让鸡蛋作文（1）
你们知道吗？我们的生活中有许多奇异的现象。譬如，一只小小的鸡蛋不仅具有用手掌怎么也捏不碎的奇异的“薄壳结构”，还会在加了盐的水里像不会游泳的小朋友戴上了救身圈一样浮在水面上。大家如果不相信的话就和我一起来做这个有趣的实验吧！
星期五的傍晚，我兴致勃勃地来到了厨房，找到了一个大型玻璃杯，往杯内放足了可以淹没一个鸡蛋的水，又从冰箱里拿出一个又大圆的鸡蛋把它放入了水里。只见鸡蛋像一个潜水员似的潜到了水底，静静地躺在哪儿。
此时，一切准备工作都已做好，真是“万事具备，只欠东风”呀！我想：加了盐的水真的会让鸡蛋浮起来吗？事实胜于雄辩，还是让事实说话吧！我满怀信心地进行实验的第一步——放盐。我先放了一大勺的盐，可是鸡蛋却纹丝不动！我用小勺子搅了一搅后，又放了一勺子盐。鸡蛋还是岿然不动！这下我心里急了，心想：今天的实验要失败了，鸡蛋一定浮不起来了。正当我垂头丧气准备放弃实验的时候，耳畔猛然回响起妈妈说过的话：做任何事都要有耐心……于是我再一次地往杯里加盐，并轻轻地搅拌。忽然，那鸡蛋慢悠悠地浮了起来，既像一只氢气球左摇右摆的，又像一个醉汉。“啊，鸡蛋在盐水里真的浮起来了！”我激动地欢呼起来。
看着在盐水中悠然漂浮着的鸡蛋，我灵机一动，心想：鸡蛋在糖水里会浮起来吗？我模仿第一次的动作，只不过此次往水里加的不是盐而是糖。可是鸡蛋在糖水里并没浮起来，于是我开始了“疯狂加糖大行动”。水被我弄得很浑浊，我也看不清鸡蛋有没有浮起来，等我看清水中的'情况时，我惊讶地喊道：“糖水也可以让鸡蛋浮起来呀！”
“鸡蛋浮起实验”让我深刻地体会到：凡事不仅需要有耐心，还要有创造力！
让鸡蛋作文（2）
回家的路上，我听同学说：“盐水居然可以浮鸡蛋。”我凑过去，问那个同学：“盐水真的可以浮鸡蛋吗？我可不相信。”那个同学说：“如果你不相信的话，就回家做做实验。”
那位同学说：“你只要在水里多放一点盐，然后一步一步地来做，首先拿出一个比鸡蛋大的杯子，但不能拿一个太大的杯子，要不然要放很多盐。”然后，我就把鸡蛋放进去，加上几勺盐。可是鸡蛋偏偏不听我的话，一直不浮起来。这下可这么办呢？
我想，为什么鸡蛋放在海里会浮起来？那是因为海有浮力，所以，才能使鸡蛋浮起来。可是，我已经放了很多盐了呀。
忽然，妈妈过来了，说：“儿子，你有什么烦心事啊？”我说：“妈妈，我把盐放在水里，再把鸡蛋放进去。可是，鸡蛋为什么还不浮起来？”
妈妈说：“可能是盐还没有化掉。”我把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌，盐化了。我把鸡蛋放进去，一下子就浮起来了，我太开心了，鸡蛋终于浮起来了啦！
让鸡蛋作文（3）
你们知道盐水浮鸡蛋这个小实验吗？它不仅有趣，而且蕴含科学道理。
上课前，老师说“今天做盐水浮鸡蛋的实验。”话音刚落，大家高兴的手舞足蹈，击掌叫好。老师拿出准备好的材料：一枚鸡蛋、一包食盐、一根筷子和一杯纯净水。不一会儿实验就开始了。铭峻先小心翼翼地将鸡蛋贴着杯壁慢慢的放下去。鸡蛋像一个跳水员一样，“扑通”一声跳入水中。这时，它又像一颗巨大的珍珠，在海底进入了“梦乡”。大家一看，鸡蛋迅速地沉到了杯底。这时烨森慢慢地将盐倒入水中，羽淙拿起一支筷子，把沉淀在杯底的盐搅拌均匀。过了一会儿，杯子中的水慢慢地变得浑浊，鸡蛋浮了起来。可是一停止搅拌，鸡蛋又不争气地沉了下去。大家看到这种情况，七嘴八舌，议论纷纷。很多人觉得鸡蛋是浮不起来了，但是有些同学相信鸡蛋能浮起来，于是羽淙又开始搅拌了。不知不觉，几分钟过去了，鸡蛋终于慢吞吞、晃晃悠悠地从梦中醒来，把头探出水面，仿佛要看看外面奇妙的世界，大家高兴得一蹦三尺高。
我从这个实验中知道了：在清水中加入食盐后，水的密度变大，浮力也就跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
让鸡蛋作文（4）
今天我们在教室里做了一次惊心动迫的实验，我们老师为了让我们写好作文，所以给我们当堂做了一次小实验。
我们做这个实验要：“一个杯子，一双筷子，一个鸡蛋和一袋盐，老师先拿出早已准备好的一只透明的玻璃碗，往碗里倒了大半碗水，接着，老师手拿着鸡蛋，紧紧的握住鸡蛋，小心翼蜀地把鸡蛋放进水里，鸡蛋在水里，老师的手也在水里，生怕把这鸡蛋砸碎了，老师把手松开，鸡蛋还在睡觉，睡得十分的香，然后，老师在水中加入了少许的盐，用筷子在杯中搅拌，鸡蛋从睡梦中醒来用尽全身力气往上游，可怎么游也游不上去，加上再多的盐，再多的水，还是没有飘上去，这次实验失败了。
我们认为碗太矮了，换来了一个高一些的，再一次实验。正在那重要关头，我们紧盯着杯子，终于成功了，鸡蛋浮了起来，我们老师用尺子戳一下子鸡蛋，鸡蛋又潜在杯底睡觉了，没一会儿，又浮了起来了，探出小脑袋，呼吸着新鲜空气。
我们十分高兴，大叫起来：“成功了！”这次实验令我十分难忘。
原理是盐水的浮力比淡水更大，所以鸡蛋能在盐水上飘浮。
让鸡蛋作文（5）
“轻一点，搅快点，快点……”这是在哪里发出的声音呢？搅什么呢？原来教室里正在做实验啊！
我小心翼翼地拿出了老师叫我们准备好的杯子、鸡蛋、小棒、盐、水。我跃跃欲试，什么时候开始让我用上这些带来的实验用具呢？终于老师在我的期盼中宣布实验马上开始……
我们首先往杯子里加入了水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋真像个小女孩，看到我们就害羞得跑到杯底，然后，再撒一大把的盐，这些盐真像雪花，轻轻地飘到鸡蛋和杯底，我拿起了小棒轻轻地搅啊搅，生怕把鸡蛋弄碎。我明明看见了鸡蛋要浮起来了。可当我把小棒从水里拿出时，鸡蛋又沉了下去。我有些失落了。“再加一点儿盐！”老师指导着说了。我一听到老师说的话，就又撒了一大把盐。水一下子变得像牛奶一样的颜色。我使劲地搅拌杯子里的盐，终于，鸡蛋不再挣扎了，它浮了上去。“太开心了，功夫不负有心人呀！”
通过这次实验，我知道了：鸡蛋的密度较大，它的密度比清水的密度大，所以鸡蛋自然而然就沉下去了，但如果在清水里撒一大把盐，则清水变盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋就会浮上来了。
怎么样，你喜欢这个实验吗？喜欢的话就赶快动起手来吧！
让鸡蛋作文（6）
为什么只有盐水才能让鸡蛋浮起来？我想做这个实验验证一下。
准备的材料有一杯凉水，一盒盐，一个生鸡蛋，一根筷子。
我迫不及待地开始了实验。首先把凉水放入两勺盐再用一根筷子搅拌均匀，随后把鸡蛋放入，我目不转睛地观察着，鸡蛋并没有浮起来，我继续向凉水中加了三勺盐，鸡蛋浮到了半空中，原来真的这么神奇！紧接着我又放入了三勺盐搅拌，在盐没有融化的时候，鸡蛋会比在半空中浮得高一些，当时我屏气凝神地等待着，最后鸡蛋缓缓地升到了水面上，看到这一幕变化，我眉飞色舞，高兴极了。
让鸡蛋作文（7）
听说盐水可以让鸡蛋浮起来，这到底是真的还是假的呢？于是我就做了一个小实验，毕竟“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”
首先准备一个透明的杯子和一个鸡蛋，一些水和一些盐，先把杯子里倒入水，然后再加几勺盐搅拌一下，让盐完全溶解，将鸡蛋轻轻的放入水中，如果没有浮起来就接着加盐，我大概加了十勺左右的盐，鸡蛋才缓缓的慢慢的才从杯子底部浮上来，此时杯子里的水不再透明，却变得像仙剑里雾蒙蒙的早晨一样。
我想如果把鸡蛋放到盐水里一个晚上，那鸡蛋还会浮在水面上吗？于是第二天我看到鸡蛋乖乖的蹲在盐水里一动不动。这到底是为什么呢？我很疑惑，难道盐水已经全部没有了吗？这可真是奇怪呀！
让鸡蛋作文（8）
今天，我们在快乐作文做了一个有趣的实验，盐水浮鸡蛋。你们想不想知道为什么要做这一次实验呢？那就进入我的作文里面吧！
首先，王老师拿出材料，鸡蛋、盐、清水、筷子、塑料杯，同学们好奇为什么要准备这些工具呢？
实验前，王老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水中，不要放盐，结果，没有浮起来。同学们有的目不转晴，有的全神贯注、有的神性兮兮、还有的东张西望。然后，老师又多放了一点儿盐水，结果浮起来了，同学们非常开心。结果，又掉下来了，顿时很吵，有的同学抱怨为什么没有浮起来，有的同学很开心，还有的在发呆。那一刻实在是太精彩了，竟然小鸡蛋在空中浮了起来，简直就是一个字“帅气”。
实验中，老师感觉很紧张，怕再一次的失败。王老师这一次把全部的进水放入清水里面，那一刻简直不敢相信鸡蛋竟然浮了起来，像游泳员一样，在水里面屏息凝视，霎时，教室里非常安静，因为同学们的小眼睛同时望向了桌子上面，大家目不转睛，认真地盯着水里面像个喝醉了的酒鬼似的，左摇右摆，七上八下，简直两个字“完美”。老师也不敢相信，竟然紧张的她也一直盯着杯子，发现鸡蛋有了很大的反应，似乎要成功了，老师把清水里的鸡蛋亮出来给我们大家一个一个的看。聚精会神，全都望向了那一个鸡蛋。像一个睡醒的娃娃样，迷迷糊糊的往上面游。从那一刻起，清水里面的鸡蛋变成了同学们和老师大家一起的眼中的“盯子”，看鸡蛋是否成功。鸡蛋浮的越来越快，像河水的金鱼一样欢快的往终点里游。王老师和同学们就判定一定成功了。
从这个实验我知道了科学家的奥秘，只要细心观察，就一定能发现更多伟大的知识。科学能带给我们一种快乐，科学能带给我们一种成长。科学能带给大家一种愉快，大家知道科学是伟大的，是美不胜收的，是开心的。如果没有科学，就不可能有结果。如果没有科学为，就不可能有未来的实验。我们一定要善于发现一些乐趣等。
让鸡蛋作文（9）
周六上午，我进入了小桔灯课堂。在今天的课程中，我们做了一个小实验。实验材料有一只滑溜溜的生鸡蛋，一只亮晶晶的水晶杯，还有一些盐。
首先，老师拿出了鸡蛋和玻璃杯，并在玻璃杯中加入了少许的水，再把鸡蛋放进去。发现鸡蛋就像一名“潜水员”，潜入水中，可是却不起来了，应该是被海底的美丽风景迷住了吧！老师往里面加了更多的水，可这位“潜水员”像被海草缠住了，还是动不了。
后来，老师往里面加了少许盐，这时，“潜水员”喝了几口，便像一个喝醉的`大汉，迷迷糊糊地往上浮。但是没过多久，鸡蛋又晃了晃身子，倒了下去。可同学们并没有灰心，眼睛死死地盯着鸡蛋，恨不得立刻就让它浮起来。老师往杯里加了更多的盐，并快速地搅拌，终于那位“潜水员”被灌醉了，像个醉汉晃晃悠悠地浮了上来。鸡蛋露出了半个头，大口大口地呼吸着新鲜空气。“哦耶，我们成功了！”
最终，老师为我们揭开了“盐水为什么会让鸡蛋浮起来”的原理。原来在清水中加了食用盐，清水就变成了盐水，盐水的密度大了，浮力也就跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
这真是一堂有趣的作文课，也是一次有趣的实验。
让鸡蛋作文（10）
听亲爱的妈妈说：她可以把沉在水底的鸡蛋浮起来。我虽然不相信，但是觉得很有意思，就决定来做个实验来验证一下。实验之前，我准备了一个杯子，一个鸡蛋，一根筷子，还有一些盐和水。
实验开始了。我先往杯子里慢慢地倒入大半杯水，接着拿出一个鸡蛋，小心翼翼地放入水中。只听扑通一声，鸡蛋就慢慢的沉入了水底，一动不动，像个熟睡的小宝宝。接着，我从罐子里舀出一大勺盐放入水中，盐就像雪花一样飘落下去。然后，我用筷子轻轻的搅拌，加速让食盐溶解。我一边搅拌，一边想：鸡蛋能浮起来吗？我目不转睛地盯着鸡蛋，紧张极了。这时，鸡蛋好像变轻了，悄悄地离开了杯底，慢慢地从水底向上浮起。最后，鸡蛋就像个调皮的孩子从水面探出了脑袋。鸡蛋浮起来啦！我高兴的手舞足蹈。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解。后来，妈妈告诉我，这是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了，不仅让我收获了快乐，还让我增长了知识。
让鸡蛋作文（11）
寒假里，我最喜欢的就是遨游在课外书的海洋里！瞧！我的书架上摆满了各种书籍。今天我看的是《让孩子着迷的趣味科学游戏》，这本书里有许许多多的科学小实验。其中——鸡蛋漂浮的实验吸引了我，因为它的实验过程看上去非常有趣，于是我决定来试一试。
我准备了一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一根筷子、一些盐和水。实验开始了，我首先往玻璃杯里倒了大半杯水，接着小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋像小青蛙一样“扑通”一声跳进水中，慢慢地沉入水底。然后，我往水中放了一大勺盐，盐像白色的雪花一样，向四周散落。最后，我用筷子轻轻地搅拌起来，使盐溶解，我一边搅拌一边想：鸡蛋真的能浮起来吗？我目不转睛地盯着鸡蛋，心里十分紧张。搅拌了一会儿，鸡蛋却没有反应，就像一个沉睡的小宝宝。于是，我又放了些盐再次搅拌，可还是没有成功。正当我想要放弃的时候，鸡蛋宝宝仿佛睡醒了，悄悄地将小脑袋探出水面，仿佛想看看外面的世界。我激动地大声喊道：“鸡蛋浮起来了！我成功啦！”
可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我连忙去问妈妈，妈妈笑着说：“那是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力，要比清水中受到的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。”说到这里，我突然想起来，在暑假的时候，王老师教我们做过一个醋泡鸡蛋的实验。虽然这两个实验的过程和结果不太一样，但是都让我体会到了科学小实验的神奇和成功的乐趣。
让鸡蛋作文（12）
今天，我们上了一节非常有趣的实验课：鸡蛋浮起来了。
上课了，黄老师拿着一个大袋子，双手端着一个装着水的杯子，笑容满面地走进教室。黄老师对我们说：“今天我们来上一节实验课——让鸡蛋浮起来。”实验开始了，首先，黄老师拿出一个又大又圆的鸡蛋，把它装进装着水的杯子里，然后，加一点盐，慢慢地搅拌，原本像一个正在熟睡的小宝宝鸡蛋，现在居然在杯底立起来了。黄老师继续加盐，搅拌，慢慢地，鸡蛋缓缓上升，浮起来了一点。黄老师继续加盐，搅拌，直到快把整包盐放进去的时候，神奇的事情发生了——鸡蛋浮上了水面。这时候，整个教室沸腾起来，有的同学跳起来看，有的大声欢呼，还有的跑到讲台上看。我也情不自禁地跑到讲台上，我看到鸡蛋果然半浮半沉在水面上，真的是太神奇了！黄老师看着我们一双双好奇的眼睛，她向我们揭开了鸡蛋浮起来的秘密：因为盐会使水的密度变大，浮力与密度有关。加了盐，水的体积不变，但密度变大了，密度大到一定的程度鸡蛋当然就要浮起来了。同学们听了恍然大悟。
今天的实验课真的是太有趣了！今天的实验课让我明白了我们身边处处都有科学，我们一定要仔细观察，善于发现。
让鸡蛋作文（13）
上课铃声一响，老师就走进教室。手里拿着一根筷子、一个装了半杯水的水杯、一个圆圆的鸡蛋，一杯盐。没等老师说话，同学们就在下面七嘴八舌的议论起来。老师拍了一下讲台，说：“安静，我们来做个“鸡蛋浮起来”的实验！”同学们一蹦三尺高。
老师小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像潜水员一样，落到了杯底。接着，老师往杯子里放了一些盐，用筷子快速搅拌起来，鸡蛋随着筷子旋转起来慢慢浮上去，好像在跳舞。随后又坠了下去，好像要睡大觉。老师又往里面倒了许多盐，继续搅拌，盐快变成水时，鸡蛋好像轻了很多，像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊的浮上来，又像潜水员的氧气罐里没了氧气，只能出来呼吸新鲜空气。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了起来。
通过这次实验，我知道了大千世界，无奇不有，只有动手实践，才是检验真理的标准
让鸡蛋作文（14）
今天我要做一个小实验，实验的名字叫“浮起来的鸡蛋”，开始实验前，需要准备两杯水，两个鸡蛋，一些食盐，一根筷子。材料备好后我们就可以开始了。
首先把其中一个鸡蛋轻轻的'放入第一杯水里，我们会看到鸡蛋是沉入水底的。然后再往第二杯水中加入适量的食盐，用筷子用力的均匀搅拌，让盐充分溶解在水中后，将另一个鸡蛋轻轻的放进水里，你会发现鸡蛋不但没有沉入水底还浮起来了，好像在游泳一样。你们知道是为什么？因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就会浮起来。接着我又想往加盐的杯子再次加水，看看还会发生什么，我看到鸡蛋又一次沉入了水底，我明白了，这个时候盐水的密度下降了，所以鸡蛋就自然而然下沉了。
总之，今天的实验还是比较成功的，虽然我做了3次才成功，但是我知道“失败乃成功之母”，我只要不放弃就一定可以成功，事实也证明我很棒，我为自己骄傲。
让鸡蛋作文（15）
今天上课的时候，老师从抽屉里拿出了一瓶清水。接着，他又拿了一个盆子，里面装着鸡蛋，还拿了一根筷子和一袋白白的东西。
老师看了我们一眼，举着那袋白色的东西问道：“这是什么呀？”我坚定地说：“这是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉没有那么小包，又说：“是棉花。”邱昊庆说：“这是一袋盐。”老师点点头，说道：“这的确是一袋盐。”
老师问我们：“同学们见过鸡蛋浮在水面上吗？”说完，同学们议论纷纷，有的说：“鸡蛋可以浮在水面上。”有的却认为鸡蛋根本不可能浮在水面上。
只见老师把鸡蛋往水上轻轻一放，鸡蛋一下子就像潜水员一样慢慢地潜入水底。然后，老师一手拿着一袋盐，一手拿着一根筷子，把盐往里面倒，还用筷子一直搅拌。鸡蛋就像一个喝醉酒的汉子，左摇摇，右晃晃。
最后鸡蛋浮上来了，董哲全瞪大了眼睛，嘴张得大大的，好像看到了外星人似的。老师说：“再过一天，这个鸡蛋就会裂开。”
老师告诉我们，鸡蛋浮起来是因为盐水的浮力比清水大。紧接着，老师又向我们介绍了死海不死的原因。我们身边的科学可真多呀！
让鸡蛋作文（16）
丁零零，上课铃响了。老师走进了教室，手里拿着烧杯、生鸡蛋、食盐和搅拌棒。老师告诉我们要做一个有趣的实验，叫“鸡蛋浮起来了”。
实验开始了，同学们目不转睛地盯着老师。只见老师先在烧杯里倒了400毫升左右的清水，接着把生鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋摇摇晃晃地沉入了水底。然后老师在水中放了少许食盐，用搅拌棒搅拌了几下，鸡蛋随着搅拌棒跳起了欢快的舞蹈。我们迫不及待地等着鸡蛋浮起来，可是结果有点让我们失望。鸡蛋只是斜斜地竖了起来。于是，老师又朝水里加了一些食盐，连续搅拌了几次，鸡蛋终于慢慢浮起来了，离开杯底大概有一厘米。最后，老师把半包食盐都倒了进去，继续搅拌。过了一会儿，只见鸡蛋慢吞吞地冒出了水面，露出了半个小脑袋。
可是，鸡蛋为什么会浮起来呢？老师告诉我们：盐和水在一起就成了盐水，盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
通过这个实验，我们明白了：只要我们细心观察，多多动脑，就会发现许多有趣的现象。
让鸡蛋作文（17）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的让鸡蛋浮上来作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
又是一个星期天，这次妈妈在家为我布置了特殊的作业——让鸡蛋浮上来。我心里暗暗发笑，感觉这太简单了！今天一定可以轻松过关。因为我早就在《百科知识》上看过这样的实验了！
我开始着手准备实验材料：勺子、杯子、清水，还拿来一小袋盐和一颗鸡蛋。我先把鸡蛋放在装满清水的杯子里，让它沉在水底。然后一边慢慢地往杯子里加盐，一边得意地说：“妈妈你就看好吧！”妈妈可能看出我脸上得意的神色，说：“别高兴太早了，还不一定做成功呢！”我用勺子不停地搅拌盐水，可鸡蛋就像一个熟睡的小宝宝，只是静静地躺在水底不动。我心里暗暗回忆着在《百科知识》上看到的内容，怕妈妈看出我心里的.慌乱，故作镇静地又往水中加了点盐，然后用勺子不住地搅动着鸡蛋，总想着奇迹会马上出现，可鸡蛋搅起又落下……
“要让鸡蛋浮在水面，就必须要鸡蛋比水的密度低。”妈妈看看我无可奈何的样子，对我说。是啊！这时我想起在书上看到一篇死海的文章，在那里不会游泳的人都可以浮在水面。一定是了，一定是盐还加得不够。我使劲往水中加盐，水都似乎成白白的乳液了，这时鸡蛋终于开始在杯子里跳起了“芭蕾”，我用勺子趁势把鸡蛋一挑，它真的就浮在水面了。我情不自禁跳了起来：“我成功啦！我成功啦！”
从暗暗发笑，到故作镇静，细腻的心理刻画，让我们看到小作者实验前后内心世界的巨大变化，也或许这时才让他真正懂得动手其实比读书更难。另外全文用词准确精练，加之新颖恰当的比喻，都无不让文章更加生动传神。
让鸡蛋作文（18）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的让鸡蛋在水里浮起来作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我从小就是一个喜欢科学的人，经常在电视上看各种各样的'实验，我也很早就想做实验了。热空气上升，冷空气下降、冰点、沸点……这些我都想研究，可是就是因为这些那些的原因，我始终没有如愿以偿。
一个偶然的机会，我知道了一个非常适合我的实验――让鸡蛋浮在水面上，材料很简单，只需要一杯水，一个生鸡蛋，还有一些食用盐。
我得知这个实验后就兴奋地回了家。回到家后，发现妈妈不在家，我不管三七二十一在厨房里面搜索了一番：从饮水机旁拿了一杯冷水；在冰箱里取出一个生鸡蛋；再从柜子里拿出一盒食用盐，哈哈！材料准备完成！
我的实验地点在客厅茶几上。我把鸡蛋放进杯子里，“通”地一声，鸡蛋沉底了，然后，就开始“重头戏”，也就是最关键的一步：放盐。
我打开盐盒盖子，一股咸味朝我弥漫过来。我拿起勺子，朝杯子里放了一勺盐，我看着那一粒一粒的盐粒，似乎在团结起来，要把鸡蛋抬起来。可是，令我失望的事情来了：从把盐放进去，到盐弥漫开来，再到完全溶化，我一直盯着看会发生什么。可鸡蛋却丝毫未动！我急了，心急如焚！一勺一勺的放盐，一次一次地看着盐进杯、弥漫、溶化，可鸡蛋却仍然丝毫未动。
“这到底是怎么回事啊！”我大喊着。忽然，门开了，是妈妈回来了，我询问妈妈这是怎么回事，妈妈笑着说：“你才放几勺盐，当然不够啦！正好，妈妈今天带回了几盒盐，旧的那一盒一先用掉吧。”用掉？我心里想着，可还是有一点不相信，但我真的把盐全倒进杯中，果然，鸡蛋浮起来了！“我成功了！”我激动地大喊起来。
妈妈告诉我，之所以鸡蛋会浮起来，就是因为向水中加了盐，水的密度会增大，等到水的密度比鸡蛋的密度大的时候，鸡蛋就浮起来了。