一堂有趣的课作文(1)
有趣的发现
假期的时候,我玩得正开心的时候,一只苍蝇飞来停在我的手臂上,弄得我很痒,把我的心情变得非常恼怒。
我忍了一下,发现这只苍蝇并没有咬我,而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪,就没有把它赶走,小心翼翼的认真的观察起来,不一会儿,就没有蹭脚了,并迅速的飞走了。 我非常想知道答案,马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》,原来苍蝇的味觉器官不长在头上,而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上,得先用脚上的味觉器官去品一品味道,然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞,这样一来,它脚上就会黏满各种食物,即不利于飞行,又不利于它品尝东西,所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
我还发现苍蝇去过的地方很脏,最好不让苍蝇到你的身上,要不就会生病,飞到食物上,要洗干净才能吃,我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。
一堂有趣的课作文(2)
上个星期六,快乐作文的郑老师告诉我们要举行一场快乐币拍卖会,我们全班一下子乐开了锅。老师问我们什么是拍卖会,一个同学说:“拍卖会就是所有参与者都来出价买一件东西,谁出的价钱最高,那个东西就归谁。”
拍卖会到了,我们是用快乐币来买的,老师拿来一些物品,让我们来出价,老师先拿出一块小橡皮擦,同学们喊二枚,四枚,八枚,老师叫着八枚,还有没有人出价?同学们哑口无声,那块橡皮擦就归那个同学了。老师又拿出了可爱的小鱼橡皮,一些磨菇形橡皮擦等等,都被一些同学拍走了,这时老师拿来了一枝胶囊笔,一枚,七枚,九枚,十五枚从同学口里说了出来,我也禁不住叫出了二十枚这个数,此时全场震惊了,没人再叫比我多的了,老师就把这个胶囊笔给了我。经过了好多次的拍卖,同学们的快乐币已经所剩无几了,有的同学快乐币已经用完了,这时老师拿出一个书包,这可是今天最大的一件拍卖品,此时一声大笑从一个同学口里发出,原来他还有四十多枚快乐币,那个书包就轻易的被那个同学拍走了。那个同学成了今天最成功的买家。
今天这堂拍卖会真是太有趣啦!
一堂有趣的课作文(3)
人的一生中,有许许多多令人感到妙趣横生,好像天堂一样快乐的课;也有枯燥乏味,宛如地狱一样痛苦的课。例如:必修九年课程、夏令营、兴趣班,其中,我最喜欢又最刺激的一堂课便是有趣的综合课。
卢老师是一位幽默风趣、和蔼可亲的好老师。他经常利用综合课带我们玩好玩的游戏。有一回,他神情愉快的走进教室说:“你们期中考考得不错唷!快出去排队,要打篮球啰!”听完后,我们便喜出望外的高声呼。
来到球场,大家胸有成竹的准备着,自动的分成男、女两组,准备开始刺激又好玩的球赛了!双方你来我往,互不相,最后我们我居然赢了!“哔!女生获胜。”老师高声宣布,我们这组都高声欢呼!
这场类似体育的综合课不仅极富趣味性,也十分令人难忘,刺激又好玩的课程促使我们更加喜欢卢老师,希望现在的老师也能安排如此深受我们喜爱的课程。
一堂有趣的课作文(4)
今天作文课上,老师和颜悦色地对我们说:“我们先做一个游戏。”老师发给我们三张纸,要求我们在绿色的纸上写上谁,在黄色的纸上写上在哪里,在白色的纸上写上干什么。
我们把写完后的纸条折好,分别放在三个盘子里,老师把三个盘子摇晃了几下,叫我们从三个盘子里分别抽出一张纸,把它们拼成一句话,读给大家听。我抽到的句子是“黄剑华—在操场上—洗澡。”我一读完,同学们立刻哄堂大笑起来。刘汉章念到“胡振洋—在山谷里—跳水。”同学们听了,笑得更厉害了。最有趣的是戴隆轩抽到的句子“刘翰涛在超大微波炉里跑步。”同学们听了,笑得前俯后仰,眼泪都流出来了。
等同学们安静下来,老师语重心长地说:“这个游戏告诉我们,写作文一定要注意词语的搭配要准确,否则就会闹笑话。”同学们听了,若有所思。这真是一堂有趣的课呀!
一堂有趣的课作文(5)
今天我们班上美术课,说到美术课我们都很喜欢,这节美术课还是一节手工课,那就更加有趣了。
美术材料是剪刀、卡纸、腊光纸、胶水、彩笔。
开始上课了,这一次是做一只手表,教室后面还有几个老师在听课,是一节特殊的美术课。
全班分成四个小组,我分在第二小组,随着老师的一声令下,我们开始做手工了。
首先我们把卡纸剪成一个长方形纸条,然后把卡纸剪成一个圆形,在圆形卡纸上画钟表图案,把圆形卡纸的下面涂上胶水,再把长方形纸条戴在手上调整好大小,装好手表,给手表涂上五彩的颜色,最后把腊光纸粘在表带上,一只漂亮的手表做成了。
四个小组都做好了,老师给我们评奖,我们小组得了第一名。
走在回家的路上,看着手上的手表,心里美滋滋的,心想团结就是一股无穷的力量。
一堂有趣的课作文(6)
今天,老师要在课堂上给我们做一盘西红柿炒蛋。
首先,老师先烧热锅,听见“砰”的细微声,锅烧热了,锅中的水慢慢消失了,接着往锅中倒入油,油慢慢散开,再加入葱花时传出噼里啪啦的声响,葱花就在油锅里尽情的跳舞。老师赶紧在油锅中倒入鸡蛋液,瞬间,油锅边挤满了同学们,争着抢着去翻炒鸡蛋液,鸡蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后鸡蛋液又凝固了,成了块状,嫩黄色的鸡蛋里透着焦黄色,香气直往鼻子里钻,我们馋得口水直流,都忍不住想去尝一口。老师把洗好的西红柿切好。又倒了一勺油在锅中,再倒入西红柿,西红柿的香气立刻从锅中冒出,西红柿的汁水已经炒了出来,可以倒入鸡蛋了,老师把鸡蛋倒入锅中,翻炒之后一股诱人的香味从锅中飘出,老师又放了些盐。拿着锅铲在锅中翻炒几下,接着把西红柿盛入盘中,一盘西红柿就做好了。
同学们争着把西红柿炒蛋吃完了,可真美味啊!
一堂有趣的课作文(7)
今天下午,阳光明媚,我走在满是黄色枯叶的路上。走在路上的时候,不知道为什么,心里又兴又激动。好像要有什么精彩的事会发生。
一进教室门的瞬间,我闻到一阵阵香水味,如同花香一样。我在想,哪里来得香水味,后来我才
知道原来是两名外教老师来了啊!仔细观察两位老师应该是从英国来的,女老师卡莎的脸蛋像洋娃娃一样可爱,漂亮。男老师则像英国的绅士一般,但后来知道他不是英国人不过跟英国帅哥很像。
上课的时候,老师先问了我们名字,又问了我们的爱好。虽然不是第一次见到外国人,但是在上外教课的时候,还是非常紧张的。之后,我们在说有关吃的。比如水果,蔬菜等等。
老师跟我们说得全是英语,不能全听懂,但其中一些重要单词还是能明白的。老师还教我们读"I would like ……。当时,老师还 跟我们做了许多的小活动,我们非常高兴。
第一次上外教课,真是太有意思了!
一堂有趣的课作文(8)
今天下午第二节课,朱老师用我们班的三十二名同学讲录像课,我没有被选上,留在了教室里。
上课了,谭老师提出到阅览室看书,我们只有十几个人,但是我们的欢呼声却很大,因为我们最喜欢到阅览室看书了,随然仅仅只有我们十几人。
到了阅览室,我挑了本我喜欢的图书,坐到座位上津津有味的读了起来。忽然,谭老师让我们几个同学去为班级里的同学们挑选图书,我能担当这个职务我很高兴,我开始挑了。起初,我和王文宣一起挑选,没有一会儿我就挑了好几本。我把书拿给谭老师,谭老师同意了,我第一次选的书就被谭老师看中了,我好想吃了兴奋水一样兴奋。接下来我挑选的更仔细了,过了好长一段时间,我都没有选出几本,或者是选出来了,后来又觉得不好,又放回了原位。在我们的共同挑选下,已经挑选完了。
挑完书了,还有时间,我又拿起我喜爱的书津津有味的读了起来,直到下课。
一堂有趣的课作文(9)
“叮铃铃”上课了,我们随着上课的铃声,来到自己的教室坐在位置上,等到老师的到来。
老师终于来了,到来时,手里还提了一个袋子进来,我心里好奇的想:袋子里面会是什么?这时老师开话了:“同学们,今天我们就来做一次别出心裁的手工,好吗?”同学们都异口同声地回答:“好的”。
手工课开课了,老师将一张张卡纸发到我们的手中,这们这组拿来一张黑色的卡纸准备做底板。但是,由于我们这组的成员没有分配好工作,大家都各自忙自己的,别看我们手忙脚乱的,就在那里沾沾自喜。还好由于我们时间抓得特别紧,赢得了一些时间,我们就重新把同学们剪的东西组合了一遍。首先我把绿色卡纸拿来剪了一棵小树,紧接着就做了一个由桔色卡纸组成的房子,之后就做了一只活灵活现的小鸟,白云等各种装饰。
最后,一幅活灵活现的画就出炉了。虽然我们做得不好,但是看着自己做的画心里还是美滋滋的。
一堂有趣的课作文(10)
在星期五我们有一节班队课,今天的班队课的主题是:“119消防”。
一开始,我们先唱队歌,后开始我们的班队,这次主持班队的人是王博,袁书鸿两人,其中有很多的节目,例如:有奖问答,绕口今,说说想法……
班队开始了先是主持人讲话,在主持人讲话的时候还会有人上来演讲的人获得一定的奖励,奖励有:笔芯,娃娃,本子,橡皮,主持人让我们说说自己对火灾的想法,有人说:火灾很恐怖,很可怕……到了绕口令的时间了,有四个绕口令各各都很长,没几个可以完完整整,一字不掉队的读出来,这是对我们一种极大的考验,竟然有一个举手来尝试这个的考验,结果出乎意,把四个的其中一个完完整整,一字不掉队的读出来。
这一次的班队活动,我觉得很成功,因为里面的内容十分丰富,其中,里面的相声是很搞笑,班队就是一种活动,不是活动那怎么叫队活动课呢?
一堂有趣的课作文(11)
今天,风和日丽,我们方圆学校小记者采访团又出发了。我们高高兴兴地坐上公交车,不一会儿,就来到了我们的目的地——湖北省艺术学校襄阳分校。
进入美丽的校园,我们去了好几间教室,看见了大哥哥大姐姐在跳芭蕾舞,跳得可好了。还去听了一节有趣的表演课。今天主要给大家讲讲我们和大哥哥大姐姐一起上的这节表演课吧。
我们上的这节表演课,是用“喜怒哀乐”四种不同的情绪和语气从1数到10。喜,用非常亲切、温柔的语气来数数。怒,就是很大声,表现出很生气的样子来数数。哀,则表现得非常悲伤,非常可怜。乐,就是用非常高兴,非常快乐的语气来数数。哥哥姐姐们表演得很好,连我们都沉醉其中,跟着他们语气的变化而变化。后来,老师也让我们用这四种语气来数数,真是太有趣了!
今天,这节课很特别,我们都很喜欢,他们表演得太棒了,他们以后一定会成为很优秀的演员。哥哥姐姐们加油!我一定会支持你们,成为你们忠实的粉丝。
一堂有趣的课作文(12)
那天下午,学校研学厅三百多个座位座无虚席,连走道里也坐满了人,一眼望去,人头攒动,黑鸦鸦的一片,原来是下城区语文教研活动在我校举行。
讲台上,站着一位戴着眼镜的老师,他那微微内陷的眼睛里流露出亲切的神情,脸上挂着自然的微笑,显得和蔼可亲。他就是语文领头人之一,一位大师级人物——蒋军晶老师!
蒋老师幽默风趣的语言一下子吸引住了我,勾起了我无限的想象,我的思绪便跟随着蒋老师在作文的海洋里遨游。屏幕上出现了一条狗,一条无助的狗。我的心,一下子被狗那忧伤的眼神给拽牢了。
“这节课,我们来学习无字绘本《流浪狗之歌》!”随着音乐响起,绘本也翻动着,那只被抛弃的狗仍然忠诚于主人,执着不休地寻找着他。但他再也没有出现在狗的视线里。于是,狗又找到了新的依靠:一个孤独的小孩。两颗孤寂的心互相温暖对方……
蒋老师微笑着,做举手状:“大家最喜欢哪幅画?”顿时,无数只小手像雨后春笋般冒了出来。老师请我回答。在众目睽睽之下,我毫不怯场,自信满满地说:“我最喜欢第三幅图,那只狗追着汽车跑,最后追不上了,气喘吁吁地走在马路上,失望地凝视着远方。”老师向左跨了一大步,很夸张地挥了一下手,为我点赞:“这幅画最能体现出狗的寂寞,非常好!”老师陆续叫了几个同学,大家都回答得令人满意。蒋老师越讲越激动,眉飞色舞,似乎中了百万大奖。
接着,老师让我们挑选一幅图配上文字。我顿时觉得文思泉涌,不一会儿就写了一大段。老师在我的作文本上打了一颗星,表扬我的作文优美动人,令人浮想联翩。
老师邀请我们读读自己的作文,一个人读完了,自己觉得比他差的人要坐下。写第一幅图的人站起来了,他们旗鼓相当,厮杀惨烈,场面颇为壮观。写第二幅图的,力量相差可就悬殊了,陈逸松读完后,还有十几位同学站着。等我读完,全场都被我秒杀,大家都甘拜下风,齐刷刷地坐下了。
杜立衍似乎很不甘心,瞥了我一眼,那眼神中充满了嫉妒的火花,他纠结万分地坐下了。老师激动不已,声音及其富有变化,再一次表扬了我:“太棒了!这就是真正的高水平啊!哟!这么自觉,全都坐下了?看来你们还挺有自知之明的嘛!如果现在还不坐下,那只能用四个字来形容了——自不量力。”顿时,全场哄笑。
在欢声笑语中,两节课很快过去了。大家收获满满,前来观摩的老师也纷纷点头称赞。
一堂有趣的课作文(13)
“哈哈哈哈……”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支,这是怎么了?让我们来看看吧。
我刚进教室时,我发现同学们都一声不吭的看着我,盯的我心了直发毛。老师对我温柔地说:“找个座位,一会告诉你们。”我更是丈二和尚——摸不着头脑。看着我的一脸奇怪,一会,老师悄悄告诉我,你们现在都是小哑巴,不能说话。
活动开始了,老师让我们根据各种情景表演哑剧,让我印象最深的是——“中彩x”。首先,老师先让大家做兑彩x的动作,和大家一样,我假装拿出张彩x兑了一下。接下来,老师给出下一个提示,中奖了,全班“欢呼”雀跃起来……然后,老师又给出了下一个提示,中了五百万,全班都“沸腾”起来,蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悦溢于言表。老师给出了最后一个提示后,同学们反应剧烈:有的垂头丧气、有的假装晕了过去、有的干脆更加直接——吐血,你肯定会好奇老师给了我们什么提示,答案就是发现:彩——票——过——期——了。大家心想:乔老师太会整人了!
这真是一堂有趣的课,为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。每次想起这堂课,我都会情不自禁地笑出声来。
一堂有趣的课作文(14)
今天,老师给我们上了一堂有趣的作文课。主题是“记数字,记词语。
老师写了几组在黑板上,要求我们在30秒之内背完一组,我想这怎么可能,连神仙都做不到,除非是神仙中的神仙,可是有几个自信的男生说“20秒就够了!”我心里想:“你们这些男同学,尽会吹牛,看老师喊到你们,你们怎么办?”果然,老师真的喊他们背了,他们个个愁眉苦脸,其中,只有一个背的是对的。我嘴上不说,其实心里别提有多高兴了。老师问那个同学说:“你是怎么记住的。”那个男孩说“老师,我是死记硬背的。……”
过了几分钟后,老师在黑板上写了一组词语在黑板上,让我们在20秒中内背完。有的同学信心满满,有的同学一筹莫展。老师请了三位同学到前面背。老师第一个请的沙萱。她脸上没有一丝笑容,应该是不会背吧,可是她竟然背对了,真是让我们出乎意料。第二个请的是陈曹逸,他看上去很有把握。可是他居然错了,当他得知他错了的时候,那得意的笑脸一下子就消失掉了。第三个人他上来的时候笑眯眯的,应很有信心吧!果然,他全对。
同学们,你们也认为这堂课有趣吗?相信你们和我一样。
一堂有趣的课作文(15)
星期六下午,我去作文班上课,我早早就来到了作文班等待着作文课。
上课了,老师说,今天我们做“鸡蛋漂浮的实验”。赵老师先在玻璃杯里面倒了满满一杯水,再把圆圆的鸡蛋放入水中,老师加了4勺盐,鸡蛋都没有漂浮起来,这下老师急了,一勺,二勺,三勺,四五六勺……一共加了16勺鸡蛋才漂了起来。老师又让我们自己做,我拿出了一个塑料瓶子和搅拌棒和食用盐。
我在杯子里面倒满了水,也像老师一样往里面放了16勺盐,再把鸡蛋放进去一看,哇!鸡蛋真的漂浮了起来。我又把鸡蛋放下去说:“鸡蛋你下去呀!你下去呀”。鸡蛋好像再说:“不要,不要,不要!”鸡蛋好像在玩跳跳床一样上去一下,下去一下,食盐沉入水底像铺了一层细细的白沙。我想了想说:“鸡蛋放一周会不会下去?”老师说:“放一周不会下去。”
我想了想说:“要是再放一个鸡蛋会不会漂浮起来?”我记着爸爸说放两个不会漂浮起来。
这个实验真有趣,她使我发现了生活中处处有科学。
一堂有趣的课作文(16)
“同学们,今天不上语文课,我们来玩一个传话游戏……”“欧耶!” 程老师话还没说完,同学们都兴奋的大叫起来。
“现在请叫到的同学上讲台来。”“我来,我来!”只见同学们都高高举起手来,还有同学怕程老师看不到,竟然站到椅子上去了,“嗯,是谁站到椅子上去了呢,请坐好!”
“男生,邱伟俊……女生,杨思远……”我们十个被叫到的同学,在其他同学羡慕的眼光中依次走上讲台。我们安排好顺序后,程老师便发给我和彭俊凯——两组的‘首领’——各一张纸条,上面写着:小良赶了一群羊,走到山坡上,遇到了狼。“这个游戏的规则很简单,男女生两组,每组五人,并且传话要悄悄地说,依次传下去,哪组传得又快又准就获胜。”
程老师刚说完,我赶紧拿起纸条认真地背起来,“你们两个谁记住了?”“我!”我飞快地举起手,因为彭俊凯比我慢了半拍,所以我们女生组先获得一分,“欧耶!太棒啦!”台下的女生大叫到。“哼,这有什么了不起的,一会儿我们把这分给抢回来不就对了?”李俊霖气呼呼的对彭俊凯说到。
“预备,开始!”
我飞速转身,拉住薛垚佈的衣服,凑到她耳边,悄悄说道:“小良赶了一群羊,走到山坡上,遇到了狼。”她刚听我说完,就一把把杨思远给扯了过来,告诉给她,杨思远又连忙把李欣玲给拽住,然后李欣玲又快速转告给蒋恩霞。“老师,我们传完啦!”“好,加一分,你们先回座位。”我们五个人兴高采烈的跑回自己的位置。李俊霖露出不屑的表情,奶声奶气的嘀咕道:“切,她们以为自己好厉害呢,得了分又怎么样呢?又没有奖品,加分有什么用呢,哼!”比我们后传完的五个男生气哼哼的走回到自己的位置上。
“好啦,现在开始说出你们传话的内容,薛垚佈,你听到的是什么?” “小良赶了一群羊,走到山坡上,遇到了一群狼。”……“李欣玲,你听到的是什么?”“小良赶了一群喜羊羊,走到山坡上,遇到了一群灰太狼。”李欣玲低头小声说道,“什么?李欣玲你说大声点,让大家也开心开心。”程老师笑道,李欣玲笑着又说了一遍:“小良赶了一群喜羊羊,走到山坡上,遇到了一群灰太狼。”““啊?啥?赶群喜羊羊,遇到灰太狼?你连喜羊羊、灰太狼都给叫出来啦,这动画片看多了吧你?”我笑着反问到, “哈哈哈哈哈哈……”这话把同学们逗得有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的笑得前仰后合,有的鼻涕口水都流出来了,还有的笑得给滚到地上去了……总之,什么笑都有。
至于男生组嘛,更是搞笑。
范俊傻乎乎的笑了两声,清了清嗓子:“小羊赶了一群小良,走到山坡上,吃了狼!”“吃了狼?是小羊吃的还是小良吃的呀?”这话又引来同学们的一阵哈哈大笑,站在讲台上的程老师,也笑得差点摔一跤。
紧接着,邱伟俊昂首挺胸,双手背在后面,像个小老板,“咳咳……大狼赶了一群小羊,走到山坡上,打死了小良!”“哈哈哈哈哈哈……”同学们又被笑得合不拢嘴,有的甚至笑得钻到桌子底下去了,“哎哟喂,我的脑壳!”只听砰的一声,原来钻到桌下去的范俊,想要起来时给撞着头了,又把大家笑的喘不过气来......
不知不觉,这次传口令的小游戏结束了,通过这次游戏,我感受到一个道理:传递信息的途径里,语音传递很不可靠,文字传递应该是比较可靠的方法,同时,也让我们感受到这一堂课满满的快乐!
一堂有趣的课作文(17)
有趣的发现
假期的时候,我玩得正开心的时候,一只苍蝇飞来停在我的手臂上,弄得我很痒,把我的心情变得非常恼怒。
我忍了一下,发现这只苍蝇并没有咬我,而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪,就没有把它赶走,小心翼翼的认真的观察起来,不一会儿,就没有蹭脚了,并迅速的飞走了。 我非常想知道答案,马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》,原来苍蝇的味觉器官不长在头上,而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上,得先用脚上的味觉器官去品一品味道,然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞,这样一来,它脚上就会黏满各种食物,即不利于飞行,又不利于它品尝东西,所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
我还发现苍蝇去过的地方很脏,最好不让苍蝇到你的身上,要不就会生病,飞到食物上,要洗干净才能吃,我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。
我发现蚂蚁的秘密
8岁时,有一次我正在楼下玩耍。忽然,天空中乌云密布,凛冽的寒风呼呼的刮,我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着,倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪,它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心,用小手摸了摸其中一只蚂蚁,刚挨到,那只蚂蚁就惊慌地逃掉了,我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
“轰隆... ...轰隆”,雷声十分震耳,天色变得越来越暗,那群蚂蚁跑得越来越急,这一阵阵雷声让我毛骨悚然,可是我还是坚持下来,想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看,冻锝直打喷嚏,脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时,人们匆忙回家的情景,这不是一个道理吗?我挺高兴,因为这毕竟是我自己想出来的。但一想,它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。这时,妈妈跑到我身边,抱着我,一边往楼上跑一边说:“哎呀,你可把我吓坏了呀!你在那干嘛呀?我可担心死了。”
回到温暖的'家,我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈:“蚂蚁在下雨前背的东西... ...是什么呀?”妈妈拿来较厚的衣服,让我换上,然后说:孩子,它们运粮食呢!因为下雨,吃的不好找,那个小洞就是巢,它们正在往里搬粮食... ...下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟:“奥!原来如此!”
这件事使我受益菲浅,蚂蚁的奥秘,我将终身难忘.
在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年,一次,我到伙伴家去玩。刚走进客厅,就被他家的大鱼缸吸引了,我迫不及待地坐到鱼缸前,目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天,我发现鱼儿的眼睛都是睁着的,眨也没眨一下。我想:“难道鱼不能闭眼吗?睡觉也睁着眼吗?”我问小伙伴,她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀!我回去问爸爸:“鱼是睁着眼睛睡觉的吗?”爸爸说:“对。”我又问:“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢?死后是睁着眼的吗?”爸爸说:“孩子,你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去,我投入书海寻找终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料,工夫不负有心人,我终于查到了,原来鱼是没有眼睑的,没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟,明白鱼睡觉时眼是睁开的,即使在死了之后,仍是睁着眼的。我合上书,喜出望外地走出书店,连忙跑回家去告诉爸爸,爸爸听了我的解释,也很满意,连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜。
那天,我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。
一堂有趣的课作文(18)
“丁零零”上课了,老师带着微笑走进了教室,跨上了讲台说:“今天我们来玩个游戏,那就是抢椅子大赛‘耶!’”同学们欢呼起来,老师把规则详细地说了一遍。第一轮游戏开始了,老师拿来三把椅子,叫了四位同学,其中三男一女,我们旁边的人当观众说“转转转”,他们就围着椅子转了起来;我们说停,他们就坐了下来。一位男生被张真给撞出去了,一屁股坐在地上,这下子,搞得我们哄堂大笑,有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出了大牙,那个男同学在我们的.笑声中愁眉苦脸地下了场。现在只有两把椅子,三个人了,我们又说转转转,他们又转了起来,我们说停他们就坐了下来,一个男生和一个女生同时坐了下来,可惜那位女同学慢了一点点,就是那一点点,她垂头丧气的被赶下了场。最后只有一把椅子,两位同学了,那是最紧张的时候了,我们睁大眼睛继续说转转转,他们也继续转了起来,他们紧张的连汗水都流了出来,因为不知道,他们两个同学谁是之王,这时我们说停,他们就坐了下来,一位同学没坐到椅子,一位男同学坐到了椅子,坐到椅子的那位男同学胜利了,没有坐到的那位男同学被打下了场,嘴里还不停的嘀咕着:“哎呀,真倒霉!”“丁零零”下课了,快乐的时光总是短暂的,在欢声笑语中,第二轮游戏又开始了。我觉得今天的这堂课真有趣!
一堂有趣的课作文(19)
鄢锌桐
上课了,张老师拿出一个kitty猫脸型的盒子,它的头上有一个红色的蝴蝶结,中间还有一颗宝石,在灯光下闪闪发亮。张老师摇了摇,让我们猜里面是什么?有的猜是硬币,有的猜是糖果,还有的猜是玩具手枪……后来,张老师打开盒子,我们一看,原来是硬币呀!
接着,张老师让我们观察了硬币。我发现,它们都是圆圆的,1元最大,5角第二大,1角最小。1元和1角都是银色的,只有5角是金色的,像一个小太阳一样。它们背后的花也不一样,1元的反面是一朵菊花,5角的反面是一朵荷花,1角的反面是一朵兰花,栩栩如生,可逼真了呢!
然后,张老师让我们听硬币,1元的声音最响亮,5角的声音比较清脆,1角的声音最小。
终于,最好玩的硬币游戏时间到了!有的转硬币,有的滚硬币,还有的把硬币立在桌子上长期不倒……可好玩了!
今天这堂课真有趣呀!
【有趣的硬币】
万心呈蕊
上课了,张老师带来了一个kitty猫形状的盒子。她摇了摇盒子,叫我们猜猜盒子里面有什么东西。有的人说里面是糖果,有的人说里面是硬币,还有的人说是玩具……最后,张老师打开盒子,谜底揭晓,原来是硬币!
接着,张老师让我们看硬币。我发现硬币的形状都是圆圆的,有的大,有的小。它们的颜色各不相同,1元和1角是银色的,5角是金色的。我最喜欢的硬币是1元,它的正面有一个大大的数字“1”,右边是小小的“元”字,左边有1元的汉语拼音,上面刻着“中国人民银行”六个字,最下面写着“20xx”,这是硬币的生产日期。反面,有一朵鲜艳的菊花,开得可漂亮了!
然后,张老师带我们玩硬币。有的同学把硬币转起来,有的同学把硬币藏在手里让朋友猜正反,还有的同学把硬币抛在天空玩……而我把硬币放在地上滚,瞧,它跑得可快了,就像一辆小汽车呢!
啊!小小硬币真有趣啊!
【硬币真有趣】
余牧秋
上课了,张老师拿出一个红色的小盒子,上面有一只小猫,它还戴着蝴蝶结,漂亮极了!老师问我们:“猜猜里面有什么?”我们异口同声地说是硬币。最后,老师打开盒子给我们看,果真是硬币!
接着,老师给我们每人发了三枚硬币,它们都是圆圆的。一元是老大,五角是老二,一角是老三。一元和一角是银色的,而五角是金色的。其中,我最喜欢大大的一无。一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字,还有它们的汉语拼音。反面的菊花十分美丽,闭上眼睛,我似乎就能闻到它的清香。
然后,老师还跟我们玩了一个游戏,她让我们闭上眼睛,自己却扔出一枚硬币,问我们扔的是哪个?对于这个游戏,我们玩得不亦乐乎。
最后,我们还玩起了硬币。我最喜欢的是把硬币一转,让它在桌子上旋转,好像在跳舞。
这节课真是有趣的一节课啊!
【有趣的硬币】
夏雨萱
今天,张老师拿出一个小盒子。我看见它是kitty猫形状的,头上还戴了一个蝴蝶结,蝴蝶结上镶嵌着闪闪发光的宝石,可美了!
张老师摇了摇小盒子,我们听见了“叮叮叮”的声音。老师神秘兮兮地让我们猜是什么,有的猜是小贝壳儿,有的猜是小石头……见我们都没猜对,张老师从盒子里拿出三枚硬币,原来是硬币呀!
揭晓了谜底,接着,她又让我们闭上眼睛,丢了一枚硬币在地上,“叮”的一声,有的猜是一元,有的猜是一角,结果是五角。大家不服气,又继续猜,终于猜对了,高兴得又蹦又跳。
之后,张老师又带着我们玩硬币,有的用硬币玩起了滑滑梯,而我则用硬币荡秋千,老师还夸我硬币荡秋千很有创意呢!
小小的硬币,你们可真有趣啊!
一堂有趣的课作文(20)
活动一开始,赵老师就让我们做了一个游戏:右手从外往内转,左手从内而外转。大家转得不开交的时候,赵老师说,人的大脑主要有左脑和右脑两部分组成,而这个动作训练的是左脑和右脑共同进行。
老师告诉我们,记忆很重要,而我们大脑中的海马体有照相的功能。老师拿了带有颜色的几张卡片,然后老师一边翻动卡片,一边快速地报了颜色,然后让我们来记。因为颜色少,所以,我们一下子就记住了颜色的顺序。接下来,老师就增加难度——颜色增多。然后,问题就出现了,我们说到一半就忘记了接下去的颜色。于是,在老师的提醒下,我们集中精力又来几遍,马上,情况就好起来了,“橙、黑、黄……”当我们又一次报出答案时,我们的内心激动无比。
最有意思的就数“健脑操”了,一会儿用左右手不停地上下摆;一会儿用两只手做“二和枪”;一会儿又用左手的大拇指指向右手的小拇指。大家忙得手忙脚乱,现场不时地发出一阵阵欢快的笑声。
通过这节课,我发现我的专注力还是有待于提高。更重要的是,今天的这节课是我和妈妈一起参加的,在欢声笑语中,我发现时间过得非常快。