二年级作文模板（1）
开学了不久，我便翻开了《夏洛的网》这本书。虽然它讲的是一只猪和一只蜘蛛的故事，但是也令我明白了许多道理。
这本书的主人公不是这只名字叫做夏洛的蜘蛛，而是小猪威尔伯威尔伯出生时是一只老鼠那么大的落脚猪。因为在春天出生，又被叫做春猪。出生没多久，它就被六块钱的价格买到了农场里。在农场中，威尔伯认识了夏洛、母鹅、大公鹅、小羊等朋友。当他得知自己即将被做成火腿时，夏洛为了救威尔伯，先后在网上织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字。最后，夏洛因织了太多的网劳累过度而死，但它给威尔伯留下了卵袋。从此以后，夏洛的后代世世代代地在门口织网，繁衍后代。
夏洛把一生都奉献给了别人，为了别人。这就让我想起了昆明的事件中，有一个遇难者叫李斌。他是一个车站行李寄存员，以前当过兵。在这场事件中，他义无反顾地冲上去和他们搏斗。最终他被乱刀砍死，可是他是一个正直的人，他说过：“在我的生命里，我从来没有退伍过。”他不像一些应该保护其他人却退缩的人，只知道逃命。这不是因为他当过兵，而是他心中有一颗责任心——一颗想要保护别人的好心。
其实，我们也应该帮助别人，哪怕是借别人一块橡皮也一样。我们应该帮助别人，向夏洛学习，向李斌学习。
二年级作文模板（2）
如果没有友谊，会成为这个世界上很大的缺憾;如果没有友谊，这个世界是多么无趣，人的一生又是多么的无聊啊!这是我读完《夏洛的网》后所得到的启发。
这本书主要讲了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯成为了好朋友，他们的友谊真挚、忠实、无人取代。夏洛为救威尔伯牺牲了自己的性命，而在威尔伯眼里，夏洛的子子孙孙里没有哪只是可以取代夏洛的。
我也有一个很好的朋友，不过我们绝交了七八次，到最后还是和好了。记得有一回我们因为玩哪个游戏吵了起来，我一生气把她推倒了，为了以免她推我，我赶紧跑了，而我再回头看他的时候，她正坐在地上，哇哇大哭呢!到了下午7点左右，我在家门口看见了他，于是我跑到她面前，我们俩异口同声地说：“对不起!”我们俩都哈哈大笑，之后就和好了。
对于我们这个绝交了七八次的“老朋友”来说，跟威尔伯和夏洛的友谊对比，这不算什么，但是我还认为能认识这样的好朋友，已经是很大很大的福气了。
二年级作文模板（3）
暑假里，我读了一本书--《夏洛的网》，很受感动。
这本书主要讲了在朱克曼家的谷仓里，住着一群动物，其中蜘蛛夏洛和小猪咸尔伯成了好朋友，可是有一次，威尔伯从老羊那里得知，威尔伯将来的命运是成为熏肉火腿。然而渺小的夏洛却说：“我救你，”于是夏洛在自己的网上织出了：王牌猪、、、使威尔伯的命运即将改变，还在集市上获得了特别奖，但是夏洛的生命也走到了尽头。虽然夏洛死了，但是它留了子女、孙子女、曾孙子女。夏洛还对威尔伯说过：“通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”
读完后，我的眼睛湿润了，因为世界上没有像夏洛那样无私，以后我也要像夏洛那样珍惜友情、无私奉献。还要与朋友分享快乐，分担压力和苦闷才是最好的。所以我们要多结交朋友，对别人伸出援手，就一定会善有善报，在你处于危机时刻，你的朋友也会来帮助你，帮你渡过难关。
人间的友谊是最珍贵的。
二年级作文模板（4）
她就是个普通的扎在人堆里找不出来的小女孩。
她不会魔法，没有童话里的南瓜马车和善良的女巫。
她小时候特别喜欢听关于鬼的传说。
然后，听着听着会吓到躲到被窝里去。
后来，渐渐地她从一个胆小的小女孩儿变成了一个大胆的小女孩儿。
1。
后来她上小学一年级了。
那时候的她还非常非常胆小，扯着爸爸妈妈的衣角，不肯松开。
那时候是一个女教师牵着她进教室的。
那时候扎着两个辫子的她坐在座位上，不敢出声。
起初大家都认为她胆小，懦弱。
后来一年级第一次考试的时候，她得了全年级第一名。
大家都惊奇了，一个那么胆小的小姑娘居然遥遥领先。
2。
再是后来。
小女孩慢慢变得胆大起来。
那一天，她站在很多很多老师面前演讲，是那么自然。
她。
其实一直以来都是那么大胆，只是第一次还不熟悉罢了。
她喜欢小动物。
养过乌龟、小鸟、小狗。还有……
3。
现在六年级毕业这会儿。
小女孩会偷偷躲在被窝里苦苦的啃书，因为她是那么要强。
她。一直想争夺到那个她一直梦想到她曾经已经夺到了的全年级第一，可是现在六年级的尖子生数不胜数。
她六年级也变得越来越粗心大意了。
也在全年级里面不是那么耀眼了。
那一些曾经属于她的光芒已不在重现。
4。
小女孩现在变成小学里真正的大姐姐了。
每天和朋友一起，可以推开小学里的学弟，学妹的手，大摇大摆的走进校门。
其实她变成了俗人一只。
变成了六年级那种学习机器。
其实她最欣喜的事情就是下午能不要上那么久的课，那么多作业。
周末可以敲敲键盘写写文，听mp4听很长时间。随时到书店打个来回，和朋友大爱小偶像。
马上十二月就是小女孩十二岁生日了，呐。都快十二的人了。
绚烂的豆蔻年华。
不注意又初一，初三……最后高三考大学。
她理想中的大学有两所。
一是武汉大学，二是北京大学。
但是梦想这回事，就是用来破灭的吧。
好好学习。天天向上。
铭记这句话。
……
二年级作文模板（5）
去年暑假，我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。虽然黄果树景区的风景名胜很多，景色也很迷人，但在我脑海中却没有留下什么痕迹，唯独一个同龄人的眼神，深深地震撼着我。
那是一个雨天的下午，我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区，雨后的黄果树景区显得清净了许多。刚一下车，便碰到一位热情而美丽的小姑娘。
“你们是来旅游的吧!我来给你们当导游，不收钱的。”她打量着我们，脑袋晃了晃，会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。
“好吧。”爸爸点点头，可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。
途中休息时，我刚从背囊中取出MP3和英文小说《小妇人》，她立即凑过来，指了指我的MP3，显得有些疑惑。“这是MP3，会唱歌的。”我用得意的语气说。她摇了摇头，眼光一下子黯淡了。可是当看到我手中的英文小说《小妇人》时，她眼神一亮，显得特别兴奋，好像发现了宝贝一样，说话也结巴起来：“给……给我看看……好吗?”我的心紧缩起来，她怎么什么也没见过呢?我急忙递给她，她慎重地用双手接过去。可是，她什么也看不懂，一脸的失望。这时，我分明从她的眼神中读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我无法理解的渴望。
休息之后，我们又上路了，她一直拿着那本《小妇人》，而且问长问短。问我学些什么，老师上课好不好玩之类的问题。我觉得她问得实在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她还说她很羡慕我。哦，我真有些纳闷了。羡慕我被成堆的作业包围着?羡慕我在题海中苦苦地挣扎?羡慕我连旅游都随身带着英文小说吗?不，或许她压根就不知道这些。“我真的……真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。我心里像被某种东西堵住，一句话也说不出来，刚才心中的一切疑问，在一瞬间都明白了。
晚上，爸爸让我写一篇游记，但我什么灵感都没有，脑子里只有那个同龄小姑娘的眼神，那会说话的眼神，那会变化的眼神，那让我心灵震憾的眼神……
也许，我永远不能见到那个小姑娘了，但那眼神，牢牢地记在我的心里……
二年级作文模板（6）
“下雪了，下雪了!”大爸爸一大清早就叫个不停，把我从梦中召了回来，我睁开了睡眼蒙眬的眼睛，心想：这怎么可能呢!我穿好衣服，拉开窗帘一看，“哇!这真是太妙了!”，果然下了一朵朵“棉花糖”。仿佛我一下子进入了童话世界。上午，我和姐姐做完了准备工作。
终于可以下去玩那“棉花糖”，我和姐姐以迅雷不及掩耳之势跑到了楼下，开始了我们之间的雪球大战，我先给她来了一个重锤一击。姐姐也不甘示弱，给我来了一个横闯江湖。雪花像数百万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地向我飞奔而来，正好打中我的脸，我被打得像个圣诞老人似的，我这个对诞老人可不是好欺负的。我给姐姐又来了一个直冲云霄，她被我打得一哭二闹三上吊。我说：“不打了，不打了。我们一起来堆雪人吧!”姐姐爽快地答应了。你别以为战争就这样结束了，还没完呢!姐姐说：“我来负责把雪弄圆，你来运雪。”我想，这可是一个整她的好机会，我运来了一堆雪，说：“给你。”姐姐抬起头，我把雪一扔，打中了她的脸，她这回伤得直叫“妈”。她拿起正在弄的那个雪球，打到了我的脑袋，打得我鼻青眼肿。
这时，大妈妈走了下来说，“我带你们去小公园那里玩。”一路，我和姐姐一直在打大妈妈，大妈妈被我们打得苦不堪言，大妈妈不耐烦地从车上拿了一堆雪，扔了过来，打中了我的脑后根。我好从地上拿起一堆雪，打中了大妈妈。
我们来到了小公园，欢迎我们的是两个身上挂满了稻草的雪人。我们试着也堆了一个大雪球，可是看上去是凹凸不平的。我们又开始发第二步计划，我用手把雪弄成一个小圆球，让它在地上滚来滚去。过了一会儿，小雪球就变成了大雪球。又弄了一会，我连举都举不起来了。大妈妈给我的大雪球来了一个盘古开天地，我的雪人泡汤了，我把碎片扔向了姐姐的雪人，“呵呵!”我心想，我要让姐姐的雪人也粉身碎骨。可是我万万没有想到的是，我的雪球扔到了姐姐的雪人身上，竟然姐姐的雪人多了一份力。大妈妈走了过来说：“我们该回去了。”我听了依依不舍地回去了。
二年级作文模板（7）
隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在我那小小的、圆溜溜的脑袋上。冬至盼来了，可以吃饺子了，冬风哥哥伤不到我们的耳朵啦!
饺子皮、饺子馅还有煮锅已各就各位，准备行动了。我见妈妈轻轻的捏起一块饺子皮放在手心，道上，倒上一点馅，用水在饺子皮周边抹上一圈，折纸一样对整齐，两手迅速捏几下，一个可爱的小饺子就变出来了，我一本正经的学着，还挺有模有样的。
饺子士兵昂首挺胸，整整齐齐排成一个威武的战队，时刻准备进入锅中探险。妈妈忙里忙外，我跟着妈妈装腔作势地走来走去，不料却撞上了滚烫的水锅。
这幅惊险快速的画面仿佛在我的眼前慢动作播放：锅的盖子掉落，烫水随即也从锅中洒出来，霎时间，妈妈一把将我推开，热水无情的扑向妈妈的手臂，还留下了抹不去的火红的足迹。
姗姗来迟的饺子晚餐摆上了桌，妈妈没去医院，也没去擦药，而是装作若无其事的样子陪我们吃饺子，她把衣袖拉了拉，遮住受伤的胳膊，可是我的目光依旧离不开那道伤口，即使有衣服的遮挡，但我还是看到了，看到了伤口在哭泣;即使妈妈没有露出痛苦的表情，但我还是看到了，看到了妈妈的心在忍受。
妈妈现在不在我的身边，但每天还会给我打电话，又一年的冬至来了，我想念妈妈，想念妈妈做的饺子，想着妈妈和我之间每一个美好的瞬间，突然妈妈来电话了：“优优，冬至到了，你有没有吃饺子啊?”
二年级作文模板（8）
面对未来，我有激动，有好奇。但也有迷茫或是恐慌。为什么呢?也许我还小?也许我不能左右明天?我甚至想把自己埋没在人海中，安安稳稳的过一辈子子，迁就平庸。我已不再追求成功和进步了，已经成为了一块小石头，隐在广众之间了。但有一种声音却在我心底深处冲撞、翻腾——不能甘于平庸，要轰轰烈烈过一生。
是的，要改变平庸，就要先放阔眼光，放阔眼光，就要先改变理想。
看我们这五彩的世界，都是由多彩的物质构成的，而文字是支持这个世界的骨架。生活离不开文字，文字中少不了生活。我喜欢在午后静静地坐在院子里，读一首小诗，看一首宋词，在诗海词洋里畅游，在文字中嬉戏，享受中阳光的恩泽，忘却现实的失意。文字啊，你是这般的迷人，这般的温暖，更让我坚定了自己的理想——当一名作家。
作家是文字的魔术师，用不同的方式讲述人情冷暖。我们的生命中总有这样的时刻，让你不须提起，却从来不会忘记。我们被故事感动的泪流满面，却忽视了身边的情。我愿意成为生活的记录者，让文字成为一种力量，成为生命中最好的慰藉，抚摸心灵深处柔软而不可触摸的深处。
有时候我只顾瞻望未来，却忘却了脚下的路。理想其实
要从脚下开始。为了理想，我会认真规划人生：
首先我将不再拘限于课堂，而是在现实这本大书中寻求老师，博采众长，汲取精华，使文字更令人回味隽永。在广泛涉猎的基础上，还要融会贯通，感悟真谛，开阔心胸。同时，我会在语文学习上加把火，深入思考每一个问题，理解每一篇文章，每一条笔记都要击中要点，不再浮于形式，我还会反复攻读，认真体会作者内心深处的情感，不断积累经验，使自己的文字表现力锦上添花。
当然了，其它科目也不能松劲，数学和科学让我思维更加周密，文章结构才会更加紧凑，英语可以引导我接触国外文学大师的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更远。品德则让我明白生活的哲理……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”也许理想会改变，也许会实现，但我曾经有过梦，心就不再迷茫。不论如何，我会为理想锲而不舍的努力下去，让心在理想中永生!
二年级作文模板（9）
人生便如一块香料，只有在理想的赤炎中才能散发出最浓郁的芬芳。
理想让生命伟大。几十年前的一声为中华之崛起而读书的惊雷响彻了神州。是什么让一个简居陋室的书生胸怀天下，壮志填胸?是什么成就了中国历史上最伟大的总理，最出色的外交官?是理想——一个大济天下，救民于水火，挽狂澜于既倒的理想。许多年后，我们在怀念他的同事还会想起那句包含了理想的誓言。正是这个理想让本应十年寒窗，一朝功名的他毅然踏上了革命的道路。可是也正因如此才让它为国人所敬仰，为世界所瞩目!理想不尽然他的生命辉煌，更让中国富强。
雄鹰因有了理想而展翅天际，翱翔万里。江河因有理想而日夜不息，东流入海。理想让我们认识生命，把握人生。有了理想不一定成功，没有理想就注定颓唐。
鹏千里奔涉，徙于南冥。斥嬿却安于树上树下，一生小乐。燕雀安知鸿鹄之志哉!可见没有理想，也就没有了动力。
前不久，一起熊猫烧香按震惊了网络。一个天才少年本应将自己的人生尽情挥洒，但一失足却坠入了高墙之内难道真的天妒英才?不是!一个本应灿烂的新星陨落了，一段本应多彩的青春毁灭了。这不能责怨他人，只是那天猜的头脑里少了一份崇高的理想。没有了他的指引，人生也终将跌入谷底。试问一个缺失了理想的生命如何承载起肩上的使命?熊猫烧香只是一个例子，自古有多少人名声泯灭，青史无踪迹。缺了理想，便容易满足于现状，一点小的成功就喜于形色，从而没有了前进的动力，这种人也注定无法青史留名。
对比这两个实例，一个因理想而踏上了生命的顶峰，一个却因胸无大志而湮没了才华，误入了歧途。一棵满足与大树荫庇的小草永远不会长大，一头目无领地的雄狮也无法称霸草原。鹏因胸怀北海而万里高空中徙千里于南冥，人类也因飞天之梦而探月不止。理想无疑是一剂辉煌生命的催化剂。
一个支点，撬动一个地球;一份理想，辉煌整个生命。坚定自己的理想，为未来奋斗吧!
二年级作文模板（10）
20__年已经离我们而去，20__年的钟声已经响起来了。
今年的元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
昨天晚上，大约六点十五分，我们就来到了桐乡。桐乡的元旦，大街上面张灯结彩，人来人往，热闹非凡。我们先去“东兴商厦”看一看。进了大厦，我们就走上二楼去看新衣服。因为人太多了，我们手拉着手，以免走失。我们看了一段时间以后，决定给爸爸买一件非常漂亮的新衣服。爸爸走进试衣间去穿了。等他穿好新衣服走出来的时候，我看见了，简直不敢相信这就是我的爸爸。因为穿上新衣服以后，爸爸显得是那样的年轻漂亮。于是，我就对爸爸说了。听了我的话，爸爸别提有多开心了。接着，我们走到了儿童服装部，父母为我挑选了一条十分漂亮的裤子。我十分开心。
然后，我们走出东兴商厦，在大街上面走了一走。路上有各种各样的小摊：玩具摊、音像摊、水果摊……每一个摊上都围着许多人。我想我们乌镇可没有这么多的人了。我十分好奇，所以就在每一个摊上看了一会儿。
小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。
二年级作文模板（11）
元旦，是一个辞旧迎新的日子，为了庆祝这个重要的节日，我校决定举行一次庆元旦美食联欢活动。
“啪!啪!啪——”
你们为何如此起劲地鼓掌?哈!那是我们在用掌声来欢迎校长宣布美食节开幕呢!
开幕式设在操场上。主席台上边拉了一条横幅，上面用黄色字写着——年瑞安市实验小学庆元旦美食联欢开幕仪式。台下则站满了全校师生，他们个个昂首挺胸，脸上洋溢着喜悦，整个操场一片喜气洋洋。
只见校长走上讲台，对全校师生宣布道：“我宣布瑞安市实验小学年庆元旦美食连环活动现在开始!”
台下顿时响起一片掌声与尖叫，大家虽然十分激动，可也还是排着整齐的队伍回到教室。
刚回到教室，大家再也按耐不住自己激动的心了，一起大叫着，教室里已经打扮一新，课桌被分成六大桌，桌上摆满了美食，有多汁的甘蔗，香嫩的烤香肠，松脆的饼干，滑韧的布丁等等，讲台桌上还“屹立”着一个插满棒棒糖蛋糕的蛋糕塔，看得我们眼花缭乱，不知不觉中口水就滴下来了。可是美食时间未到，先是美食节的第一个环节——节目表演。
六位主持人款款走上讲台，对大家致以节日的问候及祝福，并宣布五(6)班美食节活动现在开始。
第一个节目，是由郑徐徐等六位同学带来的文艺朗诵《永远的红头巾》。她们绘声绘色、情感丰富的表演，使我们不禁拍手叫好。
接着，又是薛焯晨带来的吉他独奏《送别》，白延榆与冯子民带来的小提琴重奏《天空之城》等节目，看得我们如痴如醉。
看完了节目，接下来就是最重要的美食品尝啦!只听老师一声令下：“开吃!”
大家好似一批批饿狼，大吃起来，吃得满嘴流流油。
过了半个小时，大家差不多都吃饱了便开始吃出花样了，他们有的把饼干放在额头上，有的则把豆子一抛，想用嘴接着，搞怪方法五花八门，使人捧腹大笑。
快乐的时间总是如此短暂，放学后，走在虹桥路上，我打着饱嗝想：“这次的元旦可真令人难忘!”
二年级作文模板（12）
我盼星星，盼月亮，终于把春节盼来了，除夕夜里，大年初一、初二、初三------春节过得不亦乐乎。现在眼看春节就要过完了，春节里的我们和过完春节的我们又会是怎么样的呢?
一.除夕夜里
今年春节，我是在奶奶家过的，奶奶家在永川。年三十的中午，我们到了奶奶家，哟!奶奶家好不热闹，对联那是一扇门上贴一副，屋里的色调也以红为主，让人感觉喜气洋洋。爷爷、奶奶和姑姑在厨房里忙活着。小我一岁的堂妹正在上网聊天。很快，到了晚上，我们都坐在沙发上看春节联欢晚会等着新年的的钟声。当新年的钟声敲响时我和爸爸妈妈不约而同地拿着鞭炮和礼花走了出去。外面，已是一片喜庆的红色，礼花一个接一个地冲上天空，天空被映红了、照亮了，震耳欲聋的鞭炮声让人应接不暇。真是：乒乒乓乓的鞭炮响成片，五颜六色的的礼花照亮天。我们也放了礼花，在这个特殊的日子，我们以最传统的方式来庆祝。十二点过后我们安然入睡-----
二.大年初一、初二
大年初一，有登高的习俗，我们也不例外(不过我们一家是靠坐老爸的车“登高”的)。吃过早饭，我们上了茶山。我们在半山腰山挖到了好多厥菜，厥菜小时侯看起来很可爱：笔直的嫩茎，卷曲的叶还未生展开，叶上还有融融的白毛。厥菜的嫩茎和嫩叶可以吃，还能防癌呢!但是厥菜长大了就变成了普通的叶子，不能吃了，看起来也很一般了。采完厥菜，我在不经意中发现一个橙子，于是我到处寻找，仍然没有找到，后来，我的包掉到了一个坡底下，我下去捡，就发现了好多橙子树，树上只有零星的几个，我们在树下找到了好多，真是瓜熟蒂落，那些橙子才从树上掉下来，很新鲜，有一股淡淡的清香。他们都落在了草丛里，被早晨的露水浸得湿漉漉的。有些橙子上还有小鸟可爱的小嘴啄过的痕迹。捡了7、8斤橙子和一大堆厥菜后，我们满载而归。回到家，我尝了尝橙子，好吃，有一点点爽口的酸，凉拌厥菜又香又脆。哈!上午的劳动真值!下午，奶奶准备好钓竿，爷爷挖来蚯蚓，爸爸做好烧烤架。我和妈妈、姑姑、堂妹买来了碳、刷子，准备好油、盐、花椒、辣椒等烧烤必备
二年级作文模板（13）
农历正月十五日，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
今年的元宵节妈妈让我独自购买汤圆。我兴奋地来到超市，看着冰柜里琳琅满目的汤圆，我从中精挑细选一些迎合家人口味的汤圆。
回到家，妈妈将汤圆片刻煮熟。我们一家人边吃汤圆，边欣赏仲秋节晚会。
团圆饭在欢声笑语中度过，爸爸妈妈带着我出门看礼花。
我们来到楼区花园中心，抬头仰望天空，天空中接连不断的礼花给无边而又昏暗的夜空增添绚丽的色彩，我看得目不暇接。忽然，一个个彩灯在我眼前闪过，我定睛仔细看，许多人家门口都挂着各式各样的灯笼，元宵节为什么要挂彩灯笼呢?我感到疑惑。回到家后，我在网上阅览元宵节相关的资料。
原来元宵节挂彩灯笼还有这样一个传说啊。
以前，有一只神鸟因迷路而迫降人间，却意外的被不知情的猎人给射死。天帝震怒，下令把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿不忍心百姓无辜受难，就冒险偷偷来到人间，把这个消息告诉人们。
过好久，有个老人想出办法，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死。”
大家听积极响应。到正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住自己的生命及财产。为纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都挂灯笼，放烟火来纪念这个日子，驱邪避鬼神。
看来元宵节还有这么多的习俗和传说呀，真令我大开眼界。元宵节这一天让我懂得很多课外知识和文化习俗，中国是个文化古国，还有更多的奥秘正等着我们去发现它，探究它，把祖国传统的文明的文化习俗传承下去。
二年级作文模板（14）
二年级作文评语精选1. 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
2. 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
3. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
4. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
5. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
6. 重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
7. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
8. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
9. 小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
10. 文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
11. 小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
12. 小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
13. 作者能按方位顺序向读者先容其可爱的，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
14. 作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。
15. 小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对 对大自然的热爱之情。
16. 文章借助丰富的想象，运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅 优美，文章生动 逼真。
17. 纵观全篇，文章笔调清新 活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
18. 小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
19. 小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩 外形 香味等方面的特点，并且用了比喻 拟人 排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
20. 这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。
二年级作文评语推荐1. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
2. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
3. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
4. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
5. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
6. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
7. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
8. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
9. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
10. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
11. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
12. 比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
13. 适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
14. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
15. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
16. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
17. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
18. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
19. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
20. 结构严谨重点突出
二年级作文评语1. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
4. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
5. 详略安排不当主次不够分明。
6. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
7. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
8. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
9. 主题严肃思想高尚进取心较强。
10. 中心不够明确立意不够清晰。
11. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
12. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
13. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
14. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
15. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
17. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
18. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
19. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
20. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
二年级作文模板（15）
印象最深的事情二年级作文 篇1我是一个写作文还算可以的孩子，但却从未给我智慧的语文老师——黄老师，发过稿件，好让她修改后，体验发至《田东教育网》。一次偶然的机会，我感到黄老师真是对我用心良苦，培养了我，让我懂得写作的快乐，至今使我难以忘怀。
在一节语文课测验时，我一点一点地构思写着我的作文，黄老师走到我身边，看了我写的作文，小声地对我说：“你把你写的这篇作文发到我的邮箱去，我的邮箱是”。我一下子震住了，老师怎么会要我的作文?我简直不敢相信我的耳朵!我回到家，迫不及待的反复想这件“喜讯”。就利用课余时间把作文题为《奶奶您真好》。我细心的写，反复读了几遍，然后发给老师。不久，老师收到了，给我留言：老师会找个时间帮你修改作文的。后来，看见老师在Q群上发她修改后的作文，一些同学发了个“呕吐”的表情，我就认为自己写的作文就等于千百只白天鹅中的一只丑小鸭，发到网上不会发表的。可是，我的作文却发表出来了，真是出乎意料。我高兴得热泪盈眶，可激动了!心里默默地感谢老师，黄老师的功劳最大，牺牲了她宝贵的休息时间，给仔细地修改作文，并把我写的作文改为精品，就像千百只丑小鸭中的一只白天鹅。“黄老师，我的好老师，我爱您!”。
真是一次全新的体验：我成功了，耶!我在一天之内尝遍了人生的酸甜苦辣。我感受了黄老师，为了提高我们的写作水平而呕心沥血，敬业精神难能可贵。也感受到今年的春天比往年的春天更美好了!
印象最深的事情二年级作文 篇2在7月22日8时，520xx年一次的日全食出现了!
我早早地起了床，和妈妈一起准备了观看日全食的物品，就等着日全食的出现了。哦，前面忘了说，我们这不是观看日全食的最佳地点，所以我们只能看日偏食。真可惜!
8点一到，日全食就开始了。刚刚开始时，太阳只缺了一个小口;然后，又消失了一点点;后来，消失了一半了;慢慢地，变成了一小个月亮;到最后，慢慢地，慢慢地太阳变得越来越小，变成比小月牙儿还要小的月牙形了，天也慢慢地暗下来。也就是这样，就没有再变小了。太阳又慢慢地、慢慢地、一点点地恢复了。
日全食没了，大家就都回去各忙各的了。
日全食，520xx年一次，那可要5个世纪呢!
我觉得，我好幸运哦!
另一天，我去上英语课时，大家都在互相问：“你看了日全食吗?”“你是用什么看的?”“你觉得好看吗?”之类的问题。如果有人问到我，我就说：“看了。”“我是拿一块玻璃，在它的一面涂上炭色墨水，然后一只眼睛闭上，用另一只眼看。”“还不错啦!”之类的。
日全食像布满了我们的整个英语班一样，连老师也在一起谈论!
我可以看到520xx年一次的日全食，真幸运!
印象最深的事情二年级作文 篇3在这个“五一”七天假里，我印象最深刻的一件事就是爬黄山了。
当天，我们旅游小组坐着大巴向安徽前进。一路上我们说说笑笑，大约我们开了七、八个小时吧!就来到了安徽。刚来到安徽，我们在宾馆里休息了一阵就立刻向黄山“进军”了。
我们通过索道就坐着缆车来到了黄山的半山腰，我往下一看，天那!这简直是万丈深渊，一眼望不到底，我真想把那场面用照相机拍下。等我们旅游小组全到后，我们又要去观赏“迎客松”。
我们走啊走，一路上又见到了“老鹰石”、“松鼠跳天都”、“送客松”等等那些都是我在书本上没看到的。终于我们来到了“迎客松”那里，果然那松树好象在欢迎客人呢!如果有微风，那“迎客松”摇来摇去，那就更像了。
游完了“迎客松”，我们又来到了“手机石”那，“手机石”又叫“指路石”。叫它“手机石”是因为那石头有点像“手机”，叫它“指路石”是因为那石头有根像手指一样的东西，那“手指”指着通向“光明顶”的路。
在“手机石”旁边有座“幸福桥”，据说在上面走一走就会得到幸福，因为我的学号是四，所以我就在上面走了四个来回。
黄山还有“天都峰”、“光明顶”、“云海”、“天海”等等我就不一一讲下去了，希望你有空就来这细细游赏。
二年级作文模板（16）
二年级作文荡秋千的范文篇1随着微风的吹拂，公园里的秋千又摇动了起来。一阵阵欢乐的笑声，一张张灿烂天真的笑脸，不禁让我荡起回忆的小船，回到我童年无忧无律的快乐生活中……
小时侯的我，特别爱荡秋千，于是便整天缠着外婆陪我到公园荡秋千，我坐在秋千板凳上，望着天空飞翔的鸟儿，望着眼前美丽的花儿，再望望外婆那布满皱纹而又慈祥的脸，心里别提有多高兴了!每当我荡秋千的同时，外婆总会给我念一首又一首的童摇，讲一个又一个故事，还记得有一首童谣是这样念的：荡啊荡，荡秋千，摇啊摇，摇秋千。荡得娃娃乐开花，摇得娃娃飞上天。荡啊荡，荡秋千，摇啊摇，摇秋千。荡得爷爷笑掉牙，摇得奶奶露笑脸。的确，秋千给人们带来了无限的欢乐。
可是现在，由于功课的繁忙，没有时间去外婆家继续荡秋千，如今回想起来也有点怀念了，怀念秋千，怀念老屋，怀念当年昔日相处的小伙伴……
二年级作文荡秋千的范文篇2一天，小老鼠米利在树后看见了一架秋千，高兴极了。
于是，他就跳了上去，荡呀荡呀，多么自在呀!过了一会儿，小狗淘淘来了，他说：“好兄弟，能让我上来么?”米利爽快地答应道：“好啊!”他俩一起荡呀荡呀，荡了一会儿，水牛哞哞过来了。他说：“我可以上来玩玩么?”“好的!”于是，哞哞也坐了上了秋千。不一会儿，大象都都来了，说：“我能上来么?”米利说：“好吧!”可是，都都一坐上去，“叭”，绳子断了，他们重重地摔在地上，各个头上摔了个大青包。
二年级作文荡秋千的范文篇3坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……
面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。
坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……
闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……
在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。
更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢?或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉。
二年级作文荡秋千的范文篇4外婆家的院子里有一棵葡萄架，葡萄架下有一个秋千，这个秋千是用许多网编织的，不仅美观，还很舒服，我和哥哥常常到那里玩。
星期六早上，我刚吃完早饭，就跑去荡秋千。我先抓好绳子，再慢慢地躺上去，哥哥看见了，就走过来帮我摇。一开始，哥哥只是轻轻摇，我感觉很舒服，像是小宝宝躺在摇篮里那样。后来，哥哥越摇越高，秋千好像快要飞起来了，我乐得呵呵大笑……
我喜欢荡秋千，因为它使我的童年变得五彩缤纷。
二年级作文荡秋千的范文篇5今天，我和妹妹去唐燕阿姨家玩，她家住在7楼，屋顶上有两副秋千，我和妹妹正好每人坐一个。
刚开始，我们自己荡秋千，因为力气太小，秋千荡得很低，幅度也很小。后来，唐燕阿姨过来教我们荡秋千，她向前推我时，我把双脚伸直向前用力，当她向后拉秋千时，我们也向后用力。经过几个来回，在没有她帮助的情况下，我也能够把秋千荡得很高。
正当我们在开心地玩时，我的手没有抓紧秋千的绳子，一不小心就从秋千上摔了下来，幸亏下面放了一个垫子，我才没有摔伤。我想：荡秋千虽然是个很好玩的游戏，但一定要注意安全。
二年级作文荡秋千的范文篇6今天是星期六，我作业做好后就到楼下去玩了。
我跑到滑梯最高的地方，一会儿就望见了那些秋千，我想好久都没荡过秋千了，趁着现在没人赶紧去玩一会吧。于是我就跑了过去我一坐用脚往后走一下子放开，我荡的好高呀，可是一会就降了下来，旁边来了一个小姑娘，我停了下来，坐在秋千上观察着她一开始她也是像我那样，先往后走，在忽然一放，威力比我大多了，但她还有一个小细节，在荡的时候脚还时不时的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可过了好长时间也不见小女孩的速度慢下来，我忽然明白了那个小女孩是用脚的力量来保持速度，有时也利用惯性来增加速度，我明白了这个道理后信心大增，我调整好姿态，准备开始了，我把脚往后，三二一，开始了，我像飞似的我幻想好像穿过云层和鸟儿们一起飞翔……可现在这种速度实在是太快了，我把脚放到地上，经过一番折腾终于停了下来，哈哈，这倒挺有趣的。
再玩一次，我可有了足够的经验了，踮起脚，往后走，再一放哇荡起来啦好高啊哇，可我尽然忘记了袖子，玩秋千太久，袖子肯定会很脏的，趁现在还早，赶紧回家洗袖子。
哈荡秋千可真好玩，下一次，一定要让妹妹玩一次。