小学竞赛作文(1)
环保知识挑战竞赛小学作文
在学习、工作、糊口中,大家都常常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编顿的环保知识挑战竞赛小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天就是环保知识挑战竞赛市内预赛啰!一早起来心情既紧张又高兴。到学校后,我们搭乘着老师的车子来到目的地。一进去,就看到高中生已经坐在椅子上等待即将面临的挑战。这次的比赛规则是答错者就直接淘汰,没有机会再次复活,心情七上八下的,非常的.紧张。
初中组、高中组马上就比完赛了,等候多时的我终于要上场了。等坐下来的时候,感觉心脏快要跳出来了,由于,假如这次被淘汰的话,之前的努力都会子虚乌有。比赛开始了,大家的神经越来越紧绷,呼吸也越来越急促。当主持人在念标题问题时,脑袋只用心的在想标题问题,眼睛的留意力集中在屏幕上,耳朵也仔细的聆听标题问题,完全心无旁鹜。慢慢的,参赛的人越来越少了,挑战标题问题也越来越难,竞争也越来越激烈。到决胜败的那题时,一大堆没看过的字泛起在我的面前,我胡乱猜了一个选项。谜底泛起时,我竟然答对了!最后晋级到总决赛的名单之中,我的努力真的没有白费,也加上一点的命运运限,为自己争取到一个争取总决赛的机会。
颁奖的音乐响起了!听着大家的鼓掌声,心想着,之前许久的努力,原来都不是白费的,那时,我心里很快乐呀!但是听到要去总决赛的日子,竟然和学校校庆是统一天,心中有一些的不舍。
俗话说:“天下没有不劳而获的事。”这次的比赛也让我深深体会到环保的重要性,也让我学习到做事情要用心,全力以赴才能把事情做好。
小学竞赛作文(2)
小学生作文竞赛
小学六年级作文竞赛题目
(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的`条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(三)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(四)、 的感觉真好 (40分)
要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。
(五)、题目:忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(六)、题目:我是个( )的孩子
要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
(七)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。
(八)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于400字以上。
小学竞赛作文(3)
小学作文竞赛题目
上海市第四届小学生现场写作题目
一. 半命题作文:
题目:一个我最要感谢的人
提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求:1、用词准确,标点正确。
2、语句通顺,连贯。
二. 命题作文:
题目:珍贵的礼物
提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的一句话,一段乐曲,可能是一本你盼望已久的书,也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
2、用词准确,标点正确。
3、语句通顺、连贯。
三. 材料作文:
题目:自行车和汽车的对话
提示:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。
要求:1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确,标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
四、五年级组(B卷)
一.半命题作文:
题目:我的_____________
提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的'爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!
要求:1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
二.命题作文:
题目:我最喜爱的季节
提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?
要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组(C卷)
一.半命题作文:
题目:我发现了_____________
提示:在生活中,你一定有许多发现,如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘……
要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。
2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
二.命题作文:
题目:我的小宠物
提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。
要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚,表达完整。
3、注意标点,语句通顺。
三.想象作文:
题目:(1)______和______
(2)______,______和______
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把它们写下来。
要求:1、请自己选择(1)或(2),把题目补充完整,写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组(D卷)
一. 半命题作文:
题目:我最想过的节目——_____________
提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。
要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。
2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
二. 命题作文:
题目:无法抹去的记忆
提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。
要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三. 想象作文:
题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)
一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管-理-员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!一天,趁动物园管-理-员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生了……
提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?
要求:1、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
小学竞赛作文(4)
小学作文竞赛题
小学作文竞赛题目
A组
1.题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。
2.题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)
B组
1.根据下面所给的词语,编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2.题目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:我喜欢
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。
C组
1.题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。
2. 题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3. 题目:我喜欢吃
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。
2、题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。
3. 题目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
四年级作文竞赛题目
A组
1、题目:感谢
提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2. 题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3. 题目:我战胜了
提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1.题目: 有趣
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.题目: 真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.题目:我喜欢吃
提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
C组
1.题目:我的双休日
提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边
提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D组
1.题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的.事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.题目: 真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级作文竞赛题目
A组
1.题目: 的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目:校园新事
提示:事情要真实,内容要具体。
3.题目:我的
提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1.题目:文明在我的身边
提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
2.题目:玩
提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。
3.题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
C组
1.题目:我的绰号(网名)
提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。
2.题目:温暖
提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。
3.题目:我真想
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
D组
1.题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
2.题目: 的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3.题目:我真想
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
小学竞赛作文(5)
2012—2013学年第一学期田军小学五年级
作文竞赛试题
时间:90分钟 满分:100分 分数: 一、、口语交际(25分) 我们来做“小小推销员”,向别人介绍一种“商品”。比如:商品的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时,可以试着用上一些说明方法,使你的推销打动顾客。 二、片断描写(25分) 学了《地震中的父与子》这篇课文,我们来想象一下,阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么呢?把你想到的写下来。
三、习作。(50分)
老师和同学是你生活中最熟悉的人。请你确定(一位老师、一位同学
或者一位你遇到的让你感动的人),并选择一、两件真实而具体的.事例,写出他的性格和品格来,题目自拟。
我手写我心!相信同学们一定会取得优异的成绩。
小学竞赛作文(6)
在20XX年12月的第二周是我们文化街小学的数学周,在这周的'星期三我校举行了一次全校学生参加的数学竞赛。
那天中午,我飞快地吃完午饭,回到教室,从书包里掏出数学书,加紧复习,这是为什么呢?是以为今天中午有一次特别而又比平时测验困难得多的数学考试——数学竞赛。时间飞逝,很快上课铃打响了,我们这32名被老师点到的同学拿着文具盒、草稿纸向三楼多媒体教室飞奔而去。走进多媒体教室,只见廖老师已经手捧试卷正站在大门等待着我们。很快我们三个班的人员都到齐了。老师开始分发试卷。同学们刚一拿到试卷就翻来覆去地看了起来。我心里乐不可支,心想:这张试卷只有10道应用题,一个小时的时间,岂不是大材小用吗?真是浪费时间。我迅速地写了名字,开始读一道题,但是,我难免有些紧张,口有些颤抖,支支吾吾的。我缓缓地做起题来,生怕读错题或写错数字,还是计算错误。第一道题做完了,又反过来检查了一遍,又开始做第2道题,渐渐地,我不再紧张,变得放松起来。题也读得格外流畅,题也做得格外顺畅。可是,当我读完第10题,我的心就纠结起来,这道题怎么做呢?我一下浑身紧张起来,拿起草稿纸画图,演算,不一会一张草稿纸已经画满,我也从不懂变得明白了,刚做完第10道题,下课铃就打响了,我兴冲冲地交了卷。
这次数学竞赛不但让我增长了见识,开拓了视野,让我受益匪浅,还让“在我的字典里没有不可能”这句话成为了我的座右铭。
小学竞赛作文(7)
星期五的下午,我们学校举行了一场有趣、生动的英语才艺竞赛。
下午两点半,我们来到了阶梯教室,呀!好像在开盛大的party一样!首先映入眼帘的是舞台上大大的红条幅“热烈庆祝玉沙小学第十一届英语才艺竞赛”, 舞台的两旁还挂着许多粉红的大气球,仿佛是天使的光环,绚丽多彩的灯光把整个教室照得通亮。同学们也个个神采奕奕,激动的不得了!有的手上拿着啦啦棒,使劲地挥着。有的拿着手掌拍,不停地拍着,还有的手上拿着鲜花-----
伴着欢歌热舞,比赛开始了,第一环节是即兴演讲。我们班的代表是薛景怡,当主持人报到她名字的时候,我的心里马上紧张起来,生怕她忘词。轮到她出场了,只见她大方从容的用英语演讲,她那流利的英语和有如黄鹂般清翠的声音,听得同学们如痴如醉。她一说完,台下就响起了雷鸣般的'掌声。果然,她不负众望,得到了94分的高分。
接下来的选手也毫不逊色,一个个过五关斩六将,最精彩的还是才艺表演《大树与小鸟》,当“虫子“们一出场,他们滑稽又嚣张的动作让我们忍不住捧腹大笑,有的同学笑得在椅子上摇来摇去,有的笑得头都在埋到手臂里面,还有的笑得眼泪都流出来了------当猎人开着枪“砰“地一响时,教室里马上安静下来,同学们仿佛身临其境,个个都全神贯注地听着,当小孩劝告猎人不要伤害小鸟的时候,同学们更看得热情高涨,掌声、欢呼声不断传来!这个情景剧告诉我们要保护环境,也要保护动物!
最激动人心的时刻到了,主持人宣读着比赛结果,虽然我们班只得了三等奖,但这次的竞赛既开心又让我们增长了不少知识,更让我们感受到这次比赛的意义“Happy English,Happy life,Don’t be shy,I’m the best!"
点评:
看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。你也是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
小学竞赛作文(8)
昨天,五年级的六个班欢聚一堂,举行了别开声面的数学竞赛。在层层选拔之下,我们班选出了石兴帮、俆立、秦志鹏三位数学能人代表我们班参加本次竞赛。
下午,激动人心的数学竞赛终于开始了,三位代表被分配在第6组当中。第一环节是必答题,三位选手信心满满的准备答题,前五个班答题十分顺利,均获得20分,轮到我们了,我的心里十分紧张暗自为他们捏了把冷汗。石兴帮脸上挂着微笑,很容易就回答出来了。我们班的`同学立即鼓掌,我也松了口气。
必答题过后,各班实力相当都是120分,接下来是抢答题。老师报到“德”就有人回答:高斯!可石兴帮他们也早已想到,只是不了解规则,接下来他们一鼓作气,连答了4道题,结果全对,我们一下子拉开了比分获得160分。我们立即给予他们雷鸣般的掌声,把别的班气得吹胡子瞪眼。
最后,该是有得有失的风险题了。答对了加分,答错了是要扣分的,这可真是名副其实的有风险,前面几队都回答正确,成败在此一举,要是我们对了,冠军就属于我们。我们坐在下面,心都提到了嗓子眼,“1——9谁最······”还没等老师报完,石兴帮就立即回答出了。只听到老师发出“回答正确”这四个字,我们都欢呼起来。
这次数学竞赛不但让我们体验到了成功的快乐,也让我们感到了数学的无穷乐趣。这真是一次别开生面的数学竞赛。
小学竞赛作文(9)
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的小学生作文竞赛题目,欢迎大家分享。
(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的,小学生作文竞赛。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(三)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(四)、 的感觉真好 (40分)
要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。
(五)、题目:忘不了你______________
在你的`生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(六)、题目:我是个( )的孩子
要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
(七)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。
(八)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于400字以上。
小学竞赛作文(10)
“没有规矩,不成方圆。”游戏规则是:全班分为两组,比赛分为三大类,抢答、自由、猜成语。并且对的多就得第一名。当然成。语里面字写错了就要报废。(抢答例外)
第一轮是猜成语,“开始”老师一声令下,同学们就好像听到了圣旨一样,纷纷拥了上去,结果让我们北边气冲冲,就是因为中间有一个成语不会,老师说这一回很难,而南对的成语竟然是“亡羊补牢”,我们这边的成语连学过都没有,真是令人生气。
转眼间,比赛已经到了紧张激烈的抢答题,开始了,第一个成语很难,我们都面面相觑不知所措,接二连三的,两队都答了出来,接下来四道题,全部都被答对了。两队都一脸懵懂,结果就在第八道题,我们北对大吼一声,那声音气壮山河,“画龙点睛”!教室视乎要被震翻了,我们两队又大战了三百回合,最终分出胜负,是我们北对赢了,教室里又传来了欢呼声。
这次成语大比拼不仅锻炼了我们口才,更增长了我们知识,真是受益匪浅。
小学竞赛作文(11)
今天是星期一,也就是一些同学参加小学生英语竞赛的时间。一想起李奚琰说的:“小英赛很难的。”我的身体就发软!
一上完数学课,我们参加小英赛的同学就一窝蜂的窜到了六一班。(我和李奚琰本身要去参加街舞表演的,结果没去!)
Oh no!试卷一发下来,猛地一看:一共有三张试卷,双面的。老师说,听力只听一遍,时间一小时。随着同学们紧张的心情,听力录音开始了。第一道题是让我们补充表格内的信息,读得好快啊,而且我们都还没听清楚呢!
在每道题都有一段时间让我们审题,在那段时间里,旁边的很多同学都在抱怨,嘻嘻!其实我也觉得快了些!
时间一分一秒的过去,我们在奋笔疾书。就在最后五分钟时,老师提醒了我们:“只有五分钟了啊!抓紧时间做!”当时,我正在写作文。作文的要求是:介绍你熟悉的一座城市,不少于 70 个单词,10 句话。我相信大部分同学写的都是广州,我也不例外!
在老师出声的前一秒,我终于答完了我会的题目。我还有好几题空在那里。我不会啊!
走出六一班的教室,我有一种解放了的感觉。可能是考试时太紧张了吧!
加油!
小学竞赛作文(12)
吃过晚饭,我和爸爸像往常一样靠在沙发上,悠闲地打着饱嗝,看着电视。妈妈收拾碗筷。干着干着,妈妈“罢工”了。“瞧,一个比一个懒,吃了饭什么也不做,你俩心里到底还有没有这个家?”
“有,当然有!”我和爸爸异口同声地答道,闭目养神的姿态可没变。妈妈干坐了一会儿,无奈地叹了口气,又忙家务去了。
第二天吃完饭,妈妈面带喜色地很快干完了所有的家务活,笑着说:“你们俩说心里有这个家,那咱们就搞个‘家庭知识’竞赛,检验一下好不好?”
我和爸爸正闲得没事,就爽快地答应了。答对加10分,答错减10分。
主持人妈妈开始提问了:“第一道题由一号选手刘菲菲回答,请问,我们家洗衣粉是什么牌子的?思考及回答时间15秒。”
我一听,愣住了,哪有这样的知识问答题?我飞快地思考着:“雕牌?还是白猫?”时间快到了,我真后悔平时太懒,不帮妈妈洗衣服,干脆就答“雕牌”吧。
“一号选手回答错误,正确答案应是‘奥妙’。”妈妈一脸得意之色。“下面请二号选手刘炜回答。”爸爸听到喊他的名字,立刻坐正了。
“请问,我们家客厅的挂历这个月是什么图案?”这个问题听起来简单,可我却想不起来。再看看爸爸,他半张着嘴巴,眼睛直直的,最终一个字也没答上来,结果和我一样——扣10分。
接下来,一连串的问题把我和爸爸问得张口结舌。
竞赛很快结束了,我和爸爸的战绩——一个负20分,一个负70分,我们可真是不合格的家庭成员。
满面愧色地看着整日辛劳的妈妈,我的心里好像却感觉到什么??
市解放路实验学校四(4)班
指导老师:郑新华