吃鱼 作文（1）
今天，妈妈让我把一条死鱼给楼下的流浪猫吃，我答应了。
我和哥哥下楼打羽毛球时，顺便把鱼也带了下去。我和哥哥打着打着，忽然哥哥发出：“喵——”的一声。我问：“哥哥，怎么了？”“小声点儿，猫来了。”哥哥小声回答。我回过头一看，啊！猫真的来了。我溜到猫跟前，装成木头人，仔细看了一番：它先以1秒钟的速度跳上桌子，然后狼吞虎咽地吃了起来。突然，又来了一直猫。两只猫开始了斗争，但它俩一看到我，就跑了。
然后我也就上楼回家了。等到下午，我下楼一看：“第二只猫被第一只猫打败了。第二只猫已经走了。鱼也被第一只猫吃完了”。我想：“第一只猫太厉害了，第二只猫太弱了。我一定要好好学习，长大了当强者。”从这次事件中，我明白了“世界上没有绝对的公平。只要好好学习，成为强者，才不受欺负，否者会被强者打死。”
吃鱼 作文（2）
今天，我买了5角钱的小鱼放到水盆里，又抱来邻居家的小花猫，想看看小猫是怎样吃鱼的。小花猫先用一只爪子去抓小鱼，不行；又用嘴触水面，还是不行。小花猫生气了，把两只爪子同时放在盆沿上，把盆弄翻了，鱼和水撒了一地，鱼离开了水，干巴巴的跳起舞来，弄的小花猫眼花缭乱。一会儿，小鱼不跳啦，小花猫用爪子摸小鱼，让小猫继续跳，小鱼终于不动了，小花猫开始狼吞虎咽的吃起来。吃完了，又来到干净的地方，洗了脸和爪子。
吃鱼 作文（3）
我，一直爱吃妈妈做的香辣烤鱼，我每一次看见这道香喷喷的菜，我就不知不觉得流下口水。
那天，我做好了作业，正在看电视。突然，我闻到了一股浓浓的烤鱼的香味，我闻了闻，入了迷，我忍不住放下电视摇控器，走向了厨房。啊！好香呀！
妈妈说：“想吃的话，就再等一会儿吧！”我点点头，又回去看电视，不一会儿，妈妈说：孩子，可以吃了！我开心极了。
我像一头猛虎，朝桌上的烤鱼“扑”了过去。
我二话不说，开始动手了，我狼吞虎咽。
不一会儿，鱼的正面就被我吃了一个洞，好爽！接下来，我想：“我要慢慢品尝，只有这样，才可以品尝出好味道呢！”
我又夹了一块鱼肉，开始细细品尝。奇怪，为什么这条鱼没有刺呢？于是，我放下了心，开始一阵猛吃，吃这鱼，我肚子消化特别快，不一会儿就消化完了，所以，我要快点吃，不然，肚子又要唱空城计了！
正当我吃得津津有味，妈妈突然说：“孩子，慢点儿，小心刺！”
“刺”这鱼好像没有“刺”这玩意。
我没听妈妈的告诫，继续狼吞虎咽，突然，我感觉有个不明物体卡在我喉咙里面了。
我想：“天！不好！大事不好了！我被鱼刺卡住了。
我急忙吞饭，不行！我又弄了一些醋，吞了下去。呼！我叹了一口气，哎呀！终于下去了！
哎！真是“不听老人言，吃亏在眼前”呀！下一次，要听爸妈的告诫了，不然，吃亏的就是你。
吃鱼 作文（4）
猫天生就爱捉老鼠，猫是老鼠的天敌，家里养只猫也是让它捉老鼠，以防家里闹耗子。随着鼠药和扑鼠器的大量使用，老鼠少多了，猫也清闲了许多，猫越来越多的成了宠物，捉老鼠不再是它的天职，它的食物由主人每餐提供，竟然还上餐桌吃鱼，好在还有拿耗子的那只猫依然在捉老鼠。
儿时最爱的动画片《黑猫警长》令人百看不厌，威武正义的黑猫警长孩子们极为推崇，就如那只捉老鼠的猫，不是有什么吃了，或者有更好的食物下肚，你就可以不去捉老鼠了，捉老鼠是你的一份职责，如果没有捉老鼠的猫，鼠害就会泛滥成灾，您说是吗。
在改革开放初期，那句“不管白猫黑猫，抓住耗子就是好猫”，其中阐明的一点就是猫就要抓老鼠，抓住老鼠是猫的职责，以经济建设为中心就要把经济搞上去，猫就要去抓老鼠，那为什么有的猫就不抓老鼠了呢?还说出怪论，有鱼吃还捉老鼠?这是丧失立场失职的表现，一个人，也是一样，不论什么角色都要明确自己担负的职责，并要抵得住诱惑，尽职尽责干好工作，更不能不拿“耗子”去“鱼肉百姓”!
不抓老鼠的猫是因为有鱼吃，有了鱼吃的猫忘记了自己的职责;捉老鼠的猫不为鱼所动，依然在捉老鼠，它坚守着自己的职责!我想看到那只捉老鼠的猫依然在捉老鼠，千万别受其他猫影响，去贪图安逸，失职渎职，一定扮演好自己的角色，恪尽职守。
吃鱼 作文（5）
今天，老爸从池塘里钓到一条草鱼，老妈说要给我做她的拿手绝活“清蒸鱼”。我高兴得一蹦三尺高，因为我最爱吃清蒸鱼了。老妈开始烧鱼了，我和爸爸在外面盼星星、盼月亮，老爸总算做好了。先是从厨房里传来一阵诱人的香味，然后老爸把房门打开，把一碟香喷喷、直冒气的“清蒸鱼”端了出来放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使劲地夹鱼肉往嘴里塞，什么味道还没吃出来就咽了下去。吃得正香时，我突然感觉有一块硬邦邦的东西卡在了喉咙里，我立刻意识到这是多年吃鱼的“老对头”——鱼刺在作怪。我立刻拿出常用的两招：喝醋、吞下整团的菜或饭。几番下来，我被折腾得死去活来，但这根鱼刺还是卡在喉咙里。最后，我使劲吞下了一团米饭，才把这根“坚强不屈”的鱼刺带着咽了下去。
从这次以后，我再也不敢吃鱼了。
吃鱼 作文（6）
清晨，我来到厨房，正准备吃早点，突然发现盆子里放了两条大鱼，问妈妈才知道原来今天中午叔叔要给我们做他拿手的鱼。盆子里的鱼一个比一个大，肥肥的，让人一看就想到吃的时候的香，馋的让人口水像瀑布一样飞流直下三千尺……。
中午叔叔回来了，他向平时一样给我和妈妈诉说着今天发生的事情，而后便一头钻进了厨房。过了一会，鱼香味从厨房飘呀飘，飘到我的房间，飘到我的鼻子里。阿……！真香呀。我仔细的闻了闻，突然感觉我的肚子开始咕咕的叫，好像在抗议说：“我饿了，我要吃这香喷喷的鱼儿……”。实在忍受不了，我就准备去厨房询问合适能开饭，还没有走出去，已经听到了妈妈和叔叔的.呼唤：“小朋友吃饭了”。叔叔一边端着盘子一边唱歌，快活的样子好像打仗胜利归来的将军，看到盘子里的鱼，色、香俱全，就差我来品尝味道了。我迫不及待的吃了一口，香、辣、鲜……太好吃了。我一会就吃掉了半条鱼，叔叔和妈妈笑着对我说：“慢慢吃，没有人和你抢，小心刺”。
叔叔的手艺越来越好了，经常做一些意想不到的菜肴，不信你们下回来我家作客时，叔叔一定还会给你们做一道他拿手的“香辣虾”呢！
吃鱼 作文（7）
今天上作文课时，文文老带领同学们做了个"鸭子吃鱼"的小游戏。
文文老师首先给同学们讲了游戏规则，游戏规则是两个同学首先要在头上戴一条小鱼，接着要把两手合拢，去夹住对方的小鱼，夹到鱼的同学就算胜利！老师说完规则，同学们纷纷把手举起来，老师叫了我和一个小女孩。
小女孩文雅地走讲台，而我慢吞吞的走向讲台，像一只正在散步的小蜗牛，我心里很紧张，我走到讲台了，看着对手，我心里更紧张了。而那个小女孩用坚定的眼神看着我，仿佛在对我说：你还是投降吧！如果你投降，我说不定还能手下留情。但是我最终鼓起了勇气，准备战斗。
游戏开始了，我双手紧紧合拢，手心都开始冒汗了。对方先往上抓我的鱼，整个身子都迅速朝我压过来。而我则去下面抓她头上的鱼，可是我性子急了，一不小心把手分开了，这时，我已经抓到了对方的小鱼，我开心极了！可是老师却说我犯规了，对方赢了，我空欢喜一场，下面同学有的像一只只失望的小狗，有的同学则哈哈大笑！
第二场比赛开始了，老师找了两个同学，老师帮同学带好了头套，就往墙上一靠，仿佛在看好戏似的，老师的脸露出了笑容，在老师的一声令下，一位同学猛的往另一个同学头上一扑，呀！抓到小鱼了！下面的同学有的在说加油！有的在说快打败她，你能行……
同学们还在继续着游戏，啊！鸭子吃鱼的游戏真好玩！我喜欢这个游戏，我真想再玩一次！
吃鱼 作文（8）
今天，外婆烧了一顿“满汉全席”，鸡鸭鱼肉等山珍海味样样俱全，让我这条小馋虫乐得合不拢嘴。
面对这一桌的美味，我首先毫不犹豫地夹了一个鸡翅，放到碗里津津有味地吃了起来，不过3分钟，这个肥肥的鸡翅就成我我的腹中之物。正当我又想去夹菜时，我就犯愁了：你看，这桌上有这么多好吃的，如果每个都夹一筷，那我的小肚皮还不被撑破了！可如果少夹几个，又觉得辜负了这人间美味，哎！正当我一筹莫展时，一股浓郁的香味从我鼻子边飘过，我不由自主地跟着香味寻找它的“源头”。我凑近一看，啊！原来香味的“源头”竟然是——我最害怕吃的鱼。在我记忆深处，小时候吃鱼时，因为我嚼得不太仔细而被鱼刺卡到喉咙的事可是很可怕的，从那以后，我再也不敢吃鱼了。这时，又一阵香味扑鼻而来，瞧瞧这大碗里，鱼汤浓稠，鱼肉细腻，诱惑实在太大了！我咽了咽口水，说：“豁出去了，吃！”我小心翼翼地夹了点鱼肉，拔掉鱼刺，又沾了点鱼汤，放到嘴里嚼嚼，哇，这味道实在是鲜美呀！一筷又一筷，一口又一口，等大家都来吃饭的时候，这碗鱼汤已经被我消灭了大半！妈妈见了，打趣地说：“以后，我家聘请外婆做厨师，就不愁你不吃鱼啦！”
鱼真好吃。晚上，我久久无法入睡，似乎嘴里仍留着那鱼肉的味道。
吃鱼 作文（9）
世间有一种爱，它是那么深沉，那么无微不至。拥有它，你的世界里就没有了酷热与严寒，你会感到四季如春。这就是母爱。
无论在何处，每当我吃鱼的时候，总会想起我的妈妈。
记得小时候，每当我吃鱼时，看着妈妈总是把鱼肉一块块的分给我，而留给妈妈的则是一根根鱼骨头和无肉的鱼头。我好奇地问妈妈：“妈妈，你为什么总是吃鱼骨头啊？肉又少，刺又多，多难吃呀！”“妈妈喜欢吃，补钙呢！”妈妈总是这样回答我。听后，我便默默地吃起来。
随着年龄的增长，我渐渐地把这件事遗忘了，每当鱼端上来，我就顺理成章地夹着鱼肉，津津有味的吃起来。
一次吃鱼，我看着妈妈蛮有味道的吃着鱼，我不禁也夹起来一个鱼头。妈妈先是惊讶，然后对我说：“把鱼头给我吧！你多吃点鱼肉，会扎着的。”“不，我就是想吃鱼头！”我边说边放进了嘴里，刚放进嘴里，我不禁叫了起来“哎呦！”一块骨头卡进我的喉咙，好痛呀！妈妈连忙问：“怎么样？痛吗？不听话！……”原来，鱼头真的很“好吃”。
看着妈妈心疼的样子，我似乎懂了：爱原来是这样表达的。也忽然想起了冰心老人的那首小诗：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？此刻，我也想对妈妈说：您给予我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋，是我一辈子的感激。妈妈，我爱您！
吃鱼 作文（10）
想必大家都听过鱼头这个故事吧，作者在一件小事中知道了母爱的伟大，我们也深受感动。下面，就让我给你们讲一件和鱼头开头相同，结尾却不同的事儿吧！
从前，一个深夜，一声响亮的啼哭声打破了夜的宁静——个新生命诞生了！一看，是个男婴，全家上下皆大欢喜。男婴被取名为王明，母亲十分疼爱他。母亲听说儿童多吃鱼会变聪明，于是在一段时间里经常买鱼给王明吃，每次把鱼肚上的肉给王明，就把鱼背上的肉给王明的父亲，自己只吃那只有骨头的鱼头。一次，王明因好奇而偷尝了一下鱼头，觉得好难吃，但他倒记住了母亲爱吃鱼头。
天天如此，日日如此，时间如流水，流走一年又一年，失不复已。王明也长大了，成家了。王明现在是个大富翁，一日三餐很丰盛。一天，他年过半百的老母打来电话，说要来他家住，可能习惯了就会把父亲给接过去长住。王明高兴得不得了，设好丰宴，好好招待母亲，尤其买了好多鱼。
母亲来了，看到儿子的成就，非常高兴。到吃饭的时候了。王明要么只管自己扒饭，要么不断给母亲夹鱼头。王明老婆看不下去了，便自己给王明母亲夹菜：“妈，您吃啊！”
饭后，乘母亲参观后花园时，王明老婆责怪王明：“你真是的，怎么对妈这样呢？”王明不懂老婆之意，还憨笑着：“呵呵，是你不了解我妈妈。妈妈爱吃鱼头，我从小就知道！”
吃鱼 作文（11）
鱼腥草是一种既能去火,又能抗辐射的蔬菜。属于植物的根,有一点儿像很软的、黄色的、很长的小竹子。有相当大的腥味儿。虽然爸爸和妈妈都很爱吃，但是我非常、非常……（n个）不喜欢吃鱼腥草！
自从妈妈发现了这种可怕的鱼腥草之后，几乎每个星期我们都要吃一次。做鱼腥草的方法是这样的。先将鱼腥草用清水洗干净，切成等份的小段（约长3厘米）。然 后把将要用的锅倒上油，等锅底变很热以后，就可以把鱼腥草倒进去了。炒上十分钟以后，就做熟了，这时撒上盐，再炒半分钟就做好了。
就因为那两个破手机就非吃不可了！我的苦难也就此开始。
每次妈妈从超市里买来鱼腥草，厨房、餐厅和厕所就腥味大作！这味道比鱼腥味还要腥n倍，每次妈妈做了鱼腥草之后，我都恨不得捏着鼻子吃晚饭呀！
还记得我第一次吃鱼腥草的时候,我(似乎)还能接受。我就着米饭和炖肉吃下去了一点儿。口感像土豆，虽说是吃下去了，但是仍旧难受得极为的恶心！
我第二次吃的时候情况更可怕，妈妈给我夹了一点鱼腥草，我还没嚼碎就吐了出来，说：“太恶心了，我再也不吃它了（不敢吃）！”就因为这件事我还和爸爸吵了一架。妈妈说：“算了，不吃就不吃吧，反正玥玥（乳名）也不用手机。”总算可以不再吃了！还真值！
“叮当！叮当！叮当！”妈妈回来了！“买什么了？”“糟糕！又是鱼腥草！”
吃鱼 作文（12）
那只被当作另类的猫也有自己的鱼，可它为什么去捉耗子呢？我想当许多人作为一只猫坐在餐桌前时，也会去笑话那只看似“老土”的猫。这就是中国人所谓的“知足常乐” 的文化吧。其实，中国人自古以来也总是念叨着居安思危，可历史上有多少人又只是像一只只吃鱼的猫、安享鱼香，居安而又不思危呢？
知足者，只满足于眼前的温饱，得过且过，他们眼界只限于百米之内，十日之间，至于以后的日子如何他们是没有眼光去审视和预期的。这只捕鼠的猫让我想到我看过的一本书“海鸥乔纳森”，它是一只渴望飞翔的海鸥，它执着、顽强、永不放弃地孤独地去实现自己的理想，而被它的同族视为异类。而当它练就一双坚强的翅膀翱翔于浩瀚的天空，潜泳于蔚蓝的大海，捕食美味鲜美的鱼儿时，它那些没有志向的平庸的海鸥同类，每日仍只满足于抢食些小鱼烂虾和人们丢弃的面包屑来填饱肚子。“冲破你们思想的枷锁，也就冲破了你们身体的枷锁。”这是海鸥乔纳森的话。
知足于鱼，便不得鼠。那个捕鼠猫有鱼又有鼠，当饥饿来临时，它可以靠吃鼠来充饥。它得到的不仅仅是饱食的快感，它得到的是一种更高境界的“自由”。而其他的猫只能用咬惯鱼肉的牙奋力去撕开死老鼠的皮却怎么也不能把退化的牙插进去。那时候谁来嘲笑谁呢？
做事一定要有雄心，要志存高远。知足于茧中温暖安逸的虫不会成为破茧而出的美丽的蝴蝶，知足于小鱼小虾的认为那就是它们应有的生活的海鸥们怎能体会飞翔的快乐和品尝到大海深处的美味？“命运可以改写，关键在于自己”记住乔纳森的话，怀有鸿鹄之志，焉管几只燕雀的嘲笑？
吃鱼 作文（13）
“耶！我抓到了，我抓到了——”迪森三号教室里传来阵阵欢呼声。想知道为什么吗？悄悄地告诉你吧，我们正在玩“鸭子吃鱼”的游戏呢！
上课铃声响了。叶子老师笑眯眯地走进教室。咦？她的手里拿着鸭子和小鱼的道具。我们睁大好奇的眼睛：这是干什么呀？老师告诉我们要玩一个有趣的游戏。
首先，老师给我们讲了游戏规则：由两名同学肩上贴着小鱼图片，一个小朋友扮演“鸭子”，双手相对叠在一起，向前伸着，手掌上下张合，像鸭子扁扁的嘴。用张合的手去夹“小鱼”，游戏中双手合拢且手腕处不得分开，最先吃到“小鱼”者为胜。
老师刚讲完游戏规则，同学们就争先恐后地举起手来，迫不及待的想要加入到游戏中去。
游戏开始了，老师选了三名同学上场，分别是：扮演“鸭子”的陈思锦同学，扮演“小鱼”的康瑞杰和曾程同学。随着“开始”的一声令下，两条“小鱼”左躲右闪，“鸭子”步步紧逼，左扑右抓，“小鱼”连连后退。“鸭子”扑了几次空之后，便瞄准了其中一条累得喘粗气的“小鱼”，终于把“小鱼”逼到了墙角，“小鱼”拼死反抗。说时迟，那时快，“鸭子”一口咬住“小鱼”的尾巴。“耶！我抓到了，我抓到了——”陈思锦同学欢呼着跳了起来。引得同学们哈哈大笑，教室里也响起了一片热烈的掌声。
接下来，是我和两个同学上场，由我来扮演“小鸭子”。有了陈思锦同学的经验，我就迅速的向“小鱼”游去，可两条小鱼似乎更机灵，她们一边躲闪，一边欢叫，累得我筋疲力尽，仍然一条小鱼也没有抓到。
后来，又有几组小朋友冲上来玩游戏，最有趣的是，一只“鸭子”追“小鱼”的时候摔了个“四脚朝天”，逗得我们哈哈大笑！
游戏结束了，时间过得可真快呀，我多想再玩儿一次啊！
吃鱼 作文（14）
鱼，是一种动物，一种富含营养的动物。但吃鱼对我来说，却是一个充满困难的过程。可能有人会觉得奇怪，那就请听听我的经历吧。
吃鱼——麻烦！
以前我最讨厌的就是吃鱼，我觉得鱼是世界上最麻烦的东西，一不小心刺就夹在你的喉咙里，这感觉特别难受。有时候要喝盐水，吞饭团，迫不得已的时候还要喝醋，实在不行的话就只好上医院花二十元钱把刺拿出来。
有一次，晚上吃饭的时候，妈妈烧了四条小黄鱼，我看得吓出了一身冷汗，上次鱼骨头把自己的舌头刺出血来的经历我还没忘呢，今天怎么又让我吃鱼了，我才不吃呢！妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“今天至少要吃一条鱼。”“啊——完了！”我叫道，预感今天吃饭会发生非常不妙的事情。可是没办法，只好硬着头皮把鱼肉一点一点往嘴里塞，把鱼刺一根一根往外挑，不时有一根刺刺到我的手上，舌头上，这等于在折磨我嘛！终于，“可怕的事情”发生了，一根鱼刺夹在了我的喉咙里了，我用力咳，想把它咳出来，可是失败了。于是我把嘴张得大大的，把饭往嘴里扒，用力咽了下去，可这根顽固的刺却还是死死地夹在我的喉咙里，让我叫苦不迭。于是我使出了最后一招，喝醋！我倒了一小杯醋，捂住鼻子，把醋往嘴里一倒，费力地吞了下去，我想：这下你这跟臭鱼骨头总可以“安息”了吧！可事与愿违，那根骨头还在我的喉咙里“垂死挣扎”，没办法了，妈妈只好把我送到医院请医生取出来。总算，那根鱼刺出来了，看着它，我恨得牙痒痒。
转变——爱吃鱼了
渐渐的，我发现我爱吃鱼了，特别是扁鱼，橡皮鱼，河鲫鱼这三种鱼，我每次都可以吃个精光。尽管还是会有些小麻烦，但我真的不讨厌吃鱼了，妈妈还被我这个转变给惊呆了呢！
一天晚上，该吃饭了，妈妈端上了橡皮鱼，我心里既高兴又害怕，高兴的是又能吃到美味的鱼了，害怕的是这可恶的`刺又夹在我的喉咙里。可是吃鱼的欲望胜过了害怕，于是我决定向鱼发起进攻。开始吃了，我拿起筷子，小心翼翼地夹起鱼肉，仔细看了看有没有鱼刺，有的话我慢慢挑出来，没的话就大胆的放进嘴里。有时在内部的鱼刺我看不见，我放进嘴里，凭着感觉把一根根刺吐出来。终于一整条鱼都被我吃完了，我有一种说不出的高兴，是因为鱼好吃呢？还是因为我吃完了整条鱼呢？我也说不清楚。就这样，我渐渐爱上吃鱼了，每次吃饭都做着这件繁琐而有意思的事情。
在我们的生活中，不是也有类似“吃鱼”这样的事情吗？要先看看有没有“刺”，然后放进“嘴”里“吃”，还要不断地“吐刺”，最后，你就可以顺利得“吃”完整条“鱼”了。
我想在学习上也要像“吃鱼”一样，循序渐进，把一个个困难都给解决，最后才能享受成功的果实，不是吗？
范文站寄语：作者从不爱吃鱼并且经常被鱼刺卡到喉咙到喜欢吃鱼，并且熟练地将鱼刺吐出来，虽然没有说这个转变的原因，但是最后的比喻非常恰当，我们在学习时有时会很排斥一门学科，觉得怎么也学不好，但只要我们像吃鱼那样，把一根根鱼刺挑出来，一个个难点解决掉，自然会有收获的。
吃鱼 作文（15）
餐桌上，摆着四盘炸得金黄酥脆的小鱼，三只小猫看到鱼，不由得眼睛一亮，顿时垂涎欲滴。它们迅速的品尝起美味来，而另一只小猫却置之不理，对阵阵飘来的诱人的香味无动于衷，仍旧专心致志的捉老鼠。别的猫见此情景，说：“有鱼还捉老鼠？”另一只小猫笑笑，津津有味的享受着自己劳动成果。另外三只小猫不解其意。其实，这种现象在我们的生活中十分普遍。人们有了更好、更快捷的工具，便将传统遗弃；孩子们依靠父母做任何事，不懂得自己动手动脑，不懂得用劳动得来的成果才是最好的??
电脑，是现代办公、学习、娱乐的一种工具，有的人们因为有了电脑，将练字的习惯丢弃。他们认为，有这么方便的工具，为何还要练字？有这样快捷的工具，何乐而不为呢？可是电脑再好，也只是一种代笔工具，而书法不仅是一个人的气度、修养的体现，还可达到修身养性的目的啊！可见，现代化与传统观念二者缺一不可。
更为严重的是：21世纪的孩子们不懂得金钱与付出劳动的关系，劳动与金钱是成正比例的：付出的劳动越多，得到的回报越多。他们不懂得用劳动换来成果，甚至不知道如何得到这些成果。他们只知道享用现代的物品，其实他们就是那三只小猫，当父母摆好鱼时，他们便品尝美味可口的鱼，他们衣来伸手，饭来张口。
假若他们懂得用劳动换来果实，即使得到的不是美味佳肴，也会感到无比可口。学会一项技能，便能满足自己的一切需要，而要等待那可望而不可及的奢侈品，最终只会拥有像《守株待兔》中的那个农夫一样的结果。鱼不是顿顿都有，也不是随处可见，所以，学会捕捉老鼠，才是长久生存的良策。同样，你在生活中有一技之长，即使不能达到富足，也可以满足自己的需要，留得青山在，不怕没柴烧，只要有一技之长，便可生存下去。
那三只小猫只知享受美味，不知劳动，终究会被饿死，而会捉老鼠的小猫却能生存下去，因为它能满足自己生存的需要。这就是生存的本钱，只有会劳动才能生存。
我们应从这幅画中悟出生存的本能来，不能依靠任何人来实现自己所需要的一切。