作文动脑筋（1）
大脑是人类智慧的源泉。正是因为人具有了比较完善的大脑，才有了聪明才智。我们要学会运用大脑去思考问题。
在日常生活中，我们无时无刻不在动脑筋。学习需要动脑筋，工作更需要动脑筋。正因为我们会动脑筋，才能把比较繁琐的事变得简单，才能节省很多时间。我就有过这样的体会。在我家，每天早晨不是爸爸就是妈妈做饭。
可是有一天爸爸出差，妈妈值夜班，都不在家。第二天早晨，我还照常6点40起了床。噢！我忽然想起，早饭还没人做呢！我急忙穿衣服。可是，那时正是冬天，毛衣、毛裤穿上，再收拾被子，少说也要 10多分钟，可我 7点 5分要上学。我小脑袋一转，有了，先去热饭，再穿衣服，收拾被子。结果饭15分钟就热了，在这期间我要做的事也做完了，又轻松地吃了 10分钟的饭，就去上学了。
你看，这是多么不起眼的一件事。但是，如果当时我不动脑筋，照常穿衣，洗漱，做饭，那我动作再快，上学也还是要迟到的。
所以说，可不要小看这动脑筋。可以说，它是人类发展的最为关键的因素。人类的发展是以劳动为基础的。古代类人猿之所以想到从事劳动，也是动脑筋的结果。古猿要捕捉野兽，可力量不够，于是他们通过动脑筋想出了办法，把石头打出棱去打野兽，结果他们取得了胜利。在科技高度发展的今天，动脑筋更是我们的生存基础。计算机的产生，使人类在高科技的航天领域有了更大的突破，载入航天器可以把人送到遥远的月球这一切，也是高度动脑筋的结果。
由此，你不难看出动脑筋的作用了吧！它是我们人类文明发展到今天，并得以继续发展的至关重要的支柱。
那么，怎么才能学会充分利用大脑去为人们服务呢？其实，道理很简单，你一定要留心你身边发生的各种事情，努力去思索，想办法把事情办得更简单、更圆满，效率更高。这听起来有点标准过高，但只有这样，才能使你的.大脑得到锻炼。使你的脑筋更加灵活。
去充分利用你的大脑，你会发现它有着无穷的力量，祝愿你能用这无穷的力量去创造未来。
多动脑筋吧！
作文动脑筋（2）
一个秋天的周末，兔子妈妈让小白兔去花园里摘南瓜。在花园里，小白兔一眼就摘下了一个巨大的南瓜，于是小白兔费力的抱起南瓜走回家。
南瓜太重了。很快，小白兔筋疲力尽，不得不坐在路边休息。这时，熊正在骑自行车。小白兔灵机一动，心想：“轮子是圆的，南瓜也是圆的。如果我把南瓜滚回家，就不用浪费力气了吗？”小白兔迅速爬起来，轻松地把南瓜抱回家。
回到家，兔妈妈看到大南瓜，惊喜的问小白兔：“南瓜那么大，你怎么带回家的？”于是，小白兔把发生的事情告诉了妈妈。我妈对小白兔竖起大拇指说：“你真棒！”
老师点评：作者以拟人的手法，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，语言活泼明快，富有情趣。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
作文动脑筋（3）
今天，我没有事情做，就叫爸爸和我一起猜“脑筋急转弯”。
爸爸先猜了我一个，叫我用一把剪刀剪一张还没有我们脸大的纸，剪成一个洞，能让一个，哦，不，两个大活人钻来钻去。我上想下想、左思右想，现在我的脑子里什么也没有了，全都是这道题。“一张还没脸大的手工纸剪的一个最大的洞怎么能让两个大活人钻来钻去呢!”但是我不放弃，相信这到题一定有完美的答案的，我一直想着。
我终于想出来了。我的答案是：用剪刀从这张手工纸的边缘剪，剪细一点，但不要剪得太细了，一直剪完。然后把纸的两头用胶水粘上，拿起来，我们就可以钻来钻去了。爸爸听完，把他那好不容易的大拇指拿了出来。这时，我心里像吃了蜂蜜一样的甜，开心极了!
妈妈也想考我，问题是：什么布剪不断。“瀑布”。我一下了就答了出来。妈妈也把她那不容易出门的大拇指伸了出来。
从此，我渐渐的爱上了动脑筋。我只要一听到“脑筋急转弯”的时候，我马上就会和他们一起玩猜谜语!
作文动脑筋（4）
最近，我发现了一个小小的，最容易被人们忽视的小知识。而这个知识便是我们生活中的小常识。
一天早上，我起床后就去刷牙洗脸吃早餐。我坐在椅子上，看见餐桌上有两个鸡蛋，于是，我不由自主的转动着两个鸡蛋。一个鸡蛋被我转了一下之后便开工，而另一个鸡蛋却偏偏不像第一个鸡蛋一样转得又快又平稳，而是歪歪斜斜的扭着秧歌舞。就这样扭了几下后，这个鸡蛋便罢工了。谁知这个鸡蛋啪的一声掉在了地上，见此情景，我立刻抓起一块抹布，就往地上擦。哪里晓得我连餐桌上的另一个鸡蛋也给带下去了。咦,这个怎么椒熟蛋啊？我惊奇的大叫。我看了看两个鸡蛋，一个是熟蛋，一个是生蛋，我的脑海里出现了一个问题，这两个蛋怎么熟蛋转得快，而生蛋转得慢呢？我坐在沙发上苦思冥想，仔细的观察着两个蛋。我凝视着生蛋，一拍脑门，答案找到了。起因是这样的，生蛋里面是液体，不会随着蛋壳运动。而熟蛋里面是固体，自然就会随着蛋壳运动了。 通过那次经历，我又增长了一个小知识.
作文动脑筋（5）
今年九岁的我，个子高高的，弯弯的眉毛，细长的睫毛。在老师和家人的眼中我是一个爱动脑筋的孩子。
在一次课上，老师给我们五个图形，分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形。
我用笔在纸上画来画去，脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊！对，就拼个热带鱼吧！
于是，我先画出一个大三角形，做热带鱼的身子，胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形，这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了，该画眼睛了，我把两个圆圈套在一起，画在大三角的顶部，做热带鱼的大眼睛。这时，五个图形我已用了四个了，就剩下直线了，用这条直线做什么呢？我灵机一动，对了，可以画成热带鱼的嘴啊！于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线，一条张着大嘴的热带鱼就画好了。
多么漂亮的热带鱼啊！看着它，我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上长满了五彩的花纹，轻盈的尾巴左右摇摆着，好像在做广播体操……
后来我还拼了许多的东西——小猫、小狗、小树……你看，我就是这么的爱动脑筋。
作文动脑筋（6）
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。
有一天，它和它的好朋友花花一起去散步。在路上，皮皮看见甜甜的苹果树、漂亮的喜鹊、湛蓝的大湖……皮皮惊奇的说：“想不到我们的森林这么美呢！”这时，花花看见了一棵高高的李树，花花兴奋地叫起来：“皮皮，快看，一棵李树！我们赶紧找根棍子把李子打下来吃吧。”皮皮转过身来，抬头看了看李树，又思考了一会才说道：“你别找棍子了，这棵李树结的李子是苦的。”但花花不信，不等皮皮把话说完，就急急忙忙的跑开了。
过了一会，花花跑回来了，手里拿着一根又粗又长的木棍，跑到李树下，挑十来个成熟的大李子打，然后把木棍放在一边，拾起李子，分了一个给皮皮：“你尝尝看，肯定又甜水分又多。”花花边说边把一个大李子往嘴里塞，又突然吐了一地“啊——真的是苦的！”这时，皮皮终于忍不住笑了：“呵呵！你看！这个李树是长在路边的，而这条路又是人们常走的，要是李子都像你想象的那么好吃，早就被行人摘光了！”花花听了，羞愧难当地说：“唉，我真活该！要是我能像你一样思考，就不会做这些无用功了！”“对呀，以后你做事情之前一定要多想想哦！”
这个故事告诉我们：遇到事情一定要三思而后行！
作文动脑筋（7）
春天来了，天气晴朗，天上飘着一朵朵白云，青青的草地上盛开着美美的鲜花。
小狗逗逗和好朋友小猴皮皮一起在户外玩耍，它们你追我赶，我追你赶，玩得可开心了。突然，逗逗看见前面草地上有一根肉骨头，它飞快地跑过去，朝着肉骨头往前一扑。但是它没注意到肉骨头旁边有一个大坑，皮皮看见了，大声叫喊着，想要阻止它，可是已经来不及了，只听见“扑通”一声，逗逗和骨头一起掉进了坑里了。皮皮赶紧跑过来，将自己的手深入坑里，想把逗逗拉上来，可是这个坑太深了，根本够不着。逗逗急得哇哇大哭，小猴皮皮连忙安慰着说：“逗逗，你不要着急，让我想想有什么办法能把你救出来。”
小猴皮皮往四周看了看，身边的花草，根本没有适合救逗逗的工具。这时，它眼珠子一转，看到自己的尾巴：我不是有一条长长的尾巴吗？尾巴可比手长多了，不正好可以让我的好朋友逗逗抓着我的尾巴爬上来吗？小猴皮皮转过身将尾巴递给了逗逗，逗逗抓住了皮皮的尾巴，慢慢地爬了上来。
小狗逗逗得救后高兴极了，对皮皮说：“皮皮，谢谢你救了我。”皮皮笑了笑说：“不用客气，我们是好朋友，有困难时应该互相帮助。”
作文动脑筋（8）
我也喜欢动脑筋不少于350字(一)
我也喜欢动脑筋
杨雅茹
说实话，我这个人挺懒散的，是家中的小公主，一点儿也不爱动脑筋。一碰到难题的第一反应就是以“神六”的速度向老爸求助。可那次自己动脑筋的经历却让我身体里的“智慧细胞”激发出了耀眼的火花。
话说那天，我正全神贯注地做着奥数思考题。一开始，还如同一条小巧玲珑的帆船儿在风平浪静、湛蓝无比的大海怀抱中顺利地航行。突然，一块巨大的礁石忽地现身在小帆船的眼前，一个大浪头迎面扑来，小帆船险些翻掉，风也停了。一道超难度的练习题挡在我的面前。怎么办？怎么办？老爸老妈有事出去了，都不在家呀！唉，也许只得自己解题了吧。
我慢条斯理地拿出一张皱巴巴的草稿纸，慢吞吞地铺平，认认真真地画了一组线段图，标明了名称与数据。我顺藤摸瓜，似乎找到了一点儿头绪。我慢慢地思索着，脑子里闪现出一个不太确定的答案。咦，每份数在哪？数据对应了吗？多了几份哇？唉，这些足以证明我答案不正确的问题一一浮现在我的脑海中。我又检验了一下，确实不对。前功尽弃了哟！只好重算了。
我吸取了上一次的教训，在纸上写呀，算呀，似乎思路十分凌乱。我右手紧握着笔，左手托着腮帮子，又顺手摸了一下汗涔涔的额头，十分焦急。哎？好像是这样……嗯，然后这样……我又得到了一个不太确定的答案。为了证明我的答案的正误，我更加仔细地验算了一遍。耶噻！居然完全正确！我压抑不住心中的喜悦，手舞足蹈起来。太棒了！
我第一次体会到自己动脑筋的快乐，感觉太爽了！以后我还要经常动脑筋，一次又一次体会到成功的喜悦！我，也喜欢动脑筋！
我也喜欢动脑筋不少于350字(二)
《我也喜欢动脑筋》以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事，我爱上了动脑筋有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：“半部春秋。”我找来了一张纸，首先我想：半部春秋一定是半，春，秋这几个字相加，可怎么相加都不像啊！这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我一定要自己单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮……两根眉毛紧紧地挤在一起正在这时，爸爸的好朋友秦叔叔来了，我见了忙说：“秦叔叔好。”“你好”，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，秦不就是半个春加半个秋吗？我怎么早没想到呢我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说“是……是……”“这个都不知道，是秦字。”我得意地说。“哼，你还深藏不露呢，平时怎么看不出来。”听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
我也喜欢动脑筋不少于350字(三)
《我也喜欢动脑筋》我也喜欢动脑筋 以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事，我爱上了动脑筋，知道了其中的乐趣。 有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：一个人，它姓王，袋子里装了两粒糖。我找来了一张纸，首先我想：“一个人”应该是单人旁，“姓王”，那么旁边就是一个“王”字，可那两粒糖该放在哪里呢？放在“王”字头上，没这个字，放在两边也没有这字。这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我一定要自己单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山！ 于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮两根眉毛紧紧地挤在一起，额头上起了一个“川”字。 正在这时，爸爸的好朋友俞叔叔来了，我见了忙说：“俞叔叔好。”“你好”，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，“俞”字是人字头，那一个人也可以是人字头了，人字下面一个“王”，是“全”字，“全”字加两点不是“金”字吗？ 我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说“是是这个都不知道，是金字。”我得意地说。“哼，你还深藏不露呢，平时怎么看不出来。”听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
我也喜欢动脑筋不少于350字(四)
小学生作文350字
（一）忆童年
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是怎样的呢？ 小时候，我和奶奶、妈妈在一个炎热的天气中吃西瓜。不懂事的我，五、六页西瓜一会儿就进了“肚家庄”。吃着吃着，我突然停止了我的“工作”。
妈妈不以为然的说：“玢儿，你怎么了？快吃啊，现在的西瓜最好吃了。”
“妈妈，我——我把西瓜籽都吃进肚子里了，我好害怕，如果这些西瓜籽在我肚子里生根发芽怎么办啊？”说着我哭了起来。
奶奶和妈妈都被我逗得捧腹大笑了。我不以为然的说：“你们笑什么啊，我的肚子要生根发芽了。”这时，奶奶笑着对我说：“孩子，这个是不可能的，因为。”听到奶奶这么一番话，我的心里倒是暖和和的。
哈哈，读到这里，你也许也被我的天真打败了吧！是的，打败你的不是天真，是无邪（鞋）。童年的我真的很开心。
（二）我的成长
在我的成长道路上，经历了许多磨难与成功。没经历过一次，我就成长了一点。其中，有一件令我记忆犹新的一件事。想知道是什么事吗？看了下文你就知道了。
那是发生在我三年级时，我在做数学考卷的时候，突然被一道难题给愣住了。咦，还有什么题能难倒我这个数学天才？我心里默默地想。我开始绞尽脑汁在草稿本上打草稿。“仓库里原来的大米第一天就运出了一半，第二天运出余下的一半少4吨，这时还剩下18吨，如果要算出原来的大米有多少吨，那可以逆推，那算式是„„（18＋4）×2！”我兴奋地说道。经过我不屑的努力和计算，总算是算出来了。果然不出我所料，第二天到校，数学老师苏老师给了我个100分！我心里别提有多高兴了。多亏了我精确的计算和动脑筋啊！
通过这件事我明白了：做事如果遇到困难不要退缩，只要动点脑筋，就能算出来。这一次，我成长了。
我也喜欢动脑筋不少于350字(五)
我也喜欢动脑筋不少于350字(六)
一、积累与运用（共50分）
1、给下列词语注音（每空1分,共10分）
膝．盖( ) 证券．( ) 扁．舟( ) 详略．( ) 开花结．果( ) 供给．( ) 阅．读( ) 执着．( ) 教诲．( ) 流．连忘返( ) 2、看拼音在括号里填上合适的字。（每空1分,共10分） mù jiāo jìng
开( ) ( )傲 爱( ) ( )气 尊( ) 坟( ) ( )书 边( ) ( )色 安( ) 3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（每空1分,共4分） ①一阵风把腊烛炊灭了。 （ ） （ ） ②哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（ ） （ ） 4根据句子的意思，在后边括号内写成语。(每空1分,共6分)
①形容全部精神高度集中。 （ ） ②处在高处，对着低处，形容所处的地势有利。（ ） ③没有相同的，没有可以相比的。 （ ） ④东西太多，眼睛看不过来。 （ ） ⑤连小草都不生长出来。 （ ） ⑥形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ） 5、选词填空，将字母选项填在句子前的括号里。（每空1分,共5分）
A鼓励 B鼓动 C鼓舞
（ ）①国歌曾经（ ）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。 （ ）②能得到叶圣陶的指点和（ ），我内心的激动可想而知。
A因为„„所以„„ B即使„„也„„ C无论„„都„„ D既然„„就 （ ）③这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 （ ）④这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。
（ ）⑤（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。 6、排序。(每空0.5分,共4分)
（ ）回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。 （ ）展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。 （ ）我们排着队走到了展览馆的大门前
（ ）中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。 （ ）展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。
（ ）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。 （ ）大家在讲解员的带领下步入展室。 （ ）我们依次从出口处走出了展览馆。 7、按要求写句子(每空1分,共4分)
①没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句） ②这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
③ “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句）
④电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句）
8、默写你在小学六年中最喜欢的的一首古诗，要求写明诗题．．、朝代．．、作者．．。（7分）
二、阅读（共20分）
我最喜欢的商店
金山——这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上布置着（ ）的商店，我最喜欢的是书店，它常常让我踏入门后，便流连忘返。
在书店里，一排一排的书架，陈列着古今中外各类书籍。打开它们，就像在我们眼前展示了一片广阔的知识大地。我贪婪地吸着无数的知识。
自然书店的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的（ ），深海的各种鱼类；昆虫世界里的细微生物；穴居野外的小动物；使我了解大自然各种奇趣事物。
科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间，太空里的战争，曲折离奇，刺激无比；外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本（ ），使我进入科学幻想的世界里。 此外，历史故事和伟人传记不禁使人边读边（ ）。中国的万里长城是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶；瓦特发明蒸汽机；史蒂芬发明和制造的第一具火车头，促使交通工业
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踏入新的改革；爱迪生发明的电灯，给世界带来了光明，伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。
我也常常被童话故事所吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深喜爱书中善良的小矮人，勤劳的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各种会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠，救助主人的义犬，仿佛真的一样，栩栩如生地出现眼前。
书店——这是我最喜欢的商店，它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧和乐趣。 1、从下列词语中选择恰当的词语，填入文中括号里。（6分） 引人入胜 各种各样 心惊肉跳 奇花异草 千篇一律 肃然起敬 2、用“∥“把短文分为三段，写出第二大段段落大意。（4分） 段意：_________________________________________________
3、文中记叙了五类书籍，它们分别是________________、________________、________________、________________、________________。（5分）
4、在记叙历史故事和伟人传记的书籍时，提到有关中国的一件事物是________________，一个人物是________________。（2分）
5、用“”画出“我”为什么最爱书店的那一句话。（3分）
三、作文（30分）
题目： ＿＿＿＿＿的我
要求：1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看
课外书的我„„
2、通过一件具体的事介绍自己的特点。
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我也喜欢动脑筋不少于350字(七)
一、积累与运用(共50分)
1、给下列词语注音(每空1分,共10分)
膝盖( ) 证券( ) 扁舟( ) 详略( ) 开花结果( )
供给( ) 阅读( ) 执着( ) 教诲( ) 流连忘返( )
2、看拼音在括号里填上合适的字。(每空1分,共10分)
mù jiāo jìng
开( ) ( )傲 爱( ) ( )气 尊( )
坟( ) ( )书 边( ) ( )色 安( )
3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。(每空1分,共4分)
①一阵风把腊烛炊灭了。 ( ) ( )
②哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。( ) ( )
4根据句子的意思，在后边括号内写成语。(每空1分,共6分)
①形容全部精神高度集中。 ( )
②处在高处，对着低处，形容所处的地势有利。( )
③没有相同的，没有可以相比的。 ( )
④东西太多，眼睛看不过来。 ( )
⑤连小草都不生长出来。 ( )
⑥形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 ( )
5、选词填空，将字母选项填在句子前的括号里。(每空1分,共5分)
A鼓励 B鼓动 C鼓舞
( )①国歌曾经( )中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。
( )②能得到叶圣陶的指点和( )，我内心的激动可想而知。
A因为……所以…… B即使……也…… C无论……都…… D既然……就
( )③这歌声，( )听惯了鸟叫的人，( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
( )④这艘货船，( )是逆风行驶，( )帆没有张起来。
( )⑤( )你答应了这件事，你( )负责到底，努力做好。
6、排序。(每空0。5分,共4分)
( )回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。
( )展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。
( )我们排着队走到了展览馆的大门前
( )中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。
( )展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。
( )最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。
( )大家在讲解员的带领下步入展室。
( )我们依次从出口处走出了展览馆。
7、按要求写句子(每空1分,共4分)
①没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。(把一般陈述句改为反问句)
②这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)
③ “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。(修改病句)
④电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)
8、默写你在小学六年中最喜欢的的一首古诗，要求写明诗题、朝代、作者。(7分)
二、阅读(共20分)
我最喜欢的商店
金山--这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上布置着( )的商店，我最喜欢的是书店，它常常让我踏入门后，便流连忘返。
在书店里，一排一排的书架，陈列着古今中外各类书籍。打开它们，就像在我们眼前展示了一片广阔的知识大地。我贪婪地吸着无数的知识。
自然书店的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的( )，深海的各种鱼类;昆虫世界里的细微生物;穴居野外的小动物;使我了解大自然各种奇趣事物。
科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间，太空里的战争，曲折离奇，刺激无比;外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本( )，使我进入科学幻想的世界里。
此外，历史故事和伟人传记不禁使人边读边( )。中国的万里长城是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶;瓦特发明蒸汽机;史蒂芬发明和制造的第一具火车头，促使交通工业踏入新的改革;爱迪生发明的电灯，给世界带来了光明，伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。
我也常常被童话故事所吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深喜爱书中善良的小矮人，勤劳的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各种会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠，救助主人的义犬，仿佛真的一样，栩栩如生地出现眼前。
书店--这是我最喜欢的商店，它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧和乐趣。
1、从下列词语中选择恰当的词语，填入文中括号里。(6分)
引人入胜 各种各样 心惊肉跳 奇花异草 千篇一律 肃然起敬
2、用“∥”把短文分为三段，写出第二大段段落大意。(4分)
段意：_________________________________________________
3、文中记叙了五类书籍，它们分别是________________、________________、________________、________________、________________。(5分)
作文动脑筋（9）
写我爱动脑筋的作文500(一)
爱动脑筋的我作文
作文一：爱动脑筋的我
临西县第一完全小学四（2）班 赵馨瑀
大家好，我叫赵馨瑀，今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。
记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题，让我做。'我不做！'我不高兴都说。妈妈还真有招，对我说：'你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。'啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的答应了。我催促哥哥说：'哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。'我昂着头听哥哥出题。哥哥说：'好吧，你听着，100减97等于多少？'我听后，可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀，我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题，我犯难了。看来，大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说：'我去屋里喝口水回来再做。'我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100—97=我一看上面显示的是3.哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。
通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。只要动脑筋，没有解决不了的问题。
（指导老师：王文汉）
作文二：爱动脑筋的我
米恩多
我是一个爱动脑筋的小朋友。
我很喜欢写作文，我的作文也写得比较好。每次写作文的时候，我都要开动脑筋，写出最优美的句子，老师经常表扬我，还把我的作文念给全班同学听。有一次，老师让我们写乐山的变化，我仔细想了一想，就把家乡的变化写出来了，结果，我是全班第一个写完的，也是第一个誊写的，老师还夸我写得好呢！
在生活中，我经常会帮妈妈做家务，比如洗袜子，扫地等等。有一次我洗完袜子准备拿去晾的时候，发现袜子没洗干净，我又用手使劲搓了一下，还是没洗干净，我想：'我该怎么办呢'.我忽然想起自己没用肥皂，于是我拿起一块肥皂往袜子上一抹，再用手一搓，就洗得干干净净了！
这就是爱动脑筋的我！
作文三：爱动脑筋的我
四（2 ）班 王一农
大家好，我叫王一农。中等个子，长得很结实，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛。最有趣的就是头顶上的两个旋了。老师常说：'这两个旋代表智慧。'的确，我也很爱动脑筋哦！.
吴韵涵是我们班上杀遍全班的象棋高手。有一次，我在和他下棋。一开始，我便利用'双方将帅不得一线无阻相对'以最快的速度摆好了对应阵法。我这时满面春风，想着这次我必胜无疑。可是，吴韵涵却把他的车横到了两将相对的直线上，我一眼就看出来了，他要吃我的过江小兵。本来失去一个小兵也没有关系，可这一吃，便就打乱了我的精心布置啊！我有丝紧张了起来，但是我仍一直告诫自己：'不能慌不能慌，一定会有突破口的。'我扫视全盘，迅速找到了漏洞。啊，有了，我眼珠骨碌一转，把我的马移到了对方车的可食范围内，并装出了一副要就小兵的样子。对方一看，一匹马白白送到嘴的肥肉，可能一看又没有防御措施，就想：车换炮多不值，更别提马了，再说，吃一个马比一个兵好。于是，他就毫不犹豫的吃了我的马。哈哈！中计了。我十分高兴。不过，我脸上装出一副心疼的样子，迷惑对方，说着：'哎呀，一个马又要被吃掉了，这次一定会输的。'然后，我立即将车移到对方的底线上，要吃对方的'将'.他只好用'士'回防。可是这时我的’ 帅' 和他的' 将' 直线相对。我赢了。
>对手这时一脸吃惊，说道'原来你还留一手啊！看来我还是不如你呢！.'
怎么样，你为我的爱动脑筋喝彩吧！
点评：从一场精彩对决的描写中，让我们看到了一位下棋高手。把自己的心理活动刻画的很入神。
作文四：爱动脑筋的我
方书帆
我是一个十分活泼又爱动脑筋的小男孩，我的名字叫方书帆，今年十岁，在扬名实验学校读四年级。
我的爱好是下围棋。我从六岁开始学下围棋，现在我已是业余3段了。现在班里没人能打败我，这是我最自豪的地方。
我每星期六。日下午都要去上围棋课。刚练围棋时，我连围棋班里幼儿园的小朋友都下不过，我伤心极了！可是我不气馁，奋发努力，认真研究棋谱。终于，我的棋艺有了显著进步，打败了一个个对手，从2级升到了3段。
我记得有一次周六下午，我去上围棋课。我第一局和一个3段下，我很紧张，因为他是我们高段班的老大。我前面布局下得很差，被他砍得乱七八糟，可我沉着冷静。后
来我渐渐赶了上去，领先他好多，最后我以小胜他3目获胜，我欣喜若狂，因为我打败了我们班的老大。
又一局开始了，我对一个2段，我信心百倍。可刚开始一条大龙就被他吃了，我气极了。我思前想后，左思右想，终于把大龙给救活了，反而引起了一个巨大的对杀，最后我以较大优势赢得比赛。
到明年五月，我还准备去升业余4段，我相信在我的勤奋努力下，我一定能成功！
作文五：爱动脑筋的我
妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋，可是，我一直不明白，我到底哪里爱动脑筋了？不过现在我找到原因了，你们快来看。
有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。就是先说 : '哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。'于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的'招式',所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。
如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了，我还记得。
正是因为这些事，妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋，小朋友，你爱不爱动脑筋呢 ?
作文六：爱动脑筋的我
因为我常动脑筋，所以我的脑筋越用越灵活，任何事情都会想一想，学习成绩提高，常 爱动脑筋的我
我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想，因此我动手做的事，总是完成的很出色。
写数学题时，我边想边做题，我想着怎么样把每一道题写全对，我列好了算式，又想着怎么把算式算全对，算完后，我又想怎么样答完整，然后把整道题做完我就再认真的验算一编，这样就能保证我做的每一题都是全对的。
我学生字时，我总是看着老师写字时，记着老师的笔画和笔顺，然后把整个字形记下了，常常把老师教给我的字总是想了又想，然后再理解这个字的意思、部首，有时候也会想把这个字组成一两个词，然后再造几个完整的句子，充分弄懂这个字的意思，这样我记忆的会更深刻，当然，我也会把这些词搜集到一起，随时准备练习。
每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容，这样我在复习
中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。
作文七：爱动脑筋的我
我是个小书迷，最爱看一些侦探方面的书。什么《福尔摩斯》、《冒险小虎队》我都翻烂了。不仅如此，我还破获了一起'大案'呢！
那天，我正在看一本名叫《沉默的证人》的侦探小说时，楼下的小红突然冲进了我家，急切地对我说：'我的猫眼蓝宝石（小红最喜欢的蓝色玻璃球。中间有条白色，像猫的眼睛。）被偷了！'我一听，来了兴趣，立刻戴好棒球帽，穿上高领风衣（爸爸的旧外套，我把袖子剪了），叼着没有烟丝的烟斗来到小红家。小红家住一楼，小红在她的卧室内开了个展览馆，那里有一些桌子，桌子上有许多她收藏的小弹珠，木刻小牌子。'猫眼蓝宝石'原先放在屋子的中间的一个长腿圆椅上，椅子周围还有一圈落地流苏。此时，小红卧室的一扇窗的一块玻璃破了，'宝石'的外罩玻璃碎片洒了一地。墙角还有一只足球。小红告诉我：她一听到玻璃破碎声就赶了过来，就看见眼前的景象了。
我把'犯罪现场'仔仔细细地检查了一遍，没发现什么线索。只有那足球了。我想，我把足球拿起来发现是'球王贝利'的，我便到他家去调查一下。
一到'球王贝利'的家，开门的正是他本人。我问他：'是你把球踢进小红家么？'他犹豫了好长时间，可能是想要问足球，说：'是……是的。'这时我才想到如果是他的话，干吗不把球也带走？他怎么可能这么快地进来又出去而不被小红发觉呢？如果踢球进来是为了引开小红的注意力，那为什么不往别的房间踢？我只应了声'哦'就往小红家赶。到了小红家，我忽然发现'宝石'罩的玻璃片只有背对窗户的那边有，而且是花朵形地'盛开'的。这说明是足球把罩子弄了下来，罩子是自己掉在地上摔破的。莫非这在空气中蒸发了的'宝石'的秘密就在这里？我冲上前去，在流苏里摸了一下，果然摸到了'宝石'.它的确是被罩子带了下来，然后滚进了流苏里。作为回报，小红送给了我好多小玩意儿。
接下来还有什么谜团等着我解开呢？好好期待哟！
写我爱动脑筋的作文500(二)
爱动脑筋的我
我是一个活泼可爱的女孩，聪明灵活、爱动脑筋，生活中可没有什么事能难倒我哦！
昨天下午最后一节课，班主任陈老师走进教室对大家说：“同学们，这节课全校进行大扫除。下面，我把具体的工作做一个分工。„„ 洪乐钦，你们小组四个同学负责擦六盏日光灯上积的灰尘。„„”陈老师话音刚落，同学们就各就各位，开始了紧张的劳动。
可我们小组四个同学却被难住了。瞧我们四个人，每人手里都拿着抹布，可一个个只能“望灯兴叹”，没有一个人能碰到那六盏灯，更别说擦了。说实话，以前我们大扫除时，这六盏日光灯好像从来没被同学们擦拭过。原因当然是因为它们挂得太高了，没有同学够得着它们，即使老师也够不着呀！久而久之，那上面的灰尘该有多厚呀！还别说，我抬头看看那灯背上，还真积了一层厚厚的灰尘呢！
哎，这次我这个小组长可要倒霉了。看看别的组，都已经快完工了，可我们组„„他们三个都跑过来看着我，好像在说，我们擦不到，你想办法吧？去向老师求救吧，这向来不是我的伤风哦！时间在一分一秒地过去，再想不出办法可不行了！
这时，我看到梅联超手里背着的长长的尘帚，我突然有了灵感。对了，我们可以把抹布扎在长长的竹竿上，这样不就可以擦到了吗？于是，我赶快把我的想法告诉了其他三位同学，他们一听，马上开始行动了。
不一会儿,我们的新式“长臂抹布”制作完成。又过了不久，我们胜利完成了老师交给我们的任务。班主任陈老师还在课堂上表扬了我的“发明”，还说我爱动脑子，好样的。可把我乐坏了！
爱动脑子，使我处处收益，希望大家遇事也能多动脑。请记住一句话：“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”
爱动脑筋的我
暑假的一个中午，天气特别的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”，而且“雾气”越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又“冒汗”了。
矿泉水为什么会“冒汗”呢？我感到很好奇，决心想个明白。
我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现“水雾”，有时还会出现“冰花”，这是因为室内外温度不同，温差大引起的。我又想起科学课上，老师讲过“雪后寒”，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”，附在瓶身上。
后来，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。
爱动脑筋的我
我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我聪明虫！
记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自己的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎么也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原来电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。我大叫一声：“找到了！”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。爸爸过来问我：“电池盒在哪？你是怎么找到的？”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊！”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？” 我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
我尝到了动脑筋的甜头
暑假里，爷爷送给我一辆赛车模型。在拼装的过程中，我尝到了动脑筋的甜头，那股甜甜的滋味让我现在还记忆犹新。
记得那是一个炎热的下午，一看到那漂亮的赛车图片，我就迫不及待地拆开包装盒，浏览了一下说明书就准备拼装。赛车的零件可真多，摆了一桌子。先装什么呢？我开始发愁了。先拿出一个底盘，把四个轮子装了上去。接着，开始拼装马达了。可是，这时困难来了——我觉得装马达的外层壳子小了一点，马达就是装不进去。任凭横装竖装，还是多出了个轴承，只有马达的上半身可以塞进去。这该怎么办呢？我把零件翻过来倒过去地看，就是摸不着门道。一连试装了几次，都没有成功。我心想：难道一个小马达就难倒我这个“天才”了？我急得头上的汗水“滴答”、“滴答”往下掉。烦躁地站了起来，气愤地想：不装了！我又看了一下模型图，它是那么漂亮，那么诱人。平时一直被爷爷称为“聪明小孩”的我不甘心服输了，心想：我不能就此罢手，一定要安装出一个和它一样漂亮的赛车来。
我重新拿起说明书，认认真真地读了一遍又一遍，把一些关键的词语给圈了出来。然后，我一手指着关键词，一手指着模型图，仔仔细细地对比着。突然，眼前一亮，我发现图上画的马达有个凹。“啊！原来马达的小壳子里有一个洞，多余的轴承是放在里面的！”我顿时喜出望外，便按图纸画出的位置去试装，马达果然乖乖地装进去了！我兴奋极了，顺手擦了一把额头的汗。紧接着安装前导轮、后导轮、赛车壳……不一会儿，一辆崭新的赛车诞生了。 我捧着这辆亲手“制造”的既漂亮又精致的赛车，心里有说不出的高兴，心里比吃了蜜还甜呢！因为这是自己动脑筋、自己动手的成果啊！
爱动脑筋的我
大家好，我叫赵馨瑀，今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。
记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。妈妈让给我出道减法题，让我做。“我不做！”我不高兴都说。妈妈还真有招，对我说：“你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。”啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的答应了。我催促哥哥说：“哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。”我昂着头听哥哥出题。哥哥说：“好吧，你听着，100减97等于多少？”我听后，可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀，我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题，我犯难了。看来，大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说：“我去屋里喝口水回来再做。”我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100—97=我一看上面显示的是3。哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。
妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。
通过这件事，我要告诉小们，无论遇到什么事，都要去冷静。只要动脑筋，没有解决不了的问题。
写我爱动脑筋的作文500(三)
20 x 20 = 400
鱼两进怜什一
虾勺水兮么定
盐杯兮又的听
呢
水然就的有浮了
草后拼样浮力我
找命子力。 的
介为来往我呢
绍
你
们
你
们
觉
得
我
是
怎
样
的
人
了一上只？
能条跳好这
弄小，把不
清鱼原它是
楚把来放吗
这他他在。
个放想清盐
迷在逃水是
团水走里咸
我里看，的
又小它是。
放鱼哪盐具
了刚可为有
20 x 20 = 400
写我爱动脑筋的作文500(四)
乒乓球又圆了
一天中午，我和表弟在家里打乒乓球。我发了一个力量很强的前冲球，表弟一下没接住，球正好掉在他的脚下，被他一脚踩扁。望着被踩扁的乒乓球，表弟急得直想哭。我仔细看了看球，发现球上并没有裂缝，便高兴地对表弟说：“不用急，我有办法了！”我拉着表弟直冲家门，我们先烧了一壶水，然后将球放到脸盆里，将开水倒进脸盆，只见球慢慢地鼓起来，最后又变圆了。
铅笔头的再次利用
铅笔是我们小学生每天必须要用的一件主要文具。我用尺子量了一下，一枝铅
作文动脑筋（10）
爱动脑筋的小乌龟作文
在平清淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家顿的爱动脑筋的小乌龟作文，欢迎阅读与珍藏。
今年春天，爸爸给我买了两只小乌龟，它们是绿色的，一只龟壳的颜色深，一只龟壳的颜色浅。玻璃缸就是它们的家，我还特地给它们捡了几块鹅卵石，让它们更快乐地糊口。
小乌龟的脊背高高突出，像一座长长的小山丘。身上有一块一块的.花纹，非常漂亮！脸上有两块红红的地方，似乎涂了腮红；两只很小很小的耳朵，不仔细看是看不到的；和针尖大小的两个小鼻孔镶嵌在小脑袋的正前方。有时候它们把脖子伸得长长的，似乎在观察什么事物，有时候把脑袋和四只爪子都缩在壳里。
吃食的时候是最有趣的，也是看到它大大的时候，非常好玩！喂食之前，我先给它们换上干净的水，然后给它们放上龟粮。它们一看到龟粮就高兴地游过去，快速伸长脖子，张大嘴巴一口一粒，然后快速合上嘴巴。有时候龟粮会卡在它的脖子根上，总也吃不到，这可怎么办呢？只见它用前爪挠了挠，又晃了晃脖子，游动了几下，费了九牛二虎之力，美餐终于到口了。
我天天给小乌龟换两次水，喂两次食儿，爱动脑筋的小乌龟成了我最好的朋友！
作文动脑筋（11）
妈妈有一辆崭新的小摩托，那个小摩托是红色的。因为青青喜欢红色所以妈妈就买了一辆红色的小摩托。妈妈经常骑着小摩托去买菜，买回来好多新鲜的蔬菜给青青做饭吃。妈妈也经常骑着这辆红色的小摩托去上班，因为这样会像风一样快。妈妈还会骑着红色的小摩托带着青青一起，去做很多她自己的事情，虽然有时候青青也不太明白妈妈去做什么。小摩托总是一直陪伴着妈妈。
有一天外面下起了大雨，妈妈骑着红色的小摩托带着青青去买菜，她们像风一样的快，把地上的.泥水溅到了小摩托上。小摩托就沾上了许多的泥。青青看见了觉得特别的脏，特别的不好看，就对妈妈说：
妈妈，你看小摩托变成旧摩托了，你把她扔掉吧，我们买个新的。
妈妈说：
不用，你看妈妈会让她变得和新的一样哦。妈妈端来一盆水，和一块抹布，把小摩托擦得亮晶晶的，就像新的一样。青青高兴跳了起来，和妈妈呀学了一样新本领。
又有一天，妈妈骑着小摩托带青青去田间放风筝，田间的小路啊磕磕碰碰，小摩托掉了一个小零件，停了下来不走了。青青看见了，对妈妈说：
妈妈，小摩托变成旧摩托了，你把她扔掉吧，我们买个新的。
妈妈说：
不用，你看妈妈会让她变得和新的一样。说着妈妈找了一个同样的小摩托车零件，给小摩托换上，小摩托又可以跑啦！青青高兴地转圈圈，兴奋地喊着：妈妈说的真对，她真的可以让小摩托变成新的！
日子一天一天过去了，小摩托一直陪伴着妈妈。
有一天妈妈骑着红色的小摩托带着青青去给好朋友过生日，路上小摩托的轮胎被扎了个洞，青青急坏了，这可怎么办呢？
妈妈我们买个新的吧？不然要赶不上生日会了！
妈妈安慰说：
不用，妈妈呀会让她变成新的一样。妈妈把小摩托送到了修理铺，让修理铺的师傅啊给小摩托换了个新轮胎，小摩托又可以动啦！小摩托有了新轮胎，载着妈妈和青青跑的像风一样快，赶上了好朋友的生日会。青青觉得呀妈妈是世界上最厉害的人啦。
直到有一天，下雨了，青青发现自己的小雨伞上烂了个洞，小朋友们都说：
青青你瞧，你的小雨伞破了，赶紧扔了买个新的吧。
青青说：
不用，我妈妈可以让它变成新的！
后来妈妈真的把雨伞修好了，雨伞又可以用了。青青跟着妈妈学习了很多修理东西的方法，她真的觉得有些东西不用买新的，有些东西只要动动脑筋修理，也可以像新的一样。
作文动脑筋（12）
我，每天都是一副若无其事的样子，让别人一看就是一个不爱学习的孩子。但是大家偏偏都猜错了。我其实很爱动脑。不信就慢慢听我诉说！
在一堂语文课上老师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上面可以不沉下去，这是为什么呢？死海里为什么不生长水草，可不可以生长鱼虾？这一串问题令我百思不得其解。我终于想到了一个办法，我们可以做实验哪！可是要用什么材料呢？终于我又想到了一个办法：以前我们不是学过海底含盐量很多吗？那死海里含盐量是否还更多呢盐是否有浮力呢？“不管那摸多了试一试便见分晓”。
开始做实验了，我首先拿来一个盛满清水的杯子然后把盐、鸡蛋、小汤勺拿来，用小汤勺先舀起一小勺盐倒在水里，把鸡蛋放进去鸡蛋沉在被底。这是什么原因？难道是哦！我试着又加了一勺盐果然鸡蛋浮了起来可是成功又给我带来了另一个问题这海里能不能生长鱼虾、水草？为了能弄清楚这个迷团我又放了两勺盐然后找来一条小鱼把他放在水里小鱼刚进水杯就拼命往上跳，原来他想逃走看它哪可怜兮兮的样子我只好把它放在清水里，是盐为什么又有浮力呢？这不是吗，盐是咸的，具有一定的浮力。
听了我的介绍你们你们觉得我是怎样的人呢？
作文动脑筋（13）
以前我总是不肯动脑筋，每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈——这个救星。她一出马，三下五除二就能把问题解决。
可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎么这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。于是大口一张：“妈妈，快来呀！我有道题不会做！”妈妈说：“我有事，要出去。你先自己想想。回来给你讲。”我伤心地说：“好吧！”我一会挠挠头，一会拍拍脑门，一会跺跺脚，嘴唇都要咬出血了，还是没有结果。
我的心里像十五个吊桶---七上八下，难道我真的不行吗？难道我真的算不出这道数学题？我心想我就这样放弃吧！就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题。可是这样一定会被我的妈妈“嘲笑”，她一定会边拍我的脑袋边自豪的对我说：“来吧，虚心听我讲讲吧！”不，这次我一定不，我要自己做，加大我的“马力”，我找出全解，找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜，对了，我用方程，我用X。哦，我真的太聪明了，我做出来了，我求出结果了。顿时我心花怒放，开始唱起歌来了。我能行，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗？这次我不是证明给妈妈看了吗？妈妈回来了，我大步的跑过去，拉着妈妈的手不停的说我是怎么动脑筋把那道复杂的数学题做出来的，看得出来妈妈是即吃惊又开心的，还是那句老话：“你能行，一定行。”
动脑筋可以解决难题，可以使人聪明，可以磨练意志，最主要的是动脑筋给我带来了信心和欢乐。动脑筋真好！
作文动脑筋（14）
· 上周爷爷给我买了一个小小的电风扇，我拿着它玩得正起劲呢，两片小小的绿色塑料风叶，呼呼地旋转着，我一会儿吹吹头，一会吹吹脚。瞧！这两片小小的风叶，为什么转得这么快呢？我心里充满疑惑。于是，我打开电池盒的后盖，取出小电池，又拆下风叶，想看看小电扇里面是个什么样子？可那小小的电动机包得严严实实的，只露出一根小小的转轴，我只好重新组装小电扇。
· 小电扇组装好后，我打开开关，小电扇又呼呼地转动起来了。唉！怎么啦？风为什么向下的方向吹呢？是不是风叶上反了呢？我仔细查看了一下，风叶没有上错呀。那是不是电池出了问题？我马上换了一对新电池，结果还是这样。我纳闷儿了，这是什么原因呀？我把两节小电池又重新上了一次，当我打开电扇开关后，风又恢复原来向上的'方向吹了。啊，原因就在安装小电池的顺序上：第一节小电池的正极向下，负极向上，第二节小电池的正极向上，负极向下，风叶就会顺时针方向旋转，这时风是向上的方向吹的。如果把两节小电池的正极与负极顺序倒过来安装，风叶就会逆时针方向旋转，这时风是向下的方向吹的。原来这电流的流动也是有方向的。
· 你听了上面我讲的这件事儿，你是不是觉得我是一个爱动脑筋的男孩儿？
作文动脑筋（15）
在一片绿树成阴、鲜花盛开的森林里，一群动物们无忧无虑地生活着。
可是好景不长。一天，一群凶猛的狼闯进了森林。它们肆无忌惮地欺负这些弱小的动物。“村民们”都害怕极了，惊心胆颤地躲进了山洞，都希望狼过几天就离开。
过了几天，凶猛的狼不但没离开森林，还更加猖狂，不但破坏了大片的森林，而且残忍地杀害了许多小动物。森林里到处残垣断壁，横尸遍野。那情景真是惨不忍睹。
聪明的小白兔见了，十分气愤，说：“我们得想个办法把狼赶出森林，赶出我们的.生活！不然，我们会家破人亡的。”大家听了不住地点头，纷纷出谋划策。最终，大伙儿确定了一个实施的好办法。
小白兔正准备派人去找狼时，突然，从洞外传来狼的恐吓声：“嗷……你们给我出来，否则，我将烧死你们！”听到狼的嚎叫，看到外面的火光，洞里的小动物大气都不敢出，声音嘎然而止。
这时，“博士”小蛇站起来，说：“大家不要慌！看我的……”然后冲出洞口，假装哀求狼，说：“狼大哥，放过我们吧！求求你们了，大慈大悲的狼大哥！”“好吧，既然你都这样哀求我们，那我们就放过你吧！但得让我们吃掉小兔子，他的肉最嫩了 ”“好！好！请稍等。”小蛇假惺惺地对狼说。说完后，朝大家使了个眼色，聪明的动物们立刻就明白了，纷纷向狼献殷勤。
机灵的小猴子对狼赔着笑脸：“尊敬的狼大哥，之前是我们不对，没有好好对待您们，敬请原谅。请喝水！”说完，就端了杯水给狼的首领，其它小动物也端了水给狼卫士。狼们哪里知道，这水中可是有毒啊！
动物们都提心吊胆地观察着狼。一会儿，只见所有狼像喝醉了酒似的，偏偏倒到站立不稳，说话口词不清。一会儿就东倒西歪地躺在地上，发出了震耳欲聋的呼噜声。
大伙儿趁狼在昏迷之中，把猎人带到山洞前，将狼全部收拾了。
这群善良的动物们用自己的智慧，解除了危机，从此以后，又过上了无忧无虑的生活。
作文动脑筋（16）
有一次，我在看《猜字大全》的时候，又遇到了一个“硬家伙”，我左思右想，把我的脑子都快挤爆了，都想不出来。我又把妈妈这个“法宝”请了出来。我大喊一声：“妈妈。”
“怎么啦？”妈妈从厨房里走了出来。我皱着眉头说：“这道题我不会，教教我嘛！”妈妈读着题目说：“你要学会读题，来，我们一起读。”
“画时圆，写时方，到了夏天它最狂。”话音刚落，妈妈的手机就响了起来。妈妈拿起手机，按下接通，说了一声：“喂，是园长啊，好，好！我马上过来。”妈妈说完就走了。
我看着妈妈离去的背影，心想：“法宝”走了，只有我自己想了。于是，我拿了一张A4纸，在上面画了一个圈和一个正方形。我再想夏天什么最狂呢？我再次左思右想，想起了夏天我非常喜欢游泳，妈妈一直提醒我别把皮肤晒坏了。晒的东西就是太阳，太阳就是“日”啊！我赶紧打电话告诉妈妈我的喜讯，妈妈在电话里直夸我真聪明！
在那一次，我尝到了动脑筋的甜头！它使我懂得了做什么事情非动脑不可，大家也动动脑筋，尝尝甜头吧！
作文动脑筋（17）
有一天，爸爸、妈妈和我在家里大扫除。我们三个分工，我和妈妈打扫客厅和厨房，爸爸负责洗手间和卧室，我们干的热火朝天，不一会就把家里收拾得干干净净。
最后，就差擦玻璃了。爸爸妈妈拿着抹布和报纸把玻璃下面一半擦完了，可是高的一半爸爸妈妈都够不到，妈妈蹦了几下还是够不到，他们只好拿来小椅子准备爬上去擦，我马上阻止了他们，因为这样不安全。我灵机一动，想出了一个好办法！我从洗手间门后拿出拖把，把拖把杆拉到最长，并用抹布包住拖把头，一个擦窗神器就诞生了！我拿给爸爸妈妈看，妈妈说我真爱动脑筋，聪明的孩子！我听了以后真高兴！
大扫除结束了，明亮的阳光照进干净、透亮的玻璃，房间传出我们的笑声……