手工 作文(热门16篇)
起航
2024-10-30 09:42:44
其它
其它

手工 作文(1)

我的小制作的名字是节节虫。

我用到材料是:两张卡纸、一个纸杯、一根毛线和双面胶。

我先用一张红色的卡纸剪成四个大小一样的长方形,对折后剪开,卷成圆筒用双面胶粘起来,再用一张绿色的卡纸剪成7个圆片,接着剪一个尾巴,然后用一个小纸杯做节节虫的头,用记号笔把节节虫的眼睛、嘴巴画好,最后把个个部件用毛线穿起来,我完成了节节虫的制作。

我在做节节虫的过程中,我遇到了一个小小的麻烦,我不会剪圆片,妈妈告诉我动动脑筋,我想了想,我拿来一个瓶子盖画到纸上,剪出来的圆片很圆了。通过这次制作我懂得了一个道理:遇到问题要开动脑筋,不能干坐着。


手工 作文(2)

我童年里的趣事就像沙滩上的沙子一样,数也数不清,但有一件事就像贝壳里的珍珠在我心中晃动,这就是我们上的一堂有趣的实验课。

前不久,“疯狂博士”的老师,想在我们学校的每一个班上选四个学生去听课。

一天下午,学校发通知:让每个班被选上的同学去多媒体教室,于是,老师让我和另外三个同学到多媒体教室去听课。

开始上课了,一位个子高个子的男老师,带着扩音器走进教室,对我们说:“今天让大家听课,是为了让同学们多多开动脑筋,做出一些科学的小饰品。今天我们就做一个刷刷车吧!”老师的一番话说完后,雷鸣般的掌声立刻响起来。

开始做刷刷车了,老师先给我们每人发一份做刷刷车的工具,然后我们和老师一起做。由于教室里太闹,有些同学听不到老师说的话,所以台下还有一些女教师教我们做。做刷刷车的工具有刷子,棉签,马达,放电池的盒子,电池,鳄鱼夹和几根导线。

首先,我们要把马达和导线拿出来,在老师的帮助下,我出色的完成了这一项任务。接着,我们把刷子拿出来,让女老师给我们发海绵双面胶,把马达粘在刷子上,然后把棉签拿出来,把另一头的棉签毛抽掉,把它安在马达的另一端的小圆柱上。再把放电池的盒子粘在刷子上,把电池安上去,最后把鳄鱼夹夹在导线上。这样,刷刷车就可以动了。但也有没动的,同学们有的垂头丧气,有的责怪自己为什么做不好,还有的同学高兴得蹦起来。

这堂实验课不仅让我们学到了很多知识,而且还锻炼了我们的动手能力,真是太有趣了!


手工 作文(3)

今天,我们班到多媒体教室去上美术课。

这堂美术课就是两个人分工合作,亲手用橡皮泥做一道菜。时间限制是二十分钟。在评选出优秀小厨师。我和王柏淞马上行动起来,我们做的是多彩螃蟹。我先做主食:螃蟹,我先用红色橡皮泥把身子捏好,然后用一点点小的,把四只小腿还有头也捏好装在身子上,再用一些五颜六色的橡皮泥进行搭配。瞧!一只漂亮的'螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡萝卜和葱。于是我们就把菜信心满满地放在第一个桌子上。

终于,激动人心的时候到了。老师评选了几个优秀小厨师,可惜我们没有评上,但我们不会灰心,说明我还不够细心,下次我一定会更用心地去做每一件事。


手工 作文(4)

上课铃响了,老师进来了,手里还拿着五颜六色的卡片。老师这是要让我们干什么呢?制作卡片?叠纸?我不禁起了疑惑。

老师把五颜六色的卡片摆放好以后,问我们谁知道这些卡片是干嘛的?朱海丽说:“是在这些卡片上写上名言,然后贴在外面的展板上。”她说的还真对。老师说:“你们每人到前面来拿一张卡片,然后画出你们喜欢的图形,再从书上找出你们觉得好的句子抄在上面,我们还要把这卡片贴在外面的展板上。”

老师说完之后,我就迫不及待的开始了。我选了一张粉红色的,决定制作一个“心”形卡片。然后,我回过头去跟朱海丽一块弄。她说她也想弄一个“心”形卡片。然后,她又跑到老师那里,可是转眼间又不见了。等她回到座位上的时候,手里拿着一个套尺,袋子上面有只可爱的小熊。她说:“不如我们画这个吧。”我说:“这太难了。”接着,她让我拿出我那本《阳光姐姐幽默派》,我说:“拿这干吗?”她说:“看看上面有什么简单的图画。”我拿出来之后,我们翻呀翻呀,找到了一只小企鹅,我说:“要不然我们画这只小企鹅吧!”她说:“我再翻一翻。”然后她找到了一幅喝咖啡的图片,说:“我要画这个咖啡杯。”我说:“要不然我画这幅图画吧!”我们一起画了起来。

不一会儿,她就画完了。我画完剪完之后,觉得太难看了,然后就扔了。朱海丽又帮我到老师那里要了一张卡片,是大红色的。我决定剪一颗心,我把卡片两边对折,不一会儿就剪出来了,然后我写上一句诗,又在右下角写上了我的名字。

卡片制作完成了,这就是我们的手工制作课!


手工 作文(5)

星期六,老师让我们做一个手工作品,我们兴奋极了。老师一说:“开始!”同学们就争先恐后地做起手工来了。

我想折一个火箭,所以只用准备一张正方形的卡纸。

首先把卡纸折成三角形,另一边也一样折成三角形。然后把卡纸折成长方形,另一边也一样,不过对折的时候不能和三角形对折同一面,要往相反的方向折。接着捏住卡纸角角的那条印子,一捏,就成了一颗星星的形状,再一对折,就成了三角形。之后,用其中一面的三角形把下面的两个角折到中间的那条线上,再把一边的折到另一边,然后往回折,接着放回原处,另一边也一样。最后再把后面的三角形将两边整体对到中间的印,就做好了。

“时间到!”老师大声喊道,同学们一起把自己的作品放到讲台上,我一看,哇!各种各样的手工作品,有花灯、手提灯、青蛙、用扣子做的树,还有……老师在眼花缭乱的作品中眼前一亮,拿出一盏精巧别致的手提灯,老师说:“这个真好看,我要找个地方挂起来。”说着,老师小心翼翼地提到投影仪那,却还是弄坏了,那个同学又慢慢地把它还原。老师又拿来一个手工作品,那位同学让老师吹一口气,老师一吹,就把自己的口红粘上去了,同学们顿时哈哈大笑。

这课堂我明白了做手工要有一双巧手,还要认真仔细,如果马虎,很可能会导致重新开始的结果。


手工 作文(6)

今天,我们在快乐魔方课堂上,老师教我们如何做不倒翁。

老师把鸡蛋壳发给我们,首先,我们把小米装在鸡蛋壳里,小米放完后,同桌把鸡蛋壳上面的口子封起来,然后我们开始做帽子。我们先把正方形的彩纸剪成两个长方形,再把它卷起来,卷完之后,我和我的同桌跑去问老师:“老师,这个帽子行不行?”老师说:“这个帽子太长了,可以剪短点。”于是,我又把帽子摘下来。我冥思苦想:这个帽子该怎么做呢?接着我把帽子多余的地方剪掉,终于帽子做成了。最后,我们拿来彩笔,我先用蓝色水彩笔画了一个圆溜溜的眼睛,再用粉色的彩笔在眼睛下面画了一个脸蛋,又用红色彩笔画了一个嘴巴。最后我们的不倒翁终成功了 !

这节手工课,我的收获是:我学会了做不倒翁。我的感受是:做不倒翁的人是很辛苦的。朋友们,你能告诉我你们是怎么做不倒翁的?


手工 作文(7)

今天王老师叫我们做生态瓶,太棒了,做手工可是我的强项呢!

一回家我就开干,我上网查了可是都没有心仪生态瓶的样子,懒散的我只能自己设计了。

我先设计图纸,我画了很多张,一点也不像我想象中的样子,一点也不美,我又想了一下一个鱼缸可以美到哪里去,于是我乱做一番,个人感觉不错。

一个星期后我自己的“完美”之作带去校园,上楼时远远看见李梓手上小心翼翼地抱着个蓝蓝的东西,上了楼我明白了那是李梓的生态瓶,我惊呆了那蓝蓝的东西竟然是她的生态瓶!里面的鱼,美丽的玻璃杯如同嵌画玻璃框,蓝色的沙子像鱼的床,又像蓝宝石,可以想象小鱼有多么舒服,洁白的石盲石像一个小枕头,上面有一点点蓝色的细沙如枕上的绣花,令我十分羡慕。

我真的很喜欢,也很想要但要我一年的零花钱才可以,真的很不舍呢!我有一点小小的遗憾,可我找到自己喜爱的鱼,美丽又便宜的鱼。


手工 作文(8)

昨天晚上,我和妈妈一起做了一个手工制作,名字是”小猪储钱罐“。做小猪储钱罐的材料有一个装油的大油瓶、即时贴、卡纸、四个饮料瓶,还有剪刀、双面胶、记号笔等工具。

开始制作了,我首先拿了一个大大的油瓶做小猪胖乎乎的身体,在背上开了一个投币口,再用即时贴装饰身体和投币口。然后拿出四个饮料瓶,用饮料瓶的头部做小猪粗粗的脚。然后用土黄色的卡纸剪出它三角形的耳朵,再用黑色和白色剪出小猪椭圆形的眼睛,再把耳朵和眼睛都贴上去,最后在油瓶的盖子上用记号笔画上小猪的鼻孔。就这样,小猪储钱罐就做好了。

做完后,我们很高兴,妈妈说我们做得真棒!


手工 作文(9)

我做的是缩小眼镜,做这个需要绿色的卡纸、紫色的卡纸、黄色的卡纸、剪刀和双面胶。

我先拿出一张绿色的纸,把它卷一圈,用双面胶贴住。我又拿出黄色的纸,用剪刀剪成长方形的,再用双面胶绕一个圈,然后也把它卷一个圈。我用双面胶贴在前面,接着在下面也贴了一个。最后,我用剪刀剪出紫色的卡纸,用紫色的卡纸一头贴在刚才贴的地方,另一个也一样。这样缩小眼镜做完了!我把它的盖子打开一看,世界变小了。如果你想玩,也来做一个吧!


手工 作文(10)

我做的是有棚的船。做这个需要画笔和一张白色的纸。

第一步,我把长方形的纸对折。第二步像折飞机那样把两边折起来。第三步,我把下边多出来的两边折一边上去,翻到另一边也这样折。第四步,沿着中间的缝隙打开,两边有一边折起来。第五步,把两边打开的地方折起来。第六步,把两边打开的地方翻开,按压。第七步,两边再次折上去。第八步,拉开。第九步,另外的也拉开。第十步,两边拉上来。第十一步,再往下折。

如果你想让它更好看的话,就画一些花朵在上面。哈哈哈,你也来做一个吧!


手工 作文(11)

今天,我想做一双漂亮的拖鞋。材料有:各种颜色的纸板、双面胶、纸板、铅笔、剪刀。

我准备好材料,把脚放在粉红色的纸板上,用铅笔画出轮廓,然后用剪刀剪出来做鞋样。红色的纸板变成了鞋子的图案。然后在鞋样的反面贴两条双面胶,再把鞋样贴在硬纸上,沿着鞋样把硬纸裁开,鞋底就完成了。接下来,用粉色纸板剪开四厘米的纸条,两端贴在硬纸上,一个鞋底贴两条。然后剪下两个蝴蝶节贴在纸的上面,一只鞋一个蝴蝶节。很快,拖鞋就准备好了。

我给我妈妈看了我的鞋子。我妈笑着对我说:“你真棒!干得好!”。我穿上拖鞋去了客厅,一边看电视一边摆姿势逗爷爷奶奶笑。

哈哈,我的拖鞋挺结实的!


手工 作文(12)

我的手工作品——小书签,想知道我是怎么制作的吗?就听听我下面的介绍吧!

我先找到一张废弃的电话充值卡,然后拿出两张卡纸,一张红色的,一张黄色的,再在黄色卡纸上剪下比电话充值卡大一点的长方形两张,贴到电话充值卡的正反面上,最后在红色卡纸上画一个桃心,剪下来,贴到电话充值卡的正面,在桃心下面写上“小书签”三个字。一个美丽的小书签做好了!

小书签不仅很美丽,而且非常实用。它可以让我们知道我们看书看到哪儿了,还可以放在书中做装饰品,还可以做为礼物送给别人。

怎么样?听了我上面的介绍,相信你们也想拥有这个小书签吧!


手工 作文(13)

二年级日记大全题目:做手工。二年级关于手工的日记大全作文怎么写?这篇二年级日记大全作文250字的做手工的日记大全作文希望能够帮到你。

晚上吃过晚饭,我的`手工时间到了。

今天的手工是捏橡皮泥。一开始我想捏一头大象,可怎么也做不好大象的头和耳朵。我又想,嗯,还是小白兔好做。我熟练地捏好小白兔的头和身子,又给它捏上两只长长的耳朵。不一会儿,一只可爱的小白兔就做好了。我想再做几个萝卜就更好了。这样,我就又做了10个小萝卜,3个大萝卜。我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。我还想捏一只小鸡,还想捏一条大船,上面还站一个小小的我,可是手工的时间已经没有了,现在到了洗澡睡觉的时间了。我想这些作品还是明天做吧。

二年级日记大全题目:做手工。我喜欢做手工,每次妈妈都夸我手巧。


手工 作文(14)

2014年7月21日星期一晴

今天画画课上老师让我们用彩色的软条纸做一个海底世界,经过老师的示范以后,同学们展开了自己丰富的想象,有的做的海底世界长满了海草,有的是许多游来游去的小鱼,每个人的海底世界都丰富多彩、别具特色。

我做的'画是在蓝色的大海里,有一条可爱的金鱼在自由自在的游来游去,大金鱼的旁边还有两只活泼的小金鱼在玩耍,非常有趣。

我们做的手工画都很好,受到了老师的表扬。

二年级:王霄宇


手工 作文(15)

星期一我们学校宣布了本周要事:制作科技发明创作小东西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太阳能帆板、火箭、返回舱……什么都想不出来。虽然在班上科学我是数一数二的,不过我一说到发明创作,就满脑子的空白。

因为生病没上学的原因,致使我没能提前知道这一个任务,这不昨天刚刚知道,一听到这个词我就心急火燎,浑身的毛都折了起来(可不是吓的额)。昨天中午一回到家,我就闷闷不乐地说:“妈妈,今天中午我要制作一个东西,不要打扰!”吃完饭,我急匆匆地拿出了纸杯、钉子、铁片、乒乓球、胶布……等材料做准备。可好不容易准备好一屁股坐下的时候,却又是满脑子的空白:做什么呢?做出来又是一个什么样呢?……想着想着我竟然想到了:是不做还是做?后来我终于下了决定:当然做了。做下这个决定时我有一些勉强,因为我实在是想不出来做什么,就算是小玩意儿也行不通。我摆弄着两个纸杯,突然想起了以前做的太阳花,结果我把纸杯小心翼翼地剪出了太阳花的形状,刚刚想着这与科技也不粘边儿时,妈妈突然走过来说:“忽忽,做了个挺漂亮的风车嘛!”我晕,真是“吃过猪肉,没见过猪跑”!就这样,一个纸杯在我的手里报废了。我又尝试着把乒乓球绑在纸杯上让纸杯在水上漂,像一个轮船似的……对,这个简单!我三下两下就绑好了乒乓球,不过我又发现了新的问题,纸杯偏了!不过这难不倒我,鸡蛋壳不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把两个鸡蛋捣碎,想试图贴到纸杯上。可是可恶的胶布一遇水不听使唤了,我想到了用线,绑啊绑,结果等到上学时间我也没有弄好,我索性不玩了。收拾收拾东西,我去上学了。

放学一回来,爸爸就说:“你那一个什么什么小制作制好了吗?”我这正在“闷”头上,爸爸的这一句话像是刀子似的扎到我的脸上。“还没有。”“我帮你做个东西吧!”我不知道爸爸葫芦里卖的什么药。“有没有扎头的那种东西?还有一个蜡烛”“哦,我一会儿给你拿,其它做手工 的必要东西都在茶几上。”东西准备好后,只见爸爸把一个粗头皮绳的表皮弄开,只要里面的皮绳。然后他故作神秘地说:“你先去做作业吧!”我很听话,乖乖地去做作业了。在做作业的同时,我偷偷地瞧他一眼:只见他把粗头皮绳的表皮全部剪掉,只留下里面的三个皮筋。然后他顺手拿起旁边的“益达木糖醇”塑料盒,打开盖子把里面的糖都倒了出来,并用剪子在盒顶与盒下方各开了一个洞……我看得出神,以至钢笔顺着衣角划下来。而这时的爸爸竟然神不知鬼不觉地把东西做完了。只见这个东西是由“益达木糖醇”做中间平底,两头的一边有一个小钉子,一边有一个大钉子。爸爸这回放大了噪门:“转动钉子,它就往前跑……”一开始我不相信,后来我把钉子转了10圈,结果它歪歪扭扭偏向一边,不走,哈哈,这下爸爸说:“不对不对,这是两边不平横……”后来换来换去他盯住了我的铅笔头,我看着他想用,大方的说:“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,这给我办事,还成了我是好人哩!把铅笔头弄到“益达木糖醇”瓶上时,我再次旋转铅笔,这个小东西真的跑起来了,有时快,有时慢……真有趣!后来听了爸爸告诉我这个小东西的原理,我明白了:一个物是圆体它可以走,可是不可以长时间走,要是有了动力,它就可以长时间行走。而“益达木糖醇”瓶正是个圆柱体,而在它身中的皮筋,就如动力,而在两头的铅笔与钉子,是为保持平衡,而在上头与“益达木糖醇”瓶相连的蜡烛,是起润滑油的作用,不让铅笔运转,而是它自己在运转。

就这样,我的科技发明创造可是以成功告终了。后来我把自己与爸爸的小制作定名为“旋转木马”。无论它多么微小,可是它在我们的心中却是如此重要。我相信,旋转木马会一直不停地在我的心中旋转……


手工 作文(16)

“好,太棒啦!”教室里传来了一阵阵欢呼声,这是怎么回事呢?原来是我们小桔灯的老师要教我们做笔筒呢,快来看看吧!

我今天刚到小桔灯就听说今天我们要自己动手做一个小笔筒,同学们听了也是高兴的一蹦三尺高!手工小制作开始了,老师给同学们发了材料,有尺子、轻轻泥。我、裴晏梓,张天一、王昳尊是一组,老师把五颜六色的轻轻泥发给了我们,我准备做一个小花笔筒,第一步,我先用蓝色揉成圆形,然后用尺子压成长方形,最后把蓝色的轻轻泥粘在我的纸杯上铺满,当笔筒的底色。第二步,我准备用黄色和红色做一个花朵,我先把黄色揉成圆形,然后压平当做花心,再用尺子把黄色的花心划几道横线竖线,然后用红色做成花瓣,我把红色捏成一个一个的水滴形状,我一共做了六个水滴形的花瓣。接着,我把花瓣小心翼翼地粘在花心的周围,一朵漂亮的花朵就诞生了。最后我又做了几朵不同颜色的花,并配上了绿叶,好似一副春天的画!看着这个小笔筒,好像在说:“小主人谢谢你把我做的那么漂亮,你真是一个心灵手巧的小姑娘!”

看着自己的笔筒,这么漂亮,我心里特别开心,以后我要用自己的双手创造更多的作品!