心中的 树作文（1）
心中的树作文600(一)
话题作文《心中的树》导写教案
杨店初中 彭清友
一、课程设想
去年暑期的全国中西部教师远程培训，著名特级教师于漪进行作文教学指导时，提出了一个“要重视作文的全过程意识”的观点。我个人理解，所谓“全过程意识”，就是在学生的整个写作活动中，教师要进行积极的引导和干预。所以，作文课不是“自然课”，是需要老师上的，不仅要上，还要上细致。而写作前的导写课，就是要以适当的方式开启学生的“构思”之门。导写得好，就能够降低写作的门槛，帮助学生克服惧写心理，并能够激活写作的源头活水，让学生思想的甘泉汩汩流泻出来。而作文题材的选定，虽然可以给予学生自由，但仍可以朝有利的方向引导，让学生“有得写”。
二、话题设计
中国古语说：“人生一世，草木一秋。”人和树的命运有着惊人的相似。在文学作品中，树木被赋予了灵性，是人们交流思想的对象。在我们的成长岁月里，是否有一段与树有关的经历？树，曾经给了我们怎样的人生启迪？就让我们拿起手中的生花妙笔，写一篇与树有关的文章吧。本期话题：心中的树。
三、教学步骤
（一）导入
师：今天老师来给大家上这堂作文课，是要告诉大家，老师一直有一个心愿，就是想和大家一起去关注一下自然界的东西。当我们沉迷于电视、网络等虚拟世界的时候，我们是不是离自然中的有生命的东西越来越远了呢？要让我们的心灵永远保持丰盈，永远不会干涸，就让我们去亲近大自然吧！
（二）情景酝酿
1、师：下面我们来欣赏一首优美的现代诗，它的作者是我们湖北的老诗人曾卓，中国当代文学史上占有一席之地的作家。记得我是在15岁的时候读到这首诗的，一下子就喜欢上了，现在很高兴把它介绍给大家。
一齐朗诵曾卓的诗《悬崖边的树》。
【提问】师：第一次读到这首诗，我们从中感觉到了什么呢？
2、师：在我们的记忆深处，我想每个人都有树的影子，这影子如同我们的父亲母亲的身影一样的熟悉。或许你并没有刻意地去想到它，但是一旦想到了，你的心中就会特别的温暖。下面我们来欣赏一组树的图片，它们或许会唤醒我们沉睡在心底的记忆。
欣赏一组以“树”为题材的图片，进一步唤起心中对树的记忆。【选意境优美的绘画、摄影作品，配以抒情的音乐，让学生欣赏。】
3、导出话题：心中的树。
（三）作品欣赏
1、师：其实对于树的印象，或者面对着树的感悟，在很多文学作品中，比如我们学过的一些课文中，是有所反映的。这样的课文有——？我们一起来回顾一下其中的片段吧！
回顾学过的课文《行道树》，指名朗读其中的片段，再谈谈喜欢这个片段的原因。【提问】师：为什么喜欢这一段呢？
2、师：以树为表现对象的散文作品，还有很多很多。下面我再给大家介绍两篇，一篇是当代著名作家贾平凹的《我的小桃树》，一篇是现代著名文学家茅盾的《白杨礼赞》。我们只选其中的片段欣赏。
（注：课前安排了学生阅读原文，课堂上选出片段进行朗诵，让学生获得感染，初步确立起这类作文的写作意念。）
（四）激活生活体验
师：现在，我们或许已经思潮涌动一触即发了，对树的怀念之情洋溢在我们的心中，它承载着我们往昔岁月的一段难以忘怀的经历。每一段经历都是一盘难得的美味佳肴。下面就请把这美食端出来，和你的朋友分享吧。
1、讲一讲记忆中的树。【先在小组内讲，然后指名讲。】
2、讨论：
①你是在什么时候注意到树的存在？你记忆中的树是什么样子？
②你有过种树的经历吗？谈谈当时的情景。
③可曾听说过与树有关的故事、民间传说？
④根据你的阅读经验，你觉得“树”在文学作品中经常被赋予什么含义？
【以上四个问题，可以作为学生交流时的提纲；学生交流之后，老师可以指定代表发言。】（注：学生发言不可少，这是师生互动交流的重头戏。）
（五）例文示范
1、师：刚才大家围绕“心中的树”这个话题，谈了很多很多。在这里老师要谢谢大家，你们呈现出了你们心中最温馨的东西，让我看到了你们纯洁美好的内心世界。如果把这种“呈现”写成作文，一定是深切感人的好文章呢！下面来看例文。
学生优秀作品欣赏。【选出一组优秀学生作品，让学生阅读、欣赏、写评点文字。】
2、教师下水作文。【教师朗读其片段。】
（六）探讨写作方法
1、【提问】师：从以上这些例文，我们学到了哪些写作方法？【学生自由发言，教师引导归纳。】
归纳相关写作方法：
2、总结。 师：写心中的树，其实也是写心中的人。无论选择怎样的内容，无论使用怎样的表达方式，那“树”的形象中总有“人”的影子。因为“心中的树”这个话题，本身就带有强烈的感情色彩：能够留存在心中的东西，必然倾注了我们的深情。
（七）学生开始构思。【如果时间允许，可以进行现场片段写作；没有时间的话，就安排课后写作。】
四、小结。
1、导写的目的应明确。在写前指导阶段，教师的有效干预体现在：唤醒学生的生活体验，营造浓郁的写作氛围，拨动学生思维的琴弦，灌输有用的写作技巧。其中，唤醒体验是关键。学生生活过，经历过，临到写作时却无话可说，这是为什么？是因为过去的生活经历跟目前的写作实际出现了“断白”。把这个“断白”联结起来，就能够打通他们写作的源头。
2、给学生一个具体的写作内容。“写什么”和“怎么写”，这是学生在每一次作文训练中都得考虑的。但是，前者是第一位，后者是第二位，这决不可倒置。对于一次作文训练的成败来说，“写什么”最关键。让学生明确写作内容，当然是导写要解决的根本问题。别老是想着技巧，那是功利主义的做法。当一个好的题材找到以后，想出相应的那种写作方法，几乎可以说是顺理成章的事。
3、导写也要循序渐进。就本课程来说，大致可分为三大块：一是酝酿写作情境，让学生的情绪兴奋起来，即上面“教学步骤”的（一）至（三）步；二是激活学生的生活体验，让学生找到写作的题材，即（四）、（五）步；三是引导写作方法，让学生积极行动起来，即（六）、（七）步。基本上是一个由感性到理性、由解决“写什么”到解决“怎么写”的过程，中间的衔接也比较自然。
4、还有一点担心，那就是对于“树”这个话题，无论是在农村还是在城镇，学生是否都有深刻的生活体验？受社会影响，当代学生的生活很单调，有些学生在网吧里待的时间，恐怕还超过了他们去亲近大自然的时间。没有相应的生活基础是写不出好作文的。笔者设计此课程之初衷，大概也是想藉此改变一下初中生的生活方式吧，但有多大的“胜算”呢？
心中的树作文600(二)
心中的树
清晨，阳光缓缓从地平线上升起，透过窗子，不经意间发现，一缕光芒淘气地透过林立高楼的缝隙照在教室窗外的核桃树上，那些核桃树悄悄地伫立，像一位饱经风霜的老人，带着亘古不变的倔强。透过树缝，点点轻柔的光晕在早晨潮湿的空气里弥散开来，不觉神色为之一振。
记得初来时，核桃树密密簇簇的叶子在九月的阳光中显得那么亲近，如今在光阴顺理成章的流转中，枝匝斑驳的树影在缓缓减少，一阵凉风吹过，已是落叶满地，在风的悲歌中，飞舞的落叶在跳它人生最后的舞曲，抬头望望，简简朴单的枝枝匝匝，透着露骨的真诚。 那些树就那麽简朴地站着，简朴里流淌着复杂，繁琐里镌刻着明了。简朴，是生命留给世界幸福的形式；复杂，是生命无法打捞的苍凉。核桃树大概也有它的心情吧。
突然想起初三教室前的那些合欢树，我们都喜欢合欢开的花，粉嫩且浓香怡人，那些合欢记载了我在初中的过往：每当考试失利或遇上烦恼，朋友都会拉我在合欢树下散步。合欢不开花时，我们就望着叶子祈祷；合欢开花时，花朵落得满地，我们就寻找一瓣最好看的插在对方的头上，或者当心翼翼的夹进日记本里，连同青春的琐事和美梦一块锁好。
记得初三那年春天，老师指着楼前的合欢说：“合欢花开的时分，你们就要离开了。”我们都笑指老师太煽情，可是心里都湿湿的„„第一批合欢花开的时分，我们都开始互送留念，彼此祝愿。那些花，开了，又落了。我们揣着花一样的梦想开始编织新的征途。
其实，无论是合欢还是核桃树，都蕴藏着我们幸福的过往和憧憬，包含着一些青春的忧伤和恬淡的梦境。我相信每个人心中都有这样一些树，陪我们一起成长，带来四季变迁的感受和心得，扩大感情和想象的容量，见证生命的真实与尊严„„
心中的树作文600(三)
《心中的树》心中的树如果把人生比作一棵树，那么这棵伸向我内心深处的树，是我人生永不雕完的木头。题记春的气息已悄悄的散发在广大的丘陵地带，但是老天倔强反叛似的偏偏把它变成了一个粉妆玉砌的世界。一沙树在紧张的学习的情况下，我好像无法窒息了，空气中充满着火药味，马上就要进入我那与世隔绝的战场。在我记忆中面临着许许多多的挫折和困难我都无法克服，因为我不知道我是自卑还是自负，但是我的脑海里似乎没有呈现那自信的画面。看着窗外那挺拔的沙树，在寒冷的冬天它的叶子都与大地亲吻，他却在那沉浸在那风雪的折磨中，同环境做斗争。那是一个北风呼呼的季节。“站在窗户旁，听见熙攘声。远眺沙树边，看见梦中人”。那一个个的矫健的身姿，在那棵强壮的沙树旁欢快的走着，跑着，跳着。小鸟的枝头歌唱，鸣蝉在树上知了。他们围绕着沙树在那里做游戏，寻找那蝉蜕。我看的这一幕幕，在蓦然回首时我依然钟情于那美丽的，动人的，充满欢笑的，带给我动力的沙树。瞧，沙树旁是我们的背影，那沙树上的蓝天又是什么了？二白杨树我顺着那涓涓细流的小河，来到了一架小桥上，两面是一条条河，我看见那波涛汹涌的河流，顺着河床，流线似的向长江流去。我看见那河中央屹立着一棵白杨树。我真的不敢相信，我无时无刻不牵挂着那棵
心中的 树作文（2）
【篇一：我心中的树作文】老家在北方的大山里，幼时上学伴我一路的是两侧的群山，于是群山的风景就那么深刻的印在脑海里。
多年过去了，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤独的松树，冬天的时候，它总会让我想起那首诗：大雪压青松，青松挺而直，欲知松高洁，待到雪化时。尽管那棵树不粗壮，也不繁茂，可是我喜欢它的坚强、冷傲、独树一帜的气势。山崖是贫瘠的，坚硬的，也是最寒冷的，可是那棵松树，却独占鳌头，活出不一样的风采，孤独中透着倔强的生命力。不能选择的是出生地，可是能够选择活着的态度，不能左右时间，可是能够左右的是掌握时间的方法。
我曾经以松自称，在我喜欢的书上落上“雪松”二字，那是因为内心里，我知道自己就是一棵无声无息的树，长在人生不怎么富饶的土地上，可是我仍然倔强的选择拼搏，选择挺拔的向上。汲取一点营养，枝丫向上长一长，根须向下伸一伸。扎实的抓住土壤，无畏的挺向天空，也许空气少一些，也许鲜花不屑与我为伴，可是我也要自己的灿烂，因为活出精彩是我生命的强音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能够常联系的就是那么几个淡淡的、却又紧紧吸引彼此的朋友，失落时，高兴时，我都不会想起他们。大概内心里，我是孤僻的，自卑的，总有一个声音提醒我：渺小如我，谁能愿意分享和分担我的全部呢?所以冷暖自心知了。如果想要朋友陪伴的时候，我多半会选择书，在读书的过程中，才会有那么一丝放松，仿佛卸下了心事，于是又能前行。
人是要有一点精神的，我也有自己的精神之树，如果没有这些，那我也什么都不是，不会浑然忘我的追求事业的高度，我追求因为我快乐!
【篇二：我心中的树作文】我心中的那棵树有一个好爸爸，他就像挺拔的树矗立在我的心中。我很爱他。
因为他博学。爸爸在家中就是一本“百科全书”，有困难找他，准没错。记的有一次，我被一个数学题难住了，无奈之下只好向爸爸请教。没想到，爸爸三下五下地把题目看了一遍，大笔一挥就把我的拦路虎给解决了，我真是佩服得五体投地。
因为他勤劳。他烧菜、煮饭、洗碗、洗衣服样样精通，没有什么他不拿手的。可厉害了!有一次，妈妈在家里看电视，转头一看，没想到，爸爸竟在扫地，“地这么干净，扫什么呀?”妈妈奇怪地问。爸爸说：“不干净，你看那缝里还有灰尘呢!”接着，爸爸又拿起拖把继续拖。
因为他守信。有一次，我闹着要吃冰激凌，眼泪都流出来了。爸爸见了很心疼，说：“好好好，爸爸给你去买。”听了爸爸的话，我擦干了红润润的眼睛，带着怀疑问：“真的吗?”“真的，如果我骗你，我就是小狗。”这样一来我才放心了。可妈妈说：“现在是春天，吃什么冰激凌呀。”爸爸走了过去，不知对妈妈说了什么，妈妈点了点头。爸爸转身走向鞋柜，连忙拿起鞋子穿了起来，然后走出家门，直到晚上，爸爸才回了家，手里还拿着一个冰淇淋。我马上跑过去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接着，我跑过去抱住了爸爸连声说：“爸爸你真好!”
我为有这么一个好爸爸而感到骄傲、自豪。爸爸是树，我是苗，我在爸爸的关爱下茁壮成长。
【篇三：我心中的树作文】生活在中华民族这个大家中，当时我的家长!
在那年，党关怀着我的母亲使我顺利出生;又是那年，他给了我学习的殿堂;还有现在，他又给了我自豪的面孔。
他是谁?一句简单的问话，却是每个中国人能回答的。他就是中国共产党!
时时刻刻，他的呼吸弥漫在整个空气中，使得牡丹都开得更艳，因为有了他无氧呼吸都那么轻松。一瞬间，听到那首久违的《爱我中华》，那是在共产党的关怀下，让我们整个中华大家族更加团结，这不是一句空话，因为56个民族56之花，在56朵花的装扮下，家是感觉温馨。团结的美，和谐的福，这都是一只手在指导、在提示。甚至这只手也会抚摸着我们的头，给以力量，给以温馨，给以幸福。
小时候，他抚摸着我们的头，微笑着说：“以经济建设为中心，坚持一个中心两个基本点!”转句话说就是坚持以成长为中心，以礼和义为基本好好的做一个人。再后来，我们长大了，他严肃地说：“八荣八耻”是你为人之准则，服务民声，心贴心的照顾，这是传授中华传统美德孝为先的思想!到现在，身边发生了好多的挫折，他有慈爱的说，“坚持就是胜利”，在我们的成长道路上，他一直教导、提示着。
到现在，他更像一位老父亲，常常在我们熟睡的时候，悄悄地抚摸着头说，“孩子，我们的将来有你才要更精彩”!
生命中，有父亲的日子是幸福的。而对于我们这个大家庭，56各成员的大家庭，有了这位慈爱的他，生活才飞速的变化着，有些时候总感觉他就是那只一直抚摸着小孩头的大手，那么温柔那么幸福!
此时正是世界动荡的时候，我们的邻居，我们的敌人，更显现出了那个宽容的心，在世界的每个角落，看到了每个华人的骄傲，这样的支撑来自党，来自56个民族的家长，再多的苦难，再多的煎熬，甚至实在多的痛楚只有他坚强的面对着，他的信仰留在在我们每个人心中，他的美丽留到了世界的每个角落，划过一个世纪，从那条船上诞生到今天嫦娥圆梦!他的脚印深深的印在中华人民共和国鲜红的五星红旗上，他的荣耀微笑在所有中华儿女的脸上。
现在，只想为她歌唱，只想为他赞美!他就是我们心中最伟大的一棵树!——中国共产党
心中的 树作文（3）
篇一：我心中的树作文600字人的心是一个无底洞，这句话一点也不夸张，每个人都会设法绞尽脑汁使自己感到满足。盲目的追求新潮流、毫无意义的花钱、漫无目的的“血拼”，最好是能拥有一棵许不完愿望的神奇许愿树，这样才能让那无底洞得到所谓的“满足”吧!
吾人相信每棵大树里都有一个小树精灵，而且还有分等级呢!例如像是参天入云的巨大神木里的树精灵是长老阶级的，大家一定会问：“为什么巨大的神木是长老而不是酋长，神木不是大树王吗?”，简单的说，神木虽是很威风，但还有一种神秘而神奇的树比他更加威风凛凛的，那就是你我都梦寐以求的许愿树。
假如我真的能拥有那棵神奇的树，我会许下三个最迫切的愿望，第一就是全家人快快乐乐、健健康康。这能使我们全家人相处愉快，这能使我们全家人没有烦恼，这更能使我们全家人节省支出、和乐融融。
第二则是帮助社会上需要帮助的人，例如孤苦无依、独居老人、街友……等等，使他们不再孤单、寂寞，使他们不再挨饿、受冻，使他们快乐、健康，更能使他们有一个遮风避雨的住处。俗话说：“助人为快乐之本”，希望大家不要以过街老鼠般的对待他们。
接下来是一个最天马行空的愿望，那就是——吾渴望拥有一双如白雪一般白的大翅膀。使吾能像老鹰一般，在蓝色的天空中，自由自在的翱翔着。吾也可以一边享受飞翔的自由感，一边俯看着大地的浩瀚。
许愿树只存在心地善良的小朋友心里，而不会存在心存歹念的人心里，很重要哦!
篇二：我心中的树作文600字光阴似箭，日月如梭。回想起四年前，我不禁感叹，本该快乐的童年我却过得如此暗淡!
四年前，我是上三年级，美好的童年却因为学习成绩不如其他人而压力重大。我曾多次想过放弃，不再学习，但每次看到母亲因我而四处奔跑、赚钱，我心中就十分惭愧，我不能放弃，我要为母亲而努力!
有一次，我再也坚持不住了，我失望的对母亲说：“妈，我再也不想学习了，成天拼命学习，却还有那么多人在我之上，这样的努力又有什么用呢?”母亲叹了口气，没有说话，她只是往屋外走去，并说：“跟我来!”我只好个了上去。
母亲在离我家不远的一座小山前停了下来。我家那时住在郊区，门口有一座小山，小山不高，却称得上险!她指着山三分之二处的一棵树说：“孩子，敢不敢跟妈妈比一比，看谁先上去!”我摇了摇头：“算了吧，我脚疼!”母亲看了看我，说：“好吧，就走上去吧!”
半小时后，我们走了上去。我看着那棵树，与其他树不同的是这棵树的树干扭曲了，不是直的，看样子毫无生机，就像要死了一样。我说：“不过是一棵树而已，怎么了?”母亲笑了笑说：“看一看树根!”我听后，低下头。看后我惊讶的说不出话。什么?这树。竟是从石头中生长出来的!母亲抬起头，看着稀零的树叶说：“学习，不学习;放弃，不放弃!不管有多少人在你之上，你都不要去管他，相信自己，相信自己是最棒的!妈妈永远都支持你!”
我有种想哭的冲动，但我忍住了，只是点了点头。我想明白了，不管别人比我厉害多少倍，我都不用去管他，只要坚定信念，相信自己，就一定会成功!
树想生长，就要冲破坚硬的岩石，长出叶片‘我要长大，就要相信自己，坚强，超越别人!
通过这棵树，我长大了!我不再放弃，因为我是最棒的!
篇三：我心中的树作文600字每个人的心里都长着一棵茂盛的大树，它经历暴风雨，从萌芽开始一点点茁壮起来，变成了参天大树，硕果累累，给予我们知识与力量。
感谢妈妈带给我这粒大树的种子并教会我栽种。那时我还只是一个咿呀学语的孩子，妈妈就给我买了一本看图识字的书，我被五颜六色的图画所吸引，天天抱着书说着连自己都听不懂的语言。那时，大树的种子已经在地下迫不及待地想要钻到地上，发芽成长。
春天，经过春雨的滋润，种子萌芽了。它享受着明媚的阳光和春风的轻抚，就像我一直抱着书享受着妈妈一个个动听的故事。没多久，妈妈的“故事库”就让我“扫荡”一遍了!妈妈就给我买了许多故事书，于是你会看到，一个小女孩整天拿着《安徒生童话》扯着妈妈的衣角，请求妈妈给她讲故事呢!
秋天到了，经历过秋雨的小树苗开始长出了枝芽，它知道了世间的冷暖，知道判断善恶，并开始期待下一个春天。安妮弗兰克的《安妮日记》把我带到了一个新的阶段，这本书让我脱离了“可爱的公主和坏蛋老巫婆”的时代，开始对世界产生了不同的观念，让我明白了许多道理，了解了世界的实状。
过了冬天，树苗长大了，它再也不害怕寒冷与悲凉，开始等待下一个春天的枝繁叶茂。上了小学，课本成为了我的朋友和老师，课本带着我遨游知识的海洋，成为我心中更茂盛的“大树”。
谢谢你书本，你让我学到了很多知识，开拓了我的视野，你是我的朋友，更是我心中的那棵宝贵的“大树”!
心中的 树作文（4）
在一个平常的春天，罗斯福的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫自己的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。罗斯福也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么突然萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点儿死去。因此浇过一两次水后，再也没去理它。
几天后，罗斯福再去看他栽的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且长出了几片新叶子，与兄妹们栽的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，给他买了他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，罗斯福慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，罗斯福躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都丰晚上生长，何不去看看自己栽的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他一切明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流。
自那以后，罗斯福变得更加乐观了，无论做什么事，他都用积极的心态去做。