耳朵作文（1）
有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴做着自己的工作，鼻子吸着新鲜的空气、眼睛看着外面的世界、耳朵听着悦耳的乐曲、嘴巴吃着美味的食物，它们都非常要好。
可是，有一天鼻子、耳朵和嘴巴在工作时，鼻子吸气的时候，一不小心把嘴巴要吃下去的一块小蛋糕给吸了进去，呼吸受到了阻碍，鼻子难受地要命，很生气，可是什么话也说不出来。嘴巴更生气，连自己最爱吃的蛋糕也没吃着，但它也说不出话，它们只好打起架来，打架的声音迅速传到了正在睡觉的耳朵跟前，这下耳朵生气地想：这是谁呀？把我的美梦给吵醒了。于是耳朵听着打架的声音找到了它们，接着耳朵也加入了这场战斗中。这时眼睛看到了这场面难受极了，心想：应该阻止它们打架的，可是我又说不出话。
后来，有一天眼睛会说话了，眼睛立即召集大家开会，在会上，眼睛说：“从现在开始，我们大家一定要团结友爱，互相帮助。”最后大家又和以前一样，成为了好朋友。
耳朵作文（2）
“爸爸！爸爸！哎呀！爸爸，我今天测验得了个一百分！哎呀！”
爸爸的耳朵听不见声音，他只是笑着，什么也不说。
哥哥快要诞生时的那个夏天，爸爸得了重感冒。虽然一直在进行治疗，可病情却不断恶化。后来，去了大医院，那里的医生说爸爸的肺要溃烂了。接着，爸爸马上住进了医院。入院后连发了一个星期左右的高烧，结果得了和上野动物园的熊猫兰兰一样的疾病，这病叫“肾不全”，后来都不排尿了。医生说爸爸的病很危险，给他打了很多针，结果爸爸的生命得救了，可耳朵却再也听不见声音。
爸爸的耳朵虽然听不见声音，可他是日本国最最好的一个父亲。
爸爸现在在一家制造照相机零件的公司上班，他征服了因耳聋所带来的困难，和那些耳朵正常的人们一起工作着。爸爸的朋友们常常激动地向我叙述爸爸努力工作的情景，他们说：“你爸爸虽然耳朵听不见，可他工作得非常出色！”
听了这些话，我感觉像自己被老师表扬了似的，心里充满了喜悦之情。
尽管爸爸不能像许多人那样看电视、听收音机，但他总是勤奋地读书、学习。在体育活动方面，爸爸并不亚于别人，他什么体育活动都参加。这次公司举办的板球大会上，爸爸还得了个优胜奖杯哩！
爸爸好像为了不让我们过那种不自由的生活而在全力奋斗似的。
可是，有时候我回到家里对爸爸讲起学校的事情，爸爸总是“什么？什么？”地反问好几次。他听不懂别人的话，看上去十分寂寞，老是重复着那句话：“你听老师的话，好好学习了吗？”爸爸总是讲一样的话，我听到的也老是那么几句，那时我多么羡慕我的朋友啊！他们的爸爸什么都听得见，可我的爸爸……我几乎要流泪了。
我也这样想过，爸爸要比我痛苦万分，假如我能成为爸爸的耳朵的话，那该有多好啊，可是……
妈妈也对我说过这样的话：“痛苦、难受的时刻，你就塞上耳塞，你要知道你爸爸的心情和我们一样忧愁。”
我长大了决心当个护士，我要成为像爸爸那样——身体有缺陷的人们的手、脚和耳朵。要真能当一个护士，爸爸一定会为我而高兴的。为了实现这一理想，我要加倍努力学习，我要成为一个有同情心的热情的人。
爸爸一定在等待着那一天的到来。如果那一天真的来到了，这将如同阳光照在我的心坎上一样，我的心情将是何等的愉快！
耳朵作文（3）
啊啊，咳咳，大家好！我是贪财的耳朵小姐，当然，也爱臭美。我可是什么都能听见，不是我吹牛，如果我排世界第二，绝对没人敢称第一。
作为耳朵，我的超级本领就是听力特棒！比如说小主人掉了钱或是什么珍贵的物品，我都能准确无误地分辨出来。不过有点不好意思，如果掉在地上五角钱硬币，我肯定会听成一元的，你说我牛不牛？我今天好无聊，那就去逛街吧。哎呀，有人掉钱了，我急忙捡起来，哇，好多呀！我听着好像有五个一元的，三个一角的，六个五角的，中间还夹着两张十元的纸币，呀，发财了！我蹦蹦跳跳地去找我的好伙伴眼睛妹妹，我们手拉手准备大吃一顿，再大大臭美一次。
吃饱喝足，我们去逛商店。“千万别客气，妹妹，今天我请客，我们好好打扮打扮。”我买了一对粉色耳钉，戴上去，哎呀妈呀，真漂亮！眼睛妹妹买了一些眼影，真是绝世美瞳啊！就这样，我们逛够了也美够了，回家吧。
出去时间长了，我身上痒痒的，小主人拿起耳勺就开始帮我清洁。你说我这个点背呀，真是倒霉，这小主人一天得得瑟瑟的，也没个老实气，一不小心把我给弄受伤了，啊，内伤啊！急救后，鼻子医生说，我的听力受到了影响，我已经什么都听不太清楚了，而且听别人说话，总会搞错，常常弄巧成拙。比如又掉钱了，我可能会听成“不要脸”或“不是人”。
唉，我这一生不就完了吗？都怪我太贪财，否则也不会落得这么个悲惨的下场啊！
耳朵作文（4）
寒假，我和妈妈去职教城学手艺：面点。在那里，我们学到了不少东西。我最感兴趣的就是做猫耳朵。
首先，每500克面粉配150克水，接着将它们搅拌在一起、揉成面团，其次，揪出一块面团，用擀面杖把面团擀得薄薄的，然后把它切成二分之一1立方米大小的小方块。捏法很简单：拿起一个小方块，用大拇指把它按在手掌上，使劲往后拖，慢慢地，猫耳朵会脱离手指，它就形成了。看似简单的事，做起来却很难。像做这么一个猫耳朵要2秒钟的时间。照这样下去，1分钟只能做30个，1小时能做1800个，不要看数目这么多。一个猫耳朵其实很小的。说不定1小时辛勤劳动的结果只能够1家吃一顿！再者，揉面团也很累。把面团揉的十分光滑那需要花多少的力气啊！妈妈费了九牛二虎之力才使面团成形。我也去揉了揉，手使劲往下压，面团也无济于事。
好不容易捏完了！我的大拇指都僵了！
接下来，就是如何烧的问题了。首先，放入油和五花肉，反复翻炒；再放茭白，适当放些料酒继续翻炒；接着放水烧开；再放猫耳朵；最后，放入青菜和小白虾烧开就行。当打开锅盖的霎那间，猫耳朵全都浮了上来。好看得很，像散落一地的菊花瓣。适当加些盐，味精。
出锅了！
瞧，白白的猫耳朵，绿绿的青菜，还有香喷喷的五花肉……真是色香味俱全！
看着美味的猫耳朵，我的食欲大增，一下子就吃了两大碗，直到吃到连弯腰肚子都疼的地步，我才肯放弃！你说说，我到底吃了几个猫耳朵呢？
耳朵作文（5）
我们总是习惯用眼睛去看世界，用眼睛去发现美，可你们知道吗用耳朵去倾听世界，你会发现它的另一面，它美的让你意想不到。
让我们闭上眼用耳朵去留意世界吧，当闭上眼在路上行走时或许会有素未平生的路人用他们的声音提醒你“小心”或许又会有人扶你过马路后告诉你路上有些什么需要你去注意。你会会觉得用耳朵倾听的世界不比用眼睛看到的差。我们应该闭上眼去倾听那些残疾人的心声，他们也渴望知心朋友去倾听他们的心声，你会发现他们的心里的世界不比我们所看到的差。
我们的生活存在着排斥的现象，例如同性恋，其实同性恋也不可怕，我们用眼睛所看到的不一定就是真的，如果我们只用耳朵去倾听，你会发现他们的心声，会听见他们的苦衷。他们面对生活中的种种排斥被那些人看成了怪物，然后远离他们对他们指手画脚的，但即使这样他们也没有放弃生命离开世界，让我们闭上眼去倾听时，你会知道其实他们和我们一样是正常人。
记得国外有这样一个访谈节目去采那些我们眼中的”怪物“那位同性恋首先说到：”你们要做的就是闭上眼倾听我的心声“我不由自主的就闭上了双腿，屏幕里的声音很悦儿很干净，让人听起来很舒服。他说”其实我们同性恋和你们一样，有自己的事业自己的网家庭，只是喜欢的人的性别不一样罢了，但我觉得喜欢和性别无关，喜欢是两个灵魂之间的事情与去壳无关。为什么要用不一样的眼光来看我们呢？“听到这话后我睁开了眼睛看着屏幕里男孩坚定的'目光，他继续说着：”或许你们很多人排斥同性恋，认为我们很恶心，对我们恶言相对但你们不知道你们的这些话只会让我们的生活越过越好，我们会用行动证明同性恋也可以过的很好，我们不会因此而放弃；“想了想那个男孩的话我觉得并不是没有道理的，其实同性恋没有那么恶心我们和不去了解他们去倾听他们的心声呢，我们不应该只用眼睛去观察，有时眼睛看到的不一定就是真实的，只有用耳朵去倾听才会发现世界另一面的美。
用眼睛看到的世界或许很美，让人难以忘怀；但用耳朵去倾听的世界他也不差，他可能会更美。
耳朵作文（6）
有一天，我来到一个陌生的地方。去我的大喊一声：“听！那清脆的的鸟叫声，那叮咚、叮咚的流水声，真是太美了！小主人没了我，一定会大哭的。”
“什么什么？什么叮咚叮咚的，我只闻到了花朵、绿草、小溪的清香，有什么叮咚叮咚的声音呀，真烦人。我还知道，我是小主人最喜欢的，如果没有我，小主人吸不到氧气，会死的。”鼻子在嘴上面嚷嚷着。
嘴一边用红色的花粉抹着自己的'身子，一边娇气地说：“你们别争了，我才是小主人最喜欢的呢！没有我，小主人说不了话，吃不了东西。一会饿死，二不会说话会憋死。所以小主人认为我是最好的。”说完又用红红的嘴巴吧哒吧哒地吃起了甜葡萄。
眼睛在一旁歪歪嘴说“要说你们的素质就是差呢！争什么争，你们看不见小主人最喜欢的人就在这儿吗？”鼻子和嘴巴都向上看了一下，异口同声地说：“你？能为主人干点什么？”眼睛说：“你们不知道吗？小主人如果没有了我，就不能学习了，不能学习就没有知识，没有知识就，就……对了，就会被社会淘汰！”
眼睛、鼻子、耳朵、嘴经过一番辨论，最后都认为自己的想法太偏激了，别人才是对的。于是就换了位：嘴跳到了眼睛的位置，鼻子跳到了嘴的位置，耳朵跳到了鼻子的位置，眼睛跳到了耳朵的位置。这下可乱了。
别人都说：“哈，是个小怪物！”我苦恼极了。最后它们都跳回了原来的位置，我又开心地笑了，我说了声：“做一件事，没有你们谁都不行。”
耳朵作文（7）
大熊最近遇到了很多麻烦，心里很苦恼，很想找谁诉说诉说。他去找发明家，发明家的思想独特，一定能解决他的问题。可是，发明家还没等他说完就要给他装一对翅膀，还说有了翅膀，尽情的飞，就会忘记所有的烦恼。大熊心里很不痛快，他只是想把烦恼说出来，只好摇摇头走开了。
他走进了裁缝店，希望裁缝能陪他聊聊天，可他刚说了几句话，裁缝就要给他一条围巾，说有了围巾就保暖了，心里也就暖了。可是，戴上了围巾，大熊心里的温度没有丝毫增长，好像还下降了不少，大熊很不高兴地走出了裁缝店。
他又走进了帽子店，这次的.情况更糟，还不等他开口，售货员就要他拭帽子，大熊刚买进去的脚又退了出来。大熊很是失望，为什么没有人能和他聊聊天呢？
他想到了很会说话的蜜蜂店长，于是朝蜂蜜店走去。蜂蜜店长很是热情，看出大熊心情不好，就拿出一瓶蜂蜜，说吃了蜂蜜心情就会好了。大熊要的自然不是蜂蜜，吃了蜂蜜，心里反而更难受了。
大熊一个人只落得走在回家的小路上，越走越寂寞，越走越烦恼。
这时，迎面飞来一只小苍蝇，见大熊满脸愁绪，热心地问：“大熊，你是不是遇到什么麻烦事了？”大熊缓缓抬起垂了许久的头，脖子都已经有些僵硬了。看见小苍蝇关心的神情，便对他说：“我想找个人聊聊天，可是谁都不肯与我真心交谈。”“你可以和我聊聊啊！”说着，小苍蝇落在了大熊的肩膀上，显出很惬意的样子。大熊便把这几天遇到的麻烦事一一讲给了小苍蝇，小苍蝇听得很认真，不是发出“哎”的叹息和“困难总会过去的”鼓励大熊，并不是点头示意大熊继续说下去。大熊好不容易遇到了这么好的倾听者，自然不会放弃这么好的机会，越说越起劲，越说越痛快，说着说着，这几天的坏心情全都不见了，只剩下释然，大熊和小苍蝇都开心地笑了，笑得那么痛快，那么爽朗。大熊抬头看看太阳，时候不早了，该回家了。便对小苍蝇说：“谢谢你陪我聊了这么久，我的心情好多了。”小苍蝇说：“谢什么，我也很开心呐，以后遇到什么烦心事还可以来找我。”
两人告别后，各自回家了，并从此成为了最好的朋友。其实，有时候交朋友真的很简单，仅仅只需要倾听而已，不要让懒惰的耳朵睡着，学会倾听。
伊吗图中学初三:左晓昔
耳朵作文（8）
兔耳朵女生_50字
暑假过了，马一左和马一右看见温柔的小乔老师回来；一起帮助小狗马前后，找到合适它的主人戴花婆婆；马一左和马一右要戴花婆婆写马前后的趣事；帮助米小小长高；自己肚子饿了，想出“画食物充饥”的有趣办法；为姜小圆同学准备特别的礼物，帮助老爷爷老奶奶卖东西，得到好吃的饼干也不忘了爸爸妈妈，四人分吃了一块饼干。
他们为姜小圆同学准备特别的礼物，让我好感动！
五年级:yi公主
2013高考作文素材和运用：校长的耳朵_600字
最近，在一所小学听课时遇到一件事。那节课讨论了小学科学课本上的一道思考题：北京和乌鲁木齐两个城市哪个先迎来黎明？
孩子们转动地球仪，纷纷说出自己的答案。两三通发言之后，一个穿灰夹克的孩子举手说了一段有些含混的话：“我觉得每一个地方都是先迎来黎明的`。（地球）每转到一边的时候，另外一边就不是（向着）太阳了，而另外一边转过来它又变成向着太阳了。它又成了第一个。又转一回后，反方向那边又迎来了。最开始它是第一次，这回也是第一次。每一个都最先迎来黎明。”
这孩子说得很快，跟绕口令似的。他的“绕口令”没有得到老师的任何回应。他刚说完老师就叫了另一个学生回答。当然，多数学生的答案一致而正确：北京先迎来黎明。
使我感动的事发生在教师们的评课活动中。在同事们称赞和提建议后，上课的老师自评说，学生基本上都懂了，但也还是有个别糊涂的学生，比如说“每一个都最先迎来黎明”的那个。学科网
校长就是在这时接话的。
“这个孩子已经超越了这节课的教学目标，可以说他的发言是这节课最精彩的发言。他的发言正好可以解释这节课以后的内容——北京和纽约哪个先迎来黎明？他在讨论一开始就预感到了。他已经认识到了循环，认识到了周而复始，这边是白天那边是晚上，那边是白天这边是晚上，这边再到了白天，那边又是晚上，那凭什么说谁先谁后呢？他已经站在空间（太空）看问题了。”
我要是那位女教师，也要苦苦修炼出一对校长这样的耳朵，并且要在无论哪节课上都记得用心筛选那些有价值的“杂音”，不糟蹋学生超越了本节课目标的“真懂”信号。我仿佛又看到我的导师组长戴维，一位瘦瘦的、戴着眼镜的犹太裔教授，美国科学教育的重量级人物，正举起一根手指，笑眯眯地、第一万零一次地重复他最心爱的名言——“教学的目标是理解学生想法的本质！”
素材运用】
按照紧紧围绕本课教学目标的要求，教师忽略这个“最精彩发言”无可厚非。但学生发出的“杂音”并非意味着无知。人的理解力没有一务统一的起跑线或终点线，只要有想法，就值得肯定。
话题拓展】因材施教、另一面、百家争鸣
读了《蓝色的兔耳朵草》有感_250字
今天我把《蓝色的兔耳朵草》这本书读完以后，就迫不及待的把读书笔记写完，这本书的精彩故事，好像在一步一步的“腐蚀”着我，让我无法从故事里走出。好了让我介绍一下故事的情节吧：
笑猫找到了虎皮猫，但因为虎皮猫老是在钟楼里敲钟，为人们祈福，耳朵就聋了！老老鼠告诉笑猫，在遥远的群山之中，藏着一座晶莹的如蓝宝石一般的蓝山。生长在蓝山上的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。就这样笑猫踏上了寻找蓝色的兔耳朵草的征程！通往蓝山的路危机四伏。笑猫万念俱灰地来到马小跳家，绿毛龟告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就一定会出现！果不其然，笑猫用自己的爱感动了枯树，枯树发芽了；感动了铁树，铁树开花了；感动了上苍，上天把虎皮猫的病治好了。在阳光明媚的一天，笑猫和虎皮猫举行了盛大的婚礼！
这本书让我受益匪浅，让我明白了只要努力，坚持不懈，总是会成功的。
四年级:邵安邦
耳朵作文（9）
耳朵,想必大家最熟悉不过了。每一个人的耳朵都有两个,而且刚好对称。
耳朵对一我们来说并不是美观，而是用来倾听的。当然，没有了两只耳朵，那就成了现在的奇葩了。耳朵长得样子难以言喻，说方不方，说圆不圆，还有层次感，在最中间有一个洞，声音就是从那里传进去的。在解剖学中，耳由外耳、中耳、内耳三部分构成。耳朵前边比较平，所以在戴耳机的时候，伤不到耳朵，也不觉得难受。而后面就截然不同了。后面圆圆滑滑的，为此整个耳朵就像一个立体的.弧线一般了。耳朵有骨头也有肉，像耳垂，就连个一点小小的地方都会有穴位。大家想一想，在眼睛保健操中有一个保健动作是揉捏耳垂脚趾抓地。
对于耳朵，也许你很难想象，一个小小的耳朵就是非常麻烦组成的。有外耳道，外耳，鼓膜，中耳，听神经等。并且，管壁内层有毛，各异挡住杂物，以免进到耳朵里去。我从网上得知，入耳中耳与听管交界处有一薄膜，这就是前面提到的鼓膜，如果传来的音波，鼓膜就会震动，这样去听见声音了。我还了解到，人讲话的频率范围为500～3000赫兹。但是有许多年轻人的听力范围为20～20000赫兹，但这个范围比狗和蝙蝠的听觉范围要小得多，人的听觉范围到中年以后会变得越来越小，最后小的可能像蚊子的声音一样小了，所以上了年纪的人多数听力会下降。
我想耳朵和眼睛一样，都以用来感悟世界，感悟人心的。我想起一个脑筋急转弯，说，为什么先看到闪电在听到雷声？回答，因为眼睛在前，耳朵在后。虽然这个脑筋急转弯不符合常理，但是眼睛的确在前面，耳朵在后两侧。眼睛看到的一切，耳朵也会听到此时发出的声音。有时眼睛看着，把画面传送到大脑里。耳朵听到的一切会传送给内心，当着一画面结合时，心灵深处就会感悟到它的美与丑，它的……
都说眼睛是心灵之窗，我想如果没有声音这幅画面就是枯燥无味的。眼睛却不了耳朵，而耳朵又却不了眼睛。人更不能缺少眼睛与耳朵，不然这个人就不完美，不完整。也许，对于我们来说，一切都需要感悟。
耳朵作文（10）
夜深了，我睡着了，然而不知为啥，我身上的器官却特别活跃，像蝙蝠昼伏夜出似的，它们七嘴八舌的议论起来了，谈论着它们今天在我身上发生的奇闻异事。
“唉！今天真累，不知怎么了，主人今天像打了鸡血一样，发了疯似的做作业，可把我累坏了。”说话的是手指，它揉着大腿，无精打采的。“可不是吗！”脚也参与进来了：“今天主人一会儿跑来跑去的，一会又左蹦右跳的，我都想罢工了！”“是呀！”……有更多的器官参加了这场议论。但是，议论归议论，大家只是说说而以，谁都不当真，除了耳朵——这对耳朵是一对坚定的耳朵，它们打算明天给自己放个假，休息下。
“啊”我伸了个懒腰，欠起了身子，跳下床，看见老爸老妈不知在交谈什么，我却听不见丝毫声音。我疑惑不已，问“你们……”还没有说完，我就觉得不对头，我怎么听不见声音了呢？我又试了几遍，结果还是如此，我害怕了，急忙跑回房间关上房门，随后把房间门反锁了起来，门外，老爸老妈不知所云。我在房间里大喊大叫，却听不见丝毫动静，突然，一个想法出现在脑海里，挥之不去，难道我聋了吗？我为我自己的这个想法吓了一跳，难道我就这样子过一生吗，一事无成？难道我就不能回到我亲爱的的样园了吗？为什么老天待我如此不公！这些可怕的念头越积越多，像一块大石头，压得我喘不过气来，这时，内心突然有一个声音响起“沉住气，静一静。”我便慢慢的抛开杂念，想一些快乐的令人哈哈大笑的事情来，果然，我好多了，感激的'想，幸好有个声音提醒了我，不然我就被吓疯了，而此时的我额头上早就布满了一串串晶莹剔透的汗珠子，头发似鸡窝一般凌乱不堪，也已经筋疲力尽了，于是，我昏昏沉沉的睡着了。
“啊”我打了个哈欠，起床了，发现手机铃声又在完成它的“光荣使命”，我本能的起过去，突然我发现我的听力恢复了，我欣喜若狂，冲到客厅大喊大叫起来。从此以后，我倍加爱护我身体的每个部位，因为我相信，它们都有各自独特的使命。
耳朵作文（11）
“砰砰”“咚咚”“叮当”……这些声音都是由耳朵收集的，所以我们能听到别人的说话声，美妙的音乐和刺儿的'噪音。
耳朵分为三个部分外耳、中耳、内耳。中耳和内耳眼睛看不见，只能看见外耳，外耳为分为耳廓和耳道。
外耳的一部分——耳廓，它是卷起来的，摸上去不光软软的，薄薄的，表面还凹凸不平。听老师说如果用手端热东西，手很烫时，可以立刻把手放到耳朵上捏着，让耳朵把热量吸走，手就不烫了。耳廓下面那个像小玉石的东西是耳垂，它很软，俗话说：耳垂大有福气。我连忙摸了摸自己的耳垂，幸好不是特别小，外耳的另一个部分是耳道，它像一个隧道，将外面收集来的声音通过这个隧道传到内耳，我们就能听到声音了，如果用手将它堵住，声音就会变小。
观察完了耳朵，我们要用它来收集声音。我来到教室的窗户边，老师打开了窗户，让我们闭上眼睛听一分钟，我听到了室内传来了“咚咚”的脚步声，“呜呜”的说话声，室外传来的声音就更多了，比如“哧哧”的铲雪声，“滴滴”的汽车鸣笛声……
既然耳朵这么重要！我们一定要好好保护，不要去伤害它。比如说掏耳朵，长时间听耳机，不能把小东西往耳朵里塞，而且游泳时如果耳朵进水的话，一定要及时清理或者去医院治疗。
耳朵真厉害，我们可要好好保护它哦！
耳朵作文（12）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的耳朵出走记初一作文，希望对大家有所帮助。
夜深了，月亮姐姐出来了，星星妹妹也调皮地向我们眨了眨眼睛，夜晚那么的宁静。可是，有一个地方却无比的喧闹，那个地方就是——喧闹城。
喧闹城就是这样，只要人们迈进了这座城市，那杂乱的声音交织成一片灌进耳朵里，实在让人心烦。
第二天早上，很多人发现自己的耳朵不见了，他们惊慌失措起来，急忙跑去报告市长大人，这可急坏了市长大人。市长大人带着他的秘书亲自去寻找失踪的耳朵。
市长大人找呀找呀，穿越了沙漠，越过了长江，终于在一片名叫宁静草原的地方找到了消失的耳朵。市长高兴地对耳朵们说：“可把你们给找到了，你们快跟我回去吧！”“不！”耳朵们一齐说，“城市里太吵了，街道上到处都是噪音，人们都不遵守公共生活规则，不讲究文明礼貌，弄得我们的兄弟都聋了好几个，要是我们不早点过来，恐怕就要上天堂了。”市长大人说：“只要你们回去，要我们做什么都行。”耳朵们齐声说：“我们要你清除一切噪音，人人都讲究文明礼貌。”“行！”市长干脆的答道。
回到喧闹城，市长贴出布告：1、大街上不许有汽笛的声音。2、在公共场所禁止大声喧哗。3、所有声音都必须在35分贝以下。4、所有的人都必须遵守公共生活规则，讲礼貌，做一个文明人。
喧闹城的`人们吸取了以前的教训，都自觉地遵守规定，从此噪音消失了，人们也变得文明礼貌了，就连这座城市的名字也改变了，变成了宁静城。
又是一个宁静的夜晚，再也没有了喧闹，天上的星星调皮地眨着眼睛，也在为宁静城而高兴。
耳朵作文（13）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的耳朵里的小精灵作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小猪笨笨有一双大大的招风耳，粉红粉红的，漂亮极了！这双大耳朵在阳光的照耀下透明发亮，一阵风吹来，它们就像两把扇子一样，翩翩起舞。
最奇特的是这耳朵里住着两个小精灵，它们每天都帮助笨笨清理耳朵，还要守护笨笨的.耳朵之门。当有动听的歌儿、快乐的事情、丰富的知识，小精灵就赶快把门打开，让它们传到笨笨的心房；而当有难听的噪音、难过的事情时，小精灵就会把门关上，使笨笨永远都保持开开心心的。
这天是圣诞节，小猪和其他小动物在森林里狂欢，直到深夜大家才散去。第二天早上小猪怎么也睡不醒，上学快迟到了，才迷迷糊糊地起床。可耳朵里的小精灵还在呼呼大睡呢，更糟的是它们忘记了把耳朵之门打开。
大象老师上课讲了什么，小猪一点儿也没听进去。他只看见老师的嘴巴动来动去，说的是什么呢，那他就全不知道啦。这时，旁边的小狗捅了笨笨一下——原来老师在向他提问呢！你猜怎么样？笨笨当然一个字也回答不上，只剩张口结舌的份啦。最后大象老师让他到墙角罚站，笨笨那个囧哦。
笨笨急了，他左挠右挠，可都挠不到小精灵。笨笨急得跳了起来，这下小精灵猛地从梦中醒来，尖声叫道：“地震啦，地震啦！”它们搓了搓眼睛，说：“几点啦，几点啦？”小猪气冲冲地说：“太阳都已经到天空正中了，你们还没睡醒！都怪你们，害得我被老师惩罚！”小精灵们吐了吐舌头：“下次再也不会啦！”
小猪想，其实也不能全怪小精灵呀，自己不也是忘记起床了吗？从今以后，小猪再也不敢睡懒觉啦。
有一天，笨笨发现自己的身体脏了，便到森林边的小溪里洗澡。他一跳进水里就把什么都忘了，一会儿玩起了“单人打水仗”，一会儿玩起了“海底捞月”；小精灵也不甘示弱，跟着玩起来。
这时，调皮的笨笨一不小心，让一个巨大的水花进入了他的耳朵里。只听小精灵“啊——”的一声惊叫，它们顿时被水淹没了。它们在水中挣扎着，等笨笨小心翼翼地把小精灵拎出来时，它们已经变得奄奄一息了。
笨笨只好把小精灵们送到精灵国治疗。医生说，要等一个星期才能把小精灵们接回家呢。
这个星期，小笨笨的耳朵痛得厉害，像个聋子一样听不到任何声音。没有了小精灵的辛勤工作，他耳朵里的垃圾堆积如山，真的好难受哦。
盼啊盼啊，笨笨好不容易把小精灵们接回来了。它们一回到笨笨的耳朵里，就马上工作起来：把里面的垃圾打扫干净，接着打开了笨笨的耳朵之门，让他又听到了小鸟的歌声。笨笨从来没感觉到，那歌声是那样的动听！
笨笨像重新获得了一件珍宝一样，他决定从此以后，要好好地保护自己的耳朵，还有那两个可爱的小精灵。
耳朵作文（14）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的“咬耳朵”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，班主任方老师笑容满面地走进教室，对同学们说：“今天，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们异口同声地说：“好。”
方老师拿起粉笔，在黑板上写了三个字——咬耳朵。然后，对我们说：“同学们，我们今天来做咬耳朵的游戏吧。”听了方老师的话，同学们都吓得用手捂住了耳朵，说：“怎么搞的，学作文还要把耳朵咬掉，真恶心。”
听了同学们的话，老师笑着说道：“同学们，这个游戏不是真要把耳朵咬掉，而是老师对第一个同学说一句话，然后让这个同学传话给下一个同学，这样一直传到最后一个同学，让最后一个同学说出这句话是什么。如果说对的有奖品，说错的不要灰心，下次还会有机会的`。”说完，老师又拿起粉笔，在黑板上面加上了个省略号。听了老师的解释，同学们这才松下了一口气。
游戏开始了，方老师让同学排成两队，一队是男生，一队是女生。然后，方老师把一句话，传给每个队的最前面的那个同学，让同学们传下来。
第一个同学跨着一个小步，用双手在嘴边拢成弧形，把方老师刚刚说的话传给了第二个同学。传呀，传呀，终于传到了我。我知道了这句话，转过身，跨了个小步，用手在嘴边拢成弧形，凑近了另一个同学的耳朵旁，把前面同学传来的话，压低了声音，神秘地传给了另一个同学。传呀，传呀，最后，传到了燕婷同学，她是最后一个。方老师走过来问她传出来的话是什么，她说：“串门怎么能有耳朵呢？”她话音刚落，有的哈哈大笑，有的捧着肚子大笑了起来，有的笑得前俯后仰……我心里想：“怎么搞的，好好的一句话传到后面，竟然走了调，真可怕。方老师又走到男队面前，问最后一个同学，他说：“做人怎么能咬耳朵呢？”方老师高兴地说：“对了，这一关，男队获胜。”男队的队员们都跳了起来，说“耶，我们赢。”我不服气地小声说：“哼，有什么了不起，下一关，我们女队一定要赢你们。”
……
我们的游戏还在进行着，笑声，欢呼声，在教室里回荡。
做了这个游戏，我懂得了一个道理：做人不能学鹦鹉学舌的小人。
耳朵作文（15）
我现在越来越喜欢自己这双会动的耳朵了，他能够令我有了自己独一无二的绝技，这样，如果在班级里搞个活动，让人表演节目，我就不用担心自己没有节目了。说来也奇怪，我们都知道自己身上的某个特征，可能是爸爸妈妈遗传的，可我这绝技，爸爸不会，爷爷倒会，这应该叫隔代遗传吧！那天，我们去阿姨家吃饭时，我又无聊的动起了耳朵，爷爷见了，就说：你的耳朵动得不错呀，我也会动。 我呆住了，爷爷动起了耳朵，我看见了，像找到了知己。和爷爷一起动耳朵，真好玩呀……晚上，我问爷爷，我们的耳朵为什么会动，爷爷说也不知道。同学都管叫我：图图后代。因为电视上《大耳朵图图》回动耳神功，我也有这神功，真让人不可思议！
其实，我的耳朵没有什么特别，只是比别人多了一种功能。动耳朵时，我很自在，不会有任何头昏等症状，妈妈有时给我找耳朵里有没有什么比普通人不一样的特征，只是不喜欢别人给我掏耳屎，爷爷说他也是这样，我想，不喜欢别人掏耳屎，就是耳朵会动的人的特征吧！现在我想我真的喜欢上了这双会动的耳朵了！
我为了让这种动耳神功不离我去，我除了不掏耳屎，别的清洁卫生我都做得十分周全，一件也不落地做干净，把耳朵折住。上角尖尖的，十分有趣。从那以后，我时常动耳朵来让自己开心一点，让自己有一点乐趣。不足以让自己在兴趣班、家里时，无趣地干着某件事。