吃饼干的作文（1）
我有一个好爸爸。他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
前天，我很晚才回家，爸爸都已经下班回家了。我跑过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带了什么好吃了吗?”“呶，厂里的王阿姨请客买的饼干，我给你带回来了。”只见那盒饼干形状各异，棕色的，看样子就很好吃。我立刻打开盒子，拿了一块放在嘴里，轻轻一咬，果然很好吃。
我想：这么好吃的饼干一定要让爸爸尝尝。可爸爸这次肯定又舍不得吃。有了!我想到了一个好办法。我闻了闻，说：“哎呀!这饼干怎么变质了呢?奇怪。”正在厨房吃饭的爸爸听了，赶紧跑过来，惊讶地说：“不会吧?”我更大声了：“怎么没有变质呢?真是的。”爸爸将信将疑：“真的吗?”他拿了一块饼干放在嘴里一咬，奇怪地说：“咦?这不是很好吃吗?怎么会变质呢?”这时我大声嚷道：“爸爸上当了!爸爸上当了!”爸爸愣了一下，半晌才明白。
他一下子把我抱紧怀里，我们俩都笑了，我笑的是那么欢，爸爸笑的是那么甜……
吃饼干的作文（2）
你们看过《奔跑吧，兄弟！》，哪个环节最吸引你？其中我最喜欢吃饼干大战那集，今天我和我的小伙伴们体验了妙趣横生的吃饼干大战这个游戏。
比赛规则是：仰起头，把饼干放在额头上，不能用手，只能运用丰富的脸部表情，慢慢地将饼干从额头移下来，吃掉。
激烈的比赛开始了，个个选手和饼干“作斗争”，有的选手头稍一低，饼干就像溜滑梯一样，滑到了地上。有的选手不停地眨，不停的皱，不停地翘，好不容易掉到了鼻梁上，可一下子就掉了下来。有的选手不管他怎么挤眉弄眼，那饼干还是纹丝不动。选手们着急，场下的观众更急，观众大叫，“左边一点”，“右边一点”，“舌头伸长一点”。有的观众被逗得哈哈大笑。
最有趣的要数表情大王马寅轩上场了，场下鸦雀无声，大家都目不转睛地盯着她，比赛开始了，她挤眉弄眼，饼干像陀螺一样转到了嘴边，她用长舌头一舔，就吃到了。全场哄堂大笑。
轮到我出场了，场上响起了热烈的掌声，我表演的是溜滑梯，我把饼干放在额头上，舌头伸出，头一低，饼干就像溜滑梯一样，直接滑到我的嘴里，场上有一次响起了掌声。
这样别开生面的吃饼干，我喜欢，希望老师都举办此类活动。
吃饼干的作文（3）
哈哈哈是哪个教室的人在狂笑？哦，原来是大名鼎鼎的五（8）班，教室里洋溢着欢乐的笑声。
教室里，老师正组织大家搞活动。首先老师念了一篇作文，听得大家哈哈大笑，然后她宣布这个活动的主题——挤眉弄眼吃饼干。老师拿出一大袋饼，再一小包一小包的掏出来，馋得大家垂涎三尺。她每人发一半，大家不知怎么滴？！（奇怪），你看看我，我看看你，台下继传来几声叫喊，再看看台上，老师仰头大笑，脸憋得通红，控制不住自己。老师终于停止了笑，拍拍手，叫大家安静。她先宣布了比赛规则，然后微笑着说：我们开始比赛，一二大组为一队，三四大组为二队。
这个比赛需要两位选手，谁自告奋勇？大家齐刷刷地举起手，有的把手举得老高，我有些紧张，所以没敢举手。两位选手上台了，大家都激动不已，在为自己队的人加油鼓劲儿。两位选手分别把饼放在眉心上，就等着老师的一声令下，台下则是呐喊声一遍，还有的在拍打着桌子，期待奇迹的发生。同学们的呐喊声盖过了老师的口令，只能听到隐约的一二三，开始！两位选手开始了，我们二队派出了刘辉，饼干在他眉心，他把眉毛往上挤了挤，眼睛眨了眨，肥肥的脸往上抖了抖，饼干便被他抖到左半边脸上，大家又用力地敲打着桌子，时不时还有人跳起来，大家非常激动：目标快到了。一队派出的人饼干也被他抖到了左半边脸上，看着两位同学头歪到一边去，大家都乐得前俯后仰。看刘辉他嘴巴张了又张，鼻子也往上翘，脸皮还在抖，看得大家哈哈大笑。刘辉的饼突地滑一下，溜到鼻子边上，眼看就要成功了。大家又拍打桌子，还有的吹着口哨，气氛一下子进入高潮。一队的人还没到鼻子边，看到刘辉快成功了，有点沉不住气，用力一抖，刷的一下掉地上了，咦！一边是叹息声，一边的二队则显出几份得意，他们少了竟争对手。所有的人都在焦急地等待着二队胜出，此时，刘辉又使出了一招，用舌头去舔，可惜试了几次，都够不着。他又拭着张张嘴，然后又用舌头去舔。成功了！刘辉终于吃到了饼干，大家又高兴地拍着桌子，一阵欢呼。
第一局，二队胜出！
接下来的几个回合也都异常精彩。
临近结束，大家已经笑得没了力气，各自坐回自己的座位，有的还在捂着肚子笑，老师也笑出了眼泪。我来宣布比赛结果：一队得分：1分，二队得分：4分，二队胜出！大家又高兴地跳起来。胜利的一队上来领奖品。
这真是一堂令人难忘的游戏课！
吃饼干的作文（4）
对大家来说吃饼干是个再容易不过的事了。但不用手吃，你们试过吗？
看！这里正在大战呢！人们的小脸抖来抖去，想让饼干落入“无底洞”。可饼干怎么也不愿放手。哦，对了，游戏规则是：要把饼干放在额头中间，不用手，想办法吃到饼干。
比赛更加激烈了！只见甲A在人群中脱颖而出，自告奋勇地上台与饼干比拼。甲A用尽了所有办法，抖、跳、摇，五官在脸上无规律地跳动。饼干也不甘示弱，它抓住脸上的肥肉，抓地死死的，怎么也弄不下来，到让观战的人捧腹大笑。
甲A苦思冥想，但饼干在脸上一动不动的，好像饼干洗了个502澡似的，抠也抠不下来。于是甲A开始疯狂的抖动，好像头上装了马达一样。甲A大声叫到：“快到嘴里来！”饼干想：“士可杀，不可辱。宁原葬身于地板，也不要落入嘴中。”在甲A用力摇头时，饼干突然一松手，在地板上粉身碎骨了。这一行为酷似雨珠落在花瓣上，被花瓣弹地水花四溅。甲A失落极了。他屡战屡败，最终前功竟弃了。甲A的心碎成了渣渣。
伴随着甲A碎了一地的心，伴随着大家地欢声笑语，也伴随着一脸饼干沫，这次大战的最终获胜者出来了，他是——一块小小的饼干。
吃饼干的作文（5）
你会吃饼干吗？你一定会。不过将饼干吃成一个艺术品可不是一件容易的事情。
今天老师上的课就是吃饼干，目标是使它成为独一无二、巧夺天工的艺术品。
只见老师先打开饼干的包装袋，拿出一片正方形的小饼干，放在掌心仔细地端详，思考自己要咬出一个什么样子来。紧接着，老师把脖子一伸，像小兔子啃萝卜似的，快速地咬着，边在心里琢磨着它的形状。我们坐在下面直愣愣地盯着，眼看着饼干越来越小，最后竟变成了一个小爱心！
面对如此妙趣横生的游戏，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们了，我兴奋地拿出一片饼干，结果用力过猛，一看，哎呀！断了！只好换一片重来，第一次没把握，就做一个跟老师一样的爱心吧！
首先我把饼干摆在眼前，跟它大眼瞪小眼，该从哪里下手呢？我紧张地咬了正方形的一边，又咬了另一边，拿起来看了看，可是一点都不像！于是我停下来仔细观察，再三琢磨，突然灵光一现，哈哈，就这么办！我先把正方形的小饼干咬出了一个小巧的三角形，再小心翼翼地咬掉三角形尖锐的棱角，把它咬成半圆形，最后进行一番修整。哇！终于我的作品完成啦！
比赛结束了，教室里的作品五花八门，有鸡腿、衣服……还有一些“四不像”，我估计它的设计者属于抽象派的吧！
这个别开生面的活动，教会了我做事要认真，勤于思考，更要懂得创新，不惧失败才能成功。
吃饼干的作文（6）
“加油，加油……”一阵阵加油声从六级二班传出，“咦，大家在干什么呢?让我们去一探究竟”。
“哇!原来他们在玩，挤眉弄眼吃饼干。”只见他们叫上来两个男同学和两个女同学，要进行三局两胜预决赛。男女把饼干放在额头上，不能用手去拿，通过挤眉毛，眨眼睛，让饼干从额头上滑下来掉入口中，就算胜。
第一轮开始了，场面人声鼎沸，如火如荼，从他们的表情中可以看出他们此时心中忐忑不安。只听老师一声令下。他们争先恐后，全力以赴，但其中一名同学急于求成，眨眼力度太大，饼干“嗖”的一声掉在地上。一位男同学，已将自己的饼干移到鼻梁骨了，但他也是急于求成，和上一位同学一样的下场——吃不到。由这两个人的`动作使我想到了一句古话“心急吃不了热豆腐。”最后，有一位男同学吃到了，这使同学们兴奋不已、欢呼雀跃。
很快第二场开始了，也是我上场大显身手的时候了。我信心满满的上去，老师给了我一块，我把它放在额头上，只听老师一声令下，我故技重演——急于求成，饼干“嗖”的一声掉在地上了。我失望地走下来了。
老师看到了，给了我三块，并安慰我，让我加以练习。经过多次练习，我成功地吃到了两块，有一块，一不小心掉在地上了。
吃饼干的作文（7）
在一个骄阳似火的夏天，我像箭般飞奔冲向作文教室，教室里吵吵闹闹的，像炸开了锅。咦，这是怎么回事呢？
上课了，老师手里拿着一个袋子，有一个同学说：“老师，这是手榴弹，还是荧光棒，还是旺旺碎冰冰？”老师说：“都不是，这是饼干，今天我们来玩挤眉弄眼吃饼干的游戏。”老师把饼干放在额头上，自己头放平，挤眉弄眼的让饼干滑下来，一直滑到嘴里。老师示范了一下，精彩极了，我们也要尝试一下。
开始组与组PK了，我们挤眉弄眼地让饼干滑到嘴里，最后我们组胜利了。到了单人比单人的时间，老师说上一个人，大家一下大喊：“张瑞尧……”我只好上场了。我挤呀挤，幸好反应快，饼干掉下去了，我立马又用手接住饼干，放进了嘴里。趁着对手找不到饼干时，我立马用舌头把饼干吃进了嘴里。哈哈……我胜利了，高兴得手舞足蹈。
到了第三轮，我们组也取胜了。我们组胜利了，老师给我们发了饼干，又加了积分，高兴极了！
这真是一次有趣的作文课，好期待下次的童声作文课！
吃饼干的作文（8）
“动嘴，动嘴！”“动脸，动脸！”“加油，加油！”咦，这是在干什么呀？原来是我们403班的同学在进行“挤眉弄眼吃饼干”比赛！
班队课时，陈老师抱着一些饼干走进了教室，微笑着对我们说：“今天我们来玩一个小游戏，叫‘挤眉弄眼吃饼干’。”我脑子里一下子冒出了无数个问号：挤眉？弄眼？吃饼干？这是啥游戏呀？老师给我们介绍了游戏规则，大家才恍然大悟。
每个小组推选一个同学参加比赛。我被我们组选上了。我暗暗给自己加油：看起来挺简单的，我要好好比，为小组争光！陈老师让我们坐成一列，又让我们一个个抬起了头，把饼干放在了我们的额头上。
“开始！”老师一声令下，比赛开始了。我使劲抬额头，饼干慢慢滑了下来，滑到了眼睛上边停住了。我快速眨着眼睛。哎呀，不好啦，要掉下去了！饼干慢慢地滑到了右眼，我赶紧把头往左边侧，饼干又慢慢地回到了中间。我继续使劲地耸动鼻子，可饼干一动也不动。我开始鼓动两腮的肉，全身的力气都集中在了脸上，但还是没有丝毫用处。耳边传来同学们的喊声：“吕奕杨加油！”我一听，立刻又有了主意。我把头往下低了一点，饼干一下子滑到了鼻尖，我赶紧吓得停住，生怕饼干掉下去。这时，我听到吴明锦嘉大声地喊：“好了，我终于吃到饼干了，噢耶！”哎呀，不好，别的同学都吃到了，我要快点了。
我又开始耸动鼻子，同时张大嘴巴，伸出舌头企图勾饼干。近了，更近了，我用力一舔，饼干终于被我的舌头“拯救”了。太棒了，我也成功了！
“挤眉弄眼吃饼干”真是太好玩了，真希望老师可以让我们一起再玩一次！
吃饼干的作文（9）
“加油，加油！快到嘴上啦！”咦？这是什么声音？原来是同学们在玩“挤眉弄眼吃饼干”的游戏，在马路上都能听到同学们的欢声笑语。
同学们，你们了解“挤眉弄眼吃饼干”这个游戏吗？下面让我给大家讲一下游戏规则。把一块圆饼干放在头上，用各种各样奇怪的表情，让饼干掉入口中，当然不可以用手去摸，最先吃到的一人或一对获胜。
第一次，男队和女队同时进行比赛。只听牛老师喊了一声“开始！”快看男队，很多男生脸上的饼干不是纹丝不动，就是纷纷滑落到地上，只剩下柴浩轩的饼干还贴在他的鼻子上。这时，大家都围着他，为他加油鼓气。只见柴浩轩先怂怂鼻子，让饼干向左滑动，又很夸张地一张一合着嘴巴，饼干好像明白他的心意一样，顺从地来到他的嘴角，这下柴浩轩伸出舌头一卷，轻轻松松地吃到了饼干，脸上还露出来得意的笑容。同学们纷纷跳起来为他鼓掌喝彩。
女队的比赛也非常激烈，尤其是所有女同学的饼干都掉在地上时，姜然之的表情，她用力把眉毛向上挑，眼睛一睁一闭。突然，那块饼干滑到了她的眼睛上，她使劲地咬紧牙齿，把头微微向左歪。可是，不管她怎么歪，怎么斜，饼干依旧一动不动，像抹了一层胶水似的黏在了姜然之的眼睛上。
姜然之刚要放弃，同学们大喊大叫：“加油，不要放弃！”同学们打动了她，她决心把饼干弄进嘴。她把头轻轻低下，又马上仰起头来，饼干飞快地从眼睛上滑了下来，掉入口中。同学们兴奋地蹦蹦跳跳！
游戏在欢声笑语中结束了，我从中明白了：做事情要有决心，不要放弃，才会成功！
吃饼干的作文（10）
挤眉弄眼吃饼干
铅山快乐作文培训四年级
杨若琼
今天刚到教室，我就看见同学们个个眉开眼笑的，大家为啥这么高兴呀？后来才知道要举行挤眉弄眼吃饼干的游戏呢！
老师让我们先看游戏规则：把饼干放在额头上，不能用手拿，通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。预赛时，从男女队员中各竞选出5名优秀选手进入决赛。决赛时每对派一名选手上台角逐，三局两胜。
预赛开始了。我拿起一块饼干放在额头上，不断地眨眼睛皱眉头，饼干乖乖地下来了，可刚到嘴边又掉到地上碎了。
只见杨晗露把头一低，饼干仿佛坐滑滑梯似的`，忽地一下从脸颊滑到了桌上。再看看前面的李子琪，她不停地抖动着脸上的肌肉，饼干不不偏不倚地落到了她的口中。预赛结束了，最终选出男女各5人进入了决赛。
第一轮是刘延和周聪怡PK。刘延把饼干放在额头的正中间，像长了天眼一样。他把眉头一皱，饼干很配合地往下滑了一步，他又把眉毛往下一耷，饼干又乖乖地动了一下。刘延快吃到饼干了，可周聪怡在那儿不停地使劲皱眉头张嘴，饼干却纹丝不动，她急得汗都快出来了。刘延把饼干吃完了，男生队一比零领先。周聪怡不好意思地笑了，我们女生也发出了长长的叹息声。
后面的斗争依旧十分激烈。四局过后，男女两队打成了平手，最后一局很悬，到底花落谁家呢？
这一局余晨炜大战李子琪，这可是决胜局了。他们都使出了浑身解数，一会儿耷眉毛，一会儿眨眼睛，一会儿皱眉头，一会儿张嘴巴。我们情绪也达到了高潮，不住地喊着：“加油！加油！”女生大声加油助威，男生挥舞着手臂。余晨炜可真悬啊，饼干刚到嘴边就掉了下来，男生发出长长的叹息声。再看李子琪吧，饼干好不容易挤到脸颊就掉到了地上，我们的心都提到了嗓子眼儿上。最终还是余晨炜先吃到饼干，他们男生胜利了。
这个游戏让我体会到凡事不可操之过急，心急吃不了热豆腐。
吃饼干的作文（11）
挤眉弄眼吃饼干
铅山快乐作文培训四年级 丁芷妍
“加油！加油！”咦，这是从哪儿传出来的声音呢？哦，原来是快乐作文班的同学们在玩挤眉弄眼吃饼干的游戏，让我们一起去看看吧。
游戏规则是：饼干放在额头上，不能用手拿，通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。预赛时，男、女各选出5名选手进入决赛。决赛时每队派一名选手，上台角逐，五局三胜。
不一会儿预赛开始了，我拿起一块放在额头上，可是，当饼干运到脸颊上时，“啪”地一声饼干掉在地上，碎了。
我看着旁边的`杨若琼，她早早地举起手，可是，没一会儿，她又把手放了下来，原来她的饼干又从嘴上掉了下来。
再看看前面的李子琪，她不断地眨眼，用手护着饼干，生怕饼干掉下来，终于饼干乖乖地进入她的口中。经过选拔五名男生和五名女生进入了决赛。
决赛的第一轮是刘延昊和周聪怡PK。刘延昊把饼干放在额头的正中间，他把眉头往中间一挤，额头皮肤往下一拉，饼干乖乖地动了起来，他又把眉头往下一耷，饼干不偏不倚地落在了他的眼眶里，刘延昊顿时成了“独眼龙”。逗得大家哈哈大笑。他又不停地眨眼睛，经过十多秒后，他终于把饼干运到嘴里。周聪怡输了，她不好意思地笑了。我们女生叹出了长长的一口气。
后面的斗争依然很激烈，男女生打成了2比2平。最后一轮是决定胜负的关键，到底花落谁家呢？
最后一轮是余晨炜与李子琪对决。大家心里都特别的紧张。李子琪想必一定心里更加紧张。他们开展了一场“鲤鱼（李余）之战”。 李子琪的饼干每次到嘴时，都掉了下来，而余晨炜的饼干也掉下来多次，最后，还是男生队胜利了。
这个游戏让我们体会到凡事不可操之过急，心急吃不了热豆腐。
吃饼干的作文（12）
挤眉弄眼吃饼干
铅山快乐作文培训三年级 吴鸿荃
今天在快乐作文培训班，老师让我们做了一个好玩的游戏：挤眉弄眼吃饼干，我们简直乐翻了天。
比赛规则是：男女生进行角逐，从预赛中选出5名选手进行决赛，比赛时运用脸部器官把饼干从额头移到嘴里，谁快谁就胜利。
预赛时，我把饼干放在头上，我一直挤眼睛，顽皮的饼干才从头上滑到了脸上，眼看就要掉下来了，然后只掉了一点，就停住了，真是虚惊一场，我把头往左边歪了一下，顽皮的.饼干终于掉一我的嘴巴里了。再看看同学们吧，有的同学挤眼睛，有的同学运动脸颊，还有的同学把嘴巴左撇一下、右歪一下。刘超凡、杨文静、刘超凡等十位同学发挥出色进入了决赛。可惜我没有进入决赛，只好在一旁当观众。
决赛第一场是刘超凡对阵杨文婧。刘超凡把饼干放在额头上，他使劲挤眼睛，饼干就落到了他的脸颊上了。杨文婧眼看就吃到到饼干了，“醋溜”一下，饼干滑到了地上。当她把第二块饼干拿起的时候，刘超凡已经把饼干吃掉了。男生们欢欣鼓舞。
第二场是祝超圣对阵费冰洁。祝超圣挤眼睛的时候饼干一溜烟的掉到地上了，费冰洁的也同时落了地。然后费冰洁和祝超圣都要吃掉饼干了，祝超圣一不小心把饼干掉了地碎了，费冰洁却赢了，这让男同学们哀声叹气的。
这个游戏让我体会到凡事不能操心过急，心急了就吃不了热豆腐。
吃饼干的作文（13）
“哈哈哈……”是哪个教室的人在狂笑？哦，原来是大名鼎鼎的五（8）班，教室里洋溢着欢乐的笑声。
教室里，老师正组织大家搞活动。首先老师念了一篇作文，听得大家哈哈大笑，然后她宣布这个活动的主题－－挤眉弄眼吃饼干。老师拿出一大袋饼，再一小包一小包的掏出来，馋得大家垂涎三尺。她每人发一半，大家不知怎么滴？（奇怪），你看看我，我看看你，台下继传来几声叫喊，再看看台上，老师仰头大笑，脸憋得通红，控制不住自己。老师终于停止了笑，拍拍手，叫大家安静。她先宣布了比赛规则，然后微笑着说：“我们开始比赛，一二大组为一队，三四大组为二队。”
“这个比赛需要两位选手，谁自告奋勇？”大家齐刷刷地举起手，有的把手举得老高，我有些紧张，所以没敢举手。两位选手上台了，大家都激动不已，在为自己队的.人加油鼓劲儿。两位选手分别把饼放在眉心上，就等着老师的一声令下，台下则是呐喊声一遍，还有的在拍打着桌子，期待奇迹的发生。同学们的呐喊声盖过了老师的口令，只能听到隐约的“一二三，开始！”两位选手开始了，我们二队派出了刘辉，饼干在他眉心，他把眉毛往上挤了挤，眼睛眨了眨，肥肥的脸往上抖了抖，饼干便被他抖到左半边脸上，大家又用力地敲打着桌子，时不时还有人跳起来，大家非常激动：目标快到了。一队派出的人饼干也被他抖到了左半边脸上，看着两位同学头歪到一边去，大家都乐得前俯后仰。看刘辉他嘴巴张了又张，鼻子也往上翘，脸皮还在抖，看得大家哈哈大笑。刘辉的饼突地滑一下，溜到鼻子边上，眼看就要成功了。大家又拍打桌子，还有的吹着口哨，气氛一下子进入高潮。一队的人还没到鼻子边，看到刘辉快成功了，有点沉不住气，用力一抖，刷的一下掉地上了，“咦！”一边是叹息声，一边的二队则显出几份得意－－－他们少了竟争对手。所有的人都在焦急地等待着二队胜出，此时，刘辉又使出了一招，用舌头去舔，可惜试了几次，都够不着。他又拭着张张嘴，然后又用舌头去舔。“成功了！”刘辉终于吃到了饼干，大家又高兴地拍着桌子，一阵欢呼。
“第一局，二队胜出！”
接下来的几个回合也都异常精彩。
临近结束，大家已经笑得没了力气，各自坐回自己的座位，有的还在捂着肚子笑，老师也笑出了眼泪。“我来宣布比赛结果：一队得分：1分，二队得分：4分，二队胜出！”大家又高兴地跳起来。“胜利的一队上来领奖品。”
这真是一堂令人难忘的游戏课！
六年级:黄蕾
吃饼干的作文（14）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的挤眉弄眼吃饼干作文800字，欢迎大家分享。
星期六下午，我一进幸福里，就看到老师拿着一罐饼干在和同学们侃侃而谈。我觉得非常奇怪：一罐饼干而已，有什么好说的，谁还没吃过饼干啊！但是同学们却一脸的兴奋，仔细一听才知道，原来今天我们要用脸来吃饼干！这有点过分了吧，用脸怎么能吃到饼干呢？老师肯定是在忽悠我们。
等人来齐了，老师也看出了我们的顾虑和疑惑，清了清嗓子说：“玩游戏总是要有游戏规则的，没有规矩不成方圆，接下来我就来讲讲游戏规则，其实很简单，就是把饼干放在额头上，运用脸部肌肉吃到饼干，在这个过程中，饼干不能掉，也不能用手，否则就算输。”
听了老师的游戏规则，有些同学直接大喊：“太难了，这怎么可能吃到！”有些同学却一副信心十足，跃跃欲试的样子，还有些同学直接一副生无可恋的样子，好像在说：“老师，你不想给我们吃饼干就直说，干嘛想个这样的办法来折磨我们！”……
开始比赛了，我们分两组轮流进行。我看到另一组的同学非常卖力。你看，小杨同学努力扭动自己的眉毛，我觉得他的眉毛都快飞上天了，不过他这个方法还真有用，饼干好像是一个提线木偶，非常乖巧，想让它到哪里就到哪里，不一会儿就到了他嘴巴边上，这时候，他伸出了自己的长舌头，轻轻一粘，饼干就被他卷进了嘴里。“耶，吃到了！”他兴奋地手舞足蹈，好像自己做了一件非常了不起的事情。我看得目瞪口呆，这也太顺利了吧，他肯定给饼干施了魔法！
再看小徐，他的鼻子好像已经脱离了掌控，想要单独出道了，鼻梁、鼻尖、鼻翼配合得天衣无缝，只可惜在最后功亏一篑；小林自始至终嘴巴张得大大的，像一个黑黑的洞穴，随时会跑出一个怪兽，他说这叫未雨绸缪，这样就算饼干掉下来也是掉到嘴里！可惜他的`如意算盘没有打响，饼干特意绕过他张大的嘴巴，掉到了桌子上；小吴同学最搞笑了，她的饼干竟然直接粘在了额头上，怎么也不动，不知道这饼干是不是葫芦娃转世，想在她身上生根发芽了……看着他们的表现，教室里传来了一阵阵的笑声。
轮到我们组的时候，我只听到同学们的哀嚎声接二连三地传来，心想：完了，我们输定了！出人意料的是，我们竟然赢了！
今天我们玩得非常开心，结果对我们来说已经不重要了，因为在游戏的过程中，我们享受到了快乐！
吃饼干的作文（15）
这是小老鼠的理想和愿望，亲爱的爸爸妈妈，快乐的兄弟姐妹，还有美丽的环境，漂亮的房子，还有许多的蒲公英，一家人在一起快乐幸福的生活，真美呀!
小老鼠像一个淘气的小孩子，不停的向小男孩提各种要求，折腾完以后，还自己打扫房间，刷洗屋子，他还需要小男孩读故事给他听，还能自己画出自己的想法。最后，小男孩被他累的睡觉了，他还要吃饼干喝牛奶。
小老鼠很勤劳，他刚开始，又吃又喝，还要打扮自己。然后，他还把地都扫了一遍，扫完又开始大洗大刷，可什么事情都做不完，留下一些没做完的"小尾巴"让小男孩收拾。想一想，我们平常都在家里又吃又玩，玩够了有没有自己整理好，是不是也和小老鼠一样，留下很多没收起来的玩具让爸爸妈妈帮忙?
小老鼠像个孩子一样，除了非常勤劳以外，小老鼠还有自己美好的愿望，我们应该向小老鼠学习，他惹人喜爱、勤奋的性格。我非常喜欢这本书，小男孩像家长一样的照顾小老鼠，我们的爸爸妈妈不都这样吗?每次我们要玩的要吃的，还要爸爸妈妈为我们做很多事情，我要向小老鼠一样，努力去实现自己最美好的愿望，还要把自己能完成的事情做完，养成一个好习惯。
吃饼干的作文（16）
有一天，一个顽皮的小老鼠跑到了一个小男孩的家，小老鼠看见小男孩拿了一盒饼干，心里很想要，就想到了一个办法，小老鼠就盯着饼干，盯了足足两分钟，小男孩看懂了，小老鼠想要饼干，就伸手给了他一块，小男孩想：饼干沾着牛奶吃会不会跟好呢?，小男孩边想边往家跑，小老鼠也一起和小男孩往家里跑，小男孩就从冰箱里掏出了一杯牛奶，小老鼠喝不着，他这时他就要像你要一根麦管，吃完了，喝完了，他就要你给他照个镜子，突然，他发现在自己的头上发现了长了个头发，这时他就会要让你给他个剪刀，剪完头发了小老鼠看见了掉在地上的头发，他就会让你给他个扫把，小老鼠赶快拿起扫把，把每个地方都打扫的干干净净，干累了你就要给他一个床，就要拿一个空盒子坐床在加上毯子和枕头，这样，他就会把枕头拍呀拍拍松，他还会让你给他念个故事，听完故事他就会让你看一下图，看完了图，小老鼠饿了，他给小男孩要一块饼干，小男孩就给他拿了块饼干。
吃饼干的作文（17）
家里因为做生意总是有老鼠出没，甚至早已习惯这种小生物出现在自己的生活中。白白肥肥走路摇摇摆的幼鼠也好，灰灰瘦瘦灵活纤细的成年鼠也好，我都不怕，最多是嫌吵了。大又可怕的家鼠头头在老爸抓鼠的笼子里见过，被浸了猪笼。
这本书里的瘦瘦小萌鼠是可以有的，面对可爱的它天真的向你提出请求，你应该是没有办法拒绝的，甚至会好奇着她还会干出些什么让你意想不到的事情来呢。
这样精力充沛的日子其实不长的，对于一个孩子来说，可以为所欲为的童年真的很短。上学了，端端正正的坐在教室里，做老师、家长让你做的事情，很多东西都被限制在了框框里。到长大了懂事了，会想念那些可以随便犯错的日子，多好呀，那时候无论干什么都不会厌倦，思想是自由的，就好像整个世界都是自由的。
如果我是小男孩，我也会的，给它所有它想要的直到它想要离开，直到它厌倦为止。
吃饼干的作文（18）
要是你给老鼠吃饼干，它会问你要牛奶，你倒了一杯牛奶给它，它又问你要吸管，等它吃饱了喝足了，它会问你要纸巾，然后要你抱它去照镜子，看看脸上的奶渍有没有擦干净，在镜子里它会看到自己的头发长了，需要理一理，它就问你要一把小剪子，剪了头发，它会觉得地脏了，就问你要扫帚来扫地，它一干起活来就很卖力，又问你要水桶拖把将整栋房子来了个大扫除，然后他累了，想睡觉了，那你就得给他准备一张床，铺上被子和枕头，当然它会要求你讲故事，你不得不拿出故事书来读给它听，它听着故事就想要看书里的画，看了画它忽然来了兴致，一定要自己画上一幅，你得给它准备纸和蜡笔，等它画好了，它就会签上自己的大名，还非得用钢笔，然后它会要求你把画贴到冰箱上，它退后几步，欣赏着自己的画，它这样看着冰箱，忽然觉得有点渴，它就要求喝杯牛奶，既然它要喝牛奶，它就会顺便要求你给他一块饼干……
终点又回到起点。
有没有从小老鼠身上看到自己家孩子的影子啊?就是，这只小老鼠，分明就是我们家那个捣蛋鬼嘛!就是一个刚刚开始学着想要自立的孩子。它什么都干不好，却什么都要干，当然越干越乱，最后还得你来收拾，要命的是，它总是精力充沛，而你却累得够呛。
绘本。很大的图，很少的字。
鱼儿的注意力，似乎不在故事本身，而只限于记住流程。讲过两遍之后，他能复述出老鼠睡觉以前的所有环节，从饼干到大扫除。还添加了自己的理解，说小老鼠把家打扫得干净整洁(正好跟书里说的完全相反)。
他强烈要求妈妈读给他听，却拒绝自己“读图”。发现他的思维在很大程度上已经被限死，或者说，他不敢表达自己的思维，怕说错了。拿着书问他这一页画了什么，小男孩在干嘛呢?他不是没有自已的读法，只是担心和书上写的字说的是不同的内容，意味着他错了，所以拒绝回答，只是催促：你说!再问，他答：你说!再再问，他就生气了：你说啊!!!!～～～～其实，面对每一幅图画，每个人会有自己不同的读法，可是怎么才能让他明白这点，鼓励他说出自己的理解并去赞赏他呢?
有时候觉得太早给他讲所谓经典的故事，不见得是件好事。
比如，给他讲一个好玩的故事：一只乌龟看着天上的月亮，很想知道月亮是什么味道的，就爬到最高的山上，试图接近月亮，可是怎么也够不着。于是它请大象站在自己背上，大象伸长了鼻子去抓月亮，月亮觉得很好玩，就往上跳了跳，大象也没能碰到月亮。于是他们请来了长颈鹿，长颈鹿又叫来斑马,斑马叫来狮子,狮子叫来狐狸,狐狸又叫来猴子……最后叫来了小老鼠。大家叠罗汉似的一个踩着一个背往上爬，月亮呢，逗大家玩似的，一下下地往上跳，看到小老鼠，月亮想，你这么小怎么可能抓到我呢，于是就没动，没想到小老鼠一张嘴就月亮给咬下来了!动物们轮流吃月亮
--你猜猜看，月亮是什么味道的?
--不知道
--猜猜看嘛
--你猜
--你先猜
--你先猜
———
--动物们分享着月亮，吃出了自己的味道!水里的鱼儿很纳闷：为什么他们费那么大劲，去抓高高挂在天上的月亮呢?我们水里不就有一个月亮吗?
--水里为什么也会有一个月亮呢?
--因为水里月亮是天上月亮的倒影啊!
这就是听过猴子捞月的后遗症。只会有一个标准答案。可是没有听过猴子捞月故事的孩子，答案就会五花八门，比如：风把月亮吹下来掉水里了，多有创意啊。
讲故事，怎么讲才能开阔他的思维，而不是局限他呢?
这些都是一本书引起的题外话了。有兴趣的妈妈可以一起讨论一下这个问题。
吃饼干的作文（19）
游戏的规则是这样的，先把饼干放在头上面，不能用手碰，只能用脸部动作来让饼干滑到嘴里。
我和同桌的比拼开始了，我不停的眨眼，饼干才滑下来，饼干滑到我鼻子的一边时，我一用力，饼干就掉到地上去了，我输了，这是我第一次感到吃饼干的困难！然后是同桌，他不停的眨眼，然而饼干却只动了一点点，他又动脸蛋饼干才到了他鼻子的边上，他又动了动舌头想用舌头把饼干勾到嘴里去，可是饼干又不听他的话，他又把嘴一张，饼干就掉到地上去了，现在我的心算是平衡了，哈哈。
同桌之间的较量结束了，胜利的只有五个人，那就是：李静茹、许宏达、王其明、谢宝琪、樊文旭这五个人。我们要在他们之间选出前三名来，我们必须认真的观看他们精彩的比赛。
比赛开始了，第一轮我先观察的李静茹，她不停的眨眼，不停的动鼻子，饼干下来了，可是她一动不小心，饼干又掉了。王其明有接着掉了，剩下的人的饼干都掉了，真是太遗憾了。
第二轮，谢宝琪赢了，只见他和李静茹一样，可饼干却滑到了他的鼻子上，他是用舌头舔到嘴里去的。接着剩下的几位胜利者出来了，他们是“第二名王其明，第三名樊文旭”。他们得到了应得的奖励。
我想只有通过自己的努力迟到的饼干才更加香甜美味。
比赛是不是很好玩呀！如果你觉的好玩，也可以亲身体验一下的吆！