作文《标准》（1）
1、没写题目或未将题目补充完整的扣2分。
2、1个错别字扣1分，重复的不计。
3、标点符号有三处以上错误扣一分。
4、字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。
5．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
②立意新颖、深刻。 ③构思巧妙。 ④语言有特色。
开头
文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。
选材
作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。
立意
文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。
结构
题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
炼字
炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！
造句
造句就怕老一套，活的语言动人心；
日常听到好句子，积累起来写进文。
剪裁
做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；
哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。
细节
提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；
选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。
结尾
好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；
千变万化不离宗，完成主题笔就掉。
作文训练
1、走进初中
2、成长，需要____________
以上两题任选一题作文。
2、文体不限（诗歌除外），字数不少于500字。
3、文中不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
作文《标准》（2）
在很多时候，人们对同一件事物认识的标准是不一样的。
就说游泳吧，本人对于游泳是特别地喜爱，但游的却不怎么样，用自己的话说是掉在面盆里不会被淹死而已。但对水的喜爱却是真的，有时在水中玩上几个小时也不会觉得累。虽说从开始学游泳到现在，也算是走过了一个相当长的历史阶段，到今天为止，游上千儿八百米是没有什么问题，但总是对自己游泳的技术水平十分不满意：一是动作不规范，二是姿式不优美，三是速度相当慢。有了这几个不足，本人游泳的水平之差，也可见一斑了。正因为如此，自己时常在琢磨：什么时候俺的游泳技术才能有所提高啊？
让自己感到欣慰的是，俺的这一愿望可是实现过的，不过不是在现实生活中，而是在梦里：俺不只一次地梦见自己在大江大海中快如飞鱼般地游着且不觉得累，那种感觉真的是非常地惬意。遗憾的是这只是俺的痴心妄想，俺知道就是通过自己一生的努力也不会达到这一水准的。
也许是由于自己特别笨，所以经过多年的努力，游泳的水平至今也没有什么长进。在俺着来，俺虽说“掉进面盆不会被淹死”，但对于游泳却还不能说达到了“会”的水平，现在正在努力学习，也许总有一天能学会的？
让我感到惊讶的是，昨天在街上，碰到曾有过一面之交的泳友，我这人忘性大于记性，一时想不起来泳友是谁了，泳友说她在游泳时碰到过我，知道我喜欢游泳。她说游泳其实很简单，说她从来没有下过水，但只游了那一次就学会了。我想这人悟性真高！因为水虽生万物，属至软至柔的物体，但其也有无情的一面，一般人对水从敬畏到喜爱应该是有一个过程的，何况是在深不可测的大江之中，稍有闪失就会不请自进龙王宫的，这可不是儿戏。按照自己对“会”游泳的理解，我觉得这事没有这样简单，就反问了一句：“只一次就学会了游泳？”她很认真地说：“是啊，是我哥教我的，我按照他教的动作，只学了一会儿的功夫，就能只要是在游泳圈内人就不会沉下去了。”哦，原来如此！其实她的话也没有错，只是她将会不会游泳的标准定格为：有游泳圈时人不下沉。可她不知道即便是没有下过一次水的人，只要有游泳圈托着，也是不会下沉的，但这并不表明这种人已经学会了游泳。
由此可见，由于对事物的认识不同，衡量的标准也会不一样的，同样的事情对于不同的人，有人会觉得相当简单，而有人却会觉得特别复杂。我想，如果用同一标准衡量“会游泳”这件事情，也许与我一样笨的人还是可能会大有人在吧！
作文《标准》（3）
让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。
叹花落无言
满纸荒唐言，一把辛酸泪一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁。玉带林中挂，林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一份小气，也许可以续写人生的喜剧。
赏真情无语
素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。李清照，你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。
品壮志无声
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国之情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。胸怀大志，也许这才是你人生的追求。
让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。
漫漫青春大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花，反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情，反省，装点我们的人生，滋味无穷！
让反省之花开满心房，路上春色正好，天天太阳放晴，青春的路上，反省伴我行。后记
文笔秀气隽永，诗词的点缀，别致的布局，清丽的语言，共同构成本文的亮点。作者似与古代文人、小说中的人物对话，在声声劝慰中，点明反省的题旨。在声声劝慰中，又点明小作者旷达、乐观的心态。考场作文，作者能思接千载，能巧作构思，灵动为文，实在不可多得。当然，要屈原反省何必留恋，何必担忧，那忧国忧民的情怀岂不多余？这是故作旷达，不负责任了。建议改一改。
作文《标准》（4）
周末，我们全家去登蒙山。经过4个多小时的路程，我们终于到达了蒙山。
来到山脚下，我抬头向上望去，啊，山峰那么高！我能爬上去吗？望着那陡峭的石阶，我的腿禁不住有些发颤。我赶忙跑到妈妈面前，说：“妈妈，山这么高，要不我们坐索道上去吧？”妈妈惊讶地看了看我，说：“还没开始你怎么就打退堂鼓了？难道你不想做那个知难而上的`登山人了吗？”“可是……如果我爬了一半又爬不上去的话，那岂不是叫天天不应，叫地地不灵了？”“孩子，还记得《爬天都峰》里的那‘一老一小’吗？”妈妈用鼓励的眼光看着我。我顿时明白了妈妈的意思，我牙一咬，心一横：拼了！
稍稍休息片刻，我们便踏上了征服蒙山的路程。山路并不是很难走，我们一路拾级而上。我三步并作两步，一步迈两个台阶向上爬去。渐渐地，我的体力有些不支了，大汗淋漓，气喘吁吁，腿也像灌了铅似的。我一屁股坐在地上，再也不想起来了。妈妈看出了我的心思，继续鼓励我，说：“儿子，别泄气！登得高，才能望得远。那‘一老一小’都能爬上去，对你来说岂不是‘小菜一碟’！再坚持一下，马上就到山顶了，你一定行的！”说着，妈妈一把将我拉了起来，拖着我继续向上爬。听了妈妈的话，我的心里豁然开朗，奋力地向山顶爬去，我一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。
真是功夫不负有心人，我终于爬上了山顶。站在山顶，举目远眺，美丽的景色尽收眼底，一览无余，让我真正体验到了“会当凌觉顶，一览众山小”的感觉。
通过这次登山，让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”的真正含义。我们需要战胜的不是别人，是自己！只要战胜了自己，无论什么事情都会成功的！
作文《标准》（5）
历经小学六年的准备与努力，我终于考上了理想的初中、河南最好的初中——郑州枫杨外国语学校。
既然来到了这座哈佛红的学习殿堂，我们就要好好表现，全面发展，争做一名优秀的学生，争取能为班级增光、为郑外添彩。那优秀学生的标准是什么呢？我认为有以下几点：
常言说，“在其位，谋其政。”我们是学生，学生的主要任务就是学习，所以学习成绩是衡量一个学生优秀与否的重要标准。要想成为一名优秀的学生，首先就要认真学习。认真学习只是一个不具体的概念，它体现在我们学习生活中的方方面面、点点滴滴。课堂上，认真听讲、积极发言、勤记笔记、全面理解、掌握老师所讲的知识；课间，复习归纳、回忆知识、消化吸收、搞懂课堂上仍存有疑问的知识点；课下，多加复习、温故知新，及时完成作业的同时可以额外拓展。只要做到课堂上掌握知识、在课间消化知识、在课下应用知识，便可轻松提高、保持成绩，完成成为优秀学生的第一步。
要想成为一名优秀的学生,只有优异的成绩而没有良好的礼仪是绝对不行的,所以礼貌是和学习成绩同等重要的。有没有礼貌、是不是文明是确定第一印象的标准，同时也反映了一个人的基本素质。学生的礼貌就表现在与老师、同学、甚至陌生人的交流之中。最基本的礼貌就是见到老师要问好，不管认不认识，说话时要恭恭敬敬的，这些我们早已烂熟于心，但一定要做到。其次就是对同学的礼貌，虽然同学们之间已经非常熟悉，但依然要遵循基本的尊重。第一，学会换位思考，要求同学做一件事之前要先想想会不会使别人感到反感，“己所不欲，勿施于人。”；第二，切记不能在同学说话时打断别人，这是非常招人讨厌的行为；第三，在同学表演时或结束后，一定要报以最真诚的喝彩和掌声，不能喝倒彩；第四，虚心听取同学的意见，态度不要过于固执、强硬。最后，对陌生人的礼貌也十分重要，因为我们在其他人面前代表的不是我们自己，而是郑外人的精神面貌与品质形象。当陌生人主动搭话或找我们寻求帮助时，讲话、行为要文明，要用礼貌用语交谈，对于他的疑问不知道时要礼貌地谢绝，知道时要热情而地尽力帮助，为郑外树立良好的形象。
我们生活的地域、我们脚踩的土地，是我们自豪的国家；我们所处的校园、我们学习的殿堂，是我们骄傲的学校；我们温馨的港湾、我们生活的家园，是我们温暖的班级。爱国、爱校、爱班是我们每个同学都应该做到的。我们的国家很富强，我们引以为傲；我们的学校很优秀，我们为它自豪；我们的班级最团结，我们爱这个集体。有强烈的集体荣誉感是团结的根本，如果根本不在乎集体的荣誉与得失，何谈优秀！
有人的地方就有交流，有交流的地方就是社会，大到一个世界，小到一个班级，都是都人组成的社会。人与人之间的交流需要诚恳、守信、将心比心，这一切都是建立在崇高的品德之上。所以，要想和谐地融入这个社会、班级，与同学们友好交往，就要做个品德高尚、讨人喜欢的人，这也是成为优秀学生的重要的一方面。人的品德高尚是由内而外的，就像《中学生日常行为规范》第二条中所写的那样，平等待人，与人为善，尊重他人，谦恭礼让，团结互助，真诚相待。
一个学生的优秀，体现在生活中的点滴小事中。做一个优秀的学生，说起来容易，做起来难。既然来到了高手云集的郑外校园，就要谨遵“团结、求实、创新、奉献”的校风，尽我们所能，在这里成长，在这里成熟，在这里，争取成为一名优秀的学生，让老师、母校为我们自豪！
作文《标准》（6）
“好学生”这是一个熟悉的词，但也是一个难以做到的标准，在我的心目中好学生老师眼中成绩优异的同学，而是一位品德高尚的学生。“品德高尚”这也是仪的简单的词，但是要付出行动来证明却是难上加难，在我的映像中有一位品德兼优的好学生，我想他的行动足以诠释“品德高尚”这个词。
夏天美，仿佛“热情过度”天热的想听歌火炉似的，学校的商店可以用“爆满”一词来形容，当然，绝大部分的同学是来买水的，在这种季节里，教室的垃圾桶装满了空塑料瓶，恰好今天中午的值日生请了病假，这个垃圾桶谁倒呢？这是一个让劳动委员费脑筋的事情，可是哪有那么多时间让他去想。“叮铃”上课声音无情的响起，劳动委员只好下课再找人来倒，或许是因为劳动委员忘记下课喊人去倒垃圾了吧，直到第二节课还是没有人去倒，可是奇怪的是到第三节课上课之前垃圾被人倒掉了，这个事情我是不可能会以为是劳动委员倒的'，因为此时他也在纳闷，直到第二天早上班主任才说出昨天是哪个同学默默地倒掉了。
倒垃圾是一件小事，但是就是因为这件小事，才能看出来谁的平行好。
这事过了两天，班主任就对我们进行了一次考验：把一张小纸扔在地上，直到中午时看看有没有人回去捡起。一张小纸在地上被来来往往的人无情的才踩好几次。快要到中午了，或许和张小纸被人这人注意到了，一位同学把它捡进了垃圾桶当老师宣布是哪位同学时，我真是打心眼佩服他因为两件事是一位同学做的。
总是那么不起眼的小事看出一个人的道德水平，不久学校评选“美德少年”活动，那位同学很荣幸的获得了这个称号，同时在同学们的心里，他也是当之无愧的好学生。
好学生不一定学习成绩要好，但品德一定要好，有一句话是这样说的：美德成就人的一生。品德好的那一定是人生中的佼佼者，是当之无愧的好学生。
作文《标准》（7）
中考应试作文讲座（二）:一类文的标准是什么
中考作文的判分标准，大家都清楚，我不详说，我想说的是，我们怎样按照这个标准去争取得高分。
应试作文达到40分并不难。书写清楚工整，篇幅到位，语句通顺，基本没有错别字和病句，叙事清楚，结构完成，有一个明确的中心，这样的就可以得40分了，也就是在三类文以上，刚进二类。阅卷老师在开始打分的时候往往是从中间入手，也就是在接近40分的分值上下手，这样给接下来的试卷留出上下浮动的空间。所以打40分属于一般文。但是这个分数是影响我们考重点的，只有作文达到了45分，也就是达到一类文，才算没有拉分，作文丢了5分，基础部分再丢上5、6分，还能保征你的总得分接近110。可是从40分跨到45分以上，这可是一个很高的台阶，如果你的作文没有精彩之处，没有与众不同的地方，一般很难得到这个分数。那么一类分到底是什么样的呢？下面我试着给大家提供一个标准，作为我们训练中追求的目标。
一，文面整洁、字体美观。
二，扣题要紧。
三，标题要靓。
四，写好开头和结尾。
五，语言优美，要有文采。
六，选材要新颖。善于从一个新角度发现生活中的`庸常小事的意义
七，善于运用恰当的表现手法
八，情节设计要巧妙
九，真情实感最重要
其中一、二、四、五是必须要有的，六至九能具备一两条就行。
下面先来说方面和书写问题，怎样做到文面整洁、字体美观。
文面整洁、字体美观是一类文的第一标准。因为阅卷老师每天要看上千份的作文，他在每一篇作文上目光游历的时间不超过30秒。你怎样让老师的目光在你的作文上多停留一会儿，让他发现你的作文精彩之处，与众不同之处呢？唯一能抓住老师眼球的就是你的书写，所以文面整洁、字体美观是取得高分的第一要诀。
怎样做到文面整洁、字体美观呢？
第一，字要常练，平时养成良好的书写习惯。首先要树立认真书写的意识，每次写作业、平时写试卷时，就要养成认真书写的习惯。功课再紧，也要每天专练一会儿字，曲不离口，拳不离手。一天不练就手生。
第二，学会练字的方法。要做到字体美观，因为我们平时练毛笔字很少，或者不练毛笔字，掌握不好笔意的起运行收，所以要写出刚健的笔力来，不易做到，但这并不影响我们的字体工整美观。有人主张反复临摹邓散木在人民币上写的“中国人民银行”几个字。我觉得就是写那种隶味的楷书，就是去掉隶书的蚕头燕尾，保留隶书横平竖直，撇捺张扬的方正结构。这样写出的字比苍劲有力楷书字在章法上还要整齐一些，而且也易学，还能提高书写的速度。因为我们在考试的时候，只想要写对，就顾不得把字写好了。所以写好字是一种下意识的习惯，只有在不经意间能把字写好，才能做到文面整洁、字体美观。
第三，写开头时打个草稿。考试时间不允许我们把整篇打个草稿再誊写一遍，往往需要一遍在正卷上写成，但我们可以把开头的三两行打个草稿，再誊写到正卷上。写开头时正处于我们的文思滞涩期和文思不稳定期，往往是写了一两句，又想到了一个好的写法，就像改，如果在正卷上改，那就影响了文面整洁。所以我主张先在草稿上写好开头，直到你写下来这样写了，再把它誊写到正卷上，写着写着你就文思泉涌了，语句也就流畅了，就不用改来改去了。
作文《标准》（8）
第一档
很好地完成了试题规定的任务(17-20分)
包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);
运用丰富的语法结构和词汇;
语言自然流畅，语法错误极少;
有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;
格式与语域恰当贴切;
第二档
较好地完成了试题规定的任务(13-16分)
包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;
使用较丰富的语法结构和词汇;
语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;
格式与语域较恰当;
第三档
很基本完成了试题规定的任务(9-12分)
虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
格式和语域基本合理;
第四档
未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
语法结构单调、词汇有限;
有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
格式和语域不恰当;
未能清楚地传达信息
第五档
未完成试题规定的任务(1-4分)
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
语法和词汇单调、重复;
语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;
未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
无格式和语域概念;
未能传达信息
0分档
所传达的信息或所使用语言太少;
内容与要求无关或无法辨认
作文《标准》（9）
最近看了一档综艺，其名字为“哎呦，那么美”。节目中的主人公是一名网红，名为马里山。他十分爱好化妆，喜欢模仿女生。
身为一个男儿身，却总是在模仿女生的道路上游走，在一些不理解其行为的人来说，他与人妖无异。什么东西都是有两面性的，因此不理解他的人是存在的，据他自己反映，他在直播时常被别人骂人妖，嫌弃他太过娘，没有男子气概，进而参加节目，希望改变自己，使自己更加迎合观众。然而面对嘉宾对其的改变，他又似乎有拒绝的意味?为什么会这样呢?
依我看来，这是因为马里山在内心上对自己的行为是认可的，他之所以想要改变只是受了观众的影响而一时兴起去无奈改变罢了。对此，我不想对马里山的行为做一个错或是对的判断，我只想跟他说一句：美没有标准，美可以多种多样，大可不必为了别人所谓的看法来约束自己，改变自己，甚至委屈自己。
曾记得在书上看过孔子与弟子的这样的一段对话：子张问于孔子曰：“何如斯可以从政矣?”子曰：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。”子张曰：“何谓五美?”子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。”在这段话中，孔子给我们推崇“五美”。即是把做好事当做应该的;劳动而不抱怨;想要而不贪;心平，不在乎别人说些什么;威风而不利用他”在这里我尤为强调“心平，不在乎别人说些什么”这一点。
美是一种属性，而每一个人美的属性不尽相同。因为独特，方有你我之分，每一个人才有自己独特的闪光点。我们可以举些例子来说说。
喜剧演员宋小宝，长着一张黑瘦的脸，为了给观众营造欢乐的氛围，他总是到处耍宝，一袭妃子装，让他更具盛名。他何曾不是被广大网友谩笑过，但是他并没有因为别人的丝毫看法而对自己产生质疑。无疑最后的他是成功的。一段“自打我进宫以来，就独得皇上恩宠。这后宫佳丽三千，皇上就偏偏宠我一人，于是我就劝皇上一定要雨露均沾，可皇上非是不听啊”的表演深入人心，使其名声大噪。
拉罗什富科说：“自信的我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽”。我也仿其说道：“相信自己的美，认可自己的美，无需改变，我们对自己的肯定将使别人发现我们的美”。美没有标准，自信的展露你的美吧!
作文《标准》（10）
诗人山春曾在《灌阳竹枝词》中写道：都江堰水沃西川，人开时涌岸边。诗人运用巧妙的语言让我们见识了这神奇的都江堰。暑假，我领略了都江堰的美丽。
一来到都江堰，我便看到了湖边一颗颗的柳树。柳树小姐们的样子也算得上是婀娜多姿，千姿百态吧。这可是在夏天，柳树小姐们全都换上了轻柔的绿色长裙，宛如一位位绿衣仙子。往栏杆旁走，才发现栏杆上的雕刻技艺当真是无可挑剔的。有的图案是雍容华贵的凤穿牡丹，栩栩如生;有的是金龙出云的花样，十分有立体感;有的是含苞待放的菊花，可爱极了。
再往前走，便是十分着名的玉澜索桥了。索桥用铁索绑在半山腰，犹如一只风挂在半空中，只有游丝一线牵着。光是远远地望着，我便早已不寒而栗、胆战心惊了。人们走在索桥上一个个都紧抓着护栏，接着再一步步地挪动着自己的身体。还有一些人胆子大些，竟把自己斜倚在护栏上，不过却也十分笨重。只见索桥上的木板虽也结实，却稀稀疏疏。不过，走在吊桥上，听着下面潺潺的流水声，却也别有一番独特的韵味。下面的河川流不息，一点儿小小的波浪，让这原本就十分特别的都江堰，又有了一种独特的美。
再继续往上走，就来到了有“蜀中小西湖”之称的翠月湖。啊!来到这里的人无不赞叹这奇妙的翠月湖。她的美是无法用语言来形容的!这里景色宜人、风光秀丽、凉风习习。翠月湖的水真亮啊，亮得像一颗颗闪亮的钻石;翠月湖的水真净啊，净得像一面没有丝毫杂质的明镜;翠月湖的水真蓝啊，蓝的让人分不清楚这是天上还是人间;翠月湖的水真静啊，平静的没有一点波纹。这一个美丽的湖，应该是那天宫的瑶池从天而降吧。否则怎么会有一股“此景只应天上有，人间哪得几回观”的独特魅力呢。真是仙境呀!
走到观望台上，都江堰的大半景色映入眼帘。往下俯视，都江堰的宏伟的水利工程让人惊叹不已，江水平静而轻缓地往岷江流去。郁郁葱葱的森林像一片绿海，成群的坝子更是这水利工程的一大特色。呼吸着清新的空气，真是舒畅。
玉澜索桥，翠月湖，这些让都江堰变得古色古香。我希望有机会再去这美丽的都江堰。
作文《标准》（11）
毒跑道事件有多个因素造成，或许制度安排的缺失，让人们没有了质量意识，或许是人才的缺陷，让设计原料变得难上加难，但我认为，最主要的原因是标准的丧失。
制度安排缺失有其刻骨那存在性，市场的形成并没有过多的竞标道德;人才的缺失，并非一朝一夕的原因，解决人才问题是长计;但标准内化于心，才是解决问题，遵守秩序的直接途径。
心存标准，需要内心的淡泊宁静。非宁静无以致远的屠呦呦，以为奋斗终生的科学家，倾其一生研究中医药，没有过多的物质追求与物质精神享乐，甚至获得诺贝尔奖后仍然一贫如洗的她靠什么支撑着自己坚持为整个人类做贡献?是的，是内心的淡泊宁静，还会因招标时低价获利，发家致富，而丧失标准吗?
心存标准，需要坚持不懈地修身。人才的缺失，导致了学校老师对这个标准不熟、不清楚，于芥子之中观沧海，人才诚然对一个大国的发展，科技的进步，起着决定性作用，这就要求我们坚持不懈地修身。地理学家李小文只是一介布衣，或许他的物质条件不足，但这却挡不住他坚持不懈地修身。
心存标准，需要高尚的爱国情怀。天下兴亡匹夫有责。诚哉!斯言!假设社会、家长、老师、工作人员都将爱国情怀牢记在心，真正地梳理爱国情操，那么毒跑道事件早已销声匿迹，不知去向钱学森出国留学，是内心爱国情结的操守，让他回到祖国，为我们的母亲添砖加瓦;穆旦出国任教，是内心的正直灵魂，让他毅然决然的回国发展……正是爱国情怀的内心于心，才使我们能够深深扎根于繁华的世上。
反观社会，追名逐利现象屡见不信，每一次的娱乐，都让我们的内心动摇了几分，信念颤抖了几次，可是真正地精神世界没有浮夸。
别让快节奏乱了我们的生活，别让喧闹扰乱了我们心灵的平静，别让奢求污浊了我们的灵魂。
高山仰止，景行行止，心存标准，方可演绎精彩!
作文《标准》（12）
事物的轻重缓急、高低长短往往都有个标准。有了这个标准，我们才知道怎样是“过”，怎样是“不及”，但标准有时却会束缚住人们的思想，使人们局于一隅。
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[精彩构思]
1、超标
从拘泥于标准的后果出发，编一则故事。
时尚杂志上都说，标准体重是身高减去100乘以2之后的公斤数。琳娜通过计算后发现自己超标二斤，于是不惜代价减肥，整天只吃水果蔬菜、喝减肥茶，还到女子健美中心去做体操。一番折腾后，终于胜利达标并且超额完成任务，但她却发现自己脸有菜色、皮肤松弛，皱纹也隐隐约约露了出来……
2、王豪学艺
逆向思考，虚构一则故事说明不客观的标准会造成负面效果。
王豪是大户人家的孩子，却长得非常羸弱，父亲便为他请了一名武林高手教他练武强身。那武林高手从王豪的体质出发，教他吐纳练气等一些阴柔的功夫。王豪的父亲认为那不是真功夫，非让师傅教王豪刀枪棍棒，并且是一年之内便成为一流高手。师傅为了不坏自己名声，只得依言而行，可怜王豪禁不起折腾，不多久便一命呜呼，师傅愧而退出江湖，其父更是后悔莫及……
3、没有差异的世界
续写古希腊神话中普罗克鲁斯泰斯的故事，说明只有差异性的存在世界才有活力。
普罗克鲁斯泰斯根据自己的标准把人拉长的拉长、锯短的锯短之后，开始觉得非常满意。后来发现人们说话也用同一种声调，走路也是相同的姿势，就连吃饭几乎也是吃同样的东西，他终于受不了了，于是又辛苦了一番把人们改变成原来的状态，现在好像比原来热闹多了……
作文《标准》（13）
不知怎的，今年过年我就特别提不起劲，奶奶外婆给压岁钱竟忘了说谢谢，说好正月初一去姑姑家的，没想到一直睡到十点多，穿上新衣服后，下巴和胸部一直做着亲密接触。哎，以前的那种快乐到哪里去了？
初三那天，在妈妈的一再催促下，无奈地坐上了爸爸的电瓶车，去舅舅家做客，到了舅舅家，强作笑颜地叫好了各位长辈，就坐在一个角落，拿出舅舅很喜欢的《长安乱》，胡乱地翻着。舅妈削好了一个苹果，递给我，我拿来随手就放在一边。“怎么了？大过年的不高兴？”是舅妈的声音。我抬起头，尴尬地笑笑，“没什么。”舅舅也过来了：“我的宝贝外甥，是不是读书给累着了？你妈妈给你报了几门辅导班？”一说这辅导班，我更来气了，但这么多客人面前我不敢发作，只有说了一句“妈妈望子成龙，双休日一点空余时间也没有，一放寒假就想睡觉。”舅舅笑着摇摇头走开了。
中饭后，舅舅叫上我，说去新华书店，我一向崇拜舅舅的满肚墨水，跟舅舅上新华书店我也最喜爱，路上，舅舅摸摸我的头，“真快啊，和我差不多高了，人越大烦恼就越多了是不？”“烦恼到是没有，就是高兴不起来。明知道我成不了书法家，可妈妈还是让我练书法，明知道我成不了世界冠军，可这乒乓球还得天天练，你说郁不郁？还有，这过年做客，上谁家都要问考多少分，评什么先进，耳朵都起茧子了，你说烦不烦？”“那你一点高兴快乐的事都没有？”我想了想，摇摇头，“没有”。舅舅把手轻轻搭在了我的肩头，吁了口气“当你在打乒乓球时，拉出一个好球，你就不高兴？当你的毛笔字超过了舅舅，你就没一丝成就感？孩子啊，快乐就在身边，自己去找啊，要记住，闷闷不乐是一天，快快乐乐也是一天啊。这快乐哪有什么标准啊！”我一抬头，午后的冬阳照在身上好舒服，是啊，闷闷不乐是一天，快快乐乐也是一天，舅舅说的真是在理，我笑了，又像小时侯一样，纵身一跃，跳上了舅舅背上，我也听见了舅舅爽朗的笑声。
作文《标准》（14）
切合题意指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。
如：《推开这扇门》一文，全文紧紧围绕“门”这一主题词，写了生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路，展现出作者对生命中所遇困苦的思考。抒发小作者对生活的热爱，紧扣题目。
中心突出，思想健康从写作材料里提取中心思想，在写作过程中要重点提出或者要加以论述，即要，中心思想和中心论点要突出、鲜明。
内容充实且层次清楚、语句通顺、段落分明指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。
但这里所说的足够，并非把很多材料堆积形成的，而是要在内容充实的基础之上保证思路清晰，层次明了。且保证语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。
情感真挚重内容，重真情实感，重创新轻模仿。
一定要灌输给孩子一个正确的思想写作无非就是把自己的所见、所闻、所感、所想用文字的形式记录下来罢了，切忌为写作文而习作。
结构严谨指文章结构思路清晰、结构完整。
文章结构无外乎有：总分总;分总;总分这几种形式，写作前确定写作顺序后，切记不可混用。好的文章应该，布局周密，上下连贯，主次分明。
如：《日出》一文由“日出前”、“日出时”、“日出后”三部分组成，然后逐层展开论述。全文结构严谨，让读者跟随作者一起目睹了日出这一宏大壮观的景象，让文章极具感染力。
会用标点，错别字少，卷面整洁作文是一道考查学生语文综合功底的题型。
考生在写作时要注重细节问题;字迹、卷面、甚至标点符号，这就要求考生在平时就要注重积累与习惯。
作文《标准》（15）
高考作文评分标准1.基础等级50分
一等(50—41) 切合题意 ;中心突出;内容充实;感情真切;结构严谨;语言流畅;字体工整;符合文体要求
二等(40—31)符合题意;中心明确;内容较充实;感情真实;结构完整;语言通顺;字迹清楚;大体符合文体要求
三等(30—21)基本符合题意;中心基本明确;内容单薄;感情基本真实;结构基本完整;语言基本通顺;字迹潦草;大体符合文体要求
四等(20—0)偏离题意;中心不明或立意不当;没什么内容;感情虚假;结构混乱;语病多;字迹难辨;不符合文体要求
2.发展等级 10分 ：深刻 丰富 有文采 有创新
3. 缺题目扣2分;每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上)，每少50个字扣1分。
4.文章在基本切题的前提下，达到“三基本”(中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺)要求的，切入分为42。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。
根据多年评阅经验大致作文等级及赋分如下：
一类：48-60
二类：43-47
三类：36-42
四类：25-35
五类：25分以下
高考作文1：合作促成功历史的天空点点明星，璀璨夺目。历史的河流朵朵浪花，腾跃而起。我不禁疑惑，是什么促使那些历史中的人物功成名就的呢?
眼前不断的模糊，我兀自在不断追问自己，突然间云雾缥缈，一座竹林跃然眼前。竹林中走出一个灰袍老者，手握竹杖，脚步稳健，眼透灵光，口中不断地喃喃自语：“嗯，必定是这样，君子生非异也，善假于物也。”
说着拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑问，他轻抚长须，慨然笑道：“君子生非异也，善假于物也。”说着走进竹林，消失不见。
我茫然失措。
竹林已逝，一座府邸跃然眼前，府外一个大汉赤裸上身，肌肉结实，负荆而跪，蓦地大门轻开，走出一位儒生扮相的中年汉子，一脸英气，昂然道：“廉颇兄，快快请起，秦人狼子野心，只有你我将相相互合作，才能保得赵国安宁。”说罢两人相视而笑。缓缓走进府中，直至大门关闭。嗯，这是廉颇和蔺相如啊。
我若有所悟。
慷慨豪壮的歌声已渐渐的听不到，忽然间战火连天，哀声四起，流民遍地。江夏城中一座将军府巾，一位青衫汉子来回走动，看起来甚是焦急，两耳垂肩，一脸帝王之相，缓缓道：“曹操率军八十万就要杀到了，江夏小城断不可守，军师有何高见?”座上一人手拿八卦羽扇，头戴纶巾，宽袍缓带，模样甚是潇洒，过了一盏茶时分，羽扇轻摇.慢慢道：“嗯，主公勿忧，吾料曹贼此举定是要一举荡平江东之地，所以为今之计，只有与东吴合作共同抗曹，方为上策，主公，我这就驾一叶之扁舟，前赴东吴，说服他们抗曹。”那青衫汉子道：“甚好，军师速去速同。”嗯，这便是刘备与诸葛亮了。
我恍然大悟。
荀子告诉我们要善于借助他人，才能铸就成功。廉颇与蔺相如告诉我们善于合作可以创造辉煌。诸葛亮刘备告诉我们学会合作可以促就双赢。朋友们，前面的路还长，虽说“一夫当关，万夫奠开”，但前行的路上不妨考虑一下愉快合作。
高考作文2：且以作品论英雄自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。
我们很容易理解“言为心声”，也即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”，作品本身定然有着个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言：“杜甫的‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’，之所以成为千古绝句，我认为不是诗歌上的技巧，而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨，很多人走过去了，却没有看见”。试想，若是杜甫没有忧国忧民之心，又何来发自肺腑之言?伟大的心灵，投影在文学上，依然是伟大的作品，是高尚的品性。
然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》，读犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠，末了明白人不能为金钱奴役，要追求人性上、人品上的美与良善——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。他敛钱如命，甚至发放高利贷敛资，更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”，便显得格外讽刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?
既然作品的格调趣味与人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的，它看重作品本身。所谓“文以载道”，作品之“道”，为其根本。我们不妨说，如果一部作品传递了人品的真、善、美，读之令人动容、发人深省，那它就已经达到了“作品”所应达到的目的，至于本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。或许依靠作品而不朽，但文学史最终告诉我们，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我认为，面对作品时，要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养，但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。终将逝去，其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠泽古今。作为重，道为重，人品须臾如苍狗，应以作品论英雄!
高考作文3：微笑面对失败成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗泪泉，洒遍牺牲的血雨!
但是每一个人都会成功吗?不，不是这样的。不是谁都会成功，失败在所难免。如果没有经历失败，那种人是不完整的。俗话说的好“失败乃成功之母”。没有失败，也就没有成功。
很多人认为，失败是一件十分痛苦的事。其实不然，如果没有经历过失败，哪来成功的喜悦呢?
那么面对失败，我们该有怎样的心态呢?其实失败并不可怕，面对失败，我们绝对不能够逃避，这是最关键的一点。遇到失败就放弃，不敢去面对，那这就是懦夫的表现而已。难道每个人都愿意自己是一个懦弱的人吗?所以面对失败，要坚强，不能妥协，更不能退缩，因为逃避解决不了问题。
人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功;失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够;失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训;失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验;失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间;失败不意味着你会被，失败表明你要微笑面对。
泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。1997年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇!又可以从头再来了!”他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。一年后，他东山再起。
因为他微笑面对了失败，所以他重生了。
失败是人生的熔炉。它可以把人烤死，也可以使人变得坚强、自信。如果我们曾经微笑面对过失败，那在我们年迈时，我们可以对自己的子孙后代说：“我们曾笑对失败。”
失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的果园虽令人无奈，但它却有无限的幽香。失败是枫叶，虽然被秋风扫落，却被热血渲染。失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。
微笑面对一切，那一切的一切都将会变的美丽，因为你曾经微笑面对过。