88作文（1）

作文素材日日新-88-乐观作者：晚晴09经典作文素材大全

乐观

生活，就应当努力使之美好起来。(托尔斯泰《〈安娜卡列尼娜〉的创作过程》)

只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。--巴尔扎克《都尔的本堂神甫》

理解生活而且还要热爱生活。--罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》

生活着，就是爱。--罗曼罗兰《哥拉布勒尼翁》

面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法；另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。--托尔斯泰《战争与和平》

艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱惑。--《托尔斯泰传》

生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。--高尔基《发现》

所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。(罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》)

一个知足的人生活才能美满。--狄更斯《老古玩店》

越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。--巴尔扎克《驴皮记》

承担更大的责任，他们就更加幸福。--《雨果诗选》

巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力；在他的胜利面前，这人从来没有被危险动摇过的人，开始颤栗起来。--雨果《海上劳工》

因为真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。--《罗兰与梅森葆的通信》

世界上没有幸福，但有自由和宁静。--普希金《一八三四》

我们的幸福与否，决不能凭借我们获得了或者丧失了什么，而只能在于我们自身怎样。--罗曼罗兰《托尔斯泰传》

哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。--罗曼罗兰《托尔斯泰传》

幸福并不存在于外在的因素，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸福。--托尔斯泰《童年少年青年》

我一生中，还从未尝到

一滴没有搀和毒汁的幸福--高尔基《克里姆萨姆金的一生》

太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。--高尔基《玛莉娃》

幸福只不过是一种期待。--高尔基《小仙女与青年牧人》

幸福这东西就像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。我们在人生的历程中，不管犯了多少过错，产生过多少误解，然而，在过错和误解的空隙之中，不正闪烁着幸福之光吗?--泰戈尔《诀别之夜》

真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。(罗曼罗兰《托尔斯泰传》)

静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。--莎士比亚《无事生非》

愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。--《狄更斯评传》

不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。--狄更斯《荒凉山庄》

欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。--巴尔扎克《一夫两妻》

笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。--雨果《悲惨世界》

使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。--罗曼罗兰《托尔斯泰传》

我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。--高尔在《初恋》

只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。--《泰戈尔评传》

在美好的景色、悦耳的声音和扑鼻的芳香给我带来的愉快当中，我不会紧锁住自己感官的大门。--《泰戈尔评传》

打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。--马克吐温《傻子出国记》

悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。--马克吐温《赤道环游记》

天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。--雨果《悲惨世界》

假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来--普希金《假如生活欺骗了你》

人生的道路没有撒满鲜花。如果不能尽如人意，一个人也不要抱怨…能得到多少，就应该感到快乐。这是对人的考验。--《家庭中的'泰戈尔》

九、莫烦恼

莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。(狄更斯《德鲁德疑案》)

天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。--狄更斯《远大前程》

要是人家骗了你，他也不必生气，因为人人都想活，生活的门路却到处都很狭窄，所以就不能不擦碰别人。--高尔基《苦命的巴维尔》

要走的东西会走的；不管你是否坐在那里保卫它，它仍然要走，肯定要走。--泰戈尔《家庭中的泰戈尔》

用不着操心去装门面，不必苦心焦虑去勾心斗角，也不必为了妒忌别人和患得患失而烦恼。--马克吐温《镀金时代》

保持健康的秘密就是适当地节制食物、饮料、睡眠和爱情。(雨果《巴黎圣母院》)

专心于健康的事越少，变为不健康的倾向的危险就越大。--狄更斯《双城记》

有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。--巴尔扎克《赛查皮罗多盛衰记》

风雅的生活，就其广义而言，是使休息活泼的艺术。--《巴尔扎克论文选》

西班牙斗牛之类的畸形的运动是野蛮表征。但是专门的运动却是文明的表征。--托尔斯泰《安娜卡列尼娜》

清新、健康的笑，犹如夏天的一阵大雨，荡涤了人们心灵上的污泥、灰尘及所有的污垢，显露出善良与光明。--高尔基《老板》

能生点病是有福的，可以使你摆脱某些不愉快的事情，但是不包括死亡，因为死亡虽说可以使你永远摆脱人间一切烦恼，可是你却又要到地狱去受折磨。--高尔基《克里姆萨姆金的一生》

多和朋友交游无疑是医治心病的良方。--泰戈尔《沉船》

（中国大学网）

88作文（2）

引用

晚风的引用作文百法(87---88)

引用

烧焦的土豆片的作文百法(87---88)

87.用词要多样化

锤炼语言时，除了考虑用词准确、生动之外，还要考虑用词尽量避免重复，做到多样化。用词重复，语言就显得平淡、单调乏味，读起来就觉得缺少韵律和起伏，听起来就觉得枯燥、啰嗦；用词避免了重复，做到了多样化，语言才会显得活泼而新鲜。如：有个同学在《开学的第一天》里，有这样一句话："开学的第一天，我们学校就开了一个隆重的开学典礼。"由于句子中连续重复运用了三个"开"字，使得句子如同绕口令，既拗口又平淡呆板。如果将句中前两个"开"字调换一下，把原句改成"新学期的第一天，我们学校就举行了一个隆重的开学典礼。"这样，语言就活泼多了。又如，一个同学在《祭扫烈士墓》中写道："清明时节，我们来到了烈士陵园，看到了高大的纪念碑，又去看了烈士的坟墓，还看了革命烈士事迹陈列馆。"这段话，由于用词重复--连用了三个"看"字，使语言显得很枯燥、啰嗦。如果将段中的三个"看"字依次改为"瞻仰"、"祭扫"、"参观"这三个词，不但避免了用词重复的现象，也照顾到了庄重的语言环境，使语意更准确，同时很好地表达出了对烈士怀念和崇敬的感情。

从以上两例中，我们不难悟出避免用词重复的方法：

(1)平时重视广积词汇，特别是近义词。对于积累的近义词，还要注意区别它们在感情色彩(谁褒谁贬)、适用范围(谁大谁小)、语意轻重(谁轻谁重)、搭配习惯、使用场合等方面的差异。脑中积累词汇丰富，又能比较准确地掌握各类近义词的差异，这就为避免重复、做到用词多样化，奠定了坚实的基础。

(2)行文时，时刻想着根据需要做到用词多样化。要考虑语言环境，要从当时当事的实际需要和表达的目的出发，选词、用词。当然，要防止不求甚解地盲目追求词语多样化的现象，也要克服死搬硬套、胡乱使用的不良做法。

(3)写完文章后，要反复诵读、吟咏。一旦发现用词重复现象，就要一而再、再而三进行修改，不怕麻烦。

(4)用词提倡多样化，但不能自己"造"词。自己"造"词虽然不犯法，却使读者模糊，这不好。

【思考练习】

(1)作文时，为什么要避免用词重复?怎样才能做到用词多样化?

(2)读一读下面的句子，看看哪些地方用词重复了，改一改。

①我在暑假里看了一部好电影，其中的一位好人，他做了很多好事。

②我们小队在夏令营活动中，走过小桥，走过桑园，走过田野，走过小溪，来到了小山下的树林里，采集各种标本。

(3)翻开一两篇自己以前的习作，认真审读，看看哪些地方用词重复了，然后改一改。

88.要精心推敲、选择句式

句式，就是句子的表达样式。从长短上说，句式可以分为长句、短句；从主动性上说，句式可以分为主动句、被动句；从肯定否定上说，句式可以分为肯定句、否定句；从句子主要成分排列顺序上说，句式可以分为正装句、倒装句；从完整性上说，句式可以分为完全句、省略句；从句子的作用和语气上说，句式可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；从修辞上说，句式又可以分为比喻句、比拟句、排比句、设问句、反问句?用一个意思，可以用不同的句式来表达；而不同的句式，又一定会产生不同的表达效果。这些，大家是不难理解的。这就要求我们：在行文过程中，头脑里就要有"一样话、百样说"的意识；要通过精心推敲、选择句式，锤炼句子，把语言写得更加准确具体、生动形象，更好地表达自己的思想感情；要讲求句式变化，打破作文时用陈述句"一统天下"的局面，使语言更活泼引人，增添文采，增强文章的感染力，为中心服务，为更细腻地表现事物特点、表现人物思想感情服务。

怎样推敲、选择句式，使句子更生动引人呢?

(1)把要表达的.内容和感情，以不同的句式去反复试用、表现，通过比较，选出其中一种既准确又生动形象的句子形式。例如：

①要表达"教室里很静"这个意思，可以试用：教室里鸦雀无声。(短句)教室里静悄悄的，前后左右，彼此的呼吸声都听得清楚。(长句)

②要表达"推选王红为优秀班干部"这个意思，可以试用：大家以热烈的掌声，一致推选王红为优秀班干部。(主动句)在一阵热烈的掌声中，王红被大家一致推选为优秀班干部。(被动句)

③要表达"今天天气好"这个意思，可以试用：今天的天气可真好，晴空万里。(肯定句)今天的天气可不坏，一丝风也没有。(否定句)

④要表达"我们爱老师"这个意思，可以试用：我们打心里热爱老师。(陈述句)我们是多么热爱可亲可敬的老师啊！(感叹句)

⑤要表达"校园美丽"这个意思，可以试用：可爱的校园，是多么美丽、多么令人留恋啊！(正装句)多么美丽、多么令人留恋啊，可爱的校园！(倒装句)

(2)要学会进行综合性的描写。写人时，不能单写人物说了什么或做了什么，要把人物的语言、动作、表情等综合起来进行刻画；写景状物，不能单写形状或颜色，要把景物的形状、颜色、态势等综合起来进行描绘。例如：

①我说："咱们可要说话算数！"我拍着胸脯说："咱们可要说话算数！"

②河水哗啦哗啦地向前流着。清亮的河水在绿色的山洞中哗啦哗啦地向前流着。显然，第一组中的第2句更生动形象，让人如闻其声，如见其人；

第二组中的第2句更活泼、富有文采，让人如临其境，如醉如痴。

(3)要恰当地运用一些修辞方法。如："在枫树和枫树的中间，还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。""小红灯般的果实"--作者用"小红灯"来比喻果实，仅七个字，既写出了果实的颜色(红)，又写出了果实的形状(圆)和大小(个儿大)，语言该是多么生动啊！

(4)要把自己的感情倾注到句子之中，和笔下所描述的人、事、景、物一起动情。如：有个小同学看见小树的皮被羊啃了一块，面对此景，他在文中描写道："小羊把小树的皮啃了一块，后来那地方总是湿漉漉的，那是小树在流泪。"这个句子饱含作者的思想感情，使文章的内容顿时增添了感人的色彩。

【思考练习】

(1)作文时，为什么要精心推敲、选择句式?怎样推敲、选择句式，使句子更生动引人呢?

(2)大家读读下面这段话，认真推敲一下每个句子，想想怎么说句子才生动引人，然后动笔改一改。

那天放学后，刘老师让我去她的办公室。我知道俞美华告了我的状，心里非常紧张，低着头，慢慢地走进了办公室。刘老师让我坐下后，问了事情的经过，然后语重心长地说："你做错了事，好朋友应该批评你。如果她帮你隐瞒错误，对你没有好处。"我看着刘老师那充满慈爱的脸庞，想着自己所做的事，后悔极了。"我要去和俞美华和好。"我羞愧地说。"真是个懂事的好孩子！"刘老师高兴地笑了。

(提示：这段话的中心意思是"我"在老师帮助下，承认、追悔自己的错误。因此："心里非常紧张"可以改成比喻句"心里好像十五只水桶打水?"；"如果她帮你隐瞒错误，对你没有好处"可以改成反问句"?难道对你会有好处吗"；"后梅极了"可以改成排比句"悔不该?悔不该?悔不该?)

88作文（3）

引用

晚风的引用作文百法(87---88)

引用

烧焦的土豆片的作文百法(87---88)

87.用词要多样化

锤炼语言时，除了考虑用词准确、生动之外，还要考虑用词尽量避免重复，做到多样化。用词重复，语言就显得平淡、单调乏味，读起来就觉得缺少韵律和起伏，听起来就觉得枯燥、啰嗦；用词避免了重复，做到了多样化，语言才会显得活泼而新鲜。如：有个同学在《开学的第一天》里，有这样一句话："开学的第一天，我们学校就开了一个隆重的开学典礼。"由于句子中连续重复运用了三个"开"字，使得句子如同绕口令，既拗口又平淡呆板。如果将句中前两个"开"字调换一下，把原句改成"新学期的第一天，我们学校就举行了一个隆重的开学典礼。"这样，语言就活泼多了。又如，一个同学在《祭扫烈士墓》中写道："清明时节，我们来到了烈士陵园，看到了高大的纪念碑，又去看了烈士的坟墓，还看了革命烈士事迹陈列馆。"这段话，由于用词重复--连用了三个"看"字，使语言显得很枯燥、啰嗦。如果将段中的三个"看"字依次改为"瞻仰"、"祭扫"、"参观"这三个词，不但避免了用词重复的现象，也照顾到了庄重的语言环境，使语意更准确，同时很好地表达出了对烈士怀念和崇敬的感情。

从以上两例中，我们不难悟出避免用词重复的方法：

(1)平时重视广积词汇，特别是近义词。对于积累的近义词，还要注意区别它们在感情色彩(谁褒谁贬)、适用范围(谁大谁小)、语意轻重(谁轻谁重)、搭配习惯、使用场合等方面的差异。脑中积累词汇丰富，又能比较准确地掌握各类近义词的差异，这就为避免重复、做到用词多样化，奠定了坚实的基础。

(2)行文时，时刻想着根据需要做到用词多样化。要考虑语言环境，要从当时当事的实际需要和表达的目的出发，选词、用词。当然，要防止不求甚解地盲目追求词语多样化的现象，也要克服死搬硬套、胡乱使用的不良做法。

(3)写完文章后，要反复诵读、吟咏。一旦发现用词重复现象，就要一而再、再而三进行修改，不怕麻烦。

(4)用词提倡多样化，但不能自己"造"词。自己"造"词虽然不犯法，却使读者模糊，这不好。

【思考练习】

(1)作文时，为什么要避免用词重复?怎样才能做到用词多样化?

(2)读一读下面的句子，看看哪些地方用词重复了，改一改。

①我在暑假里看了一部好电影，其中的一位好人，他做了很多好事。

②我们小队在夏令营活动中，走过小桥，走过桑园，走过田野，走过小溪，来到了小山下的树林里，采集各种标本。

(3)翻开一两篇自己以前的习作，认真审读，看看哪些地方用词重复了，然后改一改。

88.要精心推敲、选择句式

句式，就是句子的表达样式。从长短上说，句式可以分为长句、短句；从主动性上说，句式可以分为主动句、被动句；从肯定否定上说，句式可以分为肯定句、否定句；从句子主要成分排列顺序上说，句式可以分为正装句、倒装句；从完整性上说，句式可以分为完全句、省略句；从句子的作用和语气上说，句式可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；从修辞上说，句式又可以分为比喻句、比拟句、排比句、设问句、反问句?用一个意思，可以用不同的句式来表达；而不同的句式，又一定会产生不同的表达效果。这些，大家是不难理解的。这就要求我们：在行文过程中，头脑里就要有"一样话、百样说"的意识；要通过精心推敲、选择句式，锤炼句子，把语言写得更加准确具体、生动形象，更好地表达自己的思想感情；要讲求句式变化，打破作文时用陈述句"一统天下"的局面，使语言更活泼引人，增添文采，增强文章的感染力，为中心服务，为更细腻地表现事物特点、表现人物思想感情服务。

怎样推敲、选择句式，使句子更生动引人呢?

(1)把要表达的内容和感情，以不同的句式去反复试用、表现，通过比较，选出其中一种既准确又生动形象的句子形式。例如：

①要表达"教室里很静"这个意思，可以试用：教室里鸦雀无声。(短句)教室里静悄悄的，前后左右，彼此的呼吸声都听得清楚。(长句)

②要表达"推选王红为优秀班干部"这个意思，可以试用：大家以热烈的掌声，一致推选王红为优秀班干部。(主动句)在一阵热烈的掌声中，王红被大家一致推选为优秀班干部。(被动句)

③要表达"今天天气好"这个意思，可以试用：今天的天气可真好，晴空万里。(肯定句)今天的天气可不坏，一丝风也没有。(否定句)

④要表达"我们爱老师"这个意思，可以试用：我们打心里热爱老师。(陈述句)我们是多么热爱可亲可敬的老师啊！(感叹句)

⑤要表达"校园美丽"这个意思，可以试用：可爱的校园，是多么美丽、多么令人留恋啊！(正装句)多么美丽、多么令人留恋啊，可爱的校园！(倒装句)

(2)要学会进行综合性的描写。写人时，不能单写人物说了什么或做了什么，要把人物的语言、动作、表情等综合起来进行刻画；写景状物，不能单写形状或颜色，要把景物的形状、颜色、态势等综合起来进行描绘。例如：

①我说："咱们可要说话算数！"我拍着胸脯说："咱们可要说话算数！"

②河水哗啦哗啦地向前流着。清亮的河水在绿色的山洞中哗啦哗啦地向前流着。显然，第一组中的第2句更生动形象，让人如闻其声，如见其人；

第二组中的第2句更活泼、富有文采，让人如临其境，如醉如痴。

(3)要恰当地运用一些修辞方法。如："在枫树和枫树的中间，还有几棵高大的`树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。""小红灯般的果实"--作者用"小红灯"来比喻果实，仅七个字，既写出了果实的颜色(红)，又写出了果实的形状(圆)和大小(个儿大)，语言该是多么生动啊！

(4)要把自己的感情倾注到句子之中，和笔下所描述的人、事、景、物一起动情。如：有个小同学看见小树的皮被羊啃了一块，面对此景，他在文中描写道："小羊把小树的皮啃了一块，后来那地方总是湿漉漉的，那是小树在流泪。"这个句子饱含作者的思想感情，使文章的内容顿时增添了感人的色彩。

【思考练习】

(1)作文时，为什么要精心推敲、选择句式?怎样推敲、选择句式，使句子更生动引人呢?

(2)大家读读下面这段话，认真推敲一下每个句子，想想怎么说句子才生动引人，然后动笔改一改。

那天放学后，刘老师让我去她的办公室。我知道俞美华告了我的状，心里非常紧张，低着头，慢慢地走进了办公室。刘老师让我坐下后，问了事情的经过，然后语重心长地说："你做错了事，好朋友应该批评你。如果她帮你隐瞒错误，对你没有好处。"我看着刘老师那充满慈爱的脸庞，想着自己所做的事，后悔极了。"我要去和俞美华和好。"我羞愧地说。"真是个懂事的好孩子！"刘老师高兴地笑了。

(提示：这段话的中心意思是"我"在老师帮助下，承认、追悔自己的错误。因此："心里非常紧张"可以改成比喻句"心里好像十五只水桶打水?"；"如果她帮你隐瞒错误，对你没有好处"可以改成反问句"?难道对你会有好处吗"；"后梅极了"可以改成排比句"悔不该?悔不该?悔不该?)

88作文（4）

3月10号晴

刚从模拟考的阴影中走出来，接踵而至的是无聊的模拟考和88天后的高考。

即使是春天也有一丝丝凉意，总感觉春暖花开来得那么泛白。

泛滥的各科作业在紧张的情愫中漫压。

失败，总是一次次失败。曾经的满不在乎在今天也遥不可及，怎么办？三个月的我不可能创造高考的传奇。

孤寂、无聊、紧张、纠结…对我疯狂的施压，还是借助那柔和的阳光与雪冬眠。

蜡梅吐露芬芳，却在凛冽的寒风之下。

美酒醉人心脾，却要经过时间的淘洗。

瀑布跌岩起伏，却要经受岩石的落差。

3月11号阴

不是每个人都无懈可击，当你说别人的时候就不攻自破。

每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。别人的嘲笑不过是动力的催化，不是优秀的人不要说别人不优秀，你若是优秀的话还会坐在普通班复习吗？我的风格不是你骄傲的资本，我的低调不是你放肆的注脚，我的无言不是你肆无忌惮的攻击。记住：我会活得比你风光。

夜晚，忧伤爬了出来，滴滴答答，像钟表一样把我敲打。

我想做个坏孩子，不想今天复制昨天，不愿在勉强自己。

将梦想360度旋转，跳跃着叠成纸飞机，涂上象征梦想的紫色，骄傲地抛向蓝天，90后的青春就这样沸腾。

座右铭：蜕弃羽翼，那漫不经心的惨烈，踏破最初的荆棘，轻拂尘埃，迎接绽放。海阔天空地去想，脚踏实地地去做，想象就是想象，现实就是现实。

3月12号晴

清晨，天总是冷的彻骨。一席寒风，一素青衣，带来幽幽怨怨。为中华崛起而奔波，横眉冷对，犀利现实。今天，一位伟人的纪念日。今天，我们继承他的思想为环保做贡献。今天，华夏的舞装格外的.艳丽、特殊。每一点绿光都有我们孜孜不倦的倾洒泪水。每一笔新奇的绿叶，都在为他深深的悼念。

虽然我们不能亲身践行这项活动，但我们可以用朗朗书声来报答那位为中华而奔波的伟人。

地上本没有路，走的人多了就有了路。懂得利用时间的人是最后胜利的人。

薄脆骨，眉梢寒，长亭古道边。

黄花瘦，枝残叶，芳草碧连天。

记录他的颁奖词：一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。

春天有你，不再寂寞；

奋斗有你，学会取舍；

前方的路有你即可。

高考那点事，我们pass

倒计时牌只不过是努力的产物，时间一过，也失去了价值。

一起向他挑战，可怜的尤物。

周末好想和高一高二一样可以尽情的发泄一个周的不快，可我们不行，我们必须奋战高考，这是不可能改变的事实。

为此，我们只有埋头苦读，胜利后再玩得天昏地暗。

3月13号阴

挣开朦胧的睡眼，几丝疲惫就挤了出来。学弟学妹们都在梦里尽情的舒畅，笑得那么从容，那么幸福。

坐在教室里看着窗外的天灰灰的一片，心里也不怎么好受。懵懂中进入了学习的状态，心里又在想着那个梦飞跃的战场，时间一天天的减少，倒计时牌一天天更新，昨天不能复制，今天不能粘贴，明天不能百度。只有在短暂的时间被水一战，破釜沉舟也在所不惜。

夜晚，坐在教室里，没有休息好的我一点都不想看书、写作业…关于学习的一切都不想做。可是没有办法，老师一遍遍的嘱咐，课代表一次一次的催，弄的心里难受还得重复。

可怜我们高三的学子，山重水复疑无路，柳暗花明有一村。

一天过着三点一线的生活，疲惫，纠结，无奈，忧伤，一切总是那么没道理。-

简单与不简单，快乐与不快乐，都是浮云，一点都没有给力的迹象。-

3月14号阴

星期一，一个周的开端。阴冷的天又拉开了风，心里不怎么高心。-

看这萧索的世界一点生机也没有。坐在教室里都昏昏欲睡，可怜了我们上了快两个月也不放假，那个心里抱怨啊…不知道有多少人在匿名写着对学校的不满…-

今天，我还是蛮精神的，一点没有嗜睡的表象。看着老师在黑板很给力的写着ABC、123总有一些让人讨厌的字符，在焦点的黑板爆料自己的风骚，看了真让人汗颜。-

我们对那些可怜巴巴的火星文忽略不计，给他几分钟的抢眼的舞台，把自己丑恶一一爆料，再在众人眼里落荒而逃也是一处靓丽的风景。-

这天蛮怪的，下起了雨，断断续续。到是高兴了那些破土的嫩芽，可苦了我们啊，本来都身心疲惫，还没有一个给力的天气，连浮云的阳光也不装点一下这寂寥的天空。害得我的眼睛又多了几点珍珠，真是可悲。-

算了，懒得和这破天计较，还是努力学习吧。努力，或许还有奇迹。-

今晚，我比较纠结。放下矜持写完了同学录。心里蛮自悲的，看着以前的同学写下的豪言壮语，自己真是汗颜。-

今天我还是蛮努力的，自己写了作业，还看了书，关键是早上我还没有迟到，和以前比好多了，真得好好嘉奖自己。-

我纠结了一天，上高三了是不是应该和以前有矛盾的同学道歉，毕竟坐在一起不容易，可到现在还没有想好。还真是无奈，看来以后脾气该好好改改了。-

晚上兄弟喊我到学校食堂吃烤鸭，听着蛮具诱惑力的，便爽快的答应了，想想也应该奖励自己的胃一点有营养的了。-

3月15号晴-

新的一天，新的开始。阳光明媚，一片蓝天下尽情的云卷云舒，世界笑得那么甜。-

心情也莫名的好，抖擞了精神，坐在教室里很快的完成了今天早晨的背诵任务。-

看着那一片蓝天，我们何时才能有自己的一片蓝天了？只要努力过，风起云涌的云卷云舒也是我们驰骋的疆场。-

今天语文老师又吵人了，那语言尖酸刻薄，听了简直令人发指。其实她的确脾气蛮大的，动不动就大发雷霆，骂的狗血淋头，喊来家长批斗。其夫是文教局高官，一路平步轻云直升高三当班主任，真叫人汗颜。-

上个多媒体课开机用了三分钟，找个课件用了十几分钟，我真不知道这种老师能教出什么样的学生，把我们的大好青春就这样葬送在这位老师手上了，真是可怜了我们这群有为青年啊。-

不知道国学教育那一天能换一个有点水平的老师来教，现在的官场真是黑啊。-

爆料一点本班内部消息。同学A正在看时尚杂志，图片及其艳丽，男生们当然要一饱眼福，释放一下压抑得心情，同学B看着看着就留下了一滴口水，真是色相难看啊。-

中午把压抑的心拿出来晒晒太阳，发现一中的美女蛮多的吗。我们这些90后就是有着迷人的长相，走走时尚还蛮前卫的。-

中午没有午睡，下午上课精神还很好。的确很奇迹，心里暗暗得意。-

有人说秦海咪长得还可以，中午去看了哈，身材高挑、纤细，皮肤白得惹人怜爱，樱桃小嘴，高高的鼻梁，水晶似的眸子，的确算得上班花，如果不是上高三我还真想去试试追求她。-

时间这个东西还真是铁面无私啊，一点都不给人喘息的机会，一天又悄悄的溜走了。给今天算个帐吧。-

努力的完成了今天的学习任务，没有偷懒，也没有小抄。心情也挺好的，没有歇斯底里的哭泣也没有压抑郁闷的孤寂。有着柔和的太阳还认识很多朋友。挺充实的，每天都值得这样的回味。-

该对今天说再见了，不过这回忆还是得留下，以供日后怀念。明天又是美好的一天。-

3月16号晴-

生命中总有这样一些插曲，她们影响不怎么大，但她们都有悦耳的音符。很有节奏感的飘溢出来又很有节奏感的离开。只留下淡淡的回忆。-

每天都这样过得空虚而又迷茫的生活，继续着那三点一线的生活，有时候很想找个地方发泄，可这个世界还有谁可以免费听你唠叨，任你在午夜颓废。-

有时蛮纠结的。以后该是怎样的。自己打拼的路有多少曲折又有多少荆棘。即将逝去的青春又给我们留下了多少美丽忧伤的回忆，又送给我们多大的压力。一个物欲横流的社会给我们单纯的90后留下难以愈合的伤疤。人可以不成功但不可以不努力。现时的社会给我们留下的仅仅是灯红酒绿，又有多少不为人知的险境让我们这群在温室里长大的孩子去涉足。-

即将到来的18岁给我带来了多少喜怒哀乐。-

今年又是不平凡的一年，中国云南发生地震，日本发生地震，日本福导核电站爆炸，中国河南周口地震，据相关部门透露，本月二十几号将发生危机世界的地震，又有相关部门发布明年地球进入光子年…危机重重，弄得人心惶惶。-

一系列的灾难告诉我们要合理利用地球的自然资然，保护地球，保护环境，用行动来落实我们的目标。-

今天过得有点累，没有睡好。但在学习上还是努力了，不用太过自责和纠结。关于那些什么榴弹的新闻我闭们不见，偶尔幻想一下那些属于自己的梦，还蛮空虚的。有那么一点点不现实。-

我学会了一个人，也学会了沉默，但的确很累，压抑的心得不到释放，一个人沉闷简直度日如年，好想现在就高考，水平都一样，我还有希望上二本。-

角逐中慢慢的败下阵来，蛮心酸的。-

夜晚就这样悄无声息的溜走，明天又是一个有梦的天。-

3月17号晴-

高考还有81天，那个可恶的倒计时牌天天更新，太惹人讨厌了，几乎没有人喜欢她。但是依旧得到大部分学生的青睐。-

每天都在不厌其烦的重复着那些完美的答题术语，一点创新的情愫都没有。-

有阳光就是好，压抑的心情不至于受到阴冷天气的影响，抬头看天45度的弧角，写下了多少悲伤和梦想。-

中午，在太阳下晾心情，看着高一的学弟学妹，想起了以前的自己。-

88作文（5）

今天早上，我去海石花补习。老师把上周的作文发下来给我，我一看，是88分！这犹如晴天劈雳，我急忙把作文放好，装做若无其事地把作文放好。想：我真想这是一场梦啊，如果不能把它变成一场梦，我也希望爸爸妈妈不在家。但没办法，我照样听课。

放学回家，我一直把作文放到袋子里，到了晚上，妈妈对我说：“你上周的'作文拿来给我看。”我不情愿地拿去给她，说：“是88分。”我觉得妈妈一定会骂我，但是妈妈没有骂我，对我说：“没关系，你写得也不错了，只要加油，你一定可以把作文写好，拿到高分的。”我感到自己有一把钥匙，正在等待着我打开写作的大门。

这是我的第一次88分，我不灰心，一定会继续努力，不让爸爸妈妈失望，争取下次取得更大的进步！

88作文（6）

今天早上，我去海石花补习。老师把上周的.作文发下来给我，我一看，是88分！这犹如晴天劈雳，我急忙把作文放好，装做若无其事地把作文放好。想：我真想这是一场梦啊，如果不能把它变成一场梦，我也希望爸爸妈妈不在家。但没办法，我照样听课。

放学回家，我一直把作文放到袋子里，到了晚上，妈妈对我说：“你上周的作文拿来给我看。”我不情愿地拿去给她，说：“是88分。”我觉得妈妈一定会骂我，但是妈妈没有骂我，对我说：“没关系，你写得也不错了，只要加油，你一定可以把作文写好，拿到高分的。”我感到自己有一把钥匙，正在等待着我打开写作的大门。

这是我的第一次88分，我不灰心，一定会继续努力，不让爸爸妈妈失望，争取下次取得更大的进步！

88作文（7）

【示例一】

①From the picture (graph, chart, table, pie, bar), we know that ________(图表内容总概括). ②On the one hand, the left/first picture tells us that ________(情况一，图一/表一的内容). ③On the other hand, (the right/second)picture informs us that ________( 情况二，图二/表二的内容).④It can easily be seen that ________(揭示图画/表寓意).

【示例二】

①As is vividly shown/described/depicted in the cartoon/picture, ________(图表内容总概括).②In the first picture, ________(描述图/表一内容，如果是一个表，则可左或上半部分).③As is shown in the second drawing/picture, ________(描述图/表二内容，如果是一个表，则右或下半部分).④It is safe to draw the conclusion that ________(提示寓意，或主题句，回应主题但不是主题句的重复).

88作文（8）

【示例一】

①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer’s intention is ________(主题句).② ________(扩展句).③For one thing/First of all/Firstly, ________(第一个层面). ④For another/Besides/Moreover/In addition/Secondly, ________(第二个层面). ⑤Thus/As a result/Therefore/Finally, ________(总结句).

【示例二】

①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ________(主题句),yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more ② ________(扩展句)is naturally associated with, to be specific ________(第一个层面). ③Besides/Moreover/In addition, ________(第二个层面)。④As a result/Therefore, ________(总结句).

88作文（9）

【示例一】

①There are many reasons responsible for this phenomenon/case/instance and the following are the typical ②The first reason is that ________(理由一). ③The second reason is that ________(理由二). ④The third reason is that/A case in point is that/The typical example is that ________(理由三).

【示例二】

①There are many reasons to explain/explaining the ②The most contributing one is/the main reason is no other than ________(理由一). ③What is more, ________(理由二). ④ ________(理由三)also play a role in this

88作文（10）

【示例一】

①There are many cases/examples to explain ________(主题句). ②Take ________ as a typical first example is that ________ (阐述例子), ________(可进一步阐述). ③The second example is that/In addition/Here is a counter case in point is that/On the contrary ________(第二个例子的内容或举一个反面例子). ④Therefore,/Only ________can ________(总结主题句/段落总结句).

【示例二】

① ________ (观点句). It can be best/well illustrated in/explained by(例子). ② ________(阐述例子). ③________(进一步阐述例子). ④Therefore, ________(段落总结句：进一步总结观点句的必要性和重要性).

88作文（11）

【示例一】

①Nowadays, a heated debate about ________(主题)is under way in ②A close inspection of this argument would reveal how flimsy (groundless)it ③As a matter of fact, ________(进一步说明).

【示例二】

①While the rhythm/pace/tempo of people’s living is speeding up, one of the topics many city residents are discussing is ________(主题). ②As part of domestic modernization, ________ needs to be developed urgently in china, for ________(进一步说明).

88作文（12）

【示例一】

①Recently the issue of whether or not ________(讨论话题)has been in the limelight and has aroused wide concern in the ②There are two major arguments that can be made ③For one thing, ________can bring ________to________(优点一). ④For another, it is widely hold that people usually ________when ________(优点二). ⑤But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to ________ , among which are ________(列举缺点). ⑥For instance, it can be ________to ________(举例说明). ⑦In addition, many people find it ________(形容词)to ________(第二个缺点).

【示例二】

①Some people are in favor of the idea of doing ________(主题). ②They point out the fact that ________(支持的第一个原因). ③They also argue that ________(支持的另一个原因).④There might be some element of truth in these people’s ⑤However, other people stand on a different ⑥They consider it harmful to do ⑦They firmly point out that ________(反对的理由).

88作文（13）

【示例一】

①Judging from these figures, we can draw the conclusion that ________(得出结论). ②The reason for this, as far as I am concerned is that ________(给出原因).③It is high time that we ________(发出倡议).

【示例二】

①Taking into account of all these factors, we may reach the conclusion that ________(结论). ②And with the above content, it will show more profound significance in ________(进一步总结).

88作文（14）

经济的快速发展 the rapid development of economy

人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard

先进的科学技术 advanced science and technology

面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges

人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…

社会发展的必然结果 the inevitable result of social development

引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention

不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…

热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate

有争议性的问题 a controversial issue

完全不同的观点 a totally different argument

一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…

就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,

就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…

有充分的理由支持 be supported by sound reasons

双方的论点 argument on both sides

发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…

对…必不可少 be indispensable to …

正如谚语所说 As the proverb goes:

…也不例外 …be no exception

对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…

利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。

导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in

复杂的社会现象 a complicated social phenomenon

责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement

竞争与合作精神 sense of competition and cooperation

开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision

学习知识和技能 acquire knowledge and skills

经济/心理负担 financial burden / psychological burden

考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration

从另一个角度 from another perspective

做出共同努力 make joint efforts

对…有益 be beneficial / conducive to…

为社会做贡献 make contributions to the society

打下坚实的基础 lay a solid foundation for…

综合素质 comprehensive quality

无可非议 blameless / beyond reproach

致力于/ 投身于 be committed / devoted to…

应当承认 Admittedly,

不可推卸的义务 unshakable duty

满足需求 satisfy/ meet the needs of…

可靠的信息源 a reliable source of information

宝贵的自然资源 valuable natural resources

因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I 大写)

方便快捷 convenient and efficient

在人类生活的方方面面 in all aspects of human life

环保(的) environmental protection / environmentally friendly

社会进步的体现 a symbol of society progress

科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of science and technology

对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue

支持前/后种观点的人 people / those in fovor of the former/ latteropinion

有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence

在一定程度上 to some extent/ degree / in some way

理论和实践相结合 integrate theory with practice

…必然趋势 an irresistible trend of…

日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition

眼前利益 immediate interest/ short-term interest

长远利益. interest in the long run

…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantages and disadvantages

扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable ones

取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。

对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to

交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information

跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …

采取有效措施来… take effective measures to do sth

…的健康发展 the healthy development of …

有利有弊 Every coin has its two sides。

No garden without weeds。

对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。

重视 attach great importance to…

社会地位 social status

把时间和精力放在…上 focus time and energy on…

扩大知识面 expand one’s scope of knowledge

身心两方面 both physically and mentally

有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…

提出折中提议 set forth a compromise proposal

可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that

缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden

优先考虑/发展… give (top) priority to sth。

与…比较 compared with…/ in comparison with

相反 in contrast / on the contrary。

代替 replace/ substitute / take the place of

经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water

提供就业机会 offer job opportunities

社会进步的反映 mirror of social progress

毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…

增进相互了解 enhance/ promote mutual understanding

充分利用 make full use of / take advantage of