劳技的作文（1）

沉稳地翻动着锅中的鸡翅，已经焦黄的色泽，让人垂涎三尺。

第三天的上午，烹饪课结束了。我们都颇有大厨的风范——下刀，调味，翻炒，收汁，出锅！达到这种境界是不易的。大家来到这的第一天时，仓皇无措的场景历历在目，一道简单的土豆丝，难倒了多少人！

刀功。切得有长有短，粗细不匀，想切好，一下刀，却又慌慌忙忙，哪还顾得质量！

下锅。开火……5秒，热锅……20秒，热油……20秒。在我们的“精确测量”下，起步成功。然而一下土豆，那是一个壮观！有老道的同学，颠锅，翻炒，调味，动作如行云流水，羡煞旁人。也有像我一样的新手，只因一个小动作，吓飞了半条魂。土豆丝在浸泡的过程中，沾上了点点水渍，于是，土豆被倒入锅的一瞬间，水滴与高温的油碰撞在一起，在油锅中兴奋得发了疯，一颗颗豆大的水油混合物尖叫着向外蹦跳，兴起时捎上火苗共舞，惊呆众人。女生尖叫着后退，手中紧握着留有余温的锅铲，随时能把铁锅打翻。男生冷漠的站在一旁看热闹。一个同学灵机一动，不顾被烫伤的风险，一把将锅盖盖上。油与水像受到惩罚的孩子，不敢轻举妄动，逐渐平定下来。

这一场闹剧才平息了。

次日的蛋糕制作，也是令人记忆犹新。

团队协作是本次的重点。吸取了昨天“细节决定成败”经验的我们，对制作的细节格外注重，尤其是蛋糕，加什么，怎么打，要什么顺序，就显得格外重要。一人添料，一人搅拌，合作进行得十分顺利，成品当然香气四溢，满满都是成就感。

最后一天的烹饪课程，老师细细地讲，我们细细地听。腌制鸡翅的步骤，煎、焖的把握都该注意。毕竟第三天了，褪去了对厨具的生疏，也不再犯那较低级的小错误。

七三班，俨然成为了厨艺培训专业班！

每一盘鸡翅，都有各自的魅力。

魅力背后，是每个人付出的努力。

诚如卖油翁所言，“无他，但手熟尓”是最有效的方法。

做菜，做事，做人，都如此。

劳技的作文（2）

盼星星，盼月亮，终于盼到了劳技课，同学们练了半个月的厨艺，今天总算可以一展身手了。

来到劳技室，第一件事—铺桌布就难倒了我们：桌布轻飘飘的，我们四个人每人拉一角，不是这头长了，就是那边短了。全靠刘老师给我们支招，在桌面上洒上少量水，再把桌布往上铺，桌布就被水粘住，变得“听话”了许多，顺利把桌布铺好了。

准备工作做完，大家分工合作忙碌起来，有的打鸡蛋，有的淘米做饭，还有的开火炒菜……忙得不可开交。没过一会，我们的小桌布上就摆满了丰盛的佳肴，有精美的“荷塘月色”，有创意卡通土豆片炒牛肉，还有馋得人口水直流三千尺的香肠焖饭。

我做的是既简单又健康的土豆蔬菜沙拉。虽然简单，但是我也起了个大早，切火腿、土豆和胡萝卜，还要把它们煮熟，这样在劳技课上，只需要将材料拌在一块，加上美味的蛋黄沙拉酱，营养的土豆沙拉就大功告成了！可是这道菜太受欢迎了，还没评比，就被吃了个精光！怎么办？我灵机一动，去串串门，看看是否有同一样的材料。果然，李沛瑶也做土豆沙拉，并且材料比较充足，于是我借好材料，重新开始！可是问题真是一个接一个，借到的土豆比较软，原来做的是土豆丁的，可这还没拌几下就成了土豆泥。我想：有薯片又有土豆泥，何不试着把土豆泥变成土豆小丸子？边说边动手，把软乎乎的土豆泥做成一个个可爱的土豆小丸子，再放在薯片上，头顶上放上两粒火腿粒，真像一个美丽的土豆姑娘坐在薯片小船上，泛舟湖上。土豆泥变身成新品—土豆小丸子更受欢迎了，看着大家喜欢我的土豆小丸子，我比自己吃到了美食更开心！

做美食、尝美味是很愉快，但是收尾的清洁工作也是劳技课的重要环节，我们不怕脏、不怕累、齐动手，共同努力下劳技课又恢复了原来干净整洁的样子！看着干净的劳技室，回味着我们亲手自制的美食，我真希望一学期能有多几节这样有意思的劳技课！

劳技的作文（3）

“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。

车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。

车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的`描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。

时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。

劳技的作文（4）

一学期的劳技时间快要过去了，虽然我没有品尝到山珍海味，却体会了酸甜苦辣。

一、酸

“陶艺”一听起来就让人手痒痒的，可是，要用它来做一个自己称心，又令老师同学满意的作品，可真难！课上，我冥思苦想，该做什么好呢？啊，终于，我动起手来，我左捏捏，右挖挖。一天下来弄得我的手和颈都又酸又痛，全身像散了架似的懒得动弹。我终于做出了一匹马，谁知坐在我身边的人都哈哈大笑起来，说它像一只狗，哎呀，我心里的这个酸呀！再看看顾婕的，呵！她做的那个罐子就像是艺术家做的，简直天衣无缝，连老师都啧啧赞叹！这下，我可真是要一把辛酸一把泪喽！

二、辣

“辣”一听起来真是比辣椒还辣呀！看着老师从容地坐在桌前，两只脚一前一后地踩着踏板，用手轻轻地把滑轮往前转动，然后顺着滑轮往前冲的惯性，熟练地踩着，机针跟着踏板的节奏一上一下地缝起来，真潇洒。可是针是不长眼的，一不小心就会扎到手指，那时想哭又哭不出，想笑也笑不得。望着那些被针扎到的同学，真令我毛骨悚然啊！可是，针的确不长眼，没留意一下子扎在了我的中指上，在那一刻中，我尝到了比辣椒还辣的滋味。

三、苦

“苦”一说起来就有点不好意思了！煎荷包蛋够简单的。刚开始，我那个兴奋劲哪，没法说，但从打蛋开始，我就没那个兴奋了，既怕把鸡蛋打烂，又怕蛋壳零碎，还怕把手弄得粘忽忽的……哎，好不容易，油热了，小心翼翼将蛋倒入，刚翻炒不到几下，一滴油“飞”到我手背上，当时我还不怎么觉得痛，煎了一个有点像样的.，模样是过关了，我迫不及待夹了一筷，乖乖！“超咸荷包蛋！”赶紧用了两杯水急救，这才OK。我一想：好像加了半勺盐，怪不得。过了一会儿，惨了，手背被烫起了一个包，哎，我的命真苦啊！

四、甜

“吃得苦中苦，方为人上人”。工夫不负有心人，终于我的作品得了全班最高分，每当站在讲台上拿着自己的作品展现给每一个同学，我的心总有一种乐滋滋的味道！

是的，苦，却快乐着。这学期的劳技课真让我难忘！

劳技的作文（5）

我们来到了烹饪室。老师给每个同学一人一个面团，然后再去拿材料－－根杆面杖，一把刀，一个蒸板。先把面团反复揉，揉得较软就可以了，然后老师那一张大圆纸给我们看，要把面团用杆面杖揉成跟大圆纸差不多大就可以了，在对折三次，再切成一条一条的。然后就可以去厨房煮了，里面水老师已经帮我们放好了，先开火，等水沸腾已后，先放材料，等水再次沸腾已后再放面，接着放一小勺盐和半小勺味精。煮熟已后就可以去拿碗，筷子，夹到碗里就可以吃了。

我们又来到了金工室。金工老师先告诉我们做什么－－宝剑，然后告诉我们每张桌子上都一块铁，一个机器，再在铁上画一个宝剑的形状，接着把铁上画过的地方的线条对准夹的口子，机器上有一个杆，往左边是夹紧，往右边是放松。

造宝剑开始。我先锯柄，柄锯完了又锯手柄完了再锯剑锋和剑头，锯剑锋和剑头是最难的地方。我用我最快得速度锯，锯啊锯啊，终于锯完了！一个宝剑就出来了！

你有机会，来我们学校玩玩！