五年级的作文我的老师（1）
五年级我的老师作文1
教室的墙角有一根被折断的教棍，教棍教棍，顾名思义，也就是老师用来教学的木棍。对，不错，它是老师用来教学的木棍，同样也是一根饱含了老师的爱的木棍，令我至今难忘。
拿起木棍，轻轻地抚摸它，你一定发现，这教棍不粗不细、精致又细腻，可仔细一瞧，又发现，这上面的条纹好像表示它经历了大风大雨，饱经风霜。近一看，它温柔无比，远一看，它又像是“威风凛凛”，这跟它主人博老师的性格完全符合。
说起博老师，他还真是一位有意思的老师，长得“虎头虎脑”的，高高的个子看起来很有霸气，不管上课下课，他老爱和我们跑跑跳跳。博老师跟他的名字一样，很有学问，不但是我们的数学老师，还是英语老师，上数学课顺便和英语结合起来，生动、有趣。我们都很喜欢他。
至于教棍呀，是这样的：二年级下学期，学校突然不让老师用教棍，没了教棍，就像想飞的鸟没了翅膀，想跑的人没了脚，可老师却说：“有没有教棍不重要，只要我们肚子里有知识文化，这教棍不要也罢。”说完，“咔嚓”一声，将教棍一分为二，扔向墙角。
啊！老师啊！您是知识花园里的园丁，培养了一批又一批即将开放的灿烂鲜花；您是广阔无尽的天空，养育着初生的太阳；您是知识海洋的船长，带着一批又一批学生遨游在知识的海洋。
啊！老师，这是一个多么伟大的职业啊！
五年级我的老师作文2
在我的小学生活里有许多负责任的好老师，可我印象最深的还是我们的数学的牛瑞老师。
牛老师有一双大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一头乌黑亮丽的长发，和微胖的身材组成了这个别具一格的老师。
牛老师工作十分一丝不苟，没有一丝差错，她也绝对不允许我们翻一个低级错误。课上，牛老师虽然很严格，但是她课下总是和我们一起玩耍，一起欢笑。
可牛老师并不是就这一点就让我认为她是最好的老师，我认为他是最好的老师还是因为她的教学方法很好，要是遇到了一些难懂的题，她总是把它转化成一些学过的知识点，让我们很容易就弄懂。比如这次学圆柱和圆锥，牛老师为了让我们更好地学会，就让我们自己用胡萝卜做了一个圆柱和圆锥，上课时，仔细研究圆柱和圆锥的表面积和体积，要我是老师，我一定不会想出这么棒办法。
还有一次，我因为粗心考了十分不理想的成绩，牛老师非但没有吵我，还十分认真的帮我分析了卷纸，教我如何改掉粗心这个坏毛病。
这就是我心目中的好老师，我一定会记住您的，一定会记住您这最棒的学习方法。
五年级我的老师作文3
我是个在家父母都不管的，在学校老师都怕的人，跟同学们的关系又不好，这就是我。在那年我认识了她，她是我的老师，也就是我班主任。我当时读五年极，我刚开始对她没什么感觉，总觉得她跟那些老师还不是一个样，反正在我的心里老师没一个是好人。她有双乌黑的眼睛，长长的头发，人也长的很漂亮啊。她的名字，叫做娜娜，这就是我的班主任。我在想，长的漂亮都是没用的，管她的。所以我就经常迟到，在她正在上课的时候，我就进去教室，她就叫我素连，你还没有报告呢，要先报告了，才可以进来教室啊。你说那时候的我，会听她的话吗，她在那里说，我在桌子上睡觉了。她看到我这样，她很生气的，在讲台上走下来啊，说你去教室外面再进来一次，我当作没听见，就在那里睡觉。她看到我不理她，没听她的话去做。她就叫我到她的办公室去下了。我肯定不去办公室的，办公室是什么地方，我又不是不知道，我会去吗。
没想到是，她既然拉我去，我就不走啊，毕竟她比我啊，再说又是大人，就这样我就被她拉到办公室里了。她的办公室离我的教室不远啊。因为她不是我那里的人，她只有放假才回去的。所以她住的地方就是办公室，就她自己一个人啊。到了办公室，我就站着，她就在那里做的。问我，你怎么迟到了，我就说习惯了，我迟到都是正常的。反正你以后就知道了。我只想赶快能快点走，不用在那里听她说教啊。我站也没有站样，她就很大声的叫我，站好来，我当作没听见，管她的。她就起来把我弄好来啊，我没想到她会这样做啊，以前的老师都不敢说我的，更不要说弄我好了。我就这样站好了。她就问我，你的家，我说不知道啊。她说晚上来我家，我当时肯定不会相信的，没有一个老师来过我家，他们都是说说而已，所以我也没当真啊。她看到我这样，她也没再说什么了，就叫我回教室了。她也到了在那里看着我，在那里讲课啊，我就睡觉啊。终于到了下课，还有一节课，我没上，我就回家了。
我一直都是这样的，想上课就上，不想就回家。到了晚上，我就跟我妈在家啊，因为我爸出去打工了很少回来的。外面有人在叫门，我在想都没有会来我家的，会不会找错了，我就出去开门了，没想到既然是她，她真的来了。她跟我妈说，她是我的老师，我妈看到有老师来我家好高兴，因为我读书到现在都没老师来过的。但是我理都不想理她。但是我妈就在那里弄这个，那个的，我一说她啊，她就不敢弄了。她就说我，你怎么可以这样对你妈，她毕竟是你妈，你要尊重她。我妈就说，你不要这样说她，她想怎么样就怎么样吧，她高兴就可以了。她一听更气了，她说我明白了，她为什么会这样了，原来是你们做父母不管也不问啊。你们这样做，以为是为她好吗，实践上是在害她。她现在还小都这样做了。那以后呢，她出去社会做了什么事情，要受到法律的制裁的`。我妈一听就哭了我们能怎么样啊，在家都是她说的算。
我们根本就管不了她的。她就说，你们愿意相信我吗，我来管她。既然我作为她的老师，我就有责任把她教好。我妈就同意了，我就很生气的骂我妈了，你怎么可以这样做啊。老师就说，也许你现在会怪我，但是你以后就会明白了。她就说明天不要迟到了，还有作业也要写完啊。我就在那里想，看到她有多少耐心啊，我就天天都弄点事来做，她肯定坚持不了多长时间的。因为人的耐心是有限的。我没想到的是，她既然能坚持。在那个时候她真的教了我好多啊。我也被她打了好多啊。几乎每天都有找事给她做的。虽然我是什么都做了，但是她都没有放弃过我。今天我真的很感谢她。如果没有她当年的坚持，我想我到现在肯定不知道要进多少次监狱了。这就是我的老师。我会一辈子都记得她的。
五年级我的老师作文4
我们班的张老师在我眼里简直就是只“母老虎”。
为什么这么说呢？同学们很调皮，常常捣蛋，所以张老师常常开启她的“血盆大口”准备放炮。张老师的开炮功夫威力“惊人”，可以把人骂哭，也可以把人骂笑。我想，恐怕她还能把死人骂活，把活人骂死。
那次徐子郁用弹弓打到一位同学的眼睛，被张老师跳起来指着骂。平时骄傲得像只小公鸡的徐子郁，什么人都不放在眼里，被张老师骂得狗血淋头。
因为刘璋和叶华山打架，被她大声骂了“几天几夜”，那情形有如第二次世界大战，结果他们再也没有闹矛盾。
每次同学们考试没考好，老师发火就像火山爆发，一层又一层的烫红烫红的岩浆涌出来，把我们的脸烧得通红通红。
其实，张老师更有她温柔的一面。
5·12四川大地震，有三、四位来自四川灾区的小朋友到我们学校来借读。张老师对他们非常热心，给他们买了文具，还把他们带到家里吃饭，温柔得要死，温柔到我都要吃醋了。
我一直以为只有小孩会哭，大人很坚强。张老师的女儿嘉嘉数学成绩不是很好，每次检查嘉嘉的数学作业，嘉嘉都不肯，还说气话气张老师。每次，张老师便伤心地回到房间关着门大哭起来。原来会骂人的张老师背后经常流眼泪。看来，我的看法错了。
原以为张老师是一只凶恶的“母老虎”，实际上张老师是只严厉中带着丝丝温柔的“小白兔”。
五年级我的老师作文5
老师，是传授知识来哺育我们的辛苦园丁，也是老师让我知道人生当中的对与错，是我的红绿灯，该怎么做，也是老师教我的，在人生的旅途中，是他为我点燃希望的光芒，给我插上了理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他———何荣荣
他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班第一名，但是是倒数第一，57分。＂天啊！这对我是多么在的打击啊！从小到大，我从没考过这么惨！我的心都碎了。我低着头上前拿试卷，看到老师那不语的面孔，心里更不是滋味。一拿到试卷，我的泪水就涌了出来，小时候，有了＂爱哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情绪，可是，我实在没有办法反我的泪水止住，再加上老师课上讲评试卷时，说到：＂某某同学连最简单的都做错，不知道是脑筋长在哪了。＂然后，眼睛一瞪，那种感受
比被打入十八层地狱更难受。世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课……
＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦。
课上严父，课下好友，就是他，我的老师。
五年级我的老师作文6
我的语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。三年级时，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是赵老师。
赵老师的个子不算高，比较瘦，留着很长的头发，有高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。她的教学真的很好。赵老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而考试上都能将这些笔记给派上用场。
很快，一学期过了，在期末考试中，语文第一名诞生在我们班！因为语文成绩的提高，看着我们班硕果累累，大家不禁都为赵老师感到骄傲！
下学期期中考试，因为失误，我的语文成绩没有拿到A，赵老师说，这次考不好不要紧，下次再补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里暗暗定下决心，我期末一定要拿到A！
期末考结果出来了，我语文成绩得到了A！我高兴极了，我终于如老师所愿了！
我的老师是一个鼓励不断进步的好老师。
五年级我的老师作文7
人在成功的道路上需要很多穿针引线的导师。我人生第一位导师是父母，第二位是那陪伴我度过小学的老师。
我们的语文老师是王老师！他短短的头发，高鼻梁，小眼戴着副眼镜。一张幽默的嘴，同学们都特别喜欢他。他教我那么久，他的种种优点值得我们学习：老师做事井然有序，把学校打理的井井有条，学校里不论女教师，只要有工作上的不足，他都会“包公断案——铁面无私。”他个子高的原因之一是坚持锻炼。每天早上7点30分以前到学校，在学校跑步。我们在他刺激下和他彻底“扛上”了！以前总是很迟才到学校。现在甚至比王老师还早几分钟到学校。在跑过一段时间后，跑的气喘吁吁，刚想放弃他就用激将法，激励我们再坚持一下。
到8点左右，我们一起上楼背书。他的教学方式有点不一样。奖罚有度，是他的绝招哦！他似乎是个心里医生，对班级同学的心态了如指掌，于是他就对症下药！哪位同学表现好他就以：小星星、糖果、小玩意儿之类作为奖励，望她再接再厉。
中午，他还要为全校同学打菜。可他却在全校最后一个吃，但从不发怨言。吃过饭有时还要到中心校开会。他很忙，也很累。回来时，我们还缠着他跟我们玩，他总慈爱地说：“走吧！一起去！”
王老师是个慈爱，说话幽默、奖罚分明、铁面无私，努力工作的好老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赠给您！亲爱的王老师。您辛苦啦！
五年级我的老师作文8
李老师是我们的语文老师，她为人和蔼可亲，受到同学们的尊重和爱戴。
有一次，我们班李小帅同学调皮捣蛋，偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室，狠狠的训斥了一顿，并要求他从家带一个打气筒，放在值班室，好供全校的学生使用。同时校长还要求班主任监督他平时的表现，如果表现不好就通知他的家长。
这事之后的第一节课是李老师的课，李小帅开始一直低着头，好像在认真听讲，可是后来就东张西望。这时候李老师走过来说：“李小帅，刚才的事情你都忘了吗？校长可是让我监督你的啊，表现的不好，就要回家反省！你认真听课了吗？”李小帅听后，羞愧的低下头，然后又小声说：“李老师，请你别告诉校长，我一定认真听讲！”李老师说：“那才是好学生。
还有一次，放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞，我只好躲在教室里焦急的等待。这时候，李老师走进来关切的问我：“亚强，你为什么还不回家？没有雨伞？”“是。”我无助的答到。李老师说：“用我的雨伞吧！”望着李老师远去的背影，泪水渐渐模糊了我的眼睛。
我的李老师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。
五年级我的老师作文9
盛大花园小学在龙华寺的对面。小学里有很大操场，有演奏厅，有许多钢琴，环境也很美，我们教室的地面一尘不染，学校里还有很棒的老师。
我就在这所小学读五年级。
我的老师有丁老师、陈老师、李老师、蒋老师……丁老师她在上课时看见我都要站起来，是因为这个椅子太低了，写字不方便，于是丁老师就帮我换了一把比原来那个更高一点的椅子，这样我就不会站起来了；当陈老师看到我有不足的地方时，陈老师们就会给我指出，然后，我就要改正；李老师是教体育的老师，她如果看见今天下雨，觉得地太滑，怕我们摔跤，就会让我们在教室里下象棋、飞行棋、扑克牌、魔方……；蒋老师是教美术的老师，有一次我把画的图画给蒋老师看，她说：“你的画比上次有点进步。”我听了很高兴，心想：下次我要画的更好。
五年级我的老师作文10
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，那就是我的老师。
我的老师是个对工作极其负责的人。
记得那天，上课铃响了好久，还不见一向很守时的李老师进教室。同学们都很纳闷，我心里想：咦？李老师怎么还不来？是李老师忘记了吗？还是请假了？请假会有代课老师呀！正在这时只见门被轻轻地推开了。是李老师来了，只见李老师缓缓地走上讲台，定了定神，双手掎在讲桌上喘了口气，我惊讶地发现她脸色苍白，头发乱糟糟的，嘴唇干裂，眼睛布满血丝。一向精神饱满的她，没有了平时的精神。哦，我明白了，原来她生病了，我心里涌出了一股酸楚，我心想：老师生病了还坚持给我们上课。真最低点好老师啊！
只见李老师拿起粉笔，在黑板上写上了“再见了，亲人”后，用沙哑的声音说：“今天，‘咳咳咳’，我们来学习‘再见了，亲人’这一课，‘咳咳’”。同学们个个专心致志地听着李老师讲课，连最爱做小动作的方正都专心致志地听李老师讲课。我焦急的等待着下课。我的鼻子有些酸了，眼睛有些湿。多好的老师她正用粉笔书写着一曲生命的赞歌。
下课铃终于响了，同学们都围在李老师身边嘘寒问暖。
老师用知识浇灌着我们，用言行教导着我们。我永远敬爱我的老师。
李老师就是那样负责的工作，从作业的批改中你可以看见她一丝不苟的工作态度，从一笔一画的书写中显现出她的严谨。我们的作业本上的字越写越规范工整，越写越漂亮，可这每一笔都浸透着老师的汗水，这些，同学们都深深地记在心中。
李老师像一支红烛，慢慢地用生命照亮我们的天空。像黎明前的灯塔，为我们指引前方的道路，像一位辛勤的园丁。慢慢地用勤劳的双手，呵护着我们，让我们能够茁壮成长。
五年级的作文我的老师（2）
我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。
我的作文老师，叫俊俊老师，头圆圆的像一个小小的西瓜，眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时，像一朵灿烂的太阳花，美丽极了!
说到俊俊老师坑人那可不是假的。
星期六的下午，我们早早地来到教室，一直看着门，安静地等待着俊俊老师的到来。“亲爱的宝贝们，我来了。”老师用甜美的声音说。
这时，俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的液体上，我们好奇地问：“老师这是可乐吗?”“是王老吉吗?”“还是红酒?”老师先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告诉我们：“这个水非常的甜，可好吃了。”
我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去，尝了尝，对我们笑了笑。我们的好奇心更强了，老师一个一个的让我们尝了尝。
等了好久，终于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地尝了尝，感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯，喝了好多水。
后来，我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”，然后舔的却是食指。老师真是太坑了!
老师最后告诉我们，这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。
五年级的作文我的老师（3）
在我遇到的各个老师中，他们都各有特点，若要比哪位老师最独特，非“降魔”大师——我的语文老师胡老师莫属。
俗话说“魔高一尺，道高一丈”，她一点儿也不像道士，可偏偏就有降魔的本事。她留着一头棕色的卷发，走起路来显得很飘逸。她那双又圆又大的眼睛仿佛会说话，鼻子上时时刻刻架着一副则红色边框的眼镜，显得更加炯炯有神，令谁都逃不过她的法眼。
她有着一双“千里眼”，可助她一臂之力，让她降魔成功。一次上课，她正绘声绘色地讲，突然一个回马枪，把那个做小动作、玩东西的同学揪了出来。她喝道：“你乃何妖？敢如此狂妄？你别躲，我已经看到你了！你被Pass了！”那同学还不知情，一听，觉得不对，因为书本上没有这些。胡老师用她的“千里眼”发现了那位同学的“凶器”，并缴获了，叫他下课去“审问室”。全班同学都被降住了，再也不敢造次。
她不仅有“千里眼”，还有一对“顺风耳”，只要一有风吹草动，都逃不过她的法耳。她会立马闻声赶来，一探究竟。有一次托管课，全班同学又起哄了，有的在玩游戏，有的在讲话，有的在吃点心，完全当托管老师不存在一样。胡老师如闪电般出现，有些同学反应慢，被她逮个正着。她训斥道：“你们哪，我在办公室都听得见！连菜市场都比你们安静！我敢打赌，整栋教学楼就咱们班最吵！”同学们都怔住了：胡老师的办公室离教室有“十万八千里”远呢，这也能听到？还真是名副其实的“顺风耳”呀！此后，同学们再也不敢为非作歹了。
“千里眼”也好，“顺风耳”也罢，降魔大师怎能少得了最高境界——“读心术”呢？正因为有了这个能力，她才能把我们治得服服帖帖。她仿佛能读懂我们的心声，了解我们的喜好：既贪吃，又贪玩，还不喜欢多做作业。六一儿童节，我们全班边品尝美食边欣赏电影，别班的同学甚是眼红，眼巴巴地趴在窗前，留着口水。重点是胡老师绝不留作业，还让我们做游戏，将快乐进行到底！就连国庆长假，胡老师生怕耽误我们游玩，就不跟其他老师一样给我们火上浇油加任务。足足八天假期里，只布置一个任务——看书。我想：别班同学一定羡慕我们的幸福！咦？这哪里像是我们的降魔大师嘛！简直是要把我们这群“小魔怪”们从牢笼里放出来，还我们自由之身啊！其实，我们都发自内心高喊：“胡老师万岁！”古灵精怪的胡老师便趁热打铁地追问道：“你们以后还听不听我的？”我们一致举双手赞成，斩钉截铁地说：“听！”啊呀！我们中计了，多么高明的“降魔”大师啊！
怎么样？你觉得我们的“降魔”大师厉害不？你们愿意被她“降伏”吗？
五年级的作文我的老师（4）
老师是陪伴我们成长不可缺少的一员，她总是一丝不苟细心的教育我们，希望我们成为国家的栋梁!尽管我们有时令她失望，但是她还是耐心的教我们，她有时严厉地让我们害怕，有时温柔得像我们的第二个妈妈。老师真是一个神圣的职业!
我们班从一年级到五年级不知道换了多少个老师了，我们的现任班主任梁老师是五年级上学期开始教我们的。梁老师刚来的时候很温柔，我们都很喜欢她，她的表情一直都是笑的从来不会板着脸。就这样我们的上学期过的还算顺利：第一天轻轻松松上学，上课是认真听讲，老师的课也上的顺利!下午轻轻松松放学!但是在第二天，一位同学的错误打破了原本应该宁静的上学路!那天，大家都开开心心的来到学校。吃完早餐、做完早操，本以为能再轻轻松松的度过这一天，但是偏偏就在这开学的第二天。有一位同学，真是一点责任心都没有!那位同学很害怕，作业本忘带了!上课时，当梁老师在班长的口中知道这个消息之后，脸立刻沉了下来：“这位同学，你的作业本为什么没有带?”“忘……忘记了。”“去打电话叫你家长送过来”。在底下坐着的我，心里想：老师今天对同学的厉声呵斥，给我们来了一个措手不及。想不到昨天很温柔，今天就变了，变得很严厉!真是“不鸣则已，一鸣惊人”呀。这天怎么突然变脸了呢?大家不要以为梁老师只会笑，梁老师也会批评人的!”不过虽然同学们都很怕梁老师，但是奇怪的是，同学们心里没有一点不服。反而非常赞同梁老师的教学方法!
梁老师对我们也很严格!在批改作业的时候一丝不苟，连作业本上一点小错误也不能放过!在作业这个问题上梁老师很严厉，但是她有时也会妥善处理。会根据什么样的问题作出什么样的解决方法：没带作业的就去打电话叫家长送来，没写的赶快补完。就是因为梁老师的妥善处理，我们班现在的作业是很少人没带或没写。有一次，我的作业写错本子了。在把作业交上去的时候才一下子想起来“写错本子了”，于是我想去向老师承认错误，然后把作业重写，但是我又怕被老师批评。在踌躇了一会儿后，我决定去向老师承认错误，然后赶快重写。在去往办公室的路上，我非常害怕被老师骂，感觉好像走这段路走了好久。到了办公室我向梁老师说清事情的缘由后，梁老师不但没有批评我还说：“没关系，赶快回去补好就交过来。”走出办公室我的心情舒畅极了!
梁老师对我们的生活也很关心。每次课上完没打下课铃或上书法、自习课的时候，梁老师就会看看我们大家的指甲长长了没有，如果有，就叫我们回家剪指甲，如果头发长长的话，就让我们马上去剪头。有一次，我们班有一位同学的指甲长太长了，梁老师实在看不过眼，居然亲自为这位同学剪指甲!
这就是我们的班主任，让我们既害怕又喜欢的班主任!
五年级的作文我的老师（5）
我们的班主任徐老师是位语文老师，他的个子矮矮的，梳着整齐的卷发，黑色的发中露出几跟白丝，她有一双明亮的眼睛，严肃而又温柔。每当我想起这双眼睛，眼前就浮现出徐老师那充满慈爱友善的脸，就能回想起和徐老师在一起的美好时光。
三年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进知识的殿堂，我们在知识的海洋里翱翔，陶醉在您优美悦耳的嗓音中，我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢度佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊——我敬爱的徐老师。
几年来，我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美好的未来。
我清楚的记得那是三年级的一节体育课，一位正在打篮球的同学不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老师见状马上跑了过来，把我带进了医务室。老师小心翼翼地给我涂药，并问我“疼不疼”。那天，徐老师陪伴我到了放学时才肯走。
您既是我的好老师，又是我最信任的朋友。在我最困难的时候，您伸出了援助之手；在我失败的时候，您给予我热情的鼓舞。一个好老师，您让我怀着诗样的生活，面对生活的海洋，永远充满对春暖花开的期待。
有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己。我要说，照亮别人的火焰，永远燃烧；有人说，您像石头，默默地铺筑历史的跑道。我要说，铺筑大路的石头，与青山一样不老。
徐老师，您是一本厚重的书，值得我们用一生去拜读。在我心中您既平凡，又崇高，您是我们心中永远的偶像。今天仅借一纸，表达我对您深深的敬意，真切的祝福，祝福您：春蚕永寿，蜡炬恒新！
点评：
小作者用稚嫩的手写下了对老师的无限崇敬与眷恋之情。在小作者的心中，老师像“慈母”，无微不至地关怀着我们；老师像“朋友”，给予我们帮助；老师像“蜡 烛”，燃烧自己，照亮别人；老师更像一本“厚重的书”，“值得我们用一生去拜读。” 全文语言优美，饱含着对老师的无限深情。大量的比喻、排比句的运用，更增添了文章的韵味。是一篇好文。
五年级的作文我的老师（6）
别看我只有11岁，刚上五年级，谈起老师嘛，实在是接触过不少。经我五年的'观察，还是感觉现在教我们语文的张老师教学比较认真、专心。
张老师是一位从教多年的老师，白头发当然不少咯！卷卷的发丝下镶嵌着一对小眼睛，这对小眼睛有神着呢，上起课来都有穿透功能，看透我们的心思。鼻梁上的老花眼镜使整个人显得十分慎重。
上课时的张老师和下课时的她完全是两个人，上课时，她严谨认真，宝贵的45分钟不肯耽误一分钟，不，是一秒钟。下课了，张老师还会与我们一起玩耍，有时还会找我们聊聊天，日久见人心，通过和她的相处，我们班的所有同学都会把张老师当做朋友一样对待，常常聊些心里话，看见了吧，张老师就是个“老顽童”，呵呵！
对学生丝毫不马虎的张老师最要让我们养成的学习习惯就是——学会查字典，对于这个话题，张老师专门为我们上了一堂课，她告诉我们：在读书时，身边要备有一本字典，要知道，字典就是“无声的老师”，遇到不认识的字，去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字和意思。说到这里，我忽然领悟到了：查字典认汉字的确是一种扫除“拦路虎”的好方法哦！所以，我们要勤查字典。
怎么样，张老师是位好教师吧？她为了让我们养成勤查字典的习惯，还编了许多有趣的小故事，有时间我再讲给你听吧！但是小朋友们，你们也要学会请教“无声的老师”，它虽小，但它的知识永远是渊博的哦！
五年级的作文我的老师（7）
她有一双深遂的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，她就是我最敬佩的人，她就是——我的语文老师。
都说老师是严厉、不通情达理的人，我就不赞同这个观点，因为我觉得我的语文老师是和蔼可亲的人。那一次，学校里举办运动会许多人都参加了，当然也包括我在内。运动会开始后，只要是我班同学参加的比赛我都看见老师为同学们呐喊、助威。是这次的运动会使我知道了老师也有和蔼的一面，使我明白了不管多大的人也拥有一颗童心。
我的老师虽然和蔼、可亲，但是她也有异常严肃的一面。就像那一次……那一次事情是这样的：我和其他三位同学是图书管理员，但由于我的马虎有两次忘记收书了，害得老师又跑一趟到学校去收书。第二个星期到校后，老师对我说：“你上次怎么没收书呢？”“嗯……”老师平静的脸渐渐严肃起来，对我说：“虽然你觉得每天收书、摆书只是件小事罢了，可在平常中的一件小事中更能体现出一个人的细心。”说完后脸上便露出久违的笑容。刚开始我心里想：不就是一次没收书嘛，至于吗。可是当我听完老师说的话后让我心里感到深深的愧疚。
这就是我的语文老师一个和蔼、可亲，可有时又严肃，令我敬佩的人。
五年级的作文我的老师（8）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句形容老师的诗句。老师就像春蚕，每天都在辛勤的工作；老师就像蜡炬，深夜里，其他人都睡了，而老师却还在认真地工作。在一到五年级中，我换过许多老师，其中，令我印象最深刻的是，四年级的语文老师胡老师。
胡老师有着乌黑的头发，雪亮的眼睛，尖尖的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她是一位和蔼可亲的老师她的温柔中不失严厉。有时她也会给我们讲几个幽默的笑话，总能把同学们逗得哈哈大笑。因此，同学们都很喜欢胡老师。
记得有一次，大课间活动时，老师说：“你们每人轮流做20个仰卧起座，做完去旁边休息。”老师的话音刚落，我们就立刻行动了起来。我和其他几位女生组成了一个小组来轮流做，到我了，我把手和脚放好以后，就开始做了起来，我边做边数：“一、二、三、四…….”最后，终于做完了。可我刚坐起来，就听见男生们围成一团，在聚精会神地看什么，我走过了看了看，原来是胡老师在做仰卧起坐啊！我们全班人都在为胡老师加油！最后胡老师连续做了二三十个呢！同学们边鼓掌边说：“胡老师，你太棒了！”“可不，我以前可是学校田径队队员呢！”胡老师骄傲地说。快乐的时光总是那么短暂的，我们回到了教室，但我们永远无法忘记在操场上发生的那件事！
我真希望胡老师可以永远陪伴我们啊！
五年级的作文我的老师（9）
如果要给语文老师画一幅漫画，那她在漫画里一定是这样的，她穿着时鬓的裙子；一张小小的瓜子脸，二双明亮的大眼睛，一幅金色的眼镜，乌黑浓密的头发，嘴唇红红的。
我班的语文老师很认真，而且她一直用奖励的方式在鼓励我们。
有一次我语卷考的不好，老师特地的留给我留了下来，一个一个讲错题的原因是什么。而且在课上的时候老师目不转睛的看着我们，哪怕是有一个不听课的，她都会用眼神去警告他们。
还有一次是我举手在班级里表演《搭石》课文里的老爷爷拿石头，当我表演完时，突然发现全班人都笑了，是因为我演的太搞笑了，而且老师也看到了我表演的认真，就给我了奖励，但是我在心里想虽然我有了老师的奖励，我也不能骄傲。我也从老师的眼神中看出了要加油的目光。
我喜欢我们班里的语文老师，因为她能给我和同学们带来有趣的课，而且她能认真的给我们审题、讲题。这，就是令我们喜爱而认真的语文老师。
五年级的作文我的老师（10）
生活中，可以让人敬佩的人很多，如每天辛劳打扫的清洁工……而老师却是最值得敬佩的人。
她就是我们的体育老师，我的体育老师吴老师，她大概有1米7几高，每天几乎都穿着黑衣服，有时会穿前23号牌的衣服(乔丹牌)。
每次上体育课，她都会让我们跑50×8，虽然看着十分的辛苦，但实际上对我是一大优点，因为老师说男生跑最快的可以下课后买一瓶饮料，女生也是跟自己比，就是因为这样，体育十分好的我就基本上每节课都能喝到饮料。
她还经常让我们去自由活动，只要我们表现的好。所以，她比以前的体育老师好，毕竟自由活动好多了。而我每次都会带上几个同学去打篮球。
现在我们在六楼之后，老师还总会让我们提前几分钟下课，为了让我们可以早一些上去，有更多的时间去放松。
这就是我的体育老师，她是多么无私，用自己的工资去给我们买喝的；她是多么友好，让我们可以打篮球；她是多么理解，让我们有更多下课时间……
五年级的作文我的老师（11）
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
5年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓贾，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“贾老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，贾老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，贾老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！贾老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，贾老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。贾老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是贾老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是贾老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿贾老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对贾老师的爱戴之情！
五年级的作文我的老师（12）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕一样吐出白丝，老师像蜡烛一样为我们照亮。在我记忆中，有许许多多的老师不能忘记，但印象最深刻的就是韦老师。
六月天，孩子脸，说变就变。早上还阳光明媚，下午放学的时候，天空乌云密布，电闪雷鸣。先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。看着同学们一个个被家长接走，教室里只剩下我一个人，我不禁有些害怕。天色越来越暗，狂风“呼呼”地刮着，大雨“哗哗”地下着。这时，有一个身影停在了教室门口，我仔细一看，原来是韦老师。老师和蔼可亲地对我说：“孩子，天已经黑了，你跟我回家吧！”我不好意思地点了点头。
户外，天已经很黑，因为道路正在修，全是土坑，我们深一脚，浅一脚地摸黑往前行走。天气很冷，我忍不住打了个冷颤，韦老师就把衣服脱下来给我穿上，我坚持不穿，韦老师用命令的语气说：“孩子，我是大人了，你是小孩，快把衣服穿上，要不然会感冒的！”风越刮越狂，雨越下越大，天也更黑了。我们继续艰难地往前行走。因为地很滑，并且全是泥坑，我一不小心滑倒了，扭到了脚，不能走路。老师把我背上她的背，我对韦老师说：“老师，你把我放下来吧，我自己可以走的。”“不行，你的脚受伤了，还是我背你吧！”我听见韦老师一直在喘气，不管多累，她都依然在坚持。此时，不知是雨水还是泪水，从我的脸颊流下来了。终于到家了，韦老师顾不上换衣服，就赶紧找来创可贴，消毒药，给我抹抹、贴贴。看着韦老师忙碌的背影，热泪再次夺眶而出。我坐在沙发上直发呆，老师直到安顿好我才去换衣服。韦老师不停地咳嗽，我知道，她感冒了。换好衣服，韦老师又开始给我做饭。虽然这顿饭很简单，但对我来说是多么珍贵，多么幸福。
“随风潜入夜，润物细无声。”老师的爱像缕缕阳光，温暖着我成长。
五年级的作文我的老师（13）
今天我要给诸位介绍一下我的“编外”老师——邻居大姐姐。
大姐姐长得很秀气，一张面容俊俏的脸上有一对细柳眉，柳眉下是一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上驾着一幅近视眼镜，小巧玲珑的嘴，瘦削的脸颊，一笑露出两排洁白整齐的牙齿和两个酒窝。
她今年刚上初一，学习成绩很好，语文数学英语门门优秀，年年都是三好学生，我学习上遇到不懂的就去问她，每次都能得到圆满解决。 她在文学方面造诣很深。我写作文时不会写，就去问她，她耐心地引导我分析题意，再立意构思，谋划篇章布局，帮我搭起要写的文章架构，因此我写起来就不再感到无话可写了，而是才思泉涌、洋洋洒洒、一挥而就。
平时写语文作业，尤其课外知识，她也了解的很多，给我许多帮助。 在数学上她见解独到。有些数学难题，经老师讲解后，我仍然一知半解，但是她总能找到浅显的语言和简便的方法，使我一点就通，感到茅塞顿开、恍然大悟。每次我会做后，她仍然举一反三，一步一步地讲解，直到我熟练掌握为止。 大姐姐英语水平也很高。
而英语却是我的弱项。寒暑假她有空就帮我辅导英语。从字母和音标教起，让我的英语有了很大提高。大姐姐的羽毛球也打得很好，还获得过学校比赛冠军呢！暑假里她还教我打羽毛球呢。
大姐姐在学习上给了我无私的帮助，是我当之无愧的“编外”老师。
五年级的作文我的老师（14）
一根黑色的教鞭，一支白色的粉笔，一身粉色的裙子。她，就是教我们语文的范老师。上学期发生的一件事，让我至今难忘。
去年以来，我一直在惠州小作家培训班跟程老师学作文，作文水平有了较大提高。从此我讨厌上了范老师，她每次讲单元作文的时候，总喜欢唠唠叨叨。下课了，她还提醒我们，不要写错别字，语句要通顺，格式要写对……这些老生常谈的话我早就听腻了。结果上作文课的时候，我都不怎么认真听老师讲注意事项了。
不久，学校举行了一次“西枝江杯”作文比赛，因为我的作文还不错，老师选了我参加比赛。
在比赛过程中，我龙飞凤舞，也不知道有没有写错什么，就交卷了。
过了一个星期，成绩出来了，我竟然获得了二等奖，我高兴得蹦了起来。正在我眉飞色舞的时候，范老师过来了，她轻轻说了一句，“上次作文，你的错别字很多。”的确，平时写作文也总是错字连篇，妈妈也多次提醒过。我感到有点脸红，这时老师又说，“怎么最近开始有点骄傲了？”顿时，我的脸滚烫发热，恨不得找块巨形豆腐撞头。
这次批评真让我难忘，虽然当时难堪，不理解，回头想想，才明白了老师的良苦用心。
谢谢你，范老师。
五年级的作文我的老师（15）
在我们班里有许多特色，其中，最大的”特色“就是老师不在的时候。
一次，学校开紧急会议，老师让同学们先自习，一会就回来。听到消息的同学们欣喜若狂，露出了”庐山真面目“。与其他班不同的是，我们班同学”训练有素“，”分工明确“。有地同学专门把 大家逗笑，说出许多笑话，还手舞足蹈，把大家逗得气都笑岔了;有的同学负责唱歌，还是经过”改装“后的歌，让大家听了连抗干扰能力极强的好同学也笑了。最有特色的是靠窗子的同学，专门放哨 ，会在老师到来的第一时间发出警报，是勤劳敬业的”哨兵“。这时的班委怎么样呢?一边笑一边在黑板上写闹的同学的名字。当然，她们的好朋友是不会记的。一边记，过一会儿好了就擦，最后，老 师看到的都是”主角“。在底下的同学”咕嘟咕嘟“地闲聊着，有的还在玩包剪锤的游戏。不知谁叫了一声”老师来了“，全班鸦雀无声，只见哨兵一脸茫然的样子，顿时”扑“的”一声全笑了。当老 师真的来的时候，听音乐的赶快把耳机扯下来，看课外书的赶快把东西塞进抽箱，不在座位上的：站的、蹲的、趴的全部在一秒钟内回到座位。遇到地震如果像我们这样，一个学生也不会死。然后我们 迅速拿出桌上准备好的书，做出一副专心看书的样子。
老师进来后还夸奖：“要是你们天天都像这样就好了。”
唉，老师不在的时候，真是“不识庐山真面目”啊!
五年级的作文我的老师（16）
我的老师我喜欢我们的新班主任老师，这主要因为她讲话风趣、幽默，还有她那朴实的品德。
我清楚地记得，那是新学期的第一天，我们都坐在了教室里，不大一会儿，进来一位身高一米六的女老师。这时有人小声地说：“她就是咱们的新班主任。”任老师笑着说：“从今天开始，我来给你们当班长，欢迎吗?”“欢迎!”胆大的同学说着，老师又笑着问：“咱们班有多少人啊?”我们异口同声地回答：“38!”“不对!”老师否定了。我们都丈二和尚摸不着头脑，老师微笑着说：“从今天开始是39人了!我不也是咱们班的一员吗?怎么，不欢迎啊?”我们这才恍然大悟，立刻使劲鼓起掌来。
老师不光这样说也是这样做的，每次大扫除或劳动，她都和我们一起干，有时还跟我们比赛呢!记得有一次老师和我一组拔草，老师拔得比我还快、还干净呢。
任老师在我们同学心目中的印象非常好，我喜欢我的老师。