作文放大镜（1）
今天中午，我在爷爷家吃完午饭，找到了一个放大镜和火柴跑到屋外玩了起来，爷爷说用放大镜能把火柴点着了，我不信。
一开始，我用放大镜把太阳的光束成一个大圈，等了好长时间，火柴没着。我有点不耐烦了，爷爷说：“要把太阳光圈变得最小才能将火柴点着。”我听了爷爷的话，调整了放大镜与火柴的距离，把太阳光束成芝麻大小的一点，聚在火柴头上。慢慢地，火柴头冒烟了，我很兴奋，手一抖，光点离开了火柴头，不冒烟了，爷爷在一边说：“坚持住，不要动！”我听了，又把光点聚在了火柴头上，不一会儿，火柴头又冒烟了，突然，“嗤”的一声，着了！我高兴得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同样的方法玩了几根火柴，都成功了。爷爷问我火柴为什么会着呢？我想了想，说：“因为太阳光点越小，能量越强。”爷爷点了点头，笑了，并告诉我，没有大人的陪伴不能一个人玩火，我说：“好！”
这个放大镜真神奇！
作文放大镜（2）
凸透镜、凹透镜、目镜、物镜……纵有万千种镜片，我就是我，尤如放大镜般的我。
朋友常说，我是放大镜，总能放大美好。
有一回，一个朋友的宠物鹦鹉被她妈妈送人了，大概是因为怕使自己的孩子玩物丧志吧。但对于小时候的我们而言，一只小鸟可能就是生命的全部。“我妈妈把鸟送人了，从前阳台上的歌声消失了，我觉得很难过，你不知道它对我有多重要！”朋友满含着泪水说。“别担心，你可以和你妈妈商量商量，况且，他只是到另一个地方去唱歌了，很快他就会回来的。”我笑着说。从她的眼里，我看见了昔日鸟儿歌唱的情景，当她的鸟儿回来后，她对我说：“谢谢你，你总能把美好放大到足以遮蔽痛苦的程度。”
父母常说，我是放大镜，总能放大细节。
父母工作辛苦，我在他们爱的蜜罐里，心中很愧疚，想尽一切办法，让他们开心。自然，一切在我眼中也就放大了。“宝贝，帮妈拿个苹果。”妈妈的话音未落，我已拿起苹果，洗了又洗，觉得光洗干净还不够，去皮、剔芯、切片、摆盘。当妈妈看着我亲手制作的苹果拼盘时，她甜甜地笑了，说：“你真细心。”从为父母摆好拖鞋到每一杯为他们递上的温水。我渐渐变成放大镜，为父母做的任何小事都尽力做到完美、极致。他们觉得：我总能把细节放大到最大直到能够给他们惊喜和温暖的地步。
长辈常说，我是放大镜，总能放大爱。
记事以来，外婆对我的爱就无微不至，大到一件冬日里的外衣，小到一盘美味的点心。长大后，我随父母生活，就很难再吃到外婆做的小点心了。过年回家，各种各样的美味佳肴中，总少不了一个小点心，有时是米糕，有时是葱饼，有时是甜汤。家常甜点，凝聚着沉甸甸的爱。当我把这件事告诉外婆，她常觉得：我总能把爱放大到如太阳般闪烁，总把阳光变成温暖给予他人。
这就是我，如放大镜般的我。愿我能用百分之百的热情，放大阳光，即便在冬日也给人以温暖，为我的自画小像添上最绚丽的色彩。
作文放大镜（3）
今天我们要做一个特别有趣的实验：水制放大镜。水可以做放大镜？你是不是有些不敢相信，我们一起去看看吧！
上课了，老师说：“今天们做一个非常有意思的实验叫做水制放大镜，需要用到保鲜膜、水、碗、还有一些弹珠。”然后我们跟着老师一起去食堂找了材料。回来后老师又讲起了实验步骤，同学等不急了，着急的说：“老师你讲的我们都听懂了，快点开始吧！”老师终于不啰嗦了，顿时班里传来阵阵欢呼声。
老师先将材料发给了我们，就差保鲜膜了。老师一一给大家把保鲜膜盖在碗上。终于到我了，我旁边的一个同学说：“秋雨，我来帮你一起盖保鲜膜吧！”我开心的同意了，可是他并不像老师那样用小刀慢慢地把保鲜膜割开。只见他用力一撕，结果撕出来一个大洞，他只好灰溜溜的逃走了。我心想：真是好心办坏事呀。可是没想到的是，到他贴保鲜膜的时候，老师用手将保鲜膜帮他往下按了一下，结果一不小心把他的保鲜膜戳了个小洞，弄得他哭笑不得。
接下来到了最关键的时候，我们把保鲜膜的轻轻地中间按下去一点，接着我们去饮水机接了一些水，放到保鲜膜上。让人意想不到的事情发生了，碗里的弹珠竟然被放大了！我们好奇的问老师为什么会有这种现象。老师笑着说：“这是因为放大镜的中间厚，边缘薄，用保鲜膜压出锥形接水，这样中间的水厚，边缘的水薄，起到了放大的作用。”原来是这样啊。
这节课让我感受到科学的力量是多么强大，我们要多动手，才能发现科学的神奇！
作文放大镜（4）
今天是星期日，太阳明晃晃地照着。
吃过早饭后，我看见妈妈的手里正摆弄着一个放大镜，便顿时来了兴趣，于是我简单地擦了擦嘴，飞奔到沙发上。
我从妈妈手里抢过放大镜，仔细观察起来。它是有一个黑色的大大的塑料把手、镶嵌着一个纯玻璃的双面凸面镜。
我玩起放大镜来。我用放大镜观察了妈妈的鼻子、眼睛、耳朵……我一边观察，一边前后移动着放大镜。我发现，在放大镜离你非常近的话，站在远处的妈妈就像水被触碰了一样，模糊了，还重了影。“呼”！我看了一眼，就感觉一阵迷糊，赶紧挪开了视线，好像我看见了美杜莎一样。我眯起一只眼睛，把手伸得越来越远。随之，妈妈变得越发的清晰，但是不一会儿，我就没了兴趣：不就是放大和缩小、清楚和模糊嘛，有什么好玩的？可突然，“咦？你怎么倒过来了？”我和妈妈在放大镜中看着对方，异口同声地问道。“咦，这是怎么回事，你竟然倒过来了？我是怎么做到的？”我放下了放大镜，好奇地问了一连串的问题。妈妈也被弄糊涂了，想：它就是一个放大镜，怎么有“倒影”了？“能不能再弄出一个倒影来？”妈妈问。于是我奇招百出，可怎么也无法把图像再倒过来。“哎！算了吧！我做不成！”我灰心丧气，没好气地说，接着又噘着嘴开始胡乱地调试距离。我又把胳膊伸得老长，然后惊讶地发现：我的放大镜里的图像倒过来了！“妈妈！”我高兴地喊。妈妈闻声而来，也很惊讶。
我让妈妈当我的“模特”，开始用她来实验我的“倒影”。
我慢慢移动着放大镜，努力地寻找着妈妈的脸。我发现，在“倒影”里，你想看到人们的脚，就得向上移动放大镜，而不是按常规向下移。也难怪，这是在“倒影王国”里嘛！我慢慢地融入这个“倒影世界”里，慢慢地也习惯了这种颠倒法，但寻找到妈妈的脸对我来说还是有些困难！
这是怎么回事？放大镜不只是起放大作用，还能成“倒影”？
妈妈告诉我：“这是两个凸面镜合在一起，成像随着距离改变……，等你上初中就会学到了！”我点了点头。
在这次小实验中，我明白了一个道理：人们要勇于尝试，不要因为一件事做不成、做不好而灰心丧气。我们每个人都要去做“爱迪生”，用“黑黑的眼睛探索世界”！
作文放大镜（5）
20xx年9月12日 星期五 晴
神奇的放大镜
靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇
今天，妈妈让我用放大镜观察物体。
“爸爸，别动。”
我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有两个山洞，洞里长着草。
看到地上有一粒米，我就用放大镜观察了一下。哇——怎么和镘头一样大。我想，如果有这么大的米粒，那我一天吃一粒，也会把我吃肥的。
我又跑进卧室，观察了一下妈妈的金戒指。哇——戒指变成车轮了。我自言自语地说：“如果我家有这么大的一块金子，那我们家可就发大财了。”
放大镜真好玩儿，我喜欢放大镜。
作文放大镜（6）
今天，妈妈让我用放大镜观察物体。
“爸爸，别动。”
我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有两个山洞，洞里长着草。
看到地上有一粒米，我就用放大镜观察了一下。哇——怎么和镘头一样大。我想，如果有这么大的米粒，那我一天吃一粒，也会把我吃肥的。
我又跑进卧室，观察了一下妈妈的金戒指。哇——戒指变成车轮了。我自言自语地说：“如果我家有这么大的一块金子，那我们家可就发大财了。”
放大镜真好玩儿，我喜欢放大镜。
作文放大镜（7）
在一个阳光明媚的中午，爸爸给我带回来一只放大镜，我拿着放大镜左看看，右看看，心想放大镜会有什么作用呢？
我拿起放大镜对着爸爸的脸，看了又看，嘻！爸爸的脸被放的又大又圆，看得我哈哈大笑，放大镜还真有趣。
一会儿，爸爸对我说：“走，咱们去玩个好游戏。”爸爸和我来到阳台上，正午的'阳光很刺眼，照得我都睁不开眼。爸爸说：“宝贝，先去拿张纸来。”我心想：爸爸这是要玩什么游戏，拿纸干什么？
我拿上纸给了爸爸，只见爸爸把放大镜对着阳光，再把纸放在放大镜下面。我看见一个小小的圆圆的光点，过了一会，纸上竟然冒起了烟，慢慢的就被烧出了一个洞。啊！真是太神奇了。我的心里产生了一个巨大的疑问，这到底是怎么回事呢？
经过查资料，我才知道了答案：因为放大镜有集焦的特点，它可以把太阳的光聚拢起来，变成一个点，温度会非常高，能烧着东西。
我很高兴，发现了放大镜的秘密。
作文放大镜（8）
· 今天，我在家玩放大镜，玩了一会儿，我发现外面的'太阳挺好的。于是，我想还是出去做试验吧。我拿了一张和放镜就出去了。
· 我先找了一个能晒到太阳的地方，然后把纸放在地上，再把放大镜拿在手上。让阳光可以通过放大镜射到纸上，我不停调整放大镜的距离，让照在纸上的阳光成为一个小点。我等了一会，发现有一点烟冒了出来。吓了我一跳，纸上居然给烧出了一个小洞。
· 我惊讶的出现，放大镜居然可以利用阳光来把纸都给烧着，真是太神奇了。
作文放大镜（9）
放大镜的自述
大家好，我是放大镜，我是由手柄镜片组成的。从外形看像棒棒糖。我静静地躺在商店的橱窗上，让人看得爱不释手。
这一天，我被一个彬彬有礼的博士买走了，心里乐滋滋的，我心想：哈哈!我遇见贵人了，这回我可变 成了 博士的得意助手了。呵呵!好开心哦!果然不出所料，博士几乎天天都带在身上，一会儿看看报纸，一会研究研究物体。
主人非常看重我。有一天，博士出去郊游，由于天气越来越冷，博士穿得又少，所以想找点木头来点火，烤烤火。于是他找来一堆木头。可是麻烦又来了，没带打火机，这时他灵机一动，把我从口袋里拿了出来，说：“多亏了我的小助手，放大镜。”听到这句话，我别提有多开心了。博士拿着多对太阳照射的地方，顿然，木头上出了火焰。渐渐地，我帮助博士做了许多事，开始从开心一直到了骄傲自满。
过了两天，博士从外面拿了一个东西回来放在了我旁边，我带着轻蔑的口气说;“你是谁，为什么挡我的路。”显微镜小声地说：“我是显微镜，我能和你交个朋友吗?”我一口拒绝：“朋友，想都别想。你来干什么。”显微镜轻轻地说：“博士把我买回来，具体上干什么我不知道。”吵了一会儿，我们俩都累了就开始打瞌睡。
第二天，博士的女儿拿着我，东看看，西看看。到了吃午饭的`时候，博士的女儿看到了自己的皮肤上有许多细菌，便大喊：“爸爸看，我的皮肤上有好多细菌。”听到这句话后沾沾自喜，可这时陈雨杭，博士说：“女儿，我这里还有一个东西，会让我看皮肤上的细菌更仔细。”说完，博士便把显微镜拿了过来，博士的女儿对准皮肤，果然看到了的细菌更仔细了。我惭愧地低下了头。
在这件事中，我知道了人外有人，天外有天。一山更比一山高。千万不能小看别人。
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作文放大镜（10）
我的放大镜
前几天，爸爸给我买了一把放大镜。这把放大镜很特别，脑袋大大的，身子细细的，比其它的放大镜要大好多倍。
放大镜买回来后，我一直玩个不停。我用放大镜对着爸爸的脑袋，爸爸立刻变成了大头娃娃；我又用放大镜对着妈妈的.小眼睛优秀作文 专注写作 作文人，妈妈立刻变成了大眼美女。我还用放大镜观察了鱼眼睛、花草树木……。我听说放大镜能把太阳光聚集起来，威力会很大。我决定去试试，于是就找来一片树叶，太阳光照射在放大镜上，让圆圆的光点落在树叶上。不一会儿，树叶冒出了烟，烧了一个洞。我还想继续玩，妈妈说：“不能长时间玩放大镜，不然眼睛会坏的。”
放大镜真好玩，我喜欢我的放大镜。
作文放大镜（11）
储蓄罐与放大镜
我的爷爷年轻时眼睛近视，现在又老花了，戴老花眼镜，看不见近处的东西，走路摔跤。
不戴老花眼镜，爷爷看报特别费劲，看报只能看清大标题，看不清小字。看爷爷这样，我真是看在眼里，急在心里呀！
我暗想：我不是在储蓄罐里存了很多钱吗？我给爷爷买个“惊喜”吧。
第二天，我在储蓄罐里取出我的`积蓄：一把硬币。
星期六上午，爸爸、妈妈上班去了，我骗爷爷说我去买本子。我来到老人用品专卖店，营业员阿姨很奇怪地说：“小朋友，这里是老人用品店，你来干什么呀？”我说：“我爷爷戴老花眼镜会摔跤，我给他买放大镜。”阿姨感动地说：“放大镜，你拿一个去不要你钱！”我急忙说：“那怎么行呢？一个多少钱？”阿姨说：“真是个好孩子，三元就够了。”我付了钱高兴地回家了。
吃过晚饭，爷爷又看报纸了。我把放大镜在他眼前一晃，爷爷很惊讶地说：“这放大镜哪来的？”我一笑说：“这是我买来送给你的呀！”妈妈看见我送爷爷一个放大镜，就把我喊过去说：“你哪来的钱？”我说：“是我用储蓄罐里的钱买的呀！”妈妈说：“你真孝顺 ，我没想到的你想到了。你真是一个好孩子呀！”
作文放大镜（12）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的不要用放大镜看困难作文800字，希望对大家有所帮助。
那是一堂让人记忆犹新的物理课，是老师给那些打算放弃学习的人讲的一堂人生的哲学课，让学生们懂得了不要用放大镜看困难。
初三的时候，班里的很多同学都打算放弃学习，身为物理班主任的她有些焦急了。在一次实验课上，班主任给每个人发了一粒大米，让他们用显微镜看大米上有什么东西。同学们都自己摆弄着那粒大米。很多同学都看到了那大米上面，刻着小小的两个字——“困难”。
同学们都很迷茫，不知道老师为什么要把它写在那么小的米粒上，还让我们用显微镜看。看着同学们很茫然的眼神，老师微笑着说：“我想很多人都看到了米粒上的字吧。很多的时候，我们都会把困难放在放大镜上，放大我们的困难，把遇到的一切不如意都放大，似乎世界都要灭亡了。其实，我们没有必要把一切都想得那么糟糕，就像我们学习一样。你们总是把学习看得那么难，觉得自己什么都不会，其实呢？如果你真的努力过，你会知道，什么都不难，你都没有努力过，你为什么要放弃呢？”
同学们进入深思中，渐渐省悟到，原来自己总是觉得很倒霉，每天都有这样那样的事情，而且还要学习那么多的东西，总是把自己倒霉的事情想得那么厉害，却从来不想想自己幸福的一面。
那堂显微镜下看困难的物理课后，很多同学都明白了，其实困难往往被自己夸大了，而那一切的不如意都是自己不努力造成的。从那以后，班里学习的气氛变得特别的浓了，同学们都互相帮助，再也不把学习当成困难了，反而成了乐趣。是的`，他们懂得，自己都没有努力过，为什么要这么轻易地放弃呢？学习本该是让自己快乐的事，为什么要把它看成是困难的事呢？
努力总是会有收获的，就像我们春天勤劳的播种总是会有收获的。初三毕业后，他们都考了很好的成绩，有很多同学都考上了自己理想的高中。而这个班级，也因为那显微镜下看困难的故事而出名。
班里的同学都非常感谢自己的班主任，如果班主任当时不管他们，如果没有告诉他们那么多的道理，也许，他们会有另外的人生，也许他们的路就不会像现在这么顺利。如果他们放弃了，那将是多么可惜的事情。
当有人问起那位班主任的时候，为什么会想起用显微镜来告诫学生们呢？班主任是这样回答的：“我只想告诉我的学生，困难真的不算什么，它是那么的渺小，为什么我们要在困难面前那么轻易地放弃呢？要把困难踩在脚下，大步地向前走，只有努力地学习，才能让自己的人生有另外一条路！”
作文放大镜（13）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的放大镜下的不是困难作文，欢迎大家分享。
美国总统林肯的父亲曾以较低价格买下一处牧场，只因其表面有许多石头，而之前的农场主以为这是山头，才把它卖了出去。形象点说，是老农场主“高估”了这些石头。而林肯的父亲受他影响，也如是认为。只有林肯的`母亲，不受固有观念影响，才能挖去那小小“山头”
说道畏惧困难，似乎那些刚出世没多久的小毛孩反倒比大人勇敢。孩子们敢和鳄鱼拥抱，和巨蟒共舞。因为无惧，所以无畏。还有那些历史上的门将，因胆大而英勇。再来看看武松打虎。谁敢说他闲来无事去打虎？他内心其实也有些畏惧，若不是在景阳那三碗不过岗喝过酒，打败老虎的人可能就不是他了。
困难在生活中固然存在，关键只在于你如何去看待它。有这样一个小故事：有两个孩子比赛谁先跑到妈妈身边。可在途中，两个孩子先后摔倒。其中一个妈妈立刻跑过去安慰那个孩子，摸摸头又抱在怀里。那孩子反而哭得更凶。而另一个妈妈呢？她只是站在原地鼓励着孩子继续跑来。孩子摇摇晃晃站起来，终于爬到了妈妈身边，露出甜甜的笑。这两个母亲的做法孰是孰非？前者放大了困难，后者鼓励孩子克服了困难。
既然困难不能凭空消失，那就勇敢去克服。记得初中时学过一篇课文，至今印象深刻。说是要把一个大困难，分成几个小困难逐一解决。一个大困难不好解决，但一个又一个小困难却不难克服。当你在不经意间克服了许多小困难后，你会发现，一个大困难迎刃而解。
换个角度，你有没有想过困难和理想其实是有共性的。比如说，都不难么容易克服或实现。都是人生中的重大事件。也可以这样说，实现理想的过程就是不断克服困难的过程。
人生中有许多困难并不是什么坏事，因为逆境可以造就英雄。有了这些磨练，美玉才会更加完美，刃器才会更加锋利。命运多舛并不是什么可怕的事，可怕的是，你无法去克服它们、跨越它们。
寒冬腊梅年年开放，在一年中最寒冷的时候，可以看到她傲立枝头，不惧严寒，不畏风雪。在冬阳中露出一抹笑，在寒风中散发出幽香……
作文放大镜（14）
等待放大镜把阳光聚焦起来真是件十分漫长的事。
经常在“荒野求生”节目里见人们用放大镜生火，好奇心突发，也想学着试一试。
准备一柄放大镜，就兴冲冲地进了公园。用什么来“烧火”，我举着放大镜在草地上找，有了!一片枯叶被握在了手中，放大镜举得很高，两只胳膊配上身子成了“K”型。可等了半天，阳光依旧没有投到叶子上。我稍稍合拢了手，又并拢一点。终于，阳光透过放大镜，只剩一格瓶盖大小的光团，蹭亮得发白，投到叶子上。
等了许久，手都举痛了，叶子顽固地没有一点动静。我睁大了眼睛，探过去仔细看，谁知一下子遮住了阳光，叶子连同放大镜一起陷入了黑暗。我懊悔地慌忙挪开，摸摸叶子，已经发烫了，心里更加惋惜。
再挑一片新鲜的叶子?我趁人不备，悄悄推推树干，摇下来几片绿油油的嫩叶，赶紧“若无其事”的拾起。做贼心虚，于是，我躲到一片湖的边上，看着“战利品”得意又愧疚的笑。
突然，叶子两端皱了起来，阳光的中心钻出一个小洞，小洞逐渐扩大。我屏住了呼吸，生怕一呼气就将刚燃起的火苗吹熄。寂静的湖畔，仿佛能听到树叶燃烧的“嗞嗞”声，火苗吞噬叶肉的“咔嚓”声。
来不及欢呼，我把放大镜移开了。阳光骤然分散，小洞的边缘被烧灼得焦黑，漫延到绿色之中，显得很醒目。
一个大胆的念头在脑中乍现：用“阳光”作画!
我兴奋地抬起放大镜向左边移，不出一会儿，小洞已从光团中钻出，继续向左，小洞也追随阳光向左边靠拢。突然，这一串的洞“断了”，我又连忙把放大镜移回来，耐心地把它接上。几分钟后，阳光在叶片上描绘出一幅美丽的曲线图。
放大镜真是神奇极了，记起电影里的人们野外求生时用它生火的样子，又由衷地在心里感谢放大镜!
等待或许漫长，但等待后那一刻的惊喜足以使漫长幻化为美妙。
作文放大镜（15）
今天，平时很守时的老师上课两分钟后才来，并且手里还拿着一个保鲜膜、碗、五颜六色的弹力球和水。
一位同学扶着桌子说道：“老师今天要做什么呀？”老师回答道：“我们今天要做一个实验，要先把实验做完，再写作文。”全班同学都乐疯了，喊道：“哇！太好了。”
我们班的机灵鬼薛宜之问道：“老师，今天做什么实验？”老师回答道：“今天我们要做一个水制放大镜。”同学们都觉得很奇怪，我的脑子里也出现了一个问号，心想：水怎么能当放大镜呢，难道是会变魔术吗？
老师说：“水制放大镜实验，现在开始！”全班同学都高兴极了，有些同学开心地说：“太好了！终于可以开始了。”
老师让我们所有人都到讲台上来，所有人都认真的看着，生怕漏掉了精彩部分。老师拿出一个碗，把弹珠都扔了进去。每一颗弹珠都给自己找了一个适合它的地方，舒服地躺着。然后老师在碗上铺了一层保鲜膜，把它压了几下，往上撒了一点水，还看到了晶莹剔透的弹珠闪闪发光呢。老师说现在看一下，弹珠就会发现它比原来大了一点。我们一看，果真如此。
其实保鲜膜做成的锥形是利用了放大镜的原理，放大镜中间厚，边缘薄，用保鲜膜压出锥形装水也就是中间水厚，边缘水薄，起到了放大的作用。
这个实验真是好神奇呀！
作文放大镜（16）
作文课上，陈老师给我们带来了一个碗、一杯水、一卷保鲜膜，还有几颗大小不一的珠子。老师说：“今天，我们便要用这些物件造出个放大镜。”老师此言一出，可谓语惊四座，这些物件，怎么能制作成一个放大镜呢？
只见老师从身后端来一个陶瓷大碗，安然轻轻地把珠子撒进碗里，只听得几声“叮叮当当”响，真是“大珠小珠落玉盘”，声音既清脆又悦耳。
接着便是难度极大的“扯保鲜膜”东烨当机立断，用力一扯，只听“啪”的一声，保鲜膜被撕扯下来，佳麟伸出他的“纤纤细手”，把保鲜膜先套在碗上，再用锯齿将保鲜膜截断，在碗边轻轻拍几下，保鲜膜终于粘好了。宇程按照老师的要求，将手指轻轻放在保鲜膜上，压成一个倒锥形。我也端来一杯水，只等老师的号令。
万事俱备，老师一声令下：“倒水”。我小心翼翼将水倒在保鲜膜上。只见碗里的珠子瞬时间增大了好几倍，好似真用了放大镜，大家忍不住发出惊叹声。
实验结束后，我们百思不得其解，这时，老师告诉我们：放大镜的特点是两边薄，中间厚，由于保鲜膜是倒锥形，所以碗里的水产生了放大镜的效果。
作文放大镜（17）
柳芽咬碎冬天的包裹，萌动了；竹笋挣脱严实的束缚，冒尖了；花朵打开尘封的心窗，绽放了……风儿转了性情，昔日的狂躁变为温和。雪不再露面，羞涩地躲藏起来。取而代之的，是细腻如丝的雨。这一切，我都看在眼里，棕黑色的眸子里读到了春天的微笑。
课堂上，同学们专注的神情，老师动听如乐的讲课声，书写着师生们的认真与沉浸，他们是在为自己的梦想和未来奋斗。短短的课间十分钟，同学们演绎着风采各异的风景：聚精会神地写作业，小声地聊侃着天南海北，男生们奔跑的双脚在草坪上画出一道道笑声，女生们跳跃的脚尖荡漾在五彩的跳绳上……风儿调皮地从开着的窗户溜进来，融合在清新的气氛中。这一切的一切，在我们明澈的放大镜下，显露出我们青春的活力和快乐。
学习生活结束后，回到温馨的家。当家人说出几句你自认为理所当然的关心话时，难道你就只觉得他们很啰嗦？难道你一点也感受不到他们对你的关爱？难道你就不能多一些理解与耐心？请用你的双眼去观察，捕捉生活中细微存在的情感，最最重要的是，要有一颗平静的心。
其实，生活就宛如一盆水，包含了太多的杂质，而双眼就仿佛是一滴洗涤剂，将将它滴入水中，美的细节就会突显，漂亮的七彩泡泡漂浮在你我面前，在阳光下闪闪发光。
请每个人，拿起我们的“放大镜”，将身边的生活小细节放大，放大，再放大。
作文放大镜（18）
初三的时候，班里的很多同学都打算放弃学习，身为物理班主任的她有些焦急了。在一次实验课上，班主任给每个人发了一粒大米，让他们用显微镜看大米上有什么东西。同学们都自己摆弄着那粒大米。很多同学都看到了那大米上面，刻着小小的两个字——“困难”。
同学们都很迷茫，不知道老师为什么要把它写在那么小的米粒上，还让我们用显微镜看。看着同学们很茫然的眼神，老师微笑着说：“我想很多人都看到了米粒上的字吧。很多的时候，我们都会把困难放在放大镜上，放大我们的困难，把遇到的一切不如意都放大，似乎世界都要灭亡了。其实，我们没有必要把一切都想得那么糟糕，就像我们学习一样。你们总是把学习看得那么难，觉得自己什么都不会，其实呢？如果你真的努力过，你会知道，什么都不难，你都没有努力过，你为什么要放弃呢？”
同学们进入深思中，渐渐省悟到，原来自己总是觉得很倒霉，每天都有这样那样的事情，而且还要学习那么多的东西，总是把自己倒霉的事情想得那么厉害，却从来不想想自己幸福的一面。
那堂显微镜下看困难的物理课后，很多同学都明白了，其实困难往往被自己夸大了，而那一切的不如意都是自己不努力造成的。从那以后，班里学习的气氛变得特别的浓了，同学们都互相帮助，再也不把学习当成困难了，反而成了乐趣。是的，他们懂得，自己都没有努力过，为什么要这么轻易地放弃呢？学习本该是让自己快乐的事，为什么要把它看成是困难的事呢？
努力总是会有收获的，就像我们春天勤劳的播种总是会有收获的。初三毕业后，他们都考了很好的成绩，有很多同学都考上了自己理想的高中。而这个班级，也因为那显微镜下看困难的故事而出名。
班里的同学都非常感谢自己的班主任，如果班主任当时不管他们，如果没有告诉他们那么多的道理，也许，他们会有另外的人生，也许他们的路就不会像现在这么顺利。如果他们放弃了，那将是多么可惜的事情。
当有人问起那位班主任的时候，为什么会想起用显微镜来告诫学生们呢？班主任是这样回答的：“我只想告诉我的学生，困难真的不算什么，它是那么的渺小，为什么我们要在困难面前那么轻易地放弃呢？要把困难踩在脚下，大步地向前走，只有努力地学习，才能让自己的人生有另外一条路！”