读后感作文五年级（1）
《狼图腾小狼小狼》是一本关于蒙古小狼的奇书。整本书由几十个世人难以猜度的神秘的"狼故事"一气呵成，精灵一般的草原小狼随处都能从书中呼啸而出。作者在蒙古额仑草原长期地和狼一起生活，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识，狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系……无不给人心灵强烈的震撼和感动。
平时人们常说狼非常狡猾、凶狠、聪明，其实狼有的时候还是蛮可爱、机智的!有些时候自己的力量是不行的，需要团结才可以。我要学习狼独立团结自尊自由和不屈不挠的精神。
如果你们想读这本书的话肯定是一开始看就想一下子把这本书给看完!
读后感作文五年级（2）
《狼图腾》讲的是一群狼的故事，狼是千千万万生物中的一种，平凡地生存于地球上，可也就是这样一种生物，却用信念震撼了我们平凡的心灵。
故事中陈阵是一位知青，他从城市来到草原，草原的风景他前所未见，那里的狼也只吃着与绵羊抢夺食物的野羊。可美好的环境却被一群从城市来的人打破了，他们借着保护国家，培养特种马的名义，在草原上疯狂猎杀野羊,抢夺狼的食物。狼一次次反抗，他们野蛮地一次次拿起猎枪，从不放过任何一只狼。从此草原被鲜血染红。可陈阵却爱上了狼，他偷偷养了一只狼。保护着这只狼，直到草原上只剩下这只狼。也直到这时，这群贪婪的人才醒悟。
陈阵一点点看到了一个充满魅力与神秘的图腾，一个不甘服从命运的图腾 — 狼图腾。
它们也许永远只是单纯的生物，可它们至少敢与命运斗争，不管敌人多么强大，胜率多么渺茫，它们只看清一件事 —— 不拼搏永远不会成功。仅仅这一点又能有多少人能做到?也许狼的形象并没有在人们的心中改变，可与此同时，我们能不能试着改变自己呢?
读后感作文五年级（3）
这几天没有电视可以看，就开始读书了。
被大家传为旷世奇书的《狼图腾》就这样成了我的精神食粮，显然，这次我「吃」得很饱!
这确实是一本很好很难得的好书。细緻的刻划了农耕民族与游牧民族的巨大性格差异，深深的剖析了狼性的坚韧团结与伟大，更说出了农耕民族的略根性与「羊」性，现在，中国绝大多数后代都是农耕民族的血统，所以，这本书更显出了他的珍贵与蓉智。所以，强烈建议大家有时间一定要仔细认真耐心完整的读一下这本书。
游牧民族英勇善战，都是狼教官练出来的，如果我们能有狼智慧的一半，就一定不会被美国日本等国家欺负了;如果我们有狼的团结与灵活，就一定不会在早年间变成殖民地，变成奴隶了;如果我们有狼的远见，这个地球就不会变暖，不会有那麽多人为的沙漠，就是一个和谐的大花园了。万事万物，都有一定的发展规律，可是聪明的人虽然早就明白这些规律，却蓄意破坏，这样下去，腾格裡会生气的，所有的人都会得到报复。尊重自然，爱护自然，人与自然和谐发展才是永恆的定律。
坚韧的狼，不管在什麽时候都会英勇善战，让自己集中最强的体力，即使是身为囚徒照样吃得香睡的足，他们是在等待时机逃跑呢，这种坚韧与聪明是来自原始的力量，没有同类会先教给他们要怎麽做。胜不骄败不馁，永远坚强，永远向上，永远不服输… 永远是腾格裡的守护神，中国的龙图腾定要再加上狼的精神才会腾飞，才会是这个世界的头狼!
象狼一样，加油!
读后感作文五年级（4）
“狼是自由的象征、智慧的代表，是草原的主人，也是蒙古草原人心中最最崇敬的动物。”
狼作为一种反面角色，在人们心中留下了残忍、凶恶、罪大恶极的形象。安徒生的《小红帽》就把狼过于凶恶化了。但《狼图腾》打破了先例：在活跃于草原深处的额伦牧场，两位知青打破了蒙古人的先例，将蒙古人既崇敬又痛恨的狼作为己养，气坏了当时老一代牧民毕格利。时期的过度开发与打狼行动，将美丽的额伦草场变为荒漠，天鹅湖也成了一片小小的水池。
那些外来的人们可能永远也不会想到，狼在蒙古人心中有着多么重要而又不可替代的位置。他们崇敬狼，又每年捕狼、掏狼崽。因为狼每年冬天捕杀危害草原的黄羊，又给人们送去了 “年货”。正如知青陈阵所说：“蒙古人崇敬狼而又捕狼，真令人费解!”
我们农耕民族为什么被列强欺负?作者也表示了他的观点，他认为我们汉族所崇拜的龙图腾，是从狼图腾转变过来的，但我们的龙与狼截然不同。狼，自由无拘、平易近人、骁勇善战;而龙，专权专制、一人独舞、不切实际，这才是造成我们汉族软弱的根源!
《狼图腾》，一本震撼心灵的好书，诠释了草原狼的野性、自由、智慧。
读后感作文五年级（5）
今年暑假，爸爸给我买了一本有239页的《水浒传》，我看的津津有味，几天时间就看完了。还让我有深深的体会。
它是一本以农民起义为题材的长篇章回的小说，体现了英勇斗争的悲壮画卷。里面有108位绿林好汉，其中我最喜欢的是宋江，他勇敢无畏，领导着农民起义替天行道，虽说还是败了，可是很荡气回肠。
宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服刚建立起来的梁山泊的行为，也加入了，可是当时的梁山泊被误为倭寇派，宋江的父亲不想让他加入倭寇的地方，便装病让他弟寄信给宋江，宋江知后十分痛心，便回家，宋江见父亲健在，大怒骂弟不孝，宋太公制止了，便说：“我怕你做了强盗才骗你回来的。”之后又被请上梁山泊，晁盖让宋江留下，但宋江不敢违背父亲的意思，说什么也不肯。
宋江行为让我知道了 无论自己身在何处都要孝顺父母，有什么事都要看望父母，父母说什么都要做。而我和宋江恰恰相反，父母骂我，我就顶十句，我也不听父母的话。另外108位绿林好汉英勇我都佩服，不知不觉我又陷入了故事中。
读后感作文五年级（6）
早就听爸爸说中华文化源远流长，其中的四大名著--《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》更是广为流传。今年暑假，妈妈给我买了一本《水浒传》，我高兴地一蹦三尺高，迫不及待的翻开一饱眼福了。
书中的人物个性鲜明，爱憎分明，忠肝义胆，让人感受到一股正义侠气，读了真是欲罢不能啊!
下面我就向大家介绍一下吧!
《水最后剿灭叛党浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八条好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党却遭奸人所害的英勇故事。读完《水浒传》这本书后，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠、义。
忠，既对自己的祖国，对自己身边的亲人和朋友尽心竭力。宋江在种.种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子面对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八条好汉为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，也只为了一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。
让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”吧!
读后感作文五年级（7）
《童年》是作者高尔基以自己童年生活为内容写的一部自传体小说。他揭露了那时俄国的黑暗、残暴的生活。高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽了折磨与欺辱，在精神上或是肉体上，都承受这巨大的痛苦，但是高尔基却没有对生活失去信心，他坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇彼什科夫，小名叫阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到了外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅时常为了分家而大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上了社会。他曾经在许多地方打过杂，这期间，阿廖沙饱受欺辱，但是，他还是熬了过来。
通过这一故事我明白了我们要有一种不屈服的精神。
读后感作文五年级（8）
暑假的时候，我看了一本书叫《昆虫记》，它是由法国的昆虫学家法布尔写的。这本书不光获得诺贝尔提名奖，还深受小朋友们的喜欢。它为什么这么受欢迎呢?
因为这本书很有趣味性，比如他把圆网蜘蛛比作纺织娘子，比如屎壳郎偷粪球时的小聪明，可真有意思。
我最喜欢的一章，就是法布尔为黄蜂做的那个小实验。讲的是有一天，法布尔在荒石园里的一条小路旁，看到一群黄蜂在这里安了家。于是，法布尔用一个玻璃罩子把他们的巢穴口罩了起来，想第二天再来看看结果。到了第二天，太阳出来以后，黄蜂们从巢穴里一个一个出来，准备去捕食，但是都被罩子挡了回去。后来，有几只在外面过夜的黄蜂回来了，他们也进不去。于是就想了个办法，从地下挖了个洞，回到了巢穴里。但是，在巢穴里的黄蜂，就不知道怎么出来。读到这里，我不禁哈哈大笑，觉得又好笑又奇怪，为什么外面的黄蜂知道挖洞进来，而里面的黄蜂就不知道挖洞出来呢?看完后，我才知道，这是昆虫的生存本能起的作用。
这本书不仅有趣，而且知识点也非常丰富，读完真是让我受益非浅，收获颇多呀!
读后感作文五年级（9）
迎着朝阳，我打开书柜，一缕缕阳光洒在《青铜葵花》这本书上，我轻轻地取下它，开始细细地品读，倘佯在这个美丽动人的故事中。
这是著名文学家曹文轩所写的长篇小说《青铜葵花》。青铜，一个在大火过后失去声音的男孩。葵花，一个勤奋的女孩，因为爸妈死得早，无依无靠的葵花被善良的青铜一家收养。兄妹俩在苦难中一起生活，一起成长。
让我印象最深刻的是勤奋学习的葵花门门功课都是一百分，因此博得了所有老师的喜爱。但家境贫困的葵花点不起油灯，每晚都以去同学家玩为借口，去翠环或秋妮家写作业。生活的磨难没有浇灭葵花学习的热情，葵花用树枝在沙地上练字，把老师讲过的内容一字不漏地教给没钱上学的青铜。
生活的磨难让葵花学会了体贴和懂事，而在顺境中长大的我却没有这种品质，这让我汗颜不已。我默默地告诉自己，一定要做一个像葵花一样的女孩，少让父母操心。
看完了《青铜葵花》这本书，我开始反省自己的缺点和不足。《青铜葵花》这本书就像一条清澈的小河，永远在我心中流淌。
读后感作文五年级（10）
一条宽阔的大河，一片无边无际的芦苇，一盏明亮的南瓜花灯，青铜和葵花的故事就这样在大麦地流传着，感动着一个又一个的读者
一天，爸爸妈妈决定送他们俩去上学。但是因为家里面穷，只能送一个人去上学。因为青铜是个哑巴，所以大家都同意让葵花去上学。但葵花知道，哥哥远比她更想上学，所以她死活不愿意去。最后青铜提议，用抓阄的方式来决定谁去上学。青铜拿出了两颗银杏，一颗红，一颗绿。青铜用手语比划着说：“我把两颗银杏放到瓦罐里，摸到红银杏的人去上学。”但在真的抓阄时，青铜却做了手脚，故意让葵花摸到了红银杏，而甘愿自己不去上学。不仅如此，他还亲自接送葵花上下学，让那些路上的小痞子们没有一个敢欺负她。单从这里，青铜对妹妹的关怀就可见一斑了。
人之所以区别于动物，很重要的一个原因就是人类是讲感情的。青铜对葵花的爱是无条件的，为了妹妹放弃了自己非常宝贵的学业，保护妹妹不受同学欺负，最令我感动的是，书中写到在葵花上学后，为了给她攒学费，妈妈用青铜采来的芦花编了十几双芦花鞋，用几根麻绳拴着，让青铜扛着到街上去卖。在他把鞋卖完准备回家时，有一位客人来了。当他得知鞋已卖光时，便失望地走开了。青铜犹豫了一阵，把自己脚上的芦花鞋脱下，向那位客人追去
对于其他人来说，这点钱可能只是杯水车薪，可是对于哥哥青铜来说，这就是他的全部了，他毫无保留地全部给了妹妹。这不禁让我联想到自己，也被这样深厚的亲情温柔地呵护着，爸爸妈妈十几年如一日，不辞辛劳地教我做人、伴我成长，却并不奢求什么回报，只是希望我能够成为自己想成为的人。我也应该像书中的葵花一样，懂得感恩，珍惜这份弥足珍贵的亲情。
读后感作文五年级（11）
书，是一位伟大的人生教师;它虽是一位无声的老师，却能从中获得有声的世界;书，又是人类精神上的粮食。没有书，生活将会变得枯燥乏味。我所爱的书内容不长，却满载着一些大道理。
一次偶然，我从别人手上看到了一本绘本《失落的一角》，它的封面并不精致，只用一些黑白线条画成。但不知道为什么，我爱上了那本书。从此，我日思夜想着，甚至做梦都能梦到。终于有一天，我听说有个读书的网站中可以免费阅读，我连忙打开网站。终于，在茫茫书海中找到了它。于是，我毫不犹豫地打开了书……
翻开绘本第一页，那黑白线条画就映入卷帘，这本书讲述的是一个圆缺的一角。于是，它起身去寻找缺少的一角，在一路上遇到了很多有趣的事情。最后，它找到了合适的一角。但它忽然明白每个人都不是完美的。于是放下那合适的一角，开始了没有角却能快乐的生活。我看到一段文字是这样说的：“我懂了，他想，这里面有点道理。他停了下来，轻轻把那一角放下，从容的走开……”。看完这段话，我想，人人都不是完美的，但人人都可以快乐的。只要在不断完善自己，就能获得快乐，只要有目标，用心坚持，终会找到属于自己心中的那“一角”。记住，人总是在经历中慢慢成熟，那是时间的雕刻过程。我想，这就是那个失落的一角所明白的道理吧。
这是我读的第一本绘本，也是让我正真理解做人的真谛——快乐的绘本：《失落的一角》。
读后感作文五年级（12）
《金银岛》这本书中主要描写一个叫吉姆的孩子，从一个海盗那里，偶尔得到一张埋藏巨额财富的荒岛地形图，这事引起了当地乡绅先生的兴趣。于是他们一起去寻宝了。船上不料混入了一伙海盗，他们在独腿赛尔威的策划下，妄图夺下三桅船，独吞这笔财富。吉姆在无意中得到这一消息，他配合乡绅先生同海盗们展开了英勇机智的斗争，最后终于战胜了那群海盗，找到了宝藏。
吉姆原来是一个胆小的孩子，父亲死了、自己家的旅馆被砸后，吉姆带着藏宝图踏上了寻宝的路程，寻宝的途中虽然遭遇了海盗，但吉姆不畏艰险，和乡绅他们一起与海盗进行斗争，最终战胜了海盗，拿到了宝藏。吉姆的人生道路中经历了这样一件重大的事情，使他从一个胆小的孩子变成了一个勇敢、坚强的孩子。我们做事也要像吉姆一样，遇事沉着、冷静，勇敢、坦然面对面前遇到的困难，不畏艰险，这样困难就会迎刃而解了。
我十分讨厌书中的那个赛尔威，他是个阴险、狡猾、善变的人，是一个的的确确的“两面派”。一会是一个善良的好人，一会又变成了一个坏蛋，一个海盗头子。我很讨厌他。
《金银岛》这本书让我知道了：在邪恶势力面前要沉着、稳重，不能在邪恶势力面前有所畏惧。要勇敢、坦然面对面前遇到的困难，这样困难就会迎刃而解了。
读后感作文五年级（13）
马克·吐温，一个我们耳闻的讽刺小说作家。他曾写过许多让人影响深刻的幽默讽刺小说，其中他写的《百万英镑》最让我着迷。
《百旺英镑》叙述了一个离奇的故事：亨利·亚当斯因为一次偶然的机获得了一张不能兑现的百万英镑。虽然这张支票数额巨大但是因为不能兑换，并无实际用途。可是，在充满拜金主义的20世纪英国，围绕着张百旺英镑却发生了一系列荒诞而搞笑的事情。亨利也因为这张支票而某的一个好职位，并获得一笔不菲的钱财。
读完这本书后，我不禁哈哈大笑。马克·吐温用幽默的方式描绘出英国拜金主义在这张“百万英镑”面前的各种丑态和惊讶。
生活中也有和书中拜金主义的人虽然没那么严重但也有很多地方相似，例如有些人总是在大老板面前不断奉承，而对一些穷人却十分看不起，让人十分厌恶。
同时，我也从这本书中明白了，拜金主义是可耻的，金钱也不是万能的，世界上还有很多比金钱还重要的东西，一个只会讨好有钱人看不起穷人的人只会遭人歧视。
读后感作文五年级（14）
《凡卡》这篇名著主要讲的是文中的主人公——小男孩凡卡这一生的苦难与悲惨经历。反映并控诉了在当代统治者的黑暗领导下一系列以凡卡为主角的痛苦生活。
从小时候开始，凡卡的爸爸妈妈就离开了他，这种感受是我们这些娇生惯养的孩子体会不到的。当我们坐在宽敞明亮的教室里上课时，凡卡却坐在小板凳上为别人刷洗衣物;当我们在温暖的被窝里做着甜美的梦时，他却躺在冰冷的地板上辗转反侧;当我们在父母的怀里撒娇时，他却在挨着老板的毒打……
我同情那个可怜的凡卡，憎恨那个黑暗的社会。我们不能让凡卡的悲剧在当今社会重演，更要加倍珍惜我们现在幸福的生活!
读后感作文五年级（15）
最近，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，他让我思绪万千、受益匪浅，也令我感慨!
这篇课文讲了红四方面军长征的途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士穿过草地，最后自己牺牲的感人故事。当我读到他已经奄奄一息，他还要关心照顾那几个小同志这个片段时，我不禁热泪盈眶，他都快去世了，还要照顾别人，这是多么伟大啊他舍己为人、忠于革命的良好品质都值得我们学习。
老班长为了国家的繁荣强盛，竞不惜一切代价去拼博，去奋斗!他宁愿自己受苦受累、经受风吹雨打，都已饱经风霜，也要照顾好几位小同志，也不向困难低头!要知道，我们现在的幸福生活正缺这样舍己为人的人，是无数个这样坚强不屈、顶天立地、傲霜欺雪的中国人而骄傲!
老班长，我想对您说，您 真的是太伟大了，您 的这些良好品质无不让我惭愧。我每次吃饭时，总会剩一些米饭掉一地。更重要的，我不懂得分享，不时拿到一个东西就会占为己有，对它的主人也不管不问。想到这些，我觉得您和我真是天壤之别啊!因此，我要向您学习，以后再也不会犯一些低级错误!
老班长，我要像您致敬!从您这些可歌可泣的英雄事迹中，我得出一个结论：无论在哪一个世纪，哪一个时间，舍己为人、忠于革命这样良好品质一定会经久不衰，永垂不朽的!
读后感作文五年级（16）
在我读五年级下册的时候，学了一篇课文叫《金色的鱼钩》，学完后让我深受教育。
文中的老班长接受了党交给的任务，照顾三个病号过草地时老班长设法让三个病号吃到鱼汤，而自己却不吃……走到边缘时，老班长牺牲了。为了纪念老班长，小梁保存了 金色的鱼钩。
当我读到：“ 这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。”读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西。而我是生在福中不知福，有好吃的鱼。还加了作料。我有时还嫌这嫌那的，从来没想过爸爸妈妈的辛苦。
当我读到：“ 第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂[piāo]着一丁点儿野菜。他笑着说：”吃吧，就是少了点儿。唉(ài)!一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦!“读到这时我体会到。老班长没有捉到什么鱼。但他已经尽全力，不管有多少，只要让三位病号吃就行了。记得有一次。爸爸妈妈上班去了，可我吃了一点儿，觉得不好吃。可我想”如果不吃完妈妈会说我的。可这这么难吃，我吃不下呀!“于是我就把妈妈准备的早餐倒掉了。现在我对这件事感到十分内疚。红军在过草地的时候这么艰难，儿我还在这浪费粮食，真是可耻。
这篇课文，让我得到了一个深刻的启示，我发誓：我以后再也不浪费粮食了。
读后感作文五年级（17）
故事讲述了一群斑羚被狩猎队围追后，逼到悬崖边。面对身后一排无情的冷冰冰的枪口，头羊一声“咩！”叫，斑羚群迅速分为两组：一组老斑羚，一组年轻的斑羚。在短时间内对对斑羚腾空而起，用老斑羚做跳板，换来小斑羚的生命。呈现了一幕悲壮的斑羚飞渡。
故事看完，我十分惊奇，老斑羚为何会如此从容淡定地走向死亡呢？答案只有一个。它们有一种为种族的生存繁衍而甘愿牺牲自己的伟大精神。虽然没有谁会感谢它们的英勇献身，可是它们想过，与其都倒在枪口下，不如用自己的生命换来一半的生命。老斑羚能在生死关头，不徇私情，以大局为重，舍己为人的品质，令我心生敬意。相反，且不说生死悠关的时候，先说说社会上，普通斑羚也具有的美好品质，人类怎么都没有？多少人类丧失了这样美好的品质？兴许有些善良、纯朴的人们还总是为他人着想。可那样的人太少，太少了。少得可怜，我们为什么不反醒反醒！报纸、新闻中的污吏为了一己私利，不顾别人要养家糊口，只在乎自己的钱是不是数不胜数，房子是不是多如牛毛。又何偿为其它人想过一点点？金钱真的比什么都重要吗？答案大家都心知肚明。一个人钱再多，连做人的基本品质、基本美德都不讲，他能在社会上立足，能受人爱戴吗？做为高级动物的人，所谓高级，就要比普通动物品德更高尚，思想更成熟。可是，我们配吗？我们在愧对“高级动物”这四字，连一只小小的斑羚都不如。舍己为人，舍己为人，就是多为他人着想，这看似简单的问题，因为自私占据了心灵，而变得困难了。有时候，我真不明白，祖先传给我们的五千年文化，美好的品质、精神，都到哪儿去了？我们应当多为别人想想，不要只在乎自己，让别人也能感到温暖，同时也传承这种品质给我们的子孙后代。
《斑羚飞渡》一书给我上了生动的一课，希望也能给人类一个深刻的提醒！
读后感作文五年级（18）
我的变化五年级作文 篇1《乌塔》这篇文章主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事。
读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。
看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。而中国家长对自己的孩子过于担心，太溺爱，不敢或不放心让小孩子去完成某件事，养成了孩子的依赖性，不利于孩子们的成长，可我们终归要长大，要走向社会，让一个没学会独立生活的孩子，又怎么去面对社会呢?
今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。
我的变化五年级作文 篇2今天，我读了《你是我的宝》这篇文章，读完以后，我非常感动，因为“她”的父母，用世界上博大的爱，让一朵娇艳的花朵美丽绽放。
文中的“她”是一位残疾的儿童，她身体矮小，四肢短面粗大，前额突出，鼻梁塌陷……同学都管她叫丑八怪。可她的学习成绩一直名列前茅，而且，她一点也不自卑。她乐观开朗，爱说爱笑，从不在意同学们取笑她的容貌。她在老师和同学们眼里，简直就是个谜。直到有一天，老师读了她的作文：《宝贝》才解了这个谜。
在生活中，我也有一个爱我的父母，文中的父母说的一句话深深地感动了我：“无论你长的有多丑，都是爸爸妈妈的好宝贝。”这就是答案。我的父母也是爱我的：记得有一次，那是个寒冷的夜晚，我发了高烧，爸爸却不在家，母亲急忙带着我去医院，在路上，母亲用她的外套给我披在身上，北风呼呼地刮着，母亲却全身瑟瑟发抖。到了医院，医生给我挂了水。回家后，妈妈打了个电话给爸爸，电话中，爸爸的语气很着急，赶忙问妈妈我的情况。第二天，天刚蒙蒙亮，我迷迷糊糊听到了敲门声，妈妈把门打开了，原来是爸爸回来了，妈妈问：“你是怎么回来的?”爸爸说：“我打的回来的。”爸爸连忙走到我床前，问我好了没，我点点头，这时爸爸才松了口气，我觉得我是最幸福的。
文中的她是幸福的，我也是幸福的，希望每一个小朋友都像我们一样幸福。
我的变化五年级作文 篇3《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。
读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧!完成法布尔还没完成的事。