开学第一节课作文(1)
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今天是我们开学后的第一节数学课,首先我们从学生的生活经验出发,从我们身边去找一找都是哪个地方用到了小数。我用课件展示500克的肉馅是7.9元,淘气说:“我50米的跑步成绩是24.56秒。”这里也用到了小数,接着出示淘气测量的身高是1.43米,体重是39.87千克。这幅图让学生懂得了一个人的身高和体重也用到了小数。接着用课件出示笑笑去看病的情景,他说:“我测量的体温是38.2摄氏度,发烧了。”
看完这些情境图后,我启发学生思考,你所知道的还有什么地方用到了小数。有学生说:“我看到股票上用到了小数”还有学生说:“老师,我知道去超市买东西算账的时候用到了小数。”还有学生说:“老师,我知道了我居住的房间是8.5平方米。”这些地方都用到了小数。
其实在老师身上也藏着一些小数呢!你看老师的体重是54.8千克,身高是1.65米,眼镜的厚度是0.003米,早上吃了3.50元的早餐。学生理解了在生活中有这些地方都用到了小数,也可以说小数在我们的生活中无处不在。
接着继续出示题目,让学生回忆小数的写法。
最重的芹菜重二十三点八千克;
最长的`胡萝卜长三点三五米;
最重的南瓜重零点六零七吨。
引导学生思考后回答,写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
这个环节从我们身边的生活情境入手,让学生回忆小数的读写法,拉近了学生与课本知识间的距离,使学生对新知产生一种亲切感。
然后问:1.21元是什么意思?1.11米是什么意思?学生交流后进一步思考小数的意义,使学生对小数产生最直观的印象。
建立模型,体会小数的意义。提问:一个正方形是“1”,两个正方形就是“2”,那三个正方形是几?(3)。
现在,请拿出被平均分成10份的正方形的纸,将其中的1份涂色,并用分数表示涂色的部分。
引导学生动手操作,将被平均分成100份的正方形纸中的1份涂色,用分数表示涂色部分。
让学生再涂出其中的23份,用分数和小数表示涂色部分,并交流汇报:23%也可以表示为0.23
追问:小数点后面是两位的小数叫做两位小数。两位小数表示什么?
引导学生思考后回答:两位小数表示百分之几,它是由几个百分之一组成的。
接着让学生思考:三位小数表示什么?
进一步推想:四位小数表示什么?五位小数呢?
这样有助于帮助学生升华对小数意义的理解。
学习完新课之后,我设计了丰富多样的练习,既有基础课,也有提升题,利用多种形式,培养了学生的数学思维能力,提高了学生的数学素养。
回顾本节课,我感觉这节课虽然教学效果不错,但是在教学过程中也存在一些不足,虽然在课堂上我讲得很带劲,但是学生听课状态不是太好,好像还没有从寒假里松散的状态中扭转过来,所以我引导太多,没有充分放手给学生,束缚了学生的思维。因此,今后要加强学习方式的改变,让学生真正成为学习的主人。
开学第一节课作文(2)
今天,我们迎来了开学升旗仪式,接着就开始了第一节课,第一节课是语文课。
老师总结了多年教师经验,给我们总结出了为什么有的学生成绩提不上去。1.老师讲重点,有的人东张西望错过了重点,后来怎么听也听不懂。2.就是老师在讲课,有的同学一直给同桌说话,老师讲的都没听懂。3.是爱炫耀爱骄傲。我是属于第三种,因为我已写完作业我就开始在我的班里炫耀我的.才能。又说:你们怎么现在还没写完?我都写完了。直到我看见他们一个个超过我们我才明白我的缺点。
以后我要赶紧努力再次超过那些超过我的人。加油!
开学第一节课作文(3)
校园生活时时有快乐,处处都快乐。同伴捉迷藏,师生做游戏。但最快乐的是这学期的科第一节课。
这学期从初小转到完小读书了。新的学校一切都新鲜,一切都陌生。很多新老师,很多新学生。
“铃铃铃……”,上课铃响了,我找到了自己的教室,等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条,扎着两条小辫子,笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们,新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说,立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘,名林娘,双木林,靠近山林里长大,娘表示女的,我是一个男老师还是一个女老师?”,顿时博得大家哈哈大笑,老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理,快乐的心理!
“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意,都认为刘老师很爽快、真诚,平易近人。
“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了,班里顷刻鸦雀无声。你看我,我看你,谁都不愿意先说。这时我在静思:按以往的习惯,开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词,提出新的要求,编排座位,发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的`花样,今后肯定会给同学们带来更多的快乐。
“我叫孙俊义,与孙悟空同姓,和水浒中卢俊义同名…”,突然一位同学打破了教室平静的气氛,我哑然失笑了。“我是一个好玩的人,作业经常不交。很会做鬼脸,人缘还好”。看到大家都那么大胆,那么有勇气,那么坦诚,敢于解剖自己,我也不耐不住性子。“李腾辉就是我,语文好,课余喜欢看书,人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍,别具一格,形式多样,课堂气氛非常活跃,快乐无比。
“我们班的同学都能说会道,敢于挑战自我,大家喜欢才艺展示吗?”,刘老师话锋一转,又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”?正在我疑惑时,有的同学已经开始表演了。
有的上黑板画画,有的背古诗,还有的划拳,丰富多彩,精彩纷呈。一时课堂热闹非凡,笑声,欢呼声,鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了,还没有等到前一个同学表演结束,我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会,“静静的校园的校园里在闪烁,我们的老师还在……”,我唱起了我喜欢唱的歌曲,有节奏的鼓掌声在教室里回荡。
“铃铃铃……”,下课铃响了,同学们余兴未尽。
这节课真快乐!
开学第一节课作文(4)
开学第一节课的作文篇1“铃,铃,铃”上课铃响了,这是开学的第一节课,同学们都安安静静地坐在自己的座位上,怀着兴奋的心情静等着老师的到来。
没过多久,老师推门进来了,迈着轻盈的脚步走进教室,转过身,把门轻轻地关上,用右手捋了一下额前的头发,迈着轻快的步子走近讲桌,弯下腰,双手把书轻轻地放在了讲桌上,直起身子,喊了一声“上课”。
这节课老师教我们如何写作文,讲了几个问题。第一个问题便是用实例来告诉我们一个非常重要的问题,作文并不难,只要你仔细观察,便会走出作文难的困境,这使我有了重大的“解放”。然后,老师又讲了写作文没得写怎么办,老师说最有效的方法就是观察,用上人体的各个部位,把观察到的东西传达给大脑,然后再由大脑进行排序,最后再按照脑子里想的事写出来,就成为了一篇作文。老师还说到作文之所以写不好的原因还有一个,那就是不练。
是啊!我们从一年级到现在才练过多少次呀,所以要想写好作文,还得多练。
这次上作文课,彻底改变了我对老师的印象,她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我,使我这个不愿写作文的人喜欢上了作文,甚至还到了痴迷的地步,这是多么大的转变呀!
第二节课上英语,我们英语老师换成了银老师,她是个女的,她来给我们上课。上英语课的时候,B同学老是趴着,还有人给他写信,写的信光骂他。老师还让我们做游戏,我们传球,传来传去,这么快就下课了。
一天的课就这样结束了,第一天上学我就被安排当值日生,究竟这是我运气好还是不好?
开学第一节课的作文篇2时间过得真快!快乐的暑假就要过去了,我从广东回到老家很快将迎来一个新的学期。感觉一切是那么新奇又是那么的陌生,心情有点紧张和激动。再过两天就上学了,我准备好上学要用的学习用品准备迎接开学的第一天。一终于,我期盼的日子到了。
我走进教室,见到了许多新的面孔,我想他们就是我未来的好同学好朋友吧!我找了一个空位子坐下来,不一会儿就下课了,接下来我们马上要上第一节课了,我心里兴奋极了,在心里想像老师的模样,第一节课是数学课,我们准备好数学书,坐得端端正正准备上课,铃终于响了,从门口走来一位男老师,身子矮矮的,胖胖的,他微笑着自我介绍说:“大家好,我是你们的新的数学老师——张老师。他和蔼可亲的笑容很快拉近了师生心里上的距离。我们还知道其实我们的数学老师就是张校长,听说他是教毕业班的老师,我觉得张老师的声音很亲切,全班同学都这么说。
以前的老师跟这个老师比还是张老师的脾气好一点,张老师教我们不会做的作业,很有耐心,一遍不会教两遍一直教到我们会了为止。当他讲完新内容会不断题提问检验我们掌握了没有。课堂练习时他会走下讲台来到小朋友们的身边挨个指导。不像有的老师是教一遍不会就又打又骂,相比之下张老师有亲和力多了。第一堂课下来感觉老师的讲课我能适应,他讲的内容我都学会了。
叮铃铃,下课了,我还沉浸在美妙的数学课中。
开学第一节课的作文篇3清脆的上课铃声刚停,陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西,快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,陈老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。”
“对,是的,是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带来了电,摩擦起电的现象上一经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后,陈老师真像魔术师那样,让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒,或是丝绸帕和玻璃根,让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”,我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“唉,怎么搞的,这节课时间这么短!”
开学第一节课的作文篇4以往开学的第一节课,总是寒喧几句,然后提出新学期的要求,之后就进入新课文的学习。目的是一开始就给学生敲响警钟,强制学生很快进入学习状态,在老师的威慑力的作用下学生也是很听话的。
现在,我觉得面对这群活泼可爱的孩子们又于心何忍呢,教育不是威慑,简单而生硬的方法,诱发不出孩子们的学习兴趣,还是因势利导比较好。给他们时间,让他们做有新鲜感的事情,从而激发其学习兴趣。于是,我打算让他们手捧着语文书,闭上眼睛,深深地闻一闻书中的油墨香味,想像书中会有哪些自己喜欢的有趣故事,再睁开眼睛看着书,说一句此时心里最想说的一句话,然后开始尽情地读课文。同时,我会提出了读课文的要求——对每篇课文做一个评价,即对自己特别喜欢的课文题目下面加三朵小花(或用其他标记表示),比较喜欢的课文加二朵小花,认为一般般的加一朵花,不喜欢的则可以不给花。这样读书,学生就有了一个明确的目标、有了一种责任感,就会认真地去读书。同时,学生对自己将学习的内容有一个全面了解,对今后的学习也会有很大的帮助。既让学生去翻阅课文,初步了解新课文的基本情况,又能激发学生对新课本的兴趣,还有利于学生综合素质的提高,何乐而不为呢!
我相信,这样一来在读书过程中,绝大多数学生能够持续地保持学习的兴趣,而且对所有课文都给以三朵花;少部分学生间或有些小动作,但会很快恢复学习状态。
我相信,只要有耐心,逐步培养他们的兴趣,一切都会好的!开学第一节课一定会给他们留下深刻印象的。
开学第一节课作文(5)
开学第一节课初中作文600字素材一这天我很早就起床了,昨晚我就兴奋的辗转难眠,希望天快点亮,好让我赶快到学校去上课,开学第一课作文啦!真是太棒了,一来到学校,马上和久违了的同学分享暑假里发生的趣事,我还跟同学比身高,我可神气了,一个暑假我比先前和我一般高的同学高出了许多呢!下课钟一响,我和同学飞也似的跑到操场去玩跑步比赛和踢足球, 我可是飞毛“神”腿呢!跑道和球场就是我的天下。开学的心情不就是快乐无比的雀跃吗?
虽然暑假过得很充实,但是能到学校上学更快乐,开学日我穿着一身整齐的制服,迈着大步快快乐乐的上学去,说到小帮手我可是一马当先的抢着做,我先帮忙发书,我一拿到新课本,好奇不已,马上打开新书来“一探究竟”,一股新书的味道冲进了我的鼻子里,好特别的香味,一边看书一边翻书,看来新课程里的知识越来越难了,不过这就代表我已经长大了,我将努力的克服书中的难题。开学的心情应该就是学习的的活力啊!
下课是最让我期待的事,操场上热闹滚滚,我看到有些人在跑步,有些人在打篮球,而我也在操场上大显身手踢着足球,玩得热力四射。上课也令我期待,第一节是数学课,老师用活泼的方式教导我们,难题全被我一一解开;接下来是上国语和生活课,大家都专心听课,脸上有着专注的神情,我想大家经过一个暑假都更成熟懂事了吧!开学的心情不正是成长的喜悦吗?
开学的心情是雀跃的、活力的、喜悦的,我可以认识更多新知识,也可以和同学一起去操场疯狂的玩耍,也可以学习许多知识,教我们如何解开重重难解的谜题,这样的开学日、这样的校园生活多令人期待啊!
开学第一节课初中作文600字素材二时光飞逝,转眼间,快乐的寒假在我们的欢声笑语中走远了,迎接同学们的是20xx年开学的第一节课。
上课铃响了,和蔼可亲的范老师走了进来,老师说:“上课了,今天是我们的开学第一天。同学们新的一年开始了,你们走进学校的第一天,你们有什么的发现吗?”杨静爽举手说:“新的校园变美了。”杜小龙说:“同学们有精神了,老师也更有精神了。”老师高兴的说:“哎呦,杨静爽有一双发现美的眼睛,同学们美了,老师也变美了。那么同学们你们自己在新的学期有新的要求和目标吗?”“老师可是希望你们什么都是最棒的。”老师发言接着说:“下面我们就说说自己的打算和目标吧。下面开始从第一组发言,李一帆先说。”只见李一凡眼睛转转,计上心头说:“新的学期,欣赏好的同学,做最棒的自己。”老师说:“不错,做最棒的,给他掌声”。不一会就轮到我啦,我的心紧张了起来,生怕说错一个字。“武晓悦,你要有一个新的精神来面对新学期对你的挑战。”老师听了说:“好,新精神新挑战。鼓掌……”吓死我啦,幸亏没说错。我心跳的仆仆通通,小心翼翼的坐下。咦?这么快就到王丁璇啦。只见她优雅的对自己说道:“王丁璇,在新学期里要努力学习,有新的打算,你是最棒的。”在老师的夸赞声中随之而来的是赵金铭的目标:“赵金铭,希望你在新学期里有新的表现,学习更上一层楼,你会是最棒的!”老师也夸她,说她进步很大。
范老师又说:“现在看看我们安大班长的。”我们全体学生都笑了。安国营大声说:“新学期,新的梦想,新的追求,努力学习,超越年前的自己,相信自己一定行。老师听完说:“好,有梦想,追求,给他掌声。”……到了最后,老师说:“你们都说完了,轮到我了。新的学期到来了,我决定在心理学其中,陪伴每一位学生,在生活中健康快乐成长,让每一位学生学习有大进步,生活中快快乐乐,文明礼仪成为全校学习的榜样安全方面,做到一年中安安全全,学习安全知识,和同学们打成一片,搞好卫生维护。所以昨天我早早的来到学校,打扫好卫生,是不是也给我掌声啊,对我说句什么话呢?”听到这里,我们异口同声的大声说:“老师辛苦了!”范老师开心地说:“谢谢。”又摆摆手说:“时间过得真快,我们的开学的第一课想说的还很多,这样啊,精彩在下午,有没有期待?”看着老师神秘的表情,我们一起说“想!”
开学的第一课,真的是即特殊又有趣,开学的第一课是最有意义的一节课!在这节课上,我们不但明确了目标还互相作了交流,老师的讲话更是在耳边隐隐回荡。老师的话语和同学们的目标都激励着我们前进。我相信,只要我们班,师生齐心合力,我们在各个方面一定都是最棒的!同学们加油!五五班,加油!我们要做最棒的!
开学第一节课初中作文600字素材三开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼,笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。
开学第一课不是语文课,不是数学课,也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验,也是一张坚持与勇敢的试卷,他是军训。响亮的哨声响起,空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时,操场上那停留了一暑假的寂静,在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去,操场上多了一抹橄榄绿,多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园,喜欢她的坚强,喜欢她的坚强,喜欢他的认真,喜欢他的执着。
开学第一课,我勇敢的坚持下来,开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说,更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云,但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里,我学会了坚持,执着、认真和坚强。他让我长大了很多,让我学会了很多,让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课,是我结交朋友的第一课。他是第一节课,是让我受益匪浅的一节课,也是我永远忘不了的一节课,他是军训一个永远抹不掉的记忆。
开学第一节课作文(6)
也许我们的梦想一样,也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想,而普通人的梦想是怎样的呢?在2017年9月《开学第一课》上,我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀,可以让梦想飞翔。但是,他们有对梦想的坚持,也有对梦想的不放弃,所以,他们为梦想所青睐,给我们带来了许多现实中的奇迹。
《开学第一课》第一节的主题是“有梦就有动力”。
在这一节中,我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨,也看到了13岁跳伞队员付丽娟。他们都是自己梦想的实现者。
在十年前,王亚平还是一名飞行学员,那年她是青春的23岁。而如今,她用自己的行动实现了自己的蓝天梦,成为中国首位太空教师。她告诉我们,梦想如星辰,虽遥远,但只要努力,总有天能触摸得到。
而付丽娟在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞动作,成为空军跳伞运动大队最小的队员。她从小就对军营和蓝天有着很大的热情,所以她走出了湘西小镇,来到了跳伞运动大队。原以为跳伞很潇洒,却没料到想要跳伞之前必须做十分辛苦的训练。她一度无法承受,但想着自己的梦想,她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人,她成功了。是啊,就像那首歌《真心英雄》中说的那样,“没有人能随随便便成功”,想要实现梦想就应该付出辛劳。
《开学第一课》第二节的主题是“有梦就要坚持”。
对于梦想,很多人都能说上几个,但是哪一个是我们坚持到最后的呢?我想起自己过去想要当一名记者,但当我真正成为一名小记者后,却发现自己吃不了那份苦,结果一个暑假都没能坚持下来,我就与自己的记者梦说再见了。
想想自己,再看看那个在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智廖老师,我的心中涌出了一份惭愧和心虚——她的故事令人心碎,她的精神却令人敬佩。没有了双腿怎么跳舞?她曾一度陷入绝望,不接受假肢,不接受劝解,活在自己的巨大失望当中。然而,她的生命中缺少不了舞蹈,她也忘记不了翩翩起舞的快乐。所以,她开始训练,不断的失败,不断的站起,最终,她赢得了自己的尊严,也实现了自己的梦想。
看到这里,我下定决心,对自己今后人生的梦想,一定要慎重,并且无论要吃多大的苦都要坚持下去!
《开学第一课》第三节的主题是“有梦就能出彩”。
很多人都觉得追逐梦想的旅途是枯燥而毫无光彩的,因为还没有达到成功,所以不能让人看到我们成功后的光鲜。其实,梦想贵在追寻!一旦坚持,追寻的过程也能让人肃然起敬,比如郑亚波郑妈妈的故事。
她是名普通的加油工,儿子是自闭症患者,为了开发其智力,郑妈妈看视频自学钢琴,学了后再交给其儿子,十一年不间断。如今,曾经还不会说话的郑妈妈儿子已经能够自弹自唱了,并且上了普通小学六年级——这不正是梦想的奇迹,坚持的奇迹吗?
其实,来到《开学第一课》的嘉宾很多,他们的故事也同样令人感慨万分,如罗田县的乡村教师方荣方老师。别看她这么年轻,她可是多次被县、镇评为“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀教师”呢!方老师是当代教师的楷模,她对学生的付出、对梦想的坚持,也让我们对她佩服不已。
看了《开学第一课》之后,我明白了,成功是由一个个梦想组成的。坚持自己的梦想,不仅能够实现从前不敢想象的愿望,更能够证明我们的价值,能够让我们找到自我、找到生活的意义。
每个人都有梦想,每个梦想都要靠自己的努力来实现的。
开学第一节课作文(7)
学校开学的第一节课作文1清脆的上课铃声刚停,陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西,快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,陈老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。”
“对,是的,是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带来了电,摩擦起电的现象上一经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后,陈老师真像魔术师那样,让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒,或是丝绸帕和玻璃根,让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”,我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“唉,怎么搞的,这节课时间这么短!”
学校开学的第一节课作文2今天,是我课外班开学的第一节课作文。阳光明媚,万里无云,我和妈妈一起来到了课外班。一路上,我在心里想:“老师是什么样子?学习会不会枯燥无味?思维课是不是和数学课一样?”一个一个大问号在我心里浮现。
上课了,老师走了进来,她有一头美丽的长发,戴着眼镜,看起来很有学问。“上课!”老师洪亮的声音响遍教室的各个角落。“起立!”我们的声音轰走了窗外树枝上的小麻雀。“坐下。”老师的声音再次响起。炯炯有神的眼睛和蔼极了。
“今天,我们来学学字母的妙用。请大家翻到第一页,请问:+≡◆,还可以怎么表示?”我举起手,不假思索地答道:“还可以表示成a+a≡c,或b+b≡a。”老师表扬了我,在之后的课程里,每有一个同学答对了,老师就不吝啬地表扬他,真是个“大方”的老师。
这是多么快乐的一堂课呀!它使我完全改变了对思维课的想法,它的知识多变,老师的话语幽默,知识非常有趣,多么快乐的一堂课!
学校开学的第一节课作文3今天早上,老师带领我们同学做了一个游戏,逗得同学们又是激动又是兴奋。你知道是什么游戏吗?你肯定猜不到,还是我来告诉你吧。
原来,老师带领我们在做起一个自己喜欢的名字游戏。老师倾着身,和蔼可亲地问:“你们喜欢自己的名字吗?‘’同学们有的进入沉默,有的连忙点头,有的急忙摇头。老师又说:”今天你就可以给自己取一个喜欢的名字,看见发到的那张纸了吗?你们就在那上面,写自己喜欢的名字。‘’话音刚落,同学们有的咬着笔头思考,有的则拿起笔就写。我呢?不一会就写好了,你知道我写的是什么吗?还是我来说吧,我写的新名是“阳光宫殿暗影夺魂者*天才七彩江湖小子”。听了我的新名字,你是很惊讶对吗?我取这个名字是因为我的身手不快, 这两位人都是身手大师。
同学们都写完了,老师说:“把小纸传到右边第一个同学手中交上来,我们即将进入点名游戏,要求点到谁,谁就说到。当我把小纸条交上去,心里直”怦怦“跳,老师说:”蜘蛛侠、打狗棍,为什么……等乱七八糟的名字。点到我了,我把名字报出去,引来了哄堂大笑,老师又让我报一遍,可还没人知道我是什么名字。虽然记不住,可我的心里还是暗暗的高兴, 因为我的新名字换来了大家的快乐。
这一天,我永远忘不了。