有关观察的作文（1）
我吃完午饭下去散步，走在曲径通幽的石头小路上，观赏着花草树木，那红花绿草、绿树葱郁，令人心旷神怡。
不知不觉已经走到了广玉兰树下，广玉兰树姿雄伟壮丽，树皮灰褐色，幼枝密生绒毛，后变灰褐色，叶大绿荫，浓花似荷花，芳香馥郁，长圆状披针形或倒卵状长椭圆形。花白色，极大，有芳香。为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气保护环境，这让我想起了清朝沈同写的《咏玉兰》：翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。
在广玉兰树的周围还有红叶李树和桂花树，红叶李树是小乔木，红色的叶子十分美丽，桂花树也是小乔木，叶子上有小锯齿。为什么广玉兰树要和桂花树、红叶李树在一齐呢？我查了查资料，原先广玉兰与色叶树种配置，能产生显著的色相比较，从而使街景的色彩更显鲜艳和丰富。在绿化带应用中，将广玉兰与红叶李间植并配以桂花、海桐球等，不仅仅在空间上有层次感，并且色相上又有很大的变化，打破了序列空间的单调，产生一种和谐的韵律感，取得了很好的'效果。
世界上的种种植物都有着它自我的奥秘，我们必须要处处留心、善于观察、勇于发现。
有关观察的作文（2）
我很喜欢花草树木，所以我在我家的花园里种了些植物，每天我都很细心地照顾它们，给它们浇水、施肥、清杂草。
我家的植物中有棵富贵竹，它是种室内植物，不可以被陽光照射的。有次我把那棵富贵竹放在屋外，没想到第二天那棵富贵竹变成又干又黄，快要死掉。我害怕极了，赶紧把它拿进屋内。过了几天，富贵竹又变绿了，看到他生机勃勃的样子，我的心情也变好了。
我最喜欢的花是我亲手种植的向日葵。它和富贵竹刚好相反，它非常喜欢太陽。开始，我把些种子放在盆子里，摆在太陽底下，发觉他们天天地在发芽、长高。现在，它们已经长成六棵小树苗了，其中有两棵特别高，有两棵特别粗，可就是还不开花。但是，它们的样子可爱极了，叶子长得像朵大玫瑰花，并且，还会转动呢，早上向着东边微笑，傍晚朝着西方挥手。
有关观察的作文（3）
我家楼下的路边屹立着一棵高大挺拔的松树，它是我最熟悉、也是最喜欢的树木。
每次放学回家，我总能见到它。它有着高大粗壮的树干，永远如春的枝叶。它和别的树不同，不论是在百花齐放的春天、烈日炎炎的夏天、凉爽舒适的秋天，还是在寒风刺骨的冬天，它都英勇无畏地站在那儿，展示着它最精神的一面。
听说松树上的松果可神奇了，它的松果还能预报天气呢！如果松果的鳞片打开，那就是睛天，如果鳞片合上，那是阴天。松果还是松鼠最喜欢吃的食物哩，你看又有几只松鼠在树上欢快地吃着松果。
松果的松针尖尖的，扎人特别的痛。如果下了一场雨，松针就像被松树妈妈骂了一样，哭丧着脸，陆陆续续地离开松树妈妈，从树上掉落下来。你是不是有点担心这么多的松针掉落，松树妈妈会变得光秃秃，会变难看。其实，我们不用担心，松树妈妈她有千千万万个松针宝宝，即使一些松针宝宝离开松树妈妈，还会有更多的松针宝宝来到松树妈妈身边。
这就是我最喜爱的松树。它带给我童年的快乐，它的英勇无畏、不屈不挠，也将激励着我的成长。
有关观察的作文（4）
我家买了一盆多肉植物，我问了一下妈妈：“妈妈，这盆多肉植物小时候是什么样的呢？”妈妈说：“小时候，也是嫩绿的，应该和现在的样子差不多吧！”听了妈妈的话，我渐渐想出它小时候的样子。
多肉植物最引人注意的地方是它的叶子。那些叶子绿的'很！而且胖胖的，难怪叫“多肉植物”。
就先说它的颜色吧！它的颜色按照从外到内的顺序，分别是淡绿、翠绿、绿色、深绿。别看这么多绿色，它的叶尖上可是嫩红的！再说说它叶子的形状吧！形状有点像小雨点儿，不过胖胖的、很饱满，别提多可爱了！它们都挤在一起，就像开放的花一样，很漂亮！
10月初，多肉植物的叶子在疯狂的生长，可以长到中号的橡皮擦那么大！你们能想象吗？种了差不多快2个月的多肉植物已经长这么大了，我开心极了！
寒露到了，多肉植物的叶子有许多虫子往它身上爬，我费了九牛二虎之力，才把虫子给捉光，我想肯定是因为我的多肉植物长的太好了，才招来这么多虫子。
我爱多肉植物，喜欢它那又绿又胖的叶子！
有关观察的作文（5）
20xx年5月26日
每一个小朋友的难以抵挡零食的诱惑，有很多大人也是如此。她们总会在下班后去超市买上成堆的零食，回家一边上网一边吃零食。我们小孩就没有大人们那么“自由”。自制力比我们好的大人都难以抵达零食的诱惑，更何况我我们呢？吃个零食，家长就会说：“不要去买那些垃圾食品，吃了会肚子痛。不准吃啊！”有的英明的家长却相反，买好了零食给孩子吃。孩子吃完以后，他们就会说：“零食要少吃点，我会让你吃，但不能多吃。不准在外面买那些小摊上的乱七八糟的的东西。你要吃什么告诉我，我去买。”
有关观察的作文（6）
今天，爸爸给我买了一盆花，它的名字叫——千层花，千层花。只见它那粗糙的树枝上有几片嫩绿的叶子，十分鲜明。在那嫩绿的叶子上有三朵就要含苞欲放的花骨朵，它们好像在说：“你再等几天吧，我们一定回让你看到那美丽的花朵的。”
20xx年3月18日 星期二 天气多云
今天放学回家后，我急忙跑到千层花的跟前，只见那些叶子变成深绿色了，有的叶子掉落了下来，树枝上有长了一些嫩叶，树长高了，花骨朵也长胖了，一个个花骨朵就像一个个桃核一样。
20xx年3月21日 星期五 天气中雨
上完了一天的课后，我便来观察千层花的变化。啊！它开花了！它那深绿色的叶子和嫩绿的'叶子衬托着一层层美丽的花瓣，那花瓣犹如一把把展开的雨伞，又好像那新生的竹笋。花的中心是黄色的花蕊，每个花蕊就像断了线的珍珠一样。远远望去，十分美丽。
20xx年xx月xx日 星期日 天气晴
今天，爸爸给我买了一盆花，它的名字叫——千层花。只见它那粗糙的树枝上有几片嫩绿的叶子，十分鲜明。在那嫩绿的叶子上有三朵就要含苞欲放的花骨朵，它们好像在说：“你再等几天吧，我们一定回让你看到那美丽的花朵的。”
20xx年xx月xx日 星期二 天气多云
今天放学回家后，我急忙跑到千层花的跟前，只见那些叶子变成深绿色了，有的叶子掉落了下来，树枝上有长了一些嫩叶，树长高了，花骨朵也长胖了，一个个花骨朵就像一个个桃核一样。
20xx年xx月xx日 星期五 天气中雨
上完了一天的课后，我便来观察千层花的变化。啊！它开花了！它那深绿色的叶子和嫩绿的叶子衬托着一层层美丽的花瓣，那花瓣犹如一把把展开的雨伞，又好像那新生的竹笋。花的中心是黄色的花蕊，每个花蕊就像断了线的珍珠一样。远远望去，十分美丽。
有关观察的作文（7）
20xx年9月1日—— “叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的`出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年9月2日——
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
20xx年9月11日——
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了······
有关观察的作文（8）
我家的门口种着一棵梧桐树。
春天，光秃秃的梧桐种子经过暖春，突出嫩芽，经过几场连绵细雨，叶片悄悄地长大了，像小婴儿的`手掌，风一吹，欢快的拍起手来，好像正在欢迎春天。
夏天，嫩芽长成了绿油油的叶子十分茂盛，像一把遮阳伞，带给了我一丝丝凉意，有时候还觉得像电风扇不知不觉的，扇走了炎热的夏天，扇来了凉爽的秋天。
秋天，它的皮肤，成了枯黄的、干巴巴的，蜷缩在树上，显得格外脆弱，只要微风一抚，就慢慢地飘落在地上，变成了金地毯，走在上面软绵绵的，还时不时发出咔擦的声音，像是在弹奏着秋天的乐曲！
冬天，梧桐树的叶子落光了，还剩下几片叶子孤独的挂在枝头上瑟瑟发抖，枝条被裹在白雪中。哇！银装素裹，别有一番风味啊！
点评：小作者按植物生长顺序来描写了梧桐树，描写了梧桐树一年四季的变化，中修辞丰富，语句俏皮有趣，过渡巧妙，把梧桐写得栩栩如生！太棒了！
有关观察的作文（9）
走进学校大门，向前走50米，就来到植物园门口，那里是个美丽的地方。
走进幽静的植物园，那里环境幽雅，树叶成陰，像一把撑开的巨伞，有些地方还漏下斑斑点点细碎的日影。绿树鲜花掩映的植物园里散发着一股幽幽的清香，同学们陶醉在这植物园里，得到美的享受。
假山在植物园里的正中间，它像一个正中间，它像一个正在站岗的士兵，手持长槍，保护着植物园里的花草，它从不休息，无论是炎炎夏日，还是凛冽寒风，它一样很威武很镇静地站着。
假山下面的水真清啊，清得可以看见水地的沙石，假山下面的水真多水泡啊，是从石头缝里钻出来的。刚开始水泡很小，摇晃着越升越高，水泡也越来越大，最后在水面绽开，在扑哧一笑中消失了。
啊！假山下面的水为假山增添了许多生机，我爱植物园里的`花草，更爱守在植物园里的假山。
有关观察的作文（10）
作文教学有“三怕”：教师怕教，学生怕写，教师怕改，如何克服这三怕呢？从教20多年来，给我最大的体会是：学生要学会观察生活，才能写好创新作文。我在平时的教学工作中，尝试了以下途径，并已经取得了满意的效果，20多篇学生习作经我推荐，或在报上刊登，或在电台播出，或在竞赛中获奖。
一、关注和观察生活：
“汝果欲学诗，功夫在诗外”（陆游《示子遹》）。学习文章何尝不是呢？先要在“文”外下功夫，也就是需要生活实践，需要在生活实践中积累素材。
我国清代小说家蒲松龄，为了积累写作素材，专门在集市上摆设茶摊，免费提供茶水，行路之人喝着茶，聊着天，天下奇闻轶事，不经意间吐露出来，勤快的蒲松龄，绝不放过这些，他总是手记笔录，久而久之，便形成了他创作《聊斋志异》的素材，再经过加工整理，脍炙人口的聊斋故事诞生了。
以上这个故事给我们的启迪是：要做生活中的有心人，留意你身边的人、 事、 景物，并通过观察和思考，选取值得记叙的材料。
二 、观察的方法：
1 、全方位展开，细致深入：
观察之前要弄清观察的对象，过去，很多同学以非凡人物、 重大事件、 奇异景物为唯一观察对象，其实生活中固然有非凡人物 惊天动地的大事，奇异的景物，但更多的是普通的人，琐屑的事，司空见惯的景物。这就需要我们展开全方位的观察，不要轻易放过身边人，身边事，身边景物。通过深入的观察，挖掘出具有新意的反映时代精神或美好心灵的材料。
2 、观察人物特点，写出人物个性:
俗话说“一娘生九子，子子各不同”，同时，我们又想到另一句话“人心不同，各如其面”。无论是哪一句话，写小伙子总是“英俊潇洒，两眼炯炯有神”，写姑娘总是“大眼睛，樱桃小口，一笑两个小酒窝”之类，这样写肯定是不能够把人物的特点和人物的个性写出来，以致造成“千人一面，千面一孔”的刻板模式。
请看一个学生对人物的描写：
他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
这样的描写让人物脸谱化，让人有似曾相识的感觉。我以为即使是一类人，也不应该是一样的，因为各人有各人的个性特点。
由此，我们应该引导学生注意写人的文章，要注意抓人物的的外貌特征——眼睛的变化，采用画眼睛的方法来揭示人物的内心世界。
有一位学生在《那双小眼睛》里写道：“小眼睛眨巴眨巴的，默契配合着令人肉麻的恭维的嘴巴，一睁一眯，在小眼睛睁开的瞬间，我仿佛看到了两束攫取的光直刺过来”。
3 抓特征，描摹事物：
天地万物，各有各的个性，只有找出个性与共性的本质区别，个体才会鲜明而突出，从而留给人物难以磨灭的印象这便是事物的特点。
七年级下学期，读完“动物世界”单元，学生们非常喜欢以下这些动物：漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具备“音乐天赋”的金龟子，憨态可掬、温厚活泼的大熊猫。
学完这一单元后，要训练学生介绍熟悉的动物，描述动物的故事。我让学生们踏进农村，回到家中，去观察牛羊猪狗猫的亲热劲；去听鸡唱鹅鸭叫的农家乐，学生们了解了动物后，更加亲近和关爱动物，并且有了强烈的表达欲望，于是，我便让学生写一篇自己所熟悉的动物。
有位同学对小白兔的外貌特征作了如下介绍：
“小白兔全身盖一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，四条腿，一条尾巴”。
这种介绍仍然是停留在一般的表面现象上，嘴、鼻、眼、耳和腿是任何哺乳动物都有的，仅用“全身盖一层雪白的毛”，不能把小白兔区别于其它动物的特征表达清楚。我让他回去再次观察，然后修改这一段，该生修改好的文稿：小白兔嘴角尖腮帮不停地颤动，嘴唇裂开成三瓣，眼睛像一对红色的玻璃球，见到阳光就微微眯起：耳朵长而直竖，有时还会微微转动，前腿短，后腿长，跳跃式前进，肉垫脚。爪像趾内侧弯曲，尾巴短小，全身披一层柔软有光泽且雪白的长毛。
通过反复观察，学生终于写出了小白兔独具的外貌特征，从而明白：描写动物特点，就要具体的写出动物的色泽、形态、特性等方面独有的特征。
如果不是习作者仔细观察，就很难发现这些细节特征。
4 情感导航
刘勰在《文心雕龙物色》中说：“情以物迁，辞以情发”阐述了情景交融的形象思维规律。
这就告诉我们“万物皆有情”，我们观察的对象往往是客观的，而观察的主题却是充满情感的有血有肉的人，我们观察时，均会带有情感因素，在情感导航下观察。
带着情感观察，在情感导航下观察写出的文章才能有真情实感。正像《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》要求的那样“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。
平时我们要求学生关注亲情，关注母爱，关注师生情，关注人间真情，写真事，抒真情，这样学生观察多了，写作中的路子宽了，情感浓了，出现了许多真情实感的优秀习作。
怎样使学生的情感成为可能呢？劳动。学生长期不参加体育劳动，不仅养成了懒惰的习气，导致了体质的衰退，而且与写作无益。学生在空闲时间参加一些家务劳动或社会公益劳动，有益身心健康，同鸣与倾诉也就在其中。
总之，要写好创新作文，学会观察是至关重要的。这是一个长期而艰巨的过程，我们教师要坚持不懈的引导学生从生活中、从实践中学会观察和积累，只有材料的仓库满了，才能为写好创新作文铺平道路。
有关观察的作文（11）
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
就是这样无穷无尽的奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活。蒲公英的花语是：停不了的爱。这不就是蒲公英自己对于这个偌大的世界的爱么?虽然它自己是那么羸弱、娇小，但它愿意给大地添上一点光亮。它只需要一阵风，只要让它飞翔，它就可以创造出一片属于蒲公英的辉煌。不要去闻蒲公英有多香，给它一阵轻轻的风，让它自由的飞翔，它是唯一能够飞翔的花朵。蒲公英从不与其他的花朵争奇斗艳，它没有令人着迷的芬芳，也没有绚丽夺目的色彩，有的只是那一颗隐藏在小小花朵下的火热的心，尽管那样默默无闻，但它却能给一片荒芜的空地带来生机。一朵蒲公英开了，就会有几百个种子落地生根，不用多久，遍地开花。
蒲公英四处可见，哪里都有它的身影，哪里都有它的足迹，这就是我喜欢蒲公英的`地方，四海为家，浪迹天涯，随遇而安这样顽强的生命力，这样乐观开朗的心态。这也是我的梦想，走遍世界的每一处，利用短暂的人生在地球上留下我的脚步。
有关观察的作文（12）
清早，我到公园去玩，一进门就看到五颜六色的花朵，就赶紧往花丛中跑去。
花儿已经开了不少了，不过我最爱山茶花了!嫩绿的叶子里掩映着一朵朵娇嫩的山茶花，它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在绿叶里不见人：有的仿佛小姑娘张开了红红的小嘴巴;有的全开了，像一个亭亭玉玉的少女穿着红裙子在枝头舞蹈。
这么多的山茶花，一朵有一朵的姿势，瞧瞧这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛山茶花看作一幅活的`画，那画家的本领可真不小。我忽然觉得自己仿佛就是一朵山茶花，穿着红红的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，红红的衣服随风飘动，小鸟飞过来，告诉我清早嬉戏的快乐;小鱼从脚下游过，告诉我昨夜的好梦......
过了一会儿，我才记起我不是山茶花，我是在看山茶花呢!
有关观察的作文（13）
今天，我和妈妈约好一起去观察植物。
我们来到第一个地方：马路旁，我看见在草丛里有一株漂亮的杜鹃花，我跑过去仔细地观察着，我发现：花的花瓣是深红的，茎笔直笔直的，像草丛的哨兵一样，叶子圆圆的，我还把花的样子画了不来。
我们还来到了第二个地方田野。那时正好是春季，田野绿油油的，像一张无边无际的绿色草垫呢！我又像飞奔的“老虎”一样跑过去，也发现那绿油油的东西是油菜花。我也仔仔细细地观察了起来，我发现：油菜花的“头”上顶着个小花苞，叶子像是一把小刀，全身像小火把，我拿起来看，专心的把油菜花的样子一五一十的画下来。
我们来到第三个地点。你们想是哪儿？告诉你们是：凤凰山了。我和妈妈一步一步往上走，坚持着走向山顶，走到了半山腰，我看见了一棵高大的桑树，桑叶上还有一只一只的`蚕在桑叶上吃午餐，我把桑树的样子准准确确地画了下来。在走向山顶的时候，我一边走一边看着自己画下来的画。一不小心撞到了一棵树上，我看见一个个成熟的杨梅落在地上，我知道了这准是一棵杨梅树，我站了起来，从树上摘了一个杨梅放进嘴里，刚咬一口，我就吐了出来，大叫道：“太酸了！”走了40分钟才到山顶。
我们回家了，这次观察植物给我留下了深刻的印像。
有关观察的作文（14）
这天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，但就是还没长芽。
这天，种子最后发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我立刻把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，此时正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长就是不能够离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。此时我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心十分着急。
这天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的就是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的就是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的'生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
有关观察的作文（15）
9月25日 今天，我跟着妈妈到花鸟市场买种子。走到一个摊旁，哇，居然有这么多种子，看得我眼花缭乱，不知该买什么好。仔细看了看，瞧了瞧终于决定了，买重瓣向日葵和美国石竹吧。 回到家小心翼翼地打开包装袋，哇，一袋里面居然有数十颗种子。重瓣向日葵的种子就象迷你小瓜子，好想吃一口噢（流口水……）！它们长着灰黑色的条纹，象小姑娘的头发，我好想知道种子里面包着什么，就硬下心解剖了一棵。哇，好神奇，居然跟瓜子一模一样，只不过个子小多了。 而石竹的种子像袖珍芝麻，而且也是个黑不溜秋的小子，我都有点怀疑怎么把它们一颗颗埋进泥土里。 我轻轻地把它们洒在花盆上，再往上覆了一层土。然后满怀着期盼给它们浇水。真希望我的种子早日发芽。
9月27日 一放学，我飞速地搁下书包，直奔阳台。满心期望我的小芽已经破土而出，向我微笑。可是，花盆里静悄悄的，什么动静也没有，不要说小芽了，就连一根杂草也看不见。 让我想想，石竹的芽和向日葵的芽究竟会长得怎么样呢？它们会不会长得像文竹一样瘦瘦弱弱？还是像大树一样结实挺拔？我是不是该给它们浇浇水，那么到底该给它们浇多少水才适宜呢？我拿说明一看：美国石竹怕热忌涝，那就少浇点吧；重瓣向日葵需要充足的水份，那就让它喝个痛快。 我一边浇水一边虔诚地祈祷：小芽啊小芽，快些快大，不要再躲在黑暗的世界。外面的世界很精彩，还有我会很精心地照料你们！
9月28日 我昨天的祈盼小芽们听到了吗？它们会破土而出吗？今天我带着疑惑走向阳台。可我又一次失望了。为什么？Why?为什么依然没有发芽?花盆里只看见褐色的土,就连蚯蚓也看不见(噢,我忘了,家里怎么可能会有蚯蚓呢?) 太阳直直地射在花盆上,小芽儿你们感受到阳光的温暖了吗?还有外面好清新的空气,小芽儿,你们为什么不出来感受一下呢?我又跑过去细看说明:原来，石竹的种子种下去后要过5-6天才能发芽；而重瓣向日葵也要5-7天才会发芽，是我太心急了。我们还是要按科学的方法让它们茁壮成长，千万不能拔苗助长噢。
9月29日 今天，我太高兴了，高兴得都要跳起来了。因为重瓣向日葵终于发芽了！我仔细地看了看，发现了两种不一样的芽芽。一种长得像豆芽，还有点白白的；另一种却是绿绿的，形状也完全不同，像杂草。我很想把杂草一样的给拔了，可妈妈不肯，她说现在还闹不明白，万一是小苗咋办？等它长大一点再说吧！向日葵啊向日葵，快快长大吧，好让我分清楚谁是真正的“美猴王”。 兴奋过后，再一瞧，噫，石竹花咋还不发芽呢？瞧瞧人家向日葵多听话呀，它知道我的心事，你咋不明白哩？我可是对你们一样的精心啊。是不是你不喜欢我？还是因为你太弱小，不容易生长？小石竹，多希望看见你的一抹淡绿呀！
9月30日 昨天我的`重瓣向日葵发芽了，今天它会不会长高呢？我很想知道答案。我用尺子量了量，哇，居然有2.5cm高，我想叫它淘淘，因为它比另一株要高，而高的英语是tall，译音就是淘，而淘也证明了它很可爱，所以叫它淘淘；另一株小芽2cm高，我想叫她娇特。因为矮的英文叫short，译音就职是乔特，可是我想它如此娇小，一定是“女”的，所以就叫它娇特。我好想让全世界的人都知道我的淘淘和娇特发芽咯！ 可不知为会么，我的宝贝儿石竹还没来到土壤外的世界。看看人家重瓣向日葵都会“倒立”了呢！不知道是种子被水冲走了，还是土质不适合它，它就是不肯发芽。我再等几天试试，如果依然不发芽，我就只能换土重新播种了。My god!求求你，老天爷，让我的宝贝儿石竹花见到春天的美，夏天的茂盛，秋天的丰收，冬天的银白。求求你，别让它们再待在那黑暗的“地窖”里.
10月3日 国庆节本是喜庆的日子，我也有好消息要告诉大家：我的石竹发芽了。那是一棵怎样的芽啊，嫩嫩的，小小的。我敢保证，这是我见过的最小的芽了。我真为它们高兴，高兴终于脱离了“黑色帝国”，昂首挺胸来到了充满空气和阳光的世界。它们可不像我，在节假日睡懒觉而直不起腰，它们的“腰”---茎笔直笔直的，就像一只绿色的小天鹅。“淘淘、娇特，你们有新伙伴了！”我大声地说。 转过头我惊奇地发现娇特居然长得比淘淘高了。为什么娇特会猛长呢？也许娇特不服气，凭什么淘淘（男孩）比我高，我们女孩也应该长得高高的，我们不比男生差。我要长啊长，我一定要超过淘淘。也许我目测不准确吧？用尺子测测。嗯，淘淘没长高，依然还是2.5cm，而娇特居然有2.8cm了，娇特的身高变化真是出乎我的意料，一夜之间竟然长了那么多（对我而言真是奇迹，奇迹）。 我真希望再过一晚我的石竹和向日葵就能开花了。
10月4日 石竹花，我绿色的小天鹅，我真希望你们全部都有发芽，可如今也才发了3棵芽。也许这几天温度降下来了，绿色小天鹅的弟弟妹妹们怕冷，就待在土里了，也许它们要等春天来了才肯发芽，那它们会不会死在泥土里，我好担心噢。还有天气渐渐地冷起来了，我的小芽儿们会不会冻死呢？可惜我不能给它们穿毛线衣。
这几天不光温度低，还阴雨绵绵，没有太阳，我怕它们光照不足。这不，淘淘的一片叶子都有点蔫了，耷拉着脑袋，好像一点没有力气的病人。我真的好担心啊！
10月5日 今天，天气依然是阴冷的。昨天淘淘“生病”了----有一片叶子蔫了。幸好娇特和小石竹们好好的，依然还是那么嫩绿，那么挺拔。可我还是怕，怕它们也染上病。尤其是小石竹，它们是那么小，那么瘦弱，那么不堪一击，真担心它们得“不治之症”。
我们刚学植物的养料是从太阳、水、空气中得到了。水、空气都俱备了，唯独阳光我给不了。也许它们以前惹恼过老天爷，所以老天爷不喜欢它们，而皱着眉头，不给阳光。但愿明天是个阳光灿烂的日子。
有关观察的作文（16）
有一次，我为了观察紫薯，要爸爸买了一些黄色的紫薯回来。
我立刻把紫薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让紫薯在水中慢慢生长。
第二天到第四天，紫薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问外婆：“为什么紫薯还没有长根呢？已经三天了。”外婆亲切地说：“乖孙女，紫薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”
第五天下午，我放学了赶紧跑回家看紫薯。我发现紫薯终于长根了。我高兴极了。紫薯的根真壮啊！紫紫的，紫得耀眼。我马上给紫薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。
第六天吃过晚饭后，我走去翻紫薯，我低头一看，那紫薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。
第七天到第九天下午，紫薯的根更壮更长，比第五天的根可壮多了。
第十天，在紫薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。
起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的'，看上去很有吸引力。
有关观察的作文（17）
有一次，爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的'图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，就像一个身穿铠甲，神气十足的的将军。
小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可有趣了，它晃头晃脑的，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。
有一次，我往鱼缸里放了一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：“快离开我家！”小蝌蚪不理它，小乌龟发火了，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑宝石般的眼睛好像在说：“我还饿。”
我家的小乌龟太可爱了。
有关观察的作文（18）
我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。
花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十组花瓣。中间有个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊;，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在起，嬉笑着，打闹着。
通过这次观察，我更加喜欢菊花了！我希望，世界上的'小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！