课堂上发生的事作文（1）
课堂上不该发生的事作文
在日常学习、工作和糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集顿的课堂上不该发生的事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂上不该发生的事今天上午的语文课上，发生了一件不该发生的事。
老师让金奇同学读《广玉兰》这篇课文的第一天然段。孙权同学读得也不是十分流畅，但字词的发音仍是很正确的。“哈哈！”同学们不知为什么就忽然笑了起来。“干嘛？”我感到很希奇。“xx”同桌吴方正笑着对我说。我抿嘴一笑：小小的.口误没有什么可笑的呀！可是，同学们都笑得乱成了一锅粥，就连孙权也忍不住笑了起来。
这时，同学们的笑声就更大了。我就闻声坐在最后一排的信任同学笑得完全可以用“惊天地，泣鬼神”来形收留了。同桌王宇童更是笑得趴在了桌上。我用拍了一下他，没想到在他抬头的一瞬间，我看见他的五官都笑得扭在了一起，全身抖动，我被他搞笑的样子容貌给逗笑了还嗔怪到：“有什么可笑的？真是的！不就是读错了一个词吗？”周老师清了清嗓子，喊同桌王宇童站起来读。他好不收留易才忍住笑，慢慢腾腾地站了起来：“一天晚上，呵呵”，他忍不住笑了，笑着读到刚刚孙权泛起口误的地方“xxx”时就再也忍不住了，痴痴地笑着。这时，仵伟业似乎还把这个词给解释了一遍，引得班上男生的一阵哄笑。
赵老师也气愤了：“有什么可笑的？是不是科学课上多了？要不要我和你们沟通沟通呀！”这件事就是一个小小的口误，怎么引来了大家的一阵哄笑呢？我相信金奇并不是有意读错的，但为什么男生们要这样地笑孙权呢？这样会伤到金奇的自尊心的。金奇同学读书本来就不是很好，但他已经尽力了，他也想好好地读书呀！但愿大家以后不要这样了，这样真的很不礼貌！
课堂上发生的事作文（2）
周二的'下午，寒风呼啸，但微弱的阳光照在我们身上，还是有些暖意的。
体育课迎来了一个调皮可爱的班级，当然是用最好的“自由活动”来招待我们啦！同学们一拥而上，体育器材室里霎时间挤满了人，羽毛球、篮球很快就被一抢而空，我也抓起一个球拍，奔向操场，打羽毛球去了。
操场上的人很多，我和孙同学对战王昕蕊和朗钰琪。我们打得兴高采烈，毕竟孙同学可是打赢过新加坡一所小学的羽毛球教练的。比赛开始了，由对方先发球。她们发了一个中等高度的球，我知道，这是我的主场。我举起拍子，轻轻一拍，球就自己飞了回去。很快，一个难度较高的低球就“滚”过来，这不是我能接得住的，便自觉地退到一边，给孙同学让出了位置。孙同学向我点了点头，微微弯下了身子，手反抓着球拍，然后以迅雷不及掩耳的速度往前一拍，球又乖乖“滚”了回去。我们俩如此默契，真是“黄金搭档”啊！
又来了几个同学加入了对方的行列。我和孙同学原本的“战术”都被打乱了。一个高球飞过来，孙同学示意我躲远些，然后下蹲，起跳，挥拍，好一个扣杀！我不禁鼓起掌来，但我又开始担心了，孙同学的必杀技已经泄露出去了，这下我们赢的机率可就少之又少了！
又一个球飞了过来，我瞄准了目标，用力一挥拍，但迎接我的却是一阵莫名其妙的疼痛感。我下意识地用手摸索着疼痛的“发源地”。竟是耳根与太阳穴中间的位置。我揉了揉那儿，抬起头，发现是孙同学一不小心把拍子打中了我的耳朵。
看着他满脸的歉意，我笑了笑，安慰他：“哎呀，我没事的啦！你看，又不红又不肿的，没什么大不了。”但不管我怎么说，他都是闷闷不乐的，打球也是心不在焉的，每过一会儿，他就会问我有没有不舒服。在这样的状态下，怎么能打得好球呢？我们自然败下阵来了。
虽然这堂课温暖的阳光只有一点点，虽然我们并没有赢得这场比赛，但我的心里却是暖洋洋的。
课堂上发生的事作文（3）
星期四早上第二节数学课上，老师在讲卷子，“角的度数与角叉开的程度有关”这道题，许多同学都错了，老师就一边用胳膊比划一边讲。她怕那几个上课不认真听讲的同学不会，就挨个把他们叫起来。
叫到小华时，他回答与腿有关，顿时教室里的同学哈哈大笑。叫到小明时，他回答与胳膊有关，我们抢着举手，让老师叫我们起来回答问题。小李回答与腿的长度有关。同学们都快把肚皮笑破了。老师一气之下，开了个玩笑：她一边比划小华的腿，让他把腿慢慢叉开，并说：“看，这个角度越来越大了。”老师说：“这就是上课不听讲，一叫起来什么都不会的人。”
看来上课认真听讲太重要了，如果上课不认真听讲，不但害了自己，还成了别人的笑柄。
课堂上发生的事作文（4）
一天，我们在语文课上，老师在黑板上写了几行字，老师写的那几行字，我有点不记的了，哈哈哈！
然后，老师让南边的同学写人名，当然可以自己想名字。我们中间的写地方名称，北边的写在做什么事情。老师话间刚落，同学们就讨论起来，老师让我们写这些干什么呢？可是张老师还是没有告诉我们。
想知道我写的是什么吗？我写的是地方名称，悄悄告诉你是“花园边”。片刻，我们把纸条都交了上去，保密了一会的张老师终于告诉我们了，这是一个游戏，每组里抽出一张来，就能连成一句话。
紧接着，老师抽了一张，上面写的是“迈克”，在云朵里吃着美味的糖块。哈哈哈哈！教室里到处是笑声，乱成一锅粥。下一个是“麦克风”在珠穆朗玛峰山顶上吃着美味可口的方便面，下面是三个，四个，五个。
教室里的笑声始终没有停下，直到下课，同学们才止住了笑声，这真是一节欢笑课呀！
课堂上发生的事作文（5）
今天下午第三节课，孟老师公布了漂流日记的分数后，让同桌之间相互背诵昨晚的作业《天上的街市》。
孟老师等我们互相背完之后，又叫了李佩阳、程瑜、陈帅文等人上讲台来，被叫到名字的同学一脸茫然地走向讲台之后，孟老师说：“你们几个把《天上的街市》背一遍，其余的同学认真听他们背。”我心想：刚才同桌之间不是已经背过了吗？怎么又让他们再背一遍呢？开始背诵了，只见程瑜、孙语焓背得朗朗上口，但陈帅文却用手捂住脸，低着头，好像很害怕的样子。我把目光一转，看到李佩阳、王恒烨的嘴巴时而张开，时而紧闭。我想：他们是紧张？还是不会背呢？如果不会背，他们的同桌为什么不告诉老师呢？这时，诗歌已经背完了，孟老师问大家：“他们有谁不会背？”有人说李佩阳他们几个再背一遍，结果，只有李佩阳能勉强背下来。
通过此事，我知道了我们做什么事都必需脚踏实地，不能掩耳盗铃。
课堂上发生的事作文（6）
今天上午，何老师像往常一样在认真地授课，因为有外面的老师听课，所以我们听的格外认真。
突然，教室的中间位置传来了一声呕吐的声音，这时，听到有同学报告：“王思蕴吐了！”何老师立即放下语文书，指派王琛迪到楼下找点土端回来，由吕淑杰照顾王思蕴。只见王思蕴的同桌焦凤奕主动去安慰她。何老师和听课的老师一起把王思蕴的书桌搬了出去，把上面所有的污物都清理干净。这时教室里发出了很别扭的“嘻嘻”声，原来是个别同学幸灾乐祸。土端回来了，全班同学眼睁睁的看着何老师清理地面。这时我真想上前帮忙，可看着别的同学没动，我离那么远，最终也没上前帮忙，心里很矛盾。
这件事虽然过去了，我的心情久久不能平静。王思蕴从何老师、听课老师、吕淑杰、焦凤奕和王琛迪那里得到了温暖，而我们其他人却什么也没做。我想，当别人有困难时，一定要伸出自己的援手去帮助，不能无动于衷，更不能幸灾乐祸。