争吵 作文（1）

一天晚上，小主人睡着了，住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔，却吵起架来，他们都认为自己的作用是最大的。

铅笔抢先说：“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛，就是用我才得了三等奖，所以，我的作用最大。”

橡皮不高兴了，抖抖身子说：“我的作用才是最大的，因为，小主人写错字的时候，我可以帮助她修改。”

“我的'作用最大，因为有一次小主人用我写作业，被数学老师表扬了，还让全班同学都用我来写字呢！”钢笔骄傲地说。

它们你不让我，我不让你，吵个不停。

这时，尺子说话了：“你们不要吵了，小主人还在睡觉呢，照我看，你们的作用不分大小，都有自己的价值，你们都是小主人的好帮手，少了你们其中的任何一个都不行！”

听了尺子的话，铅笔、橡皮和钢笔都惭愧地低下了头。

争吵 作文（2）

一天夜里，人们都进入了甜美的梦乡。忽然，文具盒里传来一阵嘈杂的声音。仔细一听，原来是铅笔、橡皮、格尺、转笔刀发生了争吵，它们正在争论谁的功劳最大。

只见铅笔挺直了腰板，骄傲地宣布道：“要论功劳，谁也比不上我。如果没有我，同学们怎么写字怎么画素描？”

铅笔刚说完，转笔刀立即不服气的说：“你哪里有我重要？要是没有我，铅笔断了怎么办？新买的铅笔怎么削？所以我的功劳才最大。”橡皮一听也沉不住气了，说：“你们的功劳都不大，我的功劳才算最大。没有了我，同学们用铅笔写出的错字怎么能擦呢？”一直在旁边观战的格尺也加入了争论，只听它大声宣布道：“要是没有我，同学们连直线都画不了，所以我的功劳才最大。”

大家你一言我一语，吵得不可开交。这时，沉默很久的文具盒爷爷说话了：“你们各有各的用途，同学们很需要你们，缺一不可！如果铅笔断了，没有转笔刀，同学们就无法用铅笔写字画画了；如果没有橡皮，写出的字就无法改正……所以你们要团结起来，这样才能发挥出最大的力量。”

格尺、转笔刀、橡皮、铅笔听了顿时羞红了脸，从此以后它们再也不吵架了，因为它们懂得了团结就是力量。

争吵 作文（3）

有一个女孩，她得县里书法家比赛第一名。

她的文具很骄傲，认为没有他们主人就得不了冠军。这天，文具们发生了争执。

钢笔说：“要不是我，主人就写不了字，主人写不了字就得不了第一名。”

“就是就是，钢笔大哥说的有道理。”公正的铅笔和橡皮掺合说。

改字液也不甘示弱，说：“亏你说得出口，你每天在本子上乱画。写错了还是我改的哪！”

“也对也对。”铅笔和橡皮开口。

又一次比赛，这个女孩用刚笔写字，钢笔在本子上乱画一通，女孩用改字液，改字液罢工，怎么也挤不出来。结果只得了第五名。

回到家，女孩将文具盒重重得摔在地上。钢笔和改字液异口同声的问：“我帮主人争得过荣誉，主人为什么这样对待我。”尺子爷爷告诉它们：“虽然你们帮主人的到过一次荣誉，但不能骄傲，主人得到荣誉百分之九十八都是主人自己的努力。我们只是来帮助主人填补哪剩下的百分之二的`，记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”说完它们惭愧的低下头。

争吵 作文（4）

夜深了，文文去睡觉了，可是他的文具们还没有睡，它们正在进行着一场激烈的争吵地的争吵，原因是文文明天会带谁去上学呢？

铅笔盒笑呵呵地说：”文文喜欢变魔术，按下我身上的按钮，我就可以弹出好多小盒子，变出不同的文具，他明天一定会带上我。“

改正带接着说：”我的样子是一把大刀，明晃晃的，耍起来多威风呀，文文很喜欢我，他明天肯定会带上我。“

这时水笔也嚷嚷着说：”文文最喜欢玩的是枪战游戏，下课了和同学们秀一秀，多酷呀，他一定会带上我的。“

尺子也不甘示弱地说：”我也能给文文带来乐趣，我身上安装了一个迷宫游戏，他上课无聊时，和我玩玩多解闷呀，他肯定会带上我的。“

大家争吵地面红耳赤，谁也不服谁，纷纷找到书包公公来评理。书包公公看了看它们说：”昨天文文就是被你们吸引了，没有专心听讲，受到了老师的批评，家庭作业不会做，最近他的成绩都下降了。还有你们的色彩那么鲜艳，气味芬芳，在无形中损害了小主人公的身体，最近他的血液中的铅含量升高了，你们到底是玩具还是文具呀？“

这些文具羞愧地低下了头，第二天文文没有带上它们，相信以后他的同学们也不会再使用这样的”玩具文具“了。

争吵 作文（5）

有一天，小明睡着了，咦？文具盒里怎么有声音呢？原来是墨水和钢笔正在吵架。每次小明写完字,都会说：“钢笔真有用，写字都能用到它。”每次，小明的钢笔没水的时候，小明总会夸墨水说：“真有用，要是没有墨水，我怎么能继续写字呢？”渐渐的墨水和钢笔都觉得自己是文具中最有用的。这一天，小明写着写着钢笔没水了墨水不给钢笔吸水。墨水得意洋洋的说：“你没有办法了吧，你只要说我比你伟大，我就帮你吸水。” 铅笔不屑地说：“没有你的帮忙，我照样可以完成任务。” 它费了好大的劲，可是，纸上什么也没有。这时候，小刀说话了：“你们俩别吵了，我们是为主人工作的，不是用来吵架的，我们要互相帮助。”墨水和钢笔认识到自己的错误惭愧地低下了头，从此以后，他们互相帮助，铅笔写错了字,小刀来擦,钢笔没水了,都有墨水来负责……

争吵 作文（6）

那时，我买了个改正带，样子十分新颖。上课的时候我就故意显摆。旁边的周俊杰多看了几眼。我当时心里不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。

可是第二天早上上学的路上，我不禁垂头丧气，像一个打了败仗的将军。原因是那个款式新颖的改正带只用了一天，就消失不见了。我无精打采地走进教室，周俊杰也不知什么时候来到了我的课桌前。他伸出一只手，将一个物品摆到我面前，接着一个样式有些眼熟的改正带呈现在我的眼前。

我的瞳孔瞬间放大，我猛地站了起来：“你……你拿我的改正带。”“才不是你的呢”。周俊杰一边说着一边把自己的改正带拿了回去，“这是我昨天买的。”我听后有些尴尬地摸了摸后脑勺：“哦！”坐了下去。

我又想起了昨天他那羡慕的眼神，气又一下子冲了上来，我抓住了他的衣领，就是一拳打了过去。他有些蒙了，“你凭什么打我？”他一边喊一边冲了过来。我们两个厮打了起来。正在这时上课铃响了，不然我才不可能结束这场战争呢！

那一天我整天因为这件事而气呼呼的。回到家，妈妈对我说在我的书桌上找到了改正带。我大吃一惊，望着改正带，心中百感交集，既有改正带失而复得的喜悦，又有对周俊杰的歉意，我向母亲说了这件事，母亲则认为我应该向周俊杰道歉。

我思索了一宿，上学时递给了周俊杰一张纸条：“放学操场见。”放学后我忐忑不安地来到了操场，等了一会儿，我正准备离开，一道肥胖的熟悉的身影气喘吁吁地跑到我身旁。刚开始我们谁也不理谁。我红着脸怯怯地问他：“我们还能做好朋友吗？”宛如一阵春风般的“好哇”让我欢呼雀跃。

我俩勾肩搭背地走在夕阳下。

争吵 作文（7）

清风徐来，蟋蟀反复唱着，古老的歌谣，树随着风“沙沙”的舞动着，所有的事物都睡着了，唯有星星还在天空眨着它那水汪汪的大眼睛，万般寂静，忽然，一声声争吵打破了这样的寂静。细细一听，原来是小主人---明明，文具里的伙伴们在争吵。

只见铅笔哥哥骄傲的站出来，他两手叉腰，挺直身子，跺着脚，气势汹汹地说：“我认为我是小主人最得力的帮手，没有我，小主人是没法儿写字的。再说了，小主人今天被老师夸奖，可都是我的功劳！”这时，橡皮弟弟火冒三丈，他特不服气，跺着脚喊道：“你这个骄傲的`家伙，你难道没有写错字的时候吗？当你犯糊涂时，是我把你写错的字消除了的。我的身体遍体鳞伤，还不是因为你？没有我，小主人的本子上可都是错字，错题啊！”在一旁听了许久的尺妹妹推开他俩，狠狠的瞪了他们一眼：“你们两个不自量力的家伙，如果没有我的帮助，铅笔你画出来的直线歪歪扭扭，简直不堪入目啊！而橡皮却会因损失太多的能量从这世上消失，而只要有了我，一条直线就不费吹灰之力的功夫就画好了……”这时，文具盒里的骚动更大了，文具盒里的伙伴们你一言我一语的说着---你不能没有我……我才是小主人的主劳力……小主人可不能没有我……

他们正热火朝天的争执者，这时，德高望重的文具盒爷爷语重心长的说到：“你们各有长短之处，小主人不能离开任何一人的帮助，你们要团结合作！”几个孩子羞愧的点了点头，低下了高傲的头。

争吵 作文（8）

今天，我和他吵了一架，那是因为他先惹我，我才生气的。下午，老师让我们写“基础训练”，我正聚精会神地写着。忽然，他碰了我的胳膊肘，笔就在本子上滑了一下，整齐的字迹中就出现了一条斜杠，我一看，紧皱起了眉毛。我火了，骂了他一句。

可他却伸了伸懒腰，打个哈欠，漫不经心地说：“干什么呀！”

我本来就这么算了，可他那模样，让人心情差极了！我心想：本来就是你错了，不应该道歉吗？反正，我就是讨厌你！我又看了看他，那模样无精打彩，眼皮往下沉，嘴翘得老高的样子，让我手痒痒。啊！忍无可忍了，我拿起手猛地揪了他一下。“啊！好痛！”他火冒三丈地说，“你搞什鬼！“啊！又是谁在我的本子上加上了斜杠！”我反驳回去。

“你自……”不等他说完话，老师就用东西猛地打了一下桌子，发出巨大的嗵声，把我们吓蹦了起来，刹那间我们的脸瞬间变得彤红，立马安静了下来。

我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做，对自己不好，也会挨到老师的批评。再说，也不能因为这么点小事和同学之间吵架，我觉得非常不好。我想起上次我没带英语书是他借给我的，让我逃过一劫；上次科学作业本也是他借我看的。还记得上次数学考试他没带三角尺，是我借给他的。回想起，那真是美好的时光。可，现在，我们都不像同学了，更谈不上伙伴。我必需马上纠正，可让我先道歉，又是个男生，我觉得丟脸，还是算了吧！可……好吧！

下课了，我正想先道歉，可谁知，一眨眼他就不见人影。等我走出教室，发现他正快活的玩着，我摇了摇头，那我就先走一步啦……

争吵 作文（9）

周四的早晨，窗前的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。不知是微风把它们吹痒了，还是对自己的窝巢不满。我想到自己还要上学，便不再去胡思乱想，拿起牙刷就开始刷牙。咦!居然没有牙膏了，真倒霉!

再抬头一看表，哎呀，七点十一了，快迟到了!我随手从餐桌上取了个馒头就往外跑。骑上车，我胡乱地把馒头咬上几口，那感觉：真香啊!

我边吃馒头边骑车，我忽然听到老铁的喊声：“快!快!你还有闲心吃馒头，都快上课了!”他甩下一句话，便飞奔而走。

我如梦初醒，迅疾跟了上去。太阳照射着那闪烁地绿灯，微风吹拂着疲惫的眼角，然后只有一前一后两个身影在飞奔着……

终于到了校门口，居然没有迟到，我大口大口地喘着气……

下课后，一位同学拿着他最新的科学社团的作品，他说：“你看，你看，这是我最新的作品，功能可多了!”我不知道是怎么了，以为他来找我玩的，就说：“我给你讲进，今天早上的事，我差点就迟到了……”

“哼!连别人的话都不听完，就去插嘴!还，还不正视我的作品一眼，太可恶了!”

“哼，明明什么都没有的东西都能被你说成有，真是可笑至极!你那作品在哪儿呀，我怎么没看到呀。”

“你!”

“你什么你呀!”

“走了，啍，不理你了!”

“哼，哪儿远待哪儿去!”

事后，同学告诉我：“他给你介绍他的作品，你怎么跟他吵起架来了，他都给我们看过了。”

听到了这件事的前因后果后，我惭愧地低下了头。“该怎么办呢?”我琢磨着，“可以先写封道歉信。”说罢，便提笔开写……

第三节课下课，我托人将信交给他。看他没什么反应，我便向他说明原因，以后不会了。

可他说：“省点儿事吧，不可能原谅你了!”话音刚落，人便不见了，怎么办呀!我正差急的时候，背后却传来一阵憋了很久的笑声，我也不自觉地跟着笑了起来……

“可以啊，这么快!”同桌说道。

放学后，我们坐在一处山丘上谈着各种有趣的事情，彼此都笑了。

那晚，月亮平静地抚视一地面，该回家了……

争吵 作文（10）

一天，文具盒里传来一阵没完没了的争吵声：

尺子直着身子说：“所有文具中，我是最重要的一个，如果没有我，小主人画的直线就变成一条弯弯曲曲的面条。”

铅笔翘起自己尖尖的嘴巴说：“尺子兄弟，你这话说的有点不对吧？如果没有我，那不是什么都写不着了吗？”

橡皮擦大摇大摆地说：“如果没有我，小主人写错了字，不就是不能擦掉了吗？”

钢笔挥了挥身上的墨汁说：“嘿，铅笔兄弟，小主人现在是二年级，等他上了三年级，就不用你写字了，就用我了，你还是到一边凉快去吧.”

文具盒爷爷“嗨嗨”咳了两声，清清嗓子，慢条斯理地说：”孩子们，你们都很重要，缺少你们中任何一个，小主人做不了任何事情啊.”

文具盒里的文具都不吭声了，你看看我，我看看你，脸红了，不好意思低下了头。

这个故事告诉我们，不要以自我为中心，要看到别人的优点和自己的缺点，这样才能取长补短，不断进步。

争吵 作文（11）

“太好了”四年级一班的顶尖学生--刘小明同学语文考试考了全班第一名的好成绩。

晚上，书包里面的0.5水笔从文具盒里跳了出来说：“每一次小主人考了全班第一都是我一个人的功劳，因为小主人要是没了我这支0.5水笔，也就不能考试了。”0.5水笔刚刚说完话，旁边就跳出来另一支0.5水笔，“你这个自私的家伙，你仔细想想，如果你在考场上突然没水了，那也只能用我这支有水的备用笔了”另一支0.5水笔愤愤不平地说。突然，两条修正带飞了过来，把两支0.5水笔捆得紧紧的，一点儿也动弹不了。一个装满修正带的盒子敏捷地走到了它们俩的面前说到：“话可不能这么说，要是没有了我，小主人写错了字，就只能靠我来纠正，所以我的功劳才是最大的。”

文具盒里的文具们吵吵闹闹、没完没了、争执不下。正在睡午觉的字典老爷爷被它们的吵闹声吵醒了，扶着拐杖慢吞吞地走了过来，它们几个一五一十地把事情的经过说给字典爷爷听，字典爷爷听了它们的`话，哈哈大笑起来，说了一句古话：“俗话说得好，团结就是力量，你们应该团结起来，一起帮助小主人考好成绩!”

听了字典爷爷这句话，它们惭愧地低下头。后来的每次考试它们都团结起来帮助小主人取得好成绩。

争吵 作文（12）

又是阳光普照的一天，可背后传来的阵阵吵闹声破坏了这片刻的安宁——背后的那两个活宝又开始打打闹闹了。

“说！你是不是又拿了我的漫画书？”李立气急败坏。林殊嬉皮笑脸地说：“你猜猜是谁拿的`？”李立一听，火冒三丈，一把夺过他的笔盒，在手里上下颠了两下，威胁他道：“是不是你拿了我的书？”

“有话好好说嘛，君子动口不动手，先把我的笔盒给放下来。”林殊慌了神，连声告饶。李立见他那副欺软怕硬的样子，只好将笔盒给放在了桌上，无奈地说：“你最好快一点把书交出来，否则我就对你不客气了。”

林殊手脚麻利地把笔盒、课本一股脑儿往书包里头塞，然后把书包紧紧夹在咯吱窝，拔腿就跑，还不忘转身向李立做鬼脸。班主任正在楼道里转悠，他就只能在班上跑来跑去。李立怒从心头起，兔子急了也会咬人，更何况，他可是校田径队的。可是，狡猾的林殊一溜烟跑得飞快。

他们在班上你追我赶了好几圈之后，班长大人实在是忍无可忍，便气势汹汹地冲了进来。班长大人发出了震耳欲聋的河东狮吼：“桌椅怎么这么乱？地上还有碎纸屑，还有你们两个，怎么跑来跑去的，是想当扬尘机？还是嫌教导主任给我们班扣的分不够多？”“没什么啊，只是他的书不见了，一口咬定是我拿的。”林殊来了个急刹车。“我才不管是谁拿了书，劳动委员过来给他们布置一点‘作业’！”得了法令后的劳动委员一脸幸灾乐祸：“好嘞，你给我去擦桌子，这块黑板也需要擦一擦……”劳动委员早就看他们不顺眼了，整天互相扔纸团，跑来跑去的，弄得班上到处是灰尘，乌烟瘴气。

得了任务的两人，像霜打的茄子似的，蔫着脑袋，埋头苦做起了班务。在打扫卫生的同时，还不忘用扫把和黑板擦对峙。一会儿李立用扫把拍打林殊的腿，质问他书的去处，一会儿林殊又把黑板擦上的粉笔灰拍在李立的肩膀上。在这几番你来我往中，终于做完了班务。最后，李立恼羞成怒：“你等着瞧吧！”然后就消失得无影无踪了。在接下来的几节课里，林殊的书本和笔都像是长了翅膀似的，全飞没了。而李立则雄纠纠气昂昂的，活像一只打了胜仗的大公鸡。

最后一节课，同时也是最可怕的一节课——班主任的课。一上课，老师劈头就是一句：“怎么又是你们两个，我都数不清有多少回了，快点，拿了东西的快交出来，不然要你们好看！”在老师的威压之下，林殊只好屈服，只见他不情不愿地拿出了李立的书，而李立也同意了和解，将东西痛痛快快地一并还给了他。

“硝烟”终于散去，班上又恢复了往日的和平。

争吵 作文（13）

亲爱的，我们之间真的是争吵了太多、太多次，以至于分开了还是在争吵。现在你是不是觉得人心有时很反常，该对他好的，自己偏偏无法对他好；不该对他好的，自己却能对他出奇的好。

越是与自己亲近的人，越会在他面前失去自控的能力。吵闹、任性、歇斯底里、抱怨、不去包容、难以体谅、一味要求、只在乎自我感受，所以总是让深爱的人，被我们伤害。

亲爱的，我总是与你说，要善待爱你的人。面对父母，他们的宽容，却让你纵容。他们的无所求，可收获的是却让你不懂得付出。也不知为何，我们人啊！不仅对父母，对于自己的爱人，也是如此？

越是面对陌生的人，我们越会努力微笑。我们懂事、乖巧、客气、有礼貌、善解人意、温柔体贴，所以那些我们不爱的人，总觉得我们可爱。

在家里家外，对所爱的人和对陌生的人，我们为何会有极强的两面性？大概对爱人，是因无所失才无所顾忌；大概对陌生人，是因未曾得才有所收敛。面对家人可以蓬头垢面，但出门前却要用心装扮。把美丽留给他人，把“真实”留给自己。

面对不爱，我们总可以平静；可面对自己的所爱，就总难以平静。

那对你的在乎，让我的心里无法融进一粒沙子。

那些对你的重视，让我对你的一言一行，都有神经质的敏感。

你曾对我说：“我好像讲的每一句话都是错的.！”亲爱的，那时我好像与你成为了一个整体，所以才如此挑剔，就像要求我自己一样。

而这些，都成了你最后无法忍受我的理由，都成了我们为难彼此的苛求。

所以一天，“无情人终成眷属，而有情人终成陌路”。

那些在街头擦肩而过，互相微笑的陌生人，你们是否从未走进过彼此的内心呢？

而那些一直吵闹，用力捶打对方，不停哭泣的情侣们，你们是否才是真正相爱呢？

一个理性的自己，和陌生人能看细水长流到天长地久。

一个感性的自己，和所爱的人却踏上山穷水尽穷途末路。

对自己所爱的人相敬如宾，也是懂爱的法则。像面对陌生人一样的去善待你爱的人，这样你真正该爱的人，才不会最终成为你的陌生的人。

亲爱的，希望我们下次相逢时，你能对我相敬如宾，不再争吵。不是要客气，而是要彼此尊重。亲爱的，我真的真的希望你，对自己所爱的人，要加倍善待，不要给了陌生人太多的关怀，却总是对自己所爱的人不理不睬。

北京清华高三:a3236925

争吵 作文（14）

·············   争吵······                                                           友谊不一定每天都很坚固，有时难免会发生一些矛盾，不过只要两人互相信任，就不怕别人挑拨离间。                           记得一年级时，我和她在柳树下相遇，我们聊着聊着，觉得对方都很明白自己，于是就成了一对形影不离的好朋友。可是好景不长，那天我刚来学校，就看见她趴在桌子上哭。我急忙放下书包，跑到她跟前问：“冉冉，怎么了？”她抬起头，擦擦泪汪汪的眼睛，说：“我问你，这是什么？”她边说边拿出一张纸递给我。我接过纸，打开一看，里面写的是；                           哈哈！你是一头大猪！                           我心想；这是谁写的？虽然写的不算太过分，但可气的是，后面竟然写的是我的名字！我只是微笑着对她说：“这不是我写的'。”她瞪了我一眼，说：“你撒谎，这就是你写的！”我仍然还是说了句：“这不是我写的！”她也冷冷地说：“别骗了，我们绝交！”“冉冉，这......”没等我说完，她便走出了教室。                           下课时，我和其他几个小伙伴一起玩游戏。她看见了，就跑过来说：“我也玩，我也玩，加我一个！”我们同意了。刚开始，她仍然冷冷地看着我。不过后来，她似乎被这欢乐的气氛所感染了，也和我们一起蹦蹦跳跳，一起唱唱笑笑。                           第二天，我问她：“你不生我的气了？”她向我做了个鬼脸，说：“什么生气不生气，我早忘了！”从那时开始，我俩就又和好如初了。                           其实友情就像一座桥，如果这座桥能承受得住千斤重，能包涵许多责任，那才能称得上是友情之桥！

争吵 作文（15）

争吵

美术课后，庄聪明拿起自己的水粉笔，龙飞凤舞地在墙上画了一幅画。过后，碰了碰身边的赫美美，叫她看一看墙上，说：“怎么，画的不错吧！”

看到墙上的图画，赫美美眉毛扬起，眼中闪烁着快活的光芒，惊讶的立刻跑到墙边：“哇塞，好漂亮呀！”

正在后面收拾书包的吴琼，见到了墙上的画，冲了过去，指着装崇明，眉毛册数，眼睁得像樱桃一半，咬牙切齿，脸色通红地说：“哎呀！你竟敢在墙上乱画！”

赫美美听了，叉着腰，眉毛紧锁，眼睛半壁，牙齿咬着嘴唇，说：“画的多好呀！不懂欣赏的热门，别一边去！”赫美美用傲慢的'语气说。

听了赫美美的话，庄聪明变得更得意了，眉毛扬起，眼睛眯成一条线，抿着嘴巴，脸色红润，面对着自己拿“美丽”的一幅画，说：“就是就是，不要管那些不懂欣赏的人！“

吴琼听了，也不生气，平静地拿来了一桶水和一条抹布，眉毛皱起，眼睛半闭，牙齿咬着嘴唇，脸色长白地说：“你们不干，我干！”

同学们听到了他们的争吵声，然后了解了事情，都对着庄聪明指指点点，开始议论庄聪明的不是，并且有位同学说：“等等去告老师去！”

庄聪明听了同学们的议论，眉毛紧凑，眼睛瞪大，咬牙切齿，脸上的肌肤也都在抖动，吞吞吐吐地说：“我…我…我才不怕你们！”

眼看事情闹大了，赫美美担心庄聪明被老师骂，也怕被老师骂自己，赫美美显得像一头被群狼围困的羔羊，脸色苍白，抢走了吴琼手中的布，说：“算了算了，我帮庄聪明搽干净。”

同学们见事情解决了，也慢慢散去，各干各的事去了……

吴琼看见，眉毛舒展，眼睛里仿佛充满了胜利的光芒，脸色红润，也回到位置去了……

这篇文章来源范文站。

争吵 作文（16）

在我家里，吵架似乎一日一新，不过都是一些十分琐碎的小事。但这些因小事而吵架的事，却有着另一番意义。

星期六早上起床后，我十分悠闲地躺在沙发上，懒洋洋地打开电视机，惬意地吃着零食，就在这种状态即将保持下去的时候，一声如晴天霹雳的怒吼，把我手里的遥控器吓飞了。

“周思恒，你不去写作业干嘛呢?知不知道你周六、周日还有补习班呢!”不用说，又是老妈在说我了。

我捡起遥控器，大声反驳道：“怎么了，好不容易休息两天，就不允许我看一会儿电视啊。”

老妈看我又准备去看电视，大吼一声：“呵!你想造反是不是，你是学生，就应该努力学习，给我写作业去!”

“我知道，但也不能每天学习，那不就成书呆子了吗?”我继续强词夺理。

老妈摆出奉陪到底的架势，用一种不可违背的语气说：“我是你妈，我不管你谁管你，你知不知道现在的社会竞争多激烈，你不进步，别人就进步了，你就赶不上人家，将来在社会上怎么立足?将来我们怎么享你的福?”

我运用了哲理与儿童学的相关知识，给了老妈一个无语的回答：“可是现在的儿童都在学习，童年学了，青年学习，长大了还学习，童年就是用来玩的，一个无彩的童年在人生中就没有价值了。”

老妈无语了，但最后她说了一句我最不愿接受的话：“别说那没多废话，再不写字信不信我中午就给你断粮……”

老妈这一句话算是掐住了我的七寸，我乖乖地关掉电视，去卧室写作业了。

不过静下心来想一想，如果没有我妈，谁会来督促我进步呢?