关于生物的作文(1)
班里同学都知道,我们的生物老师郭老师,上课时总能让大家哈哈大笑,今天也是如此,只不过,之前的都是与学习有关的,但今天,不同以往。
今天上午,最后一节收是生物课,一开始,郭老师讲着课,大家都认真的听着。
郭老师讲着讲着,突然神情严肃的说:哎!后边那个,传啥纸条勒?是不是谈恋爱了?搞的我们哈哈大笑,说罢,径直走到了传纸条的同学那里,拿起了纸条。
打开,然后,给我们读了起来:黑字:今天你完了。红字:我才不怕你。郭老师说一句,我们就会笑一会儿,郭老师读完后,我们又笑了一会儿,直到我们停下不笑了,郭老师才再次开口:陈铎、陈昊是吧。我们又笑了起来,边笑边说:陈子昊。陈铎陈子昊,把照片发给他爹娘,那个纸条别扔啊,拍照片发给他爹娘。我们再次笑了起来,也不知道郭老师到底是在逗我们笑还是说的真话。
在众多的科目中,生物,也是我比较喜欢的一个科目了,因为我很喜欢生物郭老师的上课风格,他让我们一起在欢笑中学习知识,不仅让我们有了上课的欲望,还让我们准确的记住了那些知识点。
这节生物课上,郭老师既让我们开心的学会了知识点,还给我们添加了一段有趣的搞笑的小插曲,或许,老师也不知道会有这么个小插曲,因为,计划,永远赶不上变化。
关于生物的作文(2)
我们从娘胎呱呱的落地了,我们喝着母亲的新鲜的乳液慢慢的成大,我们都有一个共同的名字叫做生物。现在世界上的生物存在千万种,每种生物都有自己的奇妙之处,我的心头也有很多困惑,久久不能忘去。
不知道为什么这个世界存在那么多种生物仍然能够和平共处,共享地球上的种种资源,相互限制,相利共存。直到有我们开始学习了《生物》这一门课程,慢慢的解开了生物神秘的面纱。让我印象最为深厚的是达尔文的《进化论》,这本书里面记载了很多的关于生物的故事。我记得生物书上说过的狮子和麋鹿的共同进化的故事。我们现在看到的狮子和麋鹿都是这个世界上奔跑的最快的动物,但是在很久之前不是如此,以前狮子和麋鹿的都是奔跑不快的动物,狮子以麋鹿为食,麋鹿为了保命只能不断的奔跑,狮子为了获取食物也在不断的奔跑,就在这样的`追逐逃亡之中,它们都成了草原上最快的动物,狮子和麋鹿也达到了一个相对平衡的状态。
这样的淘汰制度,为自然界的最为神奇的手段,比人类制定的制度实在高明的太多。
在非洲的戈壁滩上生长着一种依米的小花,它的花期仅仅两天,就要随着母体一起陨落。但是它经历开花却要经过五年的准备,在第六年的春天才会绽放。这样伟大的奋斗精神实是我们学习的榜样呀。生物的伟大还有传承精神,黑寡妇蜘蛛以用毒其名,但是在繁殖后代的时候公蛛会奉献自己的生命繁殖后代,这等温暖可谓是人间暖情。
自然界存在各种奇妙的事情,我们存在于这个奇妙的世界,和各种各样的生物打着交道,但是我们仅仅是这个奇妙的世界微不足道的一部分,我们应该遵循自然各种规则,才能和自然界共处千秋万代。
关于生物的作文(3)
上一节课的生物课,生物课老师可真粗心,竟然还不小心把鱼缸给打翻了,不过,如果没有老师的粗心大意,生物课也不会这么有趣。
“叮铃铃”,“叮铃铃”……,上课铃声响了起来。平常,总是有一些同学在打上课铃的时候到处逛,好像跟散步似的,可是,今天,他们像变了一个人儿似的,端端正正的坐在座位上一动不动,等待着老师来上课。为什么这么听话呢,因为今天上生物课。
过了五分钟左右,只见生物课老师像变魔术似的从口袋里拿出了一个小瓶子,小瓶子里装着一个白色的东西。
生物课老师是说道:“上课!”同学们有齐声说道:“老师您好!”老师微笑着说:“这节课呢,我们就要学有关鸟的知识!”在老师走下讲台的时候,不小心把那一个神奇的小瓶子从口袋里掉落到了地板上。霎时间,同学们都感觉自己在慢慢的上升,周围的所有东西都在慢慢下降似的。
老师吹了一声口哨,只见成群结队的鸟儿向着同学们飞了过来,有一个胆小的女生大声朝着那一群鸟儿尖叫道:“不许过来,我不喜欢你们,不要啄我呦。”
老师又命令一只叫梅蜜的小鸟到了讲台上。生物课老师大声讲解到:“这是麻雀,她最喜欢吃小虫子了!这是啄木鸟,他可是大树的好医生,他的嘴巴尖尖的,能把大树里的所有害虫都消灭的精光。老师的话音刚落,啄木鸟就有些得意的昂了昂头,挺了挺胸。这是胖鸟,……,这是珍珠鸟……”老师又接着介绍道:“这是鸟的翅膀,这是鸟的尾巴,这是鸟的……”
“叮铃铃”,“叮铃铃”下课铃响了起来,同学们又慢慢下降,这一节课同上一节课一样有趣。同学们即学到了知识,还有觉得一点儿也不枯燥无味,反而还觉得比平常有趣得多。但愿下一次生物课可以到鳄鱼的世界去上生物课,(只要别把我们给吃了)顶好那样。
关于生物的作文(4)
光阴似箭,日月如梭,现在已经是3090年了,我也成为了月球移民中的一员。接下来我将为大家介绍几种月球上几种奇怪的生物。
在月球上,稀奇古怪的自然现象和生物可多了。瞧!前面生物的名字叫“水蓝蓝”。它是一种无脚浮空型生物。它全身蓝蓝的,就像大海的颜色一样。“水蓝蓝”这个名字也是由此而来的。
咦?前面那一团奇怪的火焰是什么?哦!原来那也是一种生物,名字叫“小火苗”。它是月球最奇怪生物排行榜中的第二名,它也是一种无脚浮空型生物。它的任何身体部位都可以喷火,就连它的排泄物也冒着熊熊烈火。
那么,月球最奇怪生物排行榜中的第一名到底是谁?它就是闻名月球的“清水之妖”!它的上半身是动物的身子,下半身是鱼尾巴,可以说是一条“美人鱼”!它不但可以在水里游,还可以在陆地上走。在陆地上,它仍然可以行走如飞;在水里,它的速度是无“鱼”可敌的。这种鱼非常稀少,所以人们一直在保护“清水之妖”。
除了“清水之妖”,还有一种最奇怪的生物。它与“清水之妖”是并列第一。它就是“长弓射手”!它的上半身是人的身体,下半身是马的身体,也就是人们常说的“人马”!“长弓射手”的奔跑速度是豹子的五千六百倍,可以说是生物中的“急速之王”!
这时,太阳筛下了一缕金光,我睁开眼睛一看,原来是一场梦啊!如果这个梦是真的话,那该有多好啊!
关于生物的作文(5)
“下节志哥课吧,上周发的那五张卷子你们写完了吗?那字也太小了吧,都成二维码了!”“哎呀,你肯定没写完!”小何说到。“说的你好像写完了似的。”王小明又说到。这句话让小何彻底撕破了脸皮,两人顿时狼烟四起、大开杀戒。这时,志哥破门而入,转头就看见了两人打闹的身影,他们两个也立刻把身子转回去,班级又变得鸦雀无声。志哥笑了笑,说:“轻点儿,别互相掐死了!”
“把我上周留的卷子拿出来,都写完了吧?”说完他就在我们中间走动,查看我们是否都写完了。“怎么办啊?小强,我没写完,快帮帮我啊!”王小明这时才慌张的对我说。
“下课时想什么了,这时候要抱佛脚了?”我用嘲讽的语气说到。他同桌又道:“哎呀没事,你就诚实的对老师说你没写,老师看你这么诚实勇敢,说不定放过你了呢。”“好吧,但愿我平安。”王小明不无担心地祈祷着。
还有一次,老师让我们背定义,第二天考,还说这次来点不一样的,我们不知道他葫芦里卖的是什么药,只好照办。
第二天,老师满脸春风的进来了。对我们说:“我每次提问啊,好像欺负谁针对谁似的,这次咱们公平一点儿,听天由命,抽签!”说完就拎起一个袋子,里面装着一堆纸片,上面写着一些数字。智慧超于常人的我一下子明白了,紧接着老师做的跟我想的一样,给我们排号,刚要抽时,突然来了个很是时候的电话,老师走出教室接电话。
就在这时,班级的“白眉飞”同学“嗖”的一下冲到讲台前,一下找到写有他编号的纸片,一把撕碎,为了“毁尸灭迹”,还给吃了,然后又“嗖”的一下回到自己的座位,变回了老师眼中的“乖孩子”。但后来让我没想到的是,老师回来重新排了号!这个“白眉飞”成了大好人!不但没把自己的号码消除,还让某个幸运儿抽不到了。那个幸运儿就是我!
关于生物的作文(6)
有一次,我和爸爸去钓鱼,在钓鱼的地方,我遇见了一条一条蚯蚓。它的身体被弄断了,两截身体在草丛里不断的蠕动、挣扎。我想他一定快死了吧,就没再管它。过了一会,我又经过那里,发现那俩截身体已经变成了两条蚯蚓,正各自爬向土壤。我赞叹地想:蚯蚓虽然弱小,可即使面临着生命危险,也不放弃一丝希望,这种不怕困难并坚持到底的精神值得我去学习,我在困难面前也不能放弃!
还有一次,我在小区里玩时,发现了一条断了尾巴的蜥蜴正一动不动地躺在地上。我生气的想:是谁把蜥蜴的尾巴弄断的,最后导致他死了!我走过去,想把它埋掉。可我刚靠近他,他竟然又飞快的跑走了。我顿时被吓到了,突然想到了去查电脑。于是我飞快的跑回了家,查了电脑。查完之后,我恍然大悟,自言自语地说到:“蜥蜴和蚯蚓一样,都是在困难面前不放弃,并坚定自己可以生存下去的信念,不放弃一丝的希望,最后取得了成功!”
有一次,我爸爸买了一盆仙人掌。过了五天,我们才想起没有浇水,我想:这么长时间没有浇水了,它应该枯死了吧。我抱着一丝希望去看了看,结果却令我大吃一惊,因为仙人掌不但没死,反而异常鲜绿。我惊奇地想:仙人掌有一种顽强不屈的力量和坚定的求生信念,最后以强大的力量坚持了下去,我在困难面前也要不服输的信念!”
生物们的生命力真顽强啊!
关于生物的作文(7)
关于描写海洋生物作文1在大海中潜水时,倘若你抬头望,便会看到一把把晶莹透亮的“伞”像神话中仙女的轻纱,神奇而美丽。它就是海蜇。
海蜇有个得力的助手—一种淡红色的小虾,每当遇到捕海蛰的人来了,小虾会马上察觉情况不对,同时会告诉海蜇。当然,海蜇也不会忘恩负义,每当到了营养丰富的水域,海蜇总让着小虾。
继续向下潜,到了海底,在岩石上有一条条粗大的管状海绵。海绵?哦,可不要误会,它们可不是日常生活中的海绵,它们是一种原始的多细胞动物。
看似柔弱的海绵有一种“看家本领”——再生能力。
海绵的再生能力非常惊人,假设你将它们切成一块一块的,再将它的“尸体”抛入大海,在这同时海绵拿出了它的“看家本领”。它们再一次得到大海的滋润后,会在几天后恢复“元气”,重新耸立在岩石上。
知道吗?海底还有食肉的海藻;耐高温的庞贝虫在海底火山口81摄氏度含有硫化氢和多种重金属的地方维持生命;被誉为“活化石”的鲎,体内流着的是含有大量铜的蓝。
海洋里还有绚丽多姿的珊瑚,笨重的海龟,凶猛的鲨鱼,庞大的鲸,聪明的海豚……
海洋里的动物说也说不完,让我们一起去探索这神秘的海洋吧!
关于描写海洋生物作文2今天老师让大家介绍海洋生物,我就先给大家讲讲“海下战车”吧。
“海下战车”就是海龟,它是世界上最长寿的动物了。海龟妈妈在天晴时,爬上海滩,在沙子细的地方挖一个坑,把蛋产在坑里,再埋好,就又要回大海了,它一边爬一边用尾巴把脚印抹去,以免别的动物发现,海龟很聪明吧。
不久小海龟就出世了,头不大,眼睛也很小,像亮晶晶的宝石,它的嘴巴看上去小,张开后却比头还要大。海龟慢慢长大,它的壳不像乌龟的壳上面有许多规则的花纹,为了适合划水,它的脚像船桨一般,尾巴很短。主要吃小鱼和小虾。
还有一种海底动物叫墨鱼,它头很圆,有两把“扇子”帮助它游动,手上有许多吸盘可以吸小鱼或小虾,身体又光又滑。别的鱼来吃它3,它就喷出墨汁迷住吃它的动物,趁机逃跑。它每次捉小鱼时,先用自己的保护色靠近小鱼,然后伸出长须将小鱼卷起来放进嘴里。
海洋生物还有很多很多,我要多观察多研究,将来为保护海洋生物做贡献。
关于描写海洋生物作文3你去过海洋生物馆吗?
我这个暑假去过了哦!好多好多的海洋生物,我最喜欢的就是可爱的白鲸,看见它快乐的在海底隧道游泳,让我很想跟它握握手,跟它做好朋友。
我还看见滑齿龙的模型,那是一个身体很大很长的动物,它可以像鱼在海底游泳,还可以在陆地上,一口就把可怜的小鹿吃掉呢!
那么多的海洋生物,我看的眼花撩乱。有一种新版的“海葵”,它的壳美丽极了。后来我才知道,那是海葵的房子,它借住在贝壳里,就像寄居蟹一样呢!
“花圆鳗”很像一条蛇,有着长长的身体,它还把尾巴藏在土里,我看了都笑了。
在海生馆,我一下子开心,一下子不开心。我觉得海生馆很好玩,里面有看不完的可爱动物。但是冷气太冷了,我一直发抖。还有,我也走得很累,该怎么办才好呢?