吃饼干的作文(1)
我有一个好爸爸。他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。
前天,我很晚才回家,爸爸都已经下班回家了。我跑过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带了什么好吃了吗?”“呶,厂里的王阿姨请客买的饼干,我给你带回来了。”只见那盒饼干形状各异,棕色的,看样子就很好吃。我立刻打开盒子,拿了一块放在嘴里,轻轻一咬,果然很好吃。
我想:这么好吃的饼干一定要让爸爸尝尝。可爸爸这次肯定又舍不得吃。有了!我想到了一个好办法。我闻了闻,说:“哎呀!这饼干怎么变质了呢?奇怪。”正在厨房吃饭的爸爸听了,赶紧跑过来,惊讶地说:“不会吧?”我更大声了:“怎么没有变质呢?真是的。”爸爸将信将疑:“真的吗?”他拿了一块饼干放在嘴里一咬,奇怪地说:“咦?这不是很好吃吗?怎么会变质呢?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了!爸爸上当了!”爸爸愣了一下,半晌才明白。
他一下子把我抱紧怀里,我们俩都笑了,我笑的是那么欢,爸爸笑的是那么甜……
吃饼干的作文(2)
你们看过《奔跑吧,兄弟!》,哪个环节最吸引你?其中我最喜欢吃饼干大战那集,今天我和我的小伙伴们体验了妙趣横生的吃饼干大战这个游戏。
比赛规则是:仰起头,把饼干放在额头上,不能用手,只能运用丰富的脸部表情,慢慢地将饼干从额头移下来,吃掉。
激烈的比赛开始了,个个选手和饼干“作斗争”,有的选手头稍一低,饼干就像溜滑梯一样,滑到了地上。有的选手不停地眨,不停的皱,不停地翘,好不容易掉到了鼻梁上,可一下子就掉了下来。有的选手不管他怎么挤眉弄眼,那饼干还是纹丝不动。选手们着急,场下的观众更急,观众大叫,“左边一点”,“右边一点”,“舌头伸长一点”。有的观众被逗得哈哈大笑。
最有趣的要数表情大王马寅轩上场了,场下鸦雀无声,大家都目不转睛地盯着她,比赛开始了,她挤眉弄眼,饼干像陀螺一样转到了嘴边,她用长舌头一舔,就吃到了。全场哄堂大笑。
轮到我出场了,场上响起了热烈的掌声,我表演的是溜滑梯,我把饼干放在额头上,舌头伸出,头一低,饼干就像溜滑梯一样,直接滑到我的嘴里,场上有一次响起了掌声。
这样别开生面的吃饼干,我喜欢,希望老师都举办此类活动。
吃饼干的作文(3)
哈哈哈是哪个教室的人在狂笑?哦,原来是大名鼎鼎的五(8)班,教室里洋溢着欢乐的笑声。
教室里,老师正组织大家搞活动。首先老师念了一篇作文,听得大家哈哈大笑,然后她宣布这个活动的主题——挤眉弄眼吃饼干。老师拿出一大袋饼,再一小包一小包的掏出来,馋得大家垂涎三尺。她每人发一半,大家不知怎么滴?!(奇怪),你看看我,我看看你,台下继传来几声叫喊,再看看台上,老师仰头大笑,脸憋得通红,控制不住自己。老师终于停止了笑,拍拍手,叫大家安静。她先宣布了比赛规则,然后微笑着说:我们开始比赛,一二大组为一队,三四大组为二队。
这个比赛需要两位选手,谁自告奋勇?大家齐刷刷地举起手,有的把手举得老高,我有些紧张,所以没敢举手。两位选手上台了,大家都激动不已,在为自己队的人加油鼓劲儿。两位选手分别把饼放在眉心上,就等着老师的一声令下,台下则是呐喊声一遍,还有的在拍打着桌子,期待奇迹的发生。同学们的呐喊声盖过了老师的口令,只能听到隐约的一二三,开始!两位选手开始了,我们二队派出了刘辉,饼干在他眉心,他把眉毛往上挤了挤,眼睛眨了眨,肥肥的脸往上抖了抖,饼干便被他抖到左半边脸上,大家又用力地敲打着桌子,时不时还有人跳起来,大家非常激动:目标快到了。一队派出的人饼干也被他抖到了左半边脸上,看着两位同学头歪到一边去,大家都乐得前俯后仰。看刘辉他嘴巴张了又张,鼻子也往上翘,脸皮还在抖,看得大家哈哈大笑。刘辉的饼突地滑一下,溜到鼻子边上,眼看就要成功了。大家又拍打桌子,还有的吹着口哨,气氛一下子进入高潮。一队的人还没到鼻子边,看到刘辉快成功了,有点沉不住气,用力一抖,刷的一下掉地上了,咦!一边是叹息声,一边的二队则显出几份得意,他们少了竟争对手。所有的人都在焦急地等待着二队胜出,此时,刘辉又使出了一招,用舌头去舔,可惜试了几次,都够不着。他又拭着张张嘴,然后又用舌头去舔。成功了!刘辉终于吃到了饼干,大家又高兴地拍着桌子,一阵欢呼。
第一局,二队胜出!
接下来的几个回合也都异常精彩。
临近结束,大家已经笑得没了力气,各自坐回自己的座位,有的还在捂着肚子笑,老师也笑出了眼泪。我来宣布比赛结果:一队得分:1分,二队得分:4分,二队胜出!大家又高兴地跳起来。胜利的一队上来领奖品。
这真是一堂令人难忘的游戏课!
吃饼干的作文(4)
对大家来说吃饼干是个再容易不过的事了。但不用手吃,你们试过吗?
看!这里正在大战呢!人们的小脸抖来抖去,想让饼干落入“无底洞”。可饼干怎么也不愿放手。哦,对了,游戏规则是:要把饼干放在额头中间,不用手,想办法吃到饼干。
比赛更加激烈了!只见甲A在人群中脱颖而出,自告奋勇地上台与饼干比拼。甲A用尽了所有办法,抖、跳、摇,五官在脸上无规律地跳动。饼干也不甘示弱,它抓住脸上的肥肉,抓地死死的,怎么也弄不下来,到让观战的人捧腹大笑。
甲A苦思冥想,但饼干在脸上一动不动的,好像饼干洗了个502澡似的,抠也抠不下来。于是甲A开始疯狂的抖动,好像头上装了马达一样。甲A大声叫到:“快到嘴里来!”饼干想:“士可杀,不可辱。宁原葬身于地板,也不要落入嘴中。”在甲A用力摇头时,饼干突然一松手,在地板上粉身碎骨了。这一行为酷似雨珠落在花瓣上,被花瓣弹地水花四溅。甲A失落极了。他屡战屡败,最终前功竟弃了。甲A的心碎成了渣渣。
伴随着甲A碎了一地的心,伴随着大家地欢声笑语,也伴随着一脸饼干沫,这次大战的最终获胜者出来了,他是——一块小小的饼干。
吃饼干的作文(5)
你会吃饼干吗?你一定会。不过将饼干吃成一个艺术品可不是一件容易的事情。
今天老师上的课就是吃饼干,目标是使它成为独一无二、巧夺天工的艺术品。
只见老师先打开饼干的包装袋,拿出一片正方形的小饼干,放在掌心仔细地端详,思考自己要咬出一个什么样子来。紧接着,老师把脖子一伸,像小兔子啃萝卜似的,快速地咬着,边在心里琢磨着它的形状。我们坐在下面直愣愣地盯着,眼看着饼干越来越小,最后竟变成了一个小爱心!
面对如此妙趣横生的游戏,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。终于轮到我们了,我兴奋地拿出一片饼干,结果用力过猛,一看,哎呀!断了!只好换一片重来,第一次没把握,就做一个跟老师一样的爱心吧!
首先我把饼干摆在眼前,跟它大眼瞪小眼,该从哪里下手呢?我紧张地咬了正方形的一边,又咬了另一边,拿起来看了看,可是一点都不像!于是我停下来仔细观察,再三琢磨,突然灵光一现,哈哈,就这么办!我先把正方形的小饼干咬出了一个小巧的三角形,再小心翼翼地咬掉三角形尖锐的棱角,把它咬成半圆形,最后进行一番修整。哇!终于我的作品完成啦!
比赛结束了,教室里的作品五花八门,有鸡腿、衣服……还有一些“四不像”,我估计它的设计者属于抽象派的吧!
这个别开生面的活动,教会了我做事要认真,勤于思考,更要懂得创新,不惧失败才能成功。
吃饼干的作文(6)
“加油,加油……”一阵阵加油声从六级二班传出,“咦,大家在干什么呢?让我们去一探究竟”。
“哇!原来他们在玩,挤眉弄眼吃饼干。”只见他们叫上来两个男同学和两个女同学,要进行三局两胜预决赛。男女把饼干放在额头上,不能用手去拿,通过挤眉毛,眨眼睛,让饼干从额头上滑下来掉入口中,就算胜。
第一轮开始了,场面人声鼎沸,如火如荼,从他们的表情中可以看出他们此时心中忐忑不安。只听老师一声令下。他们争先恐后,全力以赴,但其中一名同学急于求成,眨眼力度太大,饼干“嗖”的一声掉在地上。一位男同学,已将自己的饼干移到鼻梁骨了,但他也是急于求成,和上一位同学一样的下场——吃不到。由这两个人的`动作使我想到了一句古话“心急吃不了热豆腐。”最后,有一位男同学吃到了,这使同学们兴奋不已、欢呼雀跃。
很快第二场开始了,也是我上场大显身手的时候了。我信心满满的上去,老师给了我一块,我把它放在额头上,只听老师一声令下,我故技重演——急于求成,饼干“嗖”的一声掉在地上了。我失望地走下来了。
老师看到了,给了我三块,并安慰我,让我加以练习。经过多次练习,我成功地吃到了两块,有一块,一不小心掉在地上了。
吃饼干的作文(7)
在一个骄阳似火的夏天,我像箭般飞奔冲向作文教室,教室里吵吵闹闹的,像炸开了锅。咦,这是怎么回事呢?
上课了,老师手里拿着一个袋子,有一个同学说:“老师,这是手榴弹,还是荧光棒,还是旺旺碎冰冰?”老师说:“都不是,这是饼干,今天我们来玩挤眉弄眼吃饼干的游戏。”老师把饼干放在额头上,自己头放平,挤眉弄眼的让饼干滑下来,一直滑到嘴里。老师示范了一下,精彩极了,我们也要尝试一下。
开始组与组PK了,我们挤眉弄眼地让饼干滑到嘴里,最后我们组胜利了。到了单人比单人的时间,老师说上一个人,大家一下大喊:“张瑞尧……”我只好上场了。我挤呀挤,幸好反应快,饼干掉下去了,我立马又用手接住饼干,放进了嘴里。趁着对手找不到饼干时,我立马用舌头把饼干吃进了嘴里。哈哈……我胜利了,高兴得手舞足蹈。
到了第三轮,我们组也取胜了。我们组胜利了,老师给我们发了饼干,又加了积分,高兴极了!
这真是一次有趣的作文课,好期待下次的童声作文课!
吃饼干的作文(8)
“动嘴,动嘴!”“动脸,动脸!”“加油,加油!”咦,这是在干什么呀?原来是我们403班的同学在进行“挤眉弄眼吃饼干”比赛!
班队课时,陈老师抱着一些饼干走进了教室,微笑着对我们说:“今天我们来玩一个小游戏,叫‘挤眉弄眼吃饼干’。”我脑子里一下子冒出了无数个问号:挤眉?弄眼?吃饼干?这是啥游戏呀?老师给我们介绍了游戏规则,大家才恍然大悟。
每个小组推选一个同学参加比赛。我被我们组选上了。我暗暗给自己加油:看起来挺简单的,我要好好比,为小组争光!陈老师让我们坐成一列,又让我们一个个抬起了头,把饼干放在了我们的额头上。
“开始!”老师一声令下,比赛开始了。我使劲抬额头,饼干慢慢滑了下来,滑到了眼睛上边停住了。我快速眨着眼睛。哎呀,不好啦,要掉下去了!饼干慢慢地滑到了右眼,我赶紧把头往左边侧,饼干又慢慢地回到了中间。我继续使劲地耸动鼻子,可饼干一动也不动。我开始鼓动两腮的肉,全身的力气都集中在了脸上,但还是没有丝毫用处。耳边传来同学们的喊声:“吕奕杨加油!”我一听,立刻又有了主意。我把头往下低了一点,饼干一下子滑到了鼻尖,我赶紧吓得停住,生怕饼干掉下去。这时,我听到吴明锦嘉大声地喊:“好了,我终于吃到饼干了,噢耶!”哎呀,不好,别的同学都吃到了,我要快点了。
我又开始耸动鼻子,同时张大嘴巴,伸出舌头企图勾饼干。近了,更近了,我用力一舔,饼干终于被我的舌头“拯救”了。太棒了,我也成功了!
“挤眉弄眼吃饼干”真是太好玩了,真希望老师可以让我们一起再玩一次!
吃饼干的作文(9)
“加油,加油!快到嘴上啦!”咦?这是什么声音?原来是同学们在玩“挤眉弄眼吃饼干”的游戏,在马路上都能听到同学们的欢声笑语。
同学们,你们了解“挤眉弄眼吃饼干”这个游戏吗?下面让我给大家讲一下游戏规则。把一块圆饼干放在头上,用各种各样奇怪的表情,让饼干掉入口中,当然不可以用手去摸,最先吃到的一人或一对获胜。
第一次,男队和女队同时进行比赛。只听牛老师喊了一声“开始!”快看男队,很多男生脸上的饼干不是纹丝不动,就是纷纷滑落到地上,只剩下柴浩轩的饼干还贴在他的鼻子上。这时,大家都围着他,为他加油鼓气。只见柴浩轩先怂怂鼻子,让饼干向左滑动,又很夸张地一张一合着嘴巴,饼干好像明白他的心意一样,顺从地来到他的嘴角,这下柴浩轩伸出舌头一卷,轻轻松松地吃到了饼干,脸上还露出来得意的笑容。同学们纷纷跳起来为他鼓掌喝彩。
女队的比赛也非常激烈,尤其是所有女同学的饼干都掉在地上时,姜然之的表情,她用力把眉毛向上挑,眼睛一睁一闭。突然,那块饼干滑到了她的眼睛上,她使劲地咬紧牙齿,把头微微向左歪。可是,不管她怎么歪,怎么斜,饼干依旧一动不动,像抹了一层胶水似的黏在了姜然之的眼睛上。
姜然之刚要放弃,同学们大喊大叫:“加油,不要放弃!”同学们打动了她,她决心把饼干弄进嘴。她把头轻轻低下,又马上仰起头来,饼干飞快地从眼睛上滑了下来,掉入口中。同学们兴奋地蹦蹦跳跳!
游戏在欢声笑语中结束了,我从中明白了:做事情要有决心,不要放弃,才会成功!
吃饼干的作文(10)
挤眉弄眼吃饼干
铅山快乐作文培训四年级
杨若琼
今天刚到教室,我就看见同学们个个眉开眼笑的,大家为啥这么高兴呀?后来才知道要举行挤眉弄眼吃饼干的游戏呢!
老师让我们先看游戏规则:把饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。预赛时,从男女队员中各竞选出5名优秀选手进入决赛。决赛时每对派一名选手上台角逐,三局两胜。
预赛开始了。我拿起一块饼干放在额头上,不断地眨眼睛皱眉头,饼干乖乖地下来了,可刚到嘴边又掉到地上碎了。
只见杨晗露把头一低,饼干仿佛坐滑滑梯似的`,忽地一下从脸颊滑到了桌上。再看看前面的李子琪,她不停地抖动着脸上的肌肉,饼干不不偏不倚地落到了她的口中。预赛结束了,最终选出男女各5人进入了决赛。
第一轮是刘延和周聪怡PK。刘延把饼干放在额头的正中间,像长了天眼一样。他把眉头一皱,饼干很配合地往下滑了一步,他又把眉毛往下一耷,饼干又乖乖地动了一下。刘延快吃到饼干了,可周聪怡在那儿不停地使劲皱眉头张嘴,饼干却纹丝不动,她急得汗都快出来了。刘延把饼干吃完了,男生队一比零领先。周聪怡不好意思地笑了,我们女生也发出了长长的叹息声。
后面的斗争依旧十分激烈。四局过后,男女两队打成了平手,最后一局很悬,到底花落谁家呢?
这一局余晨炜大战李子琪,这可是决胜局了。他们都使出了浑身解数,一会儿耷眉毛,一会儿眨眼睛,一会儿皱眉头,一会儿张嘴巴。我们情绪也达到了高潮,不住地喊着:“加油!加油!”女生大声加油助威,男生挥舞着手臂。余晨炜可真悬啊,饼干刚到嘴边就掉了下来,男生发出长长的叹息声。再看李子琪吧,饼干好不容易挤到脸颊就掉到了地上,我们的心都提到了嗓子眼儿上。最终还是余晨炜先吃到饼干,他们男生胜利了。
这个游戏让我体会到凡事不可操之过急,心急吃不了热豆腐。
吃饼干的作文(11)
挤眉弄眼吃饼干
铅山快乐作文培训四年级 丁芷妍
“加油!加油!”咦,这是从哪儿传出来的声音呢?哦,原来是快乐作文班的同学们在玩挤眉弄眼吃饼干的游戏,让我们一起去看看吧。
游戏规则是:饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。预赛时,男、女各选出5名选手进入决赛。决赛时每队派一名选手,上台角逐,五局三胜。
不一会儿预赛开始了,我拿起一块放在额头上,可是,当饼干运到脸颊上时,“啪”地一声饼干掉在地上,碎了。
我看着旁边的`杨若琼,她早早地举起手,可是,没一会儿,她又把手放了下来,原来她的饼干又从嘴上掉了下来。
再看看前面的李子琪,她不断地眨眼,用手护着饼干,生怕饼干掉下来,终于饼干乖乖地进入她的口中。经过选拔五名男生和五名女生进入了决赛。
决赛的第一轮是刘延昊和周聪怡PK。刘延昊把饼干放在额头的正中间,他把眉头往中间一挤,额头皮肤往下一拉,饼干乖乖地动了起来,他又把眉头往下一耷,饼干不偏不倚地落在了他的眼眶里,刘延昊顿时成了“独眼龙”。逗得大家哈哈大笑。他又不停地眨眼睛,经过十多秒后,他终于把饼干运到嘴里。周聪怡输了,她不好意思地笑了。我们女生叹出了长长的一口气。
后面的斗争依然很激烈,男女生打成了2比2平。最后一轮是决定胜负的关键,到底花落谁家呢?
最后一轮是余晨炜与李子琪对决。大家心里都特别的紧张。李子琪想必一定心里更加紧张。他们开展了一场“鲤鱼(李余)之战”。 李子琪的饼干每次到嘴时,都掉了下来,而余晨炜的饼干也掉下来多次,最后,还是男生队胜利了。
这个游戏让我们体会到凡事不可操之过急,心急吃不了热豆腐。
吃饼干的作文(12)
挤眉弄眼吃饼干
铅山快乐作文培训三年级 吴鸿荃
今天在快乐作文培训班,老师让我们做了一个好玩的游戏:挤眉弄眼吃饼干,我们简直乐翻了天。
比赛规则是:男女生进行角逐,从预赛中选出5名选手进行决赛,比赛时运用脸部器官把饼干从额头移到嘴里,谁快谁就胜利。
预赛时,我把饼干放在头上,我一直挤眼睛,顽皮的饼干才从头上滑到了脸上,眼看就要掉下来了,然后只掉了一点,就停住了,真是虚惊一场,我把头往左边歪了一下,顽皮的.饼干终于掉一我的嘴巴里了。再看看同学们吧,有的同学挤眼睛,有的同学运动脸颊,还有的同学把嘴巴左撇一下、右歪一下。刘超凡、杨文静、刘超凡等十位同学发挥出色进入了决赛。可惜我没有进入决赛,只好在一旁当观众。
决赛第一场是刘超凡对阵杨文婧。刘超凡把饼干放在额头上,他使劲挤眼睛,饼干就落到了他的脸颊上了。杨文婧眼看就吃到到饼干了,“醋溜”一下,饼干滑到了地上。当她把第二块饼干拿起的时候,刘超凡已经把饼干吃掉了。男生们欢欣鼓舞。
第二场是祝超圣对阵费冰洁。祝超圣挤眼睛的时候饼干一溜烟的掉到地上了,费冰洁的也同时落了地。然后费冰洁和祝超圣都要吃掉饼干了,祝超圣一不小心把饼干掉了地碎了,费冰洁却赢了,这让男同学们哀声叹气的。
这个游戏让我体会到凡事不能操心过急,心急了就吃不了热豆腐。
吃饼干的作文(13)
“哈哈哈……”是哪个教室的人在狂笑?哦,原来是大名鼎鼎的五(8)班,教室里洋溢着欢乐的笑声。
教室里,老师正组织大家搞活动。首先老师念了一篇作文,听得大家哈哈大笑,然后她宣布这个活动的主题--挤眉弄眼吃饼干。老师拿出一大袋饼,再一小包一小包的掏出来,馋得大家垂涎三尺。她每人发一半,大家不知怎么滴?(奇怪),你看看我,我看看你,台下继传来几声叫喊,再看看台上,老师仰头大笑,脸憋得通红,控制不住自己。老师终于停止了笑,拍拍手,叫大家安静。她先宣布了比赛规则,然后微笑着说:“我们开始比赛,一二大组为一队,三四大组为二队。”
“这个比赛需要两位选手,谁自告奋勇?”大家齐刷刷地举起手,有的把手举得老高,我有些紧张,所以没敢举手。两位选手上台了,大家都激动不已,在为自己队的.人加油鼓劲儿。两位选手分别把饼放在眉心上,就等着老师的一声令下,台下则是呐喊声一遍,还有的在拍打着桌子,期待奇迹的发生。同学们的呐喊声盖过了老师的口令,只能听到隐约的“一二三,开始!”两位选手开始了,我们二队派出了刘辉,饼干在他眉心,他把眉毛往上挤了挤,眼睛眨了眨,肥肥的脸往上抖了抖,饼干便被他抖到左半边脸上,大家又用力地敲打着桌子,时不时还有人跳起来,大家非常激动:目标快到了。一队派出的人饼干也被他抖到了左半边脸上,看着两位同学头歪到一边去,大家都乐得前俯后仰。看刘辉他嘴巴张了又张,鼻子也往上翘,脸皮还在抖,看得大家哈哈大笑。刘辉的饼突地滑一下,溜到鼻子边上,眼看就要成功了。大家又拍打桌子,还有的吹着口哨,气氛一下子进入高潮。一队的人还没到鼻子边,看到刘辉快成功了,有点沉不住气,用力一抖,刷的一下掉地上了,“咦!”一边是叹息声,一边的二队则显出几份得意---他们少了竟争对手。所有的人都在焦急地等待着二队胜出,此时,刘辉又使出了一招,用舌头去舔,可惜试了几次,都够不着。他又拭着张张嘴,然后又用舌头去舔。“成功了!”刘辉终于吃到了饼干,大家又高兴地拍着桌子,一阵欢呼。
“第一局,二队胜出!”
接下来的几个回合也都异常精彩。
临近结束,大家已经笑得没了力气,各自坐回自己的座位,有的还在捂着肚子笑,老师也笑出了眼泪。“我来宣布比赛结果:一队得分:1分,二队得分:4分,二队胜出!”大家又高兴地跳起来。“胜利的一队上来领奖品。”
这真是一堂令人难忘的游戏课!
六年级:黄蕾
吃饼干的作文(14)
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的挤眉弄眼吃饼干作文800字,欢迎大家分享。
星期六下午,我一进幸福里,就看到老师拿着一罐饼干在和同学们侃侃而谈。我觉得非常奇怪:一罐饼干而已,有什么好说的,谁还没吃过饼干啊!但是同学们却一脸的兴奋,仔细一听才知道,原来今天我们要用脸来吃饼干!这有点过分了吧,用脸怎么能吃到饼干呢?老师肯定是在忽悠我们。
等人来齐了,老师也看出了我们的顾虑和疑惑,清了清嗓子说:“玩游戏总是要有游戏规则的,没有规矩不成方圆,接下来我就来讲讲游戏规则,其实很简单,就是把饼干放在额头上,运用脸部肌肉吃到饼干,在这个过程中,饼干不能掉,也不能用手,否则就算输。”
听了老师的游戏规则,有些同学直接大喊:“太难了,这怎么可能吃到!”有些同学却一副信心十足,跃跃欲试的样子,还有些同学直接一副生无可恋的样子,好像在说:“老师,你不想给我们吃饼干就直说,干嘛想个这样的办法来折磨我们!”……
开始比赛了,我们分两组轮流进行。我看到另一组的同学非常卖力。你看,小杨同学努力扭动自己的眉毛,我觉得他的眉毛都快飞上天了,不过他这个方法还真有用,饼干好像是一个提线木偶,非常乖巧,想让它到哪里就到哪里,不一会儿就到了他嘴巴边上,这时候,他伸出了自己的长舌头,轻轻一粘,饼干就被他卷进了嘴里。“耶,吃到了!”他兴奋地手舞足蹈,好像自己做了一件非常了不起的事情。我看得目瞪口呆,这也太顺利了吧,他肯定给饼干施了魔法!
再看小徐,他的鼻子好像已经脱离了掌控,想要单独出道了,鼻梁、鼻尖、鼻翼配合得天衣无缝,只可惜在最后功亏一篑;小林自始至终嘴巴张得大大的,像一个黑黑的洞穴,随时会跑出一个怪兽,他说这叫未雨绸缪,这样就算饼干掉下来也是掉到嘴里!可惜他的`如意算盘没有打响,饼干特意绕过他张大的嘴巴,掉到了桌子上;小吴同学最搞笑了,她的饼干竟然直接粘在了额头上,怎么也不动,不知道这饼干是不是葫芦娃转世,想在她身上生根发芽了……看着他们的表现,教室里传来了一阵阵的笑声。
轮到我们组的时候,我只听到同学们的哀嚎声接二连三地传来,心想:完了,我们输定了!出人意料的是,我们竟然赢了!
今天我们玩得非常开心,结果对我们来说已经不重要了,因为在游戏的过程中,我们享受到了快乐!
吃饼干的作文(15)
这是小老鼠的理想和愿望,亲爱的爸爸妈妈,快乐的兄弟姐妹,还有美丽的环境,漂亮的房子,还有许多的蒲公英,一家人在一起快乐幸福的生活,真美呀!
小老鼠像一个淘气的小孩子,不停的向小男孩提各种要求,折腾完以后,还自己打扫房间,刷洗屋子,他还需要小男孩读故事给他听,还能自己画出自己的想法。最后,小男孩被他累的睡觉了,他还要吃饼干喝牛奶。
小老鼠很勤劳,他刚开始,又吃又喝,还要打扮自己。然后,他还把地都扫了一遍,扫完又开始大洗大刷,可什么事情都做不完,留下一些没做完的"小尾巴"让小男孩收拾。想一想,我们平常都在家里又吃又玩,玩够了有没有自己整理好,是不是也和小老鼠一样,留下很多没收起来的玩具让爸爸妈妈帮忙?
小老鼠像个孩子一样,除了非常勤劳以外,小老鼠还有自己美好的愿望,我们应该向小老鼠学习,他惹人喜爱、勤奋的性格。我非常喜欢这本书,小男孩像家长一样的照顾小老鼠,我们的爸爸妈妈不都这样吗?每次我们要玩的要吃的,还要爸爸妈妈为我们做很多事情,我要向小老鼠一样,努力去实现自己最美好的愿望,还要把自己能完成的事情做完,养成一个好习惯。
吃饼干的作文(16)
有一天,一个顽皮的小老鼠跑到了一个小男孩的家,小老鼠看见小男孩拿了一盒饼干,心里很想要,就想到了一个办法,小老鼠就盯着饼干,盯了足足两分钟,小男孩看懂了,小老鼠想要饼干,就伸手给了他一块,小男孩想:饼干沾着牛奶吃会不会跟好呢?,小男孩边想边往家跑,小老鼠也一起和小男孩往家里跑,小男孩就从冰箱里掏出了一杯牛奶,小老鼠喝不着,他这时他就要像你要一根麦管,吃完了,喝完了,他就要你给他照个镜子,突然,他发现在自己的头上发现了长了个头发,这时他就会要让你给他个剪刀,剪完头发了小老鼠看见了掉在地上的头发,他就会让你给他个扫把,小老鼠赶快拿起扫把,把每个地方都打扫的干干净净,干累了你就要给他一个床,就要拿一个空盒子坐床在加上毯子和枕头,这样,他就会把枕头拍呀拍拍松,他还会让你给他念个故事,听完故事他就会让你看一下图,看完了图,小老鼠饿了,他给小男孩要一块饼干,小男孩就给他拿了块饼干。
吃饼干的作文(17)
家里因为做生意总是有老鼠出没,甚至早已习惯这种小生物出现在自己的生活中。白白肥肥走路摇摇摆的幼鼠也好,灰灰瘦瘦灵活纤细的成年鼠也好,我都不怕,最多是嫌吵了。大又可怕的家鼠头头在老爸抓鼠的笼子里见过,被浸了猪笼。
这本书里的瘦瘦小萌鼠是可以有的,面对可爱的它天真的向你提出请求,你应该是没有办法拒绝的,甚至会好奇着她还会干出些什么让你意想不到的事情来呢。
这样精力充沛的日子其实不长的,对于一个孩子来说,可以为所欲为的童年真的很短。上学了,端端正正的坐在教室里,做老师、家长让你做的事情,很多东西都被限制在了框框里。到长大了懂事了,会想念那些可以随便犯错的日子,多好呀,那时候无论干什么都不会厌倦,思想是自由的,就好像整个世界都是自由的。
如果我是小男孩,我也会的,给它所有它想要的直到它想要离开,直到它厌倦为止。
吃饼干的作文(18)
要是你给老鼠吃饼干,它会问你要牛奶,你倒了一杯牛奶给它,它又问你要吸管,等它吃饱了喝足了,它会问你要纸巾,然后要你抱它去照镜子,看看脸上的奶渍有没有擦干净,在镜子里它会看到自己的头发长了,需要理一理,它就问你要一把小剪子,剪了头发,它会觉得地脏了,就问你要扫帚来扫地,它一干起活来就很卖力,又问你要水桶拖把将整栋房子来了个大扫除,然后他累了,想睡觉了,那你就得给他准备一张床,铺上被子和枕头,当然它会要求你讲故事,你不得不拿出故事书来读给它听,它听着故事就想要看书里的画,看了画它忽然来了兴致,一定要自己画上一幅,你得给它准备纸和蜡笔,等它画好了,它就会签上自己的大名,还非得用钢笔,然后它会要求你把画贴到冰箱上,它退后几步,欣赏着自己的画,它这样看着冰箱,忽然觉得有点渴,它就要求喝杯牛奶,既然它要喝牛奶,它就会顺便要求你给他一块饼干……
终点又回到起点。
有没有从小老鼠身上看到自己家孩子的影子啊?就是,这只小老鼠,分明就是我们家那个捣蛋鬼嘛!就是一个刚刚开始学着想要自立的孩子。它什么都干不好,却什么都要干,当然越干越乱,最后还得你来收拾,要命的是,它总是精力充沛,而你却累得够呛。
绘本。很大的图,很少的字。
鱼儿的注意力,似乎不在故事本身,而只限于记住流程。讲过两遍之后,他能复述出老鼠睡觉以前的所有环节,从饼干到大扫除。还添加了自己的理解,说小老鼠把家打扫得干净整洁(正好跟书里说的完全相反)。
他强烈要求妈妈读给他听,却拒绝自己“读图”。发现他的思维在很大程度上已经被限死,或者说,他不敢表达自己的思维,怕说错了。拿着书问他这一页画了什么,小男孩在干嘛呢?他不是没有自已的读法,只是担心和书上写的字说的是不同的内容,意味着他错了,所以拒绝回答,只是催促:你说!再问,他答:你说!再再问,他就生气了:你说啊!!!!~~~~其实,面对每一幅图画,每个人会有自己不同的读法,可是怎么才能让他明白这点,鼓励他说出自己的理解并去赞赏他呢?
有时候觉得太早给他讲所谓经典的故事,不见得是件好事。
比如,给他讲一个好玩的故事:一只乌龟看着天上的月亮,很想知道月亮是什么味道的,就爬到最高的山上,试图接近月亮,可是怎么也够不着。于是它请大象站在自己背上,大象伸长了鼻子去抓月亮,月亮觉得很好玩,就往上跳了跳,大象也没能碰到月亮。于是他们请来了长颈鹿,长颈鹿又叫来斑马,斑马叫来狮子,狮子叫来狐狸,狐狸又叫来猴子……最后叫来了小老鼠。大家叠罗汉似的一个踩着一个背往上爬,月亮呢,逗大家玩似的,一下下地往上跳,看到小老鼠,月亮想,你这么小怎么可能抓到我呢,于是就没动,没想到小老鼠一张嘴就月亮给咬下来了!动物们轮流吃月亮
--你猜猜看,月亮是什么味道的?
--不知道
--猜猜看嘛
--你猜
--你先猜
--你先猜
———
--动物们分享着月亮,吃出了自己的味道!水里的鱼儿很纳闷:为什么他们费那么大劲,去抓高高挂在天上的月亮呢?我们水里不就有一个月亮吗?
--水里为什么也会有一个月亮呢?
--因为水里月亮是天上月亮的倒影啊!
这就是听过猴子捞月的后遗症。只会有一个标准答案。可是没有听过猴子捞月故事的孩子,答案就会五花八门,比如:风把月亮吹下来掉水里了,多有创意啊。
讲故事,怎么讲才能开阔他的思维,而不是局限他呢?
这些都是一本书引起的题外话了。有兴趣的妈妈可以一起讨论一下这个问题。
吃饼干的作文(19)
游戏的规则是这样的,先把饼干放在头上面,不能用手碰,只能用脸部动作来让饼干滑到嘴里。
我和同桌的比拼开始了,我不停的眨眼,饼干才滑下来,饼干滑到我鼻子的一边时,我一用力,饼干就掉到地上去了,我输了,这是我第一次感到吃饼干的困难!然后是同桌,他不停的眨眼,然而饼干却只动了一点点,他又动脸蛋饼干才到了他鼻子的边上,他又动了动舌头想用舌头把饼干勾到嘴里去,可是饼干又不听他的话,他又把嘴一张,饼干就掉到地上去了,现在我的心算是平衡了,哈哈。
同桌之间的较量结束了,胜利的只有五个人,那就是:李静茹、许宏达、王其明、谢宝琪、樊文旭这五个人。我们要在他们之间选出前三名来,我们必须认真的观看他们精彩的比赛。
比赛开始了,第一轮我先观察的李静茹,她不停的眨眼,不停的动鼻子,饼干下来了,可是她一动不小心,饼干又掉了。王其明有接着掉了,剩下的人的饼干都掉了,真是太遗憾了。
第二轮,谢宝琪赢了,只见他和李静茹一样,可饼干却滑到了他的鼻子上,他是用舌头舔到嘴里去的。接着剩下的几位胜利者出来了,他们是“第二名王其明,第三名樊文旭”。他们得到了应得的奖励。
我想只有通过自己的努力迟到的饼干才更加香甜美味。
比赛是不是很好玩呀!如果你觉的好玩,也可以亲身体验一下的吆!