听 的声音作文（1）

清晨走过那片池塘旁的花坛，数几十米远，便闻到了一股股淡淡的花香。咦，我记得这儿前几天还是杂乱无章的，什么时候种上了花？我走近一看，哦，是栀子花啊。香味清淡又不失典雅，让人心旷神怡。

栀子的枝丫纤细，洁白的羽瓣软绵绵、轻柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的变成一缕清风，细缝钻进人们的记忆里。

在阳光下，在绿叶中，它纤细的身子被绿色绸缎包围着，被蝴蝶围舞着，好似优美的舞者，在一片绿色中星星点点的露着头，有几分害羞，又有几分芬芳。或许是花坛翻新的缘故，我的心情一下子明朗了几分，这朴素的十字小白花，好像细看也是一种不同的美。只是可惜，没有早一些注意到它，它的花期快到了，无法再欣赏栀子的美了。

又一个早晨路过时，果然，花儿们垂下了头，有气无力。咦？什么香味？突然有一股迷人的香，直冲心脾，只是与以往不太一样，淡然了许多，但仿佛更加纯粹了。我注视着这只紫花，似乎发现了什么不一样的美。在生命的最后一刻，它仍然发出着芳香，直到这花儿干枯、调零。

默默地，为人们付出，自己却不求回报，坚强的散发着着香，这迷人的香，我被这小小的花儿感动了，它干枯发黄的瓣，那涩涩的叶，却让我无比震撼。

我轻轻地离开了花坛，不愿去打扰这片宁静。花儿谢了，而这刻骨铭心的香，却深深印在了脑海里，无法忘却。

听 的声音作文（2）

花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音！

教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！

我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业，热爱这些孩子。还要努力提高自身素质，善于学习，创出自己的特长，增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子，会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音？——你们听到了吗？

听 的声音作文（3）

我最爱的花是紫罗兰，因为它纯洁，它不会欺骗我。它有着最美的心灵，至高无上的灵魂，我真爱它，更珍爱它！我愿永生聆听花开的声音！

还记得黯竹边的倩影，那柔美的声音，风，凌然拂过，却无你娇柔的发丝。雨，凄厉而落，却无你泪滴心头……朋友，你可知，我等你等得花儿都谢了！侧耳聆听，紫罗兰盛开的声音，柔情娇似弱！

似水流年，花开花又落！何时才能重聚？耳畔，又开始了花儿绽放的声音。于是，我又知道了，又度过了一个年头，又是一年，你不在我身边。那么，我祈祷着，新的一年你会回来！

云起云落，黑夜与黎明的交替又在匆匆中不知度过了多久，窗台上的紫罗兰又默默地凋零了！捧着它的花瓣残余，心头又一次落了空。因为，我的希望又破灭了。她，又离开了我整整一年！

泪眼朦胧中，依稀看到了，看到了与她童年时的嬉戏，游乐……心里不断地念叨着：“不，我不能就此放弃，明年，花开的时候，她一定会回来的！我一定要继续守护着，聆听，那花开的声音！”

无力的睁开疲惫的双眼，在落泪中忍着悲痛，继续微笑着！我要继续等待着，她的归来！

以我最爱的紫罗兰起誓：我一定会继续，聆听，花开的声音！

听 的声音作文（4）

我并不是很喜欢听歌，但我喜欢听音乐，那样纯音乐，那是最抵近灵魂本质的声音，天空的声音。

有时候，不妨听听那样的纯音乐，那首《春江花月夜》，它们会给予你在嘈杂中享受安静的声音。静静地听一听那月亮的柔情，听一听那星星的呢喃，听一听那太阳的愤怒，听一听生命的律动，来自灵魂深处的声音。

听那些声音时，你只需要一个纯净的自己，在大都市里，你绝不会听见什么纯净的声音，即使有，也是飞机的轰响，要是不是轮渡的鸣叫。

忘却时间，忘记自己，你可以听到一切奇怪的声音，来自天空的与地下的声音。

它们可能不怎么好听，但它们是绝对纯净的。

洗去世间的尘，褪去凡间的灰。

听那天空的声音。

寂静得如此响亮，短暂得天长地久。

听，那天空的声音，又来了，由远至近，愈来愈响亮……

听 的声音作文（5）

听这是什么声音作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家顿的听这是什么声音作文，但愿对大家有所匡助。

听！这是什么声音？是那么的忧伤，那么的凄凉。是谁？是我们的母亲河。她在哭泣、她在流泪。

春天是万物生长的季节，到处都布满了绿的朝气。我猜想春天里的母亲河一定是最锦绣的，两岸的大堤会披上绿的衣裳，有鸟儿的歌唱伴着母亲河那欢快的流水声。那一定是一首欢快的歌谣，水里的鱼儿欢快的嬉戏着，水映着蓝蓝的天空，一定能将我们吸进一个梦幻般的境界。

我满怀喜悦的来到我们的.母亲河，面前的景象让我目瞪口呆。一眼望去没有一点儿绿的点缀，只是死气沉沉的一片，看着矮矮的堤上堆满了垃圾，我心中有丝丝的凉意。这岂非就是春天里的母亲河吗？现在母亲河的色彩变得单调了，母亲河中的水已变得浑浊，甚至还带点玄色。水中的鱼难题的呼吸着，有的已经死去了。这里的污染是我们人类造成的，这只会让我们失去更多。岂非这就是我们想要的结果吗？我们还能做到与大天然辑穆相处吗？

母亲河用她自己伟大的母爱哺育着她的儿女、和她的儿女曾一起嬉戏、唱着欢快的歌谣。可现在呢？母亲河里那些欢快的日子还能回来吗？我是多么想聆听到母亲河那带有旋律的歌谣啊！终极我带着伤感和惋惜离开了……。听！这是什么声音？是母亲河在向我们求救，她在哭泣着、请求着。我的心碎了……。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽海角路”，我们应该把自己的眼光放得长远，可能现在的破坏就是以后对我们自己的伤害。让我们联袂共进去保护母亲河，用我们的实际步履来给我们的母亲河换整收留装，让我们的母亲河恢复以前的收留貌，给河里的生物一个生存的权利吧。

我们的地球妈妈给了我们生存的空间，我们不但没有去珍惜，反而变本加厉破坏，使得母亲的衣裳脱去了颜色，母亲给了我们一个锦绣绿色家园，绿色家园是我们赖以生存的基本前提，是我们更好糊口、生长的根本依赖。

有广阔无边的绿色草原；有茂密青青的原始森林；有碧水细细的大小河流；有无数的花草树木；有各种各样的动物；它们汇集在一起，编织成了一副活力的画卷。但是这样的日子会长久吗？听！这是什么声音？这凄凉的声音正慢慢向我们迫临。我们要警醒呀！

让我们联袂去保护母亲河，营造绿色家园，给我们的地球妈妈换上崭新的衣裳，再让我们专心灵去倾听。

听 的声音作文（6）

你听，冬的声音作文

在日常学习、工作或糊口中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家顿的你听，冬的声音作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

“呼——呼——”暴风擦过，掀起一地的落叶。一年中最冷的季节——冬天来了。

你听，冬的声音。那是雪纷纷扬扬盖在屋顶上的“唰唰”声。大地变得雪白了，变得焕然一新了。庄稼们盖上了棉被，它们可以安全地渡过冬天而不用担心刺骨的寒风了。

你听，冬的声音，那是火炉“滋啦滋啦”的燃烧声。屋外天寒地冻，屋里暖温暖和。木柴们点燃自己，用自己的生命来让人们暖和起来。春节，若是没有火炉，大家还能唱唱跳跳、欢天喜地、载歌载舞吗？

你听，冬的声音。那是昆虫们趁着阳光穿过厚厚的云层缝隙时，光着脚丫在地上跑的“哗哗”声。是啊，在冬日里，太阳能够出来几次？可一旦出来，这些小家伙就欢喜得不得了：有的披发步，有的低空翱翔，有的迈着小碎步跑来跑去，还有的躺在地上沐浴阳光。

你听，冬的声音。那是让你肚子里的东西直翻滚的风无情的“哗哗”声。它吹过麦田，吹过结冰的河水，吹过已失去生气希望的草原。它让一切变冰了，变冷了，变凉了。那看似厚厚的领巾、帽子，一个也抵抗不住它的攻击。

你听，冬的'声音。那是孩子们打雪仗时的“啪啪”声。一到冬天下雪，孩子们就玩起打雪仗来。被打中的同学嗷嗷直叫，没有打中的同学哈哈大笑。他们玩得不亦乐乎。

你听，冬的声音。那是大天然的声音，最纯净、最空灵的声音。恰是这些声音，组成了一支曼妙的冬天乐章，让人们去听，让人们去想，让人们去感触感染大天然的魅力……

听 的声音作文（7）

你听，花开的声音小学作文

在日常学习、工作或糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的你听，花开的声音小学作文，但愿能够匡助到大家。

那是一个春天的早晨，太阳刚刚起床，把迷人的'金光撒向大地。

我揉了揉眼睛，梦游似的穿好衣服走下楼，摇摇摆晃。来到一楼，刚想出去晒晒春景春色的我，突然停住了，在我家门旁的石缝里竟然冒出一截小苗来！

我惊喜万分，打量起这截小苗来：它身穿一件淡绿色的外衣，两片小小的叶子在风中摇摇晃摆，看上去十分弱小。于是从那时起，我开始照顾小苗儿，我为它浇水、施肥等。接着我开始了漫长的等待。

一天过去了，一礼拜过去了，一个月过去了……

又是一个阳光明媚的早晨，当我再次来到小苗眼前时，我惊讶地发现小苗不再弱小了，变得有些坚强了。而且它还长出了一个只有小笼包大小的花苞。这一切让我很满足，并明白那表明着什么。

一个礼拜后，我来到小苗前为它浇水，看见小苗开花了！这不是梦，是真的！我高兴极了，连水壶都不要了，弯下腰，轻轻把耳朵放在小花上。啊，我仿佛听到了小花紧张的心跳和欢快的笑声……

在那个清香袅袅的早晨，我听到了花开的声音，你呢？

听 的声音作文（8）

你听，夏的声音作文

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家顿的你听，夏的声音作文，欢迎大家分享。

跟着时间的流逝，七月，悄然来到身边，夏，来了。

清晨，迎来一天最明媚的太阳，毫光照在你脸上，风儿抚摩着你的脸颊，时不时传来清脆的鸟鸣“叽叽——”，“啾啾——喳喳”，它们在树枝间跳跃，似乎正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！广场上传来音乐的召唤，我循声望去，一群白叟正悠闲地打着太极拳，“啊！”清澈、洪亮的口号声振人心田。“呀！”一拳从胸口冲出，力道完美，动作柔和，仿佛是像老子一般的至圣在捉拳弄脚，“汪汪——汪”身后传来一声声狗吠，我定睛一看，呦呵，一条娇小的狗正蹭着我的脚，不时发出“呜呜”的声音，跟着主人的呼叫，小狗便循声而去。清晨，真是一幅夸姣的画面。

吃过午饭，便迎来了炎热的午后。

太阳，失去了清晨时的柔和，开始变得刺目耀眼、火辣，知了在树上不耐烦地叫，“知了，知了”，似乎正向太阳祈求怜悯，仿佛知道了太阳的威力，不敢探头探脑地东张西望了。太阳挂在头顶上，努力披发发着热量。白叟手持竹扇子，扇啊扇，发出“呼——呼——”的声音，人们将水泼向大地，“刺啦”水一下子渗入岩缝中，无影无踪，酷似一个干渴的人，一口喝干了一盆的水，真够量。

“隆——”忽然一个晴天霹雳，太阳一下子消失了个没影，白云翻脸如翻书，一下子成了一片墨色乌云，天空划过一道闪电，面前白光一闪，“轰！”雷公用力敲了一下锥子，震耳欲聋的雷鸣声响彻云霄。紧接着，下起了倾盆大雨。

雨，像中断了线的珠子，一个劲地下，“哗——”一片白茫茫的`世界，天和地之间仿佛蒙上了一层白纱布，伸手一触，手仿佛被一双光滑的手所轻抚，“嘀——嗒”一颗珍珠般的水珠落入了水塘，溅起了一圈圈水中波涛；荷花，在雨中亭亭玉立；荷叶，像盘子，托住了雨珠。

天黑，池边更是热闹，田鸡从水中探出头来，站上了“舞台”开始“呱——呱——”地歌唱，萤火虫在空中飘动，蟋蟀开始拉它的小提琴，“蟋蟋”的琴声在空中回荡……纺织娘还在编织梦想，蛐蛐在夜幕中“蛐——蛐——”地唱，池塘边的夜是动物的天堂。

走进夏，走进这无边的音乐厅，你听，夏的声音……

听 的声音作文（9）

听小鱼的声音作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家顿的听小鱼的声音作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

“听，小鱼的声音！”我连忙把手搭在桥上，伸着头，悄悄地听着鱼儿在水中的声音。奶奶在身后扶着年幼的我，缓缓说道：“能闻声吗？小鱼们在和你说话呢！”我好奇地问：“奶奶，您能闻声他们在说什么吗？”奶奶轻轻地摸摸我的头：“我当然可以闻声呀！他们在说，但愿你快快长大，和他们一起去玩。”小时候的我无邪地认为，奶奶真的可以闻声小鱼的声音。于是我每天盼望着长大，却涓滴不知，这其中是奶奶对我的关心与期望。

“奶奶，我们去小桥玩吧！”放学后一回到家，我就拉着奶奶的手来到小桥边，听桥下流水淙淙，看河面浮起的绿藻微微飘荡。清澈见底的水中，几条五彩斑斓的小鱼在欢快地游动，引起阵阵涟漪。“奶奶，奶奶，我要和小鱼说话，您帮我听听他们怎么回答！”奶奶笑着点点头。我转过头，对着小河大声喊着：“小鱼！我正在呢，我很快就可以和你们一起玩了！”说完，我迫不及待地转向奶奶问：“小鱼说什么啦？”奶奶指着小河，里面的鱼儿似乎闻声了我说的话，都在快活地摇着尾巴。“小鱼但愿你健康的成长，还但愿你学习提高。”奶奶慢慢地说。我开心地对着小河里的鱼儿们喊：“谢谢你！我会努力的！”

徐徐地，我长大了，奶奶也慢慢地变老了。独一不变的是故乡小桥下面的河，里面的小鱼依然在游动，而我知道，小鱼是不会说话的。

又回到故乡，我拉着奶奶的手经由小河，可以摸到筋脉的手竟和我的手一样大了。望着白叟粗拙的脸，银色的头发显得格外刺目耀眼。站在小桥上，奶奶握着我的`手，轻声说道：“听，小鱼的声音。小鱼跟你说，他但愿你开开心心的过好每一天……”一下子，我的心中五味杂陈，不觉将奶奶的手握得再紧些。我轻轻地对奶奶说：“奶奶，我听到了，我还听到他对您的祝愿，他但愿您长命百岁，身体健康，永远平安快乐！”奶奶看着我，欣慰地笑了。

“听，小鱼的声音。”奶奶的声音在我的脑海中环绕，白叟的关心为我支撑起了童年的快乐，陪伴我渡过了最夸姣的时光。小鱼的声音承载着浓浓的亲情与深深的打动，亲情的暖和迷醉着我心灵中最柔软的角落。

听 的声音作文（10）

听雪地里的声音作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的听雪地里的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

冬日的.夜空格外明亮，北斗星高高地吊挂在天上，从积雪的树林中传来了人们推车喊号的声音。听，这是雪地里的声音。

“一、二、三——推——”六七个人站在车的后面和两侧用力地推着车，嘴中喊的号子，惊醒了栖息在树林中的鸟儿。

我站在一旁的雪中，看着他们推车，心里紧张得很。北京好不收留易下一次雪，我们出去赏雪，却没想到车竟然陷到了雪里。现在已是夜晚，车还没有从雪中出来，我搓搓冻红了的双手，紧张不已。

“仍是不行！”其中一个人解开外套系在腰上，“往车前面再垫点儿东西吧！”他说着去了车前。

没错，不止有我爸妈在推车，还有同是来这里玩儿的目生人，他们绝不犹豫地伸出了援手。雪中无助的我们，看着面前忙碌的人群，心中不禁涌过阵阵暖流。

“再来一次，预备，一、二、三——推——”那个人拉长声音喊着，“推啊！车动了！动了！还差一点儿！加油，继承啊！”我看见所有人的脸因用力过猛都变红了，他们推车的双手颤动着，脚下一前一后弓着的双腿也在颤动着。汗珠从额头上流下，滴落到地上，凝聚成了冰。“一、二、三，再使一把劲儿！推啊——”我看见车在雪地中缓缓地移动。“动了，有但愿，大家再加一把劲儿！推

啊——”我看见他们扒着车边往前推，手指尖已经由于力气过大而有些变了色，但他们依然在坚持着推车。喊号子的声音不中断从雪地中传来，回荡在整个山谷之中，打破了宁静。跟着这最后一次喊号子的声音，人们倾尽全力推着车，终于，车从雪地中出来了！

“成功了！成功了！”大家手舞足蹈地叫起来。“谢谢你们！”我感谢感动地对他们说。“不用谢！”他挥了挥冻红的手：“见到难题帮一把，不是什么大事儿，不用谢！”在他嘶哑的声音中，我听出了来自目生人的善良。

人们的声音似乎仍回荡在雪地中，听，这是雪地的声音！这是匡助陷于难题之人的善良的声音！在喊号子的声音中，在雪地里的声音中，我听到了善良，听到了人与人之间的互助互爱。

听，雪地里的声音，你听到了吗？

听 的声音作文（11）

听，欢笑的声音作文

在糊口、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心顿的听，欢笑的声音作文，欢迎阅读与珍藏。

听，有一首歌，哪里来？更近了，那是春天的声音。已过多少春天了。我不知道，但是，我要离开了。校园的一切让我怀念。回忆，在我的脑海之中，翻滚……

脑海中迷迷糊糊的有了学校的样子。仍是原来的，布满生气希望？在这个大操场里披发发出来无穷的活力。瞬间，我看到了一个身影，我！回忆中的我！在操场上，一个有活力的男生。在随着伙伴们玩着游戏。又是春天，风是多么的.惬意，天空是多么的凉爽。不知不觉中校园里泛起了红一点，白一点的鸟儿逐一原来是鹞子。孩子们见今天的天色好，早已拿出鹞子来了。徐徐地越来越多的孩子加入了放鹞子的步队中来。五彩缤纷的鹞子，把整个校园染成了一个大色盘。孩子们在风中摇晃，不知谁喊了一句：“风停啦。”只见这几十个鹞子立马落了下来，有一个还偏不倚正好落在了篮球架上。跑去一看，恰是我同学的鹞子。

篮球架下，站了十几个孩子。当然，也有鹞子的主人，怎么办呢！现在是凉爽的天，可仍是有人流?缌撕估础Ｕ馐币桓雠?孩哭了起来，目光徐徐向她看来。只见她的旁边站着的那位同学。他双手叉腰，脸已经通红了，而这位女孩还在哭泣，嘴还念着：“对不起。”原来鹞子是她在这玩时落在这上面的。几个孩子帮女孩擦泪，又有几个在跟同学商量着。这时女孩站了起来，对着他说：“对不起！我一定会还你的。”不知是不是风受到了感染。风又吹了起来，那鹞子又动了动，几双眼牢牢盯着，鹞子又飞上了云天。那女孩的脸上又露出了微笑。

“叮叮……”。一阵声音把我唤起了，打开窗户一看，下雨了，雨中夹着一种低低的银铃儿般的笑。“嘻…嘻嘻……”。

听 的声音作文（12）

作者 王吕延 指导老师：彭小玲 学校 合肥西园小学南区四(4)班

当我们还没意识到冬天悄悄地来临时，冬天就像是位演奏家一样，已经开始演出了，演奏出不同的声音。

“呼、呼、呼……”听!冬天的声音。那是西北风正在帮大树剪头发的声音，等到来年的时候，枝条会长得更加粗壮茂盛。

“沙、沙、沙……”听!冬天的声音。那是外面正在下着鹅毛大雪。冬天就像位调色师，把原本五彩缤纷的世界变成了白茫茫的一片，准备到春天到来的时候，在画出一幅色彩斑斓的画。

“叮咚、叮咚……”听!冬天的声音。小河早上还结着冰，中午在温暖的阳光照射下，冰一点点融化了，就像跳舞的小女孩扭动着腰肢。

你听见了吗?这就是冬天演奏的交响曲，在音乐的世界里感受到它的气息。

听 的声音作文（13）

（一）永恒的水滴

两百多页密密麻麻的字证明了这一个多月的精神上的劳动并没有白费，看着那闪着刺眼光芒的硕果，心里有说不出的感受。聚集了所有人的汗水，形成了一颗震撼人心的水滴。用一节课的时间去享受这水的沐浴，颇觉不爽，来不及去看清内容，只能大致浏览，可带来的却是巨大的震撼——源自视觉上的震撼。

水终究会流向四面八方，可如果把它保存在千年不朽的杯中，它将会永存……我想，我们也是这样，众多的文章，众多的感受，组成了一个大家族。将这大家族的一切一切，通过书面表达，也是一种千年不朽吧。无时无刻，都享受着这阳光的沐浴，享受着春雨的滋润，享受着思想上的熏陶。

……

时间轮回，又回到那最美的时刻，每个人都面带笑容面对着丰硕的果实。

（二）倾听花开的声音

时光匆匆，从提笔写第一篇感受到现在已过了一个多月，这一个多月的时间里，不知写了多少篇，也不知收获了多少人生哲理。只觉得时光如白驹过隙，毫无预兆地从身边溜走，现如今这二十多万字的文稿将被制成永恒的回忆，才感到时间对人的影响。

一个多月，又仿佛一瞬间，懵懂的少年蜕变成学富五车的学者，只对于思想，也仅对于思想。思想的力量无法阻挡，当它冲破你坚硬的保护盾时，你无可防御，因为面对这熏陶，没有人会抗拒，它让一切困难都变得简单。

孔老师的教导开启了我们对事的看法，不是片面的，是更深层次的。一个多月的惊人变化也让我感到不相信，仅仅是思想，也只有思想才会给人这么大的变化，它让你在同样的事物前变得不同，让我们以最高尚，最纯洁的心灵去倾听花开的声音……

听 的声音作文（14）

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

打开窗户，就有一股清香迎面而来，早晨，多舒服啊！

带上点水、带上点干粮、带上满脸喜悦，走出门，开始了交友之旅。第一个交到的朋友是竹。

远远地看见了一片翠绿，哇！好大一片竹海！当我奔到它身旁时，只见一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。竹呀，你在这儿挺拔了几十年了吧？我轻轻敲打着竹的身躯，仿佛听见了它成长的声音；游人欢笑的声音；雷雨鞭打着它的声音；烈日烧烤你的声音……

迎面而来的是气势庞勃的瀑布，被光线照耀后，更加威武。瀑布呀，你水滴上的灵魂撒在了大地上，滋润着它们；你折射出的七彩光芒让我们心潮起伏……

忽然，一片火红向我扑面而来，难道这就是传说中的“丹霞奇观”吗？我满怀好奇地跑了过去，仔细一看，原来这火红是一片岩壁，上面布满风化后密密麻麻的一片大孔，好像蜂窝一样。“沙沙、沙沙……”雨，突然地来了，我急忙躲在岩壁下躲了起来。岩壁像个巨人似的把我抱在怀中，我就像一个婴儿一样，依偎在它的怀抱当中。我不由得倾听着它的心跳。“嘿，岩壁爷爷，你在这里住了几年了呀？”我不舍地靠在它的.胸上。“哈哈，孩子，我在这里有几亿万年了！在没有你们人类的时候，我就住在这里了。”它回答我。“那你为什么全身都是红色的呢？”我挠挠后脑勺。“呵呵，我呀，经过了无数的风风雨雨，熬过了多少个炎热酷暑，我身体里的养分也流失了不少，剩下了很多铁在身体里，所以才这么红啊。”

我们交流着，听，这就是朋友的声音！大自然的每一员，都会说话，都会和你交朋友，可是，如果你不用心去听，不用心去感受，那你永远也不能得到它们的友谊。我一直相信，只要我用心去感受，大自然的每一员都会告诉我它们的故事的。

天色渐渐地暗了下来，鸟儿也匆匆地飞回巢里，我该回家了。再见了，竹！再了，瀑布！再见了，岩壁爷爷！我会带着一脸的微笑和满满的好心情，带着一路上大自然的气息回家的。

五年级:情弱伊

听 的声音作文（15）

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的听,那沉默的声音初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

那沉默的声音，绵绵不断……

夕阳中的余辉笼罩着田野，灿烂的晚霞倒映在小溪中，一片恬然幽静。爷爷孤身一人站在田埂上，望着远方的路，望着绚烂的夕阳，双眸浸满了忧伤……

又是一声哀叹，那么低沉，那么哀伤……

我知道，爷爷又在想奶奶了……

奶奶去世后，爸爸妈妈要带爷爷进城生活，可他执意不愿离开与奶奶生活了一辈子的老屋。每当日落西山时，爷爷便慢悠悠的踱到田埂上，遥望远方，仿佛奶奶正从夕阳中走来。秋日的梧桐用它金黄的叶片装点着这条爷爷奶奶携手并进了一生的田间小路。秋风中，爷爷和奶奶相互扶持着漫步在田埂上，奶奶的白发在风中飘逸，脸颊上溢满了幸福，爷爷深邃的双眼中只有与他相依相伴的奶奶。

逝去的时光哪有什么欢乐，用心去倾听，又是一阵沉默的声音……

记忆里的奶奶时常坐在梧桐树下，一边安详地望着倒映着金色霞光的河水，望着河边茂盛的芦苇丛，一边捧着爷爷帮她冲的茶水细细地品味着……每到这时，爷爷总是挎着竹篮到河边淘米，水静静地流淌，一切都定格在这田园风光中。

爷爷坐在老藤椅上，自言自语，谁也不知道他说的是什么，也许是藏在心里多日的心里话想要对奶奶倾诉吧，但可以清楚地明白，以前和奶奶在一起的那一双笑眯眯的眼睛，如今已不会再出现……

泪水顺着爷爷的脸颊缓缓流淌，因为一切都已成过往，黄昏的田野不再欢乐，旷野的风不再活泼，庄稼的叶子不再摇摆，一切都是那么寂静，沉默中带着丝丝冷清，爷爷愁苦的.思绪又被掀起一层，他还是默不作声，静静地凝望着遥远的地平线，黄昏之所以那么美，是因为有爷爷奶奶相濡以沫的数十载——人世间永不磨灭的烙印。

当爷爷擦干泪水，无言地转过身去走回老屋，天边忽然出现了一朵硕大的“火烧云”，爷爷知道太阳即将隐藏它的光芒，又一天过去了，他也该给奶奶上一炷香了，因为此刻是他与奶奶生前约定的“互报平安”的时间，从此，寂静的村庄里再也无法见到那一对幸福的身影了，唯有寂寞的梧桐树叶在风中无助地摇曳着……

今后，爷爷不得不独自面对无数个黄昏，经历一天又一天的痛楚的折磨，尽管他仍是沉默不语，我还是听到一种声音，沉默的，充满思念的……

听 的声音作文（16）

两三个月前，为了准备即将到来的体育中考，整个年级的人都在做最后的拼搏。那个声音几乎每天都说准时准点地从每个班级的小广播里，操场的大喇叭里响起那个慷慨激昂的交响曲。我怕体育，所以我害怕那个曲调突兀地在教室里响起。因为它告诉我们所有人又到了训练的时间。

无一例外的，所有人踩着曲子往外冲，纷乱的脚步声给这本就激昂的交响曲又加上了有力的音符。在红色的塑胶跑道上，我们一次又一次冲过白线。为了分散自己的精力，我经常把注意放在那个音乐上，它的每一个重音都是我再次迈出脚步的动力。它在操场的大喇叭里一遍一遍地循环播放，我在跑道上一圈又一圈地奔跑……

终于在那个阴云密布的上午迎来了最终的考核。那个两个月来不依不饶播放的进行曲终于噤了声，偌大的操场是令人窒息的肃静。尽管经过许久的训练，我有自信能得到不错的成绩，可是突如其来的紧张让自己不由自主地颤抖起来。

裁判的枪冲破了寂静，一缕烟轻轻地冒上去，可是我们谁都没有心情注意到这些。我迈开步子，心里突然闯进那个熟悉的旋律，自己不知不觉间竟然已经记熟那个交错复杂的交响曲调。我默默地一遍遍在心里哼唱着，回忆着那些给我动力的重音。步子逐渐迈得更大些，手臂甩的更用力些……

我拼尽力气冲向白线，我的世界里什么声音都没有了，只有我自己的喘息声和心里正在翻腾的那个声音。

中考过后，运动员进行曲再也没有播放了。不过，他它俨然早已成为我心中最好听最好听的声音，永远永远给予我力量。

听 的声音作文（17）

你听到过生命拔节之声吗?我听到过。那是一种让人痴迷、眷恋、钦佩的声音，那是一种充满勃然生机、孔雀开屏、凤凰展翅的声音!

你知道吗?春天快到了。你留心过吗?门前原本瘦小的梧桐树已经比你还要胖了。你---这个在书画里迷茫的孩子，何不从“重山峻岭”的山中爬出来，一起倾听生命拔节的声音。

你看，在马路上，一个中年男子扶着他的父亲，牵着他的孩子。一辆自行车驶过，那个男子情急之下自己撞向了自行车。别人不解问：“自行车本来是不会撞到你的，你为什么自己撞上去呢?男子答：“如果我不撞上去，那么自行车可能会撞到我的父亲或孩子。他们都是我最亲的人，我不想让他们受到伤害。”这样感人，温暖的场面，你看到了吗?

你看，在同学家里，她告诉你今天是4月13日，是她的生日。你的心里忽然紧了一下，好熟悉的日期，再仔细一想，今天也是父亲的生日。你拿出手机，给父亲发出了一条短信。回到家后，母亲告诉我，父亲在做饭时，收到了一条短信，上面写着：“爸，生日快乐。”然后父亲像小孩子一样高兴的手舞足蹈。你当时微微一笑就走了。你看到了吗?短短的五个字，这可以让父亲这么高兴。

你看，在烈日炎炎的夏天，一位老爷爷蹒跚地走到车站旁。车站旁有一棵又高又大的梧桐树，在为人们无私地挡住那像利剑一般的阳光。忽然有一位男子从树下走出来，扶着老爷爷走向原本属于他的一寸阴凉。老爷爷问他为什么。他说他也希望他的父亲在等车时，也有人为他献出一寸阴凉。这个一寸阴凉的故事使你心动了吗?

我们都会长大，我们也都会变老。不要当青春失去后才懊悔。每一天，每一时刻，都可能会发生让你感动的事。让我们用心去听，用心去看，不要被学习压力关在笼子里面。多关心关心父母，同学，老师和一些你不认识的陌生人。

时间就像流水一样，从你的指尖滑过。你的身体像树苗一样努力的拔节生长，但你的生命呢?不要让它一直原地踏步走，让它跟上身体的脚步，跟上身体的节奏，让我们一起来倾听生命拔节的声音。

苏格拉底说：“一个人做出不道德的行为，是因为他缺乏道德的知识。”有些人，尤其是孩子，表现得不尽如人意，不是因为他们不想做好，而是因为他们不知道怎样做，他们缺乏正确的引导。其实，在每个孩子的心里都有一棵向上的小苗。去发现、呵护、培养，就能让这小苗长成挺拔的大树。用心去聆听，就会听见生命拔节的声音。

向上的小苗是隐秘的，它需要发现。没有孩子愿意自暴自弃，之所以不思进取是因为他不知道自己可以做得好。每个孩子都有闪光点，家长要用慧眼明眸去发现。家长要善于放大孩子的优点，尤其是对自卑、懦弱的孩子要树立信心，促他追求进步，让他能够发扬长处。这样，向上的小苗才开始萌芽，孩子才清楚努力的方向。

向上的小苗是娇嫩的，它需要呵护。没有天生优秀的孩子，所有良好的习惯、优秀的品质都是慢慢培养的。这需要一个过程。在这个过程中会有挫折与打击，就像小苗会遇到寒风冷雨。这时就需要家长给孩子一种力量，让他不消沉不气馁，让他坚强、勇敢、持之以恒。这样，向上的小苗就渐渐舒枝展叶，变得高大。

向上的小苗是肆意的，它需要修剪。小苗在茁壮成长的过程中难免有旁逸斜出的丫杈。如果由着性子，这些丫杈不顾一切地疯长，势必产生负面影响。家长是园丁，要给小苗松土、施肥、浇水。家长更是园艺师，需要适时修剪那些疯长而无用的枝桠。只有这样，主干才能笔直地向上伸展。

向上的小苗是沉睡的，它需要唤醒。一棵西红柿能结多少果实，连它自己也不知道。一个人身上蕴藏着多少的能量，谁都不清楚。给生命一个标杆，不断刷新自己的纪录。让挑战唤醒潜能，从而追求卓越。当内心有一种源源不断的力量支持者生长，孩子便渐渐成为最好的自己。

每个人的心里都有向上的小苗。可是，有时小苗会被荒草所埋没吞噬。要想让小苗葳蕤，就要将那些荒草除去。缺点与不足便是荒草。克服了缺点，弥补了不足，便是在进步。向上的小苗便在拔节生长。

没有哪种声音比生命拔节的声音更动听。让我们唤醒心灵，侧耳倾听!