一堂有趣的课作文（1）
有趣的发现
假期的时候，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的手臂上，弄得我很痒，把我的心情变得非常恼怒。
我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速的飞走了。 我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上，要洗干净才能吃，我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。
一堂有趣的课作文（2）
上个星期六，快乐作文的郑老师告诉我们要举行一场快乐币拍卖会，我们全班一下子乐开了锅。老师问我们什么是拍卖会，一个同学说：“拍卖会就是所有参与者都来出价买一件东西，谁出的价钱最高，那个东西就归谁。”
拍卖会到了，我们是用快乐币来买的，老师拿来一些物品，让我们来出价，老师先拿出一块小橡皮擦，同学们喊二枚，四枚，八枚，老师叫着八枚，还有没有人出价？同学们哑口无声，那块橡皮擦就归那个同学了。老师又拿出了可爱的小鱼橡皮，一些磨菇形橡皮擦等等，都被一些同学拍走了，这时老师拿来了一枝胶囊笔，一枚，七枚，九枚，十五枚从同学口里说了出来，我也禁不住叫出了二十枚这个数，此时全场震惊了，没人再叫比我多的了，老师就把这个胶囊笔给了我。经过了好多次的拍卖，同学们的快乐币已经所剩无几了，有的同学快乐币已经用完了，这时老师拿出一个书包，这可是今天最大的一件拍卖品，此时一声大笑从一个同学口里发出，原来他还有四十多枚快乐币，那个书包就轻易的被那个同学拍走了。那个同学成了今天最成功的买家。
今天这堂拍卖会真是太有趣啦！
一堂有趣的课作文（3）
人的一生中，有许许多多令人感到妙趣横生，好像天堂一样快乐的课；也有枯燥乏味，宛如地狱一样痛苦的课。例如：必修九年课程、夏令营、兴趣班，其中，我最喜欢又最刺激的一堂课便是有趣的综合课。
卢老师是一位幽默风趣、和蔼可亲的好老师。他经常利用综合课带我们玩好玩的游戏。有一回，他神情愉快的走进教室说：“你们期中考考得不错唷！快出去排队，要打篮球啰！”听完后，我们便喜出望外的高声呼。
来到球场，大家胸有成竹的准备着，自动的分成男、女两组，准备开始刺激又好玩的球赛了！双方你来我往，互不相，最后我们我居然赢了！“哔！女生获胜。”老师高声宣布，我们这组都高声欢呼！
这场类似体育的综合课不仅极富趣味性，也十分令人难忘，刺激又好玩的课程促使我们更加喜欢卢老师，希望现在的老师也能安排如此深受我们喜爱的课程。
一堂有趣的课作文（4）
今天作文课上，老师和颜悦色地对我们说：“我们先做一个游戏。”老师发给我们三张纸，要求我们在绿色的纸上写上谁，在黄色的纸上写上在哪里，在白色的纸上写上干什么。
我们把写完后的纸条折好，分别放在三个盘子里，老师把三个盘子摇晃了几下，叫我们从三个盘子里分别抽出一张纸，把它们拼成一句话，读给大家听。我抽到的句子是“黄剑华—在操场上—洗澡。”我一读完，同学们立刻哄堂大笑起来。刘汉章念到“胡振洋—在山谷里—跳水。”同学们听了，笑得更厉害了。最有趣的是戴隆轩抽到的句子“刘翰涛在超大微波炉里跑步。”同学们听了，笑得前俯后仰，眼泪都流出来了。
等同学们安静下来，老师语重心长地说：“这个游戏告诉我们，写作文一定要注意词语的搭配要准确，否则就会闹笑话。”同学们听了，若有所思。这真是一堂有趣的课呀！
一堂有趣的课作文（5）
今天我们班上美术课，说到美术课我们都很喜欢，这节美术课还是一节手工课，那就更加有趣了。
美术材料是剪刀、卡纸、腊光纸、胶水、彩笔。
开始上课了，这一次是做一只手表，教室后面还有几个老师在听课，是一节特殊的美术课。
全班分成四个小组，我分在第二小组，随着老师的一声令下，我们开始做手工了。
首先我们把卡纸剪成一个长方形纸条，然后把卡纸剪成一个圆形，在圆形卡纸上画钟表图案，把圆形卡纸的下面涂上胶水，再把长方形纸条戴在手上调整好大小，装好手表，给手表涂上五彩的颜色，最后把腊光纸粘在表带上，一只漂亮的手表做成了。
四个小组都做好了，老师给我们评奖，我们小组得了第一名。
走在回家的路上，看着手上的手表，心里美滋滋的，心想团结就是一股无穷的力量。
一堂有趣的课作文（6）
今天，老师要在课堂上给我们做一盘西红柿炒蛋。
首先，老师先烧热锅，听见“砰”的细微声，锅烧热了，锅中的水慢慢消失了，接着往锅中倒入油，油慢慢散开，再加入葱花时传出噼里啪啦的声响，葱花就在油锅里尽情的跳舞。老师赶紧在油锅中倒入鸡蛋液，瞬间，油锅边挤满了同学们，争着抢着去翻炒鸡蛋液，鸡蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后鸡蛋液又凝固了，成了块状，嫩黄色的鸡蛋里透着焦黄色，香气直往鼻子里钻，我们馋得口水直流，都忍不住想去尝一口。老师把洗好的西红柿切好。又倒了一勺油在锅中，再倒入西红柿，西红柿的香气立刻从锅中冒出，西红柿的汁水已经炒了出来，可以倒入鸡蛋了，老师把鸡蛋倒入锅中，翻炒之后一股诱人的香味从锅中飘出，老师又放了些盐。拿着锅铲在锅中翻炒几下，接着把西红柿盛入盘中，一盘西红柿就做好了。
同学们争着把西红柿炒蛋吃完了，可真美味啊！
一堂有趣的课作文（7）
今天下午，阳光明媚，我走在满是黄色枯叶的路上。走在路上的时候，不知道为什么，心里又兴又激动。好像要有什么精彩的事会发生。
一进教室门的瞬间，我闻到一阵阵香水味，如同花香一样。我在想，哪里来得香水味，后来我才
知道原来是两名外教老师来了啊！仔细观察两位老师应该是从英国来的，女老师卡莎的脸蛋像洋娃娃一样可爱，漂亮。男老师则像英国的绅士一般，但后来知道他不是英国人不过跟英国帅哥很像。
上课的时候，老师先问了我们名字，又问了我们的爱好。虽然不是第一次见到外国人，但是在上外教课的时候，还是非常紧张的。之后，我们在说有关吃的。比如水果，蔬菜等等。
老师跟我们说得全是英语，不能全听懂，但其中一些重要单词还是能明白的。老师还教我们读"I would like ……。当时，老师还 跟我们做了许多的小活动，我们非常高兴。
第一次上外教课，真是太有意思了！
一堂有趣的课作文（8）
今天下午第二节课，朱老师用我们班的三十二名同学讲录像课，我没有被选上，留在了教室里。
上课了，谭老师提出到阅览室看书，我们只有十几个人，但是我们的欢呼声却很大，因为我们最喜欢到阅览室看书了，随然仅仅只有我们十几人。
到了阅览室，我挑了本我喜欢的图书，坐到座位上津津有味的读了起来。忽然，谭老师让我们几个同学去为班级里的同学们挑选图书，我能担当这个职务我很高兴，我开始挑了。起初，我和王文宣一起挑选，没有一会儿我就挑了好几本。我把书拿给谭老师，谭老师同意了，我第一次选的书就被谭老师看中了，我好想吃了兴奋水一样兴奋。接下来我挑选的更仔细了，过了好长一段时间，我都没有选出几本，或者是选出来了，后来又觉得不好，又放回了原位。在我们的共同挑选下，已经挑选完了。
挑完书了，还有时间，我又拿起我喜爱的书津津有味的读了起来，直到下课。
一堂有趣的课作文（9）
“叮铃铃”上课了，我们随着上课的铃声，来到自己的教室坐在位置上，等到老师的到来。
老师终于来了，到来时，手里还提了一个袋子进来，我心里好奇的想：袋子里面会是什么？这时老师开话了：“同学们，今天我们就来做一次别出心裁的手工，好吗？”同学们都异口同声地回答：“好的”。
手工课开课了，老师将一张张卡纸发到我们的手中，这们这组拿来一张黑色的卡纸准备做底板。但是，由于我们这组的成员没有分配好工作，大家都各自忙自己的，别看我们手忙脚乱的，就在那里沾沾自喜。还好由于我们时间抓得特别紧，赢得了一些时间，我们就重新把同学们剪的东西组合了一遍。首先我把绿色卡纸拿来剪了一棵小树，紧接着就做了一个由桔色卡纸组成的房子，之后就做了一只活灵活现的小鸟，白云等各种装饰。
最后，一幅活灵活现的画就出炉了。虽然我们做得不好，但是看着自己做的画心里还是美滋滋的。
一堂有趣的课作文（10）
在星期五我们有一节班队课，今天的班队课的主题是：“119消防”。
一开始，我们先唱队歌，后开始我们的班队，这次主持班队的人是王博，袁书鸿两人，其中有很多的节目，例如：有奖问答，绕口今，说说想法……
班队开始了先是主持人讲话，在主持人讲话的时候还会有人上来演讲的人获得一定的奖励，奖励有：笔芯，娃娃，本子，橡皮，主持人让我们说说自己对火灾的想法，有人说：火灾很恐怖，很可怕……到了绕口令的时间了，有四个绕口令各各都很长，没几个可以完完整整，一字不掉队的读出来，这是对我们一种极大的考验，竟然有一个举手来尝试这个的考验，结果出乎意，把四个的其中一个完完整整，一字不掉队的读出来。
这一次的班队活动，我觉得很成功，因为里面的内容十分丰富，其中，里面的相声是很搞笑，班队就是一种活动，不是活动那怎么叫队活动课呢？
一堂有趣的课作文（11）
今天，风和日丽，我们方圆学校小记者采访团又出发了。我们高高兴兴地坐上公交车，不一会儿，就来到了我们的目的地——湖北省艺术学校襄阳分校。
进入美丽的校园，我们去了好几间教室，看见了大哥哥大姐姐在跳芭蕾舞，跳得可好了。还去听了一节有趣的表演课。今天主要给大家讲讲我们和大哥哥大姐姐一起上的这节表演课吧。
我们上的这节表演课，是用“喜怒哀乐”四种不同的情绪和语气从1数到10。喜，用非常亲切、温柔的语气来数数。怒，就是很大声，表现出很生气的样子来数数。哀，则表现得非常悲伤，非常可怜。乐，就是用非常高兴，非常快乐的语气来数数。哥哥姐姐们表演得很好，连我们都沉醉其中，跟着他们语气的变化而变化。后来，老师也让我们用这四种语气来数数，真是太有趣了！
今天，这节课很特别，我们都很喜欢，他们表演得太棒了，他们以后一定会成为很优秀的演员。哥哥姐姐们加油！我一定会支持你们，成为你们忠实的粉丝。
一堂有趣的课作文（12）
那天下午，学校研学厅三百多个座位座无虚席，连走道里也坐满了人，一眼望去，人头攒动，黑鸦鸦的一片，原来是下城区语文教研活动在我校举行。
讲台上，站着一位戴着眼镜的老师，他那微微内陷的眼睛里流露出亲切的神情，脸上挂着自然的微笑，显得和蔼可亲。他就是语文领头人之一，一位大师级人物——蒋军晶老师！
蒋老师幽默风趣的语言一下子吸引住了我，勾起了我无限的想象，我的思绪便跟随着蒋老师在作文的海洋里遨游。屏幕上出现了一条狗，一条无助的狗。我的心，一下子被狗那忧伤的眼神给拽牢了。
“这节课，我们来学习无字绘本《流浪狗之歌》！”随着音乐响起，绘本也翻动着，那只被抛弃的狗仍然忠诚于主人，执着不休地寻找着他。但他再也没有出现在狗的视线里。于是，狗又找到了新的依靠：一个孤独的小孩。两颗孤寂的心互相温暖对方……
蒋老师微笑着，做举手状：“大家最喜欢哪幅画？”顿时，无数只小手像雨后春笋般冒了出来。老师请我回答。在众目睽睽之下，我毫不怯场，自信满满地说：“我最喜欢第三幅图，那只狗追着汽车跑，最后追不上了，气喘吁吁地走在马路上，失望地凝视着远方。”老师向左跨了一大步，很夸张地挥了一下手，为我点赞：“这幅画最能体现出狗的寂寞，非常好！”老师陆续叫了几个同学，大家都回答得令人满意。蒋老师越讲越激动，眉飞色舞，似乎中了百万大奖。
接着，老师让我们挑选一幅图配上文字。我顿时觉得文思泉涌，不一会儿就写了一大段。老师在我的作文本上打了一颗星，表扬我的作文优美动人，令人浮想联翩。
老师邀请我们读读自己的作文，一个人读完了，自己觉得比他差的人要坐下。写第一幅图的人站起来了，他们旗鼓相当，厮杀惨烈，场面颇为壮观。写第二幅图的，力量相差可就悬殊了，陈逸松读完后，还有十几位同学站着。等我读完，全场都被我秒杀，大家都甘拜下风，齐刷刷地坐下了。
杜立衍似乎很不甘心，瞥了我一眼，那眼神中充满了嫉妒的火花，他纠结万分地坐下了。老师激动不已，声音及其富有变化，再一次表扬了我：“太棒了！这就是真正的高水平啊！哟！这么自觉，全都坐下了？看来你们还挺有自知之明的嘛！如果现在还不坐下，那只能用四个字来形容了——自不量力。”顿时，全场哄笑。
在欢声笑语中，两节课很快过去了。大家收获满满，前来观摩的老师也纷纷点头称赞。
一堂有趣的课作文（13）
“哈哈哈哈……”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支，这是怎么了?让我们来看看吧。
我刚进教室时，我发现同学们都一声不吭的看着我，盯的我心了直发毛。老师对我温柔地说：“找个座位，一会告诉你们。”我更是丈二和尚——摸不着头脑。看着我的一脸奇怪，一会，老师悄悄告诉我，你们现在都是小哑巴，不能说话。
活动开始了，老师让我们根据各种情景表演哑剧，让我印象最深的是——“中彩x”。首先，老师先让大家做兑彩x的动作，和大家一样，我假装拿出张彩x兑了一下。接下来，老师给出下一个提示，中奖了，全班“欢呼”雀跃起来……然后，老师又给出了下一个提示，中了五百万，全班都“沸腾”起来，蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悦溢于言表。老师给出了最后一个提示后，同学们反应剧烈：有的垂头丧气、有的假装晕了过去、有的干脆更加直接——吐血，你肯定会好奇老师给了我们什么提示，答案就是发现：彩——票——过——期——了。大家心想：乔老师太会整人了!
这真是一堂有趣的课，为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。每次想起这堂课，我都会情不自禁地笑出声来。
一堂有趣的课作文（14）
今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课。主题是“记数字，记词语。
老师写了几组在黑板上，要求我们在30秒之内背完一组，我想这怎么可能，连神仙都做不到，除非是神仙中的神仙，可是有几个自信的男生说“20秒就够了！”我心里想：“你们这些男同学，尽会吹牛，看老师喊到你们，你们怎么办？”果然，老师真的喊他们背了，他们个个愁眉苦脸，其中，只有一个背的是对的。我嘴上不说，其实心里别提有多高兴了。老师问那个同学说：“你是怎么记住的。”那个男孩说“老师，我是死记硬背的。……”
过了几分钟后，老师在黑板上写了一组词语在黑板上，让我们在20秒中内背完。有的同学信心满满，有的同学一筹莫展。老师请了三位同学到前面背。老师第一个请的沙萱。她脸上没有一丝笑容，应该是不会背吧，可是她竟然背对了，真是让我们出乎意料。第二个请的是陈曹逸，他看上去很有把握。可是他居然错了，当他得知他错了的时候，那得意的笑脸一下子就消失掉了。第三个人他上来的时候笑眯眯的，应很有信心吧！果然，他全对。
同学们，你们也认为这堂课有趣吗？相信你们和我一样。
一堂有趣的课作文（15）
星期六下午，我去作文班上课，我早早就来到了作文班等待着作文课。
上课了，老师说，今天我们做“鸡蛋漂浮的实验”。赵老师先在玻璃杯里面倒了满满一杯水，再把圆圆的鸡蛋放入水中，老师加了4勺盐，鸡蛋都没有漂浮起来，这下老师急了，一勺，二勺，三勺，四五六勺……一共加了16勺鸡蛋才漂了起来。老师又让我们自己做，我拿出了一个塑料瓶子和搅拌棒和食用盐。
我在杯子里面倒满了水，也像老师一样往里面放了16勺盐，再把鸡蛋放进去一看，哇！鸡蛋真的漂浮了起来。我又把鸡蛋放下去说：“鸡蛋你下去呀！你下去呀”。鸡蛋好像再说：“不要，不要，不要！”鸡蛋好像在玩跳跳床一样上去一下，下去一下，食盐沉入水底像铺了一层细细的白沙。我想了想说：“鸡蛋放一周会不会下去？”老师说：“放一周不会下去。”
我想了想说：“要是再放一个鸡蛋会不会漂浮起来？”我记着爸爸说放两个不会漂浮起来。
这个实验真有趣，她使我发现了生活中处处有科学。
一堂有趣的课作文（16）
“同学们，今天不上语文课，我们来玩一个传话游戏……”“欧耶！” 程老师话还没说完，同学们都兴奋的大叫起来。
“现在请叫到的同学上讲台来。”“我来，我来！”只见同学们都高高举起手来，还有同学怕程老师看不到，竟然站到椅子上去了，“嗯，是谁站到椅子上去了呢，请坐好！”
“男生，邱伟俊……女生，杨思远……”我们十个被叫到的同学，在其他同学羡慕的眼光中依次走上讲台。我们安排好顺序后，程老师便发给我和彭俊凯——两组的‘首领’——各一张纸条，上面写着：小良赶了一群羊，走到山坡上，遇到了狼。“这个游戏的规则很简单，男女生两组，每组五人，并且传话要悄悄地说，依次传下去，哪组传得又快又准就获胜。”
程老师刚说完，我赶紧拿起纸条认真地背起来，“你们两个谁记住了？”“我！”我飞快地举起手，因为彭俊凯比我慢了半拍，所以我们女生组先获得一分，“欧耶！太棒啦！”台下的女生大叫到。“哼，这有什么了不起的，一会儿我们把这分给抢回来不就对了？”李俊霖气呼呼的对彭俊凯说到。
“预备，开始！”
我飞速转身，拉住薛垚佈的衣服，凑到她耳边，悄悄说道：“小良赶了一群羊，走到山坡上，遇到了狼。”她刚听我说完，就一把把杨思远给扯了过来，告诉给她，杨思远又连忙把李欣玲给拽住，然后李欣玲又快速转告给蒋恩霞。“老师，我们传完啦！”“好，加一分，你们先回座位。”我们五个人兴高采烈的跑回自己的位置。李俊霖露出不屑的表情，奶声奶气的嘀咕道：“切，她们以为自己好厉害呢，得了分又怎么样呢？又没有奖品，加分有什么用呢，哼！”比我们后传完的五个男生气哼哼的走回到自己的位置上。
“好啦，现在开始说出你们传话的内容，薛垚佈，你听到的是什么？” “小良赶了一群羊，走到山坡上，遇到了一群狼。”……“李欣玲，你听到的是什么？”“小良赶了一群喜羊羊，走到山坡上，遇到了一群灰太狼。”李欣玲低头小声说道，“什么？李欣玲你说大声点，让大家也开心开心。”程老师笑道，李欣玲笑着又说了一遍：“小良赶了一群喜羊羊，走到山坡上，遇到了一群灰太狼。”““啊？啥？赶群喜羊羊，遇到灰太狼？你连喜羊羊、灰太狼都给叫出来啦，这动画片看多了吧你？”我笑着反问到， “哈哈哈哈哈哈……”这话把同学们逗得有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，有的鼻涕口水都流出来了，还有的笑得给滚到地上去了……总之，什么笑都有。
至于男生组嘛，更是搞笑。
范俊傻乎乎的笑了两声，清了清嗓子：“小羊赶了一群小良，走到山坡上，吃了狼！”“吃了狼？是小羊吃的还是小良吃的呀？”这话又引来同学们的一阵哈哈大笑，站在讲台上的程老师，也笑得差点摔一跤。
紧接着，邱伟俊昂首挺胸，双手背在后面，像个小老板，“咳咳……大狼赶了一群小羊，走到山坡上，打死了小良！”“哈哈哈哈哈哈……”同学们又被笑得合不拢嘴，有的甚至笑得钻到桌子底下去了，“哎哟喂，我的脑壳！”只听砰的一声，原来钻到桌下去的范俊，想要起来时给撞着头了，又把大家笑的喘不过气来......
不知不觉，这次传口令的小游戏结束了，通过这次游戏，我感受到一个道理：传递信息的途径里，语音传递很不可靠，文字传递应该是比较可靠的方法，同时，也让我们感受到这一堂课满满的快乐！
一堂有趣的课作文（17）
有趣的发现
假期的时候，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的手臂上，弄得我很痒，把我的心情变得非常恼怒。
我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速的飞走了。 我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上，要洗干净才能吃，我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。
我发现蚂蚁的秘密
8岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
“轰隆... ...轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。”
回到温暖的'家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西... ...是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食... ...下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：“奥！原来如此！”
这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘.
在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
一堂有趣的课作文（18）
“丁零零”上课了，老师带着微笑走进了教室，跨上了讲台说：“今天我们来玩个游戏，那就是抢椅子大赛‘耶！’”同学们欢呼起来，老师把规则详细地说了一遍。第一轮游戏开始了，老师拿来三把椅子，叫了四位同学，其中三男一女，我们旁边的人当观众说“转转转”，他们就围着椅子转了起来；我们说停，他们就坐了下来。一位男生被张真给撞出去了，一屁股坐在地上，这下子，搞得我们哄堂大笑，有的同学笑得直擦眼泪呢！有的同学笑痛了肚皮，还有的同学露出了大牙，那个男同学在我们的.笑声中愁眉苦脸地下了场。现在只有两把椅子，三个人了，我们又说转转转，他们又转了起来，我们说停他们就坐了下来，一个男生和一个女生同时坐了下来，可惜那位女同学慢了一点点，就是那一点点，她垂头丧气的被赶下了场。最后只有一把椅子，两位同学了，那是最紧张的时候了，我们睁大眼睛继续说转转转，他们也继续转了起来，他们紧张的连汗水都流了出来，因为不知道，他们两个同学谁是之王，这时我们说停，他们就坐了下来，一位同学没坐到椅子，一位男同学坐到了椅子，坐到椅子的那位男同学胜利了，没有坐到的那位男同学被打下了场，嘴里还不停的嘀咕着：“哎呀，真倒霉！”“丁零零”下课了，快乐的时光总是短暂的，在欢声笑语中，第二轮游戏又开始了。我觉得今天的这堂课真有趣！
一堂有趣的课作文（19）
鄢锌桐
上课了，张老师拿出一个kitty猫脸型的盒子，它的头上有一个红色的蝴蝶结，中间还有一颗宝石，在灯光下闪闪发亮。张老师摇了摇，让我们猜里面是什么？有的猜是硬币，有的猜是糖果，还有的猜是玩具手枪……后来，张老师打开盒子，我们一看，原来是硬币呀！
接着，张老师让我们观察了硬币。我发现，它们都是圆圆的，1元最大，5角第二大，1角最小。1元和1角都是银色的，只有5角是金色的，像一个小太阳一样。它们背后的花也不一样，1元的反面是一朵菊花，5角的反面是一朵荷花，1角的反面是一朵兰花，栩栩如生，可逼真了呢！
然后，张老师让我们听硬币，1元的声音最响亮，5角的声音比较清脆，1角的声音最小。
终于，最好玩的硬币游戏时间到了！有的转硬币，有的滚硬币，还有的把硬币立在桌子上长期不倒……可好玩了！
今天这堂课真有趣呀！
【有趣的硬币】
万心呈蕊
上课了，张老师带来了一个kitty猫形状的盒子。她摇了摇盒子，叫我们猜猜盒子里面有什么东西。有的人说里面是糖果，有的人说里面是硬币，还有的人说是玩具……最后，张老师打开盒子，谜底揭晓，原来是硬币！
接着，张老师让我们看硬币。我发现硬币的形状都是圆圆的，有的大，有的小。它们的颜色各不相同，1元和1角是银色的，5角是金色的。我最喜欢的硬币是1元，它的正面有一个大大的数字“1”，右边是小小的“元”字，左边有1元的汉语拼音，上面刻着“中国人民银行”六个字，最下面写着“20xx”，这是硬币的生产日期。反面，有一朵鲜艳的菊花，开得可漂亮了！
然后，张老师带我们玩硬币。有的同学把硬币转起来，有的同学把硬币藏在手里让朋友猜正反，还有的同学把硬币抛在天空玩……而我把硬币放在地上滚，瞧，它跑得可快了，就像一辆小汽车呢！
啊！小小硬币真有趣啊！
【硬币真有趣】
余牧秋
上课了，张老师拿出一个红色的小盒子，上面有一只小猫，它还戴着蝴蝶结，漂亮极了！老师问我们：“猜猜里面有什么？”我们异口同声地说是硬币。最后，老师打开盒子给我们看，果真是硬币！
接着，老师给我们每人发了三枚硬币，它们都是圆圆的。一元是老大，五角是老二，一角是老三。一元和一角是银色的，而五角是金色的。其中，我最喜欢大大的一无。一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字，还有它们的汉语拼音。反面的菊花十分美丽，闭上眼睛，我似乎就能闻到它的清香。
然后，老师还跟我们玩了一个游戏，她让我们闭上眼睛，自己却扔出一枚硬币，问我们扔的是哪个？对于这个游戏，我们玩得不亦乐乎。
最后，我们还玩起了硬币。我最喜欢的是把硬币一转，让它在桌子上旋转，好像在跳舞。
这节课真是有趣的一节课啊！
【有趣的硬币】
夏雨萱
今天，张老师拿出一个小盒子。我看见它是kitty猫形状的，头上还戴了一个蝴蝶结，蝴蝶结上镶嵌着闪闪发光的宝石，可美了！
张老师摇了摇小盒子，我们听见了“叮叮叮”的声音。老师神秘兮兮地让我们猜是什么，有的猜是小贝壳儿，有的猜是小石头……见我们都没猜对，张老师从盒子里拿出三枚硬币，原来是硬币呀！
揭晓了谜底，接着，她又让我们闭上眼睛，丢了一枚硬币在地上，“叮”的一声，有的猜是一元，有的猜是一角，结果是五角。大家不服气，又继续猜，终于猜对了，高兴得又蹦又跳。
之后，张老师又带着我们玩硬币，有的用硬币玩起了滑滑梯，而我则用硬币荡秋千，老师还夸我硬币荡秋千很有创意呢！
小小的硬币，你们可真有趣啊！
一堂有趣的课作文（20）
活动一开始，赵老师就让我们做了一个游戏：右手从外往内转，左手从内而外转。大家转得不开交的时候，赵老师说，人的大脑主要有左脑和右脑两部分组成，而这个动作训练的是左脑和右脑共同进行。
老师告诉我们，记忆很重要，而我们大脑中的海马体有照相的功能。老师拿了带有颜色的几张卡片，然后老师一边翻动卡片，一边快速地报了颜色，然后让我们来记。因为颜色少，所以，我们一下子就记住了颜色的顺序。接下来，老师就增加难度——颜色增多。然后，问题就出现了，我们说到一半就忘记了接下去的颜色。于是，在老师的提醒下，我们集中精力又来几遍，马上，情况就好起来了，“橙、黑、黄……”当我们又一次报出答案时，我们的内心激动无比。
最有意思的就数“健脑操”了，一会儿用左右手不停地上下摆；一会儿用两只手做“二和枪”；一会儿又用左手的大拇指指向右手的小拇指。大家忙得手忙脚乱，现场不时地发出一阵阵欢快的笑声。
通过这节课，我发现我的专注力还是有待于提高。更重要的是，今天的这节课是我和妈妈一起参加的，在欢声笑语中，我发现时间过得非常快。