作文 善于发现（1）

美，有很多种表现形式，也可以分很多种，有内在美，外在美。既有山川河流的自然之美，也有各地名胜古迹的人为之美。世界上并不缺少美，只是缺少发现它的眼睛。只要你细心观察，美，无处不在。

漫步在清晨的校园里，呼吸着清新的空气，闻着沁人心脾的桂花香，听着朗朗的读书声，在走廊上踱着步子，享受着这校园里特有的气氛，顿时会觉得一切都是那么的和谐，那么美好。就算是心里有再大的阴霾也会一扫而光，代之以心旷神怡，让人神清气爽，一整天都会感到精神抖擞。

走在热闹繁华的街道上，看着身边熙熙攘攘的人群和蹦蹦跳跳的小孩子，听着小贩和买主之间的讨价还价声，还有各种叫卖声都混合在一起，像一首没有经过修饰的交响乐，是原汁原味的乡村音乐，集贸市场就像是一个乡村的音乐厅，到处都能见到原创型歌手，使人感受到了活力和生机，觉得生命是如此美好。

秋天在自己家的果园里，看见一个个黄澄澄的大橘子和一颗颗红彤彤的大枣，望着丰收的果园，心里美滋滋的。因为这是自己家的，也或多或少的有自己的汗水在里面，这是丰收的美好。

夏天在乡间的小路上漫步着，看着池塘里袅娜的荷花，听着田里的一片片此起彼伏的蛙声，一阵清风拂过，荷花和荷叶泛起层层涟漪，还有那些莲蓬顶着满头的莲子向我点头致意，难道这不是生活的一种美好吗？

奔跑在春天的操场上，看着操场上那些小小的花儿，抚摸着草坪上那软软的小草儿，看着那些嬉笑着放着纸鸢的孩子们，这是一种享受生活乐趣的美好。

冬天站在院子里，看着四周白茫茫的一片，会感觉到这个世界是多么的静谧、庄重。随手堆个小雪人，给它穿上小衣服，戴上雪帽，装上鼻子、眼睛和嘴巴，从远处看去活脱脱就是一个正在玩雪的小孩。在动手的过程中，我们感受到了快乐，当看到我们的劳动成果时，一种满足感从心底里油然而生。所以，在动手中也能产生美。

当你累了、困了、饿了以后回到家里，妈妈给你准备好丰富的餐点，温暖的臂膀和舒适的被子，这该是件多么美好而又幸福的事啊！

有时候你无意瞥见一个不相干的人在给流浪的动物喂食物，看见蚂蚁们因合作而顺利地把食物搬进洞里，因为自己做了一件微不足道的小事而被人铭记在心……这些都是生活中美的表现。

美，其实无处不在，只要我们善于发现，处处都可以找到它的足迹。美，有时候也是无声的，所以它才需要我们细细观察，慢慢品味，同学们，你们做好发现它的准备了吗？

作文 善于发现（2）

生活如书中所说的一样，一天和一年差不多长，一年差不多和一天一样简单。生活仿佛只是用来复制，我在这个无限循环的圈子里，徘徊挣扎，我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡，但是家长的紧逼，老师的压制，使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。

我独爱小草，但我更爱银心吊兰。几乎每天，我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水，那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，嫩叶轻轻地摇动几下，它们就蹦蹦跳跳的地滚下来，一滴滴钻到土里，又一滴滴钻到小草的嘴里，摸不到p也找不着了。调皮一点的水珠呢，就挂在叶片上赖着不走，阳光穿过它们透明的身子，闪烁着五颜六色的光华，显得十分诱人。

银心吊兰不断的展现着自己，看着这美丽的吊兰和可爱的水珠，我不禁笑了，生活不正是如这一滴滴的水珠，淡而透明毫无色彩可言，但如果善于发现美，发现生活，正如这一滴滴的水珠借着朝阳的灿烂，映出嫩叶的翠绿，把自己编织得炫亮多彩！

作文 善于发现（3）

生活中每一个小事，每一个小细节，都值得你去发现，探索。你注意过身边的小事情吗？比如说，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家里阳台上的花开了一朵，又开了一朵。公园里你经常坐的那个长椅换成了新的。而你几乎每个周末都会见到的老爷爷或者是老奶奶，从，上一次见到以后，再也没有见到过。这样的小事你注意了吗？你发现了吗？善于观察善于发现，是我们每个学生都应该必备的品质之一。因为往往所有的小细节都注定着一个大结果。本来我也是粗枝大叶，不善于观察，不善于发现的，可是偶然的一件事情使我爱上了观察，爱上了发现。

几乎每天早上去学校的时候都会碰到一个老爷爷拿着一根火腿肠，向公园方向走去。我一眼便认出了，那个老爷爷是住在三单元的，而我家就在二单元，其实是非常近的。久而久之的突然有一天，我便对这个老爷爷产生了浓厚的兴趣。我有一些好奇，为什么这个老爷爷每天早上这个点都会向公园走去呢？而为什么这个老爷爷有每天都拿着一根火腿肠呢。老爷爷去公园是干什么呢？而老爷爷拿的这根火腿肠又是什么意思呢？一连几个问题使我对这个老爷爷有了更加浓厚的兴趣。

于是我接连几天都仔细留心这个老爷爷的行为。有一天是星期天，正好我也不上学。我正想睡一个懒觉，可是突然想到了这个老爷爷。于是我一骨碌起身赶紧跑到楼下。果不其然，老爷爷能就是拿着一根火腿肠向公园方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爷爷的身后。不一会的功夫，老爷爷便进入了公园，但是老爷爷近也没有去，公园跳广场舞的阿姨们那里，也没有去公园的长椅上坐下。而是径直的走向了公园的小山上面。我也悄悄的跟着老爷爷上了小山。

就以转眼的功夫，老爷爷一下就不见了。我突然紧张起来了，老爷爷去哪里了呢？是发现我在跟着他了吗？突然就感觉自己想多了，因为我一转身就看到老爷爷蹲在一块石头的后面。我假装是自己在锻炼，在小山上踢踢腿，跺跺脚。想让老爷爷知道我的存在。可是老爷爷根本就没有抬头，还是蹲在那里。我一下就觉得更好奇了，于是我慢慢的走了过去。我刚刚走到老爷爷的身后，就突然听到一声猫咪的叫声，喵。原来老爷爷蹲在那里，正拿着火腿肠喂猫咪。我一下都明白了。原来每天老爷爷拿着火腿肠都是过来喂猫咪的呀。

老爷爷这时，突然转过身来，对着我说。小朋友，你跟着我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事，脸一下红了，于是对老爷爷说，您都知道了呀。老爷爷对我说，我当然认识你了，你不是二单元的吗？你一直跟我来到这里是做什么呀？于是我把对老爷爷的好奇，都一下说给了老爷爷听。没想到老爷爷一下就笑了。老爷爷对我说，没想到你还是这么一个善于观察的孩子呀。这个小猫咪是前两个月被车子轧断了腿。他行动不便，所以我每天，拿着火腿肠过来喂一喂它。我对老爷爷瞬间肃然起敬。没想到老爷爷还是一个这么富有爱心的人呀。我对老爷爷说，老爷爷，您真是一个好人呀。老爷爷对着我笑了笑说，哪里呀？这只是举手之劳。但是你这个小娃娃胆子真是大呀，你就不怕我是坏人吗？你就敢跟着我一路走过来。下次可不能这样，随便跟着一个陌生人了。我对老爷爷点点头说，我也认识您，您是住在三单元的，所以我才敢一直跟着您呀。老爷爷笑着对我说，这下你知道原因了，应该满足了你的好奇心了吧。说完以后，我和老爷爷都笑了。

因为这件事的原因，后来我渐渐的爱上了观察，爱上了发现。

希望各位小朋友们，也能够在生活中善于发现，善于观察。

作文 善于发现（4）

关于发现美的作文（一）

在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。 青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，听鸟儿在歌唱，观花儿在开放，赏树叶在舞蹈。那路边的花花草草是那么的炫丽，街道两旁的树木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流动着，鱼儿在水中欢快地流动着，那么富有生命力。鸟儿飞舞着，在空中划过一道道生命的轨迹。波澜壮阔的大海，一泻千里的瀑布，巍峨险峻的山峰。

他们都是自然之美。使我们的环境整洁优美的清洁工，传授给我们博大精深的知识的老师，给我们安逸舒适的居住地的建筑工人，让我们快乐健康的成长的父母。他们都有心灵之美。 把垃圾随手扔进垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起来的人，在公交车上为老弱病残让座的人，在公共场合遵守规则的人。他们都有道德之美。美就在我们的身边。

它是把垃圾捡进垃圾桶，是为草坪竖起一块牌子，是送没伞的同学回家，是帮老师做一些力所能及的小事；它是见到老师后的，一句问好，是晨读时传出的朗朗书声，是摔倒后一双搀扶的手，是操场上挥之不去欢快的笑声美，是春花的绚烂，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的无声；美，是朋友、同学之间的关心、互助，长辈的关爱、帮助；美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；美丽如山，高大雄伟，象征着力量；美丽如水，轻流婉转，象征着纯洁。繁锦育蓓蕾，百花斗奇艳，风尘梧桐雨，白雪深数尺，四季美景皆收眼底。只须将你那飞奔的双脚放慢，把它变成轻快的脚步，你就会发现，美，就在你身边，永不消散。

关于发现美的作文（二）

她，是一个六七十岁的老太太、她，满头银丝、她，满脸铺满皱纹、她，卑躬屈膝、她、风烛残年。 记得第一次遇见她，那天，北风呼呼，雪花铺满了整片大地，洁白的地上，留下了行人一串串脚印，我开始注意起她，那蓬乱的头发，苍老的面孔，褴褛的破棉衣，我看到她将别人的不要垃圾收入自己的布袋，脸上露出一丝笑容，我厌恶了一下，多么违心的笑颜啊，我看着她的目光里充满了鄙夷，厌恶，以及歧视，她开始向我这边走来，我本能地闪在了一边，看着她褴褛的衣衫，瘦小的身影在雪地里艰难地移动着，我撇了撇嘴。

冷风吹来，如刀割在脸上，我缩了缩头，想：这大冷天的，我还是回家暖和暖和吧，刚准备离开，目光之余，我看到她从口袋里拿出一张鲜红的钞票，颤巍巍地递给了一个要饭的，我心中一惊，她自己穿的那么简陋，那么随便，可是对需要帮助的人却一点也不小气。

第二天，我又看见了她，她走在白雪皑皑的地上，险些摔倒，她连忙起身，看到绊倒自己的是一块石头，她伸出手，将那块隐没在雪地里的石头捡起来，放在路边，便走了，我不明白她为什么这么做，于是留下来观看。 不一会，来了另一个人，那个人跟他走的路线一模一样，只不过这个人却没摔倒。 我瞬间明白了，原来他不想被人重蹈他的覆辙，也明白了，心灵美才是真美。

作文 善于发现（5）

我曾经听过这样一个故事：一个小学老师上公开课。他在黑板上写了五道题，然后叫一个学生上台来做。

当这位学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊叫起来“老师，他错了，最后一道题答错了……”

我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至进记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

当今社会，每个人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜欢挑别人的毛病，容不得别人或自己犯一点错误，一但犯错哪怕就是芝麻大点儿的小事也要指责别人，挑别人的“刺”。其实，如果你在别人犯错误时你不马上指责他，而是给予他鼓励，这样别人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去却得到了经验，扬长补短。这样两全其美的事，何乐而不为呢？

我们要善于发现别人的优点扬长补短，只有这样我们才能变的更好，更强。

作文 善于发现（6）

生活中我们要善于发现，用心灵去感受这个世界，你会发现这个世界有各种各样的美。

作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。

善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上，我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长，深入的去了解自己的'内心，才能选择一条明确地道路，不至于迷失自己，不知所措。

戴维在书记装订中发现了法拉第，才是他成为了著名的物理学家，化学家，更是自己在科学上做出了重大的贡献；萧何月下追韩信，发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。

以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。

善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。

作文 善于发现（7）

“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹说的没错，我们在生活中一定要善于发现。

这件事是在星期三发生的。我正在公园晨练的时候，发现池塘里有一个小雨点儿掉在了荷叶上，好几阵风吹过，小雨滴就像被胶水黏在了荷叶上一样，怎么也落不下来。这是怎么回事呢？这个问题激起了我浓厚的兴趣，我想把这个问题一直追求到底。

我回到了家，翻开了什么问题都能解答的书——百科全书《十万个为什么知识全解》。我翻呀翻呀，终于找到了：原来荷叶上有一种细细的软毛，通常都叫做促纤维，他可以牢牢的勾住一个东西，就算是蚂蚁，叶子，鸟，雨点儿，动物的能钩得到，所以小小的雨点儿也能勾得到。

我把这件事告诉了妈妈和爸爸，也把答案告诉了他们他们不仅说我是个小老师，还说我是一个爱动脑筋的好孩子。我高兴得一蹦三尺高。

这只是海滩上的一粒小的沙子，只要善于发现，就一定能发现大的美丽的贝壳。在生活中也一样，只要善于发现，就一定会有收获！

作文 善于发现（8）

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了生活中的美。

大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我?是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!啊，多么好的老师，多么感人的情景呀!

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们!

什么是生活中的'美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

我发现了生活中的美!

作文 善于发现（9）

人们总是说：“生活是美好的，生活是快乐的，生活是悠然的”，那么生活到底是什么呢?带着这个问题我走在上学的路上。

路过一片柳树林，嫩绿的柳条也吐出了小芽，盎漾着生命的活力。我不由得停下来走近些，小芽错落有致的排列着，螺旋的嫩叶包裹着牙尖儿，美轮美奂，抚摸着那滑滑的手感仿佛流进了每一个指纹，在里面留下了微小的活力，我视乎感受到它在跳动。啊，伟大的自然，伟大的生物!

生活美是自然美。

继续向前驶去，来到十字路口。绿灯闪烁着，红灯映入了视线。我分明看到——汽车规规矩矩的停在了白线前，有的打着转向灯，行人纷纷走到斑马线前驻足等待。刚才的车水马龙似乎一下子静止了，只有一行车、行人在马路上走着，此时此刻他们的畅通无阻是由多少人的遵规守矩保障的。绿灯亮了我们出发了，此时别的车也为我们停了下来，等着。此时我觉得这条路真平坦、真宽广。

生活之美是规则美。

来到学校，琅琅的读书声萦绕耳畔，就像风吹麦浪。我坐在课桌前拿出书本，也加入了读书的行列。此时是清晨，正是我们读书的大好时机，书中的每一个字就像是汩汩清泉沁人心脾;书上的每一句话都像友人在与我细细交谈;书上的每一篇文章都像一盏明灯，指示着我正确的前进方向。早晨读书会使人一天神清气爽。

生活之美是学习美。

生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中每个角落都有美，发现生活美需要的更是心灵。

作文 善于发现（10）

善于发现作文400字

初二（10）班成思嘉

每个人都有一双善于发现的眼睛，去发现生活的美好，去发现事物的奥妙。你不仅可以用眼睛去发现，去看见。你还可以用心灵去发现，去感悟。

雾霭幽幽，清晨的天空还不是那么明亮清澈，薄雾笼罩了整片天空。我们漫步于林间小路，本就静谧的香山在这一层烟雾的缭绕下显得更加迷幻。我们每迈一步都是小心翼翼，生怕打破这片宁静。

相对这林径的幽谧，尽头的溪流旁可就热闹多了，溪水顺着石块间的缝隙缓缓流下，最终汇集流入小溪。和风拂过，仿佛是秋天吹响了号角，溪水旁的一棵红枫树左右摇曳，舞姿婀娜。从山涧滴落下的水溅落在一片枫叶上，摇摇欲坠。一眨眼，红枫叶缓缓落下，这一瞬将仿佛特别缓慢，枫叶随着风慢慢地，慢慢地落到了树根旁。

我拾起这片叶子，用手抚摸它的叶脉，我发现树根旁还有几片这样的叶子，从大树的怀抱中落到树的脚下。我想这飘落的一刻并不凄凉，而是它们找到了自己的归宿。它们在成长时有大树呵护，给予它们养分。让它们从树枝间新冒发的叶尖成长为一片绚丽的叶片。“叶落归根”，叶子的脉络是跃动的音符，叶片仿佛是一首动听的乐曲，有凉爽的秋风附和，在飘落的一刹那奏成一首天籁的`乐章，致予枫树，致予它们的母亲。我想，落叶在枫树下找到了归宿，在经历岁月的催蚀后，它们会化成养分，给予母亲，这是对母亲养育的最好的回报。

我发现叶子有它生长的规律，它从一片嫩绿的叶芽，在经历风霜雨打的困难和阳光雨露的滋润后长成一片饱满的叶片，最终成为枯黄的落叶归于土壤。

我发现时间的一切都有共同的生长规律，他们受母亲的呵护而成长，长大后又回报母亲给予他们的滋养。

作文 善于发现（11）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的善于发现生活的美作文，希望对大家有所帮助。

在物欲横流的社会，商业化和娱乐化已经在人们的生活中驻足。随着时代的发展，人们也开始沉浸于现实美好所带来的.快感。

当人们被影视屏幕的色彩效果所吸引时，那个简陋的农村百姓大舞台已经淡出人们的视线。当火车汽车日趋发达时，我们却很难见到鸟儿在天空自由飞翔。

也许，这就是发展所要带来的代价吧。我们安逸于生活的美好，却忽视了以往最纯朴的事物，在那段天高云淡的岁月里，它曾带给了我们无数的欢乐。

细草在石缝中生长，花儿被周围的石块所簇拥，树木在风中摇曳，它们接受大地的滋润，很是惬意。这一景象，俨然成了一道独特的风景线。时代的发展让人们日益繁忙，难得停下脚步歇歇，名利已经成为人们心中不可或缺的重要组成部分。

人生就是一场旅行，走走停停，活得快乐是气质。每天沐浴在阳光之下，享受自然的呼吸，听听耳畔传来的呼呼的风声，看看花儿的微笑，草儿的摇曳，此刻一定感受到生活是如此的满足。

记得那时学画画，老师总是跟我们说细节，要注重细节，细节决定成败。一定要不断深入，没有细节的画面永远得不到高分。那时总是不理解老师讲话的含义，总觉得对着相同的画面深入刻画是遭罪。时间长了，心也就慢慢的静了，总是能从画画中获得很多乐趣。

静静地坐在那里，不断地画画，仿佛与周边的一切隔空，尽力去完善画面的每一个小细节，也是自那时起，自己的心才不会浮躁，才渐渐学会了持之以恒。

人生短短数十载，每天都在疾步前行，实属不易，何不停下脚步，让自己置身于大自然之中，享受自然带来的快感。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，也许就是这个意蕴了吧。

学会享受生活的人，必定能发现生活的美。不要让商业化的利益腐蚀了人们的内心，从而失去了那淳朴的本质。细节是生活中不可或缺的美，注重细节，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我们的生命。

作文 善于发现（12）

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了生活中的美。

大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我?是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!啊，多么好的老师，多么感人的情景呀!

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们!

什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

我发现了生活中的美!

生活如书中所说的一样，一天和一年差不多长，一年差不多和一天一样简单。生活仿佛只是用来复制，我在这个无限循环的圈子里，徘徊挣扎，我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡，但是家长的紧逼，老师的压制，使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。

我独爱小草，但我更爱银心吊兰。几乎每天，我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水，那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，嫩叶轻轻地摇动几下，它们就蹦蹦跳跳的地滚下来，一滴滴钻到土里，又一滴滴钻到小草的嘴里，摸不到p也找不着了。调皮一点的水珠呢，就挂在叶片上赖着不走，阳光穿过它们透明的身子，闪烁着五颜六色的光华，显得十分诱人。

银心吊兰不断的展现着自己，看着这美丽的吊兰和可爱的水珠，我不禁笑了，生活不正是如这一滴滴的水珠，淡而透明毫无色彩可言，但如果善于发现美，发现生活，正如这一滴滴的水珠借着朝阳的灿烂，映出嫩叶的翠绿，把自己编织得炫亮多彩!

作文 善于发现（13）

发现是一种具有创造力的行为。

鲁班发现小草的齿叶会划破手指，于是锯子诞生了;诸葛亮发现了天气将要变化，于是借东风火烧赤壁;刘伯温在街上看见一个买橘子的，于是写成了一篇《卖柑者言》的寓言，流传至今。

一切似乎都发生在一霎那间，说所有的灵感都在那一霎那间涌现出来，于是发明啊，理论啊，决策啊，都在这一霎那诞生了。

然而，真的是这样吗?

如果鲁班不是长期积累了丰富的经验，他能从小草联想到据子吗?如果刘伯温不是对明王朝不满，有增怎么写出精辟见解?

当有人嘲笑爱迪生做灯丝实验14次时，爱迪生说：“至少我发现1种材料不能做灯丝。”一个善于发现的人，必须有坚持不懈的精神。

一个善于发现的人还必须善于观察思考。旧北京人里车夫多如牛毛，随处可见，为什么老舍先生发现了“骆驼祥子”这个典型?那是因为他有一双善于观察的眼睛，一个善于思考的头脑。因此我说：善于发现的三大要诀是：观察、思考、坚持。

如果我们回顾一下历史，我们就可以发现：人类的进步发展动力之一便是发现。

人类从茹毛饮血到学会用火，学会制作石器，学习种植农作物，那一件不是通过发现要实现的呢?向来使用青铜器，无非是因为发现了青铜比石头耐用易加工，不久，又发现铁更为坚硬。再后来到蒸汽机，再到电力时代，人类的进步历程正是在经过发现这一环节，才得到不断飞跃。可以说，发现是人类文明进步的标志。

发现，同样是一个民族、一个国家文明程度的标志。中世纪以前，正是一些古国发达的时期。古代埃及人发现了圆周率在3·12与3·16之间，古代巴比伦人发现了太阳的活动规律;我国张衡发明了地动仪......

然而不久，文明乔迁到欧洲，发现的火花也在欧洲的土地上爆开了花，从太阳中心到微积分。从斜塔试验到电磁波，西方人踩着发现登上了世界顶峰，黯然的是东方古国，他们似乎才枯智竭，再也产生不出灵感。

中国就曾是这样一个国家。

落后意味挨打，整整100年的屈辱，揉碎了中国人的心。

然而，我们又站起来了。当五星红旗第一次在天安门上飘起来是，我们已下定决心，要把祖国建设为一强国，要把文明迎回东方。

石油、天然气、煤矿，一个个被发现了，载入飞船升空......这一切难道不是意味着国人的创造力又回来了，难道不意味着“发现”又回来了?

本来，中华民族是一个善于发现的民族，中国人是善于发现的人。再者奋发向上的年月里，难道我们不应该把自己的聪明才智献给祖国?

我们应在生活中不断观察，不断思考，积累更多的知识。我们应勇于发现、善于发现。使自己有益于时代有益于国家!

作文 善于发现（14）

有人曾经问过闻名遐迩的科学家爱因斯坦：“你与普通人的区别是什么？”爱因斯坦回答说：“一个普通的人在干草堆里找一根针，他找到针后就定会停下来了。而我，却会将散落在干草堆里的针全部找到。”原来，智商人群中遥遥领先的爱因斯坦，就是因为具有了那种探索精神，所以他才能鹤立鸡群，在人群中脱颖而出。从中可以看出探索是成功的关键。

我们古代伟大的诗人屈原，说过一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话明确地告诉我们探索精神是如此的重要，不可缺少。

探索像宇宙一样广阔无疆。唯有探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，我们才不会在前人的围城中困死。我们青年人要学得一身过硬的本领，炼就一身百折不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示自己的才华！用你的手，用你的心，用你的脑去探索吧！

让我们带上屈原的叮嘱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也记住陆游的教诲：在“山重水复疑无路”时，探索会让你“柳暗花明又一村”。

作文 善于发现（15）

海伦是个盲人，一直身处在黑暗中，看不见任何事物，任何美丽的、有趣的东西她都看不见。那样的感觉我们没有，但我知道那样很难受。在书里，海伦写道：“我是个盲人，但能通过触觉发现成百上千充满趣味的事物。”树叶、树皮、小草、溪流，这些在我们眼中很普通的事物，对于盲人来说是何等的珍贵，美丽。像我们这些有正常视力的人，却发现不了生活中的美，我们看见的东西都是模糊的，并没有看清他的本质。有时你会发现，一朵花其实很美丽，你平时忙于工作或其他事，并没有注意路边的鲜花。当你静下心来观察时，会感到心灵变得安静，还可以闻到花的清香沁人心脾，它柔软的枝条和细腻的花瓣，能让你的心情变得舒畅。我想，这就是生活中的美。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"只要我们好好利用这珍贵的视觉，留心观察，善于发现，就能看到这世界上许多不一样的美。

作文 善于发现（16）

记得有位哲人说过这样一句话：对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现.在现实生活中总是会有许多人抱怨社会丑陋,穿行于社会的人们丑陋等.

其实人们的这种想法是过于偏激了,在社会中还是存在许多的美,就是因为人们不去发现,只是一味的通过表面就下结论.有个故事是这样的：一天,美和丑相约一起去海边游泳,美穿的是美丽的外衣,而丑穿的则是丑陋的外衣.二人游泳完后,丑先上的岸,随便拾起一件外衣就穿上了,随后美也上了岸穿上了外衣,二人就回家了.但回到家中才发现衣服穿错了,此时丑发现自己很美,而美发现自己很丑.其实美和丑都是相比而言的,这个故事就是说明美和丑有时只需要一件外衣就可以改变,关键是自己有没有发现.

生活中就是如此,当一个满脸乌黑,一脸疤痕的女孩走到你的身边,第一反映就是怎么有这么丑的人,其实当你细心打量你会发现,他的笑容很是灿烂,看起来很美,再当你和她相处一段时间,你又会发现她有颗很善良的心.当你走在一块荒芜的田地里,田里堆满了垃圾,并且臭气熏天,就连忙碌的苍蝇也抽出了时间来光顾.此时你感觉到的除了恶心应该不会还有其他的感受了,你会很扫兴的想尽快离开这里,但当你停下焦急的脚步时,你会发现旁边有郁郁葱葱的小草正在茁壮的生长,还有含苞待放的花朵迎着阳光显得格外娇艳欲滴.这些美就是存在在丑陋中间,关键是要靠我们的眼睛去发现,这就要求我们要多留心,多观察,善于从丑陋的背后去发现那美丽.

20xx年10月2日世界夏季特奥会在上海隆重开幕了,这是一群特殊的人在一起为了自己的运动梦想而奋斗.他们都是一些有着特殊身体的人,他们都是有缺陷的人.假设从外表去看的话他们也许给人的第一印象是丑,但当他们站在运动场上的一刹那,你会发现他们是最美的,他们是世界上最可爱的人.

随着科技的进步,人们的思想素质的提高,人们的审美观也有所改变.一些抽象的东西人们也可以去发现他的美,这就是进步,是人们善于发现美的进步,断臂的维纳丝人们给予的是崇敬,美更是体现的淋漓尽致.凡高画了一生的画,到死后人们才发现他的画美的一面.从而使其画成了无价之宝.而凡高遗憾终身,如果人们善于去发现美,就不至于出现这种下场.在我们的周围美就象影子一样和我们行影不离,只是我们没有去注意他,没有去细心发现.

美丽与丑陋其实有时就是一步之遥,美丽中有丑陋,丑陋中有美丽,这就要我们去善于发现,当我们用眼睛去细心品位丑陋中的美丽时,你会发现这也是一种幸福,从身边去发现那些被人们摈弃的丑陋,把那美丽的一面带到自己的心灵世界,让自己的心灵在美丽中得到净化.

眼睛是心灵的窗户,用美丽去敲开这扇窗,让心情变的更舒畅,何乐而不为呢?让我们用心去发现生活中的点滴美丽以及那些被遗忘的美丽.

作文 善于发现（17）

作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。

至今我都非常感谢我初中时的一名数学老师，是她让我变得活泼开朗，是她让我变得自信阳光，又是他间接影响着我的人生。我从小学到中学，学成绩都一直落后，那个时候好像老师都不喜欢差生，在小学时代，挨过老师骂，罚过站，甚至被老师用竹竿打过手，手肿了好几天，拿笔都费劲。对我的身心造成了很大的伤害，自此以后我都很害怕老师，看见老师就躲得远远的。

直到初二那年，刘老师走进我们教师的那一刻，她的美，她的言谈举止都那么优雅，语气很柔和，都深深吸引着我。他对班里的每一位学生都非常的好，常常辅导班里的差生，当然也包括我，在心灵上给了我很大的安慰，后来老师发现我唱歌很好听，在每次班会和周会上都让我教大家唱歌，渐渐的大家都很喜欢我，我也因此有了很多的朋友，性格也开朗了许多。同时老师让我担任数学课代表，激发了我对数学的兴趣，一个数学从不及格的我，期中考试中竟然是全班第二，上学那时从未有过的成就感，鼓励着我努力学好每一科。

做老师就要像刘老师那样，善于发现学生身上的闪光点，根据每个学生的个别差异，有的放矢，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。对待优秀的学生，要多引导他们继续保持，胜不骄，败不馁。对待学习中的弱者，要以表扬为主，多鼓励，使他们更上一层楼。唯有如此，优秀的学生才会更加优秀，学习差的学生才会得到进步。教师要善于发现学生的美，可见这一点在教育教学中多么重要！

善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上，我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长，深入的去了解自己的内心，才能选择一条明确地道路，不至于迷失自己，不知所措。

戴维在书记装订中发现了法拉第，才是他成为了著名的物理学家，化学家，更是自己在科学上做出了重大的贡献；萧何月下追韩信，发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。

以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。

善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。

作文 善于发现（18）

你看从麻雀到燕子，到黄鹂，到百灵，到鹦鹉，到喜鹊，到苍鹰，它们转着圈一攻击，那就一个好鸟也没有了。

在现实生活中，我们要善于发现别人的长处。

俗话说“尺有所短，寸有所长”，一个哪怕最不被人重视的人，他身上总有一些长处。我们平时若能从周围的人身上各发现一点长处，虚心地学习，那我们自己就具备了许多长处，我们自己的品德和学识就会不断提高。如此对自己有好处的事，我们何乐而不为呢?

有人可能说：“我也愿意学习别人的长处，可是我怎么发现不了别人的长处呢?”我看，原因很简单，你是拿自己的长处来比别人的短处，这样去比，如何能发现别人的长处呢?

有这样一个笑话：有一个无名小辈向别人夸耀，他说他同一天里赢了两个世界冠军。这个人说的还的确是真事。原来他和游泳世界冠军赛象棋，他赢了;他和象棋世界冠军赛游泳，他又赢了。

看来，要想发现别人的长处，就要拿自己的短处去和别人的长处比。比如你周围有十个总体水平不如你的人，你拿自己的短处去和他们相比，你就可以从他们身上各学到一点长处。

因此，善于发现别人的长处，的确是一个最大的长处。发现别人的长处越多，自己的长处才越多。

作文 善于发现（19）

“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”法国的大雕塑家——罗丹，曾经说过样这句话。是呀，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我用一双智慧的眼睛去发现与众不同的美。

雾气蒙蒙的早晨是美的；日落的夕阳是美的：夏夜的池塘是美的；浓浓的母爱更是美的。爱是无处不在，但大家却视而不见，而我却发现了它，因为我有一双智慧的眼睛。

记得那是一个细雨蒙蒙的早晨，天空中洒着纷纷扬扬的雨丝,点点雨丝打湿了一条条马路。曾经，就在这样的雨天，妈妈背我去学画画，因为学画让我拥有了一双欣赏美，感悟美的眼睛。又在这样的雨天，我们全家在春雨的亲吻下，来到了虞波广场。那时的我仅仅只有7 岁，是一个酷爱玩耍的淘气包。

一进广场，就被一张蹦蹦床给吸住了，我赶紧朝着蹦蹦床奔去。可妈妈说那个太危险了，怕我摔伤，不让我玩。在我一再的纠缠下，妈妈还是答应了，我高兴地跑了进去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩哟！大家你追我赶，玩的不亦乐呼。都陶醉于眼前的美景中，目不转睛地盯着这一切，享受着这一切。我也开始跳了起来，哇，这“床”真舒服软软的，挺有弹性的。我轻轻一蹦，好高哎！不仅如此，而且蹦蹦床还是个游乐天地。里面有水帘洞、花果山、米奇妙妙屋......真是应有尽有。我万分兴奋，大声地叫喊着，蹦上去，落下来，摔在“床”上，好柔软，我再一次蹦了起来，蹦过水帘洞，越过花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸妈妈打招呼。我一会儿蹦到东，一会儿蹦到西。每弹一次，我就蹦的老高，老高。仿佛间，和云儿们见了面，谈了话。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受着春雨的抚摸，眼前一切都很美好.....“啊——”我突然放声地大叫，打破了这一幅美好的画卷。因为我发现自己被弹到了外面。我惊慌失措，脑子一片空白。心想这回肯定被摔得屁股开花，疼得要命。我赶紧闭上眼睛，等着灾难降临，怎么不痛？我睁开眼睛一看。哦，幸亏妈妈抱住了我。抬头看看把我紧紧抱在怀里的妈妈，发现她眉头紧皱，却勉强地挤出一丝微笑，说：“还好接住了，你有没有摔痛？”我摇了摇头，再仔细看，却发现我们坐在地上。于是立刻站起来，顺手拉妈妈起来，可妈妈却摇摇头说：“别拉，我自己慢慢起来，”可我却不依不饶，非要拉妈妈起来不可，爸爸见状立即跑过来，把妈妈抱了起来。过后才知道，妈妈在接我时，不小心扭伤了要，痛得起不来了。可她不但没有怪我，而且还担心我有没有摔痛。意外受伤后，妈妈关心的不是自己，而是我，妈妈对我的关怀使我看到了另一种美——母爱之美。

看着周围依旧目不转睛的人们，再看看扭伤了腰却朝我微笑的妈妈，我忽然想起了罗丹的作品，那是一座残缺的雕像??我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身轻如燕??最美的景色，是妈妈的微笑；最美的身姿，是她给我温暖的拥抱??

这就是一个母亲的爱，一种美丽的爱，在你我身上闪闪发光。我发现了它，它无

所不在，就在我们身边，需要用智慧的双眼去发现。