作文发现身边的美（1）
法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我听了这话深有感触，于是便在周围里寻找起了美。我带好相机，走向了楼下公园，一下楼，一场风向我吹来，我在风中闻到了花香，向香味那边看去，原来是一个花匠在种花呀!我立刻走了过去，发现他的头上已经满头大汗了。种花需要施肥，浇花，和给他充足的阳光。我马上给他一条汗巾擦擦汗，他擦完之后立刻又开始工作。我觉的他“很美”所以就拍了下来。
我又打算去别的地方，所以我上了一辆公交车，在公交车上很挤谁也不让谁，就在这时，一个老太太上来了。一个坐在椅子上的大哥哥，给这个老太太让坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因为没位子了，所以站在了后门口。
在路上我还看见了许多的景色。我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着今天的所见所闻，不由感叹：“美好的事物有很多，只要我们多留心，就会发现美。”
作文发现身边的美（2）
艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我坚信这句话，这不，我发现了身边的美。
暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢？赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！”买棒冰的叔叔说：“花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗？”他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下是应该的。
到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受……此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，可在我看来，这是美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。
作文发现身边的美（3）
在我们的生活中，美其实无处不在的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。那么，有的人就开始问了：“那怎样才能发现身边的美呢？”其实呢，只有认真观察，善于发现，你肯定会发现原来身边的美是如此之多呀！
在树林里，在高山上，在小溪边，你都可以发现美。例如走到大街上，看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工。他们身穿橘黄色制服，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然外貌不美，但是有一颗纯洁的心灵，这才是真正的美，这才是令人敬佩之美。真正的美并不在于外貌的优雅，表面上的华丽也不过是带给人们视觉上的一种“惊艳”罢了，关键在于纯洁的心灵美，只有心灵美才是最重要和最美好的。
再来一次看看大自然吧！比起那些人工制造的的景色，我还是觉得大自然是最美的。大自然中也有许许多多的美，只要你善于观察，仔细发现，一定会发现大自然的美的。人工制造的只有一种普普通通的美，而大自然中有一种纯天然的美感。
对于我们来说，我们应该更加留心地观察我们身边。发现更多的美，找出更多的美。
作文发现身边的美（4）
发现身边的美初三作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的发现身边的美初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
微热的夏风拂来了6月，茂盛的树枝遮去了毒辣的阳光。现在或许是整个夏天最美时。
期末考试的身影已悄悄地向我们走来，而我们在那阴影下的压力丝毫不比泰山小。整个夏天陪伴我们度过日夜的，唯有那一张张黑白的试卷。这个夏天显得格外乏味。
在卷子堆中，我的心情无比烦躁。我决定给自己休息一会儿，逃离这个充满公式的世界。我来到了被我遗忘了许久的公园，但并没有让我的心情好到哪里去。
刚下了场大雨雨，地面非常的湿滑，树上的叶子被抽打得焉了气，纷纷落在地上。花朵的花瓣没有完完整整地依附在花朵中，看起来残枝败叶。草地的草经过洗涤后，只剩下了一堆枯草，仍在草坪中。褐色的一大块，甚是难看。这个世界是如此的不完美。
一个身着花裙子的小姑娘吸引了我的注意力，在这白的天黑的.地间，唯有它是彩色的，有活力的，但美中不足的是她的头上有一圈白色的绷带。她的旁边有一个妇人，正温柔的为她撑着伞，他把手伸出去，感受夏季雨后的清凉。妇人静静的放下了伞，轻声与小女孩说些什么，只见小女孩点了点头……
妇人把手伸到小女孩后脑勺，那里正是绷带的地方。妇人开始解开绷带。绷带滑下了小女孩的脸庞，一双又大又乌黑的眼睛睁开了，发出一种特别的光芒。我突然明白了些什么，或许之前，小女孩是一个有眼疾的孩子。她兴奋的来回跑动，步伐带着风，她的手捏捏了花瓣，摸摸了草地。眼睛贪婪的望着世界。嘴里还嚷嚷着：“妈妈！快看，经过雨洗过的树叶是绿的发亮！花朵和露珠混合着香味直钻我的心！雨后的草太松软了！”
我惊讶了。小女孩与我看的世界怎么如此不同？嘴角还是不由自主的上扬着，随着小女孩的眼光去重审这个世界。我再次惊讶了。树上的黄叶都看不见了，刚刚焉了的绿叶，仿佛吸足了水分，显得生机勃勃。不完整的花朵带有一种抽象和残缺的美。草坪柔柔的，松软无比。雨后的公园染上了许些露珠，朦朦胧胧的。甚至还在公园的上空中出现了一道彩虹。蝴蝶以为小女孩是一朵鲜艳无比的花，都在围着她飞舞。可她也是一朵美丽的花，不是吗？
这样一幅美丽的画面令我感动不已。原来这个世界这么美丽。这使我想起了那句话，现在才是最美时。
或许世界美不美，在于我们的心，当你感到枯燥燥乏味时，外面的世界丑陋时，不妨去借一双眼睛，去发现世界的美好。当你拥有它时，也不妨把它借予他人。
来，我们一起发现世界的美。
作文发现身边的美（5）
在邻居家的墙角边，有绿绿的爬山虎，渐渐地，也就探到了我家的墙上，日积月累，我们家墙上是一片“生机勃勃”的景象。
一到夏天，爬山虎们总是绿油油的，拼命往上爬，一天，我闲来无事，便仔细观察爬山虎，在绿叶的掩护下，爬山虎的脚牢牢抓住墙面，有一种“死也不放手”的气魄。我想：他们可真有上进心呀！真是个美丽的植物！
冬天到了，爬山虎的叶子全都掉了，只剩下了一些难看的茎。渐渐的，我们都觉得爬山虎一点也不好看，反而很碍眼，于是，爸爸决定，要把爬山虎剪掉。不一会儿的功夫爬山虎的影子荡然无存。
时间过得真快，夏天又到了，我坐在院子望着空荡荡的墙面，想：爬山虎这回一定不会再爬到这边来了吧？以前的蓬勃景象也只能在邻居家重现了吧？我不免有些失望，后悔当初爸爸将爬山虎剪掉。日子一天天过去，我对爬山虎的记忆也一天天从记忆中抹去。一天，我在院子里背课文，便瞧见从邻家又探过来一些“小脚”，似乎在对我说：“看！我厉害吧！”我真是为之一惊，实在是佩服爬山虎坚持不懈的毅力！仔细观察，觉得爬山虎的“脚”似乎永不停歇，总是不停地向上爬，向上爬！呵！真是个有上进心的美丽植物啊！
我想：不久，爬山虎定会再次将绿意带给我们，使人一进门就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能够如此执着，上进，不断追求，不放弃，更何况我们人类呢？想想自己，当遇到一点点的小困难便放弃，认为：“到此为止才是上策”，认为现在已经很好了，不用再去努力了，一点没有爬山虎的精神，没有拼搏进取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告诉我的，我一定要积极进取，执着追求，实现自己的价值。
“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的'眼睛”是啊，只要我们用心去发现美，用心去感受美，美，就在身边！
内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗杭锦后旗第五中学初一:黄××
作文发现身边的美（6）
美有许多种，形象美、心灵美、行为美、声音美……不同的美有不同的含义，可是，有些美并不纯洁，它并不是发自内心的美，而是经过包装、打扮出来的美。这种美失去了自然。而有的美是最纯洁、真实的美。不仅如此，还有更多的美需要我们去探索……
一天，一幅“最美乞丐”的图片吸引了我的眼球。在图中，一位衣衫褴褛的乞丐将自己讨要的零零碎碎的钱倒进了红十字会的捐款箱。这幅图是多么令人感动啊！让我不由自主的想起了在炎炎烈日下，在寒风凛冽中，他在大街上拘搂着身躯乞讨的情景，那些钱毕竟是来之不易的啊！而他却将对他来说最重要的钱捐给了比他更需要帮助的人。
在现实生活中，有些人捡到了钱都不会还给别人，更何况自己的钱呢？这不得不让人们去思考什么叫“美”，美并不只是指一个人长得漂亮，或打扮得漂亮，而是心灵美、行为美。可这种含意只会让人们唾弃，如今，人们已经分不清美丑了，只有那拥有纯洁心灵的人才称得上真正的美。其实，还有许多人和这位乞丐一样善良，也许他们做的比这位乞丐还要多，只是他们默默无闻。人们常说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们身边，时时刻刻都需要这种美，这样才能让社会更和谐。
美，一个小小的字眼，却有这么多的含意。在自己的身边，就有许多的美还没有被发现，那就让我们到自己身边去发现各式各样的美吧！它一定会让你大开眼界的！
美，是那一棵棵大树，用自己的身躯，保护着人类的家园；美，是那一位位老师，用自己的毕生，浇灌祖国的花朵；美，是一个个士兵，坚守在自己的岗位上，日日夜夜的保家卫国；美，是那一个个清洁工，每当别人国家团聚时，自己还在保持城市的清洁美，无处不在，那让我们一起去发现自己身边的美吧！
作文发现身边的美（7）
如果有人问我：“世界上什么最美？”我会豪不犹豫地说：“人心最美！”其实生活中到处都有美，只是缺少了一双发现美的眼睛。只要仔细观察，美，无处不在。
暑假里，我和爸爸妈妈去北京玩，我们经常会坐地铁。坐地铁的人可多了，门一开，人就一窝蜂地涌进去，要想找个痤位可是难事。这时，感人的一幕吸引了我的眼球。一个小男孩从痤位上快速地站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”老奶奶摸摸小男孩的头，亲切地说：“孩子，还是你坐吧！”小男孩说：“不，您坐，我不怕累。”老奶奶看着小男孩开心地笑了。虽然这是一件微不足道的事，但却让我看见了小男孩美丽的心灵。
有一天，我感冒了，妈妈带着我去医院打点滴。我去不13cc厕所的时候，远远地听见流水声，走近一看，原来是厕所间的水龙头没有关上，白花花的水从水龙头一泻而下。“哗哗”的声音，好像是它在哭述：不要让我白白流失，不要等到世界上只剩最后一滴水时，才感到后悔！我正要上前去关，一个穿着白大衣的人快步走上前，把水龙头给拧上了。嘴上还喃喃自语：“多浪费啊！怎么就没有人留心呢！”看着她远去背影，显得那么美，那么高大！
星期天，妈妈带着我去公园玩，正当我玩的尽兴的时候，忽然听见一声鸟的惨叫。我寻声跑去，老远就看见一个小姐姐蹲在地上，很紧张的样子。凑近一看，原来是一只鸟窝从树上掉了下来。
虽然小鸟没有受伤，可是应该也被吓到了，因为它们的身体一直抖个不停。小姐姐用手轻轻地抚摸着小鸟的头和背，又抬头看看树，她一定是在想办法，怎样才能把鸟窝放回到树上。只见她左手托着鸟窝，右手吃力地扶着树干，幸亏这棵树不高又好爬，小姐姐终于把鸟窝送回到了原来的位置。小姐姐深呼一口气说：“你们要快快长大哦！”小鸟似乎听懂了她的话，叽，叽，叽的叫着，好像在说：“谢谢你，你真有爱心！”
我们不仅要发现美，更要表现美。让我们从平常事做起，从一点一滴做起，让世界变得更美好！
指导老师夏华娟的点评：在我们这个温馨的社会大家庭，存在着许多看似平凡，但意义深刻的感人事件。小作者就带着一双明亮的小眼睛，打开心灵的摄像机，捕捉下了一幅幅精彩的画面，同时也相信小作者有了这次“正能量”的沐浴，他也会成为其中的一员。
作文发现身边的美（8）
美有两种，一种是自然美，一种是人为美。
————题记
美，需要什么？两个字“发现”。用眼睛的视觉发现美的画面，用鼻子的嗅觉发现美的气息，用耳朵的听觉发现美的音色，用嘴巴的味觉发现美的'味道，用手指的触觉发现美的姿态，用心灵的感觉发现美的神奇奥秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平时看到的花儿是那么美丽，因为他们五彩缤纷；草是那么美，因为他们鲜亮嫩绿；树是那么的美，因为他们郁郁葱葱；水是那么的美，因为他们是那么平静清澈至于你不觉得是因为你没有发现美，他们健康活力的绿色，他们矫健美丽的身姿，他们不屈不挠的精神，何而不美呢？大自然是那么的神奇，万事万物美不胜数。我们看到了跑得像风一样的老虎，那是飞速美；看到了狮子那英勇的雄姿，那是强健美；看到了小鹿那温顺的样子，那是柔性美。大自然里的动物们无时无刻不体现着独具一格的美，大自然的美是天赋予的，只要我们勇于发现，你会发觉世界是那么的美好。
人类社会的美，不仅仅是上天赋予我们的美丽的外表。更高层次的应该是人为美。他们体现在方方面面，如：服饰、仪表、文学、艺术。我曾在一本书上看到过一幅画，名字叫做《在激流中前进》。画面上是汹涌的大海，海上有一艘装满人的小木船，人们正在努力的控制船，不然他们的生命就会从此离开这个美好的人间，从中可以看出那些人的求生欲望多么得强烈。还有一本书家喻户晓，写得非常美，那就是伟大的作家冰心女士的《繁星春水》。这本书以星星点点的文字，折射出一个有一个的人生真谛。把是人的心灵上的尘埃洗得干干净净。可能有些人不以为然，你用心去看了吗？诗中的东西那么的清晰，又有几个人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在书“心中”的，只有心与心的沟通，才会体验到美的真谛。
就像法国雕塑家罗曼罗兰所说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”当你发现了美，它就无处不在了，我们就会感觉，我们的生活是那么的美好。
作文发现身边的美（9）
相信每个人的审美观都各不相同。我们的身边无时无刻不具有美，关键的是我们有没有发现美的眼睛。而身边那些点点滴滴的美，却让我触动很深，而美却有时真的富有教育意义。记得有一次，在公交车上，有一个很年轻的女人坐在所剩无几的座位上，其余的都是老人小孩或孕妇之类的才坐着，那些年轻的人都站着。此时，我就想：那个女人穿的那么时髦，怎么还这么没有公德心呢？到了下一个站牌，进来了一个瘦弱的'老太太，此时已经没有空着的座位了，于是，她在那站着摇摇晃晃的。这时只有那个女人是个年轻人坐在那，众人的目光全都聚集在她身上，她却不以为然，装作看不见。大家开始议论起她来，她竟直接睡起觉来。忽然，一位老爷爷站起来给老太太让座，他虽然穿的很朴素，但他的道德却很高尚。当我看见老爷爷开始咳嗽时，我立即起身让座，老爷爷虽是很谦让，但我还是让他坐在我的位置上。我告诉老爷爷说他老了光站着对身体不好。有人说连小孩都懂得尊老爱幼，不像某些人连小孩都不如！那个女人顿时感到羞愧，急忙给我让座，并道歉说自己错了，下次会改正的。我们应该向有公德心的人学习，做一个有公德心的人！有的人知错能改，善莫大焉；而有的人明明错了却不承认。有一次，在公共厕所里，不知道I谁洗完手竟没关水龙头，因为我正在上厕所，所以我必须等一会儿才能去关掉。我看见有个大汉在洗手心想他应该会去关掉，可是，他不仅没关掉还把水拧大了，我真的好生气！这如果是他家的水龙头他肯定不会这样的。过了一两分钟，又来了一个穿着很正式的年轻人，谁知他也没有关。我心想：想水这样的自然资源少使用一点以后能多使用一点，他们却浪费，这真验证了浪费可耻这句话。我上完厕所之后把水龙头关掉之后刚要走，看见几个执勤的人在外面斥责他们，不仅浪费水资源还在公共场所吸烟。他们却理直气壮的说不就一点水吗，大不了给你发点钱呗！执勤人员说不是钱不钱的事，而是浪费资源的问题？之后，罚了他们之后他们理直气壮的大摇大摆的扬长而去。我之后听见执勤人员叹气说这些人怎么这么没公德心。在我们的生活中有些人虽然外表很美，但内心却丑陋无比。我们应该以他们为戒，不能和他们一样。执勤人员的做法是正确的，值得我们学习。现在对于“美”这个字。我觉得爱美之心人皆有之，但在注意外在美的同时更应该注意内在美。培养美的心灵，使自己更具魅力。
初一:丰翔
作文发现身边的美（10）
发现身边的美_600字
又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：
视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！
是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。
传递美：
吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！
传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！
和谐美：
“一根筷子能折断，一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！
发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！
山西太原清徐县清徐县城第二初级中学初二:侯翔
发现身边的美丽_650字
在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的`。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。
青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，听鸟儿在歌唱，观花儿在开放，赏树叶在舞蹈。那路边的花花草草是那么的炫丽，街道两旁的树木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流动着，鱼儿在水中欢快地流动着，那么富有生命力。鸟儿飞舞着，在空中划过一道道生命的轨迹。波澜壮阔的大海，一泻千里的瀑布，巍峨险峻的山峰。他们都是自然之美。使我们的环境整洁优美的清洁工，传授给我们博大精深的知识的老师，给我们安逸舒适的居住地的建筑工人，让我们快乐健康的成长的父母。他们都有心灵之美。
把垃圾随手扔进垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起来的人，在公交车上为老弱病残让座的人，在公共场合遵守规则的人。他们都有道德之美。美就在我们的身边。它是把垃圾捡进垃圾桶，是为草坪竖起一块牌子，是送没伞的同学回家，是帮老师做一些力所能及的小事；它是见到老师后的，一句问好，是晨读时传出的朗朗书声，是摔倒后一双搀扶的手，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的无声；美，是朋友、同学之间的关心、互助，长辈的关爱、帮助；美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；美丽如山，高大雄伟，象征着力量；美丽如水，轻流婉转，象征着纯洁。繁锦育蓓蕾，百花斗奇艳，风尘梧桐雨，白雪深数尺，四季美景皆收眼底。只须将你那飞奔的双脚放慢，把它变成轻快的脚步，你就会发现，美，就在你身边，永不消散。
发现身边的美丽_650字
在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。
青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，听鸟儿在歌唱，观花儿在开放，赏树叶在舞蹈。那路边的花花草草是那么的炫丽，街道两旁的树木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流动着，鱼儿在水中欢快地流动着，那么富有生命力。鸟儿飞舞着，在空中划过一道道生命的轨迹。波澜壮阔的大海，一泻千里的瀑布，巍峨险峻的山峰。他们都是自然之美。使我们的环境整洁优美的清洁工，传授给我们博大精深的知识的老师，给我们安逸舒适的居住地的建筑工人，让我们快乐健康的成长的父母。他们都有心灵之美。
把垃圾随手扔进垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起来的人，在公交车上为老弱病残让座的人，在公共场合遵守规则的人。他们都有道德之美。美就在我们的身边。它是把垃圾捡进垃圾桶，是为草坪竖起一块牌子，是送没伞的同学回家，是帮老师做一些力所能及的小事；它是见到老师后的，一句问好，是晨读时传出的朗朗书声，是摔倒后一双搀扶的手，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的无声；美，是朋友、同学之间的关心、互助，长辈的关爱、帮助；美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；美丽如山，高大雄伟，象征着力量；美丽如水，轻流婉转，象征着纯洁。繁锦育蓓蕾，百花斗奇艳，风尘梧桐雨，白雪深数尺，四季美景皆收眼底。只须将你那飞奔的双脚放慢，把它变成轻快的脚步，你就会发现，美，就在你身边，永不消散。
作文发现身边的美（11）
【第1篇】
“美”到处都有，早晨的太阳是美，宏伟的建筑是美；轻快的旋律是美；大排长龙的车子是美…其实美就散布在世界的每一个角落，但是我们却因为有忙碌的事情而忽略了它，等我们重视它、发现它时，才知道原来美是永远数不完，无法用数字来估量的。
每天一大早，我所做的第一件事就是跑到阳台上看看外面太阳，天空刚露出鱼肚白，鸟儿在树上啼叫，好像在欢迎新的一天的到来。太阳张开它的双手，揭开夜晚黑色的面纱。我觉得这种感觉真好，眼前的景致就像一福山水图画呈现在我们面前，我觉得这是大自然最“美”的一环。相信曾经走在青山绿水间的你，也能体会的到“大自然的美”。
我觉得有些建筑物也很美，我就以我的学校为例。每天都要上学的我常常都会看一看学校的长相。有一次我发现学校的建筑设计的也好美，红色的建筑物外墙配上一些绿意盎然的植物，整个学校让人感觉很清爽。我发现不同的建筑物，有不同美的地方，给人家的感觉也不同。
最近在乐团上音乐课时，发现其实音乐也很美，我觉得音乐美的地方是在它跟人一样有感情，有时快乐；有时悲伤；有时痛苦，各种心情都有，音乐也可以让听众了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬兰颂的曲子，这首曲子主要是在告诉大家当芬兰这个国家被别国统治时的痛苦，这首曲子的旋律非常悲伤、感人，仿佛让听众也进入到那时代的芬兰。只要我们用心的去倾听这些音乐，我们就会很容易的发现这些旋律所带给人们的含意。
另外，我还发现一个很美的景色，那就是每天晚上，我坐公交车回家的路上如果遇到了塞车，我只要把头往外一看，就可以看见一排的车子正在等待红绿灯，这一整排的车子就像龙一样愈排愈长，而且还有红色、黄色、白色等颜色之搭配，简直就像一只活生生的龙躺在马路上，等待起飞。
“美”其实不用刻意去找，就可以找得到它，因为“美”只要你用美的眼光，美的心情去看、去体会，可以随处可得，难怪艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活中的美散布在每个角落，俯拾即是。
【第2篇】
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，生活中的美无处不在，只是我们没有去发现它们罢了。
生活处处存在着美。你看，学校里的清洁工，每天早早地来打扫卫生，不怕苦，不嫌脏，日复一日地为整个校园增添着光彩。她们一点一点地清洗臭气冲鼻的厕所，一个教室一个教室地去倒垃圾，一块一块地打扫地面……她们整天为了我们而辛勤劳动，而有的同学却嘲笑她们，玷污她们那神圣的工作，而她们仍旧从后门悄悄地走进教室，倒掉我们的垃圾，再悄悄地离开教室，礼貌地关上门。我们身边的清洁工们，难道不美吗？
生活处处存在着美。你看，讲台上的教师们，每天都要为我们的学业操劳。早上，他们起得比谁都早；晚上，他们睡得比谁都晚。他们这样做是为了什么？为了金钱？为了荣誉？也许是为了自己，但更多的是为了作为学生的我们。有的老师，一身兼多职；有的老师，身上带有病痛；有的老师，为学生鞠躬尽瘁……而有的学生，却不理解老师的良苦用心，随便给老师起不雅的绰号，随便侮辱老师。站在老师的角度上想想吧！换个态度去看待自己的老师吧！也许他们知道你们不喜欢，甚至讨厌自己，但他们为了学生的将来，只能这样做了。但他们的所作所为，终归是为了我们哪！我们身边的老师，难道不是美的吗？
生活处处存在着美。想想自己是如何坐在这明亮的教室里学习的？还不是父母给予我们生命，抚养我们成长，关心我们学习才使我们有这么好的环境学习么？每天回家，父母为我们做好饭菜，辅导我们学习，为我们操心。父母不是我们的卫星，整天围着我们转。有的人不孝敬父母，与父母赌气、闹别扭，这样做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他们，体谅他们。他们为了我们，头上生出根根银丝；为了我们，呕心沥血地抚养我们成长；为了我们，省吃俭用……我们身边的父母亲，难道不美吗？
学会发现吧！学会去发现生活中的美，你会发现，世界是如此美好！
【第3篇】
著名法国雕塑家罗丹曾经说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。是啊，在我们的生活中，处处充盈着美，洋溢着美，只等我们用一双雪亮的眼睛去寻找美、发现美。”
清晨，鸟语花香，空气中混合着泥土湿润的味道，散发出一股清甜的味道。我哼着小调，阔步走进一家早餐店。那里早已人头涌动，欢声笑语传遍了店里的每一处角落。瞧，那边聚集着几个老奶奶，正开心的议论着什么，还不时发出一阵爽朗的笑声。这边几个小学生三五成群的围在一起，兴致勃勃地讨论者昨晚动画片的.内容。“迪迦又打败了一个怪兽！”“是啊，昨晚的剧情实在是太精彩了！”看着正在谈笑风生的他们，我不禁会心一笑，去买了一份最普通的早餐─一杯牛奶和一个面包。
——生活是平凡的，但我们每一个人都用自己独特的方式去将平凡演绎成别样的多姿，我享受你，平凡之美！
打开书橱，一阵沉朴的书香扑鼻而来。我从中抽出了一本我百看不厌的书－《居里夫人传》，坐在书桌上如饥似渴地读了起来。这本书写出了居里夫人艰苦、辛酸和奋斗的生命历程。她视名利为粪土，以百倍的热情醉心于科学事业中，最终为人类的科学事业作出了巨大的贡献。读后，居里夫人那淡泊名利、无私奉献的精神深深地打动了我的心，滋润了我干枯的心灵，这使我在学习的困境中重新燃起希望，看到了拐角处的柳暗花明。
——非淡泊无以明志，非宁静无以致远。我敬重你，淡泊之美！
春日，我不幸被天气的变化莫测导致了感冒，这可急坏了妈妈。她立即把我送往医院，挂号、开药、找病房……妈妈忙的一刻不停。等把我安置好以后已经累得筋疲力尽，不由得趴在桌子上睡了起来。我望着熟睡中的妈妈，鼻翼不禁微微发酸。再看看头上挂着的输液瓶，不仅悟出了一个道理：母亲对子女的爱不正像那点滴一样吗？无悔无求，如涓涓细流渗入我们的成长中。
——母爱是世界上最伟大的情感，为儿女们遮风挡雨。我珍惜你，母爱之美！
在生活中，我们无时不刻不在感受着美。平凡之美、淡泊之美、母爱之美，这一切都在我们身边围绕，感动着我们。就让我们擦亮双眼，去发现生活中的美，欣赏生活中的美，珍惜生活中的美！
作文发现身边的美（12）
香港是我最向往的地方，也是我认为最美丽的地方。这里有“美食天堂”“购物天堂”“东方之珠”的美称。
香港的美从一开始的赤鱲角机场就让人感到特别的有气势。这个机场就在海的`旁边，一下飞机，便能感受到轻柔的海风，让人望而生畏。香港最美最好玩的应该就是海洋公园了，这里有凶猛的鲨鱼，在你头上慢慢游过；可爱的水母，不时放出几道电；温顺的海豚，用敏捷的身手表演出令人啧啧赞叹的动作……这里的海豚表演更是赢得了所有来这人的掌声，它们会听训兽师的话，做出360度空翻，高跳跃……最让人感叹的是训兽师骑在海豚上的情景，人们的欢呼声使得海豚更加快乐，跳得更高了。看完了美丽的海豚表演，我们来到了惊险刺激的过山车，坐在上面，能与海面近距离，能感受到香港大海的雄伟壮观。
香港的夜景更让人喜欢，晚上坐船环游整个九龙半岛，船在宁静的湖水上轻轻划过，但还是在水面留下了一条不粗不细的痕迹，来到海的中心，有一条很大很大的一艘轮船，这条船在海中央闪闪反光，使得人们的眼睛都注视着它，从高空看，它更像一颗璀璨的明珠，非常的美。沿着海边饶游，看见的都是一座一座鳞次栉比的高楼，上面闪烁着灿烂辉环的灯光，道路上车水马龙，汽车的灯光加上房子里的光芒，使得整个香港，不管走到哪里都不会有黑暗。
我爱家乡，但自从我去了香港这美丽的地方，让我更爱香港这美丽了！
作文发现身边的美（13）
夏日炎炎，鲜花怒放是一种美;夏日炎炎，绿树浓阴是一种美;夏日炎炎，清澈甘泉是一种美……炎炎夏日中，还有许多美，需要用心才感受得到。
某个夏天，我和爸爸妈妈去台湾。40度的天气，我将近40度的高烧。一下飞机我就感到有些头晕，一路不舒服地走着。机场里闷得让人喘不过气来，人们都面无表情，好像并没因为人多而觉得更加闷热了。我都觉得自己要昏过去了，真是度日如年啊!终于，一种难受的感觉像一颗手榴弹在我脑袋里炸开，我忍不住了，“哇!”的一声吐了出来。爸爸妈妈连忙把纸巾取出来清理，这时有一个人跑了过来，我现在甚至连他的脸也未能记清楚了。他拿着拖布，三下并作两下把脏东西清理干净了，随后就“扬长而去”。
虽然他是机场里的清洁工，但他的动作已经让我感受到他那“职责之美”。
那以后，我遇上了许许多多的陌生人，也许现在我还是记得他们的面孔，但是这位清洁工不是更“美”吗?
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们身边有许许多多这样的人，他们带给我们的，是一个善良的人应该给予的帮助，以外表美更美的，是心灵美。
作文发现身边的美（14）
什么才是美呢?
四季盛开的花儿美，飘飘洒洒的雪花美，容颜端正的人美!但是，我却认为心灵美才是真正的美!
可美到底在哪儿呢?现在我终于知道了--美在我身边!
为何这样说呢?当你走在街道上时，看到“红领巾”们正小心翼翼地搀扶盲人过马路时，你感受到的是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出赞许的笑容时，你不觉得他很美吗?当“红领巾”在街道上拾垃圾时，你不会认为他们很美吗?当你看见爸爸妈妈领着爷爷奶奶四处求医时，你不会认为他们的行为很值得我们效仿吗?当你看见有人向坐在街上乞讨的真正的可怜人施舍钱财或物品时，你不会心动吗?
美是一种感受，是一种行为，更是一个人高尚品质的体现!
只要你留心观察，记录下身边的每一件事情，那么，你就会发现--美，无处不在!
美离我们并不遥远，相反，却触手可及，甚至就在你的身边、面前!我们要做美丽的人，心灵美的人，让我们生活的世界变成充满爱的人间!
作文发现身边的美（15）
看着路上秩序井然，我就会想起那无私奉献的交警。提起交通警察我们都很熟悉，在十字街头，在交通要道都有他们的身影。无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，交通警察叔叔总是不知疲倦地指挥着来往车辆。
每天早晨，当我背着书包经过十字路口，总能看见一个熟悉的身影。他站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，一会儿转身，一会儿挥动着手臂。在他的指挥下，车辆和行人显得更加井然有序]。每当这个时侯，我悄悄地站在一旁观看他那神气的样子。
记得一年夏天，我们一家人去安吉旅游，天气热极了，人只要走在地上都会觉得脚发热，知了热得直叫。
车子一开始畅通无阻，可是快到安吉的时侯突然堵车了。我心想:好不容易快到安吉，路上竞然堵车了!这时，一位身穿黑白色交警服的交警走了过来，只见他皮肤很黑，额头上己有豆大的汗珠。但并没有休息，就开始指挥交通。只见他先让最前面的车快开，然后让旁边开出来的车先往后倒，他吹着胸前那银色的哨子，手也在不停地指挥着，他己经汗如雨下，但他顾不上擦汗。伴随着清脆的哨子声，交通也渐渐疏畅。这时，我看见交警脸上己经满头大汗，露出一副皮疲惫的表情，好不容易寸空出时间喝口水，又有大量汽车堵车，交警又继续忙碌了。
交警这种吃苦耐劳、无私奉献的精神令我赞美和钦佩。
作文发现身边的美（16）
我总是试图发现身边的美。先哲庄子曾说“天地有大美而不言”，儒家宗师孔子也说，“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”
是啊，天空高远，大地辽阔，但沉默的四季却以生动的景致，反抗沉默，突围自我。你看，春天百花开放，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天白雪纷飞，试问大自然的哪一种姿态不值得我们细细玩味，慢慢品读？
春天来临，春姑娘披着绿色的新装，唤醒了大地，万物复苏。小草绿油油的，像是被涂上了一层层颜料。它们“睡”醒了，在春风的抚摸下做起早操。各色各样的花儿们百花争艳，正在比美呢！看，一朵朵白云向我们微笑，向我们点头，好像正迎接着春天的到来。
夏天到了，夏哥哥拿着夏之匙打开夏季之门，使夏天来临。太阳公公就像一个大大的火球，在夏天里，大自然尽情的把热量洒到大地上。它又把温暖的阳光当作礼物送给我们，让我们健康成长。平时凶猛的小狗顿时筋疲力尽，懒洋洋地趴在地上，真是憨厚极了。
秋天如约而至，秋妈妈带着累累果实，馈赠辛勤的人们。树上的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飞旋，有些叶子就像一个个小音乐家似的，“哗哗”地唱着动人的乐曲，令人陶醉！
冬天不期而遇，冬爷爷装点着长天大地白茫茫一片，好像整个世界银装素裹，雪花纷飞，漂亮极了！喜欢热闹的人们，还可以堆可爱的雪人，打雪仗，扔雪球，当真生趣盎然！
四季的景色真美呀，我们身边最美的景象，就这样不经意地渗透在生活之中。
我热爱四季，更热爱这陶冶性情的大自然清欢！
作文发现身边的美（17）
这团思绪像视我如命一样缠着我不放。我变得有气无力，干什么事儿都无精打采，小错像瀑布一样接连不断，做题不认真粗心马虎，上课不认真听讲搞小动作，做家务也一塌糊涂……总之，干啥都心不在焉。
这些事都被爸爸妈妈看在眼里，他们也很着急。他们想，照我这样下去，学习会不会下降。这些事我明白的很，可这是“寻找美好题材”这项作业导致的，我也没办法，我也很着急。
一天，我和妈妈在聊天的时候，她问：“朱家成，你为什么最近做事都一塌糊涂？”
我向妈妈坦白：“因为学校语文作业有一项“寻找美好的题材”，所以我就找啊找，于是就成了心态不好，看什么事都不好，做事也就不好。”
妈妈回：“哦，原来是这样啊！那你把你的心态变好不就是了嘛，当然你也要把这项作业抛在脑后”。
睡了一觉，心态好了许多，看什么事都是美好的，世界好像换了一片天。我恢复到了以前的模样。
“美好的题材”原来只要用美好的心态就能发现啊！
可老师想表达的意思却是“正能量的题材”！