作文 阳光下成长（1）
老师在我的眼里，就是辛勤的园丁，把我们一个个培养成国家的栋梁之才。老师就是我们的另一个家长，看着我们学会做人，学会谦让他人，学会尊老爱幼……我们每前进一步，都饱含着老师的心血。老师的爱，让我在阳光下成长。
让我们展开双臂，拥抱这温暖，拥抱这阳光，在这阳光下让我们茁壮成长！
六年，如同一阵风吹过。镜前一站，昔日那个扎着羊角辫，稚气十足的小女孩不见了，取而代之的是一个正品尝着成长中的酸甜苦辣的翩翩少年。
六年，菁菁校园里的美好时光如白驹过隙般飞逝，但一点一滴仍历历在目。
我的小学班主任是程老师，从简单的“a、o、e”到深奥的“做人道理”，从日常学习到在校生活，五十多个学生无一不让她倾尽了心血与汗水！在我的眼里，程老师是个严厉又亲切的人，她与我的点点滴滴都深深地烙印在我的脑海中。
记得有一段时间，我的学习态度很不认真。一天下课，程老师将我带到她办公桌前，我一眼就看到摊在老师面前的一本作业本，一个个鲜红的“×”号映入我的眼帘。“这可不是你的水平！”程老师轻轻地对我说。我低着头，思绪万千。“我改这本作业的时候，真没想到是你的作业！”我只感到鼻子一酸，眼泪流了出来。老师搬来一把椅子让我坐下，对我说：“你在学习上遇到什么困难了吗？还是家里遇到了什么事情，让你分心？”我摇了摇头，哭得更厉害了。“好了，不哭了。回家好好反思反思，找出问题所在。我相信你是一定能够克服困难，战胜自己的。”我使劲点了点头。因为老师的鼓励，从那以后，我端正了学习态度，用心地做好每次的作业，学习成绩提高了很多。
还有一次，下午上学的路上，我的脑袋突然一阵眩晕，紧接着就头昏脑涨，好不容易走到了学校，我便趴在课桌上休息。因为我是班长，所以每一节课前我都要带读，管理纪律。第一节是语文课，我刚喊出一个字，肚子里便翻江倒海，我忍着跑进了卫生间，一阵呕吐，整个人都觉得难受极了。那一刻，我感到很无助。回到班上，我仍然大声带读，并管好一些调皮同学。程老师来到班上察觉到了我的异样，忙问我怎么了，我将事情告诉了老师。老师听了，大惊失色，连忙摸了摸我的额头。“呀！好烫！”程老师说道，“很不舒服的话，就一定要跟我说，我打电话给你家长，让他们来接你。”我点了点头，随后老师安排了另一位同学带读，让我趴在课桌上休息。直到放学，我的症状依然没有好转，程老师就找来副班主任，两人一起给我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到学校来接我，程老师才放心地离开。望着老师离去的背影，我的心里生出一股说不出的感动。
程老师不仅关心我们的学习和身体，还很关心大家的课余生活，鼓励同学们积极参加学校组织的演讲比赛、小歌星比赛、校园文化节等活动。
六年来，老师的谆谆教导、信任鼓励和关心体贴，如同温暖的阳光一路淋浴着我，让我茁壮而快乐地成长。
作文 阳光下成长（2）
花香四溢的六月，广袤的天空格外的蔚蓝，校园里洒满阳光，处处欢声笑语，因为今天是同学们欢聚一堂的六一儿童节，是我们自己的节日。我们可以尽情地玩耍，尽情地说出想说的话，让六一的花朵更美丽，让六一的阳光更灿烂，让六一的生活更辉煌！
在操场上，“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”拉歌赛拉开了帷幕。《没有共产党就没有新中国》、《让我们荡起双桨》、《只怕不抵抗》、《最好的未来》……一首首优美的歌音悠扬地飘荡在学校的上空。散发着无限的魅力。全体学生还齐唱了《歌唱祖国》，歌唱祖国的丰功伟绩，歌唱祖国的繁荣昌盛。
第二项活动是“同一片蓝天，同一个心愿”义卖。各中队的“爱心店铺”也随之开张，有天使小卖部，乐韵小屋、哈哈超市、留意（六一）乐园……各个成群结队的小队向同学们展示自己小店的风采。你还可别小看了他们的店铺，里面商品应有尽有，眼花缭乱。有的在拍卖、有的在吆喝、还有的拿着物品向老师学生出售，打九折、买一送一……做起生意来还真的像模像样、有板有眼的。
看，在操场上逛街的顾客也真不少，他们到处寻找着自己满意的物品，和店主讨价还价，然后付款完成交易。完成一次交易，奉献了一片爱心。此时的操场真正成为了一个热闹非凡大街，同学们也在从中取得了快乐。
更有趣的还在下午的游园活动。随着开始的“号角”响起，一瞬间，校园里到处充满了节日气氛，同学们拿着单子尽情的去玩自己喜欢的节目。青蛙跳水、海底捞月、宝盘挽留外星客、点球大战等众多丰富多彩的节目让我们大饱眼福。让同学们真正过了一把六一瘾。
“我喜欢六一，真希望天天过六一！”让我们的童年在这里绽放，在这里闪光，让我们的自信从这里飞翔。
作文 阳光下成长（3）
向日葵每天都向着太阳移动，不为别的，只是生命使然，生命都应顺应一个规律成长，向日葵便是如此，阳光是它存在的根本。
阳光宛如一首优美的小诗，令人陶醉，阳光宛如一部动人的电影，让人流连忘返，令人感动，我们都在阳光下成长，是阳光给了我们美好的生活，是阳光给了我追求理想的动力和勇气，在温暖的阳光下我快来的活着。
鸟儿在阳光下自由飞翔，花朵在阳光下尽情绽放，我也在这温暖的阳光下幸福成长。
我要感谢我的父母以及老师还有我那些寒窗苦读的同学们，正是因为有了你们，我才得以在阳光下健康快乐幸福的成长。
我首先要感谢的是我的母亲，从我出生的那一刻开始，母亲便开始了对我的辛勤抚养，教我如何处事，如何做人，母亲无怨无悔，含辛茹苦的培养我长大，母爱，是一缕慈爱阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春，母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净，守护者我，日夜操劳，当我生病时候她会一直呵护着我，当我病情好转时候，母亲会欣慰的微笑，伟大的母亲，把爱的阳光无私的洒向了我。
老师，是一温柔的阳光，将关切洒向我求知的心田，当我成绩后退的时候，老师温柔的阳光会照亮我阴霾的情绪，让我能重新振作积极学习，当我成绩进步时，老师会鼓励我继续努力，不要骄躁，我懂得虚心使人进步，骄傲使人后退这个道理，我亲爱的老师啊，是你，用温暖无私的阳光照亮了我在求学道路上的障碍与困难，是你让我的路走的安心长远。
最后我要感谢我的那些寒窗苦读的同学们，在学校我们一起吃饭，一起学习，一起生活，在我遇到困难的时候，都会想我伸出友情的援助之手，我们永远都是好朋友。
时光，像离弦的箭一样，飞快的流逝着，我们成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖的力量，温暖的阳光给了我温暖的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气，所以我是幸福的，我是快乐，我是——在阳光下快乐成长的我。
作文 阳光下成长（4）
我曾在网上看过一篇文章，它讲的是作者在写作业时停电了，而看到书桌上蜡烛默默无闻而无私奉献的燃烧自己而想到它是一个伟人，为别人服务而奉献了自己，这篇文章对我感触很深。
作者写出了蜡烛可贵的精神，奉献自己甘为他人，我觉得我们人也应该多为他人着想，虽说不能做出什么惊天动地的大事，但生活中点点滴滴的小事，我们能做的应该伸出手帮助大家。
作者写的蜡烛中有段话使我感动﹕它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种可贵的精神。此时此刻，在我眼里，它不再是一根蜡烛，而是一个伟人，一个有着无私奉献的人。我感受到蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量﹗
‘它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地燃烧自己的火光照亮黑暗’蜡烛的生命短暂，但它能在有用的地方尽到自己的责任，那说明它这一生是有用的，这让我想起一句格言:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛可怜又可敬，无私的蜡烛总是过一段时间就会永久的闭上“眼睛”，这让我想起蜡烛无私奉献的精神，然而我们的老师不也是这样，燃烧自己，而照亮别人的“蜡烛”吗？有一次，我还在扫地，我看见所有老师都已经走了，只有我们的班主任邵老师还在辛勤的帮我们改作业，他不顾自己的疲劳而帮我们改作业。
我们也应该默默无闻、不求回报、不计名利、，无私奉献为他人服务。
我们在阳光下成长，阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉，是让候鸟归来的温柔之动力，是让积雪化成春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用身体感受阳光，用心灵汲取阳光。
我们应该在阳光下健康成长，为他人做有意义的事情。
作文 阳光下成长（5）
世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下，你会倍感自信；成长在阳光下，你会充满热情；成长在阳光下，你能忘记一切的烦恼......
早晨，阳光明媚。踏进我们美丽的校园，环顾四周，你会感到空气格外的清新，环境优美整洁。
瞧！校园的四周被“重兵”——大树给把守着，不管严寒酷暑，风吹雨打，它们都挺着威武高大的身躯，站岗放哨，日夜守护着我们学习、生活的校园。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黄色的崭新教学楼，“香格里拉·杏花村实验学校”11个鲜红醒目的大字屹立在楼顶。我们每天都在这里生活、学习，老师带领我们在知识的海洋里傲游。
看！操场上有两组队员正在欢快地踢着足球呢！旁边的拉拉队不停地喊：“加油！加油！”不一会，就发出了：“哦耶，球进了！”还有几个引进的小学生在玩老鹰捉小鸡…….你看，那教学楼第三层，我们班女生在玩跳皮筋呢！“一颗星、两颗星……十颗星星亮晶晶”跳皮筋小曲不断的传来，还发出阵阵的欢笑声。
听，那琅琅的读书声，“踏一路春风，撒一路欢笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……还有从红领巾广播室传来那清脆响亮的播音声”尊敬的各位老师、亲爱的同学们早上好，欢迎收听杏花村实验学校红领巾广播站的节目……“还有那甜美的校园CD在校园里阵阵回荡。
我享受着早晨校园的那份清新、祥和，成长在阳光下我倍感幸福，又迎来了新的一天。
作文 阳光下成长（6）
今天周老师收到了寄给你们的表扬信，从遥远的遵义寄来，一个个文字诉说着对你们的感谢，而我，也从心里为你们高兴，为你们自豪。
这个夏天，你们亲手把自己的一件件衣物整理好；砸碎存钱罐，用分分角角的零花钱换来了新的铅笔和转笔刀；你们贡献出了自己最心爱的书包；还有你昨晚临睡前正在读的故事书。一包包的爱心沉甸甸的送到周老师面前，让我感到自己的责任更加沉重。
远在遵义正安县弯丘小学的同学们正值暑假，他们还不知道空调是何物，在这个炎热的夏季，他们正玩着自制的滑板取乐，他们每天要用竹篓帮父母背三四十斤重量的青草上山，他们可不知道什么是课外班，更没有每晚临睡前的一个故事，他们只是三五成群的赤膊跳进荷塘中嬉水打闹。
就是这样远隔数百里的两所学校，互不相识的孩子们，却因为一颗火红的爱心连在了一起。
那天是8月4日，我们都不会忘记，你们比周老师来的都早，在教室门口等着我，去校园里迎接我。一上午，你们的声音都回荡在我的耳边，你在给同伴讲着你所了解到那边贫困的生活，你在告诉新来的同学把捐赠的物品分类摆放整齐，还有几个小朋友当起了热心的小管家，帮老师整理我们的爱心物品。
一上午的收获很丰盛，你们的爱心装满了一整个教室，有你的铅笔，有他的橡皮，有你的衣服，有他的毛绒玩具，当然，这些都是我们满满的爱心！
你们都是幸福的孩子，在阳光下快乐的成长着。
你们都是善良的孩子，在阳光下相互关怀着。
其实爱心很简单，借给同学一块橡皮是爱心，公交车上给老奶奶让座是爱心，搀扶腿脚不灵便的'老爷爷上楼梯也是爱心。
但爱心也很复杂，他不是简单的一次捐献，不是简单的一次关怀，他需要你长此以往的坚持下去，需要你把一件件小事串起来，穿成一条闪闪发光的项链。
做一个善良的孩子，在阳光下快乐的成长吧！
看，这是我们寄过去的书本，被他们码放的这么整齐，贴好标签，像宝贝一样珍藏着。
孩子们背上了新书包，他们一定很开心。
收到爱心的孩子把他们拿在手中，这是他们新学期的礼物。
作文 阳光下成长（7）
以前的我沐浴着阳光给了我充沛的活力，让我在成长道路上变得更加宽敞和明亮。
“叮铃铃”铃声响了！我迈着轻盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次学习陶泥。我的心里不由自主的有些小激动呢！走进泥塑室，小清新的壁纸润滑了我的心田，各具特色的泥塑工具让我应接不暇。
“开始上课”落落大方的老师热情洋溢的说着。接下来，就要开始动手实践啦！巧舌如簧的老师叽哩嘎啦说了老半天的注意事项！
终于开始了，我迫不及待的准备开始拆开密封的陶泥包装袋，然后按照做陶泥的顺序和方法迅速把陶泥揉成两半，拿出其中的一小块，我想把它搓成一个漂亮的图形。我费尽脑汁，终于想到可以把陶泥捏成爱心型。过了一小会儿，爱心终于捏好了，我又用盘条的方法把陶泥搓成一个条一个条的，然后盘了上去，我在看了看我的手“呀——我的手怎么脏啊！”
我不禁大叫起来，我又看了看别的同学，他们的手有的比我更脏呢，但他们比我还认真。我真是没有耐心！我继续做了起来，陶泥越变越硬根本没法下手，我搓我搓我搓搓……可终于做好了，我用牙签刻上了日期与姓名。我又瞧了瞧别的同学，他们做的各个精致美观，有人还跟起了一个动听的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一点也不好看，哎！谁让我自己没有耐心呢！
我现在终于明白，看起来简单的东西做起来很难，以后做什么事情都不能放弃，现在在阳光下成长的我，明天将会更加阳光。
作文 阳光下成长（8）
在我生活的小区里，住有一位年过半百的老爷爷，由于家庭的种种原因，家境落魄的他不得不以送报为生，这是小区里惟一剩下的工作，也是小区里最辛苦而薪水最低的工作。
老爷爷开始任职了，可我发现，每天早晨来送报的并不是他，虽然我很疑惑，但是“或许还没开始交班呢。”“可能过几天就是他了。”等种种理由又把我想询问的想法搪塞了回去。
日复一日，几个月过去了，送报的依旧没变，依然是位年轻的哥哥。我便更加不解。
在一天早晨，我正好在门口碰见了他，我便问：“为什么都是你在送报呢?那位老爷爷不用上班吗?”他看出了我的疑惑，边解释道：“我是代替他来上班的，那位爷爷是我的邻居，他身子不太好。”我觉得更加奇怪了，老爷爷不用上班，靠什么生活呢?于是我又继续问道：“爷爷的班让你给替了，他自己该怎么办啊?”“哦，这没关系的，工资一直都是爷爷在领，只是我替他上班而已。
”他边说边翻着要寄给下一家的报纸。“那你呢?”我问。“呵呵，你不知道，我大学刚毕业，正是需要出社会实践的时候，早上帮有困难的人送送报纸，下午再到别的地方上班。”他扬起头，一副灿烂的微笑，那么轻松。“那你不要钱么?”我问。“哎，老人家生活挺困难的，我就当来这锻炼了，年轻人多跑跑没什么不好的。”他轻松地摆了下手。转身下楼去。“小妹妹，再见啦!”他喊道。
我凝望着他，突然觉得他的身躯是多么地庞大。他的背影，是多么地耀眼。
从那以后，我便学着去做些帮助他人的事。我总觉得，是什么感染了我，让我不得不去扶持那些生活中较弱的群体。或许，是那位送报人的光芒，洒向我，溶进了我的体内，挥之不去。
让我们向那边耀眼的光芒走去吧，让那一束像阳光般的心灵之光普及我们每个人的世界。
作文 阳光下成长（9）
鸟儿对远方说：你是我的向往。小鱼对大鱼说：你是我的目标。向日葵对阳光说：你是我的信仰。我说：不管是向往还是目标，又或者是信仰，它们都将成为我们前进的动力。
一个人没有了动力会是什么样子?我不敢想。还是那个样子吧!但好像少了点什么。是灵魂吧!是一具缺少灵魂的躯体吧!没办法，没有了动力，你还会去改变吗?你还会吧充满期待的迎接明天吗?答案是不会吧。
那样的人生是死气沉沉的吧。世界也不是彩色的吧，是黑白灰组成的吧。是什么颜色还重要吗?不重要了吧。毕竟人生都不重要了。
我曾经消极过一段时间。我经常会想我们为什么要活着?也许我们在自认为重要的人那里一文不值吧。我也决定如果我妈有了第二个宝宝，我就去自由落体吧!只要我的父母有了新的寄托，那我不存在了也不会让他们伤心吧。少了个没用的孩子是种解脱吧!
就这样，我一直抱着等一等的心态过了一个学期。可是我的想法开始发生了转变。我开始进步了，人生好像也不是那么的沮丧。当我真的得知我将会有一个弟弟或者妹妹，我想的是给他做个榜样。我也想成为他的骄傲吧。
他像一缕阳光，照亮了我，也照亮了生活。我会努力的。这缕阳光成了我前进的动力。阳光，多么温暖的字眼。即使听不见也摸不着，也能温暖人心。
给自己一缕阳光，即使遗憾也不后悔。给自己一缕阳光，照亮自己和明天。给自己一缕阳光，让我们成为更好的我们。给自己一缕阳光，让失败也不再灰蒙蒙。给自己一缕阳光，让未来充满期待。
以时光以微笑，以阳光以未来。给自己一缕阳光，让我们相信明天会更好。
作文 阳光下成长（10）
冬日的寒冷终究没有掩住温暖的阳光，一缕缕阳光撒在地面上，那么绚丽，那么美好……
第一次去看望被送往养老院居住的爷爷，爷爷因为家中没有更多的床铺，所以被送往养老院，每次打给爷爷电话，爷爷总说：“这里有人陪伴，比家里好多了，你们很忙吧，那就挂了吧。”可是，前几次去时，爷爷的周围并没有什么可以讲话的人呀?爷爷不会是骗人吧!我没有告诉爷爷我要去看望他，准备搞一个突击检查。
我轻轻走上养老院的楼梯，却发现木制的楼梯仍“咯吱”地响，经过许多房间，里面都静静地，并没有爷爷所说的欢声笑语的气氛，经过一间房间时，我隐隐约约听见里面有说笑声，我把虚掩着的门轻轻推开一条缝，发现里面全是养老院的员工，关上门，却不小心弄出了响声，惊动了他们，一位四五十岁的中午妇女发现了我，恶狠狠地对我说：“哪儿来的小孩子!去看你们家老人去!说完就猛地一关门，把我置之门外。”
这种态度说话，对待老人也一定很粗暴，我小声咕哝着，继续向爷爷的房间走去。
我看见了那扇朱红色的木门，看见了那门牌号码，有种亲切的感觉在我心中涌动——是爷爷的房间!我轻轻推开门，老人家一点也没有发觉，只是凝神地盯着从屋外射进来的一缕阳光。爷爷，我轻声地叫着，爷爷转过声来：“哦，是孙女呀!来，过来坐着。”我坐在爷爷身边，发现爷爷变了：仅有的几根黑发变成了银丝，面容更加苍桑，身体越来越瘦了……我低下头，只觉得有东西在眼里闪动，往那一缕阳光望去，发现那个愈加刺眼，愈加灿烂。
爷爷需要一缕阳光，不是冬日的暖阳，不是在夏天的酷景，不是在春天的柔和，不是在秋天的凉爽……那是什么?那是一种亲人之间的关爱——或许，亲情便是那阳光一缕吧。
作文 阳光下成长（11）
童年是一首歌，它收藏着我的喜怒哀乐；童年是一幅画，它绚丽多彩；童年是一滴水，它值得被人珍惜；童年是一双翅膀，它带着我们勇敢飞翔。童年的记忆永远伴随着我在阳光下快乐地成长。
人人都会成长，但伴随我成长的不仅仅是老师的教诲，家长的关怀，朋友的问候，还有那一缕缕阳光和童年缤纷的记忆。
鸟儿在阳光下翱翔，花儿在阳光下心情开放，而我也在阳光下健康成长。阳光在我们的生活中是不可缺少的，我们做的每一件事都会看见“阳光”。去年夏天，我参加了跆拳道兴趣小组，每学完一一个动作，我就会看到一缕阳光，那种阳光很耀眼，那是因为我学会了，我没有靠别人，一切的功劳，苦劳都是我自己的，我很快乐、开心，所以我看见了耀眼的阳光。还有很多事情我也会看到阳光，每次考试取得好成绩时，每学会一节知识的时候，都会看到阳光。所以我在阳光下成长。
伴随我成长的不仅仅是阳光，还有童年缤纷的记忆，所有人的童年都是抹不掉的过去，童年只是一个阶段，这个阶段给了我教训，给了我收获，给了我快乐！童年是无忧无虑的，童年也是无憾的！童年中做了许多有意义的事情，感觉现在的生活是多么快乐呀！现在，我回想起来，在我的童年里，有多少有意义的事情啊！
我记得有一次，小学老师上回家给父母洗脚，我回到家，很不好意思，我就没洗，准备第二天早上骗老师，过几天就过去了。谁知道老师还要写作文，写给父母洗脚的感受，我想，这下糟了，我想编，却怎么也编不好。到最后，老师给了个差评。放学的时候，我决定给父母洗脚，感受一下到底有什么感觉。这件事很平淡，但从中我感觉我长大了，但我还在不断地成长。
阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让侯鸟归来的温柔之动力；是让积雪融化成春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我健康成长。
作文 阳光下成长（12）
1、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
2、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
3、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
4、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
5、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
6、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
7、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
8、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
9、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理
10、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序
作文 阳光下成长（13）
想信说起法律大家都不陌生，一般都是回答：那个谁伤害人家了，被判了几年；那个谁杀了人，然后被枪毙了；那个谁，偷了好多钱，被叛了几年可是大家都是对法律一知二解，不知道法律到底是什么东西，其实法律是人道德与品质的最后底线，但是，在那些犯罪的背后，都隐藏着不为人知的秘密。那么今天，我就来给大家讲一位少年的犯罪故事。
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，他品学兼优，还是班干部，这就是我们故事的主人公——小刚，家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，他憧憬、妄想着：“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了，这样妈妈一好我们就可以开开心心的过日子了，就像其他同学一样”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个小学同学：家里很有钱的明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”由于他还年少，明明的父亲一抓就将其制服，而在当场呆若木鸡的小刚也被送进了派出所。于是，这两个正处于金色年华的少年就因为一场抢劫，被判处有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
读了小刚的故事之后，你是不是感到心酸：明明一个很好的孩子，他明明有个很好的出发点，但却因为抢劫，让金色年华变的灰暗。如果小刚要赚钱救妈妈可以另辟蹊径啊，赚钱的方法有千万种，非要抢劫吗？不管你有多么充足的理由，多么丰富的借口，也不能触犯社会的、世界的道德底线。不能以损害别人的利益来达到自己的目的。但我坚信小刚只是一时被钱冲昏了头脑。这世上犯法的人有千千万万个理由，但是大家要记住，千万不要触犯法律，不然会毁了你的前途，你的眼睛将看不到光明，世界将变得灰暗！
作文 阳光下成长（14）
阳光照射在她的脸上，喜悦的泪水夺眶而出，一切变得温馨、自然。此刻的她可爱的小酒窝，绽放出花儿一般的笑容，美丽极了。
从小，她就坐在古筝前，勤学苦练，无一天落下。看她稚嫩的小手被坚硬的钢线刮的鲜血淋漓。她想过放弃，想过偷懒。但每次都被妈妈耐心的教导所感动，她坚持不懈地练习，就这样日复一日、年复一年地重复着。
记得有一次古筝比赛，按她的实力是完全可以拿到冠军的，却因为自己抵触情绪的影响，弹得一塌糊涂。也许是她想让父母放弃她，让她重获自由，或许她真从心底里就讨厌弹古筝。当她自以为妈妈会改变主意的那一刹那，突然看到妈妈脸上失望的表情，妈妈非常沮丧。可怜天下父母心，她心头一颤，后悔自己不应该有自暴自弃的想法。脑海浮现起一个个画面：每一次练完古筝，妈妈总会一边亲切地嘘寒问暖，一边轻轻地按摩她的小手。经常是一首曲子重复好多遍，但妈妈依然不厌其烦地陪在身边……
以前，她总认为妈妈的陪伴多此一举，妈妈所要求她做的就是强加给她的压力，因为她从来没想过，如果没有父母的细心照料，她现在会变成什么样？想到这里，她的脚如同灌了铅似的，有千斤重。想了许久，她做出一个决定。她小跑着，风儿吹散她的长发，箭步来到父母面前，她信誓旦旦的说：“妈，这场比赛太简单了，她要参加更高级别的比赛。我不会让您失望的”。妈妈听了露出了甜蜜的微笑。而她心里也乐滋滋的，美得像吃了蜜似的。
父母给她报了全国性的比赛，她经过自己的不懈努力，一路破关斩将，最终来到决赛。她知己知彼，才能百战百胜，比赛前她就认真观看了对手的比赛视频，但她仍然感受到了压力。因为对手弹得古筝不但不逊色于她，还稍有超越之态。她是多么希望比赛冠军就是她啊！她谨记：勤奋+恒心+信心=成功。比赛终于开始了。她沉着冷静，婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际，似细雨打芭蕉。远听似无声，近听犹在耳畔。空灵之声让人忆起那山谷的幽兰，观众们慢慢陶醉在这悠扬的琴声中。
结果不言而喻，她成功了，她胜利了。她也终于明白妈妈为什么不让她戴假指甲拨弦了，因为妈妈明知道这样拨弦她的手会鲜血淋漓，但为了让女儿更熟悉琴弦，只能忍下心来，委屈女儿了。
她站在颁奖台上，明媚的阳光照射在她那细腻而又白净的脸上，喜悦的泪水冲破心灵的堤坝，此刻的笑与泪比任何时候都灿烂无比。
作文 阳光下成长（15）
在阳光下成长
苏省张家港市 沙洲小学六（1） 李佳能 “池塘边的榕树上，知了在深深的叫着夏天……” 童年是每一个人在人生中最快乐的日子，它是美好生活的向往。童年天真、无邪，它把我们最美好的回忆收藏起来了。
所有人的童年是抹不掉的过去，童年只是一个阶段，这个阶段给了我教训，给了我收获。童年是无忧无虑的，童年也是无憾的！童年中做了有意义的事情，感觉现在的生活是多么快乐呀！现在的我回想起来，在我的童年里，有多少有意义的事情啊！
想起那次自助早餐，早起的我没有事情做，突然想到早饭没有烧，便自己做了起来。
我打开煤气，把两袋牛奶和火腿肠放进锅子，加了点水，开了火，就等待锅子冒烟了。接着，我把四个面包放进微波炉，把火量开关转到小火，时间开关呢？转到了三分钟，插上电源，里面的玻璃盘就开始转动了！“叮叮……”微波炉里的面包软了、热了，我拔了电源，轻轻地打开微波炉，把面包拿了出来，小心翼翼地把面包放在碗里，闻闻，好香啊！瞧！锅子冒烟了，我还没来得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤气捏紧，忙的我满头大汗！把牛奶和火腿肠拿出锅子，把水倒掉后，两袋牛奶和火腿肠放入碗里，我捧起那丰盛的早餐，心中不免有些觉得骄傲！妈妈爸爸闻到那味道，起来一看，一顿丰盛的早餐出现在他们面前，“品尝品尝。”我被表扬了！
这时，我被表扬了，心里舒服极了！
童年时，我记得在妈妈生日时买了两朵康乃馨，我只是对妈妈说了句：“等我”我就匆匆的'走出校门，走到了鲜花店，买下了两朵康乃馨，听同学说，妈妈在到处找我，我又立刻跑出鲜花店，手中拿着那两朵康乃馨，急匆匆跑到校门口，我把鲜花给了妈妈，那时的妈妈抚摸着满头大汗的我欣慰地笑了，我也十分开心！
童年是一首歌！收藏着我的喜、怒、哀、乐！
春天里，老师带我们去春游，在草地上，我们玩耍，面对着小草青青的大地，我尽情玩耍，是多么的快乐呀！那时候，我不知道春天的短暂，怎么小草一会儿就会变黄，最后枯萎？现在的我，知道了这些事情，这说明我在成长！
夏天里，我与小伙伴们一起游泳，在河中嬉戏，是多么快乐呀！面对着这诱人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我们荡起双浆，小船飘荡在水面上，笑声在我们身后飞扬！
秋天里，我与同学一起漫步，在枫树旁，我观赏着那迷人的枫叶，心中有无数个为什么？火红的枫叶，飘飘洒洒地落在地上，看那枫叶，不正象征着秋天的收获吗？
冬天里，洁白的雪花飘落下来，落在我和弟弟的脸上，冰凉冰凉的，舒服极了！我和弟弟，从五楼跑到底楼，把雪放在桶里，再从一楼跑到五楼。来堆雪人，打雪仗，尽管手冻得通红，可是我们玩得多么欢快……
我永远都不会忘记童年里所发生的一切，童年是我最快乐的时光，我在这种阳光下幸福地成长着！
指导教师：侯玉华