作文中的描写（1）
在寒冷的时候，一缕阳光就会让我们感到温暖;在黑暗的时候，一盏明灯就会让我们感到温暖;在迷茫的时候，一个标志就会让我们感到温暖。我们的身边处处皆温暖，因为我们有父母关心，有朋友相伴，也有陌生人的`小心意。
人们都说，母爱是海，有辽阔的胸怀。每次考试考砸了，妈妈没有抱怨我什么，而是鼓励我，不要因为小小的失误而灰心丧气，而是应该好好反省过错，向着下一个目标冲刺，把握在最后一关获得好成绩。每次母亲辛苦打扫，却因我心情不好而搞砸时，母亲只是重新来打扫一遍，不会指责我。
如果说母爱是海，父爱便是山。还记得小时候，游玩回来之后，突然下起了大雨，爸爸便把他的外套脱下来盖在我头上，而自己却淋着雨骑着车，过了好一会儿才到家。到了家，爸爸全身湿透了，看着爸爸额头上留下的雨水，看着爸爸不停地忙来忙去，而自己却什么事都没有，我感觉心里热乎乎的。
生活中不能缺少父母的关心，更不能少了知心朋友。”把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。“学习中，难免会遇到难题，与好朋友一起讨论、解决，不仅仅可以获得答案，更可以找到自豪、快乐。面对着崭新的生活，我们确实会遇到一些烦恼，这是，你需要一个朋友帮你出出主意，帮助你尽快地熟悉新生活。在无聊的时候，朋友愿意找你聊天，把烦恼驱赶出去。
有时候，一个陌生人的举动也会让你感动。一次补习班回来，下起了雨，可我又没有带伞，只能用袋子遮着头，过了一会儿，我竟感觉不到雨的存在了，可往往外面，还是有几滴小雨珠往下落，看看周围，突然发现一个阿姨为我撑着雨伞，还对我笑笑。此时此刻，我的心中有说不出的温暖，我很感激这位阿姨，却只跟她有一面之缘。
生活因有温暖才美好，温暖使自己感动，也是别人感动。
作文中的描写（2）
“春雨贵如油。”细细的春雨在淅淅沥沥的从天而降，它们抚摸着田地，滋润着草地，灌溉着大地，使大地变得生气勃勃。
小草听到春雨姐姐的声音，从肥沃的土地里钻出来，尽情的享受春雨带给它们的的滋润和抚摸；小鸟看到春雨来了，都兴奋的唱起了动听的歌，给大地增添了许多美丽的歌声；小花闻到雨的香气，纷纷张开了花瓣出来迎接这美好的时光，让大地变得绚丽多彩。
雨落在屋檐上，然后从屋檐上落下来，像成千上万条银白的项链向下落；雨落在路上，溅起了无数朵小水花，雨落在河流上，形成了无数朵盛开的白莲花；雨落在树林里，给树林增添了无限生机。就像诗人所说的：“万紫千红总是春”呀！
春雨啊，春雨。你把田地苏醒了，你把草地变的活泼可爱，把大地变的无比美丽。我们怎么能不喜欢你、珍爱你呢？
作文中的描写（3）
早上我刚一睁眼，就听见窗外传来“沙沙沙，沙沙沙……”的声音，这是什么发出的声音呢？我赶忙起床走到窗户边往外一看，一滴滴小而细的水珠正从天上落下来，啊，春雨！我把窗户打开了一点，将手伸到窗外去接雨滴，雨滴落在手上柔柔的、轻轻的，轻得有时感觉不到有雨珠落在手上。
关上窗户，我告诉妈妈我要下去闻一闻春雨的味道。我欢快地下了楼，只见院子里的小草在春雨的浇灌下变绿了，树伸展着枝节仿佛更高了，空气中弥漫着一种淡淡的清香。我深深地吸了一口气，春雨的气味真清新啊！
下午雨停了，经过一场春雨的洗礼，所有的景物似乎都变亮了，更美了。我希望赶快再下一场春雨，让花儿都开放，草木都长出新叶。
作文中的描写（4）
中国历史源远流长，上下五千年的历史长河上出现过许许多多的英雄人物。这些英雄人物的事迹不断激励着一代又一代的中华儿女前赴后继，为了祖国的事业而努力奋斗，甚至献出自己的生命。
是的，精忠报国。无论我们走到哪里，无论在什么时候，这永远是时代的最强音。屈原怀抱着对祖国的无限热爱，永远见睡在了汨罗江底，人们至今还吟诵着他的《离骚》；岳飞把”精忠报国”四个字刺在了背上也刻入了他的心中，《满江红》吟遍大江南北；鲁迅为国弃医从文，用“我以我血荐杆辕”的决心，将笔变作匕首与长剑，投向可恨的敌人，刺向人们的麻木
为何他们毫不退缩，一直战斗直至生命最后一刻？I为何他们不顾自己的安危，只想上前手刃敌人？为何敌人可以折磨他们的肉体，却永远无法摧毁他们报国爱国的决心？是因为对祖国河山万里的深爱，使一个士大夫投笔从戎，冲锋陷阵；因为对傀儡统治的憎恨，可以使一个平民百姓投身革命，血溅牢房；因为铮铮铁骨可以将侵略者抵挡在外，可以让他们望而生怯。也许，少了这报国的忠心热血，再美亩的土地也会魅力尽失，再伟大的民族也会浪魂魄消丧。而正是中华儿女们的精忠报国的一片冰心，才让中国大地上演一幕幕忠心报国的壮丽诗篇。
时光荏苒，岁月不老。在历史的长河中，每个生命都是转瞬而逝的火花，从梁启起先生的《少年中国说》到革命先烈李大钊《青春》。百余年来诸多烈士先驱为此不断奋斗，不惜一切代价，只为让中华民族渐渐强大起来。而现在，祖先们心中的蓝图正在飞速实现。
作为一名新时代的少年，我们应当记得著名科学家钱学森断然拒绝美国人高薪挽留时的那份决心；更应当记得全国有那么多革命先烈为了我们的如今的幸福生活而永远沉睡于地下。先辈们已经为我们树立了榜样，我们理应秉承着先人们的良好传统，保持着一颗精忠报国的赤子之心，让神州大地再添几分壮美，更显民族忠魂！
作文中的描写（5）
下面看几段精彩的景物描写。
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的`少年闰土。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……
这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。
接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。
奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐观主义精神。
下面是某一同学的《记一次救灾活动》中的一段环境描写。
星期天的清早，我起床后推门一看，太阳还没有露出来。过了一会儿，东方出现了一片红色，渐渐钻出一点红色，后来越来越大，红红的，大大的，照得大地全亮了。到了中午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷热，到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了雷阵大雨。大约下了三个多小时后，雨停了，天气也凉快了很多，河水暴涨。
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水……
这段写景，有点地方纯粹为写景而写景。写景的要有明确的目的，一是烘托和渲染气氛，使人物在特定的环境中，形象更鲜明。二是为下文作铺垫，引出下面的事情。所以与目的无关的写景一定要砍掉。
下面是修改后的景物描写。
暴雨一连下了两个多星期。鬼天气，到了中午云层又逐渐变厚，天气变得更闷热。到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了雷阵大雨。河水暴涨。
作文中的描写（6）
生活中有许许多多的美。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学间的互帮互助；闪现于邻居的和睦相处；还流动在社会的爱心捐赠中……
在学校，同学间的互帮互助是美丽的。课间奋笔疾书难免出错，想修改时却发现修正液没带。信手涂掉未免不洁且难看，又不能放任着不管。正当你焦急不堪时，同桌轻轻碰了碰你，推过来一卷修正带。你感激地朝他望去，他却只是微微一笑，摆摆手示意你不必在意。你们之间不需要客套，不需要感谢，有的.只是友情，在一次次的互帮互助中茁壮成长。每一次的帮助，都是在为那美好添上深深一笔。
在社区中，邻居间的宽容体谅亦是生活中的美。生活中难免粗心大意，收一次衣服，却因为一时疏忽将一个衣架掉进楼下人家的院子里。一时懊恼尴尬不已，而自家门铃却在你还没想好道歉措辞时便响了起来。你打开门看，发现是楼下邻居，手上还提着你熟悉的那个衣架。你摸摸头正想道歉，邻居却哈哈一笑，将衣架塞进你手中，完全不在意你给他添了些麻烦。生活中的美，在这么一个小小的插曲中，悄悄地闪出了一抹光亮。
在社会，有一颗为其他人着想的心是美丽的。在烈日骄阳下，你总会见到汗流浃背却依然兢兢业业指挥交通的志愿者们。望着街上摩肩接踵的行人，志愿者们常常连汗都顾不得擦，而是一遍遍地提醒过往人群注意交通规则。若你问他们，他们八成会微笑地说一句：“只是希望减少一些罢了。”这种为了他人着想而奉献自己的精神，亦为生活中的美添加了浓墨重彩的一笔。
世界充满爱，爱无处不在——友爱，邻里之爱，社会之爱——这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱，建起一份生活中的美！
作文中的描写（7）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的描写成长中的`挫折作文，希望能够帮助到大家。
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。
在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年，几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。
那是预备期中考试，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。
不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是93分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我……
过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。
“啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临……
那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书！可是总因为控制不住自己，老毛病又犯了，成绩总是不理想。
老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。
秋风捋起一网树叶的优美，我无权观望；春光照耀一池清水的壮丽，我无权欣赏。两条红线交叉次数的减少是我唯一的目标；分数的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的欢乐”中，我只能选择前者。
在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。
错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
作文中的描写（8）
每个人的掌心温度都是不相同的：有的温暖，有的冰凉。而我的掌心温度却比别人的冰凉。
小时候，我的掌心也跟其他的孩子的掌心一样是温暖的，喜欢拽着妈妈的手到处乱跑，但身边总是没有爸爸的影子，因为他常年在深圳，极少回家。那时候，我最爱问的问题就是：“爸爸什么时候回来?”但他总是不回来看看我，更让我气愤的是他在我生日的时候也不打个电话来跟我说一声：“生日快乐!”
时间悄然逝去，在我八岁时爸爸回来了。但我看见他时，我并没有想象中的那么高兴，而是轻轻地拥抱了他一下，并淡淡地说了一句：“爸爸，你回来了。”那时，我的掌心只有小时一半的温暖。
在我十岁时，妈妈因为工作地址的变动，调到新乡去上班了。虽然说，妈妈每隔半个月到一个月的时间就会回来看看我，但每次都不超过三天就走了。我和妈妈也已经生疏，好像中间隔着一条鸿沟，想要从它身上跨过去，却怎么也无法跨到另一边。那时，我的掌心只有小时三分之一的温暖。
随着时间的推移，我马上十四岁了，而爸爸妈妈也越来越忙，我经常独自一人在家。而爸爸妈妈回来时，我经常以一句“我要写作业”或“我要看书”回到自己的房间，把自己封闭起来，对门外的声音概不理睬。这时我的掌心只有小时五分之一的温暖。
今年的春节，爸爸妈妈一起回来了，我还是像以往他们回来一样，回到了自己房间。第二天，妈妈推开我房间的门并询问我要不要出去玩，我本想说不去，可是被妈妈硬拉去了。再过一条马路时，他们却几乎同时牵起我的手，像小时候一样担心我乱跑。他们的掌心是那么的温暖，使人有一种如沐春风般的感觉，沁人心脾!
掌心的温暖，化解了我们中间的隔阂与鸿沟，使我像我小时候那样幸福。我发现我的掌心温度上升了，不似往年一样冰凉，虽只有小时三分之一的温暖，但我也感觉很满足。
作文中的描写（9）
操场上，人声鼎沸。不远处，正在进行广播比赛。他们个个朝气蓬勃，意气风发。我的天空却乌云密布，我班的同学也大多精神萎靡，像一群垂头丧气的失败者。
老师愣愣的望着前方，眼里充满了迷茫与无奈。那眼神似曾相识……
“铃铃铃”，下课了。没等老师离开教室，班里便炸开了锅。不是在教室里追逐打闹，便是跑出去玩了。窗外月黑风高，冷风呼呼的刮着，却丝毫没有影响他们玩的兴致。我站在位置上，一个身影飞奔出去，碰倒了拖把。我本以为他能做好善后工作，于是坐下来看书了，丝毫没有察觉灾难正步步逼近。
上课了这节是班主任的课，大家分外安静。班主任迈着轻快的'步伐来到了教室。只见她眉头一皱，脸色霎时变得沉重起来。顺着老师的目光望去，阿呀，拖把全军覆没了。心中不禁打了个颤：完了完了，班主任要发话了。只听见班主任和气地说：“是谁弄翻的?快扶起来!”班里鸦雀无声。老师脸色严肃起来，又问了一遍，还是没人回应。“没人承认，那我要查了。”“好啊!“班里的捣蛋鬼们幸灾乐祸地说。看来，班主任这回是动真格的了。
“下课站过后面的，都给我站起来!”老师严肃的命令着。心想：不如我去扶起来，这件事可能就过去了。不行，不能放纵，应该让那些捣蛋分子得到教训，不能让他们无法无天。可是……我的思想都斗争着。没人承认局面更僵了。老师也是火冒三丈，说了很多话，眼神中透露出愤怒，还有无奈、伤心。她眼里闪着泪花，趁大家不注意，轻轻地拭去了，之后便是沉默……
现在老师独自一人，坐在一张凳子上迷茫的看着前方，耳旁是其他班级得奖的欢呼雀跃声。至今，那日的画面还是记忆犹新，相信我一辈子也忘不了……
哎，如果做操做到位，如果及时竖起拖把，如果……太多的如果，留下了太多的遗憾。
作文中的描写（10）
你有崇拜的人吗?你心目中的英雄是谁呢?这段时间新冠病毒肺炎的爆发，整个中国都陷入了恐慌之中。在这种危难时刻，有许许多多出身平凡的英雄挺身而出，担起了这份责任。
钟南山院士是我崇拜的第一位英雄。20XX年的春天，非典型性肺炎，他挺身而出，“把重症病人都送到我这里来”;20XX年的春天，新冠肺炎，他直奔前线，逆行的背影如此美丽。今年的春节与往年很不相同，以往大家走亲访友，喜乐热闹，但在疫情之后，钟南山院士证实该疫情人传人，大家便都老实在家，绝不聚群。这是全民对他的尊重与信任。
这次疫情，使我对值得“崇拜”的人，对“英雄”有了新的感悟。以前，如果问我崇拜谁，我脑子里首先想到是目前当红的人气偶像。但是现在，我想应该是疫情当前冲在第一线的医生、护士、建设工人们。不光是我，大概所有的人心里都是这个答案。疫情的感染正慢慢得以控制，人们也越来越有信心挺过去。新近李兰娟院士发现阿比朵尔能有效抑制疫情，火神山、雷神山医院两座医生已完工，都让我们心里为之振奋。
这个寒假，我最大的变化就是更加地了解了那些真正对国家有益的人。他们应该是医生、教师、科学家、军人、工人，只有医疗、教育、科技的发达，这才是强国的根本。以前我只知道屠呦呦这一位医学家，还是因为她获得了诺贝尔奖。我们不应只是追捧娱乐明星，那些科学家们是最值得我们崇拜的人，他们是真正的英雄!
英雄就在我们身边，他们所做的一切都和我们的生活密不可分。伟大出自平凡，平凡造就伟大，他们是真正的英雄。
作文中的描写（11）
母爱是什么呢?我给不出确切的答案。我只知道，从记事起，妈妈就无微不至地照顾我，教育着我，这种爱伴随着我成长的脚步。
妈妈是一位高中英语老师，不胖不瘦的身材，看上去那么干练知性。也许工作繁忙的原因，额头上也有几丝浅浅的皱纹了。她的脸上常常挂着甜美的微笑，从她嘴里说出的话很悦耳，让人听了感觉如沐春风，舒服极了。
每天清晨，当灿烂的阳光透过窗帘洒向房间时，我还躺在舒服的被窝儿里，回味着昨晚的美梦。这时妈妈来叫我起床了：“儿子，醒醒吧，起床吃饭了。”我听见后还赖在床上装睡。这时候诱人的饭菜香味儿飘到了我的卧室，呵，熟悉的味道。我一骨碌爬起来，连忙去洗手间洗脸准备吃饭。
还没洗便发现妈妈已经给我准备好了温热的水放在脸盆里，我用手一试，不凉不热正合适。这时一股暖流涌上心头，是亲爱的妈妈给我准备好的。她起得那么早，忙着准备早餐，还不忘给我调好洗脸水，世界上还会有谁替我想的这么周到呢?这温馨无私的母爱就浸润在这盆温热的水里啦。洗过脸我就津津有味地吃妈妈给我精心制作的早餐，都是我喜欢吃的。一会儿工夫，这些舌尖上的美食就被我一扫而光。妈妈看着我风卷残云般的吃相，脸上露出欣慰的笑容。
妈妈不仅在生活上无微不至地关心我，在学习上也严格要求，毫不放松。有一次学校要进行考试，考试前妈妈耐心地对我说：“儿子，考试时一定要细心，认真答题，要对自己充满信心，同时呢，也不要掉以轻心，以免浮躁丢分。”我听了连连点头。在考场上，我牢记妈妈的教导，认真答题，认真检查，考试结果成绩优异。我高兴地哼着歌儿，蹦蹦跳跳地回到家，向妈妈报喜。妈妈看我得意洋洋的样子，就给我泼了点冷水，她语重心长地对我说：“孩子，你这次考得不错，可也不能骄傲，不断进取才能不断进步啊。”
啊，妈妈看出了我的心思，给我打了预防针。妈妈您放心吧，我会牢记您的教导，继续努力的。
母爱是什么?在我的心里已经有了明确的答案。母爱就是温热心灵的太阳，母爱就是灌溉心灵的沃土。亲爱的妈妈，做您的儿子，我感到好幸福啊!‘’谁言寸草心，报得三春辉。”虽说青青的小草，永远报答不了太阳的光辉，可我心中有个信念：等您老了，我会像您照顾我那样孝敬您的。妈妈，我永远爱您!
作文中的描写（12）
一盏茶，一把椅，一本略带灰尘的书，一段宁静的下午时光，便这样度过。古语云：“书中自有颜如玉”，午后的微风拂过，我还静静地徜徉在文字的海洋，去发掘那一笔一划下无尽的奥秘。
“青青子衿，悠悠我心。”竹林深处，一曲琴，一壶热酒，一声长啸。清风吹动瘦削的竹叶，衣袂飘动，是君子在等待那个“肤如凝脂，螓首峨眉”，“巧笔倩兮，美目盼兮”的她，是曹孟德在等待那个助他千秋万代，天下归心的人。
“一蓑烟雨在平生”是苏子瞻的旷达，“此生谁料，心在天山，身老沧州”是陆放翁的怨愤。古人寄情于诗词，寓意于万物，笔下天马行空，字里行间，是胸怀，是人生，是岁月酿出的甘泉、烈酒，是真性情。有的人淡泊，有的人豪放。君不见，严子陵钓台逍遥，陶渊明田园自乐;君不见，辛稼轩“金戈铁马”，王子安“青云之志”。千百年前，同一片天空下，仕人志士，或嗟叹，或流涕，或大笑，挥毫留下了无法磨灭的诗篇。
我爱诗词，爱古文。无论是骈句的韵律美，还是散句的豪放美，都深深让我着迷。
我亦爱杂书。百家争鸣的时代，古圣贤留下传世的思想。而至近代，风起云涌，文坛更是改天换地：散文家浅吟低唱，小说家刺贪刺虐，科教书也层出不穷。我愿放任大脑，行走在这片思想的高原，有雪山、冰川，也有戈壁、沙漠。但我不会畏缩不前，而是选择去完成一场“长征”。
《三国演义》的忠肝烈胆，兄弟情谊，告诉我们做人的准则;《红楼梦》的封建制度下世家的衰亡，对自由的抗争，敲响了社会的警钟。回首展望，漫漫历史长河中，蕴育着无穷的智慧。我们实在有太多要去学习，去品味，去丰富人生。
十五六岁的年纪，正是绽放的时节。少年张开那羽翼尚未丰满的翅膀，踮着脚尖，盼望着远走高飞。这般年华，太不该沉浸在网络、游戏中，太不该虚度。这是人生的发端处，正应收拾行囊，准备开启更加美妙的旅程。
清风，明月，一本书，一次心灵的对话。书中的老人在说，腹有诗书气自华，劝君惜取少年时。韶华易逝，这诗书的年华不可错过。
作文中的描写（13）
这位同学叫小西，是一位性格十分内向的女孩。一次班里组织开“联欢会”，当时作为组织者的我发现她坐在最后一排，到了自由发言的时候，她不时抓着手，神色慌张，一副欲言又止的样子。我当时心血来潮，提议每位同学都必须有一段发言。轮到她时，她居然急得脸涨成“公关脸”，并准备离座，走出教室开溜，我灵机一动想：“小西同学很积极的，又是我们的班花，请大家用热烈的掌声欢迎她!”看她那神情，当时地上如果有个洞，她肯定往里边钻。
一阵掌声过后，她硬着头皮上了讲台，虽然讲得很短暂，但我还是带动全班同学给她长时间的掌声，并给她一丝真诚的微笑：“讲得很好!”我当时注意到：“她两眼攒着泪花，并报以感激的一笑。”后来她转了学，我早把这件事忘了，没想到时隔多时，她还记得我，更没想到一丝微笑竟然会有这样的力量!
一位过去与我有点小误会的同学生病了，我带去鲜花、水果和安慰的微笑：“安心养病，什么也别想!”那位同学感到很意外，说：“我以为我们之间不会再有交往了!”最后我们成了无话不谈的朋友。
记得刚上学遇到的第一位老师，给了我欢迎的微笑，使我感到像家人般的温暖;考试成绩不好，老师给我鼓励的微笑，给了我满满的信心和冲刺的力量;当我成绩优秀时，老师给我肯定的微笑。
越来越多的经历告诉我，微笑能让我们找到心灵的真诚，浅浅一笑，能代表鼓励，包容和融解多少冰点，体现多少关爱。
微笑总比埋怨能更好地解决问题，很多微笑能让不愉快烟消云散，让受益者刻骨铭心。同学们，让我们一起用微笑创造我们的美好未来吧!
作文中的描写（14）
人们常说：“父爱如山，母爱如水。”可我觉得父亲的爱有时也像母爱一样温柔、细腻，令人感动。
那是一个寒冬腊月，我上完课，从补习班出来，等待父亲来接我回家。风呼呼地吹着，树叶发出“沙沙”的声音，就像一首悲壮的交响曲。不知过了多久，在寒冷的北风中，一个身影骑着电瓶车从远处开来，他戴着大口罩，遮住了大半张脸，穿着一件黑色外套，显得有些笨拙。一阵熟悉的“滴滴”传进我的耳朵。哦，是父亲。
电瓶车停在我面前，父亲拉下口罩，说：“儿子，等久了吧，来，上车，咱们回家。”父亲的嘴中不断呼出热气，刚摘下口罩的脸被冷风冻的通红。我跨上车，父亲在确认我坐好后才发动电瓶车朝家的方向驶去。
风依然不停的吹着，树叶发出更大的响声。像一位失去亲人的孩子在不停哭泣。父亲像一堵坚实的墙挡在我面前，为我挡去了不少寒风。可还是有一些风像锋利的刀子一样划过我的面颊，带来阵阵疼痛，钻入心底。父亲似乎感受到了，他慢慢地停下车，把外套脱下轻轻地为我穿上，还拍拍我的肩膀，说：“儿子，冷了吧，你先穿上衣服，再坚持一会，马上就到了。”说完，还用他那粗糙的冻得通红的大手轻轻的抚摸我的头，然后，我们又上路了。虽然，外面依旧寒风刺骨，可我的心却十分温暖，父亲呢，他只穿着一件单薄的衣衫，父亲的身影在寒风中显得更加瘦削。
突然，天空飘下了一片片雪花，他们像精灵一样飘落下来，给人们带来冬的礼物，却也给我们带来了更多的寒意。风吹的更大了，树枝也不停摆动。不一会儿，雪花落满了父亲的肩头，洁白的雪花和洁白的衬衣融在一起，使那通红的皮肤更加红了。
终于到了家门口，原本十几分钟的路程像过了几小时。打开门，我们回到了温暖而明亮的家。我把外套还给父亲，无意间看到父亲衣衫被浸湿了，肩上还残留着一些雪花。他眼角有了一丝丝皱纹，仿佛是刀子似的寒风留下的，在灯光的照射下特别清晰。
雪正在一点点消失，可它那眼角的皱纹却永不磨灭。我的眼眶湿润了。感动的泪水流了下来。流到脸上，哦，是热的;流到嘴里，哦，是甜的;流到心里，哦，是暖的……
作文中的描写（15）
微笑是什么?微笑是具有多重意义的语言，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励微笑标志着自信、雅量和大度。这时一种胸怀。
微笑是关爱和鼓励。
当我子啊公园里游玩时，看到草地上的一家子，那个小孩是他们刚出生的孩子，还不会走路，今天带小宝宝来应该是来学走路的，小宝宝走路摇摇晃晃的，走几步摔一跤，走几步摔一跤，可他的爸妈并没有上去扶他，而是在他身边，朝他微笑，过了一会儿小宝宝不哭可又重新爬起来，继续向前走着，微笑就是能给予人无限的关爱和鼓励的东西。不要一个大的动作，就只要给他人一个微笑就能让他人重装旗鼓，再来一次。
微笑是一种喜悦。
有一次，一个女人要生孩子了，他的丈夫，连忙开车去送她去医院可不幸的事发生了严重的堵车，时间一分一秒的过去了，女人痛苦的叫声也越来越频繁，男人等不及了，背着妻子跑到了医院，女人被送到了急救室中而丈夫在外头着急地等待着，几小时过去了，手术室的红灯变成了绿灯，大夫走了出来，男人连忙去问情况，医生说：“母女平安”男人脸上露出了轻松的微笑。微笑是什么?微笑是喜悦，虽不用说一句什么高兴的话。仅用一个微笑，都能把心中的喜悦流露出来。
微笑是一种温暖。
天气渐渐变冷，但还有一种人早起贪黑的工作着，这就是清洁工人，还记得去年冬天，大雪纷飞，两位清扫工人依然早早的起床，顶着大雪，寒风中扫雪，就在扫到一座桥上时，发现了两个大包，里面是几万块钱，于是这两位清洁工人就在寒风中等了2个小时还未等到失者就只好回去，第二天当失者知道这件事时，感动得不知说什么好，当他们去找两位清洁工，他们依然在寒风中扫雪，当失主向两位投向微笑时，两位清洁工也流露出了微笑，在寒风中微笑使人感到无比温暖，微笑又是什么?微笑是一种温暖，不用千言万语，仅仅只用一个微笑，就能使人无比温暖。
微笑的力量就是这样大，微笑是什么，是能使他关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩的东西，这就是微笑，这就是微笑的'力量。
作文中的描写（16）
我一直坚信着，如果你想拥有你从未有过的东西。那么你必须去做你从未做过的事情。显然，在这一路上，天空并非总是那么晴朗，阳光也不总是闪耀，所以偶尔情绪崩溃下，也无伤大雅。我们没有理由不微笑地走下去啊!
追溯历史，古今中外的大多数成功者都经历过失败，难人可贵的是他们都有勇气用微笑去面对失败。马克?吐温经商失败后，弃商从文，一举成名;拥有千万资产的风云人物施利华，在一次金融危机中破产了。他微笑地说道：“真好啊!我又可以重新再来一遍了。”他落魄地在街头卖面包来维持生活，一年以后，他东山再起了;音乐家贝多芬，中年耳聋，他并没有放弃音乐，却因祸得福，用心去创作了《月光曲》《奏鸣曲》《交响乐》成为世界音乐瑰丽的奇葩。
上帝他是公平的。他想让一个人成功的时候，他会摧毁那个人的一切意志，使他进入低谷。在他想跑而且能不停奔跑的时候，就是上帝让他成功的时候，你没有理由放弃，却有一万个理由让这个世界悦纳你成功的笑靥，铭记你存在的价值。
许多事的得失或成败我们都无法预料，也承受不起。我们只需要尽力去做，求得后的坦然和快乐，痛苦和挫折又算的了什么呢?
当我们遇见挫折和困难时，当我们面临痛苦和悲哀时，当我们接受苦闷和烦躁时，我们无须将事情想象的那么严重，惧怕困难，放大痛苦，只会让我们一蹶不振，永远也感受不到生活的幸福与快乐。
朋友们，相信吧!世界它也是公平的，它不会让某个人一直陷入困境的。这些都只是一场成人礼罢了，渡过了，你便强大一分;渡不过，它就是你的无底洞，越想逃脱你越是看不见光芒。
挫折这个词，我们可能都不愿意去面对，但我们终究不能逃避的。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷过路而忽视了自然风光，只有一步步克服挫折，挑战挫折，享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一次精彩。
永远记住，无论在什么时候都不要觉得自己很没用;也许，你也是某人微笑下去的理由。既然如此，我们又有什么理由不去微笑呢?
作文中的描写（17）
用微笑面对生活。有这样一句名言：“用微笑面对生活，不管一切如何!”我非常喜欢这句话。因为他诠释了一个深刻的做人道理，有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语，有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰苦与辛酸……我要说，生活是多彩的，就看你如何去描绘，去尝试，只有你有一颗乐观向上的心，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生活，用微笑来面对一切。
曾经，我听说这么一个故事：一个商人经历了一个巨大的变故，瞬间从拥有亿万资产的富翁，一下子变成了一个一无所有的穷光蛋。他的老婆和孩子一时接受不了这残酷的事实，离开了一无所有的他。他虽然很沮丧，也很痛苦，但还是能理解他们的做法，他认为这是作为一个商人必须所承担的风险。他并没有从此萎靡不振，而是积极重新开始，他调整好心情，再苦再累的活，他都做过，虽然很辛苦，但是他每天用微笑去面对生活，勇敢地面对现实，他从不抱怨现实的残忍，生活的困顿，他怀着自己乐观向上的心，努力奋斗了十年，终于皇天不负有心人，他成功了，这位商人经过自己不懈的努力，又重新开创出了属于自己的一片蓝天。他用微笑面对生活，生活让他笑得更灿烂。
所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中时而地坎坷艰辛，波澜不惊，时而垂柳经拂，平淡如水，关键是看你如何来把握生活，享受生命。让我们用微笑面对每个人每件事，你就会看到阳光灿烂，迎接你的也是一路的欢声笑语。
这件事情，让我懂得了：人生在世，痛苦，失败，挫折是在所难免的，我们应让自己用积极的态度去对待生活，管它结果如何。微笑面对失败，在失败中总结教训，你会变得更坚强，微笑面对痛苦，一切都将烟消云散，烦恼将不再纠缠。
作文中的描写（18）
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
作文中巧用环境描写，可以提高作文的品位，获得高分。
开头运用环境描写，可让读者有身临其境的感觉。学生很喜欢用议论开，没有精彩语言会很干涩，而环境描写可以避免生硬，避免雷同。
结尾运用环境描写，可以让人回味，使文章有深意，同时，结尾的环境还可以照英开头，使结构紧凑完整。
描写人物时运用环境描写，可以营造人物的生活背景，衬托人物的心情，烘托人物的性格与品质。
环境衬托
在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写，是一种写作的技法，也是一种构思的方法。从中考记叙文来看，能够恰当地进行景物描写的作文，是层次比较高的作文。所以，学习一下“环景衬托”的构思方法，对提高中考作文的质量是很有好处的。
环境描写主要包括两个方面的内容：自然环境的描写和社会环境的描写。对环境进行描写，最重要的一条就是不要想描写的时候就描写，无目的地把描写硬贴在、硬塞在记叙之中；一定要明白为什么要进行这样的描写，它们有什么样的表达作用。
下面让我们来看看课文在环景衬托方面给我们的示范。
1.用环境描写设置人物活动的场景
如《夜走灵官峡》的开头描写了那高山大谷，描写了那纷纷扬扬的大雪，为的是表现筑路工人和他们的孩子们生活、战斗在十分艰苦的环境之中，从而表现工人阶级不畏艰苦、献身建设的精神风貌。如果此中描写的是花好月圆，那么故事也就不会有如此感人的力量和如此深刻的含义。
2.用环境描写来表现人物活动的背景
或者是自然背景，或者是社会背景，或者是二者兼而有之。如《最后一课》的开头，写了一个孩子眼中那暖和、晴朗的天气，又更多地写了普鲁士兵的操练以及那发出坏消息的布告牌。——它表现出人们生活在侵略者的铁蹄之下——只有在这种背景下才有可能有那悲壮的“最后一课”。
3.用环境描写来烘托人物的性格
如《枣核》，通过对“朋友”的花园特别是“北海”的描写，表现了人物对祖国对故土的眷念。又如《老山界》，通过对“半夜里”山景的描写，烘托了革命战士的革命乐观主义精神。
4.用环境描写渲染人物活动的气氛。
如《花市》的开头，描写的是美景：“紫竹、刺梅、石榴、倒挂金钟、四季海棠，真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香”。这段描写生动地透露出了一种充满生机的、祥和的生活气息。有了这种气氛，就有了“花市”，有了“花市”中的故事。
5.用环境描写暗示人物的心情
如《社戏》中对“两岸的豆麦”等内容的生动描写便是。在这春夜出航的诗情画意之中，难怪“我的心也沉静，然而又自失起来”。
作文中的描写（19）
生活中的小事
艺术来源于生活而高于生活，生活中的事常常令我们有许多感悟。我就发现了那么一件小事。
周末，我和妈妈去买早点。付钱的时候，我惊奇地发现卖早点的人钱盒里并没有多少钱，而他们的脸上却依旧挂着灿烂的微笑，有时还和买早点的人聊聊天，让人感觉买早点是一件很愉快的事情。回到家，我问妈妈：“为什么卖早点的人每天都要起得很早，辛苦地做早点，得到的钱也不多，却总是那么快乐呢?”妈妈想了想，回答道：“因为他们给别人带来了方便，使别人快乐了呀。给予别人快乐，自己也会快乐，难道快乐不比金钱重要吗?”
听了妈妈的话，我深有感触。人们总说快乐难求，其实道理谁都懂，只要肯付出，使别人快乐就行了。但是，虽然知道道理，却很少有人愿意付出。人们总以为占便宜是赚了，付出是亏了。他们只想赚，不愿亏。就像为汶川地震捐款，有些人是发自内心地想帮助那里的人，有些人却是因为各种原因被迫去捐款，甚至有些人扛着捐款的名义，利用人们的爱心去换取暴利，这种行为是多么的可耻啊!
如果世上的每个人都自愿去付出，相互谦让，世界将多么美好!让我们每个人都学会付出，哪怕只是一点，也可以向文明迈出一大步。
生活中的小事
生活中，有许多点点滴滴的小事，它们组成了丰富多彩的人生。回过头来再想想，它们真是令人回味呀! 不知不觉中，我也在这个世界上走过了十个春秋了。小小的事情总能在心里激起一片浪花，我平静的生活背后，也有一片波阑。 那是在我很小的时候，一次妈妈陪我睡觉，过了一会儿，她看我像是睡着了，就出去拿个东西。谁知我还没有睡着，摇摇晃晃地爬上茶几，不小心，一下碰倒了装着热水的暖瓶，瞬间冒着热气的水一下子倾泻下来，把我的身体烫焦了，妈妈连忙抱我去了一家门诊，幸亏大夫的医术委精湛，才让我的身上没有留下疤痕。生活中不仅有悲伤、还有快乐。因为小时候我对糖“情有独钟”所以长了满口蛀牙，不看不知到，一看吓一跳，是对我满嘴蛀牙最好的形容了。5岁的一天，我随妈妈到姥姥家去，到了娃娃家，我剥了一颗糖一下子放进嘴里，津津有味地吃了起来。妈妈发现了，对我说“不可以吃糖哦，再吃糖牙就被虫子啃完了哟。”我似懂非懂的点点头，然后又抓了一把糖放进嘴里，含糊不清地对妈妈说：“我再吃点糖，让虫子的牙也吃坏，那它就不吃我的牙了。”这话一出，便惹来满屋了笑声。其实我现在想想，自己也会不禁发出笑声呢!
生活中的点滴，像一幅美丽的百花图，每一朵鲜花，都绽放出美丽。不管是悲是乐，总让人回味。
生活中的小事
生活中的一些细小的东西，往往能告诉我们一些生活的道理。
有一天，我不小心把吃的饼干屑撒在了地上。没过多久，一只小小的蚂蚁爬了过来，用触角在饼干周围嗅了几下，然后试图将饼干屑搬起来。但是，小小饼干屑对于一只微小的蚂蚁来说，又显得不小了，它当然无法搬起它。于是，这只可怜的小蚂蚁沮丧地离开了。
我当时以为它放弃了饼干屑，但没想到，过了十几分钟，那只蚂蚁又回来了，并且后面还跟着长长一串的蚂蚁。他们围住了那饼干屑，开始了搬运工作。一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头。
这一件小事，使我想起团结就是力量的这一道理，若你不信，我就给你举两个例子吧：
前一段时候，我们学校举行了年级的三人拔河赛。我们班上场队员和非队员团结一心，使比赛成绩一直名列前茅，到最后一场比赛时，我们的运动员与啦啦队更是“前呼后应”。比赛开始了，运动员们认真配合，啦啦队员们大声呐喊助威：“加油!加油!”由于场内场外心往一处想，劲往一处使，最终我们班取得了年级第一名的好成绩。
记得另一次，学校搞班级美化大赛，老师说班长出主意，全班同学一起努力布置教室。可是实际行动时，其他的同学一言不发，袖手旁观。班长“孤身作战”，自己设计自己做，忙了一阵子，比赛结果——榜上无名。
现在，你相信了吧!团结一心的集体会迸发出钢铁般的力量，大功告成。不齐心协力集体犹如一盘散沙，做什么则什么都不成!