村居写作文（1）
【第1篇】
早春二月，一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香；小草顽皮地钻出地面，东瞧瞧，西看看；柳树刚冒出嫩叶儿，一片片抱在一起，好象几个难舍难分的小兄弟；高高的杨柳上垂下一串串红色的扬花，就像装饰在灯笼上的一条条红穗，诗人高鼎来到草坪上，蹲下身来抚摸着小草。小草软软的青青的，让人怜爱不已。诗人深吸一口气，顿时，芳草掺和着泥土的香味扑鼻而来，诗人心旷神怡。
突然，身边传来一阵嘻嘻哈哈的笑声。诗人回头一看，噢，原来一群孩子散学了。“快，咱们快去放老鹰风筝吧！”“好啊！我要放......”这群孩子来到绿油油的草地上，一手拿着风筝，一手握着轴，可开心了！
看这这情景，诗人高鼎不禁想起了自己的童年。他叹道：“但愿这充满活力的春天永驻孩子们的心间！
【第2篇】
早春二月，阳光沐浴着大地。只见一群群美丽的蝴蝶挥动着它的蝶翼，从诗人高鼎身边飞过，仿佛是在给他报告春的消息。沉睡了一冬天的小草，伸伸懒腰，打打哈欠。揉揉惺忪的眼睛，从泥土中探出了绿油油的小脑袋。高鼎来到小河边，只见河水清澈见底，一群群小鱼在河底自由自在地游着，时不时吐吐气泡！高鼎抬头仰望蓝蓝的天空，几只黄莺映如了他的眼帘，一些黄莺在天空中盘旋，有时还会栖息在柳树的枝头上。
“放风筝去了，太棒了。”孩子们涌出教室，来到草地上，放起了自己心爱的风筝。“看我的燕子风筝放得多高！”一个小孩高兴的说道。一位孩子也不甘示弱地说：“我的黄莺风筝放得比你高，哈哈！”只见天空中的风筝各式各样，美丽极了！你看，有大眼睛的蜻蜓风筝，有翩翩其舞的蝴蝶风筝，有自由自在的金鱼风筝，还有活泼乱跳的兔子风筝等等。这些风筝的颜色五颜六色。有粉红的，有天蓝的，有黄色的等等。看天空中的蝴蝶风筝虽然很小，但小巧玲珑。
高鼎看到了这样的情景，情不自禁的吟诵道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来草，忙趁东风放纸鸢。”
村居写作文（2）
又低又矮小的茅屋旁，有一棵枝叶茂盛的樟树，两只白色的小母鸡正在乘凉，小溪哗哗啦哗啦地响着，和老俩口的笑声融合在一起。
是谁呢?原来是一对白发老夫妻，他们俩正在喝酒，从他们的脸颊上可以看出他们已有些醉意。他们一边互相说笑，一边指着窗外正在帮他们做事的三个儿子，看见儿子在帮自己做事，欣慰地笑了。
老夫妻的大儿子正在小溪的东面锄田里的杂草。他带着草帽，一手拿着锄头，满脸都是汗水，水珠顺着红扑扑的脸颊流下来，滴在土里。
二儿子在樟树下编织鸡笼子。书上的知了知知地叫，好像在说：热啊!热啊!二儿子听起来却很惬意，因为他正在为爸爸、妈妈心爱的小鸡安家呢。
老夫妻最喜欢的小儿子调皮可爱，他在溪边摘了一个莲蓬，趴在地上剥莲蓬呢。
这个家虽然贫穷，却充满了浓浓的亲情。
村居写作文（3）
五年级《村居》扩写作文1
农历早春二月，小草偷偷地从土里探出头来，迎着微风摇摆;黄莺从天空掠过，唱着春天的赞歌;杨柳梳理着长辫子，看着堤湖中自己的身影，不禁概叹：“好美啊!”入眼处到处是一片万物复苏、百花争鸣的美景。
小河解冻了，欢快地唱着歌。河中的鱼儿跃出水面，好像在说：“天气暖和了，我终于可以放心地在水中游泳了!”大雁也从南方飞回来了，树木吐出嫩芽，抽出枝条，迎接又一个美丽的春天。
村里的孩子早早地放学了，他们在路上没有一点耽搁，拿上和父母自制的风筝，迫不及待地来到村口与伙伴们放起了风筝。他们拉长绳线，逆着东风跑着，风筝不一会就被放到了空中。其中一个小伙伴说：“我们来比一比谁的风筝放得高?”“好!”风中传来伙伴们一致的赞同声。大家的风筝一会儿高，一会儿低，别提有多高兴了。突然，一个小朋友的风筝开始摇摇晃晃，不听使唤，一头栽倒在地上。那个小朋友顿时撕心裂肺地哭了起来，大家并没有讥笑他，反而过去安慰他。不一会儿，小朋友破涕为笑，只见他的风筝扶摇直上，重新出现在了瓦蓝瓦蓝的天空中。
诗人看见美景中这群活泼可爱的孩子们，不禁想到了自己的童年，心中思绪万千……
五年级《村居》扩写作文2
初春，万物萌发。小草从大地的怀中挣脱而出，又团结一致，为大地织了一件绿意盈盈的衣裳，看起来既素净又美丽。在一丛丛草中，隐隐约约探出几朵鲜艳的身影——原来是花儿们耐不住寂寞，在草叶中竞相开放，好像绿色的天空中融入了几颗星星，与嫩色的小草一起装饰着春天。
仿佛是听到了号令，黄莺们婉转的声音从河边依依多情的柳树丛里传来，动听得如同花腔女高音。柳枝轻轻地抚弄着河面，圈圈涟漪出现在湖面上。碧绿色的叶子被淡淡的水汽笼罩着，十分迷人，如同来到仙境。
下午，学堂里的孩子们跑出学堂，大喊：“放学喽!放风筝去喽!”大家连跑带跳地来到了草地上，把书包一扔，又拿出了大家各自准备好的风筝，一起喊：“一、二、三!”乘着东风，握着丝线跑了起来。
天空上飞着生龙活虎的雄鹰，色彩斑斓的蝴蝶，还有那只栩栩如生的燕子。大家跑着、笑着、闹着，心中充满了纯真。
天空一瞬间从纯的天蓝变成了五彩斑斓的模样。孩子们那纯洁的、天真的、无邪的笑脸和这小草含青、万花吐蕊的春色融合在一起，令人恋恋不忘。
五年级《村居》扩写作文3
微风轻拂，春光明媚，阳光正好，一家五口准备分工干活，大家干劲十足，分工明确，说说笑笑，欢乐十分。
茅草房的屋檐矮低，溪边的青草翠绿，绿草小溪互相依衬，清新别致，十分可爱。不知爹娘在谈论什么，有说有笑。一杯小酒，醉意让人有一丝丝晕眩，微醺的酒劲让人欲罢不能，爹娘互相取悦，语音语调轻柔、婉转，品一杯小酒，看着三个儿子，微微一笑，别样滋味，非常惬意。
大儿子，懂事要强，抡起袖子，在河东的豆田里锄草，干得一丝不苟，一颗颗汗珠从额头滚落下来，烈日下的豆田显得格外生机盎然。
二儿子，听话可爱，乖乖的织着鸡笼，心里想着等鸡笼做好了，爹娘就会有奖励他，于是他做的认真仔细，那模样乖巧可爱，颇为有趣。
小儿子，顽皮却讨人喜欢，卧在溪边，支起架子，横在溪水中央，趟着水摘莲蓬，摘到之后，跑向岸边，边笑边言语：“干活有什么意思?摘莲蓬吃多好呀!”说完便吃着莲子，翘着腿小睡了一会儿，醒来便自己玩去了。
傍晚时分，大儿子和二儿子疲惫不堪的回到了家，对自己的劳动成果十分满意，而小儿子蹦蹦跳跳的回来，自己玩的十分开心，如此天真无邪，真是让人好生羡慕!
五年级《村居》扩写作文4
一个夏日的午后，太阳火辣辣的。太阳底下，一个小小的乡间小村映入眼帘。一座矮矮的、简陋的茅屋建在小溪边，小溪清澈见底，可以看见溪底的石头，小鱼在石缝中嬉戏。小溪里长着几株荷花，荷花粉粉的，带着淡淡的清香，有的早已绽开笑脸，有的则含苞待放，有的还是个花骨朵。溪边的青草生机勃勃，一片连着一片，五颜六色的野花点缀着草地。
这时，突然听到几句操着南方方言的说话声，原来是一位老爷爷在和老奶奶喝着小酒，聊着家长里短。他们的脸上微微泛着红色，显然有些醉意。“老婆子，今年的收成不错，村里的稻子长势不错，咱家的豆子也快熟了。”说完，便把酒一饮而尽。“老头子，回头豆子熟了，咱把豆子做给孩子们吃，好让他们长长身体。”老奶奶斟了一杯酒给老爷爷，他端起酒杯又是一饮而尽，说：“咱家儿子也长大了，以后我可以安度晚年喽！”老奶奶斟完酒，不慌不忙地说：“老爷爷，那你说你现在是不是也算得上安度晚年啊！”“对对，你看我，连话都讲不明白了！”老爷爷笑呵呵地回答。
夫妇俩的大儿子在小溪的东边帮豆子除草。他头戴草帽，弓着身子，卖力地挥着锄头锄着杂草。骄阳似火，他时不时抓着袖子抹一把汗，有时停下来休息一会，看着这大片的、绿油油的豆田，大儿子也开心地笑了。
此时，二儿子却坐在地上，和院子里的鸡一起玩耍。忽然，他看到鸡笼上的窟窿，便拿来针和线开始补鸡笼。他的手在鸡笼中来回穿梭，一旁的小儿子看了，不禁感叹：“二哥，你的手艺也太好了吧！”二儿子却头也不抬地说：“你要好好练也可以练成这样。”
小儿子看了一会儿，觉得无趣，便来到小溪边玩耍，他摘下一个莲蓬，看到莲蓬上的莲子已经又大又圆，便趴在草地上，翘起双脚，取出莲子，他不时地往嘴里放一颗，顿时，一股莲子的清香在口中弥漫开来。
微风拂过山丘，太阳已经只剩半边脸，快乐的时光悄然而过，一家人在欢乐的笑声中结束了一天。
村居写作文（4）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的清平乐村居扩写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在一个烈日炎炎的中午，一位老大爷在一所极其简陋的茅屋里打开窗户，一边饮酒一边欣赏外面美丽的风景。酒喝完了，就对旁边?老婆婆说：“这酒真好喝啊!真是此酒只应天上有，人间难饮几回闻啊!快再倒一杯。”老婆婆边倒酒边说：“老头子，你看我们俩都白发苍苍，快给大儿子娶个媳妇吧!我想抱孙子。”老爷子慢条斯理地说：“你这个妇道人家，真是头发长，见识短。你没看到大儿子还不想娶媳妇，你着什么急。再过几年吧!”“好吧!”“咦，这酒怎么这么快就喝完了?老婆子，赶紧再倒一杯。”
外面的太阳毒辣辣的，知了“热死了!热死了!”叫着抗议。可大儿子正在面朝黄土背朝天地耕耘。黄豆般大小的汗滴从脸上流淌下来，背都湿透了，大儿子仍不休息，直到他锄光草，施完肥，浇足水，翻松土，累得气喘吁吁，才靠着铁铲休息，休息片刻后又干起活来，心想：“一分耕耘，一分收获。我一定要努力耕耘，让全家人都可以吃好住好”。
在大树下乘凉的二儿子，看见大哥在“足蒸暑土气，背灼炎天光”地耕耘，当然也不甘示弱，就织起鸡笼来，你看他多么全神贯注，多么聚精会神，那熟练的技术迅速地织完了一个又一个坚固的鸡笼，假如你这时拍他一下，他还不知道。他心想：“我把多余的.鸡笼卖掉，赚许多的钱让爸爸妈妈过上好日子，做一个大孝子。”
小儿子最调皮，他见天气炎热，像个大蒸笼，跳来跳去弄得满身汗，便跳进小溪游泳，一边游一边说：“爽啊!真爽啊!”然后就跟小鱼玩耍和小虾嬉戏。跟小螃蟹捉迷藏。忽然，他看到大哥和二哥都在为家庭做贡献，自己却没有，心里着急了。可他平时不认真学习，什么都不会。突然他看见莲蓬，眼睛一亮，有了好主意，他把莲蓬捞上岸，来剥莲子，可坐着剥很累，小儿子就卧着剥，边剥边想：“等一下剥完，我要妈妈来一个炒莲子的菜给我吃”。小儿子边剥边咂咂嘴，好像尝到了吵莲子的味道。
这就是辛弃疾的家，一个其乐融融的家。
村居写作文（5）
初春，万物萌发。小草从大地的怀中挣脱而出，又团结一致，为大地织了一件绿意盈盈的衣裳，看起来既素净又美丽。在一丛丛草中，隐隐约约探出几朵鲜艳的身影——原来是花儿们耐不住寂寞，在草叶中竞相开放，好像绿色的天空中融入了几颗星星，与嫩色的小草一起装饰着春天。
仿佛是听到了号令，黄莺们婉转的声音从河边依依多情的柳树丛里传来，动听得如同花腔女高音。柳枝轻轻地抚弄着河面，圈圈涟漪出现在湖面上。碧绿色的叶子被淡淡的水汽笼罩着，十分迷人，如同来到仙境。
下午，学堂里的孩子们跑出学堂，大喊：“放学喽!放风筝去喽!”大家连跑带跳地来到了草地上，把书包一扔，又拿出了大家各自准备好的风筝，一起喊：“一、二、三!”乘着东风，握着丝线跑了起来。
天空上飞着生龙活虎的雄鹰，色彩斑斓的蝴蝶，还有那只栩栩如生的燕子。大家跑着、笑着、闹着，心中充满了纯真。
天空一瞬间从纯的天蓝变成了五彩斑斓的模样。孩子们那纯洁的、天真的、无邪的笑脸和这小草含青、万花吐蕊的春色融合在一起，令人恋恋不忘。
《村居》扩写作文_【2】
农历早春二月，小草偷偷地从土里探出头来，迎着微风摇摆;黄莺从天空掠过，唱着春天的赞歌;杨柳梳理着长辫子，看着堤湖中自己的身影，不禁概叹：“好美啊!”入眼处到处是一片万物复苏、百花争鸣的美景。
小河解冻了，欢快地唱着歌。河中的鱼儿跃出水面，好像在说：“天气暖和了，我终于可以放心地在水中游泳了!”大雁也从南方飞回来了，树木吐出嫩芽，抽出枝条，迎接又一个美丽的春天。
村里的孩子早早地放学了，他们在路上没有一点耽搁，拿上和父母自制的风筝，迫不及待地来到村口与伙伴们放起了风筝。他们拉长绳线，逆着东风跑着，风筝不一会就被放到了空中。其中一个小伙伴说：“我们来比一比谁的风筝放得高?”“好!”风中传来伙伴们一致的赞同声。大家的风筝一会儿高，一会儿低，别提有多高兴了。突然，一个小朋友的风筝开始摇摇晃晃，不听使唤，一头栽倒在地上。那个小朋友顿时撕心裂肺地哭了起来，大家并没有讥笑他，反而过去安慰他。不一会儿，小朋友破涕为笑，只见他的风筝扶摇直上，重新出现在了瓦蓝瓦蓝的天空中。
诗人看见美景中这群活泼可爱的孩子们，不禁想到了自己的童年，心中思绪万千……
《村居》扩写作文_【3】
微风轻拂，春光明媚，阳光正好，一家五口准备分工干活，大家干劲十足，分工明确，说说笑笑，欢乐十分。
茅草房的屋檐矮低，溪边的青草翠绿，绿草小溪互相依衬，清新别致，十分可爱。不知爹娘在谈论什么，有说有笑。一杯小酒，醉意让人有一丝丝晕眩，微醺的酒劲让人欲罢不能，爹娘互相取悦，语音语调轻柔、婉转，品一杯小酒，看着三个儿子，微微一笑，别样滋味，非常惬意。
大儿子，懂事要强，抡起袖子，在河东的豆田里锄草，干得一丝不苟，一颗颗汗珠从额头滚落下来，烈日下的豆田显得格外生机盎然。
二儿子，听话可爱，乖乖的织着鸡笼，心里想着等鸡笼做好了，爹娘就会有奖励他，于是他做的认真仔细，那模样乖巧可爱，颇为有趣。
小儿子，顽皮却讨人喜欢，卧在溪边，支起架子，横在溪水中央，趟着水摘莲蓬，摘到之后，跑向岸边，边笑边言语：“干活有什么意思?摘莲蓬吃多好呀!”说完便吃着莲子，翘着腿小睡了一会儿，醒来便自己玩去了。
傍晚时分，大儿子和二儿子疲惫不堪的回到了家，对自己的劳动成果十分满意，而小儿子蹦蹦跳跳的回来，自己玩的十分开心，如此天真无邪，真是让人好生羡慕!