欣赏人的作文（1）
我最欣赏的人是我的启蒙老师——爸爸。
我爸1米72身高，瓜子脸，戴着一副眼镜，说话非常幽默，批评时倒是非常严肃，给人的印象一副慈祥的样子。
我喜欢我爸爸工作认真负责，有创新、争先精神，还有爱好学习。
两年前，我爸爸调回到宁溪工作。他们单位的窗口时时接受群众办事，来办事的人要填写表格，但是许多办事群众不识字或识字不多，面对一大堆表格，不知道如何填写。有许多人经常填写错误，错误的表格要重新填写，办事群众经常与窗口工作人员发生纠纷。如何方便群众，减少与群众纠纷，我爸爸想到银行的服务，到银行办事，大多数的事由银行工作人员代你打印，你只要签字确认就行。我爸爸也让窗口工作人员推行“免填单”服务——由窗口工作人员根据办事群众的口述办事内容，用电脑打印申请表格，表格打印出来后，由办事群众自己阅读核对，最后签字确认，免去了办事群众填写表格的麻烦。这免填单服务推出后，立即受到办事群众的欢迎，窗口人员与办事人员争吵的纠纷也减少了。大家说说，我爸爸工作是否认真负责，工作有创新？
我爸爸不仅工作认真负责，有创新精神，还有争先意识。去年，中央一号文件提出家庭农场新经济模式概念，我爸爸立即在其服务区内寻找符合家庭农场概念的农业种植大户，帮助他申请设立了台州市首家家庭农场的执照，并引来多家媒体的报道。我爸爸单位颁发了台州首家家庭农场执照后，家庭农场新经济模式在台州各地遍地开花。
我爸爸还爱学习，写专业知识文章。爸爸回到家后，他时时读他专业知识或法律的书籍，他也常常写他专业的文章，时时有文章在《中国工商报》等专业报刊录用。爸爸说，学习让自己紧跟时代不落伍。
哦，亲爱的爸爸！你永远是值得学习！
欣赏人的作文（2）
在我五年级上学期，学校选拔仪仗队队员，我和另外两个人一起被选做指挥，我和其中一个成了好朋友，他是——梁嘉智。
他高高的，人不胖不瘦，做事认认真真，从不马马虎虎，帮助学校干了很多工作，出了名是好学生，长得很帅。
我和他玩多后，就觉的他有很多优点：他学习成绩好、聪明、不会就问、学习态度好，他教人也很有耐心，我真被他感动了。有几次，他都叫我和他一起去问老师，到了办公室，老师讲解时，我看他听得很入神、投入，那时，他读六年级，我读五年级，所以我根本听不懂。有时候，我们一起上体育课，我和他聊天，他现在去补习，作业很多，有时候也要问我，我真觉得他很好学。
他还是一个电脑高手，在电脑前，他很多东西都会。有一次，上体育课时，我问他：“你现在玩什么游戏？”
他说：“你猜猜。”
我说：“不知道，求求你说吧！”
他说：“我现在不是玩游戏，是做游戏，我做的游戏很好玩，不信，你玩玩。”
我说：“玩就玩。”
他还是一个乒乓球高手，我跟他打根本没得打，他太厉害了，他教了我很多，我想跟他说声谢谢，但我没胆量，真没办法。“六一”那天，我和他一起玩游戏，他很搞笑，笑得我肚子疼。
他现在六年级，我五年级，我不想他毕业，我最好的朋友就是他，可惜啊，我没和他一个年级。
欣赏人的作文（3）
自从读过《阳光少年》这本书以后，里面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的，还是马云的故事。马云高考时连考三次，前两次都没考上，最后一次，他终于考上了大学。马云这种坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。虽然我们身边不是每个人都能成为像马云那样的亿万富翁，但是有这种精神的人在我们身边也有很多。其中，让我欣赏的还是我们合唱团的老师――符老师。
一年级开始，我就加入了学校的合唱团，认识了符老师，符老师是个年轻漂亮，和蔼可亲的老师，平时见人总是笑眯眯的，可工作起来，就是另一个样子。这个学期开始，早上七点五十就得来校训练，符老师七点四十就来到学校，带着早来的同学唱谱，四十分钟的训练，都能感受到符老师的认真。上个学期期末考试时，符老师还调查了同学们识五线谱的情况。利用周四早上不上合唱团的空余时间给不识五线谱的同学单独辅导，每唱一首新歌之前，符老师会把自己唱新曲子的录音发到微信群里，供同学们参考。每一个星期上完课，会让同学们回课，意思就是让每个同学单独唱这个曲子，并用视频的方式发到群里，符老师会逐一进行点评，细致到每个小节，每个音符。有些实再唱的不好的同学会让他们重唱。有时，被符老师表扬了的人，还可以领糖呢！
和同学们交谈时，我才知道，不仅是我一人喜欢符老师，大家都喜欢。即便是被符老师批评过的同学，也不例外。符老师就是这样一个我欣赏的人，她不仅教我们音乐，让我们体验旋律的美，更用她的实际行动告诉我们，怎样对待工作，怎样帮助别人，做一个对社会有贡献，受大家欢迎欣赏的人。
欣赏人的作文（4）
欣赏照片是我的业余爱好，谁叫我老爸是摄影记者，得天独厚嘛！
这不，老爸又把他新拍的得意之作摆在了我面前，一些朴实的山民映入眼帘有的养鸡喂猪，有的挑水浇地，有的给孩子喂奶……他们是”12。23”井喷事故中的幸存者，重建着家园。终我的目光落在了一张”荡秋千’的照片上：一间房子，一横房梁梁上垂下绳子，绳子上挂着凳子，凳子上荡一个十一二岁的少年。“这是在荡秋千？真浪漫！”我羡慕地问在一旁整理资料的老爸。
爸爸抬起头来低沉地说：“是在荡秋千，可没你想的那样浪漫。
于是，爸爸放下手中的活，给我讲述了照片中那个孩子的故事：“秋千上的孩子是高桥初中的学生。一年前那个可怕的夜晚，臭鸡蛋一样难闻的剧毒气体弥漫了整个晓阳村庄，毒气如同一只脱僵的怪兽，在夜幕的掩护下，吞噬着熟睡中的生命。他幸而离出事点稍远，住宿在学校。一阵急促的钟声伴着老师的呼喊把他们从酣睡中唤醒，“集合！出发！”不容犹豫，他们随老师奔跑在逃命的路上，寒风呼啸，脚步声杂沓，汽车喇叭凄惨的嘟嘟……呜呜…'，灾民们恐惧呼叫，一起灌进孩子们的耳朵，他们惊恐万状。老师们毅然手牵手围成一道防护线，保护着学生奔向生命的出口。山路变得那样漫长，当他们精疲力竭时，几辆救命的汽车才终于把他们带到了安全的地方。孩子们获救了，可他却没欢呼雀跃，心中一直惦记着爸爸，妈妈。几天后，老师含着泪告诉他：“他们永远留在了那块土地上。”他哭着，闹着要回去，要去找爸爸，妈妈。”听到这儿，我眼圈红了。心想：真得感谢老师，救出了他。
爸爸呷了一口茶，我着急地问：“那他怎么办呢，回家了吗？”“十几天后，他回到了那空荡荡的家。”爸爸接着讲，“秋千依旧，可扶他摇他的父母却变成了冰冷的遗像挂在在墙上。他跪在遗像前，深深地三鞠躬，墙上的父母笑了，仿佛在说：孩子，要坚强！于是，父母生前教他洗衣。做饭。喂猪。放羊的情景全浮现了，他不再害怕。每天，他背着城里孩子捐的书包去上学，同学们最爱亲近他。每天，他做完了功课老师们会常来给他辅导。每天，他沐浴着社会大家庭爱的阳光，在秋千上，荡走了心中无限的伤痛，荡来了爱和坚强。”爸爸的故事讲完了，我露出了欣慰的笑。
我凝视照片，那静静的秋千好象荡起来了，荡……小小的身影，在空空的墙上飞来飞去，他就不冷清了荡。荡。荡……绳子在梁上吱呀呀唱歌，他就害怕了荡……荡得心儿忽忽悠悠，一头扎进梦里，也许就看见爸爸，妈妈了。
欣赏人的作文（5）
这个星期六下午，我在家里看电视。看着，看着，突然，一则广告把我给吸引住了。
广告刚开始的时候，有一个小朋友问一位叔叔：“是不是只要我们养成良好的习惯就能使社会更和谐？叔叔说：“是的。”然后他讲他在电梯里看到的一件事：“有一位阿姨抱着一个婴儿，那个婴儿在睡觉。突然，另外一位阿姨的手机响了起来。阿姨连忙用左手去接电话，用右手的大拇指贴在右边的脸颊上面，然后轻轻地跟对方谈话。”
是呀，多一个手势对别人来说就是一种体谅。
那位叔叔说：“我还在公共汽车上面看到一件事——一辆公共汽车路过一个车站，很多人都上了车。忽然，有一位老爷爷拄着拐杖正慢慢地走过来，开车的司机看到了，耐心地等待老爷爷上车。”
是呀，多一点耐心地等待对别人来说就是一种关爱。
叔叔接着说：“有一天，我去公园玩，突然看家一个小朋友的风筝飞到了树上，正巧树的旁边有一把椅子。小朋友就拿来了一张纸，把它铺在了椅子上，然后站上去拿风筝。风筝拿到了，小朋友高兴地拍起手来。”
有的时候，文明真的只有一张纸那么厚。
那位叔叔又说：“人来人往的马路中央的下水井盖不知是粗心的谁没盖好，急着上班的人们绕着井跳来跳去，这时过来了一位青年，夹着公文包，戴着一幅眼镜，西装革履，只见他蹲下身子轻轻地把井盖合上，虽然他手上已经是非常脏了，但他毫不在乎。只是简单的拍了拍手，就扬长而去了……他的举动是那么自然，那么干脆，让行人不禁为之感叹：这个年轻人，真不错！
有的时候，文明只有一个简单的动作。
是啊！我觉得我们还有很多这样的事可以做，其实文明并不难，我们的一个小举动就能为别人带去便利，带去温暖，何乐而不为呢？只要能在一些小事上为别人着想，我们的生活就会变美丽啊，我们的社会就会变得更加和谐！
欣赏人的作文（6）
若让言语化为一阵风，不是随意飘荡在空中，而是伴随着你。
—题记
在茫茫人海中，在错杂的脚步声里，在千万人的目光里，遇见了，身处光明的你，我何其幸运?
你依旧是让自己沉浸在书本里，略显成熟的脸上，有时会戴着一框厚厚的眼镜。你是如此的倔强，在记忆的海洋里，竟少有你服弱的面容。
但是那一次，也不知是何处的雨水沾湿了你的睫毛。
只是如往常一般倾听着放学的铃声响起，本来准备收拾书本的我，一不小心竟将你收入了眼底，一副焦躁的模样。听那叽叽喳喳的话语，好似是为分发手机而为难。
不注意时，竟让一阵风溜了进来。
我只是坐在窗边。
班委会的众人讨论了许久，却并未有所表态，集体的目光只好聚集到了你一个人的身上。
班上的争吵声越来越大，互相指指点点的声音也越来越多。有窃笑，有抱怨，有咒骂……各色各样的声音混杂在一起，鱼龙混杂的声音从各处响起。反抗的声音四处寻不到矛头，不知怎的，也许是风的原因吧，所有的错误竟全部推到了你的身上。
你也不争辩，只是默默握紧了拳头。
你的脚布是没有停的，你那安慰的话语是没有停的，你的目光是永远向着他人的。
突然间，猛然间，必然间……一个女孩突然间哭了，泣不成声。你不知所措。只是瞬间，吵闹声，指责声，咒骂声便如潮水一般凶猛地涌向了你。
你是如此倔强，这凶猛的潮水，竟如此沉重。这般沉重，竟压垮了她。
不只是何处的雨水沾湿了你的睫毛。由着你的脸，一滴一滴滚落在颈处，沉重的、破碎在地面上。所奏的，是心碎的旋律。由着角落传出，感染着少数人。只有少数人真正听懂了这一旋律。原来是如此的艰巨，用着自己渺小的身躯，背负着沉重，孤独前行。
全班在这一刻安静了下来。
也许是风的原因吧，那些话语竟一瞬间不知了去向。
是有多少人能让此刻如此的美好，聆听着这一段动人的旋律。
若让言语化为一道风，不是随意飘荡在空中，而是伴随着你。
在茫茫人海中，遇见你，我何其幸运?
我啊!最欣赏的人，最欣赏的旋律。
欣赏人的作文（7）
他们，用艰辛的劳动换取了城市的美丽；他们，用辛勤的汗水使环境变得洁净。每一个早晨、黄昏我们都能看到一个个身穿红色外夹，年迈的老人在大街小巷那埋头苦干、清扫垃圾。他们就是“城市美容师”——环卫工人。
然而，他们的艰辛劳作，常常得不到人们的理解和尊重。
一次，我和同学留下来打扫课室，拖到很晚才回家，在回家的过程中，我们聊了很多，我们谈到了未来、中考、诺贝尔奖等。我想得正起劲，她就从后面拍了我一下，说：看，那前面有一个清洁工，我们去逗她玩玩吧。我看了一眼，这个穿着红夹克的人就是一个保洁员，她拿着一柄长扫把，身边的垃圾车里满是臭烘烘的垃圾。看着清洁阿姨埋头苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同学的下一步行动。但我同学不由分说就把我拉着跑了过去。我们嬉闹着来到清洁阿姨身后，只见我同学从书包里拿出了一些食品，分了几袋给我，我们把食品拿出来后直接把食品袋扔到地板上去了。清洁阿姨看到后，气急败坏地说：“你们这两个小屁孩，你知不明白，阿姨已经扫完地了，你们扔了一地的袋子，我又要重扫了。”然后又转成温和而又略带央求的语气说：“你们能不能捡起来？”我同学听了之后，扭过头来向清洁阿姨扮了一个鬼脸：“不捡不捡就不捡，看你能把我怎样？嘻嘻，追我呀，追上我就帮你扫大街！”说完拉着我飞跑起来。我转头看了看那位清洁阿姨，发现她已经在那扫着地了。
跑了一小段路，我挣脱同学的手，快步跑回清洁阿姨身边，真诚地向阿姨道歉，并动手帮阿姨捡垃圾。没一会，我同学也跑回来了，红着脸想阿姨道歉。阿姨乐呵呵的说：“我就明白你们小屁孩是跟我闹着玩的”。我和同学不但把阿姨打扫的职责路段扫干净，还帮阿姨推着垃圾车把垃圾倒进垃圾箱里。忙完，我和同学手拉手高高兴兴的回家了。
想到清洁阿姨，这就是起早摸黑、辛勤工作的环卫工人；这就是默默无闻、任劳任怨的环卫工人；这就是我最欣赏的'尽职尽责、无私奉献的环卫工人！
欣赏人的作文（8）
“江山如画，一时多少豪杰。”我喃喃诵着这诗，顺着那段历史独有的韵味，打着油纸伞，走进那个我最欣赏的人的世界……
朦胧的月色，我携着那伞走着，看着周围略略有些波澜的水面，望着已整装待发的军队，寻着那英俊的少年。
江边的芦苇晃着脑袋，似是笑着嘲讽着那似乎强大的军队。我寻了那少年许久，仍是没有寻到，心知，他可能不在船上，便望起那远方的军队。
呵，若不是赤壁，公瑾或许不会名震天下吧？若不是公瑾那一战，吴，便不会占据天下之一吧？我默然，只是反复想着这些问题。
“沙沙”，我的眼前忽然走过一紫发少年。身披战袍，腰间配一把极锋利的剑，我心中了然，这便是我要找的'人了。
起风了，我随那少年踏上战船，藏于一隐秘的位置，随着一声“起”。水面开始泛起波涛。船上开始有了些不稳，我一个踉跄，险些摔倒，但还是稳住了心中，却仍是发出了些许声音。那少年蓦然回首，那般姿容，我竟是移不开眼。
他并不惊讶，轻走过来，问“你为什么在这里？”我没有回答。“你不觉得我气量狭小吗？”我道不觉得，不过是罗贯中夸蜀而贬吴魏罢了。”他笑，却再未说话，待时机适合，便大呵一声“放！”，鲜红如血的火龙便扑向远方的战船，熊熊燃烧起来……
我打着那油纸伞，便走出了那个历史，那段记载我最欣赏之人的历史，也明白，人生，本便不该畏惧强敌。
“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”我笑，便打着那伞，悠然走远。
欣赏人的作文（9）
他总是很腼腆，被叫回答问题时，未闻其声，可略黑的皮肤下却丝毫盖不住他脸上的红晕，随即便不间断的腼腆的笑，往往此时同学早已忍不住捧腹大笑了，他只有尴尬坐下，和同学一起笑。只是那眼地却少有笑容，更多的是焦虑失望与急切，慌乱的看著书，眼神没有了定点。每个人都不同，有的人沉静，有的人玩闹的外表下藏了一颗细致的心，没有的人腼腆而敏感。然而，当你坐在人群中细细窥视时，你会发现原来每个人心灵深处都有一丝令人赞赏的美妙！
欣赏人的作文（10）
“啪……”这一声惊得一个在读书的同学们纷纷转过头来，吃惊得看着钟建立。墨水洒在地上像一朵朵墨菊，在地上显得十分显眼。建立就像是一根木头呆在那里不动。先是梅昊二话没说就去拿拖把。这时同学们才拍了拍脑袋，去拿拖把。不一会儿，墨水就扫干净了。
我爱欣赏有时我欣赏风光，有时我会欣赏一个人。我欣赏的就是我们的班长。记得有一次大扫除，其他地方已经扫好了，就剩下一条阴沟没有扫，可是却始终没有人肯扫扫，是因为我们懒惰?不是的，那是因为这条阴沟已经好几天没有清洗，里面堆满了枯枝败叶和一些小虫子的尸体，光看上一眼就会让人作呕，谁愿意来扫呢?可是不扫老师会说我们的，怎么办呢?正当同学们左右为难她出现了，她全然不顾自己的手，立马动手挖起来，全班同学受到了她的鼓舞，一起挖起来。过了十几分钟，阴沟就被挖通了。同学们都干得热火朝天，就在这时不免有人捣蛋，铁凯把撒破的纸扔在地上边扔边喊“天女散花了，天女散花了”这时她不去骂她，而是，一声不吭得将纸捡起来，铁凯说：“班长扔纸，班长扔纸了。”可是她并没有说她而是对着她微微一笑。这个家伙好像当头一棒，醒了。
在学习上她也会帮助别人。当一个同学不会做题时，她总会耐心的给同学们讲解题目的含义。有时她会变得十分严格，当老师不在时，她的耳朵顿时变成了“顺风耳”如果她发现有同学在一起窃窃私语，她就会一丝不苟地把同学签在小本子里。在交给老师。被签下来的人绝对没有好下场。所以我和同学们在私下里叫她“顺风耳”或是“小严师。”
她就是我们的班长，我欣赏她那一种一丝不苟，全心全意为我们班干实事的性格。
欣赏人的作文（11）
我欣赏那种安静的,喜欢数学的人.因为这样的人思维敏捷.我还欣赏那种个子高,体态匀称,学习成绩比我好的人.可是,我却碰到这样一件倒霉的事:班主任居然让我和班上的调皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三门学科几乎门门挂红灯，上课经常和老师“对这干”，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，作业还经常不交。座位一经排定，是不能随意变动的，我只好勉强地在凳子坐下，自己背过身去看课外书了。
他呢，呆呆地看着我，一言不发。两三天过去了，我和他几乎没有说上几句话。因为他完全不符合本姑娘我的'要求。可是，在一次中自习后，我渐渐觉得，他并不是一无是处的，他很大方。因为……中自习时，正当我到处寻找我的橡皮时，他顽皮地冲我眨了眨眼睛，从铅笔盒中拿出一个有着粉红外套的“小粉猪”我打开一看，是一块雪白的橡皮。
他说：“你用吧！”正当我擦着我的错字时，他说：“这是我特意为你买的，就算是见面礼吧！”我一笑说：“没想到你还有优点嘛！你真大方！”他抓了抓头说：“没什么！没什么！”通过这件事后，我与他的距离拉近了，慢慢地我跟他也有说有笑的了……虽然他很顽皮，但我还是很欣赏他，因为他非常大方；虽然现在我们已不是同桌，但我仍旧怀念和他同桌的那段日子！ 韩笑
欣赏人的作文（12）
世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良的、勤劳的、坚强的品德，可我最欣赏的人，还是在网上看到的一个小姑娘。
一天，我偶尔的在网上看到这样一篇文章——《一个八岁女孩的遗书》，令我心灵震撼，看完能有几个人不哭？这篇文章主要讲了这样一个故事： 有一个美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她是一个孤儿，由于得了白血病，所以她只活了 8 年，她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液，床头边放着一把椅子，椅子上放着一个塑料盆，她不时要侧身呕吐，小女孩的坚强让所有人吃惊，她的主治医生介绍，化疗期间胃肠道反应强烈，佘艳刚开始时，一吐就是大半盆，可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查，针头从肋骨刺入，她没哭没叫，眼泪都没流，动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过，我很乖”。她自愿放弃治疗，把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份，把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的 7 个小朋友。把死的希望留给自己，把生的希望留给别人。
她死后，来自各社会各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福着她。她的墓碑上有一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：我来过，我很乖。我想，她在天堂肯定会告诉我们：别哭，我只是和你们暂时的离别，下辈子我还会来的，而且很乖······我的眼睛模糊了，泪很长很长，情不自禁地滑过脸庞。 我欣赏的是她的坚强，一个小姑娘刚生来就被父母抛弃，在八岁就患上了急性白血病。她不是像其他人一样接受那些善良人的捐款，而是把他们的捐款让给了和她一样患了白血病的人。她这种精神值得我们学习，学习她那种大公无私的精神。 这就是我最欣赏的人——余艳。
欣赏人的作文（13）
琴声悠扬，铮铮回响，时如幽谷山泉泠泠作响，时如珠落玉盘清脆洪亮，令昏昏欲睡的我猛地从作业本上抬起了头。
“你听听，隔壁都做完作业在练琴了，你还在打瞌睡。”母亲唠叨着，“怪不得人家学习那么好，证书一张接一张地拿，整面墙都是……”
我咬牙不服，却不再过多辩解。
中午，父母有事出门，我正思量着午饭去哪儿解决，母亲的声音已在耳边响起：“我跟邻居阿姨说了，你中午去隔壁吃，要记得向别人致谢！”
“什么？”我暗自惊讶，“楼下那么多餐厅，随便挑一家不就解决了？”虽疑惑于母亲的做法，我还是在十二点的时候立在那防盗门前，正犹豫着说什么来表达友善，门便猝不及防地敞开了，你身着朴素的家居服，利落的短发顺服地贴在耳侧，见我已立在门前，你有些惊讶，却很快换上一个亲切的微笑，“原来你早已到了，快请进吧。”
没想到我的邻居是这样随和的人。我暗自为之前认为她不好接近，尖酸刻薄的想法而羞愧。跟在她身后进了客厅，其没有过多繁复冗杂的装饰，只是在适宜的地方放上一副水墨画或是君子兰，不愧是书香门第。
“尝尝，这饺子如何？我包了半天呢。”你将一个陶瓷碗推至我面前。
我低头一看，小巧玲珑的水饺静静地沉在碗底，一口咬下，唇齿留香，回味无穷。
“好吃。”我毫不吝啬地赞美道。
“谢谢。”你弯眼笑了，揽过我面前的碗筷去清洗，我盯着你忙碌的背影，想到自己在家衣来伸手饭来张口，顿时觉得脸有些火热。
吃饱喝足后，你掀开琴布，开始一个一个地仔细把弹古筝的指甲缠在手指上。我本想在边上写作业，按耐不住好奇心，不禁问道：“每天晚上弹琴的，都是你？”
“是啊！”你应道，又转过头来，见我满脸期待，你正身坐好，素手轻挑，潺潺琴声从指尖流淌而出，如春风拂过竹林，夏雨落入山涧，秋霜伏满芦苇，冬雪覆盖原野，令我的心神浸染其中，久久不能自拔。
无意间瞥见那放在柜上的证书奖状，就如书一般随意而不失杂乱地摆放在那，稍稍翻阅，自然是各大竞赛表演获奖的证书。再想想自己家那几张孤零零的奖状，敬佩与欣赏之情油然而生。
“知道吗？我们通常管你这种人叫别人家的孩子。”我一本正经道。
“是吗？”一曲终了，你轻笑道，“那可得付出很大很大的努力才行。”想起每周末持续不断的琴声，一切不言而喻……
你是我最欣赏的人，我定以你为目标，修正完善自我，让自己成为更好的人。
欣赏人的作文（14）
也许赏识只不过是几句赞美的话语，一片热烈的掌声，甚至一个鼓励的眼神，一个会心的微笑……但却有神奇的力量的显著的效果。每个人都会经历过这些事，今天，我也来告诉你们我的经历吧！
在三年级的时候，我的发言非常不积极。我自己也不知道为什么我怎么胆小，老师也老是拿我没辙。有一次，音乐老师要测试音喉，大家都做好了准备。我的心扑咚扑咚的跳，生怕老师请到我。正当离下课还剩下20分钟的时候，我原以为老师不会请到我了，悬着的心一下放了下来。一声：王文丽做好准备，让我的心情一下提到了嗓子眼。
在同学唱完了以后，接着就轮到我了。我这才不紧不慢的走了上去，老师抽了一首歌让我唱，我才慌慌张张的将她唱完了。坐在下面的同学瞪大了眼睛，他们都说我唱的好极了，我的心才渐渐落了下来，心中也有一股喜洋洋的感觉。
这件事让我一想难忘……我从这件事体会到了，一个人需要勇气，如果没有勇气，你做什么事都不成功。可勇气却总是在非常时刻才激发出来！
欣赏人的作文（15）
我欣赏的人名叫“毛超”。他可是我们班里响当当的大明星。
“毛超”是一位外表绅士，心里却静不下来的男生。他有数不尽的优点，如学习好、爱运动还很听老师的话。
学习好到什么程度呢？A等可以说是信手拈来，成绩好到老师不夸都不行，给我的感觉好像考试随便考考都能考到前几，基本上每次都能拿到博雅少年，是班里名副其实的学霸。
他最喜欢的运动是足球和跳绳，虽然他的身材看上去略胖，但是跳绳绝对不比任何人差，踢足球他更是一把好手。有同学想要踢足球第一个想到的就是他，并且抢着跟他一队。因为他对于守门员、后卫、中卫、前锋等位置都掌握得很好。他还有一个必杀技：轰天球，也就是足球在空中的时候，往天上踢。我们中最高能踢到五米就很厉害了，他却好像可以踢出十几米，相当于我们学校操场上最高的那棵大树一样高了，我也曾亲眼目睹过他这让我佩服的一幕。
他是让每位老师都夸赞的好学生，不仅仅是因为他的`成绩好更加因为他是个听话的孩子。对自己的要求也很高，经常帮助老师和同学们。因此，经常被老师拿来当榜样。
“毛超”，在我的眼里他就好像是个浑身上下没有缺点的人，是我们大家的偶像，我要努力向他看齐。
欣赏人的作文（16）
我最欣赏的那个人生平倒没有什么轰轰烈烈富有传奇色彩的大事，也只是同着芸芸众生一样整日忙碌于自己的生活。他如今有的，只不过是满脸的皱纹与几根不知何时起爬上他乌黑乱发的白丝罢了。似乎并没有什么足以令人欣赏的地方。
我欣赏他，虽然原因着实是掺杂了些许血浓于水的亲情，但也只有一小部分。那个人，我的父亲。
我与他，都属于是那种比较懒散的人。就比如我，书桌上常常是摊乱着一本有一本杂七杂八的书，起床时经常忘记了整理床铺，房间里的纸巾到处乱飞，简直是脏如狗窝。父亲自然也不外如是。
母亲她却是爱干净的，每当见到这番情景便会破口大骂我俩猪狗不如等等，但时常会用错了词，记岔了成语，还是我在一旁为她纠正。
这种情景几乎每天都会在我家上演，总是母亲又找到了一个令她不快的理由，诸如我房间不干净、字又写差了、作业质量开始下降了云云，然后就开始对我进行战斗机般的轰炸。这一炸便是半日，有时到了晚上依旧喋喋不休，听得烦了，我的心中甚是委屈，但也只能郁结于心。
父亲他这时就会护着我，就跟大鸡护着小鸡似的。
纵然他自己也自顾不暇，要承受着母亲的新一波猛烈攻击，但他会装成一幅故作深沉严肃的模样，然后“反向倒戈”地帮衬着母亲在她看不见我俩的时候极其高声地斥责我，就怕她听不见似的，然后做着夸张的肢体动作就欲要一角飞起踹到我的身上。
但我却从不怕他。每当这时，本因斥责而心情一落千丈的我反而会不自禁地“咯咯”笑出了声。因为我看到父亲的眼底明明闪烁着狡黠的笑意，紧绷的表情常是不到几秒他就自己先“破功”了，而挥舞着的手和脚也是在半空就停住，要么就是他打在自己手背上故意响声来令母亲听了之后消消我的气。
我是喜爱父亲的，因此常常会粘着他。
父亲一天到晚都是乐呵着一张脸，仿佛从不为世界上的任何事所烦恼一般，他每天都会用一些风趣的语言以嘲逗我与母亲为乐，这是我便对他拳脚相加。父亲倒也不恼，依旧乐此不疲。
母亲说他这是“狗嘴里吐不出象牙来”，但她又总是说不对词句，会说出“象嘴里吐不出狗牙来”之类的话，父亲与我此刻就会在一旁大笑不已。
父亲的身上有很多优点：他的字写得好，常说我的字是烂如狗爬；他似乎懂得挺多，上知天文下知地理，但却都是一知半解；他也从不会为了一点小事而急得焦头烂额，依旧是吃喝玩乐两不误，笑得云淡风轻。
父亲的洒脱性格是我学不来的，他那逗趣间又带着几分轻佻的幽默话语也是我学不了的，还有他的一手行云流水般的毛笔字，他自己一直都吹嘘这字堪比王羲之的真迹......
我也只能羡慕着，却又无法做到与父亲那样，故而也就仅是欣赏罢了。
我欣赏父亲，也以有这样的一个父亲为豪。
欣赏人的作文（17）
四年级写人作文题目：我欣赏的人
一个让我欣赏的人，是一位陌生的阿姨。
一天，我乘公交车去学习，由于家离学习的'地方很远，所以站点比较多。
我上了车投了币，一抬头，哇！公交车里的人真多啊，座位早早地被坐满了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一个栏杆站稳。
下一站，又来一群人，原本拥挤的公交车变得更加拥挤，原本人挨在一起已经够热了，又来一群，又更热了。
热得像站太阳底下似的，即使所有窗户都开着，但还是感觉不到一丝凉爽，我旁边有大人，有小孩，有一个大人听着音乐，穿着挺酷的。
我旁边有一位老奶奶，那位大人却丝毫不让座，我问老奶奶题目：“老奶奶，您要到那儿去啊？”那位老奶奶回答题目：“我要去马鞍池公园。”
“但现在离马鞍池公园还很远。”我说题目：“奶奶，您站多久啦？”“站了好几个站了！”那您腿累吗？”“累啊！”
我转过头对那位叔叔说题目：“叔叔，您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说题目：“凭什么呀，我先坐到的，为什么听你这小孩的话？”“可我们要尊老爱幼呀！”
“去去去，你这小孩，这么吵。”这时一位阿姨站起来，对我说题目：“小朋友，你说得很不错，反正我快要到了，这位置就给你吧！”
“不不不，尊老嘛，您还是给那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。
那位老奶奶下去后，那位阿姨不见了，我以为她下车了，但我下车后，才发现她，她还站着，原来她撒了一个谎，这时一个善意的谎言。
虽然都是一样的普通人但是阿姨就不一样了，他乐于助人，我想向她学习怎么样帮助需要帮助的人。
欣赏人的作文（18）
我最欣赏的一个人
世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良的、勤劳的、坚强的品德，可我最欣赏的人，还是在网上看到的一个小姑娘。
一天，我偶尔的在网上看到这样一篇文章――《一个八岁女孩的遗书》，令我心灵震撼，看完能有几个人不哭?这篇文章主要讲了这样一个故事：
有一个美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她是一个孤儿，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液，床头边放着一把椅子，椅子上放着一个塑料盆，她不时要侧身呕吐，小女孩的坚强让所有人吃惊，她的主治医生介绍，化疗期间胃肠道反应强烈，佘艳刚开始时，一吐就是大半盆，可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查，针头从肋骨刺入，她没哭没叫，眼泪都没流，动都不动一下。能够看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过，我很乖”。她自愿放下治疗，把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份，把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的期望留给自己，把生的期望留给别人。
她死后，来自各社会各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福着她。她的墓碑上有一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：我来过，我很乖。我想，她在天堂肯定会告诉我们：别哭，我只是和你们暂时的离别，下辈子我还会来的，而且很乖……我的眼睛模糊了，泪很长很长，情不自禁地滑过脸庞。
我欣赏的是她的坚强，一个小姑娘刚生来就被父母抛弃，在八岁就患上了急性白血病。她不是像其他人一样理解那些善良人的捐款，而是把他们的捐款让给了和她一样患了白血病的人。她这种精神值得我们学习，学习她那种大公无私的精神。
这就是我最欣赏的人――余艳。
欣赏人的作文（19）
我是跟着爷爷奶奶一起长大的，他们给予我的不止有爷奶的爱，还涵盖着父母的爱。
从小爷爷就告诉我，现在吃的一切苦都是为将来的成功做的铺垫。那时的我并不懂，只是懵懂的点了点头。后来稍微大了一点懂了一点生活的道理，却又总觉得爷爷在骗我。那时的我看到电视中那些衣着靓丽、吃着好饭好菜的人时，总会抱怨我的生活。我不明白为什么有些人一出生就注定要过好日子，而有些人只能甘于做生活的丑小鸭。爷爷总是和蔼的跟我讲每个人都有每个人的命这样的道理。而我们这些生活在社会最底层的人只能甘于生活。
爷爷不仅仅会教我做人的道理，他还是一个书法大家呢。小时候每到过年需要贴对联的时候，总会有很多邻居在我们家门口等着爷爷给他们写对联。每当这个时候我就会注视着爷爷，学习他的姿势，他的笔法，还有他的每一个动作。爷爷的生活就像他写字的时候那样认真。
记得有一次，爷爷带着我，他说要种一棵小树给我，让他陪着我一起成长。后来小树真得伴着我的成长，一天天长高，我的个子也一天天长高。而爷爷的背，似乎一天比一天弯了。
爷爷的人品就像他种的树一样正直。有一次邻居老奶奶仅存的几百块钱丢了，哭了好久。老人的儿孙都不在身边，老伴也在几个月前去世了，生活可以说过得很艰难。爷爷犹豫了很久，做了一个让我十分吃惊的决定。他拿着自己靠苦力的赚的钱，跑到老奶奶家，装作捡到了钱的样子，把钱递给了老奶奶。我看在眼里，内心受到了很大的震撼。他不仅仅是我的爷爷，更是我成长中的榜样，生活的好楷模。
时间总是在不经意间偷偷溜走，爷爷已离开了我的生活。有时在梦中，我会梦到爷爷。在梦中，他叼着一根烟，蹲在门口和我嬉戏玩闹。
爷爷给我种的树还在那里茁壮成长，我也在渐渐成熟。一切似乎都没变，但似乎又都变了。这时，我会想起爷爷对我说的一句话；无论生活给了你多大的苦难都不能放弃，生活总要进行。
爷爷，你知道吗，你一直是丫头最欣赏的人。