整理书包的作文（1）
下周就要考试。我准备把书包好好的整理一下。
我的书包分为两部分，第一层装的是本子小兵们，第二层是教科书指挥官。
我先打开第一层，一看乱得就像菜市场一样，一个比一个乱，我把沉甸甸的本子放在我旁边，然后用从小到大的顺序排了一遍，再把作业本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作业记录本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用从小到大的顺序排好，这样想拿作业本就在那作业本那一段，要拿作业记录本就找小本子那一段。
我再打开第二层，语文书的书皮要掉，数学书的角弯了。英语书快要变成咸菜了，还有可怜的拓展阅读和文件夹被语文、数学、英语这三本书踩在脚下，我只好把它们都拿出。用一个很笨重的东西压平，再把文件夹的每一张考卷整理好。放入文件夹，装到书包的附层里。接着把英语、数学、语文书放到里面。最后再把笔袋拿出了，把铅笔刨好，然后再把钢笔的墨打好，再把尺子放到里面，关好。我就不怕下周钢笔没打墨、铅笔太粗、没带尺子了。
这样我的书包就“满血复活”了。
整理书包的作文（2）
“丁零零——”放学了，我胡乱地把书包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作业写完，当我准备把书装进书包时，我惊呆了，书包里乱得像一个鸟窝，书和本子缺了胳膊少了腿。于是，我开始了整理书包的长途旅程。
我先拿出笔盒，把六只铅笔刨尖，让钢笔加满“能量；”然后，我把教科书放在一个文件袋里边儿，把许许多多的本子放在另一个文件袋里边儿；又把几本课外书的角理好；之后把水杯放在左边的一个网兜里，把水彩笔放在右边的一个网兜里；接着再把放在茶几上的一包纸巾放在第三层里的一个小小的兜里，最后，我把装着教科书的文件袋放在第三层里，把装着本子的文件袋也放在这层里，把齐好的课外书放在第二层里，把整理好了的文具盒放在第一层里，当然，小扫把和抹桌帕也“住”在了第一层里。
整理好书包以后，一看，哇————-书包焕然一新，既整洁又干净，看着就让人心情愉快！以后我一定要经常整理书包，让我的书包每天都干净整洁，每天都漂漂亮亮的！
整理书包的作文（3）
我妈妈真的发脾气了！她气呼呼地对我说：“你自己看看你的书包，像什么样子呀！简直就是一个垃圾桶。以前都是妈妈给你整理的，今天你就自己整理吧。”妈妈说的话一向都是“圣旨”，我没办法，只好硬着头皮打开书包。
还不到5分钟，我眼前就出现了一大堆破破烂烂的东西：没吃完的零食啦，废纸啦，破了的书啦……我自己想想也怪不好意思的，难怪妈妈看了要生气。该扔的扔掉了，不该扔的却还是杂乱不堪，我忙了好半天也还没理出头绪来。真是累死我了，这简直比爬山还累。我想：书包不整理完被妈妈责怪，休息一下总可以吧！于是，我便拿出一本漫画书津津有味地看起来……。这本书真有趣，我连妈妈站在我面前也不知道。
妈妈看到我把书包整理了一半就在看课外书了，忍不住气又上来了，把我狠狠地批评了一顿。我只好接着整理书包。
我把书包里的东西一一摆开，仔细进行了分类。这次我一鼓作气，把所有学习用品整理得井井有条。课本类，课外类，漫画类，活动用具类……看着整齐的书包，我像玩赢了一场游戏一样，别提有多高兴了，原来我的书包也能这么整齐啊！
整理书包的作文（4）
“作业写完啦！”我兴奋地跑出自己的房间。“那就好，我的乖女儿。”爸爸夸我道：“快去整理你的书包吧。”“我这就去！”说着我又跑回了房间。
“明天是星期二，语文数学不用说，天天都要上，其他的课程有……”我正贴在墙上认真地望着那课程表。看完之后，我以最快的速度从书堆里翻出那些本子，还得把写完的作业叠在一起，这样可以预防交作业时忘交，各科类书放在书包的中层，放的时候也要按次序放，第一本就是第一节要上的课，第二本就是第二节要上的课，依此类推。这样拿起来会比较方便和顺手。最后只要把文具盒放入书包的后层，我的书包就整理好了。瞧，整理书包就这么简单！
整理书包的作文（5）
今天，因为蒋老师在钉钉上面布置了一样作业：那就是写一篇劳动作文。于是爸爸就说：劳动可不是什么简单的事情，你就先从整理书包开始吧！我一听是整理书包，心想：整理书包？谁不会呀！这实在太简单了，我五分钟就能整完。爸爸又说：不许先用文件袋，整好了才可以放进去。我满口答应了。
我开始整理书包了，我的书最底下一层，我放了不怎么常用的跳绳，因为秋天和冬天是不跳绳的，只需要做广播操就行了，而且跳绳只需要上午大课间跳，一会儿不怎么常用。我把第二层的东西，不管什么都拿了出来，因为第二层的空间正好可以放小本子，如：家校本、田字本、拼田本大小的本子，因为爸爸说整好了才可以放进去，所以我并没有直接放进去，而是整好了放入第二层，第三层的书就相对而言比较多了，我最喜欢把主要科目的书放的尽量往前，我是这样排的：语文、数学、英语、科学四大主要科目，如：美术、音乐、品德都是次要的。接下来就是把小本子装入一个文件袋里面了。我先把文件袋的拉链拉开，用手一撑，把东西放进去，这样书包就整好了。哦，我的笔袋还没整呢！
接着我又开始整理我的笔袋。我的笔袋一共有三层，第一层只能放一些比较薄的东西，第二层空间就相当大一点，可以放一些类似修正带大小的东西，第三层空间相当大，你想放什么文具就放什么文具，我在第一层放了幸福币、活力币，还有可用修正带的贴，我的第二层放了自动铅笔、橡皮、铅笔，一些新买的笔等不太常用的文具，我在第三层放了比较常用的东西，如水笔、透明胶、修正带、蓝笔。哦，差一点忘记说了，在第二层和第三层之间，我在左边放了涂卡笔、红笔，在右边放了二十厘米的尺子。如果想要合上，只需要两边一粘就可以了。
这样一个书包就整好了，这个整理书包说难一点也不难，说简单可真不简单。
整理书包的作文（6）
星期二的晚上，小美写完作业就去客厅看电视了。妈妈来到小美的房间，正要帮忙整理书包。小美的爸爸看见妈妈在整理书包，便走向客厅，对小美说：“小美，你长大了，得自己整理书包，不应该让妈妈来整理书包呀！”小美听了，脸红得像一个熟透了的红苹果，她说：“爸爸，我知道了，以后不会让妈妈来帮我整理书包了，我能行的。”爸爸听了，欣慰地笑了，又说道：“好的，去吧！”小美连忙跑到房间，对妈妈说：“妈妈，我自己来整理书包吧！”说着，她把书包轻轻地拿了过来，快速地整理整齐了。妈妈慈爱地摸着她的头说：“你真的长大了，懂得自己的事情自己做了”。
得到了爸爸妈妈的肯定和表扬，她心里美滋滋的。
整理书包的作文（7）
明天就要上学了，爸爸让我自己整理书包。我先看了一下新的课程表，把明天要上课用的书都整理出来，放进了书包，再检查了一下铅笔盒，看看铅笔、橡皮、卷笔刀和尺是不是都放进去了，然后在书包最外面的口袋里放进绿领巾、标志和湿巾纸，在书包的侧袋放进水杯。
最后把书包里所有的东西都清点一遍，看看有没有漏掉什么东西，书包整理好了，再把书包放在桌子上，明天一早我就可以背着书包去快快乐乐的上学了。
整理书包的作文（8）
一个星期天晚上，妈妈叫我去整理书包，我懒洋洋地说：“妈妈你帮我把书包整理一下吧。”妈妈严厉的说：“你都多大了，还让我帮你整理书包啊？自己整理吧。”
我只好乖乖地去整理书包。人们都说整理书包特别简单，可我就是不觉得有多么简单。
首先把所有的书拿出来，还有笔袋、字典、本子和跳绳等都必须全部拿出来，再把书按从大到小排整齐，然后把书、字典和文具盒也放进书包里。放完这些学具再拉上拉链。
因为东西装的太多，书包上有一个扣子扣不上了，我非常地难过。再看看我书包里的书，都是明天上课要用的书，比如语文书、数学书和英语书、美术书和素描纸，还有体育用具跳绳，一个都不能丢下。我只有把我的课外书比如《快乐作文》、《360故事》拿出来了。
最后我把书包里的书再仔细整理了一遍，还有水杯和抹布千万不能忘了，塞进了书包里有空隙的地方，保证书包里没有一丝多余的空隙。这下扣子也可以扣上了。
书包终于整理好了，我好开心啊！我发现这次整理书包的感觉还是挺好的。经过这次自己整理书包，我明白了一个道理：凡事只要认真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能体会到那种有所收获的滋味。
整理书包的作文（9）
昨天晚上，我又是被老妈催弹琴，又是被老爸催做数学题，害得我连书包都来不及整理。
今天早上我背起书包准备去上学。但是我觉得书包好象特别重，可是星期五的课又不是很多，又不需要带很多书，怎么会那么重？我纳闷地走进教室，拉开拉链拿古诗书。天哪！怎么那么乱？！品德书、科学书、劳技书、材料袋、英语书，还有乱七八糟一大堆卷子。这下我才明白，我昨天竟然没有整理书包。上午第二节是数学课，我要找数学书，但翻了很久也找不到。难道没带？我把全部的书都倒出来，一本一本地找，原来是夹在劳技书和品德书中间了。
没有整理书包给我带来了很大的不便，也希望大家一定要吧自己的东西理得整齐、清爽。这样，想找什么就会方便得多，也可以节约许多时间。
整理书包的作文（10）
叮零零放学了。我飞快地跑向书包柜把书包小心翼翼地拿回座位，这时我发现那外表美丽的书包里面乱的像一个鸡窝，于是我准备开始整理书包，我些书还想离家出走呢！
我的书包有五层，但是现在所有的书都放在了主层里，我先把所有的书都慢慢悠悠取了出来，刚想整理杨瑞又喊了起来：“我数三声谁还留在教室里谁就留下来扫地。”我叹了口气，心想看来只有回家整理了。我把书轻轻地放回了书包，回家了。
在家里写完作业我又来开始整理书包。我先把笔袋拿去用刨笔机把铅笔刨尖了，让没墨钢笔“满血复活”再把打了卷的本子用课外书压扁，过了一会把课外书拿开，本子就平平展展了，我又拿出一个空文件袋把本子放进文件袋再把书包里的纸屑清理干净，接着把书分类放！文件袋放在第二大的那层，课外书放在第三大那层，钥匙放在最小的那层，教科书放在主层。把水杯和水彩笔各放在书包的两侧。最后，把书包收拾好了。
这时我一看，“呀！我的书真干净、整齐！”我看着健康的书本不由自主的笑了。
整理书包的作文（11）
今天正式放寒假了，我打算整理书包。
我先把书里所有的“宝贝”都拿了出来。认认真真地把它们归类。
首先把所有开过的书和报纸放进柜子里。如语文书、数学书则排列在书桌台上面，可以随时拿出来翻读。然后，整理了水彩笔、蜡笔、铅笔盒、尺子等，这些学习用品，放在最显眼的地方。它们时刻为我服务。最后整理的是寒假作业，外加妈妈布置的家庭作业，我把它们放进小书包里，方便找到。
书包里好了，我准备到下一个学期带回更多好书！
整理书包的作文（12）
我的背包我有一个漂亮的米奇斜挎背包。它是妈妈花了79元给我买的。它长约56厘米，宽约47厘米，呈长方形、淡粉色。是用尼龙料缝制的。它的表面图案非常精致小巧，是米妮与黛丝嬉戏玩闹的情景，非常热闹。它属翻盖儿类型的，它的拉链细小，有许多还被我挂上了许多的小饰品。它按层次分三部分，分别是：外层、中层和内层。外层当然是位于最外层，这是我放一些杂物的地方，如：卫生纸、发票、纸张等。这里通常乱哄哄的，总也整理不好。中层位于外层与内层之间。
它是这个包中最大的地方。因为这个原因，所以我如果去补习班的话，就把书放在这一部分，有时去姥姥、奶奶家。我就把零食塞到这儿。在中层，还有一个非常隐蔽的地方，那里有三个小袋子，一个袋子比一个袋子小。通常我都把非常重要的物品放在这里，如：钱包、手机等，若是不好好取出是根本拿不出来的，因为空间实在太小了，所以如果遇到小偷就不用担心东西被偷了。在包的最里部就是内层了。内层的地方是三大部分中最小的一部分，比32开的纸还小，只是它的三分之二。
内层主要放一些非常细小的东西，像一些小珠子等等一些。整体看我的包，好处可真不少，既可爱精致，又有实用价值。我出玩时经常背着它，这使我们俩个成为形影不离的好朋友。
整理书包的作文（13）
成长故事每个人都有，但我记忆最深刻的，是顿书包。
记得小学一年级时，我的书、铅笔盒、书包全都由妈妈顿，功课也大都是妈妈说，我写。一次，我试着不让妈妈告诉我谜底，自己做了一回功课，结果第二天，功课本上全是叉叉，妈妈还批评了我几句。
二年级了，功课一般自己做了，但书包仍是由妈妈协助我顿。我整的书包老是找不到东西。上课了，要拿语文书，咦！语文书呢？不会没带吧？哎呀！原来压在书包底下了。这一来一去，耗费了不少时间，免不了挨老师一整理骂。妈妈整的书包又干净又整洁，还依照第二天的课程表排列好书本，上课了拿出课本就行了，一点儿都不麻烦。固然我的书包很乱，但也可以算是会顿了。
三年级一年的训练，我的书包已经整得和妈妈一样好了，根据课程表把第二天不用的书拿出来，要用的书整进去，天天上课前有条不紊非常轻松，老师也夸我是“小能手”。
成长有时欢笑，有时泪水，还有欢笑和泪水并存，它们是我们人生中重要的回忆，也是值得我们写下来的故事；是人生相册中的一张张锦绣的照片。
整理书包的作文（14）
重庆市渝北区 重庆市渝北实验小学校二年级一班 桂林志 放学了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作业做完了，把书和作业本胡乱放进书包里，正想看电视，突然间发现自己的书包很乱，我想每天都是爸爸和妈妈帮助我整理和收拾书包，他们多累呀，今天我就自己来整理和收拾书包吧。
我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。
这时爸爸和妈妈回家了，我什么也没有说，就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了，在梦中，我看见爸爸妈妈笑了，老师表扬说桂林志有进步，同学们说桂林志真能干！
整理书包的作文（15）
从小学一年级到三年级都是妈妈帮我收拾书包，今天，我的作业写完了我又喊着妈妈帮我整理书包。
“儿子，你长大了，自己的事情自己做。”妈妈亲切地说。我也觉得妈妈每天那么累了，还要给我整理书包，现在我已经是个大孩子了，应该自己的动手整理书包。
说干就干，我先把书包里的书都倒出来了，但这么多书怎么整理呢？妈妈告诉了我一个办法，我的书包有四个大兜三个小兜：要先把大书放在第一个大兜，再把音乐书、美术书等放在第二个大兜，把所有的练习本放在另一个。还把铅笔、橡皮、尺子、钢笔、三角板准备好，再把它们放在文具盒里。我按照妈妈的方法整理书包，果然，我一眼就能找到自己需要的书。可是，至于文具盒怎么放呢？这个问题还得问妈妈，妈妈反而笑着说：“这个简单，你把文具和放在最外面的兜里。”我写过妈妈把文具盒放好，书包终于整理完了。
看着自己亲手整理的书包，我知道了很简单的事情也要讲究方法，必须自己亲手做，才能知道。我还知道了自己的事情自己做。
整理书包的作文（16）
星期六晚上，我把所有作业都写完了，叫爸爸过来帮忙整理书包，可是爸爸却说：“梓名，你都这么大了，书包还需要我们帮你整理吗？”我犹豫了一会儿：也对呀，书包也应该我自己整理了，再说整理书包很简单嘛。“好”我答应了。
我把书包拿过来，拉开拉链一看，里面的情景叫我大吃一惊。黄冈小状元在文具盒前面，数学书夹在英语书里，语文书竟然在最外面的书包里。这么乱，叫我从哪里下手呢？对了，我右手拿着书包底部，把书包口对准床，“哗啦”一下，书像火山爆发一样，“轰”的一声全掉到了床上。然后，我按照课程表，星期一语文、数学、英语有，装到书包内层里。接着，我把星期一没有的课程美术、音乐、科学书全拿出来放到书架上。可是语文、数学、英语三门课的黄冈小状元放在哪呢？有了，刚好包里层有这么大的位置，刚好用来装黄冈小状元呀，我把黄冈小状元装到书包里去。
可是口算题卡的角都翘了起来，我把它按平，可是它又弹簧似的弹起来，我又按平，可它又弹起来，看样子是想和我作对，我只好用“绝招”，我拿来石头，然后把角按平，把石头盖上去。
那多出来的小纸片和那些写在纸上的作业，放在什么地方呢？对了，我怎么没想起来呢。这外层的小书包刚好可以放下这些纸片呀。这样，我就把书包整理完了。
书包我自己整理完了，爸爸妈妈夸奖了我，我很高兴。从这次整理书包中，我明白了：以后自己能做的事情自己做，不要依靠爸爸妈妈。
整理书包的作文（17）
整理书包，似乎大家都会做，而且人人都认为很简单，可是你们真正做到过又快又好吗？这次比赛，锻炼的正是我们整理书包又快又好的能力。
下午第三节课，在方老师的指挥下，比赛即紧张，而又有条不紊地开始了。
我们采取的是淘汰制，即每轮筛选出一定的同学进入下一轮的比拼。此外，我们每人都得带上平时所带的学习用品。
“三二一，开始！”随着老师的一声令下，同学们都不甘落后地收拾起书包，我也用平生最快的速度把书包整理好。“停！”时间到了，同学们得意扬扬地举起了手，我也自豪地把手举了起来。当然，也有同学表情沮丧没有举起自己的手。
就这样一轮轮下来，剩下的同学已经廖廖无几了。而我，依然幸存了下来。老师见剩下的佼佼者少得可怜，便把我们叫上了讲台，以便同学们看得更清楚。
真正的考验来了。我望望身边的对手们，不禁打了个寒战：他们可都是强者啊！我呢？能到这一关已经算是侥幸。谁知道我能不能得奖呢？尽管心中十分忐忑，但我还是选择了坦然地接受现实。“如果不试，怎么也不会成功；如果去拚一拚，还是有那么几丝希望的！”我在心里暗暗给自己打气。就这样，凭着勇气和心中的那份执著，我勉强进入了最后一关。
“最后一关，你们在6秒之内把书包整理好，再背到肩上。”天啊！这一轮的要求更难了。6秒，似乎转瞬即逝，怎么可能做那么多事呢？我听了这个要求，紧张得全身冒冷汗。
“三二一，开始！”虽然明知自己完成不了这个苛刻的要求，但是我还是拚尽了全力尽可能地去完成这个任务。“戴佳月，加油！”正当我在埋头苦干时，汪文娟在一旁充满希望地为我加油鼓劲。就那么一瞬间，我心头忽然被这短短的五个字给打动了，这是多么真挚的`同学情啊！“我一定要尽力，拿不了奖也值了！”我即使明知拿不了奖，但心里却是亮堂堂的、暖洋洋的。
“停！”唉！果不出我所料，没希望喽。我怀着好奇的心情，抬头看了看其他三个人，也有一名同学和我差不多。这时，老师叫我看看我与那名同学谁更好，我毫不犹豫地指了指她。奖项只有三个，而我，又是幸存者中最差的。我想着明了的结果，悻悻地拎着书包回到了自己的座位上。
这次的整理书包比赛，我虽然没有得奖，但却明白了很多深刻的道理：一定要提高自己的自理能力，自己的事情自己做，还有做所有的事情时不能拖拉。从现在开始，我一定要提高自己做任何事情的速度，好好练习收书包，争取在下一次东山再起！