先生 作文（1）

南郭先生“下岗”后，他很自责。他想：为什么我要装腔作势的来拿去俸禄呢？我也可以学习真正的吹竽啊！对，从今天开始，我就去拜师学艺，学吹竽。

南郭先生想完后就整理了一下东西，就踏上了拜访名师和学吹竽的艰辛之路。一路上，漫山遍野都是大自然的杰作：红的花儿，绿的草儿，还有各种不知名的鸟儿，简直就是一幅会动的画儿！然而南郭先生却毫无心思去欣赏美景。他一路奔波，历经千辛万苦终于找到了一位远近闻名的吹竽名家。

吹竽名家告诉他，要想学吹竽就得有恒心、耐心、天赋等等，你有吗？南郭先生毫不犹豫的答应了。吹竽名家看到他那么有决心的样子就收了南郭先生为徒。南郭先生听了高兴极了，自己的愿望马上就要实现了！

第二天，他一路上高兴地合不拢嘴。一会儿不知不觉的就来到了学堂。他迈着轻盈的步子一个箭步冲了进去。

“上课了！”师傅教他吹竽。他虽然吹得像杀猪一样的难听，可是他却毫不放弃！

几年后，经过他不懈的努力，他吹奏时也能抑扬顿挫，初具名家的风范了。他吹奏时，表情和演奏的音乐已经配合的非常的默契了。随着不断流淌的竽声，他的表情时而欢快，时而又充满忧郁和悲伤……

光阴似箭，南郭先生这一拜师学艺整整用了8年时间。但功夫不负有心人，这8年时间他学了一身强硬的本领，准备下山。第二天他满怀喜悦的在夕阳的陪伴下开心的回家了。回家后他的第一件事就是再去皇宫面试吹竽！

先生 作文（2）

自从南郭先生从齐宣王的王宫里侥幸地逃出以后，他就决定认真学习吹竽，不再当滥竽充数的人。

他一路寻找着吹竽高手，但总不尽人意。终于有一天，他听到了一阵美妙的竽声：“这么美妙的声音，不就是我寻找多日的竽声吗？这到底是谁吹的？我一定要拜他为师！”

于是，南郭先生顺着声音来到了一座凉亭中。只见那里坐着一位年近古稀的老者，身穿一身雪白的儒衣，手持一个乌黑发亮的竽，神情专注地吹着。南郭先生不忍打断这优美动听的声音，耐心听老者吹完曲子。走上前去，诚恳的问：“老先生，您吹得太好了，我可以拜您为师吗？”“哈哈！”老者爽朗地笑着说：“当然可以。但是你要回答我几个问题，回答对了，我才教你！”

“那就请您赐教！”“学吹竽是个艰苦的过程，每天都要练两个小时，需要练上一年才能炉火纯青，你知道这一共需要多少个小时吗？”“今年是平年，有365天，那就一共需要练365×2=730（小时）。”南郭先生仔细地想了想后回答。

“不错，那我再问你：由于我今年时间有限，只能教你三个月，那你每天大约需要练多少个小时？”“三个月大约有90天，那我每天就需要练730÷90≈8（小时）。”

“你回答得完全正确。可每天需要练8个小时，你吃得消吗？”老者担心地问道。“我可以，您不懂担心！”南郭先生斩钉截铁地回答。

就这样，南郭先生跟着老者开始了刻苦的学习。三个月后，老者离开了。南郭先生仍然每天坚持练习，终于成为了著名的吹竽大师……

先生 作文（3）

南郭先生溜到出城市后非常闷闷不乐，刚刮起狂风又下暴雨，便逃到附近的一间破庙里。他边抖走身上的水珠，边心想：“哎，真想不到这么快就露出马脚啦。

但是，这又能怪谁呢？只能怪我没有一技之长呀！”可能是太累的关系吧，说着，说着，便睡着了。第二天清晨，一声鸡鸣把南郭先生从梦中叫醒。他揉揉眼睛，打点好一切便出发回乡。

正当你踏出破庙的第一步，一只小鸟引起了他的注意。那只是刚学飞的小鸟，翅膀还没长大，不能飞，所以掉在地下。南郭先生刚想把它捡起，放回树，不料那只小鸟却啄了他一下，好像在说：“我不用你帮，我要学一技之长，我要飞！”终于，那只小鸟可以飞回树上了。南郭先生觉悟了，他决定学好等将来再回皇宫吹竽给齐文王听。

所以，他回到家乡后，把赚回来的银两交给了妻子，便二话不说就到各处寻找吹竽高手，拜师学艺。

时间一眨眼就快过了三年。南郭先生还没找到“师父”，正在上“云道观”找。经过千辛万苦，他终于上到“云道观”。他找到了隐居多年的“白须”师父，向他拜师学艺。“白须”说：“学竽非一日之成，要苦练皆可成。”南郭先生为了学成一技之长，毫不犹豫答应了。可是好景不长。南郭先生本对音律一窍不通，已经用了一年半的时间学会。但是，如今南郭先生却不能掌握“放洞”他是有点小聪明的把七个音阶刻在竽旁，再进行苦练。

日复一日，年复一日。无信纸是严寒还是炎暑，他都苦练。可是，人的手指被冻僵了。他泄气了，心想“一技之长？没有也无所谓，还不照样过？”当你想回那只小学飞黄腾达时候，重新鼓起勇气学。

终于，他学成了竽，得到齐文王的庞爱。

先生 作文（4）

今天有巴乌课，这可是我最不喜欢的课，因为我根本不会吹巴乌。不过，想到田老师在上一堂巴乌课上的承诺，只要这堂课我们巴乌吹得好，他就会给我们奖励。我就抑制不住心中的喜悦。

上课了，田老师先给我们示范了一遍《月光下的凤尾竹》，然后就让我们吹给他听。

我的天啊！我根本不知道这首曲子在哪一页，于是我赶紧瞅了一眼同桌的书，跟着翻到他打开的那一页。

要吹曲子了，眼看大家都摆好了姿势。我也快速地拿起巴乌，有模有样地摆好手势。只是，我担心被人发现手势不对，所以我把巴乌的下半截藏在了桌子下面。

大家摇头晃脑开始吹起悠扬的曲调，我也跟着装腔作势地吹了起来，只有我才知道我就像南郭先生吹竽一样，吹了半天也没发出一点声音。每次田老师要我们吹奏时，我就这样做，我小心翼翼尽量不露出破绽来。

唉！我觉得我已经和浑水摸鱼的南郭先生一模一样了。

大家认真地吹完这首曲子后，田老师果然信守承诺，掏出一包糖来作为奖励发给我们。拿着田老师发给我们的糖，我又高兴又不安。高兴的是田老师果然说话算数，真的给我们兑现了承诺；不安的是我什么也没干，就轻易得到了奖励。

这种不安，让我心生愧疚，为了不辜负田老师的良苦用心，我决定好好学习吹巴乌，以后再也不做南郭先生了。

先生 作文（5）

自从南郭先生从齐湣王那逃跑，他一口气跑回了家，把自己关在房间里想了一个晚上。终于，他决定了，他要去拜师学吹竽。

第二天早上，南郭先生背上自己以前在齐湣王那里吹的竽就上路了。很快，南郭先生就找到了一个很棒的乐师，他本来也是在齐湣王那里吹竽的，可是他现在退休了。南郭先生学得特别认真才一个星期南郭先生就就已经会吹许许多多的曲子，但是南郭先生还是对自己的表现不满意，每天鸡一叫他马上就起来吹竽。

这样坚持了一个月。终于，有一天，师傅对南郭先生说：“南郭啊！你现在吹竽的技术已经很棒了，可以去齐湣王那里试一试吹竽了。”

听了师傅的话。南郭先生又开心又兴奋地回答道：“好”我去试一试。第二天，南郭先生赶紧来到了齐湣王王府里请求吹竽。齐湣王答应了他，齐湣王第一次听见会吹得这么好听的乐师。齐湣王赏了他许多金子和宝物，还聘请南郭先生当他的吹竽大乐师。

先生 作文（6）

鲁迅先生的作文怎么写？郁达夫在《怀鲁迅》中沉痛地写道：“因鲁迅的一死，使人自觉出啦民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出啦中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。”可见鲁迅先生在国人心中的伟大。以下是小编为您整理的鲁迅先生的作文相关资料，欢迎阅读！

【1】鲁迅先生

伟大——这就是我对鲁迅先生的第一印象。他“俯首甘为孺子牛”日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且处处为他人着想，淡化自己。在我看来，他是平凡而伟大的人！

鲁迅先生逝世的时候，终年才55岁，却写出啦无数经久不衰的书：《阿Q正传》、《狂人日记》、《彷徨》、《坟》等作品广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。每当夜幕降临的时候，鲁迅先生的房间必定是最“热闹”的时候，他正演奏着“文字交响曲”希望这一首首动听的曲子能唤醒麻木不仁的中国人。

鲁迅先生在日本学医时，意识到中国人“中国人的病不在身体上，而是在心理上。”于是他决定拿起笔，通过自己的文章来呼吁所有的中国人，所以有的人说：“鲁迅先生的笔是同黑暗作斗争最厉害的武器。”

人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为啦多数人更好地活。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。鲁迅先生从不突出自己的地位，卖弄自己的知识。他只是默默地接受人们给他的荣誉和赞赏。

就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。”鲁迅先生，鲁迅先生的文章永远是中国历史上最璀璨耀眼的光芒。

我是很小的时候就开始学习鲁迅先生的文章的，从《三味书屋》到《藤野先生》再到现在的《药》，算算大概也有五六个年头啦：以前年纪还太小，不能完全明白文章的韵味，只是人云亦云地跟着老师说，说当时社会的黑暗，说人性的丑恶。可是，现在自己也真的能够明白那是一个多么黑暗的社会，心中有恨，恨民众的麻木，很人性的冷漠，更恨自己没有生在当时，也同样为医国医民奉献热血与青春。

【2】鲁迅先生

鲁迅先生就是这样一个用笔来拯救中国的人，他所面对的社会是我们所不能想像的，是那样的阴暗、凄清与恐怖，可仍义无反顾地用笔在写，用心在呐喊。虽然曾经也有过彷徨，但内心的信念最终战胜啦一切。

也许最难过的不是“醉生梦死”的麻木，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，“唯我独醒”这是一种何等的寂寞啊！能够战胜孤独的人也许才是真证的勇者，想到这不禁让我对鲁迅先生肃然起敬。

在先生的众多文章巾我是最喜欢《朝花夕拾》这本散文集子，这里的文章大多都是记述鲁迅先生幼年时期的生活，故事平淡，却让人感到一种淡淡的温暖，一种家的温暖。这里没有杀戮，没有争斗，有的只是那平缓的心境。这也许是一种趋利避害的天性，让我总是不由得去偏爱那些舒适祥和的文章。

什么是传世的孤寂？胸膛里大开大合的悲痛，像拉动的风箱一般沙哑地呼唤起来；一丝光线涌出，把所有沉睡的过往轻轻唤起。这也许就是鲁迅先生当时的心情，可正是我现在的心情。

【3】鲁迅先生

鲁迅先生一生与电影结下啦不解之缘。在鲁迅先生的大半生中，去影院的次数比较多。他看电影不拘一格，尤其讲究电影的品位鲁迅当时很推崇进步的外国电影。他对前苏联的早期革命电影情有独钟，如《夏伯阳》、《复仇艳遇》（《杜勃罗夫斯基》）等。许广平曾回忆说："至于苏联的片鲁迅是每部都不肯错过的，任何影院不管远近，我们都到的，着重在片子。"虽然，在当时很难看到这些影片，鲁迅先生还是想尽办法看啦10部。就在他逝世前的10天，还看啦由普希金小说改编的《复仇艳遇》，鲁迅把它视为"最大慰藉、最深喜爱、最足纪念的临死前的快意"影片，并向友人推荐"不可不看"。

对美国电影，他以"拿来主义"的态度接受、欣赏。二三十年代美国电影波及到世界各个影院，充斥着驳杂斑斓的美国文化特点。而对传入中国的美国电影，鲁迅先生虽时而流露出不满和激愤，但更多的还是成啦他考察美国文化和作为文化娱乐的重要途径。据统计，鲁迅在1927-1936年的10年间，共观看啦142部影片，其中美国片就有121部。对好莱坞的探险片、喜剧片、侦探片、歌舞片都作啦公允的评价，特别对卓别林的第一部有声电影《城市之光》给以热烈的赞赏。他看得最多的是美国纪录片学派实地拍摄的探险片，有37部之多，如《南极探险》、《奇观》等等，有的不止看啦一遍。

鲁迅热情扶持中国的"左翼"电影事业，在《准风月谈·后记》、《中国文坛上的鬼魅》中，他毫不畏惧地痛斥啦蓝衣社特务用法西斯手段捣毁艺华影业公司，禁演田汉、夏衍等编写的早期进步电影的罪恶行径。特别是对早期进步演员阮玲玉的自杀和"左翼剧联"盟员艾霞之死，鲁迅写下啦怒不可遏的檄文《论人言可畏》。鲁迅对当时一些不好的国产电影也兴趣索然。针对无聊的电影，鲁迅曾当头棒喝："现在的中国电影，还很受着才子加流氓式的影响……看啦之后，令人觉得现在倘要做英雄，做好人，也必须是流氓。"

先生 作文（7）

喜欢鲁迅，喜欢他的作品，更喜欢他的性格!

喜欢鲁迅，喜欢他的真情，更喜欢他的思想!

喜欢鲁迅，喜欢他的才华，更喜欢他的勇气!

鲁迅先生，是中国白话文的奠基人，是为中国做出了伟大奉献的文学家，思想家和革命家。在“五四”运动的洪流中，拿起笔成为了新文化运动的主将。1936年10月19日，这是一个由泪水汇成的日子，鲁迅先生放下他心爱的笔，永远地离开了我们!

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”他这样说，他也这样做了。在那个民不聊生的时代里，在那个写满悲苦的记忆里。只有用他手中的笔写下他心中的悲愤，记下他对时代的呐喊。他手中的笔仿佛一把刺向敌人胸膛的利剑，他的作品仿佛一盏驱散黑暗的明灯。

《呐喊》《彷徨》《坟》《野草》……这一本本书中系托了鲁迅先生太多太多的感情，太多太多的思考。正是因为他的不朽杰作，让那个时代的人们看见了希望，看见了曙光。而在今天，他的作品依然给我们是心灵的震撼。如果，说在那个时代没有他的出现，人们也许会感到迷茫。如果说在那个时代没有他的出现，也不会有那么多不朽的篇章震撼着人们的心。鲁迅先生的作品对于我来说是一股动力，让我学会了很多很多。

如果，中国现代文学是一片天空，那么，鲁迅先生一定是那一颗永远最亮的启明星。如果，中国现代文学是一首嘹亮的歌，那么，鲁迅先生一定是那一段高潮的旋律。如果，中国现代文学是一座五彩的花园，那么，鲁迅先生一定是那一朵最艳丽的花朵!

我喜欢鲁迅先生!

先生 作文（8）

当旧社会的民众在水深火热中挣扎时，是谁在呐喊？当反动政府对内严酷统治，对外奴颜婢膝时，是谁在彷徨？是您，鲁迅先生！是谁在为愚民们的麻木不仁而无奈又愤恨？是谁在为革命者们的鲜血痛惜又哀悼？是您，鲁迅先生！是谁在黑暗中擎着火把奋勇前驱，是谁执着匕首，在******政府的心脏上刺了一刀又一刀？是您，鲁迅先生！革命路上的前驱！革命者的导师！民族的脊梁！您有一双透明睿智的眼睛，透过层层迷雾，看到了远方的希望。

因此，您看到了实业救国泡沫般的脆弱，看到了治病救人纸飞机样的局限，您看到了，只有首先拯救人的心灵，拯救整个民族的灵魂，才有可能在九州大地上空扫除阴霾，重现晴空，才有可能让东亚睡狮觉醒，炎黄子孙重新挺起腰杆，再度昂首阔步！

于是您三改志愿，在革命路，自强路，救国路上始终不渝的艰难的前行。您有一只锐利锋芒的笔，******政府进行文化围剿，五名革命作家的鲜血溅在漫漫黄沙上时，您为他们铸就了不朽的丰碑，《为了忘却的纪念》，我们又怎敢忘记？三一八惨案发生后，志士们的生命结束在卫兵的刀枪下，您为他们唱响了嘹亮的赞歌，《纪念刘和珍君》，我们当永远铭记在心！您的篇篇杂文好似黑暗夜空中的阵阵惊雷，道道闪电，让魑魅魍魉无处遁形；您隐忍着失去同行者的痛苦，用笔杆喷射出内心的怒火，忍看新朋成旧鬼，怒向刀丛觅小诗。路正长，夜也正长，您是真的猛士，更将奋然而前行。中华民族不正是由于有的一个个您这样的猛士，才能在困境中愈挫愈勇，代代生生不息吗？

先生 作文（9）

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话出自鲁迅先生的《自嘲》，也是他生活的真实写照。今天，我们学完了关于鲁迅先生的第五组课文，使我对他有了更深的了解。

鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，他出版了中国现代史上第一部白话文小说——《狂人日记》。他被毛主席评为伟大的文学家、思想家、革命家。

鲁迅先生就是这样一个人，他一生以笔为武器，战斗了一生。他的一生，写了无数文学作品，他们犹如一颗颗炸弹，在反动势力中爆炸、燃烧。鲁迅先生不怕挫折，与反动势力做斗争。鲁迅先生就是这样一个值得敬佩的人。

鲁迅先生就是这样一个人。他一生以笔为工具，工作了一生。半夜三更的时候，多数人已入梦乡，鲁迅先生顶着深夜的寒冷，在微弱的灯光写着鼓励青年作者的回信。鲁迅先生就是这样一个值得怀念的人。

鲁迅就是这样一个人，面对反动势力他毫不惧怕，竭力与他们斗争，面对积极向上的青年，他却十分温和，尽力的给他们帮助，我想这就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的含义吧！

先生 作文（10）

“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌时，总会想起爸爸对我的关心。爸爸无微不至地照顾我、关心我，把我当朋友一样看待，令我印象最深的还是爸爸的普通话。

为了让我学好普通话，爸爸宣布在家里也必须讲普通话，这个决议当然是一致通过。妈妈是老师，所以我和妈妈说普通话当然是没问题了，这可难坏了爸爸，因为他的普通话实在是不敢让人恭维。这不，爸爸经常闹笑话呢。有一天，我们一家三口出去散步。突然，爸爸像个孩子似的大叫起来：“mograve;蚁！mograve;蚁！”发生什么事了？我和妈妈停下了脚步。“小珂快来看，这有许多mograve;蚁。”我听了，奇怪地问：“爸爸，是什么东西呀？”“就是头上有二只臭角的mograve;蚁。”这下妈妈听懂了，大笑着说：“哈哈，原来是蚂蚁呀，那头上的是chugrave;触角，不是chograve;u臭角。”

哈哈，好笑吧。我们给他取了个雅号——“臭角爸爸”。

“臭角爸爸”是一名机关干部，可他最喜欢当老师，常教我做数学题，教我写钢笔字，教我下棋。嘿，他当起老师来可称职呢。

星期六，我拿出纸笔，大声问“谁给我来报听写？”“我来，我来，哎呀，儿子要听写，当然老爸来喽！”爸爸忙不迭地从电脑室里跑出来，一把抢过语文书就报。一开始还算顺利，可一会老毛病就发了，老是读错字，比如“旅游”，爸爸就说成了“理由”。“出息”，爸爸又读成是“出席”。哎，没一个准的，真拿他没办法。妈妈在一旁听了，连忙给爸爸出了个主意：“读不准音，你可以解释意思或用动作表示呀。”爸爸笑着说：“行！”爸爸又说了一个词，可我却听不懂爸爸到底在说什么。爸爸着急了，马上张开双臂平举着，还不停地上下摆动。可我还是不懂，用奇怪的目光看着爸爸。这下子，爸爸更着急了，一下子把书扔在地上，身子向前倾，脖子伸得老长老长，双臂还是不停地上下摆动，嘴里还发出“嘘嘘”的声音。这下，妈妈懂了，捂着肚子笑着说：“展翅！展翅！”这下了，我什么都明白了，原来爸爸是在做小鸟展翅起飞的动作啊！

这下可好了，“臭角爸爸”美名又升级了，妈妈叫他“臭角先生”。在“臭角先生”的“威逼利诱”下，我开口就是普通话。我爱您——“臭角先生”，我一定好好学习，刻苦练字，取得优异的成绩向您汇报！

先生 作文（11）

每年春节回到老家，我都在自己家里21楼的阳台上看五彩缤纷的烟花，顾不上灰蒙蒙的天空。可是今年不同，老家实施了“禁止烟花燃放”的规定，我们再也看不到烟花了。

国家在提倡环保，城市里放烟花早已经被禁止，放眼望去，寥寥无几的烟花徐徐升起，慢慢化作轻烟消失在夜空。大年三十，深黑的夜空点缀着星星，像坠在黑布上的银色宝石，它眨着眼睛，好像在说：“瞧呀！今年由我来陪你们过大年吧！”

之前看不到烟花，我心里还有些遗憾，可是看见这么璀璨的星空，这么安静的夜晚，我顿时感到很感动：“大家在默默地为了环境做努力，放弃了多年的习俗。”

总所周知，烟花会加重雾霾。雾霾的危害可大了，它是弥漫在空中的有害气体，里面充满了流感病毒、肺炎细菌等呼吸道病毒，严重者，甚至导致死亡。写到这里，我立刻想到上个学期的冬天，雾霾先生袭击了杭州，我们班的同学在走廊的饮水处排队喝药的场景：我们一个班32个同学，有近20个感染了流感病毒。平时饮水处可是门可罗雀的呀！

在20xx年12月，中国有近20个省都弥漫着严重的雾霾，我们要减少烟花炮竹的燃放，工业废气、汽车尾气的排放等，保护祖国的万水千山。

作为一个小学生，一个环保的宣传者，我有一些建议：我们要多选择纯电动公共汽车出行，减少汽车尾气排放；我们还可以使用油电混合汽车替代纯汽油汽车上路。这样就可以绿色出行，爱护自己和他人的健康。

仰望星空，星星的眼儿眨呀眨，好像在告诉我们些什么。藏青色的夜空，像智者的眼睛，蕴含着深深、浓浓的哲理，在往日的家乡，大年三十的晚上，你是否看见过这样蓝，这样干净的天空？恐怕还是第一次吧！

是呀，如果我们每日都减少排放废气，那么世界就多么地“清”！再见了，雾霾先生！我们要把你赶出地球，赶出全世界！

先生 作文（12）

太阳先生喝醉了2990年10月22日发生了一件世界闻名的“太阳醉酒事件”。这事实在稀奇，我敢保证你从没见过。 有一艘运输酒的轮船，不幸触礁沉没了。仓内的名牌好酒一路慢慢的'漂流到了太阳先生的家门口，不走了。因为那儿太暖和了。太阳先生为了不麻烦出门，便“哇呜”一口，把酒喝下了。这下可不得了，太阳先生喝的是含酒精浓度69％的呀！太阳先生哪怕是“海量”，他也早就昏了头了。果然，他开始说胡话，并冒出了个怪念头：要看看地球睡觉的样子。他想到做到，一口气遥遥晃晃的瞧见了地球睡觉的样子。有人被太阳刺痛了眼迷迷糊糊的起来。一看钟，啥？半夜２点整！科学家一测，啥？南纬２９９度！再看一下外面，ｍｙ ｇｏｄ！植物满地跑，结的果子也不对劲儿了，梨子是个一半书一半苹果的家伙；苹果结出了个狗头蛇身鸡尾的动物，见哪个亲哪个；草莓结出了个巧克力……它们都醉了（理所当然，是太阳弄的）。动物们也乱了套：鱼用双唇走路；鸡在水里“游来游去”；鸭子穿上了皮鞋；狗也开起了汽车……它们也醉了。人们更是疯狂：开着小汽车要上天；开着飞机要钻地；驾驶着艇在电线杆上“游”……这一切令人惊异，然而大家都是昏了头的乐呀乐呀……最后，太阳先生的酒醒了，看见自己所做的一切，吓出了一身冷汗。红着脸飞一般的逃回了家。人、动物、植物等等都慢慢的醒来了，无不吓出了一身冷汗……可是，这一切是那么有趣，谁也不怕谁。于是，人们决定所有的人每人捐一元钱再演一次。呵呵！太阳先生又要醉了！李莹太阳先生喝醉了作文550字

先生 作文（13）

星期五的下午最后一节是班会课，由于学校没有什么特殊的'活动，王老师叫我们带课外书籍来看。

铃铃铃，铃声响了，同学们快速地跑进教室，把自己的课外书籍拿出来看，有《十万个为什么》，有《故事大王》，还有《一千零一夜》等等。有的同学自己的书看得差不多了，就借别人的书看。

我看的是《淘气包马小跳之贪玩老爸》。上面有一段很可笑，写马天笑先生帮儿子做作业被老师发现了，他把认真的“真”字里面写成了两横了，他是一个大厂长，结果也被秦老师罚写一百遍。看来可怜的马天笑先生也与我们一样马虎哦！这件事也给我们一个教训就是写字做事一定要认真，不要马虎，不管是大人还是孩子都一样。

看完这个故事我深有体会，我也是这样一个人，我非常感谢马天笑先生，是他的行为提醒了我，以后我一定也要注意这一点。

四川绵阳江油市二年级:赵俊淇

先生 作文（14）

Dear　Mr.Summer Holiday ：

温纯的暑假先生，你的决定是那么突如其来。

还是一如既往的慵懒午后，你无声地坐在我的床边，轻弄我的发丝，温柔地让我把视线从掌机屏幕上移开，然后对我说，“明天我们分手吧，我要去一个很远的地方旅行一年，会有开学先生替我爱你。”

你说，“开学先生比我认真也比我优秀，你们在一起会幸福的 。”

身体深处莫名地疼了一下，仿佛一根看不见的针直接刺穿我的身体，什么东西从我的身体里被抽空，你缓缓起身，背影被午后三点的.日光隐藏，“不要走！”三个字本能地脱口而出，但我是那么清楚地知道你必然会离开，这是注定的。

暑假先生，我们历经坎坷，多次与考卷小贱受拼死斗争，多次共享懒觉的欣悦，我们爱过恨过，早知道最后是分离，何必要在一起？

暑假先生，为了你我放弃了帅气多金的作业，只为和你一起迎接每一天正午明媚灿烂到不真实的日光，我们如影随形一天又一天，我却一直不知道该珍惜你，直到如今我才发现我已经依赖着你依赖到无法离开了。你知道我是那么爱你的，所以我们重新来过吧。

曾经多少的海誓山盟，多少句不会分离，多少次父母的干预，可是就是如此多灾多难的爱情，才见证了你！暑假先生！you are my destiny。可是就是如此美妙的童话爱情，已经将要变成昨日泡影，开学就是你生命的尽头，我多么想陪你一起将生命终结于此 。

亲爱的暑假先生，我是那么爱你，我们还什么都没做，为什么你就要跟我分手了呢，暑假先生我们重新来过好不好。

亲爱的，不要走，留在我的身边，我们重新开始好不好。

我是那么深深爱着你，那么地不顾一切。

可是那么多话，却无法亲口对你说。

我看着你整理行李的身影，明知道我应该带着微笑对你说，玩得开心点，可我做不到，再怎么勉强自己也做不到。

脑中播放着我们在一起的第一天，你带着这世间最美好的笑容对我说，这两个月，不嫌弃的话就让我陪你吧。

既然时间有限，我们就快乐一点吧。你这样说道。

亲爱的暑假先生，你赐予了我世间最美好的快乐，却未曾告诉我这却是以这世间最痛苦的煎熬和最绵长的等待为代价的。

暑假先生，在我们生命中多次路过，可是注定只能是一位过客。

暑假先生，我们颠沛流离，坎坷崎岖，几经回转之后，终将无法成全彼此的永远。

可我还是想告诉你，留下来，或者带我走。

先生 作文（15）

在遥远的数字王国里，住着“零”到“十”，一天，“九”先生发现在数字王国几乎没有比他还要大的数字了，于是就出去炫耀，他让数字们集合，先对“八”说：“你呀，翻个跟头也不会比我大！”“八”小弟一听，一连翻了好几个跟头，但不管他怎么翻，都是一个数字呀。下来就是“七”了，“七”自己也知道我连“八”都不如，怎么能和“九”比！于是她主动认输。“六”的主意倒是很妙：“我翻个跟头不就是你了吗？”“九”一听急了：“但……但你也不比我大！”

就这样，一个一个的.数字被比下去了，直到“一”的时候，“零”站了出来，站在了“一”的旁边变成了“十”。“九”一看到这个数字：脸红了！

先生 作文（16）

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这几天，感冒先生又打算来我这儿住几天，旅行观光一下了，所以，嘻嘻，我感冒了。因为感冒先生长处跋涉，路途遥远，一路取经而来已经称地上是“功底深厚”，可想而知，我感冒是有多难受。

感冒先生一路杀进我的'脑袋，我的脑袋昏昏沉沉的，无论何时何事何地他都不介意从我的鼻子通道放兵出来。俗话说“兵来将挡，水来土掩。”妈妈自以为是得让我吃了N多的药片，苦就算了，关键是药用错了，助了感冒先生一臂之力的药片们做其了叛国贼，他们四下张扬，渐渐扩大阵的范围，我精神不振，体内正进行着一场乱站。

过了两天，我方大将们已濒临被杀，感冒先生更是得意扬扬。幸好救星来了——姜茶，姜茶下肚，感冒大军一举被歼灭了好多，我给感冒先生买了张火车票，我向感冒先生摆摆手，他恋恋不舍的离开了，感冒先生赶了1000米的路，疲惫不堪，无处休息，由于我晚上没盖好被子，感冒大军又投奔我来了，感冒先生连向我道谢，我无奈地摇头，算了，都怪我不好。

这一次感冒先生又药走了，我不惜金钱，又买了张车票送他，这次我打算把他直接送到终点站！一共5000米，经过几天混战，我方大军将敌方杀个片甲不留，感冒先生也识相的走了，他一路奔波，都有红糖水煮蛋小兵，黄氏响声丸中卫和蛇胆川贝批把露大帅护送，感冒先生也不敢杀个回马枪，乖乖走完了4900米的路。

最后，被我的一个响亮的喷嚏送到了终点站。

感冒真不好！感冒好不爽！感冒先生我不喜欢你！

先生 作文（17）

这里有朝夕相处的亲密同学，更有挚爱的益友诤师。鲁迅先生的这篇回忆性散文表达的是他对藤野先生的真挚怀念。藤野先生对于鲁迅的帮助也同时体现了日本民众对中国人的态度。民众之间不会出现，也不应该出现敌视，甚至仇视。

刚到日本之时，鲁迅先生对于清国留学生是极尽嘲讽，同时也沁透着鲁迅先生对于晚清ZF的厌恶之情。文章前两段看似是描述到东京的见闻，可是在每一句中都暗藏着对当时清朝留学生的讽刺，表达作者的失落，写得暗藏不漏。之后，作者重点回忆了在仙台和藤野先生学医的故事。

藤野先生本身就是一个生活简朴、治学严谨的学者。对于教授历史的老师来说，藤野先生知道中国与日本在历史、文化上的传承关系，因此，他并不会像当时一般日本人表现出的对中国人的对中国人的蔑视。藤野先生对鲁迅的关心，认真帮鲁迅改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神、态度。描绘出一个和蔼的热心的老教师形象。藤野先生曾为鲁迅改正解剖图，可见他对鲁迅的严格要求及循循善诱。他尊重学生，更尊重科学。

作者认为要救国需要救思想，于是放弃了学医，这点可以理解。可是让我再一次感到失望的是，藤野很重感情地交给作者一张背面写着“惜别”的照相后，作者却没有把自己的照片寄过去(作者当时没有相片)，在离开西安之后也没有补寄给他。

《藤野先生》也同样记录了作者的心路历程，学医救国到文艺救国的转变，表达了作者深深的爱国主义情感。在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。他曾说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。“但从匿名信事件、看电影事件，中国人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地认识到，学医可以拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。鲁迅说：“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。”

但是我仍然能够看出鲁迅还是很感激藤野先生，并以藤野先生的警示自己，要为中国革命继续出力。只是我对他在以上几件事情的处理有些不满而已，我想在这点，我可以做得比他更好。

人的一生将会遇见许许多多的老师。

老师的一生总是倒持自己，使自己大量燃烧滴下些蜡油，再以哪些蜡油将烛身固定，然后便慢慢地放出光亮，并在光亮跳动时剪短烛芯，接受一次又一次的训练，贡献一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄灭……

这已经是一个非常老套的比喻了，只要是老师我相信这些一定很准确。藤野先生也拥有，但他独有的是没有民族偏见的高尚品格。世界上永远不会有在各方面大公无私的人，藤野先生已经很了不起，因为他对“学术”大公无私。他的生活如此奔腾不息，又如此清澈。因此他成了鲁迅的“第一老师”，他给了鲁迅勇气，让他煽动自己的羽翅飞向自己的天空，鼓励着他的爱国精神。

藤野先生的生命是一把燃烧的火，有热、无热地去温暖人的甘田。

藤野先生的生命是一片碧绿的草，有生、无生地去坚定人心的动摇。

最后鲁迅留下的还是遗憾，但我觉得这也很好不是吗?我憧憬完美，也欣赏遗憾，因为所有的完美似乎都指向遗憾，而那么遗憾却常常能映现完美。

前天开学发了新书，第一篇课文就是鲁迅的《藤野先生》，为此有点感兴趣就读了一边，感觉到有一股对老师的亲切和尊敬。

藤野先生是鲁迅的老师是一位日本人，那时的鲁迅是“留学生”，可是和他们一起的留学生，都是以吃喝玩乐生活的，国家给他们最好的条件，但是有的学生是在那日本的樱花烂漫下度过的。鲁迅对此做了讽刺，我也很愤怒，所以我已经和这篇文章合为一体。

藤野先生是教医学的，知道日本的老师工资都是很高，但是藤野先生的生活很朴素，他的穿着、及他的一切都是那末简单随意。可是生活随意的藤野先生，教学的责任是那么的细致，两种很矛盾的事情，成了鲜明的对比。

记得书上是这样说的，鲁迅的画图很好但是他画的血管偏移了，藤野先生给他的讲义做了左左右右的批注，对此事认真负责鲁迅也铭记在心，也看到藤野先生但是对中国人的看法。

读了《藤野先生》让我知道了老师的职责和老师的生活，也深有感悟，所以我们中学生要尊敬老师，对老师的看法也要改变，也对鲁迅回忆藤野先生做了最大的总结。