生物作文500字（1）
海洋生物作文500字(一)
《海洋生物》海洋生物 姓名:高淑婷班级:六(3)班 美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展. 在一楼,我们看到了枪鱼.海龟等海洋生物标本.其中旗鱼留给我的印象最深.旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有许多凸出的线条.旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠,圆而亮.最特别的属旗鱼的嘴,又细又长,而且还很尖.还像一个大夹子,能把食物牢牢夹住,以防鱼儿挣脱.其二就是它的尾巴.像一个人字形.与它的嘴巴相同的是尾巴也很长.看到这标本,我似乎也看到了这条旗鱼当年的辉煌.它蓝色的身子与蓝色的海混在一起,稍稍一动,整个身子的优美姿态,吸引了我,也吸引了同伴们. 接下来,我们又去了四楼展厅.四楼展厅大多以贝类化石为主.美丽的贝类化石不得不使我们看得眼花缭乱.有黄色的贻贝.五颜六色的扇贝贝壳是贝类的生物的家,不过,随着它的生长,贝类会经常”搬家”的.贝类生物大多附生在海底的岩石上，也有生活在泥沙中的。贝的种类不同,贝壳的形状也就不一样.分双壳贝和单壳贝.牡蛎就属于双壳贝. 它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.但是牡蛎的这两个贝壳同贻贝的两个贝壳有很大的不同。贻贝的两个贝壳左右对称，而牡蛎因为是用左壳固着在岩石或其他物体上的，所以两个贝壳的大小、形状都不同. 我国沿海所产的牡蛎种类，约有20种左右。最常见的有密鳞牡蛎、近江牡蛎、褶牡蛎、长牡蛎和大连湾牡蛎等5种.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.望着这些种类繁多的贝类,我与同伴们不禁浮想联翩…… 海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富,如今,大部分的珍惜海洋生物以濒临灭绝,而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本.化石.如果,我们再不保护海洋生物,保护海洋生物的家园,恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数量居多的鱼的化石了吧!我呼吁:从现在开始,保护海洋,珍惜海洋生物! 海洋生物与人类的关系是密切的,现在你保护海洋生物,也就是保护人类,让人类的生活环境变得更加美好!
海洋生物作文500字(二)
文/五年级 张晓含
“五·一”放假第一天，我和妈妈去含山参观海洋生物展。 在去的路上，我一直在想能看到什么海洋里的生物呢？到了含山，我们走了一段路，才到了海洋生物馆的大门口。我们还要到大门边的购票处买票才能进去。购票还送一个小海螺。你把耳朵贴近小海螺，竟可以听到一阵阵“呜呜”的风声，仿佛真的到了大海边，看到了那神奇而又美妙的海底世界呢。
刚进去，就见展览厅里人头攒动，我心想：是些什么海底生物，竟有这么大的吸引力呢？
突然我眼前一亮，我再展厅南边看到了一个很大的鱼缸，里面游着许多可爱的小鱼。那些小鱼五彩缤纷，有红的，有绿的，有蓝的„„它们一看见我们就游到一边躲起来了，好像很害羞似的。我观看了一会儿，又被东南角另一个海洋生物给吸引了，那就是海星！海星真的像一个大星星，身体上竟长出五个突出的棱角来，全身颜色深蓝；它就在那里一动不动，好像有意要让我们看个够。
我边走边看。在人群中我看到了一个叫海怪的动物，身体像个大甲虫，鼻子很长很细，像一只吸管，还会左右转动，像是在耍杂技， １
真够怪的。突然从北边传来一声：“哇！”我很好奇，便跑过去看，我一看禁不住也叫了一声：“哇！”那是一条一米多长的大鳄鱼。有一位大哥哥用一根细棍去触鳄鱼的嘴，鳄鱼似乎被激怒了，一下子张开嘴咬断了那根棍子，像是在向我们示威„„
走出展览厅，我的心却飞向了大海。我深深感受到了大海的神奇，它孕育了这么多神奇而又美妙的生物，我们就要保护它们，珍惜它们。
配图/峤之风 辅导老师 葛贵明
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海洋生物作文500字(三)
海洋生物作文500字(四)
《各种各样的海洋生物》在大海中潜水时，倘若你抬头望，便会看到一把把晶莹透亮的“伞”像神话中仙女的轻纱，神奇而美丽。它就是海蜇。海蜇有个得力的助手—一种淡红色的小虾，每当遇到捕海蛰的人来了，小虾会马上察觉情况不对，同时会告诉海蜇。当然，海蜇也不会忘恩负义，每当到了营养丰富的水域，海蜇总让着小虾。继续向下潜，到了海底，在岩石上有一条条粗大的管状海绵。海绵？哦，可不要误会，它们可不是日常生活中的海绵，它们是一种原始的多细胞动物。看似柔弱的海绵有一种“看家本领”——再生能力。海绵的再生能力非常惊人，假设你将它们切成一块一块的，再将它的“尸体”抛入大海，在这同时海绵拿出了它的“看家本领”。它们再一次得到大海的滋润后，会在几天后恢复“元气”，重新耸立在岩石上。知道吗？海底还有食肉的海藻；耐高温的庞贝虫在海底火山口81摄氏度含有硫化氢和多种重金属的地方维持生命；被誉为“活化石”的鲎，体内流着的是含有大量铜的蓝。海洋里还有绚丽多姿的珊瑚，笨重的海龟，凶猛的鲨鱼，庞大的鲸，聪明的海豚……海洋里的动物说也说不完，让我们一起去探索这神秘的海洋吧！六年级:孙雅婧
海洋生物作文500字(五)
《奇特的海洋生物》奇特的海洋生物 下午放学，我发现有两个人在学校门口发纸条，我凑热闹地像他要了一张。后来，我发现这是一张参观海洋生物的票，地点在水头中学旁的体育馆。我高兴极了，心想：“我得快点回家跟爸爸妈妈说。”想完，我飞快地冲回家。到家后，我就跟爸爸说我要去看。可爸爸没空，我只好跟妈妈一起去看了。 星期六，我和妈妈、还有我同学聂子文和洪宇一起去看。买完票后，工作人员给我一个贝壳项链，还有一张有奖问答小考卷，80分以上可得一份精美的小礼品。一进去，本以为迎接我们的是一些珍贵的鱼，可没想到迎接我们的是一些贝壳，还有一只人工的大鲨鱼。我们在里面逛来逛去，在知识小纸板上寻找着小考卷的答案。我们边找，还边注意周围的海洋生物，寻找一条参观之路。以便于待会儿的参观。 我来到了一个装有小鱼的玻璃缸里面参观着小鱼。突然，妈妈叫我：“快来看！快来看！”我听了，走到妈妈那，看见了一只大大的猪鼻龟。说时迟，那时快，我把我的伙伴叫过来看这只大大的猪鼻龟。我们仔细地看着它，它身上有一些刺，头半伸半缩，在那一动也不动，旁边还有写到：“眼看手不动（很凶的）后果自负。”不过，我们还是战胜不了好奇之心，用手去摸了一下它的壳。 我们又来到了大海龟的地方，我知道有个传说：“往大海龟身上投钱会得到美好的祝福。”我身上只有一个五角的纸币，不能往下投，我只好去找石头。我们一直找着，终于，妈妈帮我找到了一颗石头。我急忙跑到海龟身旁，用钱包住石头往下放。我想信我会得到海龟永远的祝福。 看完了海龟，我来到了一只无名大侠的面前。它上面有着绿色的壳，尾巴很长，也是绿色的。我想：“它如果把尾巴翘起来，就像一个有着坚硬铠甲的坦克了。”我们蹲下来看它的下面，让我们惊讶的事情发生了————它下面竟然有很多很多像螃蟹一样的脚，中间还有两只小脚，我们被它吸引住了。可他不给我面子，一下子又把脚缩了回去。 这次来这，我看到了我从没见过的小鳄鱼，奇形怪状的小贝壳，可爱的海豹（海狗），一只大海龟…… 我出来时，工作人员帮我看考卷，我得了个95分。结果还是送了个贝壳项链。 这次花15元来看这个奇妙的动物真是值了！因为它让我只道了很多知识，又看到了很多从没有看见过的动物。
海洋生物作文500字(六)
《游览海洋生物馆》今天，妈妈、爸爸、奶奶和我一起到南通海洋生物馆游玩。一大早,我们就出发了，一路上我不时的哼着小曲，可高兴了，因为这是我第一次通过自己的努力争取到爸爸妈妈带我出去玩的。 刚走进海洋生物馆，首先引入眼帘的是一只电动恐龙，它摇着头、摆着尾，像是在说：“欢迎你们来到海洋生物馆游玩！”这时，一位服务员走了过来，对我们说：“欢迎你们，请你们到这边来观看表演！”第一出场的是一只海豚，只见一位小演员手里拿着球，远远地抛向海豚，海豚像接到命令似的，纵身一跳，但由于太过用力，摔了个肚朝天，逗得我们哈哈大笑，海豚像似很不服气，在空中再次一跃，做了个优美的动作，接住了球，现场响起了雷鸣般的掌声，海豚这才美滋滋地游了回去。接着出场的是美人鱼与鱼的表演，只见一条海洋之王鲨鱼游了过来，我们都提心吊担的，它可是吃人的鱼，那边还有一位人呢，不过那条鲨鱼好像和那个人混得很熟了，温顺地游到了那个漂亮的小姑娘身边，小姑娘也踩着脚蹼，摆弄着鲨鱼的头。在小姑娘的身后还不时地游来红苹果鱼，彩鱼，千年海龟等。看着看着，我想起了童话故事“海的女儿”，仿佛我就是那位漂亮的美人鱼，在水中嬉戏，跳起了优美的华尔兹舞蹈…… “博文，快来看呀！这儿有娃娃鱼。”妈妈的话打断了我的美梦。果然，一条娃娃鱼，滑滑的、懒洋洋的躺在那里，仔细阅读介绍，知道了娃娃鱼会哭而得名，它还是珍稀宝护动物，因为它快要灭绝了。突然，我们看见一具死人骨头躺在银鲳鱼的那个区域内。吓得我们魂飞魄散，不过妈妈说这是假的，主要告诉我们这种银鲳鱼就是食人鱼的一种。 这次我们到海洋生物馆，真是大开眼界，增长了很多知识，真是一次难忘的游玩！
海洋生物作文500字(七)
海洋生物作文500字(八)
游览海洋生物
生物作文500字（2）
以前，我也会想各种可能性，哪怕我们身处其中，依旧会被牵一发而动全身，哪怕根本就不是因为自己的错误，也会受其影响。他们说，这都是很正常的，因为我们生活在这样一个生物圈里面。
我总是觉得，自力更生从来都是很光荣的事情。不依靠别人，就好像高中的地理老师说的那样，吃饭的事怎么能靠别人呢。
所以，我们要掌握自己的主动权。
我们知道，这样的过程也许从一开始，就是有错误性存在的，假如我们每个人都在享受着最后的待遇，我想这些不仅仅是说明什么机会的，如果我们一直都在维持着自己微弱的存在感，我想这些，都不是需要别人提醒或者在乎，才能够得到满足感的`。
我知道，那个时候不是我们所有的心情。
我也知道，在那样的环境中，大家是否真的能够看透这里所拥有的一切，如同最初，他们努力爬到生物链的最顶端，其实都没有其他更多的顾虑了，当然我们也只是当玩耍一阵，根本就不会觉得，这一切又有什么很大的差异。
只是一直都存在着的某种特征。
只是他们忘记之后，我们依据可以找到根源的一个小小的理由，哪怕是看到他们伤心，心灰意冷，我们依旧是可以坚守阵地，不让自己提前退缩的。
所以，当你看到那批人的时候，你又是什么样的感觉呢。
生物作文500字（3）
美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由安闲的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴往博物馆参观了海洋生物展.
在一楼,我们看到了x鱼.海龟等海洋生物标本.其中旗鱼留给我的印象最深.旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有很多凸出的线条.旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠,圆而亮.最特别的属旗鱼的嘴,又细又长,而且还很尖.还像一个大夹子,能把食品牢牢夹住,以防鱼儿摆脱.其二就是它的尾巴.像一个人字形.与它的嘴巴相同的是尾巴也很长.看到这标本,我似乎也看到了这条旗鱼当年的辉煌.它蓝色的身子与蓝色的海混在一起,稍稍一动,整个身子的优美姿态,吸引了我,也吸引了同伴们.
接下来,我们又往了四楼展厅.四楼展厅大多以贝类化石为主.美丽的贝类化石不得不使我们看得眼花缭乱.有簧色的贻贝.五颜六色的扇贝......贝壳是贝类的生物的家,不过,随着它的生长,贝类会经常”搬家”的`.贝类生物大多附生在海底的岩石上，也有生活在泥沙中的。贝的种类不同,贝壳的外形也就不一样.分双壳贝和单壳贝.牡蛎就属于双壳贝.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.但是牡蛎的这两个贝壳同贻贝的两个贝壳有很大的不同。贻贝的两个贝壳左右对称，而牡蛎由于是用左壳固着在岩石或其他物体上的，所以两个贝壳的大小、外形都不同.我国沿海所产的牡蛎种类，约有20种左右。最常见的有密鳞牡蛎、近江牡蛎、褶牡蛎、长牡蛎和大连湾牡蛎等5种.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.看着这些种类繁多的贝类,我与同伴们不禁浮想联翩……
海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富,如今,大部分的珍惜海洋生物以濒临灭尽,而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本.化石.假如,我们再不保护海洋生物,保护海洋生物的家园,恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数目居多的鱼的化石了吧!我呼吁:从现在开始,保护海洋,珍惜海洋生物!
海洋生物与人类的关系是密切的,现在你保护海洋生物,也就是保护人类,让人类的生活环境变得更加美好!
生物作文500字（4）
弟弟既是我忠诚的“粉丝”，又是我的跟屁虫；无论我做什么，他都要跟我学。对弟弟而言，我的话就是“圣旨”，比爸爸妈妈说话都管用。有一次，饭菜都摆上桌了，弟弟还在看电视，爸爸喊了他好几次，弟弟就是不过去。我过去一吼，他马上过来乖乖吃饭，我心里忍不住一番得意。
可惜，每当我“欺负”弟弟的时候，总会有人来制止我，那就是我的爸爸。在我眼中，爸爸学识渊博、无所不能。别看他平时笑眯眯的，在我表现不好、贪玩的时候，他就会拿出他的法宝——戒尺，就那么在空中一挥，我就吓破了胆。
在我面前，爸爸是只大老虎，可遇上了我们家的“女王”—-我的妈妈，他马上变成小猫咪。我的妈妈非常爱管事。不管什么事，她总是爱和爸爸争论，而我那可怜的爸爸，几乎每争必输。他嘴上说好男不和女斗，其实他根本斗不过妈妈。
“女王陛下”虽然在家一手遮天，但对弟弟却束手无策。弟弟是妈妈的克星。他最拿手的武器就是哭，弟弟一哭，妈妈就对他言听计从，都把他惯坏了。
就这样，我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈怕弟弟，弟弟又怕我，这就是我家的“生物链”！
我爱我的爸爸、妈妈和弟弟；我爱我的家。
生物作文500字（5）
生物园的花的颜色可多了，红得似火、黄得似金、白的如雪、粉得如霞，花的姿态也有很多，有的像害羞小姑娘，只露出小半张脸；有的像舞蹈家，在风中翩翩起舞；有的像高傲的公主，独立枝头；有的簇拥在一起，像是在开会。花香吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中采花蜜。
生物园里有一棵芒果树，它像一位士兵一样，站立在生物轩的左边，芒果树正在茂盛的时期，好像把它的生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点空隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。春天的时候，芒果树上上开满了小花，淡淡的花香吸引了许多鸟儿在枝头唱歌。
生物园里有个鱼池，鱼池的水真静啊！静得仿佛那是一面镜子；鱼池的水真清啊！清得可以看见水底游动的金鱼。金鱼的颜色可多了，有红的、黄的、白的、橙的。金鱼们长有圆溜溜的大眼睛，头上有一块突出的肉肉，像带了一顶小礼帽似的，身上的鱼鳞一排一排的，在太阳的照耀下金光闪闪，尾巴既像一朵鲜花以像一条美丽的舞裙。它们在水里快活地游来游去。
我爱美丽的生物园，它让我们度过了许许多多欢乐的日子。
生物作文500字（6）
周四到了，同学们迫不及待的心情被激发了一般，纷纷跑了出去，只有几个同学知道还有眼睛保健操没有做。这时，一个人大喊：“还有眼睛保健操没有做！“大家纷纷又回到座位上。有几个同学看着我的旁边，哦，原来是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在说这次多亏了李冉提醒，否则，我们班就被扣分了。
第三节课了，同学们飞快的跑到了生物实验室。刚到实验室时，同学们兴奋着：“我们想坐哪儿就坐哪儿！”但老师一声令下：“按班里的位置坐。”“啊，旁边的人又没有变啊！”我在心里说。
老师发下来了玻片，一个是人血图片。一想到人血图片，我不禁打了个寒颤。我和同桌迅速按书上说的完成了对光。第一次，我们观察，李冉说：“我看到了两个细长的东西。”我也去看时我发现我能控制这个东西，我向左它向左，我向右它向右。我仔细一看这个东西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪儿大笑。到后来，张乐涛说：“我看到了。”同学们都议论着说：“他为什么这么快？”好多同学都议论纷纷。
接下来，好多同学都说：“我也完成了。”我和同桌却什么也没有看见，我们去请教已经完成的，但依然什么也没有完成。