红烛赞作文（1）

自从我们步入校门以来，就有人对我们关爱有加，视如掌上明珠，他是谁？当我们遇到难题的时候，有人为我们讲解题意，直至讲到我们完全明白为止，他是谁？当我们受人欺负时，有人为我们出气解围，他是谁？当我们因生病不能上学的时候，又有人到我们家里嘘寒问暖，为我们补习功课，他又是谁？

也许大家已经想到了，没错，他就是花园里的园丁，燃烧的红烛——我们敬爱的老师。

当我们这一朵朵21世纪的花朵正在以蓬勃的精神，朝太阳开放的时候，大家有没有注意到红烛正在燃烧、燃烧……并且正在愈来愈短。一批花朵开过以后，大家有没有注意到红烛是喜？是悲？花朵们有没有朝着红烛照耀的方向去拼搏，去发展；花朵们有没有把自己的根扎的更深、更牢：花朵们有没有充分的吸收红烛指引处那充沛的养料。倘若花朵们做到了，并且做得非常的好，也许红烛嘴上会掠过一丝欣慰的微笑。花朵们有休息的时候，但是红烛没有休息的时候，因为红烛心里非常的清楚：红烛的休息意味着一批花朵将会成为“睁眼瞎”，烛光的消失会使花朵在黑暗中处处碰壁，直至凋零。也正是因为红烛的持续燃烧，才使花朵日益开放，争奇斗艳。

红烛把自己的毕生心血全部奉献给了花朵，所以，我们这些花朵更应用自己全部精力，去吸收烛光充沛的养料，以使自己健康茁壮的成长，用自己那茁壮的身躯和充沛的养料来证明自己，报答红烛。千万不要让已经为花朵们燃烧的很短的红烛，在为自己没有培养出好的花朵而洒下一颗颗“恨特不成钢”的泪珠……

啊！红烛，我赞美你……

红烛赞作文（2）

红烛，是红色的，象征着一颗炽热的心，一颗愿意帮助他人的心，红色是热情，快乐，幸福的象征。让人感觉到温暖，舒心。红烛总是悄悄的出现，又悄悄的挥一挥手，却不带走一片云彩，任劳任怨，照亮别人，却毫无怨言。

红烛，你默默无闻，每当停电之时，你们就会想起你的存在。而你从不怪人们平时把你忘记，在急需帮助时想起你。你无私的牺牲自己，总是在最不起眼的那个角落。红烛，你的精神是我们当今社会所缺少的，所以我们要向你学习，做一个默默地奉献之人。

红烛，你代替了太阳，月亮，你是光明的象征，你如航船的灯塔，让我们驶向成功的彼岸。

记得台风菲特来肆虐的那几天，它拔断了电源，我们过上原始的生活。无奈之下，是你帮我们解决了燃眉之急，金黄的火焰不停地向上蹿起，点亮了家里的一切空间，点燃了我们心中的希望，让我们生活充满光明。

红烛，你虽然平凡，但在关健时刻你却显得高端大气，上档次，生活离不开你热情的火焰。

红烛，生活中的指路灯，迷宫中的引路人，黑暗中的一个火把，赶走迷茫。

红烛如父母，对孩子来说，有父母就有光亮，父母是温度。

红烛如老师，点燃知识的灯，指引人生的路。

谁都可以成为红烛，做自己的红烛，铺垫好人生的道路。也可以做别人的红烛！

红烛赞作文（3）

普通的.圆柱，立于脑袋上的“天线”，这就是蜡烛，也许你会想，不起眼的蜡烛怎么与老师有关？请往下看。

蜡烛虽小，但却能为人们带来光亮，燃烧自己，却为别人带来一片光明，没有它，我们停电火烧眉毛之时，谁为我们解决燃眉之急？是蜡烛，它牺牲自己短暂的生命，为人间带来转瞬即逝的华彩，自己却消声灭迹，只留下一堆黑黑的灰，这不禁让我想到了上学期学过的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，生命不分大小，只分轻重，蜡烛的生命虽短，牺牲却重于泰山。

能与蜡烛相提并论的只有一项职业：老师。一日为师终生为父。有人将老师比作园丁，我却将他比作蜡烛，因为老师和蜡烛一样，为祖国的花朵们传送知识，不图任何回报，无私奉献，默默付出，难怪有人说老师是人类灵魂的工程师。比如我们的语文老师——陈老师，兢兢业业，呕心沥血，有人调皮捣蛋，他会斥责，教育。批改作业一丝不苟，严谨认真，甚至趁在教室里批改作业的空隙，观察同学们有没有在认真听，对我们真是“无微不至”啊！而且他上课时喜欢讲一些笑话，让沉闷的课堂一下子有了振奋的活力，给同学们缓解一下精神压力。总之，红烛与老师一样，不为自己，而为别人，假如我们是小鸟，老师您就是教我们展翅高飞的“老鸟”，却不求我们“乌鸦反哺”的回报。红烛用自己的生命释放华彩，老师是用自己的青春年华来传授一批批孩子知识的，十年树木百年树人，老师的教诲恩我们应终身难忘。

写到这儿，我为蜡烛舍己为人的精神感动，更为老师不图回报而感动。等到我们羽翼丰满，翱翔天际时，不会忘记我们的恩师——您。谢谢您，老师！

红烛赞作文（4）

老师 像一支燃烧的蜡烛燃烧自己照亮别人……他们每天辛苦地劳动把我们培养成祖国的栋梁。而老师们自己却失去了往日的光辉。

我从小到大有数不清的老师曾教过我:弹钢琴的.跳舞的教我英语的等等。没有一个老师不是耐心地教我一遍不行再来第二遍第二遍不行再来第三遍直到教会我为止。有一次是我钢琴考级时飞雪老师让我每天来她家练习。本来我很不愿意去因为我知道练钢琴是一件很累的事可是后来我就改变了主意。每当我练不好时她又不厌倦的给我做示范。练累了她就让我休息一下还给我倒果汁喝。当我练得好时她又让我到隔壁小朋友家里玩。到了中午又拉着我叫我留在她家吃饭。有时还让妈妈少交点钱可妈妈没答应硬是把钱塞给了她。还有如果我练了几次还是没有练好她不但不骂我还会鼓励我叫我注意。下一次练钢琴时我就会想到老师的提醒认真练习使我的钢琴水平得到了极大的提高。还有……还有

老师就像一位指路人给我们指清前方的道路。在人生的路上谁都不能却少一位老师。俗话说:三人行必有我师焉。所以老师是很重要的。他们不光要教我们知识还有人生的道理。

老师就像一只永不生息的蜡烛照亮着我们。

红烛赞作文（5）

小时候，家里有时会停电，那时候，便用得着蜡烛了。蜡烛可是“五短身材”，身穿一件红红的礼服，像一个温文尔雅的绅士，笔直的站立着。点燃这根蜡烛，火苗便窜了出来，那微小的火光，虽然没有电灯那么明亮，但照的人的身上，却是异样的温暖，把手靠近这微弱的烛光，可以温暖自己，却又不伤人。不一会儿，蜡烛便烧了好一段，但他既没有抱怨，也没有悲伤，还是默默的奉献者。

看到这默默奉献的蜡烛，你是否想起生活中的那些“蜡烛”？那些默默奉献的老师们，他们无私地把知识教导给我们，他们任劳任怨，默默的奉献着自己的一切。他们把一批一批的学生送往更高的学府，自己却还在原来的地方，他们像蜡烛一样，燃烧自己，为我们照亮前进的道路，给我们以前进的动力。他们一来，就把我从黑暗的地方带了出来，到了明媚的阳光下。他们本可以有更美好、更高远的追求，但他们却选择了这个职位，选择为学生而奉献自己宝贵的一生，他们这种可贵的精神，不正像那一支支无私奉献而不求回报的红烛吗？

生活中“蜡烛”不是只有老师，还有生活中各个岗位上工作的人，他们都在为各种事业而奉献自己的一生。

我在美那默默奉献的红烛，更赞美那些生活中的“红烛”——默默奉献的老师们！

红烛赞作文（6）

夜深了，人们点起了蜡烛。红色的蜡烛在欢快燃烧着的火焰下越变越短??。蜡烛点燃了自己，照亮了别人，可它却毫无怨言，笔直地站在最黑暗的地方，让它头上明亮的火焰赶走黑暗，照得那里亮堂堂的，同时也照进了人们心灵最黑暗的地方。老师，就是这样一个具有红烛精神——燃烧自己，照亮别人的人！ 每当夜幕降临，大地上的生物都在沉睡之中。可是有个地方，那里的灯光始终要很晚才能熄灭；灯光下，总是闪动着一个忙碌的身影。啊，那就是我们敬爱的老师！他（她）们伏案灯下，夜以继日地工作。他（她）们为了传授知识给我们，把毕生的心血滴滴洒在了同学们的心田里。老师，一个多么神圣的称呼！教学，一项多么伟大的事业！黑板上，写满了真理，擦去的却是功利；教室里，放飞了希望，守巢的却是老师?? 一下子，我明白了“TEACHER”的真正含义： T（take）:老师带领着我们驶向知识的海洋。 E(engage):老师的一生都投在了教学上。 A(all):老师的教学凝聚了她所有的心血。 C(ceremony):老师总是教导我们应该礼貌待人。 H(heart):老师拥有一颗伟大的心。 E(eyes): 老师的眼睛充满了慈爱。 R(right): 老师引导我们做正确的事，走正确的路！ 我赞美红烛，更赞美具有红烛精神、令我们肃然起敬的人——老师！