校园秋韵作文（1）

秋，踏着轻巧的步子，随着落叶的“沙沙”来到了我们的校园。她的脚印到达的地方，都洒上了金粉 。

刚踏入校园，便闻到一股属于秋特有的芳香。那香围着我的身边转着，像许些调皮的精灵，咯咯地笑着。没错，它们就是校园里可爱的精灵—金菊。它们又是秋的守护神，在万物凋零的秋天里，它们仍傲然地抬着头，迎着秋的'到来。

校园的草地里，已有些黄草了。我“咯咯”的笑了起来，我知道，是秋送给草地的礼物。人人都说秋乃是凄凉的季节，我却不以为然，我认为，秋是最美的季节。

秋的美是一种矜持的美，它不像春天的妩媚，不像夏天的火热，更不像冬天的含蓄。

瞧！校园里的落叶像一只只飞舞的艳蝶从空中落下。校园里的秋又似跳动的音符，优美的旋律，生命的歌声！

秋天的校园是充满快乐的，同学们可以去捡树叶，做精美的粘画；秋天的校园是充满希望的，这里孕育着祖国的花朵；秋天的校园是充满活力的，同学们在操场上尽情地奔跑，挥洒着快乐的汗水。

秋天，你带来了收获喜悦，带来了金黄的世界。秋，谢谢你，把校园装扮得如此美丽！

校园秋韵作文（2）

那一抹盛夏的火红生机刚刚褪去，秋便悄悄的来了她所经过的地方，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱红过火，菊花灿然开……整个天地便都五彩缤纷起来，芳香醉人。我的校园也不甘落后的迎接秋的到来。

于是，我便深深的喜爱这个经过秋的渲染的校园。

我爱校园秋天的天，纯净而又高远。天空像大海一样湛蓝，白云犹如轻舟在大海中飘荡着，人字行形的雁群从校园上空飞过，真让人怀疑自己是否置身在王勃那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的境界之中。

我爱校园秋天的雨，剔透而又灵逸。秋雨如同满天白钻，飘飘扬扬地洒落在校园的每一个角落，使操场焕然一新；开着无数朵各色的野菊的花坛也因为秋雨的洗涤，而显得更加朝气蓬勃……秋雨，仿佛是朗朗的黑白键在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。

我爱校园秋天的叶，缤纷而又绚丽。校门口那一排排枫树上的叶子载满了春、夏、冬三季的梦想，终于凭借着强烈的追求，借助秋的爆发，达到了生命的沸点，好一片不同的色彩！她们的美，令人震撼！

我爱校园秋天的花，多彩而又顽强。教学楼外那一片片花园里红色、黄色、白色、粉色、紫色的菊花，个个都有与其他花朵有着不同的性格。北方的秋天很冷和冬天没有两样，但菊花却能顽强的开放，并且姿态与众不同。在秋天，她们雅致得醉人。

我爱校园秋天的韵味，成熟而又醉人。伴随着开学季，秋天也带来了她的朋友——书香。班级门口的书柜里的书，又被同学们拿起，书香满校园。正因为有了文化氛围，校园的秋天才更有韵味！

校园秋韵作文（3）

望向窗外，已是傍晚，夕阳的光带着刺眼的红渐渐笼罩大地。教室门口的几棵枫树早已涨红了脸，浸在暮色中，恬静、安详而又明艳似火。秋到了，我小声感叹。

校园的秋是金色的，散发出和煦温暖的光，韵味十足。教学楼上依旧带着绿意的爬山虎也被夕阳镀上了一层绚丽的金边，像披了锦。我不禁莞尔一笑，第一次发现校园是这般的可爱、可亲。

校门口的波斯菊成团成簇，五彩缤纷，辛勤的园丁把它们培育成一道道亮丽的秋景，我却极少驻足观赏，现在想来，的确是可惜。他们开的这般热烈，你不让我，我不让你的，尽管有时寒风刺骨，却依然努力绽放，毫不畏怯。

我最喜欢的是校园中的桂花，不因别的，是它的香。虽不能夸张到香飘十里，却着实香得令我陶醉。每当路过那条漫向操场的桂花小道，我便忍不住放慢了脚步，微微仰头，任沁凉的香钻入鼻腔，再飘进心房。桂花儿长相一般，不过是四个花瓣一点黄，并无特别之处，但每当它们成群儿结队时，就是韵味十足了。我反复抚摩着每一朵小花，身上也沾上了桂花香。一阵微风吹过，点点花儿如细雨落在发梢，我幻想自己是一位桂花仙子，现在徜徉在花海中了。

刚往前走了十几米，便又停了下来。哦，橘子大了许多。它们压弯了枝头，压矮了树干。远远望去，挂满青红果子的橘子树，仿佛是挂满了财宝的发财树，真使我浮想联翩。走近点看，它们却又仿佛是在和你玩捉迷藏，躲在树叶间偷偷地匿笑，一阵微风吹来，枝头、枝间的果实看上去摇摇欲坠的，别担心，它们像荡了一回秋千似的，晃了几下，便又稳稳地在树上趴着，一动也不动了。

校园里的秋仿佛是一位美丽的女子，婀娜多姿，韵味十足，又仿佛是一位慈祥的母亲，安详、醇厚，孕育无限生机。啊，秋，你就一直这般安静、恬美地笑下去吧！