作文《争吵》（1）
你们的文具多吗？我想你们的文具一定是各种各样的，我也不例外。一次，我买了一块橡皮和一支铅笔，回到家后，我把它们一一放到文具盒里。过了一会儿，我似乎听到了文具的争吵，铅笔先说：“橡皮，你也太笨了，我能写字你却不能，所以你干什么事都要经过我的同意！”橡皮毫不在乎地说：“铅笔，你别太骄傲了，你要是什么写错了，我能给你修改啊！”铅笔不相信。第二天，我要写作业了，忽然，我写错了，我拿出橡皮来修改。等我写完了的时候，我把它们放到文具盒里，马上就听到它们的争吵声，铅笔大喊到：“明明是你瞎说的！”橡皮心平气和地说：“事实都有了，就不要逞能了。” 说完，铅笔的脸红了。从此以后它们共同为主人服务。
作文《争吵》（2）
“哎呀，太困了，真是太累了。”我感叹道。随后便扔掉了手中的作业，跑到了床上睡觉去了。
不知是真的太累了还是什么别的原因，我没一会儿便进入了梦乡。
隐隐约约我仿佛看见了我的五根手指在大声的争吵，首先便是大拇指壮壮站出来说道：“我最壮，能保护大家，而且主人也最离不开我，所以我是大哥。”话音刚落中指高高便提出了抗议：“你最壮你就是大哥了呀，那我还最高呢，所以我才是大哥。”食指灵灵本就早已是怒气冲冲，听了他俩的话更是怒火冲天的大吼道：“你们俩也想当大哥，一个空有一身蛮力，一个则只有一副高大的身板，但却都不灵活，又有什么用，而且主人又怎么能离得开我呢，所以我才是大哥。”无名指帅帅可早已沉不住气了，再一听灵灵的话，开口便吼道：“主人离不开你们，难道离得开我吗？你们不就一个比我壮，一个比我高，还有一个比我灵活吗，但你们有我帅吗？如果主人离开了我，他的手能有这么高的颜值吗？所以主人最离不开我，我才是大哥。”本来不打算参与争吵的小拇指小小此时看见吵得不可开交的家庭之后，便大吼道：“就你们现在这样还当大哥，做梦吧，大哥有像你们这样不把兄弟和睦当回事的吗？大哥是一位可以带领兄弟们越来越发达的、大哥是让兄弟之间越来越和睦的，而不是让兄弟之间四分五裂的，好了，该说的我都说完了，现在如果你们还想吵你们就继续吧，我不管了。”壮壮、高高、灵灵和帅帅听后一个比一个羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他们再也没有因为谁是大哥而争吵过了，因为他们都不想当大哥了。
突然，我猛然从梦中惊醒，再看看手，“啊，原来还在啊，幸亏只是一场梦。”我自言自语道。再一看时间，“啊，迟到了！”我大叫道。然后想起床，但手却十分麻木，怎么也起不来，然后。
作文《争吵》（3）
我要写的争吵不是和朋友之间的争吵，而是一个大哥哥和一个卖手表的叔叔的争吵，事情发生在昨天晚上。
那时天气凉爽，我和妈妈逛夜街，我看见了许许多多摊子，有卖衣服的，有卖雨伞的，有卖文具盒的，还有的卖花的...... 突然，从不远处传来了一声争吵，有许多人围在 一起，我和妈妈走进去一看。是一个大哥哥手上拿着一 只坏了的手表在那里争论不休，那个叔叔说“我卖给你的时何明明是好的，可一到你的手就坏了”。谁知道是不是你弄坏的，故意找事。
不管怎么说”这表你给我退了”
“不退”不退“我气死你那叔叔说。
说着，说着大哥哥在也看不下去了，就去找来了一块大石头，走，”吴XX“我们回家去，不麻看完了再走，说着妈妈带我去了一 个地方。 在不远处的商店外，我看见他们叫叔叔退表，可是那个叔叔坚持不退表，大哥哥把石头一扔，只听一声巨响叔叔的摊被咂的乱七八糟，全部手表都坏了，有的碎了，有的只剩下表了............只见他们打了起来，最后他们 被警察叔叔带走了。 到现在我还不明白，是那位叔叔买的表本来就坏了，还是大哥哥把表弄坏的。
作文《争吵》（4）
从前，有一位孩子有许多文具，这些文具都很要好，它们团结友爱，互相帮助，帮助主人画画，让主人在一次全国绘画比赛中得了第一名，文具们各自有一些骄傲，飘飘然了，有一天，它们吵起来了。
铅笔说：“我的功劳最大，主人要是没有了我，它用水彩笔画画，画错了怎么改回去！”“才不是呢！要是没有了我，主人用铅笔画错了也没有办法复原，所以我的功劳才是最大的！”橡皮骄傲地说。“你们的功劳都没有我大，我才是最大的。”水彩笔高傲地说，“主人要是没有了我，他用铅笔画，没有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生气地说，“主人要是没有了我，做数学题，画画时都画得乱七八糟了，所以功劳算我最大！”它们吵个没完。铅笔生气地把橡皮一扫，橡皮掉到了地上；水彩笔在尺子身上乱涂乱画，弄得尺子身上脏兮兮的。
就在这时，主人回来了，主人见它们吵架，而且吵个没完没了，主人有一点不高兴了，大声地说：“你们不要吵了，如果每个人都像你们这样，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家团结。”
文具们听了主人的话以后，都惭愧地低下了头，纷纷认错，以后文具们还是像以前一样，团结友爱，帮助主人夺得了绘画比赛中又一个大奖。
作文《争吵》（5）
傅恒杰是我的同学，我们一直有好相处。可是有一天，我们发生了争吵。
那天早上第一节课，因为我在外面玩耍，耽搁了时间，直到上课铃声响了才进了教室，我看见丁老师已经站在讲台上，面对着黑板写字。于是我怀着忐忑不安得心情偷偷从后门溜了进去。我本想从同桌背后跨过去，可因为空间太小，所以我进不去。我急着对同桌说：“喂，让一下。”可他没反应，我还以为他没听见，我又说了一声，可他还是纹丝不动，我心想：这回准要被老师骂了。只见老师转过头来，看了我一眼，说：“赵钒希，你怎么还没回到座位上啊？”我急忙把同桌的凳子往前推了一下，这时身体才坐下来。我心想：这个该死的同桌，不让我，害得我被老师骂了。
终于下课了，同桌生气地说：“你刚刚推我干什么呀？”我已经稍熄的怒火顿时又燃烧起来，心想：真是倒打耙。“谁叫你不让我啊！”我生气地说道。
我们就这样你一言，我一句地互相骂着对方，谁也不肯相让。
经过这件事之后，我明白了一个道理：同学之间要互相谅解、互相帮忙，才能和同学建立友好的关系。
晚上，我翻来覆去睡不着，想：应该是我错了，我明天要向他道歉。
第二天早上，下课的时候，我主动向傅恒杰道歉，他却笑笑说：“没关系的。”
作文《争吵》（6）
在家里的几个晚上。其中有一天，我和我的好朋友为了一件小事争吵了。
那一天，我去找我的好朋友去玩。她的作业有些不会的。然后我看来了看她的题，既然我也不会。我就叫她去我家。到了家，她说：“我一会儿再写！”我们开始玩了。我没料到他开始玩们了。她想吃我家的东西，我不给她吃。我假装上厕所，把她锁进了屋里。过了一会儿我开开门，见他用手使劲儿的拽着门，不让我进来。我就用尽全身的力气，把门推开。
“咚”的一声，碰他的脸上了。她哭着，拿起作业飞快地走了。我心里想着：就这一点小伤，不会那么疼吧！我看见她的眼里不是生气，而是很痛。她走了，我在后面偷偷的跟着他，他往后一看，我就躲起来。走着走着，我跟丢了。心里又想：他不会干我妈妈说吧，他不会跟她的家长说吧。
这就是我们的争吵。
作文《争吵》（7）
一天晚上，文具家族成员们召开比武大会。比赛还没开始，热闹的气氛已经渲染开来：圆圆的小闹钟来回翻着筋斗，三角尺、直尺开心地跳着街舞；咸蛋超人穿着威武的披风，招呼着观战的小伙伴们。
闪耀的.灯光一照，铅笔弟弟当仁不让地站到书桌中央：“我在这里排行老五，别看我只有一个月大，我比你们都漂亮，我可是穿着一件名牌花大衣呢！”说完，就走起了模特步，自信地展示他的行头。
橡皮妹妹听了，使劲地翻了一个白眼，上前一步，傲慢地开口道：“我排行老四，和小主人相处的时间不仅比你长，还经常帮助她排忧解难，我才是小主人的得力助手。”橡皮一边说着，一边美美站到草稿纸上，使劲挪动腰肢展示着擦除绝活。
钢笔哥哥见此情形，一个筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你们都别争，只有我这个美男子才是小主人最得力干将，看我这顶简洁帅气的白色礼帽，再瞧瞧我写起字来光滑、流利的笔尖，我身体里还有一个法宝，那就是笔管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”话音刚落，铅笔弟弟就嘲笑着说：“得了吧！没有小主人，谁来给你吸墨水？”钢笔哥哥瞪了铅笔弟弟一眼，说：“你——你——”铅笔弟弟得意地吐着舌头。
大家的比试、争吵似乎进入了白热化状态，这时，时钟敲响12下，德高望重的文具盒爷爷咳了两声，大家都安静了下来。“今天就到此为止吧，每个人都有自己的长处和短处，我们只有团结合作，才能更好地为小主人服务，你们说是不是？”大家都惭愧地低下了头。
作文《争吵》（8）
同学小威来到学校附近的文具店里，准备采购自己需要的文具。他刚走进店里，各种各样的文具瞬间炸开了锅，争着抢着准备往他的购物篮里蹦，看着琳琅满目的文具，小威一时不知道该挑选哪一个才好。
这时，旋笔刀跳出来骄傲的说道：快来买我吧！我可是最常用的文具，负责把你的铅笔削尖，让你写字更加流畅，字迹更加清晰。
自动铅笔听了这话之后很高兴，我说，你可别把自己看得那么重要，不是所有的笔都需要旋笔刀。就像我，只要更换笔芯，一样可以写出整齐又漂亮的字体。
虽然你用起来很方便，但是你也太容易坏了，只要稍不注意掉在地上就报废了，我可比你耐用多了。旋笔刀毫不让步地说道。
自动铅笔显得有些激动，它大声反驳道：只要不掉在地上就可以了呀！
我看还是算了吧！谁都有不小心的时候，你呀，还是别争了。橡皮不屑一顾地说。
此时，争吵已经进入了白热化，在一旁观战的彩笔终于憋不住了，你们既没有颜值担当，又不能涂颜色，也太自以为是了，还是我最抢眼，把我带回去肯定用处多多。
彩笔这一发言顿时成为众人攻击的对象，自动铅笔呵呵一笑，说道：你的颜色就算是再多，能答题吗？还不是表面光鲜，中看不中用。
对啊！瞧把你给嘚瑟的。橡皮撇着嘴说道。
终于，小威手中的钱包可听不下去了，它说：都别争了，你们各有各的优点与缺点，主人买什么在于他需要什么，所以，都不要再争了。
钱包这话一说完，文具们顿时安静了下来。
作文《争吵》（9）
在一个角落里，似乎有人在争吵着，它们是谁?它们又在争吵着什么?就让我们一起听一听吧!
“中华上下五千年的知识文化，都在我这里!”语文书自豪地说道，“你们根本比不了!我是最厉害的!”语文书张狂的站在书包上，仿佛它就是全世界。可是，它不知道，它里面记载的，不过算是中国文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知识的代表!”数学书不满的发言道，“那么多人都在研究我，你们那里比得了!”数学书一下把语文书从书包上挤了下去。可是它哪知道，真正的数学文化，比它所知道的高深多了!
英语书不高兴的嚷嚷道“我可是全世界通用的语言呢!你们有什么可比的?我告诉你们，我才……”英语书话还没说完，就被打断了。
“就因为你们是主课，你们就那么神气啊!整的好似我们一无是处!”美术术和书法书愤愤地说道。“我们也很厉害!历史上出了那么多有名的书法家和画家呢!”“还有科学家。”科学书补充道。
旁观已久的道德与法治书发话了，“我可是教学生们懂法知法，和做人的美德，我怎么不伟大?最厉害的，就应该是我!”
“你们在说什么?我能参与吗?”突然，旁边熟睡的跳绳醒了，它好奇的看向了各个学科的书。
“走开，没你事!”学科书们异口同声地说道。
“凭什么!”跳绳竖起了它那强壮的身躯，学科书们不敢再发话了，因为它们都知道自己打不过跳绳。不过跳绳很谦虚，它请教各个学科的书，懂得了很多知识，这时，它发话了“各位书们，其实你们每个人都很厉害，但结合在一起才能造就出完美的知识!”
听到这样的话，所有书都惭愧的低下了头，是啊，之前，它们是多么的愚蠢啊!所有书都和好了，他们快乐的分享自己所知道的知识，今天，他们学到了很多，它们意识到，不争吵、会分享，是多么好的事情啊!
作文《争吵》（10）
今天，我和他吵了一架，那是因为他先惹我，我才生气的。下午，老师让我们写“基础训练”，我正聚精会神地写着。忽然，他碰了我的胳膊肘，笔就在本子上滑了一下，整齐的字迹中就出现了一条斜杠，我一看，紧皱起了眉毛。我火了，骂了他一句。
可他却伸了伸懒腰，打个哈欠，漫不经心地说：“干什么呀！”
我本来就这么算了，可他那模样，让人心情差极了！我心想：本来就是你错了，不应该道歉吗？反正，我就是讨厌你！我又看了看他，那模样无精打彩，眼皮往下沉，嘴翘得老高的样子，让我手痒痒。啊！忍无可忍了，我拿起手猛地揪了他一下。“啊！好痛！”他火冒三丈地说，“你搞什鬼！“啊！又是谁在我的本子上加上了斜杠！”我反驳回去。
“你自……”不等他说完话，老师就用东西猛地打了一下桌子，发出巨大的嗵声，把我们吓蹦了起来，刹那间我们的脸瞬间变得彤红，立马安静了下来。
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做，对自己不好，也会挨到老师的批评。再说，也不能因为这么点小事和同学之间吵架，我觉得非常不好。我想起上次我没带英语书是他借给我的，让我逃过一劫；上次科学作业本也是他借我看的。还记得上次数学考试他没带三角尺，是我借给他的。回想起，那真是美好的时光。可，现在，我们都不像同学了，更谈不上伙伴。我必需马上纠正，可让我先道歉，又是个男生，我觉得丟脸，还是算了吧！可……好吧！
下课了，我正想先道歉，可谁知，一眨眼他就不见人影。等我走出教室，发现他正快活的玩着，我摇了摇头，那我就先走一步啦……
作文《争吵》（11）
天空像被厚厚的布遮起来了似的，灰蒙蒙的一片。太阳无力地照射着大地，我的心情和这沉闷的天气一般灰暗。因为，我的铁哥们出卖了我。
“俗话说，人无信不立。你明明答应过我不说出去的！”看着他那嬉皮笑脸的样子，我恨不得把他一口吞下去。
可他呢，虎背熊腰的，雄纠纠气昂昂地往那里一站，足比我高出一头，也比我壮实两倍，我又能把他怎么样呢？
于是，我又有些怂了，忍气吞声地站进放学路队中。而他，一会儿给那边说说话，一会儿给这边说说话。
下午，天气更是沉闷，我带着满身怒气来到学校，走进教室，走到他的位置，野马嘶鸣般对他大吼：“你明明说过不说出去的，可你，现在闹得全班都知道了，之前你告诉我的秘密我不就没有说出去吗？
”他一拍桌子跳起来，雷吼似的大叫：“我和yzh的事你确定没有说出去吗？”一句话说的我脸通红通红的，好似一个熟透的苹果，慢慢地再变成鲜血的颜色。“吕炳桦和马宇林到我办公室一趟！”吵了这么长时间，竟没发现老师已经进了教室。
到了办公室，他却一反常态，开始极力为我辩解，不断认错。最后老师奖励他两篇，我却完好无损地回到了教室。
其实，换一扇窗户，换一种思考方式，多体谅他人，也许这便是成就大人们口中的友谊永恒的真谛吧！
作文《争吵》（12）
一天，文具盒里传来一阵没完没了的争吵声：
尺子直着身子说：“所有文具中，我是最重要的一个，如果没有我，小主人画的直线就变成一条弯弯曲曲的面条。”
铅笔翘起自己尖尖的嘴巴说：“尺子兄弟，你这话说的有点不对吧？如果没有我，那不是什么都写不着了吗？”
橡皮擦大摇大摆地说：“如果没有我，小主人写错了字，不就是不能擦掉了吗？”
钢笔挥了挥身上的墨汁说：“嘿，铅笔兄弟，小主人现在是二年级，等他上了三年级，就不用你写字了，就用我了，你还是到一边凉快去吧.”
文具盒爷爷“嗨嗨”咳了两声，清清嗓子，慢条斯理地说：”孩子们，你们都很重要，缺少你们中任何一个，小主人做不了任何事情啊.”
文具盒里的文具都不吭声了，你看看我，我看看你，脸红了，不好意思低下了头。
这个故事告诉我们，不要以自我为中心，要看到别人的优点和自己的缺点，这样才能取长补短，不断进步。
作文《争吵》（13）
小雪有一个印有小花猫的双层文具盒，里面有一个阳光的铅笔哥，一个安静的修正带妹，一个调皮可爱的尺子哥，还有一个整天被小雪逼着减肥的橡皮妹。每天小雪熄灯睡觉，文具一家人就开始闹，因为文具一家人一直在无休止的争论谁会是文具盒的家长，说自己对小主人的贡献最大，应该是家长。就这样，日子一天天过去，争吵还在继续。一次偶然的机会，铅笔知道小雪要考试了，就和朋友商量，谁能帮小师傅考一百分，谁就是家长。
大家都很赞同铅笔的想法，也想到了自己的办法，如何帮助小师傅考个百分百。终于到了期末考试，小雪的心怦怦直跳。在考场上，看到小雪看着题，从铅笔盒里拿出铅笔。铅笔很得意，对同伴说：“你没希望了，我肯定能帮小师傅拿一百分。”久而久之，小雪发现有问题，想改正，但是铅笔没有这个功能，无法改正。他只好对小雪说：“不好意思，我没有这个功能，请橡皮擦帮忙！”小雪打开文具盒，文具们屏住呼吸，期待着。小雪拿出调皮的橡皮擦。橡皮擦很想帮助老师，所以他在试卷上使劲地滚。哎呀！橡胶的小脸变红了。原来试卷上有个小洞。“怎么办？”小雪吓坏了。这时，矫正带妹妹勇敢地站起来，对小雪说：“别怕，我能补好小洞！”修完之后，小雪看到了另一个话题：请用尺子连接。小雪需要调皮的统治者哥哥的帮助。统治者得意地挺直了腰板，说：“看来关键时刻我还是要出去了！”小雪说，“统治者，不要太骄傲！
没有铅笔怎么画直线？”小雪考完试，把文具放回铅笔盒。但是一回到家，文具店的人就开始吵谁该当家长。铅笔骄傲地说：“我有最大的功劳。没有我，小主人怎么写？”“哼！你经常写错别字，我不是帮你改！”橡皮立刻跳出来说随便说说别人，又不是我帮你！”修正带妹妹插嘴道。文具盒公公说：“别吵了。我还是不知道硕士成绩怎么样？”几天后，小雪兴奋地对着文具说，“我考了一百分！铅笔盒里还有一排。小雪打开铅笔盒说：“大家都做出了很大的贡献。如果你没有铅笔帮我写字，如果你没有橡皮帮我清理，如果你把洞擦干净，你没有修正带帮我补。连接题没有尺子，我能拿一百分吗？”文具人脸都红了。
从此文具人再也不提做父母的事，一心一意帮小雪学习。
作文《争吵》（14）
夜深了，大家都睡着了，天上的星星却不知疲倦地眨巴着亮闪闪的眼睛。这时铅笔盒里传来了争吵的声音，是谁呀？
首先，铅笔跳了出来，说道：“我的功劳最大，小主人没了我，你们还有人来让小主人写字的吗？”铅笔目中无人。
“你有什么了不起的呀？”橡皮从鼻子里哼出了一句话，“铅笔，你的脸皮是有多厚呀！没有我，小主人写错字怎么办？真是的！”橡皮也不甘示弱，斜着眼，看着铅笔小姐。
“呦呦呦，两个自以为是的家伙，别吵了！你们都不是功劳最大的！”水彩笔也跳出来，“你们不知道呀？花容月貌的我，水彩笔小姐，才是功劳最大的！”
“呸，也就你，大老粗！”
“别以为你长得高，就可以欺负别人！”
“我是功劳最大的！”
“我才是！”
“我是！”
“我才是！”
“我是！”
“我！”
“我！”
……
“明天，我要修生养性，就不来了！”铅笔不紧不慢地说。
“哼！碍我们什么事呀！”其他人不约而同的说。
第二天，小主人急需铅笔，但铅笔却不见了。这时，钢笔跳了出来，小主人只好用他，可本子上却是黑糊糊一片。
第三天，橡皮不见了踪影。
第四天，水彩笔也悄声无息了。
……
数月之后，铅笔盒爷爷把他们聚集在了一起，说：“孩子们，你们的小主人需要你们，你们的`功劳都很大，但互相也离不开，所以，你们不能闹别扭，要和睦相处，尽力帮助小主人！”
这时，大家的脸都红到了脖子根……
作文《争吵》（15）
一天，我和一个朋友吵架了。
那天中午，我排队打好饭，挤出人群的时候，发现粘在发夹上的一只小熊不见了。那只小小布熊是我所有发夹中最喜欢的一个小公仔，可千万不能丢啊！我着急地找着，可是在一双双密密麻麻的同学的脚之间，我连一点小布熊的踪影都没有找到，我开始放弃了。正当我伤心离开时，我看见一个正在打饭的朋友，她手里紧捏着什么东西，我走近一看，那正是我的小布熊！我温和地对她说：“请把你手里的那只小布熊给我，那是我不小心弄丢的。”可是我万万没想到她竟然用威胁的语气对我说：“哼！我在地上捡到的.，你应该谢谢我帮你捡起来才对，你还想要回去？你再不丢掉这个念头，我就要丢掉它！”听了这话，我心里非常难过，哭着跑回了教室。
后来，我们再也不一起说话，一起玩了。
几个星期后，她不时地给我一些纸条，上面写的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她给了我一张大大的纸团，我打开一看，我终于又看到了我那只小布熊！其实我已经原谅她了，放学后我再也忍不住了，悄悄地在她耳边说：“我们继续做好朋友吧！”她开心地笑了一下，然后就离开了。
第二天上学，我们像什么事都没有发生过一样，又像以前那样一起说话，一起玩耍。我们又成了好朋友，再也没有争吵过。
广州市华景小学三年（四）班三年级:sopher
作文《争吵》（16）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的“0”和“1”的.争吵作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试成绩出来了，奇奇紧张地望着李老师手中的试卷，“李梦奇，100分！”“喔，太好了！”奇奇开心地大叫，拿过卷子后激动了好一阵子。
晚上，熟睡的奇奇突然听见从书包里传来一阵争吵，她小心翼翼地从床上爬起来，来到书包旁边，听了好一阵子才听出来，以来是数学卷子上的“1”和两个“0”在争吵呢！
0说：“你为什么站在我前面？谁批准的？”1生气地说：“我就要站在前面，告诉你们，如果没有我，就算有多少个你们，分数也只是0！”其中一个0说：“别以为你在前面就了不起，如果没有我们在你后面撑腰，你就只代表1，1分耶，小主人看了一定会生气！”
1反驳道：“你们永远只会原地踏步踏，0+0+0……不管加多少个0都只等于0；而我呢，1+1+1+……，加很多个1后得数就会变得很大，可别小看我！”一个0满口歪道理：“什么跟什么呀？谁永远只会原地踏步踏呀？你知道不知道？0+0等于8呀，你想想看，两个0在一起，怎么看都是8，还有，1+1也会等于1呢，喏，一堆沙加一堆沙不是等于一大堆沙吗！
1有理说不清，对两个0吼道：“呸呸呸，这根本不是什么道理，全是歪理，你们俩等着，我找钩钩大爷去评理，看你们怎么说？”
很快，钩钩大爷成功地被1请来了，钩钩大爷说：“1已经把你们争吵的事告诉我了，其实你们仔细想想，你们谁也离不开谁呢！”两个0低头想了想，不太情愿地点点头，但是1的头摇得像拨浪鼓一样，还说：“钩钩大爷，我请您来是叫你教训它们，怎么您……”
两个0听到后，脸上马上变得火热，大声嚷嚷：“你——你——本以为你找钩钩爷爷是希望我们和好，没想到！告诉你，别以为你了不起，我们的作用也不比你差，你如果在任何数后后面加上我，就会扩大10倍呢！哼！你呢！
1也生气了：“扩大10倍有什么了不起，你没有我大，我能减掉你，你却减不掉我！我的作用比你大！”
它们谁也不理谁，钩钩爷爷说：“你们要是谁也不理谁，小主人的妈妈会以为她只考了1分或者是0分呢！那她会多失望啊！”
“也对哦！看来我们都有很大作用呢！谁也离不开谁！”“嗯，嗯！以后不争吵了！一言为定！”“好，一言为定！”
奇奇听到后，轻轻地回到了床上，盖好了被子，又憨憨地睡了！
嘘！别做声，1和0也在睡觉呢！
作文《争吵》（17）
这次争吵是因为同学座位太小了，后面的同学偏偏不让。被我们称为“世界大战”。
在一次朗朗悦耳的铃声后，就在角落里，班上最能吵架的同学动了嘴舌。甲火冒三丈的争论着：“你有没有理呀，不会移后一点。”“我就不，你管我呢，你自己管好自己吧。”当然乙同学气势也不差。甲又复述一遍：“你给我向后一点，我爸和校长是好同学，小心我让校长开除你。”甲同学气得按按手指头都已经做好准备了。“我怕你?我怕过谁?”边说边用手指指向甲同学的脑袋，从眼中看出了可怕的气息，“告诉你，我!不!怕!”甲同学笑里藏刀地讲：“没事，你可以不怕，但是你必须知道，你的好日子不长了。”
就在这时，令人讨厌的上课铃打响了。同学们都以为这次争吵已经结束了。不!这不可能!更可怕的事情要发生了，坐在后面的乙同学性格倔强，仍不动，因为胖，所以坐的稳如泰山。忽然有一个纸条飞到了甲的桌子上，上面写着：你想让我移动位置，不可能，你个--。这让甲更生气了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，开始了狂言：“你别在那挑衅啊，我可不想，你走着来学校，爬着回去。”乙同学胆子就更大了：“我不可能，你个---。”这时老师大吼道：“闭嘴，有完没完了!”他们俩就不敢说话了。
因为一次小事，弄得同学们不再友好了，缺少了我们班的欢声笑语。