作文 风筝（1）
今天下午阳光明媚，风也挺大的。爸爸建议我和弟弟一起到安阳实验中学放风筝。
到了学校后，爸爸就迫不及待地拿出风筝来放。风筝到一定高度后，我上去帮爸爸放。风筝越飞越高，忽然风筝线从我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是风筝线好象故意不让我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后挂在了树枝上。我们好不容易才把风筝弄下来。
第二次放的时候，我把风筝线握得紧紧的，生怕它再一次从我的手心里“逃”出去。可是好景不长，风筝飞到八十米高的时候，忽然间吹来一阵大风，风筝线快要脱手了，我赶忙叫弟弟帮忙，可是他就是不帮。就这样风筝线又从我的手心里“逃”走了，线被风筝带到了半空中。许多正在打篮球的叔叔都帮我追，可惜他们也没有抓住“飞”在半空中的风筝线。
我们只好眼睁睁地看着风筝越飞越高，越飞越远，越变越小，最后没了踪影。
我十分伤心，因为这风筝是陪伴了我三年的风筝呀，我不禁流出了泪水。
我相信，我的风筝总有一天会飞回来的！
作文 风筝（2）
那是一只风筝，是孩子们的宝贝，因为它比任何风筝都漂亮、显眼，当然，也会飞的更高。起初它很骄傲，但往后，它也厌倦了，厌倦了每时每刻都被绳子牵着的约束生活。它渴望自由。
我是一个六年级的学生，生活中每天除了一大堆永远也做不完的作业以外，就剩下老师们和家长自以为是的唠叨，很少有时间和同龄的同学们一起干自己喜欢的事，我渴望像一只雄鹰一样自由的飞在天空中。
终于有一天，那只风筝飞在最高端，突然，线断了，风筝激动的认为自己终于摆脱绳子的约束了，可以自由飞翔了。
又是一个烦人的周末，我正在做作业。突然电话响了，妈妈告诉我她和爸爸要出差了，我心中一阵狂喜：这下终于没人管我了！妈妈唠叨了一大番，但我嘴上应付着。挂了电话，我心里盘算着这个周末该怎么放松了。
风筝正在空中飞翔着，突然风停了，风筝再也不能依赖线的帮助了，毫无疑问，它跌了下去，跌的鼻青脸肿。
马马虎虎写完作业，我高兴地蹦了一下，就当是热身了。来到电脑前，迫不及待的打开游戏，手舞足蹈的玩了起来。玩了几局之后感觉有点无聊了，我打开电视，拿起一包我藏了好久的零食（平时妈妈都不让我乱吃东西），吃了起来。然后我把音响的音量开到最大，放起了摇滚乐，自己则跟着节奏跳着街舞。接着我拿出我心爱的、以前因为学习繁忙而没有时间滑的滑板，跑到楼下，一直滑到没有体力才罢。已经是傍晚6点多了，晚饭还没吃。打开冰箱，只有几包饼干，便觉得没了食欲。我又打开了电脑玩了会儿游戏，此时已经七点半了。往常这个时候，妈妈都会叫我去吃晚饭，而现在……眼泪不知不觉的落了下来，心里顿时空了许多。
风筝又被接上线了，这次它却很开心。
我也重新听到了父母的唠叨，做着永远也做不完的作业，但我也很开心。
因为我知道了，无论是自己还是风筝，都不可以失去他们。
作文 风筝（3）
今天，一位初中时与我非常要好的同学来到同升湖看我们，我真的很高兴。
在操场上闲逛时，我们聊了许多过去的点点滴滴。一缕缕回忆，似乎又把我带回到从前那个天真纯洁的时代。高中，变化的不是快节奏的生活，更多的，是一个人的心。
在青班生活将近3个月了，我对这个集体还是有一些看法的。青班真的是一个能够改变人的地方，我感觉我变得沉稳了许多
初中时身上的宝里宝气与轻浮大部分已经成为了历史，我开始渐渐学会了观察事物，思考事物，而不是一味的大声喧嚷。
对于规则，我少了一份轻视，多了一份敬畏。规则时任何一个集体，任何一个团队需要遵守的基本原则，是一个集体和谐的保障。
如果没有了规则，一个集体不可能在竞争激烈的社会上立足，更不用说发展进步了。
一个不敬畏规则的人，纵使他有再大的能力再大的背景，也终将被社会所抛弃。
中国这个社会。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼备的全才，必须要做到智商与情商的二者具有，才能真正的出人头地，实现大胜。
作文 风筝（4）
春天是放风筝的季节，星期天下午，我约小明一起去千山公园放风筝。我们穿着漂亮的衣服，带着美丽的风筝就出发了。
来到公园的大广场上，放眼望去，草地上冒出了嫩芽。美丽的花朵绽开而放，娇艳极了。湛蓝湛蓝的天空中有一群体态轻盈的燕子在空中自由自在地飞翔。可爱的小狗在草地上快乐地跑来跑去。
我见许多人已经把风筝放上了天空，我和小明也加入到了放风筝的行列。我一手拿着线轴，一手小心翼翼举着手里粉色的金鱼风筝。不一会儿，一阵春风吹来，我迎着风放开了手里的风筝，慢慢地跑了起来。春风吹到我的脸上，舒服极了，我一边放着线轴上的线，一边扯着调整方向，不一会，风筝越飞越高，与众多的风筝争相比美。小明也学着我的样子把风筝放到了天上。两个风筝在空中自由自在的飞翔，美丽极了。
放着风筝我想起了一首诗，我背了起来：“《村居》高鼎，草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”背完这首诗，小明直夸我厉害，我不好意思笑了笑。
傍晚，我和小明恋恋不舍地回家了。
作文 风筝（5）
假期刚开始，我就看完了《追风筝的人》。
这篇长篇小说讲述的是阿富汗地区的两个孩子的故事，一个叫做阿米尔，一个叫做哈桑。哈桑是阿米尔的仆人，他一直把阿米尔当作自己的朋友，但是因为阿米尔看他地位低下，所以从没把他当作真正的朋友，只是当作一个玩伴，这也让哈桑十分悲哀。
在他们那个地方，每年都会有一次放风筝的比赛，赢者可以获得无上的荣誉，阿米尔自身的努力以及哈桑的帮助，他获得了冠军，而这一举使那个地区的“小霸王”，另一个富家少爷十分地不快活，因此他和他的一群伙伴找到了哈桑，痛扁了他一顿。但是阿米尔目睹了整个事件的经过，却无法帮助哈桑。最后，哈桑和他的父亲离开了他的家。因为战乱，这个富家子弟不得搬到美国。不知不觉他已经中年。他带着悔意，回到了家乡，却看到了民不聊生，硝烟弥漫，让他不能忘记的祖国——阿富汗。
他听说了哈桑被那些士兵枪毙在街头，死于非命。阿米尔的悔意更加深刻。他也得知哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的对手——也正是在巷子里对哈桑下毒手的那个人手中，在那个小巷子里发生的一切一切，都在阿米尔的脑袋里回旋，他久久不能平静……
终于，阿米尔救回了索拉博，但是他的心灵已经收到了重创，他已经忘了怎样笑，他几乎快要疯了。他，是那样的可怜，失去了父母，失去了爱……
是的`，阿米尔犯错了，一个不可赦免的错，这个错误让他在以后的日子里失眠，在一个又一个夜晚里翻来覆去，他不能原谅自己，哈桑也不能原谅他。这篇小说让我感受到，一旦犯下了错，就无法挽回，再多的救赎，也不能弥补，就算是小错也是这样，这也更让我觉得，现在我们所拥有的东西，一定要珍惜。等到失去它们的那一天，才会知道它们有多么珍贵。
作者用最细腻的手法，描写了人类各种各样的情感，爱，恨，悔，失落，伤心，开心，大笑……我真切地感受到，主人公内心真实的感受。没有什么华丽的辞藻，却让读者感受到最真挚的经历。
战争改变了阿富汗，改变了阿富汗的一切一切……战争让许多人在绝望中死去。文中有一个令我记忆深刻的片段：在阿米尔和他的父亲坐着偷运人去别地逃难的人的车上，空气令人窒息，还有难闻的气味。车上有一个阿米尔认识的人，硬是死在了车上，他的父亲，在车上，拿着枪，射进了自己的喉咙，血流了一地……这个镜头让我久久不能平静。
“为你，千千万万遍。”
作文 风筝（6）
看着天空中五颜六色，远近不同的风筝，我轻轻叹了口气。轻盈的风筝借着风的力量扶摇直上，我身边站着的那位叔叔不停地放线、放线，终于风筝在空中像一个微型的袖珍模型，而那个叔叔手中的线也没有了。要是没有线，风筝会飞得更高吧？
这样想着我蹬着自行车走了，我就像一只风筝，一只被线紧紧牵制，束缚的风筝，而那线就是父母的.管制。“真烦！没一点自己支配的时间，玩一会儿都不行！”一想到爸、妈的管教我就心烦似火烧。
将书包“咚”地一声丢在椅子上，我一屁股坐下，不情愿地拿出一本书翻地“哗哗”响。唉，我的动漫还没有看完呢！还有十几集就看完了，真烦人！不行，我一定要看！
站起身，我走到父母的卧室，犹豫了一下，妈妈坐在沙发上翻着本关于药学的书。我拿起了茶几上的一个苹果，一边在心里盘算着怎么要回存有几百集动漫的MP4。
“干嘛的?”妈妈抬起了头目光从书移到了我的脸上，”“不干吗。”“放学了不去写作业，又在这里磨蹭，晚上又到十一、二点才睡觉。天天自己坐在桌子前自己做了些什么，你自己心里清楚。没人要你等到那么晚才睡，只要作业做完了……”“烦死了！”我不奈烦地丢下苹果，走回房间，“呯”地一声关上门。
我想有自己的自由，自己的世界，为什么要被约束？真是让人难受！我想要自由，你们不要管我行不行？想到这儿，我走出家门，想发泄发泄心中的愤懑。
风吹起了我的头发。走到广场，又是一群人在放风筝，一个半大男孩举着一只蝙蝠风筝正和旁边的朋友讨论着什么。大概是在请教怎么放风筝吧？我找了个干净的石凳子，坐了下来，想看看他俩放风筝。
他们找了块草坪开始放。男孩牵着风筝的线开始奔跑，风筝跟在他的身后悠悠地飘了起来。男孩又转过身倒着向前跑，一边慢慢地入线，一阵风仿佛看准了时机一般将风筝拖起带入了天空的怀抱。“哦！”那些男生兴奋地叫了起来。成功了！
原来，原来风筝是这样起飞的！线不仅仅是对风筝的束缚！我错了，真的错了。回到家，我走回房间，打开了书本。
是的，线是对风筝的束缚，又是风筝高飞的动力，也是对风筝的牵挂！是线送着风筝上了更高的蓝天，也是线没有让风筝随风飘去，线的束缚其实是对风筝的保护。
我向父母倒了歉，开始专心学习了。我明白：父母的管制是为了我好，是为了我有更幸福、快乐的未来。我这只小风筝开始变乖巧了，因为线的束缚、线的爱。
作文 风筝（7）
我们自呱呱坠地起，便像栓了线的风筝，迎着风，抖动着双翼，慢慢飞向辽阔的天空。
儿时，我曾亲手做过一只风筝。春日温暖的阳光洒在窗下的四方桌上，照得空气中细碎的灰尘像一帘金沙，闪动着耀眼的光芒。姥爷俯下身子，在桌子上比划，教我怎样做风筝细长的骨架。
我做了一只四方形的风筝，用两根竹篾交叉成十字，正是四方形的对角线。沿着对角线倒上粘胶，把黑白报纸糊上去，一只简单的风筝便成形了。我抱着做好的风筝，跃跃欲试。
姥爷说，风筝要想飞起来，必须选在有风的天。风筝不像鸟，鸟天生就有翅膀，具有飞翔的天赋。我那时年幼，暗想，风筝是死的，鸟是活的，怎么能一概而论呢。
后来，我渐渐长大，才明白姥爷想要教给我的道理。像我们这些出生农村的孩子，家境普通，想要出人头地，成就一番事业，必须要借助学习，只有取得高学历，才有可能进入高平台，进而实现非凡的理想。
风来了，我不断放线，想把风筝升得高一点，再高一点。随着线放得越来越长，风筝没有飞得更高，却开始在原地打摆了。姥爷只是一笑，眼角的皱纹加深，接过我手中的线，用他那双粗糙沧桑的大手慢慢往回收紧。
我疑惑地看着姥爷。
他说，你看，只有把线挣紧了，拽着线用力抖动一下，风筝才有上升的驱动力，这时候你再放线，风筝就会上升一个高度。
我忏愧地看着姥爷。是我太急功近利了，生活中怎会有扶摇直上的好事。我们必须每隔一段时间停下急匆匆的脚步，调整自己的心态，以更谨慎更积极的态度朝前走，寻求进步的空间。飞得最高的风筝并不一定是线放得最长的风筝。
夕阳西下。我抱着风筝与姥爷走在田梗上，两边麦田里的麦苗茁茁生长。我想起人们常说的.风筝与自由，便问姥爷，风筝若是断了线，是不是会飞得更高，更加自由地在天空翱翔。
姥爷点头。
过了许久，姥爷又和我说了另一番话。他说，若是风筝断了线，没有人操控它的方向，短期之内，确实会飞得更远，它可能飞过山川河流，飞过一望无垠的田野。它自由了，却没有方向，它不知道自己要飞向何方。它失去了往高处飞的意志，若是遇到丁点儿风吹雨打，就会摔到深谷之中。摔得粉身碎骨。
夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在春光明媚的天空，奋力飞向天空。
作文 风筝（8）
天气晴朗，阳光明媚、春风阵阵。漂亮的'风筝“小白鸽”被小主人带到了田野，准备把她送上蓝天，让她有一次快乐的旅行。
田野里，绿油油的麦苗在春光的照耀下使劲地生长着。天空中，花花绿绿的风筝在尽情的飞翔着。地上的小朋友追逐着各自的风筝欢快的跑着。看到这儿，“小白鸽”恨不得也马上飞上天去。小主人好像明白了“小白鸽”的心思，接着一股春风立刻把她送上了蓝天。
“小白鸽”快乐地飞呀飞呀，可是看到那条脏兮兮的细线拴在身上，就觉得很扫兴。她想：我多漂亮啊！可是却背着难堪的线拴住。真丢人！于是“小白鸽”就想把线挣脱掉。正好来了一阵猛风，小白鸽急忙向上飞，只听“啪”的一声，那条脏兮兮的线就向地上飘去。终于离开了那条难看的线了！“小白鸽”得意地想。
“小白鸽”在春风姐姐的阵阵吹拂下，在天空无忧无虑地玩耍着。她觉得自己是世界上最美丽最幸福的风筝了！不知不觉，她来到了一个陌生的地方。这里只有葱郁的树丛，没有房屋，没有小伙伴，没有孩子们的笑声。春风姐姐吹累了，回家休息了。小白鸽慢慢地向下飘，眼看就要落下来了，“小白鸽”急忙扇动翅膀，可是她的翅膀是塑料做的，怎么也扇不动。最终她还是落在了一根树杈上。
“小白鸽”在树杈上呆了三天三夜，没人理睬她，没人来救她。她多么孤独啊！小白鸽伤心地哭了起来。直到第四天，春风姐姐又出来玩，她才被从树杈上吹起来，又飞上了天空。“小白鸽”兴奋极了！可是好景不长，天空渐渐的暗下来，只听“轰隆”一声春雷，紧接着春雨从天空飘飘洒地落下来，打在小白鸽的身上，小白鸽全身都湿透了，随着一阵天旋地转，小白鸽晕倒了。
不知过了多久，小白鸽醒了，发现自己躺在湿漉漉的地上。她难过极了，觉得自己再也不能飞了。然而，过了不久， 太阳公公出来了。小白鸽被阳光晒干了。又过来一阵春风，小白鸽又一次飞上了天。她飞啊飞啊，终于来到了一个熟悉的地方。这里有房屋，有孩子们的欢笑声。啊！那不是小主人的家吗？小白鸽激动万分，连忙向小主人家飞去……
作文 风筝（9）
今天的天气最适合放风筝了。放学回家，一放下书包，和小伙伴们去放风筝。
到了田野，我们各自散开，开始写起各自的放风筝经历。可是我的风筝老放不高，好不容易放高了，几个优美的舞蹈动作之后，就和大地亲吻去了。看着同伴们都放高了，我急了，可是越急风筝就越放不高。放的烦了，我就拿着风筝，静静地看着她们放，她们的风筝既高又稳定，而且是越放越高，没有丝毫掉下来的迹象。看着看着，我发觉她们放飞的风筝飞的是同一个方向，风筝是一步一步往上飞。
这时我意识到，放风筝要逆风而放，稍有偏离就会面临坠落。同伴告诉我放线不能一次性放出来，要等风筝稳定了才能慢慢地放出来，而且一次不能放得太多。领会了这点，我仿佛又看到了希望。我重拾起风筝开始放，刚开始放上去，我只是让线的长度保持在能飞的距离，等风筝稳定了，我就慢慢地一次次放线，好几次风筝都偏离了风的方向，而且就快坠落下来，我没放弃，拉着线，让它朝风吹向的方向，慢慢地我的风筝也挤进了在天空高翔的风筝队伍，而且越飞越高，好开心。时间一分一秒地过去，我打算收线了。可收线又是一大难题，我怎么绕都不能快速地把它收完，为了能快点收完，我使劲地拉线，一不小心风筝飞走了，朝着天堂的方向飞去。无奈，只能在旁边等着其他小伙伴收线。心里还一直埋怨，自己的风筝放得太高了。我垂头伤气地回到家，妈妈看我无精打采的，就问我出了什么事，我向她道明了自己的不快，妈妈说：不是一个风筝嘛，妈妈明天再买给你就是了，但你要切记，风筝的线很细，在大风的阻挡下，它是很容易断的。在收线的时候，你要慢慢地收，不能莽撞，这样你就不用担心再次失去风筝了。
今天，我虽然因为风筝的离去而感到伤心，但我学会了放风筝，同时，我也学到了，收线的方法，真是一失两得。
作文 风筝（10）
暑假之际，正在整理柜子里的杂物的我，突然间停顿下来，两眼闪亮着黯淡的光芒，看着手上的放风筝比赛一等奖的奖状，脑海思绪突然把我拉回到一年前。
那时，我正被学习所困惑着，突然间我爸带我去中心广场轻松几下。然后就看到了天上翩翩起舞的风筝，此时放风筝的人，都是灿烂地笑着，令我产生了一丝羡慕。但是转念一想，小学两年级的时候，虽然买过风筝，但是从来就没有让风筝飞上天过，不论我是多快地助跑，还是找个有大风的天气。而且不是风筝的原因，让同学去飞，不出几下，就飞上了天。我很气愤，是不是天生我就不是放风筝的料，还是风筝讨厌我呢？一想到这里，我就有些心虚，不想想他们一样放风筝，但是我还是把放风筝这个愿望寄托在心中。
没过一个星期，整个市准备举行了放风筝的比赛。突然，我的一个好朋友举了手，说是要参加比赛（放风筝需要两个人参加），还把我拉了上去，也许是因为他是我的好朋友，或者因为碍于我自己额面子，我就答应了。离比赛还有一个月，专门会这方面的学校老师把我们叫道一个教室，随后教我们如何做风筝。风筝是由两个人做，一个人画，一个人做骨架。前期都很顺利，到后来试飞的那一刻，我犹豫了一下，于是我开始跑了起来。
“啪！”
标准结局，风筝落在了地上。我心中很不甘心，因为我为了这次释放，看了很多视频，并且模仿他们的动作。
突然老师跑了过来，并且把我们制作的风筝捡起来，看到了风筝左边有单面胶，右边没有，然后他就是：“你看呐，左边有单面胶，而右边没有，这样两边就不平衡。”随后老师就拿出单面胶，也依样画葫芦黏上去。
“再来一次！”
果不其然，它飞上了天！啊，风筝，它不讨厌我！
一个星期之后，市里的比赛我们拿了一等奖，我很快乐。万事都不怕，只要你肯坚持下去，并找到那个难题的弱点把它攻克，这样就会迎来成功地果实。我收回了奖状，我将会带着那次放风筝的成功，走向自己的成功！
作文 风筝（11）
风筝，我想它对你来说也许并不陌生吧！
一天清晨，我在大草坪上漫无目的的走着步。风，轻轻地吹着，吹到脸上，凉丝丝的，好不惬意！不远处，有个小女孩正笑眯眯地向上望，我瞬0000>瞬时顺着她的视线看去，心中一阵高兴：那不是风筝吗？
再在我充满梦幻的童年中，心里也曾有过一只风筝。儿是的我，经常天真地想：如果有一天，我能像风筝一样，在广阔的天空中无拘无束地飞舞，那该有多好！
曾以为风筝是自由的，现在才知道，它被一条细细的线牵引着、控制着；曾以为风筝是无拘无束的，现在才知道，它与风、云、鸟都还有一层隔膜。
风筝，它也许想不受线的控制，想按照自己的意愿去飞，但它不能！风筝，它也许很茫然，它可能不知道线对它的控制是善意还是恶意。
有时，在我心中，天不是蔚蓝的，而是灰蒙蒙的，阴沉沉的，就像一口巨大的锅盖罩在我的头上，压的我喘不过气来。那时的我，就像风筝一样，好想把身上的线给摆脱！
忽然，刮起了一阵强烈的风。风筝身上的线，似乎快要断掉。我的心“呼”的悬了起来，希望线断掉，因为我想让风筝获得自由。果然，线断了，但它并不像我想的那样自由的飞，而是不停的在天空中打转转，那样没有目的地飞着。它没办法，只能任凭风的摆布。
我突然明白：风筝身上的线，是风筝的引路线。当风筝迷路的时候，它身上的线，可以把它带向光明！
渐渐的，风停了，风筝也缓缓的落下来了。这时的天，显得格外湛蓝！
作文 风筝（12）
我喜欢风筝，喜欢自由，我喜欢在天空中自由飞翔的感觉，可以追求自己所喜爱的生活。
然而，当初的我并不知，即使风筝风筝飞的再高，也有那根牵绊他的线。
对于正处于青春期的我，叛逆则是家常便饭。
刚上初中时，我非常羡慕校外寄宿的学生，他们可以独立的生活，没有约束。相比之下的我，就没有那么幸福了，我每天被父母管束，没有自己的生活，以至于我与母亲为一些琐事经常吵架。
由于今天在学校遭到老师的批评，心情格外的糟糕。刚放学回家，看着母亲烧着与往常一样的饭菜，我瞬间没了食欲，冲母亲吼了几句，便摔门而出。
春风拂面，阳光明媚，但一切在我眼中显得十分刺眼，不觉间走到了体育场，看见一道绚烂的风景：一个个风筝在天空中自由的飞翔，这更加坚定了我要独立的想法。
匆匆回家，在自己的房门外贴上“告示”——禁止闲人入内。但第二天回家，发现“告示”不见了，不用猜，肯定是母亲撕走的。怒发冲冠的我想找到母亲，问清缘由，但母亲满不在乎地说“这家里有“闲人”么”？尴尬的我无言以对。灵机一动，又道：“你以后就直接给我钱好了，我不要回家吃饭。”母亲起初再三反对，但拗不过我倔强的性子，顺从我的意愿。
拿着大钞的我，成为了一位"小大人"。当到了周三，我忍不住去了一趟书店。出来时，手里多了本书，少了好多大钞。在接下来的两天里，我才意识到自己早已身无分文，为了面子，我忍着饥饿度过了漫长的一天，当傍晚写作业时，饿到前胸贴后背的我早已无心作业，此时，母亲拿着一块面包，揣着十元钱走了进来。母亲将东西递给了我，起初我是拒绝的。
但理智让我收下了这钱。
自那次后，我与母亲关系缓和了不少。一日下午，我陪母亲去体育场散步，亦看到了那漫天飞扬的风筝。“妈妈，风怎怎么飞不起来呀”稚嫩的孩童声传入我的耳朵，随之答到的是一位慈祥和蔼的母亲“你应该把线收一些，就会飞高咯！”听完这对母子的对话后，我抬头仰望，这次，我看到的，不止是风筝在天空自由的飞，我看到了那根帮助风筝高飞的线。直到那时我才明白：即使风筝飞得再高，也会有牵绊它的那条线，也正是因为那条线，风筝才可以无所顾忌的飞。
处于青春期的我，如同那飞高的风筝，而要求自由的我亦如同那断了线的风筝。原来，断了线的风筝即使飞得再高，也会有掉下的时候。
而这些使我明白，无论何时何地，总会有一些牵挂，而这些牵挂，则是我最可靠的精神支撑。
作文 风筝（13）
嗨！你们好！在这个春暖花开的阳春三月，天空中飞舞着好多我的兄弟姐妹们！你们现在猜到了吧，我们就是大名鼎鼎的风筝家族！
告诉你，我们的第一位祖先是在2400多年前，由春秋战国时期的农民科学家墨子制造的。他用了整整三年时间用木板把我的老祖先——木鸟风筝做好，可试飞了一天，我的老祖先就壮烈牺牲了。后来墨子的学生鲁班又以竹子代替木板，改进技术，我们家族的二代产品——竹制风筝上天后可以飞翔三天之久。再后来，东汉时的蔡伦发明造纸术后，民间才开始以纸代替丝绢糊做风筝，称为“纸鸢”。
今天是清明节，我和几个姐妹们被一群孩子们欢聚在草坪放飞。望着太阳公公、白云姐姐、微风哥哥，我好想飞上去和大家玩耍呀！可小主人把我往空中一扔，我刚感觉有了飞的架势，却“咚”地一声摔在了地上，把主干骨掉了出来，好疼呀。可小主人并没发觉，还在拉着我飞跑，我一个劲地大喊：“啊！快停下！STOP！疼啊！快快装上我的主干骨啊！”紧急呼救后，小主人这才把软软的我捧起来，从地上捡起主干骨，安在了我身上。立刻，我的身体硬朗起来，可以去飞啦！
一阵微风吹过，主人放开了我，我被微风哥哥托着来到云端。白云姐姐说：“哟！你好呀，小风筝，欢迎来这里玩！”微风哥哥说：“不过，你可要当心狂风，它和其它风不一样，是个很野蛮的家伙。我去值班了。”我答应了一声，就玩去了。
不一会儿，狂风来了，它把我吹得连连翻跟斗，头一晕就栽了下来。
“哎哟，摔得好疼呀！”我呻吟着。此时，小主人急忙跑过来，抖抖我身上的土，把我抱在怀里，让我休息一会儿。
微风哥哥值班回来了，小主人又把我高高托起，我趁着微风哥哥的协助，一下子飞上了蓝天。白云姐姐飘过来欢迎道：“狂风过去了，你又可以和我们玩啦！”
我高兴极了，便向着更高远的蓝天飞去……
作文 风筝（14）
一年一度的风筝制作比赛开始了，小明看到墙上的海报，兴奋不已。因为小明做风筝的技术是盖世无双啊！他想：我从小就爱做风筝，做了好多了，这怎么能难倒我这个高手呢。小明越想越高兴，便一蹦一跳的`跑回了家，他高兴的告诉爸爸：“风筝比赛开始了，我想参加好不好啊？”小明撒娇的说。爸爸把脸一沉：“赶快去写作业，成绩一塌糊涂，还参加课外活动，门都没有。”小明很不服气的走进书房，突然小明眼前一亮，我快点写完作业，不就可以做风筝了吗？小明奋笔疾书起来。爸爸见了欣慰的点点头，便去看电视了。
小明写完了作业，拿出了木条和布娴熟的做起风筝来，爸爸听到屋子里有些动静，走了过来，看到儿子在做风筝，他便气呼呼的说：“作业写完了？”小明点点头。爸爸说：“那我帮你做，你把明天的课预习一下好不好？”小明坚决的摇了摇头，爸爸真的生气了，他抓起风筝便从窗户扔下楼。小明哭着跑下了楼，去找它爱不释手的风筝，这时刮来一阵风，把风筝吹跑了。
那只风筝真的很漂亮、很漂亮……
作文 风筝（15）
飞翔
和鸟儿一样
是它唯一的希望
风起了
越飞越高
离另一端也越来越远了
呀，好高---它惊喜
风大了
越来越大
在另一端也越来越紧了
呀，好高---它害怕
不要放松啊
生命掌握在另一端
噔------
啊，弦你可不能断啊
它后悔没多带一根保险------
作文 风筝（16）
风筝
天空是它们的家。
它们有的像鸟儿。
有的像游龙。
借着风的力量飞行。
有的人说：
“只不过是借助别人的力量耀武扬威。”
它默默地不说话。
它的经历：
一路上有过挫折。
它顶着风的强劲、蛮力。
将它转化为自己的力量。
高傲的俯视那些没有勇气的家伙。
不与它们沦为一类。
它的心情。
焦急的等待那强大的敌人。
最后只得到人们的讽刺。
它仍自由地飞着。
不顾那些评论它的话。
仔细、认真做好自己的本分。
风筝
在比加尼小村里，有一群自由自在、快乐的风筝。
当天气晴朗、风和日丽的时候，就可以看见天空中飘着各式各样、五颜六色的风筝。他们有的像蝴蝶，有的像青蛙，有的像小白兔，还有的像小鸟……
那只像小白兔的风筝，它很胆小懦弱，因为怕高她总是飞的低低的，所以每次只能看见一片小小的果林，小小的池塘和小小的村庄。那只像老鹰的风筝，他特别强壮，飞得高高的，每次朋友们告诉他，你要注意安全哟！可他却不知好歹，自以为事，还嘲笑别人胆小如鼠，“哼！管好你们自己吧，胆小鬼，你们永远也超不过我。”好几次，鲁莽的他差点儿出事呢！在这群风筝中，还有一只很不起眼的小风筝，好像一片枯黄的树叶，她没有别人美丽娇艳的衣裳，也没有好看的容颜，每天都默默地不语。
有一天，阳光明媚，万里无云。大家照旧玩得很开心，有的在歌唱，有的在翩翩起舞，还有的在玩捉迷藏。正在这时，太阳不见了，天空中已是乌云密布，黑压压的，不一会儿便电闪雷鸣、风雨交加了。“不好了，暴风雨来了，大家赶快躲起来呀！”风筝群里顿时一片慌乱，大家纷纷逃命：有的哆哆嗦嗦的，惊恐不已，飞不起来啦，看，“小白兔”吓得脸色苍白，手足无措，嘴里大声喊着：“救命呀！”有的被狂风吹得东倒西歪，坠落在地面上，变得脏西西的，看，那只骄傲自满的“老鹰”此刻正在电线杆上挂着呢，他早已没了威风，沮丧不已，“我当初真不该得意洋洋，不听劝告，如果我小心谨慎的话，这会儿就不会掉下来呀。”风越来越猛，雨也越来越大，但没能阻挡那只小风筝的决心，她奋力向高处飞着，狂风吹得她摇摇晃晃的，大雨让她眼睛快睁不开了，此时她心里明白：“不能放弃，一定要顶住。”渐渐地，风停了，雨住了，太阳露出了灿烂的笑容。小风筝睁大双眼，眼前是一望无际的碧蓝的大海和金色的沙滩，远远望去，天边有一道美丽的彩虹呢！“哇，好美呀！”她很快被这风景迷住了，静静地倾听着大海动听的歌声。沙滩上满是欢声笑语，人们正在追逐嬉戏，小风筝心里刹时感到了一种说不出来的兴奋：她终于飞出了比加尼小村，飞到了更广阔的世界，看到了更美丽的风景，那是她此前不曾见过的呀！
亲爱的读者朋友们，一定要记住孔子说的'一句话：满招损，谦受益。小风筝那不屈不挠，不畏艰险的奋斗精神是值得我们大家去好好学习的啊！
风筝
天空，一只小小的风筝
在飞
隐隐约约
闪过一丝银白
那是线
牵制它的线
风吹过
飞得更高，只是
风景却不曾改变
何时
才有自由
风筝
“我像是一个风筝，线在你们手上，但陪伴我的只有风”。题记。
心本相连
1997年3月5日下午16时48分，你在手术室挣扎了足足两个多小时，终于有一个血糊糊的小家伙从你的身体里分离出来。从此你便有了一个神圣而伟大的称呼母亲。
一天、两天，一年、两年……时间带走了你原本青春靓丽的容颜，也带来她白净可爱的模样。就这样，你疼爱了十五载的我，还是进入了叛逆期。
对不起，对不起，我明明知道心本相连的我们不该有痛苦和悲伤的，我明明知道我该乖巧听话的，我明明知道你是为了爱我才唠叨的……但，无论我偏离你多远，心头那盏不灭的灯，永远亮着，总有一天，我又会回到你的身边。
命本相惜
我想，我该去感谢上天，把你降临到我身边，让我成为你一生最疼爱的女儿。
人家说：女儿是爸爸上辈子的情人，怪不得我这么懂你，原来命运早已把我们连在一起，分也分不开。
从小到大的记忆中，你从未对我动过粗，一直是宠爱有加，甚至是溺爱。可是2009年6月14日那天，你一脸愧疚的对我说：“宝贝儿，爸爸妈妈离婚了，你就跟妈妈吧，她更需要你的照顾和关心”。我当时心里五味俱全，可还是强颜欢笑，故作沉稳地和你道了别……
命本相惜的我们怎么能就这样分开，难道你不知，你就是女儿心头那盏永远不灭的灯，亮在哪，爱就在哪！
生本相依
是鹰，就该搏击长空；是鱼，就该畅游海底；是风筝，就该向往蓝天。
可，线在你们手中，陪伴我的只有风。
我怎么也不能接受，生本相依的一家人为何偏要分开？曾经幸福快乐的一家人为何分居两地？那对恩爱的夫妻为何感情破碎？
三年多了，我没有忘记过，一向孤单的我，只愿有家的温暖，一个完整的家。
只有家，才会是我心中那盏不灭的灯！
只有爱，才会是我心中那盏不灭的灯！
只有你们，才会是我心中那盏不灭的灯！
后记
心本相连，命本相惜，生本相依。
终有一天，风筝会挣脱线的束缚，向更高的天空飞翔，那时你们望着远去的我，望着断了的线，心头那盏为女儿亮着的灯能否也将你们彼此照亮？
毕竟，在你们老了，走不动路的时候，需要有人将你们心头的那盏灯点亮，陪伴左右，直至熄灭……
我亲爱的爸爸妈妈，请让女儿为你们点亮那盏存在我心头数十载的灯吧，灯在哪，你们就在哪……
风筝
既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。
可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗？怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗？有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线？我又怎么能飞出您的视野？您放心吧！我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。
我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌；我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。
我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞！
风筝
在遂溪的运河边，每当夏天黄昏的时候，天空中总会飞着各种各样的风筝。
一直以来，中国是被世界所公认的风筝故乡。在北方，有人把风筝称为“纸鸢”，而在南方，风筝有的则被称作“纸鹞”。
据说，古时候的风筝一般都是用于军事的，或用来传递书信、当信号等军事情报。到唐朝之后，风筝慢慢成为一些富贵人家的娱乐用品。 风筝不仅能够娱乐和健身，同时也为现代科学文明的发展作出了巨大的贡献。如富兰克林，他利用风筝来探索雷电的奥妙；而飞机的发明者莱特兄弟，则借助风筝上天的原理，试制出了世界上第一架飞机。此外，风筝还为无线电波第一次横渡大西洋起了不少作用。李约瑟博士把风筝称做中华民族对世界的重要贡献之一。
经过漫长历史的发展，风筝的款式现在可是千姿百态，品种琳琅满目。世界各地许多地方还举办了形式多样的风筝比赛。如山东潍坊每年一度的国际风筝节，吸引全世界众多的风筝爱好者前来一决高低。
风筝，这一古老传统文化的产物，无论是在昨天、今天及至明天，它不但体现了我们中华民族的智慧，还体现了中华民族的灿烂文化。
作文 风筝（17）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的风筝的作文，希望对大家有所帮助。
责任是一个无形的守护神，在不知不觉中获得了一种温馨。责任是一粒种子，虽看起来很渺小，但只要你用心去播种，就一定会开花结果，最终对你进行回报。
太阳公公飞出云朵，一缕缕火焰，倾写在大地上。
今天，我要一个人回老家，去看望我的爷爷，爷爷住在乡下，那是个矮小精瘦而又异常矫健的人，年纪只有六十五岁，但为了迎接我，却在火车站等了我将近一天。
时间过得飞快，好像一缕清风，在我脸颊划过。
转眼间，就已经是下午，我走下火车，四处张望，最后找到了爷爷，我以风一般的速度冲向爷爷。这时，爷爷的脸上的皱纹，仿佛瞬间少了许多。爷爷伸出手，拉住我，带我走回家中。
一进爷爷家，一丝丝清香的空气扑面而来，仿佛他在欢迎着我，我的心中霎时有了一些快乐。
“你想不想放风筝？”爷爷开心的问道。
我当时只有七岁，自然有儿童爱玩的天性。
“嗯，我非常想放”我开心的回答道。
随后爷爷从另一个房间里拿出了一些竹篾，已经磨好的，看来是早已经准备好的。
爷爷又从抽屉里拿出了一把剪刀，一个小凳子，坐在大厅里做了起来。
傍晚时分，风筝的骨架已经做好，但还没来得及糊纸，可爷爷的双手却很哆嗦，看来是受凉了，我立刻跑了过去，对爷爷说：“爷爷，剩下的我来做吧，您去休息一下吧！”。
爷爷开心的回答道：“好，慢着点，别扎着”。
月亮姐姐已经升向天空，一丝丝月光照在了地面，仿佛一盏盏明亮的灯在照耀着我。
我按照步骤，一点点做了起来。时间过的飞快，已经八点多了，风筝还差好多，但我的睡意却打败了我，我爬上床进入了梦乡。
第二天，奇迹发生了！风筝竟然完成了，我压不住心中的'喜悦，带着爷爷，跑向那块草地。草地很宽阔，那的鸟儿也在树枝头，在天空中，在草地上欢快的歌唱。
我和爷爷放起那个美丽的风筝，我在草地上，爷爷也在草地上，这时的爷爷好像一个“老小孩”欢乐的笑着！
只见那个美丽的风筝越飞越高，飞过云层，我奔跑着，好像一只犀牛，任何障碍都阻挡不了我，我心中的喜悦爆发了出来，大声呼喊着，爷爷也跟随着我，开心的喜悦打败了那多日的劳累……
到了后来，我才知道，原来那个美丽的风筝是爷爷很早起来做完的。
作文 风筝（18）
——题记
草地上，嫩芽新绿，已是初春时节。
风，轻轻地吹着，吹起那斑斓的风筝与单调的白线。一阵阵欢笑，回荡在这初春的草地上。也许风筝曾这样想：“当每一次春风吹来时，我总是在天空中飞着，我努力地想挣脱白线的束缚，渴望像小鸟一样飞翔在天际，我崇尚自由”。而线是否也曾这样想：“没有我，风筝就可以自由的飞翔，每一次当我想放手时，却又不舍得，我不会轻易放手”。
大街上，虽已入春，但也凉意依旧。孩子漫无目的地行走在凌晨的大街上。冷、饿、困……种种不安感向他袭来。青春时节，与父母的小争执被心理的厌恶包围着，不断扩散，令人压抑着。我们就像那渴望自由的风筝，想挣脱，越挣脱越痛，越痛越想挣脱。
当风筝再一次冲上天空中，线，被扯断了。线想：“我也许该放手了，他要的是自由，而我，要成全他”。线正这样想着，却猛然发现，自己已置身于垃圾桶中，呵，没有了风筝，原来我什么都不是”。风，渐渐停了，风筝几次挣扎，最终，轻轻地落在了地上。下一秒，一个女孩拾起它，赞叹道：“好美的风筝”。于是，它又缠上白线，再次起飞时，已是深春。
“回来就好”。母亲对孩子说。满身的污渍和藏不住的伤痕在孩子身上体现着。“对不起，妈妈，是我太任性了”孩子答道。这时的他，已将污渍洗净，重新站在了妈妈面前。妈妈无奈的笑笑，对他说：“放肆，不是真正的自由”。是啊！我们口中所说的自由，只是放肆的托词罢了，放肆的生活，不是自由的生活。
风筝与线，孩子与母亲，都好像那不覇的烈马，想挣脱那现实的牢笼，去过自己喜欢的生活，可你曾想过，为什么会有那么多的阻挠和纠缠？幻想总是饱满的，可现实，却是骨感的。活在当下，我们肩上所背负的责任，是重大的，每一个人都向往自由的生活的话，那么这个国家将失去动力与希望。没有了线的风筝，如何飞翔？没有了风筝的线，终一生碌碌。即便有时，我们渴望自由。
也许在某一天，你会遇见那个孩子，那只风筝，那根白线。请帮我告诉他们：“天空，是用来飞翔的，我们不能盲目的追求什么，你越想挣脱，他会缠你越紧”。我们都要做一个不甘平凡的普通人，我们崇尚自由。
天空中，划过一道道美丽身影，渲染着落日的黄昏，春意渐尽，但这绝不是风筝最后一次飞翔。
作文 风筝（19）
“向往天空的风筝——总有牵挂”
每一个有雄心壮志的孩子都向往自己的一片蓝天。而父母就是那一根细小的线，力量虽然微弱，但也能把孩子紧紧抓住。
一句再普通不过的谆谆教导，换来的却是持续不断的键盘声，当几句话变成了无数的唠叨，风筝挣脱细线，飞向了天空。
独自飘零的孩子，空着肚子，受着寒风，想起了家和爸妈，却不知爸妈早已外出寻找，焦急等待。当风筝因为没有了风而落在地上，当线因为没有了风筝而缓缓落下，风筝想起了线，线怀念风筝。
孩子惭愧的回到了家，父母早已疲惫的双眼又重新获得了力量。
风筝因为有了细线的紧紧抓住而飞翔于天空，线因为风筝的飞翔获得了力量。
“外形残漏的风筝——总在追求完美”
每一个学生都希望听到老师说今天没有作业，每一位老师都希望自己的学生健康成长、认真学习。所以才有了规定，线才捆住了风筝。
作业，是每一个学生的基本任务，也是每一位学生痛苦的根源。没写完作业的学生，最怕老师问为什么没完成作业！也许一个简单的理由会把老师敷衍过去，会让老师相信你。有句话说：事不过三。敷衍多了就会变得没那么容易。也许，你以为老师被你骗过，其实，你永远不知道老师的“火眼金睛”早已盯上你了。
风筝厌倦了被捆绑的日子，挣脱规定，抛开一切，冲向茫茫未知的天空。却遇到了狂风与暴雨。线找到了风筝，风筝伤痕累累。
线给风筝不断的加紧束缚，只是想让风筝再飞的久一点。让风筝把美好、鲜亮、完美的一面展现给更多人。
风筝与线，看似简单，可是谁也离不开谁。
天空因为有了风筝与线的紧紧相牵，分外美丽。
风筝与线，一旦分离，彼此牵挂！