小学竞赛作文（1）
环保知识挑战竞赛小学作文
在学习、工作、糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编顿的环保知识挑战竞赛小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天就是环保知识挑战竞赛市内预赛啰！一早起来心情既紧张又高兴。到学校后，我们搭乘着老师的车子来到目的地。一进去，就看到高中生已经坐在椅子上等待即将面临的挑战。这次的比赛规则是答错者就直接淘汰，没有机会再次复活，心情七上八下的，非常的.紧张。
初中组、高中组马上就比完赛了，等候多时的我终于要上场了。等坐下来的时候，感觉心脏快要跳出来了，由于，假如这次被淘汰的话，之前的努力都会子虚乌有。比赛开始了，大家的神经越来越紧绷，呼吸也越来越急促。当主持人在念标题问题时，脑袋只用心的在想标题问题，眼睛的留意力集中在屏幕上，耳朵也仔细的聆听标题问题，完全心无旁鹜。慢慢的，参赛的人越来越少了，挑战标题问题也越来越难，竞争也越来越激烈。到决胜败的那题时，一大堆没看过的字泛起在我的面前，我胡乱猜了一个选项。谜底泛起时，我竟然答对了！最后晋级到总决赛的名单之中，我的努力真的没有白费，也加上一点的命运运限，为自己争取到一个争取总决赛的机会。
颁奖的音乐响起了！听着大家的鼓掌声，心想着，之前许久的努力，原来都不是白费的，那时，我心里很快乐呀！但是听到要去总决赛的日子，竟然和学校校庆是统一天，心中有一些的不舍。
俗话说：“天下没有不劳而获的事。”这次的比赛也让我深深体会到环保的重要性，也让我学习到做事情要用心，全力以赴才能把事情做好。
小学竞赛作文（2）
小学生作文竞赛
小学六年级作文竞赛题目
(一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的`条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
(三)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。
(四)、 的感觉真好 (40分)
要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。
(五)、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(六)、题目：我是个( )的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
(七)、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
(八)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
小学竞赛作文（3）
小学作文竞赛题目
上海市第四届小学生现场写作题目
一. 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，连贯。
二. 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、连贯。
三. 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
四、五年级组(B卷)
一.半命题作文：
题目：我的_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的'爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!
要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二.命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节?
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组(C卷)
一.半命题作文：
题目：我发现了_____________
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘……
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二.命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
三.想象作文：
题目：(1)______和______
(2)______，______和______
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：1、请自己选择(1)或(2)，把题目补充完整，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组(D卷)
一. 半命题作文：
题目：我最想过的节目——_____________
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节?可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二. 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三. 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来(续写)
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管-理-员的打骂。它心里时时在想，我受够了!我要自由!一天，趁动物园管-理-员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?
要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
小学竞赛作文（4）
小学作文竞赛题
小学作文竞赛题目
A组
1.题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么?联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2.题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)
B组
1.根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2.题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密?把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组
1.题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级作文竞赛题目
A组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3. 题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1.题目： 有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1.题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组
1.题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的.事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级作文竞赛题目
A组
1.题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3.题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1.题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2.题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3.题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组
1.题目：我的绰号(网名)
提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2.题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3.题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
D组
1.题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2.题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3.题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
小学竞赛作文（5）
2012—2013学年第一学期田军小学五年级
作文竞赛试题
时间：90分钟 满分：100分 分数： 一、、口语交际（25分） 我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种“商品”。比如：商品的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时，可以试着用上一些说明方法，使你的推销打动顾客。 二、片断描写（25分） 学了《地震中的父与子》这篇课文，我们来想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。
三、习作。（50分）
老师和同学是你生活中最熟悉的人。请你确定（一位老师、一位同学
或者一位你遇到的让你感动的人），并选择一、两件真实而具体的.事例，写出他的性格和品格来，题目自拟。
我手写我心！相信同学们一定会取得优异的成绩。
小学竞赛作文（6）
在20XX年12月的第二周是我们文化街小学的数学周，在这周的'星期三我校举行了一次全校学生参加的数学竞赛。
那天中午，我飞快地吃完午饭，回到教室，从书包里掏出数学书，加紧复习，这是为什么呢？是以为今天中午有一次特别而又比平时测验困难得多的数学考试——数学竞赛。时间飞逝，很快上课铃打响了，我们这32名被老师点到的同学拿着文具盒、草稿纸向三楼多媒体教室飞奔而去。走进多媒体教室，只见廖老师已经手捧试卷正站在大门等待着我们。很快我们三个班的人员都到齐了。老师开始分发试卷。同学们刚一拿到试卷就翻来覆去地看了起来。我心里乐不可支，心想：这张试卷只有10道应用题，一个小时的时间，岂不是大材小用吗？真是浪费时间。我迅速地写了名字，开始读一道题，但是，我难免有些紧张，口有些颤抖，支支吾吾的。我缓缓地做起题来，生怕读错题或写错数字，还是计算错误。第一道题做完了，又反过来检查了一遍，又开始做第2道题，渐渐地，我不再紧张，变得放松起来。题也读得格外流畅，题也做得格外顺畅。可是，当我读完第10题，我的心就纠结起来，这道题怎么做呢？我一下浑身紧张起来，拿起草稿纸画图，演算，不一会一张草稿纸已经画满，我也从不懂变得明白了，刚做完第10道题，下课铃就打响了，我兴冲冲地交了卷。
这次数学竞赛不但让我增长了见识，开拓了视野，让我受益匪浅，还让“在我的字典里没有不可能”这句话成为了我的座右铭。
小学竞赛作文（7）
星期五的下午，我们学校举行了一场有趣、生动的英语才艺竞赛。
下午两点半，我们来到了阶梯教室，呀！好像在开盛大的party一样！首先映入眼帘的是舞台上大大的红条幅“热烈庆祝玉沙小学第十一届英语才艺竞赛”， 舞台的两旁还挂着许多粉红的大气球，仿佛是天使的光环，绚丽多彩的灯光把整个教室照得通亮。同学们也个个神采奕奕，激动的不得了！有的手上拿着啦啦棒，使劲地挥着。有的拿着手掌拍，不停地拍着，还有的手上拿着鲜花-----
伴着欢歌热舞，比赛开始了，第一环节是即兴演讲。我们班的代表是薛景怡，当主持人报到她名字的时候，我的心里马上紧张起来，生怕她忘词。轮到她出场了，只见她大方从容的用英语演讲，她那流利的英语和有如黄鹂般清翠的声音，听得同学们如痴如醉。她一说完，台下就响起了雷鸣般的'掌声。果然，她不负众望，得到了94分的高分。
接下来的选手也毫不逊色，一个个过五关斩六将，最精彩的还是才艺表演《大树与小鸟》，当“虫子“们一出场，他们滑稽又嚣张的动作让我们忍不住捧腹大笑，有的同学笑得在椅子上摇来摇去，有的笑得头都在埋到手臂里面，还有的笑得眼泪都流出来了------当猎人开着枪“砰“地一响时，教室里马上安静下来，同学们仿佛身临其境，个个都全神贯注地听着，当小孩劝告猎人不要伤害小鸟的时候，同学们更看得热情高涨，掌声、欢呼声不断传来！这个情景剧告诉我们要保护环境，也要保护动物！
最激动人心的时刻到了，主持人宣读着比赛结果，虽然我们班只得了三等奖，但这次的竞赛既开心又让我们增长了不少知识，更让我们感受到这次比赛的意义“Happy English,Happy life,Don’t be shy,I’m the best!"
点评：
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。你也是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
小学竞赛作文（8）
昨天，五年级的六个班欢聚一堂，举行了别开声面的数学竞赛。在层层选拔之下，我们班选出了石兴帮、俆立、秦志鹏三位数学能人代表我们班参加本次竞赛。
下午，激动人心的数学竞赛终于开始了，三位代表被分配在第6组当中。第一环节是必答题，三位选手信心满满的准备答题，前五个班答题十分顺利，均获得20分，轮到我们了，我的心里十分紧张暗自为他们捏了把冷汗。石兴帮脸上挂着微笑，很容易就回答出来了。我们班的`同学立即鼓掌，我也松了口气。
必答题过后，各班实力相当都是120分，接下来是抢答题。老师报到“德”就有人回答：高斯！可石兴帮他们也早已想到，只是不了解规则，接下来他们一鼓作气，连答了4道题，结果全对，我们一下子拉开了比分获得160分。我们立即给予他们雷鸣般的掌声，把别的班气得吹胡子瞪眼。
最后，该是有得有失的风险题了。答对了加分，答错了是要扣分的，这可真是名副其实的有风险，前面几队都回答正确，成败在此一举，要是我们对了，冠军就属于我们。我们坐在下面，心都提到了嗓子眼，“1——9谁最······”还没等老师报完，石兴帮就立即回答出了。只听到老师发出“回答正确”这四个字，我们都欢呼起来。
这次数学竞赛不但让我们体验到了成功的快乐，也让我们感到了数学的无穷乐趣。这真是一次别开生面的数学竞赛。
小学竞赛作文（9）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学生作文竞赛题目，欢迎大家分享。
(一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的，小学生作文竞赛。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
(三)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。
(四)、 的感觉真好 (40分)
要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。
(五)、题目：忘不了你______________
在你的`生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(六)、题目：我是个( )的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
(七)、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
(八)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
小学竞赛作文（10）
“没有规矩，不成方圆。”游戏规则是：全班分为两组，比赛分为三大类，抢答、自由、猜成语。并且对的多就得第一名。当然成。语里面字写错了就要报废。(抢答例外)
第一轮是猜成语，“开始”老师一声令下，同学们就好像听到了圣旨一样，纷纷拥了上去，结果让我们北边气冲冲，就是因为中间有一个成语不会，老师说这一回很难，而南对的成语竟然是“亡羊补牢”，我们这边的成语连学过都没有，真是令人生气。
转眼间，比赛已经到了紧张激烈的抢答题，开始了，第一个成语很难，我们都面面相觑不知所措，接二连三的，两队都答了出来，接下来四道题，全部都被答对了。两队都一脸懵懂，结果就在第八道题，我们北对大吼一声，那声音气壮山河，“画龙点睛”!教室视乎要被震翻了，我们两队又大战了三百回合，最终分出胜负，是我们北对赢了，教室里又传来了欢呼声。
这次成语大比拼不仅锻炼了我们口才，更增长了我们知识，真是受益匪浅。
小学竞赛作文（11）
今天是星期一，也就是一些同学参加小学生英语竞赛的时间。一想起李奚琰说的:“小英赛很难的。”我的身体就发软！
一上完数学课，我们参加小英赛的同学就一窝蜂的窜到了六一班。（我和李奚琰本身要去参加街舞表演的，结果没去！）
Oh no！试卷一发下来，猛地一看：一共有三张试卷，双面的。老师说，听力只听一遍，时间一小时。随着同学们紧张的心情，听力录音开始了。第一道题是让我们补充表格内的信息，读得好快啊，而且我们都还没听清楚呢！
在每道题都有一段时间让我们审题，在那段时间里，旁边的很多同学都在抱怨，嘻嘻！其实我也觉得快了些!
时间一分一秒的过去，我们在奋笔疾书。就在最后五分钟时，老师提醒了我们：“只有五分钟了啊！抓紧时间做！”当时，我正在写作文。作文的要求是：介绍你熟悉的一座城市，不少于 70 个单词，10 句话。我相信大部分同学写的都是广州，我也不例外！
在老师出声的前一秒，我终于答完了我会的题目。我还有好几题空在那里。我不会啊！
走出六一班的教室，我有一种解放了的感觉。可能是考试时太紧张了吧！
加油！
小学竞赛作文（12）
吃过晚饭，我和爸爸像往常一样靠在沙发上，悠闲地打着饱嗝，看着电视。妈妈收拾碗筷。干着干着，妈妈“罢工”了。“瞧，一个比一个懒，吃了饭什么也不做，你俩心里到底还有没有这个家？”
“有，当然有！”我和爸爸异口同声地答道，闭目养神的姿态可没变。妈妈干坐了一会儿，无奈地叹了口气，又忙家务去了。
第二天吃完饭，妈妈面带喜色地很快干完了所有的家务活，笑着说：“你们俩说心里有这个家，那咱们就搞个‘家庭知识’竞赛，检验一下好不好？”
我和爸爸正闲得没事，就爽快地答应了。答对加10分，答错减10分。
主持人妈妈开始提问了：“第一道题由一号选手刘菲菲回答，请问，我们家洗衣粉是什么牌子的？思考及回答时间15秒。”
我一听，愣住了，哪有这样的知识问答题？我飞快地思考着：“雕牌？还是白猫？”时间快到了，我真后悔平时太懒，不帮妈妈洗衣服，干脆就答“雕牌”吧。
“一号选手回答错误，正确答案应是‘奥妙’。”妈妈一脸得意之色。“下面请二号选手刘炜回答。”爸爸听到喊他的名字，立刻坐正了。
“请问，我们家客厅的挂历这个月是什么图案？”这个问题听起来简单，可我却想不起来。再看看爸爸，他半张着嘴巴，眼睛直直的，最终一个字也没答上来，结果和我一样——扣10分。
接下来，一连串的问题把我和爸爸问得张口结舌。
竞赛很快结束了，我和爸爸的战绩——一个负20分，一个负70分，我们可真是不合格的家庭成员。
满面愧色地看着整日辛劳的妈妈，我的心里好像却感觉到什么??
市解放路实验学校四(4)班
指导老师：郑新华