作文《感谢你》（1）
如果将你比作绿叶，那么我就是被你永远呵护的花朵。
风雨中，院子里墙角的一朵小花，被风吹得四处摇曳。雨击打着它柔弱的身体，它快被击垮了吧？瘦小的花瓣被沉重的雨水压得透不过气来。再一会儿，它就应该撑不住了。即使雨停了，它也会因太重而倒下去。
出人意料的是，午后雨停了，院子里那朵小花，却神奇般的存活了下来。它依靠在它宽大的叶子上，慢慢复苏。它亲吻着绿叶，以表达它对绿叶的感激，如果没有绿叶，也就没有了它。
在这青春成长的雨季里，我又何曾不像这朵小花般，倍受风雨的击打？
回家的路，漫长而艰难。一份满是红叉的试卷，该如何交代？脑海中浮现出千百种到家后的场景，被斥骂、被原谅，又或是看到父母失望的眼神泪水汹涌而下……我想逃避，如果时间之神有魔法让我跳过这段时间该多好。
站在家门口，我犹豫着该不该进去。思想挣扎后，硬着头皮我还是进去了。该面对的始终要面对。
餐桌旁的父亲，看着试卷，表情严肃，没有说话。母亲做着晚饭，来来回回地忙碌着。看到父亲手中的试卷，她停了一秒，也没有说话。又继续忙她的事了。这更让我难耐，低着头，不知如何是好。心里却早已如海浪般汹涌澎湃了。
片刻后，父亲放下试卷：“吃饭吧！”也许是我没有反应过来，有点惊着了。母亲拉了我一下，说：“洗手，吃饭。下次要努力，把这次的失败补回来，不要有心理压力。”
饱含泪水和宽容的晚餐，让苦涩变成了更坚定的决心。这次的失败，我是受到了打击的，我想过放弃，想过再接再厉。但总被苦涩的泪淹没在雨季里。被父母这样鼓励，我感觉我不是一个人，我身后有一个强大的依靠，无论何时，我都不会被击垮。他们像绿叶一样托起我迎接下一个天明。
在这成长的青春雨季里，谁没有经历过风雨？
花朵能开得灿烂，因为有绿叶让它依靠；我能勇敢面对挫折，因为有家给我支撑。
花朵感谢绿叶，我感谢你，因为你是我的绿叶，我的家！
作文《感谢你》（2）
雪花纷纷扬扬的飘落下来，飘呀飘，舞呀舞，我喜欢一个人，在雪天，在屋子里，泡上一杯茶，细细的品，静静地听——回忆那一幕幕。
历史镜头一;在一个深夜，清风拂过桌面，“铃铃铃”下课了，伴着下课铃，我们下了最后一节自习课。
走出教室，走到办公室的时候，我不经意间看到了一幕，在大大的办公室里，灯光的下面，有一个熟悉的身影——红色的上衣，齐齐的刘海，低着头，好像很高兴，顷刻间，我不由得停住了脚步，这个人就是我们的语文老师，这个时间，她原本应该在宿舍里休息，可她却在这里帮我们批改作业，我伫立了很久，她也没有发现我的存在，我心中涌上一股暖流，有一滴水落在我的手上，我正纳罕那是哪里来的水，一阵风吹来，我觉得我脸上凉凉的，我明白了，那是我的眼泪，我哭了?
历史镜头二;在一次班会上，我们班主任，在我们眼里，一个坚强、严厉的女老师。站在讲台上讲桌前，讲着最近一个星期，我们班上发生的事件，她平时是那么的坚强，在这刻，在这次班会上，我们看出了她很伤心，看到了她眼中那个叫爱的泪，她虽然没有哭出来，但是我们都能看出她很难过，原因就发生在这个星期——
原因一;在这个星期，周三的上午，吃过午饭，在洗饭盒的过程中，一个同学被不小心烫伤，而且很严重。
原因二;在下午，两个同学闹着玩，造成了其中的一个同学脑部受了伤，流了好多血。
老师忙了整整一天，她很累，也看得出，她在心痛。直到那次班会，她还为此事担忧着。
历史镜头三;在我们班上有几个出了名的“调蛋鬼”，上课时和英语老师故意捣乱，我们都看不下去了，但英语老师还是讲完了那节课，下课后，我看到英语老师哭了，她本是为我们好，可那几个人就是不领情，反而捣乱。那眼泪我觉得不值得为他们流。
每个老师都是这样，“捧着一颗心来，不带一棵草去。”每个老师都是善良的，淳朴的，在这里我要对所有的老师说一句：“你们辛苦了”。
作文《感谢你》（3）
人生是一条路，我们走的路并不总是平坦的。有时平坦，有时弯曲。面对这条蜿蜒泥泞的道路，我们选择放弃还是挑战？有人说：要看路有多歪多泥泞。但是我一定会选择挑战！因为我知道真正的强者是敢于挑战的人。
时隔十余年风雨，偶尔回首。我遇到了很多困难。走出去从一个困难到另一个困难，当我们再走出去的时候，会发现我一路上遇到的困难就像鲜花一样，或大或小。无论如何，克服都需要勇气和决心。
我经历过很多困难。今天爸爸带我去省医院正畸。来医院的时候，脑子里总是七上八下的。当我拍完给医生看的时候，他很认真的对我说：“你要拔四颗牙！”医生的话一直在我耳边回响。我又害怕又焦虑！对我这个从来不拉的人来说是挑战！于是，我赶紧把父亲叫出来，对他说：“我们回去吧，我不行！”我用恳求的眼神看着父亲。爸爸当时只是点点头。晚饭后，我和父母聊天。爸爸从桌子上拿了一本日记。他让我读一个故事。故事是这样的：两个人做生意亏了钱，都只剩一个子儿了。一个人失去了信心，另一个人想出了一个办法，买了几张纸，做成小玩具在市场上卖。渐渐地，经过他不懈的努力，他终于成了一个有钱人！于是，我想到了屈原和韩非…
我为什么要退缩，我为什么要害怕。我应该勇往直前，搬走我面前的石头。它让我明白，困难并不可怕。可怕的是你能否勇敢面对他们。在人生的道路上，处处都是荆棘，但我们只需要勇气和决心。经过不懈的努力，前方会有鲜花。它需要我们抛开一切烦恼，认真思考，解开沉重的包袱，用力量和信念摆脱它沉重的外壳。有这么一句话：“活着就是为了克服困难。”没有经历过困难的人不是成功的人。只有经历了很多困难，你才会变得更坚强，更勇敢！然后我对爸爸说：“我明天就去！”
没有困难，就没有发展，就没有创新，就没有超越自己的勇气和决心！没有成功的喜悦！所以要勇往直前。
感谢困难，让我明白了这种人生哲学，一种非常重要的人生哲学！
作文《感谢你》（4）
一个严冬的清晨，人民医院没有动静。只有一个人在走廊里徘徊。他穿着棉袄，在走廊里瑟瑟发抖。那是谁？没人理他，他只是默默的走来走去。
三点整，黑夜更加恐怖。他，还在徘徊，似乎在等待着什么，期待着什么。“哇！”手术室里有一个婴儿在哭，在那个寂静的夜晚，它是如此可爱。医院又活了。新的生命又诞生了！他不再徘徊，激动地抱着婴儿冲进病房，感动得说不出话来。
我，我是谁，我不知道，但是我刚刚被医生带出去，我从天上掉下来。我不知道。面对耀眼的灯光，我呼吸着新鲜的空气。我为什么要这么做？我真的是从天上掉下来的吗？
今天是我十二岁生日。妈妈把我抱在怀里，温柔地对我说：“你是上帝的礼物，一个可爱的小天使！”“我是小天使？”我好奇地看着妈妈。哦，是我妈妈给了我生命。我应该感谢我妈妈。
“这个词怎么又错了？太草率了！”父亲指着语文作业喊道：“我早就告诉过你，祈祷不在衣服旁边，你怎么就记不住长呢？”爸爸拍拍我的头，笑着说我太笨了。哦，是的，是爸爸。爸爸给我买了课外书，提高了我的学习成绩。我也应该感谢爸爸。
父母至上。他们给了我们宝贵的生命。我们应该感谢他们。当你第一次给父母看乱七八糟的画，当你第一次兴奋地给他们看100分试卷，当你第一次种下满脸灰尘的盆花，当你第一次得到成功的喜悦和背后默默奉献的汗水。
作文《感谢你》（5）
人的一生中会出现很多挫折，这些挫折往往会给人带来许多启示，让人懂得做人或生活的道理。而对于我来说，我遇到过的挫折便是去年参加英语竞赛失败的事。
去年，我和汪晟孜作为兰溪的一等奖去参加金华市的英语竞赛。为了这次比赛，我们做了太多。一天三次的英语训练，我们坚持了两个多月，准备的可以说是相当充分。可能是听了太多表扬，我变得字符，以至于到了比赛前还是认为自己一定能得一等奖。
到了比赛，我一直自信满满，笔试、听力我都轻松带过，就连最紧张的演讲也没有错误。这样的比赛进程似乎异常顺利，我甚至觉得一等奖已经收入囊中。可比赛结果还是出乎意料：我并没有得一等奖，我只得了二等奖;而汪晟孜竟得了一等奖。就因为我的自负，这场原能为自己争得荣誉的比赛，变成了让自己伤心的事情。
说实话，在得知汪晟孜得一等奖的时候，我很嫉妒她。可嫉妒又有什么用呢?难道嫉妒就能让我的一等奖吗?于是我开始寻找自己的问题。其实令我实力的原因便是我的自负。如果一开始我就脚踏实地地认真学的话，就不会轻视这场比赛;如果我不轻视这场比赛，那就不会如此轻率地答题。既然已经知道结果，我们就应该从中吸取教训，而不是沉浸在挫折中。从那以后，我丢掉了骄傲，做什么都认认真真。因为我知道，只有认真做事，我才能成功。
谁的一生会没有挫折，重要的是你如何面对挫折。巴尔扎克说：挫折就像一块石头，对于弱者来说，是绊脚石，使你却步不前;对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。我们应该把挫折当成垫脚石，只有这样才能让你走出挫折，成为强者。
作文《感谢你》（6）
每个人都有自己的伙伴，而我的伙伴却不是人，它就是书。
我从幼儿园就开始看书了，那时候最喜欢的是《白雪公主》和《海的女儿》。那时候因为不识字，所以看的都是卡通书，每当我看着那一页页精美的图画时，我的心中便会有一种莫名的满足。
上了小学，我便开始看杨红樱的故事了。那里面的故事血多都是我在学校里经历过的，我便跟着书里的故事一起笑，一起哭。我最喜欢的便是《淘气包马小跳》了。那里面马小跳和他的四个朋友经常帮助别人做一些好事，但也经常闯祸。而故事里的秦老师虽然经常误会马小跳，批评马小跳。但也是恨铁不成钢。而马小跳更没有因为被秦老师批评而怨恨她。
上了初中以后，我便开始读一些世界名著了，我像一只小船在书海中遨游，我开始倾听书的教诲，与名家促膝谈心了。读《童年》我看到了高尔基所处的那个时代的黑暗与虚伪，以及他对这种黑暗社会的痛恨。读《一个人的村庄》我看到了一个朴实忠厚而又老实的人，虽然语言不华丽，但却给予人心灵的震撼。读《格列弗游记》我仿佛又回到了那个爱做梦的童年，一会儿便成了巨人，一会又变成了小人。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我也在书中学到了很多很多，我沉迷在书的海洋中，挖掘到了许多的宝藏。而书也像朋友一样可以安慰我，当我遇到伤心的事，我便会看一些好玩又好笑的书，那样的话无论有什么伤心的事都会变得快乐。
我也很喜欢看小故事中蕴含着大道理，虽然故事很短，但总能引人深入思考，让人回味无穷。直到现在，我还是很喜欢看书，书像我的朋友一样陪我从小到大，书像老师一样教导我许多道理，书像明灯一样指引我走向光明的道路。书，感谢你陪我一路走过来！
作文《感谢你》（7）
我是一只快乐的小鸟，因为我的家住在“鸟的天堂”！
我们成千上万的鸟儿家族都在这里安家落户、生儿育女，我们每天迎着朝霞升空，送着夕阳西下，大伙为居住在这“鸟的天堂”而尽情歌唱！
“鸟的天堂”其实是长在湿地上的大榕树，他的枝干不可计数，枝上又生根，有许多根垂直到地上，伸进泥土里。榕树的叶子又大又厚，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。这里非常适合我居住，风吹不进，雨淋不到，就算刮台风，也不过是枝干摇几下罢了。最令我难忘的是有一次，我在外面捕食，我的小宝宝从巢里掉了下来，惊慌的“叽叽” 直叫，孤苦无助。这时来了一位附近的村民，把我的小宝宝小心翼翼地放回巢。我小宝宝获救了，欢快地叫着！村民们制定了：严禁捉鸟的规定。我们鸟儿家族一生十，十生百，这儿真的变成了“鸟的天堂”。
我们鸟儿家族非常感谢这些村民们，是他们为我们创造了安宁的生活环境，是他们为我们创造了这“鸟的天堂”！
作文《感谢你》（8）
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。 踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子。许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。校园里回荡着我的脚步声。
随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。
想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代。
风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生。
你还记得吗？
在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。
即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。
在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊。
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，我怀念这六年来的生活，怀念这六年来的一切一切。
作文《感谢你》（9）
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人。
我要感谢我的父母，是他们给予了我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。
我感谢我的爷爷奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的气氛，使美妙的童真永远存于我的记忆之中。
我感谢我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感谢我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”，让学生时代成为相册中最纯真的一页。
我感谢警察叔叔，是他们让我们社会生活能够正常进行的前提保证。
我感谢医生，为我们消除所有的病痛，让我们不再受病痛的折磨，无忧无虑的生活。
我感谢那些曾施予我恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
我感谢那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人为乐，妙不可言。
我感谢那些鼓励过我的人，是他们让我看到了希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感谢对我不满的人，是他们的不满我才认识到了自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感谢……很多很多的人……
感谢是无时无刻都在我们身边，只有你好好珍惜，你会从感谢当中获得人生哲理的。加油吧！
作文《感谢你》（10）
感恩，是生活中最平常的事，也是必不可少的事。感恩的对象有很多，每个人都有不同的感恩对象。例如：莫言，感谢他的母亲，吉塔感谢她的父亲，而居里夫人感谢的是她的小学老师……但对我帮助最大、我最想感谢的却是我的对手。
“感谢对手?你是不是精神错乱了?”每当我说起这句话，所有人都会这样笑骂着。但是我认为没有错，在考场上，对手是同学;在职场上，对手是同事。如没有了对手，我们就会自我膨胀，不可一世。一位拳击手，打败了上届冠军后，便不可一世了，最后他染上了吸毒的习惯。
而在考场上我的对手便是我的同学金瑞了。我在这里不夸张地说，他是班级里公认的“学霸”。我真心地感谢他，没有他恐怕我的学习也会一落千丈了。我们俩还是一对很好的朋友，私下里他管我叫“咸鱼”，我叫他“超级无敌金刚金扒皮”。通常我的语速比他快，但是他的分数比我高。偶尔，我有几次发挥失常的时候。第三单元考试，我就失常了。只考了79分，接到卷子的同时鼻子一酸，眼泪就掉了下来。我认为他会拿着卷子在我面前嘲弄我一番，可是他却过来帮我指点了迷津，说完后就是傻傻地笑着跑掉了。我真是以小人之心度君子之腹呀!跟他在一起，就好像他能想到一切你所想到的东西，这就是跟聪明人做朋友的好处，我们班的同学都很喜欢他这一点。
可是马上就要进入初中了。我还能找到这样一位挚友做对手吗，写结尾时，我忽然想到了某位作家写的诗。感谢对手，是因为他会给你站起来的勇气。感谢对手，是因为他会在黑暗中给你面对黑暗的勇气。感谢对手，是因为他会在你不可一世的时候，给你一盆浇醒自己的水。感谢对手，因为他是唯一一位能帮助你登上巅峰的人。
没错，对手确实是值得你感谢的人，也是你一生中必须要遇到并与他“拼搏”的人。感谢对手!
作文《感谢你》（11）
一天中午，我正在家里看书，可是一看时间，居然都两点多了，我竟然把时间给忘了！今天可是星期三呀！我居然会忘了，罪过！我赶紧向家门走去。突然，妈妈提着一个袋子，对我说：“把这个提下去给姨妈，里面是姨妈的鞋子，被弄坏了，快点啊！”我来不及说再见了，只领着袋子往下跑，心想：“我都要迟到了，还给我布置“作业”，这也太为难我了吧！”当我走到路口时却没有看见姨妈，我急了，我又继续往前走，可怎么样就是没有看到姨妈。心想：“这可怎么办呀！必须要找个地方打电话！”看见有一个商店那儿有电话，我急忙走过去，对商店的老板——一位老爷爷对他说：“爷爷，能打个电话吗？”
“行呀！打吧。”老爷爷和蔼的说。我赶紧补噢其我妈的电话。
有人说话了，是妈。我立即跟么说：“妈没我没有看见姨妈呀！”
“啊？这样呀，那算了，时间也不早了，快上学去吧！”
“好！”说完里骂挂了电话。手就伸进口袋里摸索着。完了！分文皆无，这可怎么办。老爷爷年龄都这么大了，我怎么好说得出口。我走上前，怯怯的说：“爷爷，我……我现在身上没有带钱，爷爷，我能不能明天给你？”我不敢抬头看他，以为他会责备我。可是，我听到的是另一种话语：“不要紧，你快去上学！都这点了！”顿时，我心中想有一股暖流在身体里流动。
“谢谢您了，明天我就把钱送来！”我边跑向学校边说。
我感谢这位老爷爷，他的仁慈让我
油然而生敬意……
作文《感谢你》（12）
雨露滋润了大地，为大地带来了勃勃生机，所以大地学会了感谢；臭氧层保护了地球，为地球带来了清新靓丽，所以地球学会了感谢；父母守护了孩子，为孩子带来了温暖舒适，所以孩子学会了感谢。
曾今的一首《游子吟》流芳百世，抒尽天下母亲同样的盼子之心。希望孩子出去寻求自己的理想，闯出属于自己的一片天。但却担心孩子孤身在外，迟迟不归家。这样一份无私的母爱，孩子们应当如何感谢，报答呢？
对于父母的付出，我们都习以为常，认为父母对我们付出是理所当然的。可是，这世上并不存在任何的理所当然，只有愿或不愿。对父母的嘘寒问暖，我们都视而不见，我们都习惯了这样，也许是刻意的，也许是不经意的，可是这样却深深地刺痛了父母的心，而我们却不知道罢了。
作文《感谢你》（13）
“水是生命之源，我们应该保护水资源。”这句话说的一点也没有错。如果世界上没有了水，大地就会干裂；如果世界上没有了水，我们人类就会被渴死；如果世界上没有了水，我们就会失去这美丽的我们赖以生存的世界，我们应该好好珍惜世界上的每一滴水，好好爱惜地球妈妈的每一滴眼泪。
听妈妈说，小时候门前有一条至清至洁的小溪，她总爱和小伙伴一起在小溪中玩弄小鱼小虾，甚至有时玩累了，玩渴了就用手直接捧起水喝，不怕水中有杂质，不怕水会影响身体健康。
从前那条欢乐的小溪性格大变，变得死气沉沉，河面上经常有垃圾飘过。路过这儿的人都会情不自禁地捂上鼻子匆匆离去，觉不多待。
有一次，我和妈妈在乡间散步，感受大自然的美好感谢你。突然，一位中年妇女手中提着一个圆鼓鼓的袋子随手丢进小河里，我们走近一看，原来是她们家的垃圾，明明在路口就有一个垃圾箱她就不愿意多走，图省力。可是她知不知道这样对小河成多大的危害。没有人去帮助小河。这一幕真叫人心灰意冷
生活中不但有人污染河水，有人浪费水资源。
有些人把喝不完的水倒掉；有些人用完了水，水龙头还没有关，人却不知去向；有些人特别爱干净，把马桶的自动冲水当成一种“玩具”一遍又一遍的冲洗。这些都是在浪费我们的生命之源。其实我们可以用洗米水浇花，用洗菜水拖地……这样既可以节约水资源又可以节省水费，一举两得，人们何乐而不为呢？
地球妈妈有一个简单的小愿望，那就是恢复以前的美貌更好的哺育我们，地球妈妈的愿望实现了吗？毋庸置疑，答案是没有。
地球母亲，感谢你多年来对我们人类一直不离不弃的照顾。
啊！人们啊！苏醒吧！快快行动起来去保护我们生命之源——水吧！
如果现在不行动起来，也许在不久的将来，我们的子孙后代，看见一个小水洼，会指着它问：“从前是不是有种叫海的东西？”
作文《感谢你》（14）
你一定有想感谢的人吧，我也有想感谢的人，我的竞争对手——周子晗。
他有一个智慧的大脑，因为成绩好，在班上表现好，人缘也同样好，我常常向他请教数学，他每一次都认真的教我，但我都要听了八九次才能听明白，我想：向他请教，虽然成绩提高了不少，却有不少人说我的成绩是靠他，我必须把它当成敌人，学习上的敌人，我要“战胜”他！
第一次，我考了87：05，他却考了99，全全年级第一，我恨，恨自己没有努力，恨自己只是把这事它放在嘴边而没有行动，恨自己笨。在一次又一次反思后，我觉得自己不应该败，应胜，我要努力把一次又一次的败都变为胜。
晚上功课做到了8点半左右，我关掉台灯准备睡了，猛然看到桌上的那张试卷，我握紧手，打开台灯复习到十点多才去休息，这几天里我受了不少成绩，却一点一点往上走，终于，一天我的月考成绩只与他相差三分了，我奋起直追，妈妈看我这样，问：“怎么了？这般勤奋？”我说：“我要超过他？”妈妈追问：“他是谁？”我没有回答，继续埋头答题。在下一次月考中，我得了98分，比周子晗高两分，我高兴极了，我超过他了！
放学后我找到他，对他说：“谢谢你让我奋发学习，找到了学习竞手，并且超越你。”他笑了笑说：“不用谢，之后，我也会努力的哟！”我朝他笑了笑，回答道：“我也不会认输哟！”
在很多人眼里，对手是敌人，但对于我来说，对手是朋友，他“鼓舞”我学习，让我学到了许多知识，我想感谢你——周子晗，我的对手和朋友。
作文《感谢你》（15）
老师是我们的数学老师兼班主任,三十岁的样子，个子不高，说话的时候脸上总是微笑的。我们都很喜欢她。我们喜欢她上课时轻快的语调，像一泓清水滋润我们的心田；我们喜欢他没事的时候，和我们坐在一起拉家常，说她喜欢我们班每一个同学，也聊她先生和她六岁的女儿。我们特别喜欢为在老师周围，看她批改作业。做得好，她会用红笔画上一条一条带圈的波浪线，在我们的心里就像天上的彩虹一样美丽。
她在上课时非常认真，就像一上课我们就被带进知识的海洋，不管是学什么内容，不管我们会不会，老师都会把全班教得会为止，就这样的精神，使我们班数学的成绩在年级上名列前茅，我们要感谢老师。有时，老师在上课时会给我们讲许多好笑的幽默笑话，让我们在辛苦的学习中得到一种缓解，让我们感到学习的乐趣。郭老师也有不乏严厉的时候。
一次,我们几个同学没考好,被她领到了办公室,她的样子真吓人,我们都不感直视她,她让我们伸出手来,让我们清醒下.我们心都绷得紧紧的,咬紧牙根.惊呀中发现一点也不痛,她下手是那么的轻.我们知道,会有哪个老师愿意打自己的学生呢?无非想让我们学好一点罢了。有一次，老师因阑尾炎，住院了。我们都很担心她，但反而老师更担心我们。我们曾去过探望老师，老师看见我们也非常高兴。老师跟我们讲的第一个话题还是关于学习的。她问我们最近她不在时学得怎么样，有谁出了什么问题……我们听了老师这番话，都非常感动,我们都了解她的心意.
这就是我的老师，一个负责，敬业的老师。
世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛勤的园丁是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。老师是神圣的，老师无微不至关怀着我们。我们，怎么不感谢你？
老师，我感谢你，感谢你的和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：“别急，慢慢来。下课你总是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老师我感谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。
记得有一次，我在星期五时由于急迫想赶快回家所以没有认真听老师布置家庭作业，到了星期一，同学们都说你们写基础训练草稿了吗？基础训练这道体怎么做？我一听忙了，赶快问同学：“有基础训练吗？”同学说：“当然有了。”我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写作业的同学，而且我还是个好同学竟然不写基础训练，怎么办？没办法。到了第三接课，老师进来说：“把基础训练草稿拿出来来。”拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘写了。”老师说：“先给补上，下课后来我办公室。”下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：“你为什么，不写齐家庭作业。”我说：“星期五忘记了。”“你为什么不记。”老师追问。“我想早点回家。”我说。陈老师语重心长的说：“你已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事了。想回家等放
了学记好作业再回家能耽误几分钟呢？为了那几分钟你不写作业值得吗？下次不能这样了，你出去吧。”老师说地这几句话虽然非常简单，但很珍贵，从那以后我就下定决心以后不管是什么作业，我都要认真完成。
老师，我感谢你，感谢你的关怀。每当同学生病，你总会打来电话，或着急，真诚的新送来一个温暖，一个问候，一个安慰使我们感受到了老师您的担心，您的关怀。
那是一年冬天鹅毛般的'大雪覆盖了整个学校正是那时因为我不注意身体，所以发了烧，由于烧的太很，医生让我第二天最好在家休息，第二天上学后，我让爸爸妈妈给你打电话，妈妈刚拿起手机，突然电话响了，妈妈一接竟然是老师您，您的关心与照顾使我至今都没有忘记。
老师我感谢你，感谢你的教学。你不停的教我知识，也教我哲理，还教育我怎样做人。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会为我耐心讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的微笑。
记得是那堂课，是老师给我们上的〈蟋蟀的住宅〉那一课，老师让我们分角色朗读课文，还让我们表演和画蟋蟀住宅，又让我们把蟋蟀住宅的样子编成一首小诗，真是生动有趣，丰富多彩。
老师，我要感谢你的太多太多，如果没有你，我的人生会没有色彩；如果没有你，我的人生会没有生机；如果没有你，我的人生回枯燥无味……；你为我们付出的太多太多，你为教育事业付出的太多太多，……我怎能不对你拥有一颗感谢的心呢？