作文《锁》（1）
花开花落，云卷云舒，青葱岁月，白云苍狗。有人曾言世间万物皆有定数，不可改变。但我却以为世间万物皆有牵绊。
羸弱的雏鸟放弃了温室而畅游天际；无华的种子放弃了安逸而惊艳世界；缓缓的涓流放弃了平淡而惊涛骇浪。他们放弃了无味，迈出了困境，终成名于世，他们亦可安逸享受，浑浑噩噩，相信命有定数，渡游一世，但他们择其前者。物尚如此，人何以堪。摒弃享乐，打败挫折，不为世俗所留恋，最终解开牵绊之锁，也不乏是一种人生之道。
牵绊，绊到了多少人心？人作为个体，存行于世，红尘百世终会被所扰，但把握标准，把握底线，也是一条光明大道，在“老虎苍蝇一起打”的口号之下，众多高官纷纷落马，权力利益金钱汇集而成的牵绊之锁丝毫不差的绊倒了他们，但反身远观，焦裕禄的恪尽职守，孔繁森的大爱藏民，丁晓光的忘我工作，无一不体现人之美德，官之标准。正如那句‘权力非药，却能迷醉心魂；利益无牙，却能吞噬思想；金钱无手，却能推人堕落。’在这些诱惑面前能坚守本心的人，才会终成大事。坚守标准，捡寻本心的钥匙，去解开牵绊的锁链，去拥有灿烂的未来。
国家为了发展，也应放开牵绊，人之汇集，构成国家，国之发展，造福于人。中国不牵绊于半殖民地半封建社会，而造就了社会主义社会，不牵绊于潦倒贫困任人宰割，而铸就了独立自主的外交，不牵绊于政局跌宕社会不安，而成就了今日的辉煌。‘不满足是向上的车轮’中国不满足于过去而成就了今朝。中国的进取精神穿越百年在国际上谱写了神话，见证了不朽的传奇。
有人说太深的留恋是一种羁绊，绊住的不止有双脚还有未来，我们作为新时期的开拓者，谨记，用心做事用心做人。法拉第不忍在小书店当一辈子装订工，特莱斯不甘在穷山僻壤之下度过漫漫一生。这一丝勇敢助他们突破牵绊冲出天际直至云巅。
方仲永牵绊于神童的光环中，而沦落于庸才；牛顿牵绊于天才的光辉而最终未能在巨人的肩膀上站稳；孔雀牵绊于绚丽的尾巴而不能飞翔。圣人常人，万物皆禁锢于无形的牵绊之锁中，成败在于突破在于向上。
奋力前行，突破牵绊，即使风雨再多也因追求的心不老而笑对苍天，相信在那碧草如酥处繁花锦盛时，我自铿锵！
作文《锁》（2）
不知从什么时候起，日记本上多了一把密码锁。
那时，班上好多人的本上都锁了一把锁，与其说给日记上锁在那时是一种潮流，倒不如说不信任人在那时是一种潮流。自从流行给日记上锁后，下课了，异常难见到几个死党勾肩搭背说悄悄话，取而代之的是一个个成为日记本的守护者。刚开始，我的日记本是没有锁的，管五年级在小学时代已经算是个“叔叔阿姨”的级别了，但是是我的思想却还停留在小学一，二年级。在那时候，日记本经常被传来传去，同学之间互相看。这天上课，老师表扬了一位我玩得非常好的朋友，于是我想下课去请教她。随着下课铃的消失，我小跑到她的座位上，她的日记本摊开着，上面盖了本语文书。我于是象曾经一样，看起了她的文章，发现我的不足。正看得起劲时，忽然听见“喂”的一声。这声音好熟悉，却又很陌生，因为里面多了我不认识的愤怒与不耐烦。
“你怎么乱动别人东西啊，没礼貌的你懂不懂！我的日记难道这么好看？”她瞟了我一眼。我希望这是幻觉，是噩梦，我不相信这就是以往的哪个她。
“我”我变的手足无措。她立马从我手中夺过日记，留我一个人在原地。我尴尬，我无助，大脑一片空白。
第二天经过她的座位，发现她的日记本上多了一把密码锁。我才无奈地意识到，我原以为通过四年冶炼的友情应该无坚不摧了，但是是却在三分钟的时间，坍塌成了废墟。不久，我的日记本上也多了一把密码锁。
就这样，直到小学毕业前2个月，老师在班会上提出了这个关于密码锁的问题：“保护隐私没错，错就错在同时葬送了友情。”我们这才意识到，它真的是一个杀手，又因为它所扼杀的是友情，于是它显得更加残酷。老师提议呆会儿一起举行＂葬锁仪式＂，丢的是密码锁，解的是心锁。于是在三秒种倒数后，我们集体把锁取下，扔掉。
下课后，她又来到我的座位上，把手伸出来。我呢，当然毫不犹豫放上去咯。
这天，垃圾桶中躺着60把密码锁，却换回了N对朋友的和好如初，共同建立了一座更加坚固的友情碉堡。
4个月之后，我进入了初一，9月份就该上初二了。阿门，还好还好，没人用密码锁。
作文《锁》（3）
天空一片湛蓝，白云一片雪白，小草一片嫩绿，花儿一片通红。我一片烦恼。
我怀念你，怀念你，怀念你—童年的朋友，童年，这个美丽的名字。
朦朦胧胧中回忆起小时候，我们在沙滩中寻找贝壳，我们在贝壳中寻找生命，我们在生命中探索奥秘。我们还在一起玩那夜夜奔来的海潮，凉凉的，在一片黑夜中哗哗作响，这个美丽的沙滩给我们留下了许多童年美好的怀念。
春意盎然，我们赤着小脚丫，漫步在那绿油油的旷野上，你同我在一起快乐的嬉戏，看真这一片花花草草的原野，闭上眼，微风拂过你的脸庞，亲情的柔柔的，时不时还带着淡淡的芳香，是你心旷神怡。
在烈焰的照射下，金风送爽，我和你躲在家里面，看着小鸟在天空中飞翔，看着家畜在小溪中自由玩耍，看着窗外的小朋友们在高薪的游戏，你和我在一起，共同分享这其中的喜悦。
落叶飘零，我们站在树下，观赏着美丽的秋叶，我不由停止了脚步，那一片片赤红的叶子飘落了下来，给马路点缀上了一道美丽的风景线，地下头，我们共同捡起一片落叶，将它永远的珍藏见证我们的友谊，让我们的友谊永不分离，我好怀念你，我那天籁般的童年。
大雪飘零，我和一起穿上厚厚的衣服i，飘零在雪的环抱中，我们用手接住那可爱的雪，他就会眨眼间消失不见，我们一起堆雪人，一起扔雪球，一起嬉戏，融入在欢声笑语之中，勾起我无穷的幻想，尽情的放飞自己那心灵的梦想。
我好烦恼，好烦恼，因为我失去了你，那充满快乐与好奇的童年，有纯洁的心灵，天籁般的声音，和那毫不受约束的开放，可现在你以离我而去，我再也不会有那颗火热的心了，去和你一起玩耍了，童年，我因你而烦恼，你听到了吗？我有过那很快乐的童年，我真希望天天和你在一起。
童年，烦恼，回忆起来真怀念你，但又因你而烦恼，我会放开自己的羽翼，让你去给别人带去更多的快乐吧。给人快乐，也会给人烦恼，但我希望我的烦恼能像羽翼一样飞翔吧！钢琴键上因你而辉煌，天下因你而烦恼，但那会给我大赛来极大的烦恼，是我头好痛好痛，童年的烦恼给我带来了极大的`不便，我相信这个烦恼会使我心头最大的一个结啊！
无论怎样，童年，烦恼，就像一只睁不开，扯不断的铁链，牢牢的套住了我！
作文《锁》（4）
心的锁，需要爱作文
无论是在学校仍是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家顿的心的锁，需要爱作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
风，咆哮着擦过我的耳畔，牵起我的发丝在冷空中飘动。我轻轻倚着木栏，正乘着热气球冉冉上升。
“这是一趟探险之旅”，说着我便轻轻地取出口袋中的神秘之物。借着星光，我看见它爱心形的锁芯在黑夜中闪烁。
是的，这是一把锁。就在昨晚，在我的生日宴会上，妈妈把它送给了我。很希奇不是吗，谁会把锁当作礼物送人呢？而且，这把锁竟然没有钥匙。
“那么，它一定代表着什么吧！”我下意识地脱口而出，“但是，”我把锁放入口袋，目光望向远处的天空，说：“它到底代表着什么呢？”
正想着，一阵寒风咆哮，旋转着撞向热气球，热气球开始颤动，在黑夜中飘忽晃动。整理时，一股恐惊之感弥漫，我不敢再向外看了，黑暗的夜令我害怕。于是我双腿一软，瘫坐在吊篮里。
恐惊感袭遍全身，我不自觉地又取出那把锁，上面仍残存着妈妈的味道。突然，我又一次留意到那个心状的锁孔，不知怎的，我仿佛意识到了什么似的，下一刻我猛地攥紧那把锁，就似乎害怕失去什么一样。
“失去什么？”我莫名其妙的问了一句，这个问题被我抛向天空，而我的思绪却又飘回昨晚……
“妈妈，您怎么会送这个呢！”在收到这把锁后，我被愤怒与不理解冲昏了头脑，于是我生气地摔下这句话后，便一头冲进卧室，留下母亲一个人杵在哪儿……
“或许，我真不该这样做。”我叹着气站了起来，一丝愧疚涌上心头。合法这时，一点荧光跃入我的视线，慢慢的那点光亮从黑夜中扩披发开来，霎时，无数光线迸射，刺破树林，扎破夜空。
我缓缓抬起一只手臂，轻轻地捏着那把锁，迎着光，我仿佛看见一颗闪烁着毫光的“心”。
云好像裂开一道罅缝，但很快这裂口便被喷涌而出的阳光所挤破，金光流淌，浮在针叶林表面。森林很快被点亮，终于，一大团红晕从树林中跃出，如打翻墨皿一般，霞光溅染，霎时天空亮了一大片。而我的'心仿佛也被照亮，此刻它正在剧烈地颤动，我的瞳孔瞬间收缩成一条细线，我嘴唇轻颤，手中牢牢攥住那把锁。半晌，从口中吐出一句话“我明白了……”。
“噌”我猛地从床上坐起，环顾周围，原来，这一切只是一场梦。但是，枕头却被泪水沾湿，脸上的泪痕又是如斯显著。窗户是开着的，这时一缕轻风溜进屋内，豆大的泪珠不住地顺着脸颊滚落，也不顾什么声音沙哑了，我极尽全力忽然大喊：“妈妈，我爱你！”这时，厨房那边，银铃般的笑声应声响起，就这样，爱的气味卷着阳光充盈屋内……
原来，那把名为“心”的锁早已有了钥匙，而那把钥匙名为“爱”。
作文《锁》（5）
每一个人的心里都有一把锁，锁着自己心中的小秘密。我心中的锁锁着什么秘密呢？我今天就打开自己心中的一把锁。
记得我九岁的时候数学学得不错，一次数学考试，按理说我应该能有90分以上。我信心饱满地做完了卷子，检查了一遍，没发现什么错误，就坐在位置上发呆。考试时间到了收卷子了，我高兴地把卷子交给了老师。第二天，老师拿着一摞试卷走进了教室，他亲切地说：“同学们这次的成绩都不错，特别是许慧琳同学是满分一百分！”教室里响起了热烈的掌声，同学们都向我投来了赞许的目光。我的脸刷的一下就红了。老师走到我的桌前，把试卷递给了我，说：“考得不错，下次继续努力！”我点了点头。我高兴得心加速地跳，把试卷看了一遍，发觉不对劲。咦，老师分明在一道题上打了一个叉叉，为什么没扣分呢？这下可让我左右为难了，到底是告诉老师，我有一题做错了，还是不告诉老师呢？
忽然，一阵清脆的下课铃声打断了我的思路。我不管三七二十一把试卷一把塞进书包里，就背上书包走回了家。回到了家，做完了作业，我又望着竹林发呆了。我的耳畔有两股声音在响。一边说：“告诉老师吧，诚实最重要，虚假的一百分我们可不能要。”另一边说：“不要告诉老师，这可是你的荣誉呀！告诉老师，你的一百分就没有了。我被这两股声音吵得烦死了。到底听谁的呢？要不问外公怎么做吧。可这主意一出来就被我否定了。告诉外公，他肯定让我告诉老师。我这一百分来之不易呀！难道就把这一百分白白送走吗？多可惜呀！我实在舍不得。
算了，现在没人知道，只有天知，地知，我知。不要紧，赶紧把它改正过来吧。我赶紧用橡皮擦把错误的答案擦掉，又用透明胶把叉叉给粘掉，把正确的答案写上去，再用红笔打了个大大的勾。哈哈，我现在可不是徒有虚名的了，而是名副其实的一百分了。我看着试卷上那鲜艳的一百分，得意洋洋地大笑起来。现在我会想起这件事来，才意识到这样做是不对的，是不诚实的行为，可是后悔也来不及了，世上又没有卖后悔药的呀！我唯一能做的就是把它藏在心底，成为一个永远的小秘密。
每当我想起这个小秘密，它就会鞭策我不能被一些蝇头小利所迷惑了双眼，做一个诚实的人。我心中的锁一定会在心里生根发芽，成为一个永远的秘密。
作文《锁》（6）
在苏格兰的格拉斯哥，一个小女孩讨厌父母的管教和唠叨。为了摆脱父母的束缚，她离家出走了。
当他从家里带的钱花光后，却没有找到一份可以维持生计的工作。在多次挫折的打击下，她日渐消沉，可却不愿意回家——她认为父母一点也不爱她。最后他终于流落街头。这期间，她的父亲死了，母亲也日渐苍老。女孩却一直没有给家里打一个电话或写一封信。
母亲每次听到女儿的下落，都会不辞辛苦的找遍全城的每一大街和小巷。她每到一个收容所，都哀求那里的工作人员说：“请让我把这幅画贴在这儿好吗？”她要张贴的画上是一位满头白发，面带微笑的母亲，话下面还有一行手写的字：我仍然爱着你。一天，女孩懒洋洋的晃进了一家收容所，准备领一份免费午餐。她双眼满无目的地从告示栏里扫过，忽然，她看见了一张熟悉的面孔：那会是我的母亲吗？她上前确认，不错，那就是她的母亲！她看见画下面的那行字时已经泣不成声了，她不敢相信这是真的！
当她赶到家时，已经是凌晨了。她敲了敲门，奇怪，门尽然自己开了！怎么没有锁呢？她三步并作两步冲进了卧室，发现母亲正坐在窗前看她的照片。
母亲发现她后，上前紧紧地抱住了她。
她问母亲：“妈，晚上你为什么不锁门呢？”母亲柔声说道：“自从你离家后，这扇们就再也没有上过锁。”
作文《锁》（7）
立春又至，我走过曾经的街道，在昏黄的路灯下，我看见那朵熟悉的花又开了，看着那怒放的花朵，让我想起了他。
那一天也是这样的春天，我因为在考试中考差因此不敢回家，我漫不经心的走在街道上，现在在我的眼中世界满是灰白的，我也不曾抬头去看你种令人发笑的风景。路过一个院子，我不经意的朝里面看去，我瞬间被怔住了，因为它的景色的与外面不一样。院里的地面好像常年没有打扫一样，瓷砖的每一个缝隙里都挤满了绿色的青苔。靠近墙的地方被一个个砖。块搭成一个小小的花园，里面种着许多我从未见过的花。这时我不由自主的翻过那矮小的墙来到院子里。屋里的人好像听到了外面的动静便出门查看，他看见我这么一个“小客人”便高兴的说：“这里已经很久没有来人了啊，这么多年来，你还是第一个。”我看着那瘦弱的身体
“老爷爷，你种这么多花干嘛？”我向他提问，顺便向四周环顾。低矮的院墙，不满青苔的地面，还有在花园里面的那些万紫千红的花，感觉整个院子里都有一种独特的氛围。
“为什么？因为我喜欢种花啊！”老爷爷说。我不禁笑了一下，说：“没有人看你的'花那你还喜欢种花有什么用啊！”他的眼里好像起了怒火对我说：“我喜欢做的事，难道还需要被人管吗？”“难道你不害怕失败吗？”我问他。“当然怕啊！但是失败了还可以再来啊，就像这朵风信子一样，它的花语就是永不言弃。”听到了这些话，我不禁开始回想起了以前，以前我从来没有坚持过，一旦失败便选择放弃。我想了想，便回头对他说：谢谢你了，大伯。”于是向家里跑。
现在回想起来还真是可笑啊！现在在我眼前的风信子也经历了风雨，像那个大伯一样，永不言弃。
作文《锁》（8）
友谊中不搭理或许是身不由已。
锁，可以锁上任何东西，但钥匙，可以打开锁，友谊的锁，很好锁上，但不好解开。
我最好的朋友是娄佳怡子，我们班的班花，可能因为长得好看，脾气也好，所以人缘也好。
我和她关系十分好，我不喜欢叫她佳怡，我喜欢叫她小怡子，她就叫我小桌子，我们俩在一起玩，一起笑，直到……
前几个月，佳怡经常和妍言在一起聊天，有时候，我和佳怡在聊开，妍言叫了佳怡一句，她们俩就聊上了，我只能转过身来，干自己的事，妍言在班里，可谓“太子”，她的姑姑是“皇帝”，要是得罪了“太子”，“十万天兵”加上“太子”一起来攻你，后果，可想而知。从这一刻起，我和佳怡的友谊就被锁上了，我被关在了黑漆漆的抽屉中。
秋游马上到了，大家都在找同伴一起，一次，我听到妍言对佳怡说：“佳怡，秋游我们一组吧。”
“不行，妍言，上次二月初一我都和你们去了，要是这次再去，雅琪会伤心的。”佳怡一口拒绝。“你来吧，我帮你解释。”“不了，我去找雅琪了，妍言，再见。”
从这一刻起，友谊的锁被打开了，原本暗沉沉的天空变得瓦蓝了。
有时候，被锁住的友谊也会打开。
作文《锁》（9）
我的同桌，他是一个内向，不愿意与人接触的人。她从来不开口说话，除非到了不得不说话的地步，她才发出“嗡嗡”的蚂蚁似的声音，仿佛她的嘴被一把锁给锁住了，根本难以打开。
我十分好奇，想极力接触她并了解是什么事情刺激到了她并锁住了她的嘴，并使她很少说话。在一个美好的中午，我十分专注地盯着她，而她认真地写作业。我这么明显观察她，她却没有洞察到，也没有说什么，也没有什么眼神交流，使我的疑心更重了。半天也没看出一点名堂，我决定跟她对话。
我问：“你怎么不说话呀？”她却没有回答，仍然认真地写作业。我心想：咦，她怎么不说话？正常人应该会回答的呀，她的嘴巴到底是什么锁锁住的，连一句话都没有。她虽然没有作出什么举动，但是使我感到莫名其妙，心想：“这‘锁’怎么这么硬，是合金做的吗？还是金钢石做的呀？”我看着她稍微有些忧愁难过的面脸，心里十分怀疑，心想：“难道是她朋友抛弃了她？还是她父母经常打骂她？”这只是我的猜测，因为她不说话，使我难以理解她，还给我带来了许多问题。
这把“锁”好似潘多拉的盒子，难以打开的。
作文《锁》（10）
1.一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！
2.有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”
3．一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：“你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。”
这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。”
老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。”这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。”
这个人紧皱着的眉头松开了。
作文《锁》（11）
题记：鸳鸯锁就是锁爱么？还是锁住一个人？或一颗心？直到那夜下雨打雷时我才如梦初醒，哦！原来鸳鸯锁是对相恋的人的一种精神上的寄托。人之七情六欲，世间之烟火红尘，不管从古，还是至今，男女之情，在古代的美丽的像是一幅那挥毫将至的山水画，只欠那么一点就成为完美。奈何，无论古今，这爱情轮回了百个春秋年华，却依旧美丽如初！
为了爱情的牵系，古有月老牵线，今却是情锁相依。
回想那徽州古巷，江南小城，在高川山河处，流水潺潺。总是能遇见一条系着数百个，甚至是上千个的情锁的链子。耐人寻味的是，每两把锁为一对，像是一对男女的手被牵上红线似的，此生不离，至死不渝，终生不弃。本已是心生感慨，略有所动，怎奈深藏江南，初遇西塘，那巷边，彼河水岸系着一条铁链子，链子上又系着成百上千个的情锁，其间仍有小伙子拉着姑娘家的手，一人一把同心锁，含情脉脉的凝望，伫立。
而那钥匙，自然是扔进水里去了。
这是一种浪漫，含羞的爱情相随，当然，对于我这个孤家寡人而言甚是凄凉。
情锁故为鸳鸯锁指的是一对相恋的恋人们希望彼此能够永远在一起。以锁相惜。能够希望生生世世永不相离的.愿望。不过这男女情愫，穿越古今，又怎能用一把锁能锁得住的呢？只是，心本初念，千里共婵娟的美好夙愿，也只能借物来抒发两人的心有灵犀。
如若两人散了，也只能见物来缓解内心的忧伤，不禁感叹，这心到底因何，才能锁住彼此不放呢？并能越锁越牢，越锁越紧。
再回首，之所以对这鸳鸯感到纠结，无奈，挣扎。不仅仅是不知如何拴释我心中的锁，或许是这锁与我别离的缘故吧，也许是无缘！
往事都已随风，物是早已人非，锁依旧，依旧是系在那如画的江南水岸。
不过，令我满意的是，人离了，鸳鸯依旧故我如初！
高三:王伟俊
作文《锁》（12）
曾经有你们——给了我无限的感动。一堵3.5米的高墙，我们凝聚在一起，不怕苦，不怕累，让同学们踩在膝盖上，拉着同学们的手，获得一次次的成功；队长因为队友们的失误，从20个俯卧撑甚至做到320个，却没有喊累。我看见队友们一颗颗感性的心，一张张充满泪水的脸。
曾经有您们——给了我无限的知识。在这屈指可数的最后两个月，您们依然任劳任怨，为我们传授和复习学过的知识，您们爱我们，知道我们累，把时间分开来考试；在拓展营上，您们来到宿舍关心我们，关心生病的孩子，就像我们的妈妈一样。
曾经有您们——给了我前进道路的光明。当我们变成盲人的时候，您们是哑巴；当我们惊恐着到处乱摸，慢慢地向前挪着步子时，您们拉着我们的手，给我们心灵上的安抚，帮我们一次又一次渡过难关，迎来光明。
是你们——我的`同学，是您们——我的老师，是您们——我的父母，你们给了我一次次的感动，让我把一颗感恩的心，锁在心灵深处……
No.1：心锁·感恩同学
我看到那么高的一堵毕业墙，不用任何工具，教官让我们自己想办法爬上去。我本以为没有一个人会这么胆大，会帮助同学搭人梯，可是我想错了。在教官开始计时的时候，每个同学都伸出自己的援助之手，搭人梯，拉着同学们的手上去。一个人的力量很弱，但是63个人呢？力量是很大的！但因为我们的失误，还是有人跌了下去。我看到你们那一双双哭红的双眼，你们在为没有保护好同学而自责，而更加努力，扶着同学们一个个爬上毕业墙。当我看到全班63个同学全部胜利的时候，我看见一张张兴奋的笑脸，你们在为自己的胜利而欢呼，你们用自己的行动证明——团结力量大！
我看到在“领袖风采”的活动中，队长们承担着很多。他们因为我们的失误，一次次地做着俯卧撑，却没有抱怨……
在这一刻，我心里充满了感动。我把这颗充满同学爱的心锁住，微笑着面对同学，享受着和你们在一起最后美好的时光。
No.2:心锁·感恩老师
老师从一年级到现在，一直任劳任怨教书育人，教给我们丰富的知识。当我们休闲的时候，老师还在不分昼夜地批改着作业，眼里布满了血丝，当我们生病的时候，老师就像妈妈一样照顾我们。
在拓展训练营中，老师给我的感动更是数不胜数。老师来到我们宿舍里，问候生病的同学，和我们聊天。在“领袖风采”的活动中，老师看到队长累得再也做不了的时候，还向教官请示，看看能不能让他们少做几个，在一旁和他们一起做。当我们看到老师这样的时候，所有人心中都是满溢的感动。
我要把这颗充满老师爱的心锁住，关心老师，为老师做一些力所能及的事，减轻老师的负担。
No.3:心锁·感恩父母
我看到在“漫漫人生路”的活动中，我们变成了盲人，身边的那个人，是哑巴，他扶着我们，走过一道道的坎坷，当我们惊慌地到处乱摸，眼前黑暗一片却无法让自身安全时，他给了我们心灵上的慰藉，让我们通向光明。这个人就是我们的——父亲母亲。一路上，他们陪伴着我们走过好多路，给我们快乐。
当我们睁开眼，再次看到身边那个给你温暖的人，不由自主地给了他们温暖的拥抱。这一刻，我们把父母爱的心锁住。今后不再向他们撒娇，做最好的自己，让父母开心，不再为我们担心。
“感恩的心，感谢有你……”让我们把一颗感恩的心锁住，永远珍藏，让爱永驻人间！
作文《锁》（13）
烟雨中的江南景色是非常迷人的，不知道大家是否喜欢呢？接下来小编收集了烟雨锁江南作文，欢迎借鉴！
我一直都想去江南。
人人都道江南好，风景旧曾谙．桃花丛中人面笑：高歌一曲醉清风．那白娘子烟雨桥边一面之缘，那青梅竹马却只能还君明珠双泪垂，多少前朝旧事，多少才子佳人，谁能不忆江南．
那是一个带着细腻色彩的地方，它不是塞外的大漠，粗犷的线条抽象得令人恐惧，它也没有偶尔飞过的寂寞的大鸟，长长的哀鸣，透着几许忧伤，几许悲凉。
希望自己能像陈逸飞的《丽人行》那样，撑着把油纸伞，头上带着玉牙叉，放下心中的所有，就这样走入江南。
江南美啊！
无论是歌咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是赞叹“水光潋艳晴分好，山色空蒙雨亦前。”亦或陶醉于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，都是因为它的美，它那落在无数人心坎上，化出如水般亲情的美。
在我的印象中江南和“繁华”这样的词是毫无关系的，她的美是朴实的，朴实带点温柔，无需用华丽来装饰，因为她并不想到刻意去吸引你，那种不做作的美，就能让你为之销魂。
她有古典少女般优雅的情怀，含蓄而稳重。
沿河低矮的房屋，乳白色的墙上有一块块班驳的水印，灰黑色的吊角屋顶，屋檐下依稀可以便别出燕窝的痕迹，而燕子大抵早已飞散在久远的年代，旧年历是老人挂在门梁上纸糊的灯笼，在江南早春丰沛的雨水中，已褪去了大红的颜色。
我站在石彻的河岸上，眼前的这一方水，零星的带点黑，污浊的味道却全然没有，水风凉爽的早春，雨水冷冷的一落，我多希望有些性情浪漫的人可以邀我坐上那乌篷船，撑着油纸伞，从头到尾走一回这翡翠一样的绿水。
我想，漫步江南，还应该穿上一双锈花软底鞋，走路不带什么声响，这样才能不破坏那原始的和谐，巷子的尽头，常常坐着三五个操着吴侬软语的妇女，头发盘成髻，叽叽喳喳，喋喋不休，和着午后金色的慵懒的阳光，把一切都娓娓道来，走过她们的身旁，她们会毫不腼腆的说，大姑娘从哪来？大姑娘慢些走。
我不知道，是否可以遇到从雨巷中走来的丁香一样的女子，好完成戴望舒先生一直没有达成的愿望，秀丽古朴的江南，像戴先生诗中的丁香一样的女子，又何尝很少呢？遇到一位便也足矣。
在雨水和粘湿的风里，在路上和巷角，没有一个人躲避，没有措手不及的慌乱，一切仍是安然如初，他们跟着祖祖辈辈一直延续的不急不缓的`步调，保持着一份独一无二的恬淡与释然，江南的雨是羞涩的，淅淅沥沥，若有若无．微凉的风裹着泥土味儿，江南的雨带了些诗情，无论哪一滴都无法选择自己将落到何处，他太柔弱了．＂少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐＂，是否是比谙世事，不识愁味的洒脱和无拘呢？这干净的雨紧贴在我身上，我并没有去擦的意思，雨水彻底的吮吸着我每一个细胞中的污浊与混沌。
我需要一个地方，可以承载我最虔诚的信仰，拥有一种像边城一样不悖乎人性的人生形式，那个地方应该是质朴，干净和纯粹的。
我不确定，我以及我们这一代，是否都带有一种特别的茫然在生活，我们是否一定要在寂寞中抬头低头，在无休止的伏案中去迎接一个过于劳累的成长，我们把自身所有的时间和青春去完成一场精心准备的赌博，来兑换构想中尚未到来的荣耀。
我固执的认为，我们内心深处，一定还有一份最原始的安静和对人性美好的渴望，我们心中一定有一个也许不近于完美，却又让我们无限热爱的地方，或许有朔北的风，或许有塞北的雪，它们在恰当的时候慰藉我们孤单的疲惫的心，让我们的灵魂得以舒展，我庆幸我有我的江南，心中的江南。
有人说，＂人的一生就像一个圆，人的生命就延着轨道不断前进，看似事事难料，却又周而复始，圆中的那片干净的土地，被紧紧束缚在整个生命的过程中，如果我们不摆脱，离开那近乎套板反应的俗不可耐的轨迹，去寻找一种合适的不悖乎人性的人生形式，那么，那么干净的土地永远也进不去＂，人理应活得更简单，更纯粹，更真实，更有人性。
然而，我是如此之渺小，如宇宙中的一片孤舟，我无力改变，只能屈服。
重重烟雨早已锁住了我心中的江南，难道，我吼一声，便可去开雾散吗？
无稽之谈而已。
作文《锁》（14）
一把锁和一把钥匙是好朋友。他们每天都在一起，亲密无比。一天，他们在比谁的功劳大。
锁说：“要比谁的功劳大，那当然要数我啦，每天都要为主人看家，没有功劳也有苦劳！”
钥匙也不甘示弱，说：“哼！要是没有了我，你永远都别想动，就像一块废铁一样，连主人都会被你光在门外，就甭说为主人看门了。”
锁听了，接着就说：“主人要不是为了我，才不会配你这把破钥匙呢，你是主人专门为我而配的，假如没有我，也不会有你。”
“好，我走！我现在就走！看你有什么好下场！”钥匙生气的说。
“走就走，谁怕谁。”
钥匙头也不回地走了。一路上，阳光为它跳舞，鸟儿为它歌唱，蓝蓝的天空上飘浮着几朵白云。他边走边想：我现在多好，比待在那破锁上强多了。
忽然，只听“砰”的`一声，原来，是钥匙掉一个水坑里了。那里不光有脏水，有粘粘的黄泥巴，泡得钥匙浑身不舒服。钥匙可怜巴巴地躺在水坑里，不禁怀念起锁来。
就在这时候，来了一个小姑娘。她看见了钥匙，就拣起来擦干净。就弯下腰，把钥匙捡起来擦干净。这是谁的钥匙呢？小姑娘拿着钥匙四处寻找它的主人。正当经过它的主人的家门口时，锁的主人正举着斧头准备砸锁呢！锁吓的闭上了眼睛，大喊道：“救命啊！救命啊！救命啊！……”小姑娘看到了，急忙跑上前去，对主人说:叔叔，这是您的钥匙吗?”“对对对，这是我的钥匙。”
钥匙被*进了锁孔里面，锁“啪”得一声开了。
锁说：“要不是你，我早就被砸死了，好险啊！”
钥匙也说：“以后我们再也不要分开了。”说完就紧紧地抱在了一起。
这时，门说话了：“你们每一个人在生活中都非常重要，缺了谁都不行，每个人都有功劳，要团结一致。”
锁和钥匙听了，抱得更紧了……
简评：一把锁和一把钥匙，凑出了童话的乐章。两主角从矛盾到谅解，最后友好相拥，饱含小作者对生活的理解。文章语句优美，感情细腻，道理张显，结尾处尤见意味深长，让读者回味。
作文《锁》（15）
从前，有一把钥匙和一把锁，主人出门时，用锁锁上门，回家时，用钥匙把锁打开。就这样，一日复一日，一年复一年。
有一天，钥匙对锁说：“你真好，你可以整天都呆在家里，我却要陪主人东奔西跑，风吹日晒。”锁回答：“你才好呢！你天天和主人在一起，我可羡慕了。”“那么我们交换吧？”锁回答：“那可不行。”“哼！你真小气，反正我明天是不会出门的。”钥匙说完，生气地走了。看来钥匙早有准备了。
第二天主人出门时，钥匙偷偷把自己藏了起来。晚上，主人回来了，怎么也找不到钥匙，只好硬着头皮用石头把锁砸开了，砸坏了的'锁也被主人随手丢进了垃圾桶。
过了几天，钥匙自己回来了。主人拿起钥匙，叹了一口气，说：“锁都没有了，还要你干什么？”说完，钥匙也被丢进了垃圾桶。
锁和钥匙在垃圾桶里又相遇了。钥匙放声大哭，说：“怎么会这样？”锁无可奈何地说：“每个人都有各自的工作和责任，失去了这些，就没有了生存的意义！”
作文《锁》（16）
“小小少年，很少烦恼……”每当我唱着这首歌，我就深有感触。因为唱着它，我仿佛看到每个少年的心，却又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世纪的孩子们为什么大部分选择记日记。当然，记日记是没有错的，可以培养一个人的写作水平，益处多多。可是，我发现，有许多同学喜欢将自己的`日记加上一把锁，并把日记藏在别人不知道的地方。然后锁匙自己佩戴，又在日记本里记下了心事。有些事他们怕被大人知道了，会挨打或者忍受那苦口婆心的叮咛和教育。
我知道同学们为何要给日记上锁。21世纪的家长们太过于神秘兮兮的了。一旦知道孩子们写日记，就想方设法去偷看，这样跟盗贼有何区别呢？这才是孩子们真正要给日记上锁的原因。
我想对同学们说，其实你们不用这样做，这样做对你们是没有任何好处的，你越是将日记东藏西藏，越是给日记加锁，大人就越想冒险当一回“盗贼”！你们记日记就是记心，心中想什么日记就写什么，你不如将日记去掉锁，素面朝天，大人是绝对不会去看，只会认为是作业本。你给日记加锁，就是给心加锁，给心加了锁，你还有自由吗？还有，家长们也不要这样，孩子们是你们自己的，你们是不可以怀疑自己的孩子有任何的心事秘密，你们要想：记日记会使孩子提高写作水平呢！
我不喜欢记日记，我小时候从没记日记，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只会给自己加烦恼，整天愁眉苦脸多不好！我从来不给自己的心加锁，给心自由的天地，否则整天崩着个“苦瓜脸”，只会未老先衰。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”
作文《锁》（17）
锁对钥匙说：“你瞧我多厉害，主人每次出门，而我就会把家门看的好好的，谁都进不来！”钥匙小声嘀咕道：“那又怎样，没有我，你早就没命了！”……它们的争吵越来越激烈，声音越来越大。谁也不肯让谁。
终于有一天，主人刚出门，一不小心，把钥匙给弄丢了，钥匙开心地大摇大摆地走着，锁呢，激动地唱起了歌。钥匙走着走着，没注意，摔到了臭水沟里。这时一个小女孩牵着妈妈的手从这里经过，看到了这把钥匙，小女孩对妈妈说：“妈妈，你看，那有把钥匙。”“去把它拾起来，再把它擦干净，我们就去找它的主人，找不到它的主人，这把钥匙就废了！”小女孩把钥匙捡了起来，接过妈妈手里的纸巾，把钥匙擦干净，然后让钥匙躺在自己手心。钥匙躺在小女孩手心，心里特别惭愧，想：我不应该跟锁吵架，要是我还在主人手上，那有多好啊！
主人到家没找到钥匙，很着急，就准备拿着锤子把锁锤开，锁大叫：“不要锤我！不要锤我……！”锤子冷冷地答到：“谁叫你和钥匙分开的，没有钥匙的锁还有什么用呢？”说完，便要锤锁。锁慌了神想：要是钥匙在，就好了！正在这时，小女孩路过这里，便急忙跑上前问：“叔叔，这是你的钥匙吗？”“哦！是的，谢谢你！小妹妹。”说完拿起钥匙插进锁里，“咔嚓”的一声，锁打开了。两个好朋友互相说：“对不起！”就紧紧地拥抱在一起。
从此，它俩再也没吵过架，它们俩谁也离不开谁，永远不离不弃，只有它俩配合好了，才能为主人看守好大门。所以合作很重要。
作文《锁》（18）
锁骄傲的说：“那当然是我的功劳最大，我天天帮主人锁门，难道你有帮助主人锁门的本领吗？”
钥匙不甘示弱的说：“如果没有我，你只不过是块废铁而已，而且你这样还会拦阻主人开门，根本就是多余的。”
锁生气的说：“你还不是因为我而配，如果没有我，人类为什么要生产你呢？”
钥匙说：“我走，我现在就走，我看我走了，你会不会有好下场。”
锁心想：走就走，谁怕谁！
钥匙毫不留情的走了。一路上钥匙心想：我现在比那把破锁强多了，只听见“啪”的一声，钥匙掉进了一个十分黑的洞里，周围还有黏黏的黄泥巴。这时钥匙不禁怀念起锁来。
突然有一个小男孩来了，他将这一把钥匙捡了起来，用纸擦了擦，并四处询问是谁的。正当他路过那位主人家时，只见主人手里正拿着一个大大的锤子对着那把锁，好像要把它给砸掉。钥匙看了看锁，只见锁害怕的闭上了眼睛，大喊：“救命啊，救命啊！”小男孩见状跑了过去，问主人：“这是您的钥匙吗？”主人抱着我一试的态度，拿起钥匙插进锁里，只听“咔嚓”一声。“对对对，这是我的。”钥匙主人连忙回答。
主人用钥匙“啪”一声打开了门，锁和钥匙紧紧的抱在一起。
这时门说话了：“你们两个缺一不可，你们要团结一致，才能发挥你们的作用。”
钥匙和锁听了，抱的更紧了……
作文《锁》（19）
他正好访问了一个双亲都应事故而亡的孩子，是一个外表坚强但内心脆弱的孩子。
“孩子，你能告诉我一个我想不通的问题吗？”
“哎呀呀！玉帝也有问题要请教别人呀！”那孩子一边嘲笑玉帝，一边向他吐着舌头。随从耐不住了，但被玉帝拦住了。
“可是，孩子也能听说过吗？”人外有人，天外有天”我也有不懂的，才来拜你为师。”
“那……好吧！你想知道什么，说出来听听！”
“你为社么要把自己的心锁住呢？”
“你以为我愿意吗？但人世间险恶呀！为了保护自己呀！想到我死去的父母就伤心！呜呜。”
“放心，我会随时保护你的。我还会来的，再见！”
玉帝回去后，连忙下达了命令，让天使们下到凡间，让他们去感化人们。解开心中的锁。
解开心灵的锁，就是对他人的信任；解开心灵的锁，就是友谊的桥梁；解开心灵的锁，就是给自己一片湛蓝晴空。愿全世界人们的心灵之锁都消失，让我们的友谊更进一步。
作文《锁》（20）
烟雨锁江南作文我一直都想去江南。
人人都道江南好，风景旧曾谙．桃花丛中人面笑：高歌一曲醉清风．那白娘子烟雨桥边一面之缘，那青梅竹马却只能还君明珠双泪垂，多少前朝旧事，多少才子佳人，谁能不忆江南．
那是一个带着细腻色彩的地方，它不是塞外的大漠，粗犷的线条抽象得令人恐惧，它也没有偶尔飞过的寂寞的大鸟，长长的哀鸣，透着几许忧伤，几许悲凉。
希望自己能像陈逸飞的《丽人行》那样，撑着把油纸伞，头上带着玉牙叉，放下心中的所有，就这样走入江南。
江南美啊！
无论是歌咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是赞叹“水光潋艳晴分好，山色空蒙雨亦前。”亦或陶醉于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，都是因为它的美，它那落在无数人心坎上，化出如水般亲情的美。
在我的印象中江南和“繁华”这样的词是毫无关系的，她的美是朴实的，朴实带点温柔，无需用华丽来装饰，因为
她并不想到刻意去吸引你，那种不做作的美，就能让你为之销魂。
她有古典少女般优雅的情怀，含蓄而稳重。
沿河低矮的房屋，乳白色的墙上有一块块班驳的水印，灰黑色的吊角屋顶，屋檐下依稀可以便别出燕窝的痕迹，而燕子大抵早已飞散在久远的年代，旧年历是老人挂在门梁上纸糊的灯笼，在江南早春丰沛的雨水中，已褪去了大红的颜色。
我站在石彻的河岸上，眼前的这一方水，零星的带点黑，污浊的味道却全然没有，水风凉爽的早春，雨水冷冷的一落，我多希望有些性情浪漫的人可以邀我坐上那乌篷船，撑着油纸伞，从头到尾走一回这翡翠一样的绿水。
我想，漫步江南，还应该穿上一双锈花软底鞋，走路不带什么声响，这样才能不破坏那原始的和谐，巷子的尽头，常常坐着三五个操着吴侬软语的妇女，头发盘成髻，叽叽喳喳，喋喋不休，和着午后金色的慵懒的阳光，把一切都娓娓道来，走过她们的身旁，她们会毫不腼腆的说，大姑娘从哪来？大姑娘慢些走。
我不知道，是否可以遇到从雨巷中走来的丁香一样的女子，好完成戴望舒先生一直没有达成的愿望，秀丽古朴的江南，像戴先生诗中的丁香一样的女子，又何尝很少呢？遇到一位便也足矣。
在雨水和粘湿的风里，在路上和巷角，没有一个人躲避，没有措手不及的慌乱，一切仍是安然如初，他们跟着祖祖辈辈一直延续的不急不缓的步调，保持着一份独一无二的恬淡与释然，江南的雨是羞涩的，淅淅沥沥，若有若无．微凉的风裹着泥土味儿，江南的雨带了些诗情，无论哪一滴都无法选择自己将落到何处，他太柔弱了．＂少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐＂，是否是比谙世事，不识愁味的洒脱和无拘呢？这干净的雨紧贴在我身上，我并没有去擦的意思，雨水彻底的吮吸着我每一个细胞中的污浊与混沌。
我需要一个地方，可以承载我最虔诚的信仰，拥有一种像边城一样不悖乎人性的人生形式，那个地方应该是质朴，干净和纯粹的。
我不确定，我以及我们这一代，是否都带有一种特别的茫然在生活，我们是否一定要在寂寞中抬头低头，在无休止的伏案中去迎接一个过于劳累的成长，我们把自身所有的时间和青春去完成一场精心准备的赌博，来兑换构想中尚未到来的荣耀。
我固执的认为，我们内心深处，一定还有一份最原始的安静和对人性美好的渴望，我们心中一定有一个也许不近于完美，却又让我们无限热爱的地方，或许有朔北的风，或许有塞北的雪，它们在恰当的时候慰藉我们孤单的疲惫的心，让我们的灵魂得以舒展，我庆幸我有我的江南，心中的江南。
有人说，＂人的一生就像一个圆，人的生命就延着轨道不断前进，看似事事难料，却又周而复始，圆中的那片干净的土地，被紧紧束缚在整个生命的过程中，如果我们不摆脱，离开那近乎套板反应的俗不可耐的轨迹，去寻找一种合适的不悖乎人性的人生形式，那么，那么干净的土地永远也进不去＂，人理应活得更简单，更纯粹，更真实，更有人性。
然而，我是如此之渺小，如宇宙中的一片孤舟，我无力改变，只能屈服。
重重烟雨早已锁住了我心中的江南，难道，我吼一声，便可去开雾散吗？
无稽之谈而已。