怎么写小学作文(1)
“六一”那天但就是我们的节日,我们的世界,我们的天堂,精彩吧。跟我来吧!
那天的收获真不少,八样活动,八样收获。可真好。唯一让我失望的就就是“平衡赛”游戏(用一个乒乓球拍之后乒乓球在行走,乒乓球掉下则失败)。玩了两次输了两次。本来第二次能够赢得,却被班上的混蛋给捣乱,可恨!
就是非如此,那位老师把他给揪了出去。哈哈哈!老虎不发威,你当我就是病猫,活该。可恨的事情“雨过天晴”。我又前往“夹玻璃球”。(一种用筷子在水盆中夹玻璃球,计时夹的最都算赢者)“预备开始”。加油!加油!我犹如热锅上的蚂蚁——使劲夹。“倒计时,18、19、20停”。数一数,未免太失败了吧,总数才两颗。可气!
经过两次的教训,我还就是班级去玩“趣味语文”。(用语文知识考大家问题)来到班级,我抽了一张。天啊!这乞不就是为难我吗我四处找人,太好了。找到答案,交功去。耶!可乐!四根香肠呈此刻我的眼前。任务完成!
快乐过“六一“,我可真幸运!
怎么写小学作文(2)
嗨!亲爱的读者,您好!我就是这篇“我的美丽校园”里的小主人公,下面让我带您走进我的校园—兴华小学。
走进校园首先看到的就是一片美丽而又整洁的景象,右手边就是一个水池,清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看,它们游得多开心啊!水池外面铺有嫩绿的草地,小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边就是一个保安室,保安叔叔每一天的职责就就是不许外人进入校园。往里走便就是走廊了,哇!你必须会被惊呆的!嘴里呼吸到的就是新鲜的空气,脚下踩到的就是干净得像镜面一样的地面,让人不忍下脚!走廊的左手边就是周邓纪念室,里面介绍了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹;右手边就是科学宫,在那里能够让同学们了解更多的科学知识,这但就是值得我校炫耀的两大成果呢!
走进教学楼,一楼就是一年级的小朋友,他们十分活泼、可爱,墙上挂着许多名人名言,这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习;沿着楼梯上去就到了二楼,这层就是二、三年级的同学学习的地方,时常能够听到他们整齐的读书声;三楼就是六年级的大哥哥、大姐姐们了,你还别说,我还真认识几个呢!到了四楼,要介绍的便就是四、五年级的哥哥姐姐们了,他们给我最深的印象就就是谦虚有礼。
走出教学楼,映入眼帘的就是我们的操场,它由一个篮球场和一个足球场组成。操场上铺满了小草,远远望去就像一个巨大的绿色地毯,大课间时同学们能够在那里玩耍,嬉戏。
兴华小学,它像水库,给我活力;它像心脏,给我力量。我爱我的美丽校园—兴华小学。
校园的四季真美啊!
怎么写小学作文(3)
我学习在一所美丽的学校里,它一年四季都十分美丽!
春天,树木抽出新的枝条,小草也探出了小小的脑袋,桃花像和其他花争着报春一样,开的个性美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色,仿佛要比桃花更加鲜艳,让人看了情绪十分舒畅!
夏天的天气十分炎热,杨树和松树绿的逼你的眼!坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适,又能够凉快。有时下小雨,同学们就在树下嬉戏打闹,别有一番乐趣。
秋天,它就是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热,将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态,最迷人了!
冬天,当校园被披上厚厚的银装,树木中的松柏比以前更加强壮了,像一位战士,守护着校园。
啊,我爱我美丽的校园!
怎么写小学作文(4)
我的学校――徐闻县实验小学,就是一所美丽整洁的校园。
站在学校的大门口,首先看见的就是崭新的电动大门,以前的大门破烂陈旧,此刻的大门焕然一新。
走在笔直的小道上,校园两旁种着整整齐齐的大椰树,大椰树的叶子就像传说中的铁扇公主那把神奇的.芭蕉扇,把人吹到二万八千里。
校园南边就是榕树园。榕树园的叶子很茂密,榕树的叶子首先就是嫩绿的,随后渐渐变大,再变成翠绿色的,衰老后变成黄色的,听说落叶能变成腐殖质。榕树的枝干上长着长长的胡须,真像一位老爷爷。每当果子成熟后,榕树上面可热闹了,树上的小鸟叽叽喳喳地跳来跳去,享受果实,为寂静的榕树添加了乐趣!
校园北面原先就是满天沙尘的土地,雨水还常常把跑道浸成水池,此刻的草地绿油油的,还能排出新鲜的氧气呢!
我爱我的校园。
怎么写小学作文(5)
作文评语是老师对学生的鼓励,包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语,使学生对写作更有信心,并且从老师的评语中,学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高,从而明确自己今后作文发展的方向。以下是小编精心整理的小学作文评语怎么写,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说不定一些未来的作家就会葬送在我们教师的口水里。我们班有位学生,写作文内容不错,就是写字太马虎,我在给他的评语中写到:“你的作文写得很好,老师很喜欢看,但是为了老师的健康,如果你能把字写得更好些,我会很感谢你哦。”这样不但把学生的不足告诉了他,又没伤到他写作的信心,第二次训练他交上来的作文本子,较前多了几分认真,显示着他进步了。
《语文课程标准》指出:“不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”“对学生作文评价结果呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等级表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。”评语是我们广大教育工作者普遍采用的一种方式,学生也颇易接受。然而,这评语如何写,却是我们应该深思的一个问题。特别是对于农村小学中的作文评语,我们又该如何起笔呢?
记得一位哲人说过:“一句妙语,不但能激励人,照亮他一天的生活,有时候甚至能改变他的一生。”这句话告诉了我们“妙语”的作用之大,作为语文教师,如何把对学生的评价转化为一句句催人上进的“妙语”激发他们乐于写作,增强他们习作的信心,从而使学生的写作能力得到提高呢?下面就我个人谈谈自己的见解。
一、作文评语不宜过长。农村小学的学生基础和城市学生的原有知识情况不一样,有些学生的`作文也不过100来字,可我发现有些老师所写的评语却比学生的作文还长。作文本子发下来,学生眼前通红,却只是大致瞟一眼,或塞书桌,或两眼发直……老师的心血岂不是白费?更何况,他都没有能力写出长文章,怎么可能有水平去欣赏老师的“佳作”呢?对于这类文章,我们可以写些建议性的评语。如:“文章有些地方很精彩,我很有兴趣知道得更详细些,这需要你的帮忙,相信你会满足我这个愿望的。”学生看到这样的评语,知道自己的作文还是有可取之处的,相信通过修改定能比前面的作文具体。
二、作文评语不宜过于深奥、抽象,要因年级因生而异。农村学生知识面窄,对于一些科学术语不是很理解,有的教师写评语千篇一律不管差生优秀生,如:“作文不够生动、具体,上下文的衔接处理得不是很好。”有些学生看完评语要先查字典才能知道什么是“衔接”。据我了解,查字典的学生少之又少,农村学生本来胆子又不够大,就这样带着诸多不理解滑过了一次又一次作文训练。学生虚度了好时光,老师们又如何能心安呢?面对这样的情况,在下笔之前,考虑考虑学生的差异,写出更简单明了的评语,对师对生都定有不同程度的收获。
三、作文评语可以灵活多样。评语形式单一就显得呆板,适当采用一些新颖的方法,就可能会收到意想不到的效果,农村小学大部分学校已经开设了英语课,有时候在作文评语时适当加上如“OK”或”“good”之类简单的英语单词,学生的兴趣会高涨很多,兴趣是最好的老师啊,提高兴趣的学生,老师会轻松很多哦。有时也可以画几张笑脸,或者加上几颗星。看到这样的图画,此时无声胜有声,老师不用多说,把主动权交给了学生,老师相对通批通改,长篇大论,要轻松得多,而学生不用懵懵懂懂,寓乐于学,又何乐而不为呢?
四、作文评语要体现学生的主体地位,而不能牵着学生鼻子走。有时候学生写不出作文,作为老师的我们就着急万分,在评语中帮他修改,安排好一个路子让他照着改,这样可能会造成是老师的作文,而不是学生的真情实感。在一篇写校园的作文中,有个学生只写了校园的一个景物,简简单单几句话,就把校园写完了,我在评语里这样写到:“校园是我们生活的地方,用你智慧的双眼,到校园中走走看看,相信你会有意外的收获,老师愿和你一起分享。”通过这样一评,相信通过学生的眼睛他会看到和我们老师不一样的事物,写出来的校园可能要比老师带着他去观察,指着某一种事物让他来写要鲜活得多。
如果学生是大海中的船只,那么老师就是海上的导航灯,评语的魅力不可忽视,我们要把学生引向何方?行动起来吧,让评语成为学生前进的催化剂,促他们前行,伴他们远航。
怎么写小学作文(6)
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人接受心灵的洗礼,给人留下深刻的印象。
对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体。
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
文章来*于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
文章将…写得细致入微
语言活泼明快,富有情趣。
大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
用词妥切,议论精当。
文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
怎么写小学作文(7)
This is Beijing .It’s in the north of china .It’s got fourteen million people .It’s very big .There is a very famous wall in Beijing .The Great
It’s about six thousand seven hundred And there is a famous square in the middle of Beijing it’s beautiful .(There be 句型,需记忆)It’s Tian’an men square .
I like Beijing .I want to go to Beijing one (I want to句型,需记忆)
【参考翻译】
北京,在中国的北方,它拥有一千四百万人口。它是一个大城市。有一个非常有名的墙,是长城。
它有六千七百公里。在北京的中心有一个非常漂亮的广场,它是天安门广场。
我喜欢北京,希望有一天我可以去那里。
怎么写小学作文(8)
“噼噼叭叭”,阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一,我和爸爸,妈妈一起去给亲戚们拜年。
“砰砰砰”,我们敲响了大姨家的门。门开了,大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出来。“大姨,妹妹,新年好!”我一进门就向大姨祝贺新年。大家互相问候着新年,大姨忙着给我们泡茶水,拿出了很多好吃的,最重要的是给了我一个二百块钱的_呢!这时,我发现伯伯没有在家,我便问“大姨,伯伯呢”“唉,他呀,整天就知道忙工作,家里什么都不管。这不,大年初一都到单位值班去了。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气了呢,她脸上还带着微笑呢。
告别了大姨和妹妹,我们又踏上了去老家的火车。我外公外婆还有另一个大姨家在娄底,所以我们要向娄底进发了~!坐了两个半小时的火车,然后终于到了娄底火车站。我外公家就是火车站旁边,我三步并作两步往外公家跑去。一进门,外公就迎上来了。“外公,恭喜发财,_拿来!”外公笑得合不拢嘴,连忙给了我一个_,我打开一看,嗨,又有二百元!呵呵,我今年可是收入可观呀!
在外公家吃了中饭,我们又来到了大姨家,哥哥早就等在楼下了,正在放鞭炮呢!看见哥哥是我最开心的事了,因为他总是能想出很多好玩的鬼点子。他迫不及待地拉着我一起到他家玩起赛车游戏,好刺激啊!
时间过得真快,转眼就到了快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是的了,所以肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜,然后我们一大家子围坐在桌边,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
过年真好,我不禁开始盼望明年的新年了!
怎么写小学作文(9)
童年时期,有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理,让我懂得了怎样做人,让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。
有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时到了梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们,只是心平气和地对我们说了一个道理。之后,这“团结友爱,互相帮助,互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了的朋友,因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”
还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,老师看到了,对我说:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头,心里默默的对那盆被我折断的小花说:“对不起,以后我再也不
怎么写小学作文(10)
闷热的夏天走了,凉爽的秋已经来到了我们身边。
秋雨像个调皮的孩子一样,一连三天三夜还没玩够。天一直灰蒙蒙的,牛毛般的雨丝从天上轻轻的落下来,很轻很细。
凉丝丝的风吹打在脸上,小朋友们、大哥哥大姐姐和叔叔阿姨们都穿着厚厚的秋装。小朋友和叔叔阿姨们都打着雨伞和雨披走在路上,路边的树和草都变黄了,黄黄的树叶被秋雨打落在地上,黄绿色的小草被洗的新鲜了一些。路上的汽车就像被洗了一样;楼顶、楼身就像重新粉刷了一遍。
呀!秋雨真的让我们的世界清新了许多!
怎么写小学作文(11)
秋天的雨秋天的雨,是一位有名的音乐大师。你快听,柳树在“刷刷刷”的唱着歌,树叶都飘到了树妈妈的脚下准备冬眠了。
秋天的雨它有一盒五彩缤纷的颜料,它把红色给了苹果,苹果就红红的,像笑开颜的小娃娃。它把黄色给了鸭梨,鸭梨黄黄的,像一个个黄色的小灯笼挂在树梢摇摇晃晃。把绿色和黑色给了大西瓜,西瓜像一个穿了花衣服的大皮球。把橙色给了橘子,把紫色给了葡萄,葡萄沾满露珠,在阳光下一闪闪的,漂亮极了啊!
秋天的雨,带着一缕香气,梨香飘过甜甜的,勾住每个来来往往的人的脚步,都要使劲吸口香气……
秋天的雨,是五彩缤纷的。它是一位音乐家,为我们弹出一曲悠扬的音乐,它是一位画家,画出美丽的秋天,是一位能工巧匠,给我们创造了无数的丰硕果实你。
怎么写小学作文(12)
大家加油!大家加油!快一、二、三,啊——我们赢了。我们听见了一阵阵震耳欲聋的声音。
原来是一场激烈的拔河比赛。过了一会儿,轮到我们三年级了,我们一个个兴奋的走向操场。好,比赛开始了,我们一个个紧咬着牙齿,坐了一个半蹲步。然后,脚抵着脚。一副凶恶的模样,好像要对抗什么恐怖的事情一样。时间在倒数,五、四、三、二、一!开始了,我们一个个左拉拉、右拉拉。有的人在拼命的喊啊——。有的在使劲的往后拉,脸上情不自禁地露出了难看的样子,看上去很激烈。还有的'趴在绳子上,不让绳子跑开,好像这个绳子就是它的救命绳子,只要一放松他就马上要掉下”悬崖“。
就这样你拉拉我拉拉,扯来扯去。不知过了多少的时间里,三(6)班一使劲把我拉倒在地上。我们失望地垂了头。第二次比赛开始了,我们最紧张地时候和生死关头都在这里了。我们一个个拉着像”辫子“一样的绳子,使劲地往后拉。就这样,我拼尽全力往后一拉,终于把它们一网打尽了,我们赢了三(6)班。在最后的第三场里我们强大的三(5)班打败了三(6)班。进了决赛,就这样可怕的危险即将降临在我们的头上,可是,我们的力气居然没了。最后,输给了其它班级的人了。哎,我们最后得了个第四名。虽然我们输了,但是让我懂了一个道理:我们应该齐心协力,这样才会成功。
怎么写小学作文(13)
今天我们学校举行一年一度的拔河比赛。
“离拔河比赛正式开始还有30分钟,请各班做好准备工作。”广播里传出王老师的声音。操场上的老师,正在来来回回的调整位置,选手们一个个精神抖擞,仿佛胜券在握。五二班的选手们如火如荼地加紧训练着,一旁的胡老师也在教队员拔河的各种技巧。拉拉队员更是卖力的喊出了“东风吹,战鼓擂,我们二班怕过谁!”的口号,为自己班级加油鼓劲。
“嘟嘟嘟”比赛的哨声吹响了,紧张而又激动人心的拔河比赛正式开始了。我们双方互不相让,拉紧伸缩,都使出了九牛二虎之力,红线不一会儿,向我们这儿一点点、一点点地挪了过来。队员小徐涨红了脸,脸上和手上的青筋都暴起来了,他牢牢地抓住绳子,使出全身的力气往后拉。啦啦队更是不甘落后,他们摇着小旗不停为选手们呐喊助威,加油鼓劲。不知哪个男生大吼一声,气壮山河,选手们似乎也都打了鸡血似的,一鼓作气,一起往后拉!“嘟”又是一声口哨声,裁判说,五二班胜!边说边举起了我们班比赛队长的手。顿时,欢呼声、尖叫声、歌唱声充满了整个校园!
从这次拔河比赛中,我深深的体会到,团结就是力量!
怎么写小学作文(14)
我住在远近闻名的江南水乡古镇——乌镇。一听这个名称,你就知道我的家乡有许多河,河上一定有许多座桥。那一座座桥,形态各异。我们乌镇的大桥大多数是用石头建造的,有桥里桥、观音桥……还有一座桥的名字大家都叫不出来,可能是年代久远的缘故吧!
乌镇有许多可以让人游玩的地方,东栅景区和西栅景区,那是两处集中的游玩景区,还有修真观、唐代银杏……最值得观赏的是夜晚的西栅景区。西栅的夜晚是那么迷人。晚上,天色暗了下来,五颜六色的灯就亮了起来。西边的一座宝塔,四周镶嵌着许多电灯和风铃。在风中它发出了叮当叮当的声音,非常动听。灯光一亮,那座宝塔显得格外美丽。乌镇的特产也特别多,有三白酒、杭白菊、姑嫂饼……其中的姑嫂饼还有一个有趣的传说故事呢!
乌镇还有一所百年名校,这所学校曾经培育出了一代文豪茅盾。茅盾爷爷小时候就在那所学校读书。校内绿树成荫,组成了一幅美丽的图画。学校每年都会开展一系列活动,丰富学生的课余生活。
看,我们的家乡很美吧!
怎么写小学作文(15)
千人千面,每个老师都有自己的特点,比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗?我要写的这位老师长得很高大,戴着一副眼镜,看起来很有学问的样子。
他讲课的速度很快,每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧,他总是说:“学英语,就是要在玩中学,学中玩。”听我说到这里,你们一定很疑惑:老师夸张在哪儿?别急,听我慢慢道来。
他一下课不回办公室,而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的,我们管英语作业叫“欧元”,因为老师看到作业就像见着欧元一样,两眼放金光。一次下课,老师又在数他的欧元了,边数边在花名册上打勾,老师数着数着,突然做了一个夸张的表情,大声说道:“天啊!少了一本!谁?是谁没交作业?”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳,“到底是谁没把作业交给我?”老师又大声喊了一句,看到老师“夸张病”又犯了,我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。
还有一次,一个同学的笔写不出水了,把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀,希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去,眼睛瞪得大大的,夸张地说:“笔没水了,可不能这样摇晃,如果水撒了,全撒在书上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你们瞧,他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅,如果第一节上英语课,那么,我们都说“快乐的一天,从英语老师的‘怎么得了’开始”!
你们有没有遇到这样夸张的老师呢?
怎么写小学作文(16)
我的妈妈长着一张瓜子脸,淡淡的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛。悄悄告诉你们,我的妈妈是“唐僧”,意思就是爱唠叨。
有一次,我跳舞回家,妈妈就开始念经说:“洗手了吗?不然等会吃饭时手有细菌,就会肚子疼。”我刚从洗手间洗干净手出来,妈妈又来了:“喝水了吗?不然等会嘴会枯的。电视别看了,不然会近视眼。你也下去和小朋友玩会呀。如果累了就到床上睡会儿觉也可以呀。”念经念的我头都疼了,我只好逃出了房间。
每次考试的前一天晚上,我的“唐僧”妈妈就念经道:“试卷一发下来就开始做,要认真答题,仔细思考,不会做的先放一边,还有不要忘记写姓名班级。”我连声说;“知道了,知道了,我会认真答题,仔细思考,写班级写姓名。拜托,妈妈你快别说了,我都记住了。”
虽然我妈妈像唐僧一样念经,但我知道那是对我满满的爱。
怎么写小学作文(17)
我的妈妈是一位美丽、善良的妈妈。
她有一头乌黑的长头发,一双明亮有神的大眼睛,高挺的鼻子下面是她那惹人喜爱的小嘴巴,组合在一起,就是我美丽的妈妈。
妈妈不仅美丽,还很善良,每次遇到小朋友和她的妈妈走丢了,妈妈都会去帮忙。有一次,晚上的时候,妈妈带我去广场玩。我和妈妈玩到一半的时候,听到了一阵小孩的哭声。妈妈带我过去,发现是一名小孩子,正站在那哭着。妈妈蹲下来,摸着小孩的头说:“小朋友,你为什么哭?”小孩说:“我和妈妈走丢了。”妈妈说:“那你知道妈妈的电话号码吗?阿姨可以帮你打给妈妈哦。”小孩子点点头,将眼泪擦干,把电话号码告诉了妈妈。妈妈打通了电话,告诉了小孩妈妈这边的位置。不一会,小孩的妈妈就赶到了这里,看见小孩没事,一直不停地说谢谢。妈妈很客气的说不用谢,就带着我在广场上玩了起来。
这就是我善良的妈妈。