神秘的盒子作文（1）
“这是什么呀？”“应该是船长的宝物盒。”“不，应该是整人用的玩具”……只见倪老师举着一个盒子，上面刷着金色的油漆，嵌着金边，让人十分好奇。但是这个盒子被一把古老的生锈的锁锁住了，盒子上也变成了古木色，就像沉在海里几千年了。里面像有莫大的秘密似的，可让人好好奇。
因为我第一个写好作文开头，所以倪老师就让我上去揭晓这个秘密，我一上台就扑哧一下笑了，因为我忍不住心里的得意，我看看下面的同学，他们一脸羡慕的看着我。倪老师跟我约定好，不能给其他同学看，我答应了，并跟她拉钩为定。老师轻轻地拿出盒子，慢慢打开一条缝，里面一片漆黑，我还什么都没看见，盒子就突然关上了。于是倪老师允许我再摸一下，她又慢慢打开盒子，我越来越紧张，生怕有什么东西会咬住我的手指头。整个教室也像静止一样，原来是面镜子，我恍然大悟。
老师又叫了另一位同学上去看，下面的同学，迫不及待地想上去偷看。有的瞪圆了眼睛，有的是挺直了身子想上来，可被老师的火眼金睛看见了，立刻关上了盒子，差点就被看到了。
其实我在盒子里不仅看到了一面镜子，还看到了一个惊讶的自己，原来老师心爱的宝贝是每一位同学呀！
神秘的盒子作文（2）
上课了，老师走了进来：“同学们，今天我们来玩一个游戏吧！”“好——”同学们兴奋地叫起来，喊声似乎要掀翻楼顶。
只见老师从教室外面拿进来一个箱子，同学们七嘴八舌地议论开来：“咦，盒子里有啥呀？”“难道要抽奖？”没想到老师把门和窗帘关上后问道：想知道盒子里有啥，谁先来试试？话音刚落，教室里一只只小手林立，就好像是一面面红旗升了起来。此刻，老师却一脸严肃地说：这里面有一种生物，我不能保证你会不会被刺到，或者被咬到哟！一面面红旗瞬间降下去！只有几面勇敢的红旗还举着。
晨槿，你先来。晨槿自信满满地走了上去。她刚想把手伸进盒子里，却被老师的一句我可不能保证你会不会被什么咬一口！给吓住了，马上把手缩了回去！老师面无表情地问道：“还敢摸吗？”晨槿头摇得像拨浪鼓，一脸沮丧地走回位置。
第二个上台的是许泽俊，他笑眯眯地快速把手伸入盒子，忽然啊的一声叫了起来，把我吓了一跳！哦，我知道是什么了！泽俊叫到。咦，一个同学怕得手都不敢伸进去，而另一个同学却笑嘻嘻的，盒子里面到底是什么呢？好神秘呀！我坐在位置上，焦急地等着。
终于到我了。
我小心翼翼地把手伸进盒子里，先是摸到了一个瓶子，接着又摸到了水，感觉水里有一个软软的，滑滑的东西，还有点粘粘的，有点恶心！啊，好像是一只章鱼！顿时，我的心跳加速不敢继续摸下去，迅速把手收了回来！
接着很多同学都上台摸过一遍，有的战战兢兢，有的哈哈大笑，而有的甚至连摸的勇气都没有！终于，老师揭晓了答案，她轻轻打开盒子，只见一个玻璃瓶里装着一群泥鳅，它们正活蹦乱跳地舞蹈着。我这才恍然大悟！
嘿，一个神秘的盒子和一群小泥鳅，为我们的课堂增添许多乐趣！（文章来源：公众号——苗苑）
神秘的盒子作文（3）
今天，倪老师给我们带了一个神秘的盒子，它用一个铜锁锁着，了盒子的边角都是用金丝嵌着的，看着很古老。有的同学说盒子里装的是一个拳头，一打开它就会把你的脸打伤；有的同学说里面有一个又一个的小盒子，就像套娃一样一个套着一个……我们的心里存着一个又一个的小问号。
老师请了一位同学上台，先与他做好了保密约定。当他知道只有他能知道盒子里的秘密时，脸上的笑容是得意洋洋的，而我们却只能羡慕又嫉妒地望着他。老师先小心翼翼地打开了一条缝，因为太黑，小吴同学看不见。老师又让他伸出一根手指摸一摸，小吴开心地点了点头，表示知道了。接着老师打开了盒子，小吴长长地叹了一声“哦——”就不说话了，脸上露出了恍然大悟的神情，而我的心里已经迫不及待地想知道宝盒里到底装的是什么呢？
接着，老师又让一位女同学上去看一看，有的同学眼睛瞪得大大的，想一探究竟；有的同学想偷瞄一眼，可是被老师的火眼金睛发现了；还有的同学已经探直了身子看了过去，而我虽然内心很焦急，但还是听老师的话，乖乖地坐在位置上。
终于轮到我来揭开秘密的时候了，盒子里的宝贝宝物居然是一面照着我们的镜子，原来倪老师的宝物，是我们每一位同学呀！
神秘的盒子作文（4）
一个神秘的盒子缓缓地登上白纸舞台，把同学们全部吓了一跳。
看着它迷人的外表：一个个图案用蛛网一样的东西连着，有黑的，红的，黄的等等。
同学们都猜想：到底是什么东西？
于是我们开始打量，我从他的外表上看：可能是化妆品或钱包吗？旁边的同学们也开始叽叽喳喳地议论起来，有的说是钱包，有的说是化妆品，还有的开玩笑说是炸弹。
此时老师神秘地一笑，我们大家都苦苦哀求老师，说：“老师你就给我们看一眼吧！”“好吧！”最后，老师，用红色的'指甲卡住按钮，用另一只手遮住里面的东西，打开了一点点。
让我们看。
我却只看到了黑漆漆的一片。
老师不忍心看我们狼狈的样子，终于打开了盒子，原来里面存有几张卡：一张蓝色的农行卡，还有一张携程的卡，和一张淘金书店的会员卡。
我们互相看着，笑了。
神秘的盒子作文（5）
老师让我们猜猜这个盒子里面究竟有什么东西？我仔细打量了一番这个盒子，这个盒子长得很奇怪，是长方形的，穿着华丽的外衣。
老师突然间打开了盒子，又马上关上了盒子，使同学们不知所措，一点都没有看见，因为那条缝太小了，连眼尖的我都看不见。
邓老师又打开了盒子，这次打开的缝隙大了一点，停留的时间也多了一点，我终于看到了一点，可我还是看不到，只能猜。
难道是手机不会是钱吧？莫非是什么戒指？还是什么值钱的东西？难道是火车站往广州南的票？——徐德权
神秘的盒子作文（6）
只见邓老师微微打开盒子，让我们瞧了瞧，评论区就热闹开了。
同学们像叽叽喳喳的雀儿一样讨论着，有的说里面装着TF口红，还有的……老师说：“统统不对！”说着，又把充满未知与神秘的魔盒合上了。
为了不让大家扫兴，老师重新按下了开启按钮，刹那间，一道光彩金光从缝隙中钻出来，同学们不约而同地欢呼：“酷毙了！好高端！OMG！”我忍不住说到：“邓老师，你别卖关子了，快打开吧！”随着邓老师的手缓缓推开魔盒，同学们才恍然大悟，原来是张VIP贵宾卡！邓老师露出狡黠的奸笑：“今天的作业就是以神秘的盒子为主题，写一篇作文。
”听完这番话，我生无可恋的倒头在床上大喊：“oh，mygod！”——张浩天
神秘的盒子作文（7）
只见从屏幕下方弹出了一个长方形的盒子，这个盒子穿着五彩缤纷华丽的衣服，衣服上还连着像蜘蛛网似的花纹，在蜘蛛网连接的地方有几个小气泡，上面印着各种化妆品，有两个小气泡上面还写着“DHC”。
我们都想知道盒子里面到底装了些什么，但邓老师只是狡猾的笑了笑，让我们猜。
顿时，我们都炸开了锅，有的同学说这是钱包，有的同学说这是手机套，有的同学还说这是手机。
以我来看呀，根据这个“DHC”，我记得我妈妈好像也是用这个品牌的，所以，真相只有一个——它是一个化妆盒！可是邓老师还是说我们全都错了，好奇心驱使着我，我真是恨不得跳进屏幕里，把那个盒子打开，进去看个究竟！
神秘的盒子作文（8）
一眨眼的工夫，镜头上就出现了一个东西：它比一个手掌略小，呈长方形，上面布满了蜘蛛网形的直线，中间还有一些六角形，上面有“DHC”三个字母或化妆品图案。
这是什么鬼？对此物品，同学们议论纷纷：有人说是香奈儿产品；有人说是钱包；有人说是“潘多拉魔盒”；还有人说是化妆品……老师奸笑了几声，恭喜我们答案全错！老师啊，求求你别卖关子了，至少也给个提示呀。
盼星星盼月亮，老师终于说打开这个盒子给我们看看了。
到底是什么东西让我们连猜得连边都挨不到呢？我想着……
神秘的盒子作文（9）
随着这个身披“黄金锁子甲”的将军大踏步地登上“黄金舞台”上，我们个个惊叹不己，邓秘书猥琐地笑了笑，道：“嘻嘻！这个是啥么？”大家思绪立刻飞了起来，我一言，你一语地争先恐后地发言，有的胡说八道：“难不成是个炸弹？”有的嘻皮笑脸：“可能是个邓小班！”有的阴阳怪气地道：“难道是个潘多拉宝盒？”还有随随便便说：“莫非是个垃圾？”……可是邓老师诡异地笑了笑，道：“呵呵，是一个——不告诉你！”，我们立刻倒地而死，吐血三斗而亡，最后，盼星星，盼月亮，老师快速的“斩”开“宝盒”，里面竟是一张张“飞卡”我们立刻再次死于一旦，但答案总算是一清二白了……
神秘的盒子作文（10）
今天，邓老师正在给我们上课，她神秘地微笑着，慢慢拿出了一个盒子，盒子从下往上移动，来了个“华丽登场”邓老师说：“这是一个神秘的盒子，你们知道它里面装了什么，有什么用吗？”我们开始上下打量这个盒子，这是个长方形的小盒子，它穿着一身华丽的衣裳，红的，蓝的，黄的，五颜六色，还有的蜘蛛网般的花纹，使这个盒子显得既花俏，又有些可爱。
同学们终于按耐不住心中的好奇，开始七嘴八舌的猜测起来，里面装的是手机吗？还是说是化妆盒？甚至有人说他是一个炸弹，逗得同学们都笑了起来。
刘灏谦同学，开始有些不耐烦了，对老师说：“快打开吧，您不要再卖关子了！”邓老师发出“奸诈”的笑声：“我就是要卖关子让你们猜，我才不会那么早打开呢！”这下，同学们更没有头绪了。
神秘的盒子作文（11）
今天是我们的第一课。徐老师拿着一个粉红色的车箱走进教室，放在讲台上。徐老师说这是一个神秘的盒子，里面有一个独特的宝藏。学生们非常好奇。徐老师说：“猜猜盒子里是什么？”有的同学说是徐的传家宝，有的说是钻石，有的说是作文本.许摇摇头说：“没有什么是对的。”然后老师让学生轮流看。李尔康第一个抬头。他的手一直捂着胸口，好像很紧张。我看到他的眼睛睁得大大的，他愣住了，然后他捂着嘴走回座位。看到李尔康的表情，我迫不及待的想看看盒子里是什么宝贝。等啊等，终于轮到我了。我赶紧上去仔细看了看盒子。原来里面是一面镜子。里面有一个好奇的我。哈，独一无二的宝贝就是我自己！这个习题课真的很有趣。
神秘的盒子作文（12）
铃刚响，老师就从讲台下面拿出一个方形铁盒。老师为什么带箱子去上课？大家都很好奇。
老师把盒子高高举起，神秘地说：“这个盒子里装着世界上独一无二的宝藏。你知道是什么吗？”论据有很多：有的说是美图，有的说是美图，有的说是知识面很广……老师摇摇头，否定了我们所有的答案。这个盒子里是什么？我们都比较好奇！
老师决定邀请他的'同学来揭露这个秘密。她先请舒袁哲到讲台上，不料他三步并作两步冲到讲台上。我们都想从他的脸上得到一些信息，但看完之后，他满脸笑容地走下讲台。这让我们更加迷茫。大家都渴望上去看看。
终于轮到我了。我迈着兴奋的步子走上讲台，迅速往盒子里看，发现方形盒子里只有一面圆镜。我就更惊讶了。世界上唯一的东西是镜子吗？我仔细看看。哎，镜子里还有一张笑脸。哦，原来世界上唯一的宝藏就是我们自己！
神秘的盒子作文（13）
今天下午的第一节课是作文课。上课了，老师拿着一个神秘的盒子走进教室。老师说世界上有一个独一无二的宝藏。让我们猜猜是什么。同学们聊了很多：有的说是笔记本，有的说没什么，有的说是钢笔。老师说的都是错的。老师让邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只见邢微微一笑，用手画了一个圈。会是什么呢？我心想。一个接一个的同学上去了，依旧表现的云海一般。终于轮到我了，我怀着一种奇怪的感觉走了上去。我看着盒子里的东西，啊！原来是世界上镜子里唯一的我！这是世界上无法替代的东西。
这一课教会了我另一个道理：世界上谁也代替不了我。我要认真做好自己的事，一定要做好。
神秘的盒子作文（14）
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小女孩的家里有一个父母专用来放钱的盒子，每当父亲的工资发了，便会把那些血汗纸钞放到里面。身为蓝领的父亲的工资可想而知，那个盒子也可以说是家里经济状况的证明。从前女孩从不知道，有一天，她偶然见到父亲从盒子里拿钱出来，然后数啊数，又放回去了。接着有几次，妈妈用钱的时候，也是从盒子里拿出来的。于是，懂事的女孩萌起好奇心，想看看盒子里有多少钱，但是她知道这是不正确的。
上天不经意的安排，让女孩得到了难得的机会，那个潘多拉盒子在召唤着她，不知不觉，她来到了盒子面前，她的`手与盒子是一线之差。女孩很孝顺，她心疼爸爸，妈妈每次谈到钱就愁眉苦脸的表情更映入眼帘。最终，她打开了盒子，情况与她预料的一样，里头的钱所剩无几。
接下来的日子，女孩都苦着脸，本来开朗的女生变得沉默了许多，她一直担心家里接着该如何支撑庞大的开销，才那么小的年纪，她又能改变什么呢？随着，那个盒子成了操纵她心情的转变器，她的开心童年少了不少欢乐。
女孩不应该打开那盒子，这样她才能留下一点点希望，也许那个盒子会鼓励着她创造美好的未来。假使得知盒子里面是丑陋的怪兽，应当想好对付的方法，否则没有准备将无法驾驭它。
初三:小芷
神秘的盒子作文（15）
上课了，黄老师拿着一个红色的盒子走进教室，那是个非常漂亮的盒子，小巧玲珑的盒身上有许多好看的花纹。小黄老师干嘛拿个盒子来给我们上作文课呢？我们都十分的好奇。
这时，黄老师神秘兮兮地举起盒子问道：“大家猜一猜，这里面装的是什么？”盒子里装的是什么呢？大家议论纷纷，七嘴八舌地说开了，有的说是首饰，有的说是珠宝，还有的说是糖果……但黄老师都是微笑着摇摇头，否定了我们所有的答案。盒子里到底装着什么呢？我们大家更疑惑了，好奇心也更重了。
“既然同学们都猜不出来，我就揭开谜底了！”黄老师说：“其实这里面是我多年来收集的.一些明星照片，有谁想上来看看？不过有个要求，上来看的同学看完后不能把你所看到的说出去，愿意上来的请举手。”教室里刷的举起了几十双小手，黄老师小心翼翼地把盒子打开，然后点了一个同学上去，只见这个同学满心期待的走向讲台，踮起脚向盒子里望去，看了一眼后，便哈哈大笑着跑了下来。接下来上去的同学个个如此，全都是满心期待的上去，哈哈大笑的下来。见此情景，我们这些没有上去的同学心里更是痒痒的，把手举得老高，恨不得马上去一睹明星们的风采。
黄老师示意我们把手放下，举着打开的盒子面向我们，原来打开的盒子上面是一面镜子，下面有一张纸条写着：看看镜子中的你！原来如此，怪不得上去的同学个个哈哈大笑，我们也都大笑了起来。
最后黄老师语重心长地对我们说：“希望通过今天这堂课，能让大家明白：只要你们认准目标，不断努力，那么不久的将来，你们个个都是大明星！”
是啊，只要心中有梦，并不断地为梦想而努力，谁说我们不会成为大明星呢？
神秘的盒子作文（16）
上课铃刚刚响过，老师拿着一个盒子大摇大摆地走进教室。
老师摇了摇盒子，发出“咚咚咚”的声音，接着老师说：“这里面装的是一个活的东西。而且是我最爱的东西，你们猜猜是什么？”同学们开始议论纷纷，教室一片吵闹声，有的说是乌龟。有的说是癞蛤蟆，有的说是蜗牛，谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师请了一位女同学上去看一下，她“呀”地惊叫了一声，然后发出“切”的一声回到了座位上接着哈哈大笑起来，许多同学把头探过去问她盒子里面究竟装了什么，但她却守口如瓶。
老师又请了一些同学上去看，看完后这些同学也笑着回到了座位上。
同学们丈二和尚——摸不着头脑，最后，老师盒子打开给我们看，原来里面只是一面镜子，盒子终于揭开了神秘的`面纱，可我们还是不知道：镜子怎么是活的呢？老师对我们说：“我们照镜子的时候里面的我们就是活的，我最喜欢的就是你们的笑脸。”顿时我被老师的这句话感动了。
通过今天的课堂游戏，我明白了老师最爱自己的学生，我们一定要好好珍惜这份伟大的爱，尊敬老师，学好本领，报答老师。
神秘的盒子作文（17）
我和哥哥总想揭开盒子里的秘密，曾经偷偷试过几次手，但都没如愿以偿。盒子里究竟装的什么东西？成为我和哥哥的“心结”。
那天中午，我和哥哥悄悄地拉开抽屉，対这个“潘多拉盒”想探个究竟。“哥哥，这里面是什么啊？”我摸着盒子问哥哥。“我也不知道里面装的什么玩意儿。”哥哥说。我轻轻地把这个盒子从抽屉里拿了出来，细细地端详了一番。心想：这里一定藏着宝贝。“哥哥，打开它吧！”我拉着哥哥袖子乞求道。“不敢！万一被爸爸发现了，那事情就麻烦了。”哥哥急忙压低声音。我无可奈何地瞅着这神秘的盒子，不想离开。突然，妈妈推门进来了，我和哥哥都有些惊慌失措。妈妈朝我们俩打量了一番，看着桌上摆放的盒子，似乎明白了什么。“你们是不是想打开它？妈妈问。“想！”我俩异口同声地回答。妈妈用钥匙打开了这个神奇的盒子。“啊！好漂亮！”只见金灿灿奖章静静地躺在盒子里，我和哥哥忍不住惊呼起来。妈妈小心翼翼地拿出一枚奖章，讲起了爸爸在部队的故事。
原来，这些都是爸爸在部队获得的军功章。爸爸曾经是一名战地记者，工作十分忙碌。白天，肩上抗着摄影机，腰间挂的照像机，跟着部队跑，准备新闻材料；夜晚，爸爸借着战友的手电光在帐篷里“爬格子”。功夫不负有“辛”人，一个个真实的故事被爸爸记录；一篇篇精彩的文章被发表。
看到爸爸那些闪闪发亮的军功章，我忍不住拿起一枚，把它挂在自己胸前，心里特别自豪。我想：我一定要像爸爸一样，做一个勇敢，勤奋，有用的人！
神秘的盒子作文（18）
这时，燕子老师请了第一个同学——袁子涵，上来看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的将盒子的一角微微打开，袁子涵看了看里面带着神秘面纱的东西，失望的看着我们。“里面是什么呀？”同学们争着问袁子涵，可袁子涵始终守口如瓶，就是不肯说出来。看她的表情，盒子里一定装着一件普普通通的东西，肯定不是吃的和玩的。同学们得出了一个结论。
终于，燕子老师让我们轮流来看盒子里的神秘物品。第二位同学看完盒子里的东西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同学也一样，终于轮到我了，我轻轻打开盒子一看，盒子里怎么装着自己呢？我再仔细一看，原来是一面镜子呀！
这节课真有趣啊，在玩中学习，在学习中玩。
神秘的盒子作文（19）
今天是我们的第一堂习作课，许老师拿着一个粉色的汽车模样的盒子走进教室，放在了讲台上。许老师说这是一个神秘的盒子，里面装了一个独一无二的宝贝。同学们听了都非常好奇。许老师说：“大家猜猜盒子里装了什么？”同学们有的说是许老师的传家之宝，有的说是钻石，还有的说是一本写作文的书......许老师摇摇头说：“都不对。”接着老师就让同学们轮流上去观看。李尔康第一个上去看，他的手一直捂着胸口，好像很紧张。只见他睁大眼睛看了看，就呆住了，接着捂着嘴巴笑呵呵地回到了座位上。看到李尔康的表情，我就迫不及待地想看一看盒子里装的到底是什么宝贝。等着等着，终于轮到我了，我赶忙上去，仔细看了看盒子，里面原来是一个镜子。里面有一个好奇的我。哈，原来独一无二的宝贝是我自己呀！这节习作课真有意思。