜似的的气球就像一个吸血大恶魔，把小气球的血都吸光了，颜色越来越白，饱胀得想要破裂似的。真是太神奇了！

老师告诉我们实验的原理：小气球球壁较厚，收缩力强，将小气球的气体挤压到大气球里面去了。

这个实验告诉我们，不要通过猜测盲目下结论，一定要通过亲自实践来验证结果！

小做的作文（9）

“这也太难吃啦”！“这是什么味呀”！咦？这是什么声音呀！原来是丁老师在带我们做实验。

今天，丁老师给我们讲了胡适先生的事，又说：“大家要大胆地假设，小心地求证。大家每张桌子一个组，写一写，如果糖和盐混起是什么味道呢”？我心想：“那一定很难吃，应该是一种又甜又咸的味道”。最终，我们组讨论出来的是“苦”，答案刚交上去，我就后悔了，糖和盐加起来应该不是苦的呀？

丁老师又说：“好，我们现在来求证一下。一起做个实验。实验规则，每组先派一个人去用纸杯接一点水，然后把糖和盐倒进去搅拌，最后，每个人还得尝一下”。我们按照丁老师的要求做，不一会儿的功夫就做好了。一个同学先用吸管沾了一点滴进嘴里，这时，大家都看着那位同学，看他的表现，他嘴巴紧紧的呡在一起，眉头紧锁，脸都红了。那位同学做出了一副被皮鞭打的`表情。我说：“没有那么难吃吧！”我说着就也尝了一口。我刚把水咽下去，就做了一个反胃的动作。“这什么味呀！又甜又咸的，跟我们的预测完全不一样”。原来我们的假设错了。

通过这一次实验，我知道了，无论干什么都要大胆去尝试，不能怕出错，得出来的结论才是对的。

这个实验真有趣！

小做的作文（10）

阳光透过窗帘照进房间，我眯着眼睛说：“美好的一天又开始了！”

今天放假，按照平时的作息时间，我吃完了早餐，做完了作业，就开始看起动画片来。中午，爸爸妈妈有事出去了，家里只剩下我一个人了。我看动画片里的小动物们都在帮爸爸妈妈做家务，我想：我能不能也这样做呢？

首先，我把茶几上的书分类收好，然后把地扫干净，最后把沙发旁边的窗户擦了又擦，直到满意为止。做完家务，我为了奖励自己，从冰箱里拿了一瓶饮料和一点小零食，又开始享受电视了。

下午，爸爸妈妈回来了，说：家里怎么那么整洁呢？是不是奶奶过来了？我神气地说：这都是我一个人干做！

劳动虽然累，但劳动的过程能让我乐在其中，让我有成就感。真是有意义的一天。

小做的作文（11）

你知道蓝色的火山吗？我现在就带你去看！

我先把水倒入杯子里，水倒入杯子像一个小瀑布，再把蓝色的色素加到杯子里，色素在水里蕴染开来，像蓝蓝的天空；接着用滴管滴入十滴油，油滴进去像金色的岩浆，最后把泡腾片放下去，大泡泡就出来了，像一座座山峰，过了一会儿，大泡泡消失了，看那金黄金黄的油，像火山喷发的岩浆，再放入泡腾片，火山喷发了，我开心的跳起来，南君贺也跳了起来。我有一个问题问大家，泡腾片为什么可以使水起水泡？

因为泡腾片放入水中，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把有色素的水推到油层上面，再因为油和水不相溶，南君赫说要喝了这一杯像酒一样的水，我们组都笑了。

小做的作文（12）

今天我做了海底火山的实验，我们一起来看看吧！

我们首先把五毫升左右的热水倒入杯中，杯边有一个个小水珠，好像一个个珍珠。然后我们把蓝色的色素滴几滴在水里，色素刚碰到水就像菊花一样舒展开花瓣，同学们赞叹到：“好美呀！”没过一会儿，色素就融入水的怀抱。再把油倒入杯中，油像妈妈一样保护着水。最后我们把泡腾片放入水中，呀，泡腾片慢慢得沉了下去，小泡泡、大泡泡一个接一个冲了上来。我和同学们高兴极了。

为什么泡腾片会冒出小泡泡呢？原来是泡腾片里面有二氧化碳，二氧化碳把蓝色水推到油层上面，因为油和水是死对头，彩色的水又落了下来，海底火山就形成了。

小做的作文（13）

2014年的青奥会即将到来了，我在此做为一名光荣的少先队员，听了这个消息之后，我此刻的心情无比的激动。所以我决定在青奥会到来之前，为祖国做一些力所能及的`事情。最后，我打算做一个爱护花草小卫士。

今天，我这个爱护花草小卫士在爸爸和妈妈是大力支持下就走马上任了。之后，我用一条白色的布带系在我的额头上，布带上面还写着努力奋斗，让祖国更加强大这几个黑色的大字，系好了布带，我就去下面观察有没有人乱踩花朵或践踏草坪。这时，我发现了一个小男孩在草坪上乱踩草地，又是在草坪上乱跑乱跳。这把我给惹怒了，我想尽办法吧自己克制住，于是，心里面在想：平静，平静，毕竟他还是个小孩子，我一定要忍住，一定要忍住啊。我再看看那个男孩子旁边那个小女孩在采花朵，我看见她只要看上眼的就采，不一会儿，她就采了满满的一手。本来我就生气了，再火上浇油，我就忍无可忍了。我就生气地跟他们俩说：“请你们不要践踏草坪和乱采花朵了，因为小草和花朵也和我们人一样也是有生命的。如果我也践踏你，你会感到疼，小草也会像你一样疼。那如果你的腰断了，你会感觉到疼，难以忍受，那么花朵被你摘下来，要撇断，那花朵会跟你一样很疼，以后你们要保护好你们身边的花草树木，知道了吗”？他们俩用发誓的语气说：“我们知错了大姐姐，请你原谅我们”。看见他们能知错能改，我心里开心的不得了。

我希望通过这件事，人们可以受到启发。人人都能爱护脚下的一草一木，爱护我们祖国的环境，那我们的祖国将会更加美好。希望青奥会快点到来。

小做的作文（14）

叮铃铃，下课了，同学们像离弦的箭一样冲出教室，他们有的在踢球，有的.在打球。

小红把书包收拾好后，便欢快走出教室，她一出门，就看见赵老师抱着一大摞作业本，吃力的向办公室走去，小红急忙走过去，对赵老师说：“老师，我帮您拿一些作业本吧！”赵老师笑着点点头，欣然同意了。于是小红和赵老师一起把作业本抱进办公室。

赵老师要批改作业了，小红向赵老师深深地鞠了一躬，说：“老师，您辛苦啦！”

小做的作文（15）

地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依靠它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!

遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平以前说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，因此如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!

看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出超多的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首!

让我们善待人类、善待自然吧!不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物，是生态得到平衡;珍惜水资源，不好向江河倾倒垃圾;当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢?