我是六年级学生了作文（1）
20xx年的最后一天，我们班举行了元旦联欢会，同学们不仅表演了精彩的节目，还进行了口语交际卖买物品的练习
我围着教室先转了一圈，看到同学们卖的物品各式各样，有变形金刚、有手、有陀螺、还有课外书，好多的物品啊！琳琅满目，看的我眼花缭乱。我看中了刘逸豪的变形金刚，就走上前去问他：变形金刚多少钱买啊？他说：两元钱。我说：咱俩是好朋友，一元五角卖给我好吗？他说：可以，成交！他把变形金刚递到我的手里，我赶紧从裤兜里拿出一元五角钱给他，哈哈我用一元五角钱得到了我喜欢的物品。我又走走看看，看到高原的摊上正在卖着两个皮球陀螺，我想：我弟弟一直很想要这样的陀螺，我一定要买下它们送给我弟弟。我走上前问高原：陀螺多少钱啊？他说：两个陀螺三元。我对他说：我是你同桌，优惠点行不行啊？他说：可以啊，两元五角买给你。我一边给他钱，一边说：谢了！我又走到了尚正同的摊前，我看中了他的一本军事书，他给我要十元钱，我说：咱俩都是好朋友，能不能便宜些？他说：九元钱卖给你。我说：我可喜欢你这本书了，我会好好的爱惜它的，可我只剩下五元钱了，你卖给我好吗？他看我拿着那本书爱不释手，就五元钱卖给我了。
我高兴地拿着我买的变形金钢和陀螺还有军事书找了个空位坐在那仔细的观看，突然，我发现变形金刚的腿有点松懈，不是完美的变形金刚，我眼珠一转，来到了马志杰的摊前，我对他说：这个变形金刚是我刚买的，你看它颜色鲜艳，样子又好看，你喜不喜欢啊？他看了看说：喜欢。我说：你这么喜欢它，我三元钱买给你好吗？他说：好，好，好。我就说：一手交钱一手交货。我们俩成交后我高兴地离开了。
今天我的收获真大啊！不仅得到我想要的物品，还学到了买卖物品的本领，看来，买卖这一行还有许多技巧啊！学问大着呢！
我是六年级学生了作文（2）
我的暑假学伴上有一题"今天我当家"的作业，于是周六晚上自告奋勇的向爸妈提出周日由我来当家，爸妈很爽快的答应了。
周日早上九点半，可我却还在熟睡中，还在享受着美梦，爸爸妈妈就像在翻锅里的菜一样把我床上翻来翻去，嘴里嚷着："今天是你当家哦。" 我"嗖"地一下从床上爬起来，匆匆忙忙地刷牙、洗脸、吃饭，然后 和奶奶 一起买菜。我买了我爱吃的小白菜、猪腰、豆芽、油豆腐、青椒、瘦肉等（水果，螃蟹，鱼家里有），有家人爱吃的花菜、冬瓜、西红柿等，这时的我已经疲惫不堪了，在车上一直唠叨着："没想到当家真累。"
回到家已经11点多了，我和奶奶迫不及待的开始洗菜了。准备炒菜了，我围上奶奶的围裙，有模有样的开始了我的创作作品—豆芽炒油豆腐。首先，放油（油的量根据菜的多少来决定），等油热了再把菜倒下去，哇，油溅出来了。我迅速地向后退，真是有惊无险啊。接下来再炒一会儿，就倒入油豆腐。翻菜的速度要快，如果慢吞吞的，菜就会焦了。快熟的时候，加入盐和味精，一盘可口的菜就在此诞生了。
终于大功告成，一家人其乐融融的坐在一起享受着这丰盛的午餐，是多么的美好。看着我炒的菜，大家脸上都露出了灿烂的笑容，还吃的津津有味（其实味道不是很好）。
从今天的当家事件中，我体会到了爸爸妈妈爷爷奶奶当家的辛苦，也品尝到了酸甜苦辣的滋味。今后，我还要继续帮大人做一些力所能及的事情。
我是六年级学生了作文（3）
今天，爸爸妈妈都不在家，我便担起了小当家这一重要任务，可是妈妈老说我是个千金小姐，我可要好好表现一下，合理安排这一天的家务事，好让自己当一个合格的真正的小当家。
早上，穿好衣服，洗漱完毕，我那不争气的肚子就响了起来，向我诉苦，我急忙冲进厨房，准备为自己做一份丰盛的早餐。找开冰箱，找到了一些蒸饺，那可是我爱吃，我迫不及待地把它们放进了微波炉加热，蛮以为可以大功告成的我顿时傻眼了，原来微波炉停工了坏了，无可奈何的我只好挑战极限用电饭煲蒸。首先我把有许多小孔的盆子放进去，再倒点水，放好蒸饺盖上盖子，啊，开始等待美味的早餐了，时间一秒一秒过去了，我担心蒸的时间太长蒸饺软得散架了，也担心蒸的时间太短蒸饺会硬得咬不动，所以我不时地打开盖子瞧瞧里面的情况如何，终于在打开了四次盖子后我下定决心起锅了，我不安地朝里望，看来我多虑了，蒸饺个个白里透红，还有一些水珠。我立刻盛了起来，狼吞虎咽地吃了起来，真香啊！
中午，我想该干点家务了，我的衣服还没洗呢，用洗衣机洗吧，可是我不会，要是这个宝贝弄坏了，那我的屁股可就要开花了。没办法，只好用人力洗了，先拿了一大盆往里面倒一些热水和冷水，再把衣服放进去，用肥皂把脏的领子、袜子搓一搓，衣服立马出现许许多多的泡沫，这给我增加了不少乐趣，我拿出刷子用力搓，一二三四此时我想起一首歌《喜唰唰》，顿时觉得不那么累了，精神上是神清气爽了。可是肢体上可不那么好了，我的双腿一直蹲着，不免有点麻木，而且水也变凉了，手被冻得通红，过了一个小时，我终于洗完了，心想手洗衣服也是体力活啊，希望能洗得和妈妈一样干净。
下午，爸爸妈妈回来了，知道我没饿肚子，还自己洗好了衣服，爸爸说我家的小千金长大了。我笑嘻嘻的，心里可高兴了，我当了一天合格的小当家了。
我是六年级学生了作文（4）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我是一条小溪_小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是一条清澈见底的小溪，总是沿着弯曲的渠道欢快地流淌着。我喜欢旅行，我周围有许多动物和植物朋友，我过着无忧无虑的生活。
今天，我要去看望我的江河妈妈和大海爸爸，顺便去旅行。我迫不及待地出发了，我远远地看到了江河妈妈那沧桑的容颜，白色的工作服变成了土黄色。我看了十分疑惑，赶紧问：“妈妈，您怎么变成这样了呀？”江河妈妈伤心地望着我：“孩子，你有所不知，我周围的树木被砍伐，造成泥土松软并大量流失，再加上周围的工厂毫无节制地排放污水，才导致了我不再健康。”拜别了江河妈妈，我又马不停蹄地赶往大海爸爸那里，天哪！那里的情况更糟，可以用“惨不忍睹”来形容，海面上漂浮着各种各样的垃圾：塑料袋、易拉罐等等。发出刺鼻的臭味，浅蓝色的工作服甚至变成了黑色，黑得像夜晚的天空，十分令人害怕。大海爸爸告诉我，由于工厂为了省钱，把未净化的'废水倒入海里染黑了他的工作服。加上海面上船只很多，船员和乘客随手往海里扔垃圾，导致这里的居民——鱼大量死去。
告别大海爸爸，我独自旅行，一路上我遇见了被弓箭射伤的小鸟姐姐，被斧头砍伐的大树伯伯，被废气污染的蓝天阿姨……他们都无奈的抽噎。我游遍了大地，回到了自己生活的地方，才发现我自己也被污染了，那些动物朋友被大量捕杀，树木朋友也惨遭厄运，我很无奈……
我真想大声地呼唤人类：清醒吧！人类，大自然已经被你们破坏了，如果你们在不反省并改正，终将害了你们自己。清醒吧！人类，让天变得更蓝，让水变得更清，让森林变得更绿，让人与自然变成最亲密的朋友！
我是六年级学生了作文（5）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我是一条路_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
我是一条宽敞平坦的乡村公路，别看我年轻，我可是乡村飞速发展的见证人。
现在的我穿着水泥外衣，身上平平整整的，在我身躯上那飞速行驶的汽车、摩托车、小轿车、大卡车……络绎不绝，看着我为家乡作出了这么大的贡献，我不禁感到自豪和骄傲，浑身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的。人行道上行人悠闲自得，款式新颖、色彩艳丽的着装让人眼花缭乱，远远望去犹如一朵朵会移动的鲜花。徜徉在我身上的人们也常会啧啧称赞：“瞧，这条路多好呀，那么宽，那么平，它是与大城市沟通的纽带，是我们发财致富的道路！”我听了忍不住心花怒放。欢欣之余我却忆起了令人心酸的过去：以前人们衣着只有黑灰蓝三色，款式是清一色的'中山服、对襟，而且一件衣服还缝缝补补，不知打了多少个补丁。我自己呢，也是伤痕累累，到处都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上面东倒西歪，常用脚踢我，不停地咒骂我：“这个臭烂路，晴天一身灰，雨天一身泥，烦死人了！”每当这时，我的心里就堵得慌，好想大哭一场。不过现在我是旧貌换新颜啦，一切都过去了。
看，现在有一群年过半百的老人，穿着玫红的绸衣，微笑着敲打腰鼓，喜气洋洋地舞动在我的身上，她们步伐虽然有些笨拙，但却充满了活力。那铿锵有力的鼓声分明在向我诉说：“我们虽然老了，但也要娱乐娱乐呀，不能学以前那么死板，整天闷在家里，也不活动活动这把老骨头。”
再看那金黄的稻田里，有一台崭新的收割机，只听见“轰轰”的声音，不一会儿就割了一大半。过去一切都靠人力，双手收割、肩扛背驼不但费力还费时。咦，那楼顶上怎么还放着一架钢琴，原来是太阳能，洗澡方便又省电，过去用盆盛水洗澡，可麻烦呢。我还亲眼看见电脑走进了乡村农家哩！
对了，我还要告诉你一个好消息，我又有了两个新伙伴，宜万铁路、沪蓉西高速公路，看了他们我都有些自惭形秽了。
快看，画画补习班的小朋友正要去上课呢！他们欢笑着蹦蹦跳跳地向前跑去，我想他们定会拿起画笔描绘出家乡更美的明天！
我是六年级学生了作文（6）
假如我是学生家长，我将摆脱乏味的传统思维模式，用能够让孩子自尊心得到尊重，好奇心得到满足的方法去引导教育他们。让他们拥有一个美好而充实的金色童年。
假如我是学生家长，我将给孩子自由的发展空间，使他们的潜力和兴趣得到全面的提高。假如我是学生家长，我将使他们的童年如同他们绘制的图画一样处处充满欢声笑语，使他们的天空真正蔚蓝，大地真正广阔。假如我是学生家长，我将使辅导班的科目完全成为兴趣相投。假如我是学生家长，我将使望子成龙，望女成风的心切与唠叨成为一种平等的沟通与交流。假如我是学生家长，我将使长辈与晚辈之间的代沟成为一种知心朋友。假如我是学生家长，我将使衣来伸手，饭来张口的溺爱成为一种个性的独立发展。假如我是学生家长，我将使课业负担的压力成为一种灵活多变的前进动力。假如我是学生家长，我将使因各种繁忙而拒绝陪伴孩子的推脱成为一种再次回味童年的享受。
当梦想回归现实，我才知道什麽是异想天开！假如终究是假如，但愿假如早日实现。