试验作文（1）
今天，我做了一个实验，我用放大镜和一根火柴，在太阳下用放大镜对住太阳，在把火柴放到放大镜下，过了几分钟，火柴开始冒烟了，过了一会儿哧的一声火柴着了。
我高兴的说：“耶，我的试验成功了。”我对妈妈说了，妈妈说：以后千万不要再这样做了。”我说为什么。妈妈又说：“因为你要是在木头旁边，就会引起大火。”我点了点头。
过了一会儿，爷爷说要吸烟。但是爷爷找不到打火机。我拿出了放大镜，把烟放到太阳底下，一会儿看烟就燃烧了起来。
我问妈妈这是为什么，妈妈说：“你知道吗？放大镜的另一个名字加凸透镜，是因为太阳光让放大镜聚成了一个圆点，所以什么东西放到放大镜底下就可以点燃了。”
试验作文（2）
我昨天在冰箱里冻了一块冰。今天我把冰块儿拿出冷冻箱之后，外面放了一会儿，发现冰块儿变小了一些，差不多能从塑料软杯子里挤出来了，表面的冰块儿是透明的，还有一点儿水，我总觉得有一个毛毛球冻在冰块中间，好像一个玻璃渣子，又觉得像花，又觉得像一个刺刺球。
看呀看，表面的水越来越多了，冰块变得圆圆的像汤圆一样，最后冰块全化成水了。
樊老师让我们做的观察实验真是太好了，你喜欢吗？
试验作文（3）
今天上午,我和常子骁、李昱坤一起做了一个小试验----空白信。
我们先找来了白纸、糖、水、玻璃杯、蜡烛、火柴，然后将水倒在玻璃杯里又将糖倒进水里，糖要加得够多，再用筷子搅匀，把筷子子拿出来往纸上写几笔，晾干后用蜡烛在底下烤一烤就能看见上面你写过的字。
这是因为糖水写的字是隐藏在白纸上的，表面上看不出来。当把它放在火焰上烤时，糖分因受热脱水，而呈现黑褐色，这样就发现发空白信上的文字了。
今天我们的科技小组玩得可真高兴啊！这次试验做得也很成功。以后我希望再多玩几次这样的小试验，这样就能多和同学交往，才能多学科学道理得到更多的快乐！
听说什么纸都不能对折十次,我想做个试验看看能不能折十次.
我先用普通的作业纸来试一试，一下两下三下一直到了七下，这张大大的纸已经无影无踪仔细一看变成了一个小纸团，我再也折不动了．我又用大报纸来折，我想大报纸很大一定能折到十次，我就开始折了可是折完了我大惊矢色没想到和作业本的折数一样，我惊呆了／最后我用薄如蟬翼的纸来折，这次折的比原来多一次这让我很高兴，可是还是折不到十次．
我去问老师，老师说：＂要是折十次的话要有一米多的厚度呢／＂这我才明白为什么折不到十次了．通过这次试验我明白了一个道理，不会的问题要多问老师和爸爸妈妈．
以前在学校的时候，我曾经做过让鸡蛋浮起来的试验，我的一位好朋友想跟我比赛，(她没做过)，她老瞧不起人，所以我要跟她比比，别忘了，我以前可是做过哦！
我们开始动手了，一人准备了一个鸡蛋，盐、水瓶，时间是10分钟，我迫不及待地把鸡蛋放进瓶子里，加点水，放了两勺盐，鸡蛋没有浮起来，眼看时间过了五分钟，我急的像热锅上的蚂蚁，我又往瓶子里放了一勺盐，哇！鸡蛋像练轻功一样浮了起来，我高兴的欢呼起来，我的好朋友见我的'鸡蛋浮起来了，她一脸的不高兴，我觉定要帮助她，她的瓶子都和我的一样大，是不是盐放少了，我让她又放了两勺盐，在最后的5分钟里，她的鸡蛋也乖乖地浮起来了，我们都很开心。
听老师说，鸡蛋放在盐水了会浮起来。这话引起了我的好奇心，为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢？这得我自己去试验。
首先，我把清水接在瓶子里，鸡蛋就沉到了下面，大概是鸡蛋的密度比水的密度大，所以沉了下去。我放了一勺盐，鸡蛋还是静静地躺在瓶底，没有动静，第二勺也是一样，五勺后，鸡蛋在中间一上一下，好像在跳舞。第六勺放完，鸡蛋顶端就浮出水面。
为什么鸡蛋会浮起来呢？我去请教妈妈，听了妈妈的解释，我终于明白了，原来是这样的：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水的比重大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，当盐水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮到盐水的上面。
通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘！
中午吃过午饭后，我刚测量完体温，就问妈妈，多少度才算发烧呢？妈妈告诉我，用温度计量只要超过37度就算是低烧，超过39度就算是高烧了。如果在做完运动后马上测量体温，温度就会偏高，这时测量是不准确的，需要等待一会。而且每次测量体温的时间最起码要够5分钟。唉！光测个体温居然还有这么多名堂。
我看着体温计忽然灵机一动，就对妈妈说：“我们来做个小试验吧，分别测量一下凉水、热水各是多少度？在测量一下温水是多少度？”
试验开始了。我先把体温计放在凉水中，过了一会，妈妈拿出来一看，居然还不到35度。我又把体温计放在热水中，水温都超过了42度。我接着把水调成手放进去不热不凉的温度，水温是37度。
通过做这个小试验我知道了，原来让人感到最舒适的水温是接近人体的正常温度37度。难怪人们一发烧了就会非常难受呢。
试验作文（4）
上学的时候，我经常做实验让鸡蛋浮起来。我的一个好朋友想和我竞争。(不是她干的。)她总是看不起人，所以我想和她比。别忘了，我以前做过。
我们开始做了。一个人准备了一个鸡蛋盐水瓶，10分钟。我迫不及待地把鸡蛋放进瓶子里，加入一些水，放两勺盐。鸡蛋没有浮起来。过了五分钟，我急得像热锅上的蚂蚁。我又在瓶子里放了一勺盐。哇！鸡蛋像飞行技能一样飘来飘去，我高兴地欢呼。我的好朋友看到我的蛋漂了，她一脸不高兴。我觉得我必须帮助她。她的瓶子和我的一样大。你放盐少了吗？我让她再放两勺盐。最后五分钟，她的蛋乖乖地飘了出来，我们都很开心。
试验作文（5）
听说没有纸能折十次。我想做个实验，看看能不能折十次。
先用普通作业纸试了一下。经过两三次直到七次，这个大纸团已经消失，变成了一个小纸团。我不能再折叠了。我用一张大报纸又折了一遍。我觉得大报纸可以折十次，就开始折了。但是当我折完的时候，我很惊讶，竟然和作业本的折叠一样。我惊呆了/终于用薄如蝉翼的纸叠好了。这次。
我去问老师，老师说：“你折十次，就有一米多厚了。”只有这样我才能明白为什么它不能折叠十次。通过这个实验，我学到了一个道理，我需要多问老师和爸爸妈妈一些问题。
试验作文（6）
昨天放学回家，我做了一小时的作业，就要看我喜爱的新闻联播了。=548;
我在找新闻联播的时候，突然，看见关于蚂蚁的新闻联播电视上说：先找来一只蚂蚁，再拿来一块冰块，再把冰块压在蚂蚁的身上。最后把蚂蚁冻死，再把冻死的蚂蚁放在阳光底下晒五分钟左右，冻死的蚂蚁就会死而复生。” =548;
我想这真的是这样吗？我越想越惊奇。于是我就从楼下抓了几只蚂蚁，为了知道这是我抓的蚂蚁，我就在我抓的蚂蚁上涂上了一些些白色记号，我再拿来一块冰块，压在蚂蚁身上等蚂蚁冻死以后，我就拿来一些些面包渣放在蚂蚁旁边。因为蚂蚁如果会死而复生的话，蚂蚁醒来以后一定会吃面包渣。=548;
我把面包渣和蚂蚁都放到太阳底下晒五分钟左右。过了五分钟我又去看了一次。结=548; 果蚂蚁真的死而复生了，在吃面包渣。=548; 我高兴地一蹦三尺高。我通过这一次的试验知道了，把蚂蚁冻死以后，再把蚂蚁放=548; 在阳光底下，蚂蚁就会死而复生。=548; 我问妈妈这个不解之迷。=548;
妈妈回答说：“蚂蚁跟人一样，昏的人并没死去。” =548; 通过试验我越来越佩服蚂蚁的生命力了。
试验作文（7）
星期五，老师让我们做鸡蛋浮起来的试验。按照老师的要求，我准备了杯子、水、鸡蛋、盐、筷子。做试验时，我先把水倒进杯子里，再把鸡蛋放在水杯里面，然后把一小勺盐倒进水杯里，用筷子搅一下，发现鸡蛋并没有升起来，我第二次又倒了一勺盐，鸡蛋还是没有升起来，但是我并不灰心，继续倒盐，终于，我发现，鸡蛋一点点升起来了，我的试验成功了，我非常高兴！
在整个试验的过程中，我观察到了鸡蛋在盐水中浮起来时，像小鱼一样游来游去，可爱极了。但是我不明白，这到底是为什么？妈妈告诉我，鸡蛋之所以在清水中沉下去，而在盐水中能浮起来，主要是因为盐水的密度比清水大。
通过这个小小的试验，我学会了很多知识。在以后的学习中、玩耍中，我要多多观察、多多动脑，做一个爱动脑筋的好孩子。
试验作文（8）
周末，我在图书馆看书，有一本书上写着：把蜜蜂和苍蝇放在一个瓶子里，先飞出去的一定是苍蝇。
我一回家，想起书上的话，很好奇，但我想应该是蜜蜂先出去，你看蜜蜂那么漂亮，又聪明勤劳，而苍蝇呢，又丑恶又令人讨厌，怎么可能先出去呢？我想起我曾经做过的蜜蜂和蚂蚁的试验，我决心再做一次蜜蜂和苍蝇的试验。
首先，我照样拿来一个空的透明瓶子，找来几只苍蝇和蜜蜂，装进瓶子里，我先把这两种小动物摇到瓶子的最顶端，也就是瓶子的底部，然后再把底部对准明亮的一方，头部对准黑暗的地方。一切准备就绪了，我就在一旁静静地看它们的表现。
刚开始，蜜蜂们和苍蝇们都朝着亮的`那边挤过去。过了一小会儿，我发现蜜蜂还是老样子，在亮的那头拼命往外钻，可苍蝇呢？它们到处乱飞，飞到了黑暗的那头，我心头不禁一怔：不会吧？于是我把盖子打开，苍蝇就顺利地飞走了。蜜蜂，却还在原地苦苦挣扎呢！
通过这次观察，我发现了苍蝇和蜜蜂的思维大不相同，苍蝇虽然横冲直撞的，但总比蜜蜂在原地坐以待毙好。同时我也明白了一个道理，凡事不能想当然，要做了实验才能得出结论，也不能凭自己的好恶去评判一件事，同学们，你们说是吗？
试验作文（9）
今天晚上，我想给妈妈做个试验。
刚开始，我问妈妈一个问题：“你能不能把硬币从水里打出来，而手不湿吗？”妈妈想了想说：“用筷子把硬币夹出来或用勺子舀出来。”“不行，不能借助外力来取硬币。”“那我就办不到了。”“我有一个好办法”我说。“我不相信”妈妈开始有些质疑。我开始给妈妈做试验。先准备好试验所需要的试验仪器：一个盘子、一根蜡烛、一个硬币，还有一些水。第一步，先往盘子里加水，然后把硬币放进去，接着把蜡烛放到硬币旁边，我又把蜡烛点着了。妈妈数着“三、二、一”，我马上吧蜡烛用杯子罩了起来，接着，蜡烛的火突然灭了，像闹鬼了一样，水也被压缩到了杯子里。现在，我就很轻松的把硬币从盘子里拿了出来，而手一点也没有湿。
妈妈问：“那么你知道这是什么原因造成的吗？”我答道：“这是因为被子里的氧气被火燃烧没了，由于压力的现象，杯子外面的空气压力比杯内的空气压力大，水就吸到杯子里了，所以我就能拿出硬币，而手却没有湿。”
“没想到你还挺聪明。怎么样？知道学习的重要性了吧。”“呵呵”我和妈妈都笑了起来。
试验作文（10）
一个特别喜欢昆虫的人做了这样一个实 验：
他将跳蚤放进敞口的瓶子里，它立刻便 跳出来，当他把瓶子该上时，跳蚤还是会竭力 跳出瓶子，不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多 小时后，它还那样跳着。
差不多三个小时后，它依然在跳，只是 它不再撞着瓶盖，此时它跳的'高度离瓶盖大约1 厘米，而且每次都是如此。
这时，瓶子被拿掉了，但跳蚤并没有跳 出平口，它依然保持着有瓶盖时的高度，再也 跳不出瓶口。
思路点拨：生活其实是一个没有盖的瓶 子，你可以“跳”得很高，但是真正“跳出瓶 口”的人并不多，因为他们一直就以为那儿“ 盖着盖儿”。不要为自己设下种种限制，解除 思想上的束缚，我们将不再为“瓶子”而烦恼 。
感言：生活其实是一个没有盖的瓶子， 你可以“跳”得很高，但是真正“跳出瓶口” 的人并不多，因为他们一直就以为那儿“盖着 盖儿”。不要为自己设下种种限制，解除思想 上的束缚，我们将不再为“瓶子”而烦恼。
试验作文（11）
晚上，我在窗台上拿了一根蜡烛，爸爸 用打火机将它点燃。我举着蜡烛，把蜡油滴进 盘子里一滴，将点燃的蜡烛放进去立着粘好， 然后把盘子举在镜子前，可是我发现蜡烛并没 有像书上说的那么亮，只是有一点亮光。我又 把盘子放在一面很小的.镜子前，发现蜡烛的光 亮更弱了。我又把盘子端到一面不大也不小的 镜子前，蜡烛虽然比前两次亮了一些，可是还 是没有那么亮。
这个试验我一共做了三次，效果不太理 想。我认为主要原因可能是蜡烛的数量太少了 ，如果能再多一些就好了。
试验作文（12）
今天下午，在课堂上老师拿着一个透明的玻璃杯走进了教室。同学们瞪大了好奇的眼睛，这时候我想：奇怪，老师上课干嘛拿着杯子？
老师神秘地说：“我们今天要做一次小试验。”话音刚落，我们在下面交头结耳议论纷纷，猜不透老师葫芦里卖的什么药。老师笑眯眯地拿出了一碟钉书针，接着又将杯子装满水。“你们猜猜这杯子里能装多少钉书针？”这时候班里像炸开了锅一样，坐在我前面的一个小胖子站起来吼得最大声：“一百个！”有的.同学猜五十个，有的猜二百个……正当同学们争论得面红耳赤的时候，老师说话了：“请同学们亲自上台来试一试吧！”
同学们争先恐后举手，“我先来，我先来！”当第一位同学向杯子里放下第一颗钉子时，水面没有动，接下来同学们陆陆续续走上讲台，杯子里的钉子越来越多，这时候，水渐渐的超过了杯口，可没有漫出来。教室里安静极了，上台的同学们小心翼翼往杯子里放钉子，台下的目不转睛盯着水面，生怕水溢出来。杯子里已经放了一千多颗钉子了，我们更紧张了，我的心里象揣了一只小兔子一样。忽然，水面轻微晃动了一下，老师让我们放慢速度。最后杯子里居然装了二千多颗钉子，同学们都惊呆了。
今天这堂课非常有趣，一个小小的杯子可以装那么多钉子，看来做任何事，都要敢于尝试，没有做不到，只有想不到，在尝试的过程中要小心更要细心，就会有奇迹出现。在生活中我也要敢于尝试，这样我的身上也会有奇迹出现。
广东省深圳市天健小学三（2）班 李文?
试验作文（13）
关于试验的作文200字
今天上午,我和常子骁、李昱坤一起做了一个小试验----空白信。
我们先找来了白纸、糖、水、玻璃杯、蜡烛、火柴，然后将水倒在玻璃杯里又将糖倒进水里，糖要加得够多，再用筷子搅匀，把筷子子拿出来往纸上写几笔，晾干后用蜡烛在底下烤一烤就能看见上面你写过的字。
这是因为糖水写的字是隐藏在白纸上的，表面上看不出来。当把它放在火焰上烤时，糖分因受热脱水，而呈现黑褐色，这样就发现发空白信上的文字了。
今天我们的科技小组玩得可真高兴啊！这次试验做得也很成功。以后我希望再多玩几次这样的小试验，这样就能多和同学交往，才能多学科学道理得到更多的快乐！
关于试验的作文200字
听说什么纸都不能对折十次,我想做个试验看看能不能折十次.
我先用普通的作业纸来试一试，一下两下三下一直到了七下，这张大大的纸已经无影无踪仔细一看变成了一个小纸团，我再也折不动了．我又用大报纸来折，我想大报纸很大一定能折到十次，我就开始折了可是折完了我大惊矢色没想到和作业本的折数一样，我惊呆了／最后我用薄如蟬翼的纸来折，这次折的比原来多一次这让我很高兴，可是还是折不到十次．
我去问老师，老师说：＂要是折十次的话要有一米多的厚度呢／＂这我才明白为什么折不到十次了．通过这次试验我明白了一个道理，不会的问题要多问老师和爸爸妈妈．
关于试验的作文200字
以前在学校的时候，我曾经做过让鸡蛋浮起来的试验，我的一位好朋友想跟我比赛，(她没做过)，她老瞧不起人，所以我要跟她比比，别忘了，我以前可是做过哦！
我们开始动手了，一人准备了一个鸡蛋，盐、水瓶，时间是10分钟，我迫不及待地把鸡蛋放进瓶子里，加点水，放了两勺盐，鸡蛋没有浮起来，眼看时间过了五分钟，我急的像热锅上的蚂蚁，我又往瓶子里放了一勺盐，哇！鸡蛋像练轻功一样浮了起来，我高兴的欢呼起来，我的好朋友见我的鸡蛋浮起来了，她一脸的不高兴，我觉定要帮助她，她的瓶子都和我的一样大，是不是盐放少了，我让她又放了两勺盐，在最后的5分钟里，她的'鸡蛋也乖乖地浮起来了，我们都很开心。
关于试验的作文200字
听老师说，鸡蛋放在盐水了会浮起来。这话引起了我的好奇心，为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢？这得我自己去试验。
首先，我把清水接在瓶子里，鸡蛋就沉到了下面，大概是鸡蛋的密度比水的密度大，所以沉了下去。我放了一勺盐，鸡蛋还是静静地躺在瓶底，没有动静，第二勺也是一样，五勺后，鸡蛋在中间一上一下，好像在跳舞。第六勺放完，鸡蛋顶端就浮出水面。
为什么鸡蛋会浮起来呢？我去请教妈妈，听了妈妈的解释，我终于明白了，原来是这样的：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水的比重大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，当盐水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮到盐水的上面。
通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘！
关于试验的作文200字
中午吃过午饭后，我刚测量完体温，就问妈妈，多少度才算发烧呢？妈妈告诉我，用温度计量只要超过37度就算是低烧，超过39度就算是高烧了。如果在做完运动后马上测量体温，温度就会偏高，这时测量是不准确的，需要等待一会。而且每次测量体温的时间最起码要够5分钟。唉！光测个体温居然还有这么多名堂。
我看着体温计忽然灵机一动，就对妈妈说：我们来做个小试验吧，分别测量一下凉水、热水各是多少度？在测量一下温水是多少度？
试验开始了。我先把体温计放在凉水中，过了一会，妈妈拿出来一看，居然还不到35度。我又把体温计放在热水中，水温都超过了42度。我接着把水调成手放进去不热不凉的温度，水温是37度。
通过做这个小试验我知道了，原来让人感到最舒适的水温是接近人体的正常温度37度。难怪人们一发烧了就会非常难受呢。
试验作文（14）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的“小试验”五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天做暑假作业，上面有一题是“小试验”，我一看来了兴致，迫不及待地拉着妈妈一起去菜市场挑选紫色卷心菜，因为这种颜色的卷心菜买的人少，我俩跑了好几个摊位，花了好长时间，终于在一位叔叔的摊位上找到了，现在菜是买着了，接着回家烧开水，再把开水倒在一个玻璃大碗中，放几片紫色菜叶，盖上盖子，等了差不多半个小时，水变成紫色了，我捞出菜叶，这样我就能开始我的小试验了。
首先，准备三个透明的玻璃杯，第一杯装了30毫升的自来水，第二杯装了30毫升的碱水，第三杯装了30毫升的白醋，我把这三杯装有不同溶液的杯子一字排开，整齐地放在桌面上，上面分别贴上标签，因为看上去都是无色透明的液体。最后用量杯分别向三杯溶液中加入100毫升的紫色水，哇！意外的`情况出现了。白醋那杯变成了红色溶液，看上去就像一瓶红墨水，鲜艳透明；碱水变成了似蓝似绿的溶液；自水来的那杯是紫色的。唉！这是为什么呢？在妈妈那得知：原来是因为紫色卷心菜水像一种测试性质的试剂，三杯水分别是中性、碱性和酸性的，所以呈现的颜色不一样。哦，这就是科学的神奇！
试验作文（15）
第一次用的是作文纸，前面六次轻轻松松就折好了，到了折第七次时，就算我们使出了全身的力量，都无法再折起来。接着老师当起记者采访了我们两组的同学。首先，她采访了两位男同学和两位女同学，老师问我们组的一个男同学：“你折纸时的心情怎么样？”他说：“当时我很自信，以为自己一定能对折九次，却没想到只能折六次而已。”说完害羞得低下了头。采访了他后，老师又分别采访了另外三位同学，这三位同学的感受和第一位男同学的感受是一样的。
第二次用的是报纸，原以为报纸要宽大些，就一定能折到九次，没想到我们使出了吃奶的力气，还是折不了第七次。老师又变成记者采访我们，采访过后同学们异口同声地说：“老师，能不能换成软一点的纸呀？”
老师听了我们大家的建议之后，第三次换成了餐巾纸，老师笑着对大家说：“这次我就满足你们的心愿，看一看换成餐巾纸后，你们能不能做到？”当我拿到餐巾纸时，信心十足地折起来，我觉得自己一定可以折九次。可是当我折了七次后，就算再怎么折也还是折不了八次，以至于我完全放弃了这个念头。
最后，助教贺老师上台告诉我们：“其实一张纸最多能对折多少次实际是一个变数，它取决于对折的次数与纸张的厚薄、软硬也有一定关系。老师呢，就是想看一看你们各自的动手能力和体验一下折纸的过程。”
回想起这次折纸的过程，觉得这次试验真的太有趣了！
试验作文（16）
我从厨房装了大约四分之一勺胡椒粉和大约四分之一勺盐，又从消毒柜里拿了一把勺子。试验开始了！
我照猫画虎，先把勺子里的盐和胡椒粉舀进一个干净的碗里，用勺子搅拌均匀。为什么要搅拌均匀呢？因为我希望可以让试验更难一些。然后我又从书桌上的笔筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想问我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接着，我拿起塑料尺在头皮上用力摩擦，直到尺发热，再赶紧把尺移动到装着胡椒粉和盐的碗上方。嗯？怎么没反应？摸摸尺，冷的，哦，应该让塑料尺变得更热，想着，我又用尺在头皮上继续摩擦，热了，我赶紧把它再放上去——啊！成功了！噼里啪啦，一些颗粒被吸了上来！如此反复，我成功地把它们分离开了。仔细一看，是胡椒粉被吸了上来。
为什么胡椒粉会被吸上来？我问一直在一旁看我做试验的妈妈。因为静电。为什么盐没有被吸上来？因为胡椒粉的比重比盐轻。
科学真神奇！我一定要好好学习，将来为人类做贡献！
这真是一次有趣的小试验！
试验作文（17）
“星星之火，可以燎原”。但是，我们却能用一个简易的方法使这星星之火悄无声息地熄灭。
难道真的如此?带着这份疑问和好奇，我和妈妈开始动手做试验。
我们先准备材料：一块棉布，一个半透明杯，一根蜡烛和一个蜡烛盘。首先将棉布平铺在桌子上，接着将蜡烛盘放在棉布上，然后划亮一根火柴，点着蜡烛芯。只见那跳动的火苗金光灿烂，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。我凝视着这火苗，轻轻地对妈妈说：“这就是一个舞动的精灵，是生命的燃烧，还是青春旋律的韵动。”我随后对妈妈说：“这么美丽的火苗，我真还有些舍不得将它熄灭。但是星星之火又可以燎原，并且形成可怕的火灾。”我和妈妈相视一笑，说：“让我们一起来灭火吧。” 于是我将玻璃杯轻轻地罩在火焰上，并且将它压紧。然后我立即拿起计时器，开始计时。“嘀嗒，嘀嗒”三十秒，二十秒，十秒，两秒，一秒!只见火苗从闪亮的状态，随着时间的流逝，像突然断电的灯泡暗了下去，火苗用尽了最后一口气，吐出一股清烟在杯中散去……
为什么火苗会自动熄灭? 我立即上网查询资料，灭火的原理有四个方面：冷却，窒息，隔离，化学抑制。今天的试验用了以上”窒息”和”隔离”的原理。因为燃烧需要氧气，反之火苗就会熄灭。我开心地拍着手说：“试验成功!非常有趣的试验。” 我学到了科学知识，增强了动手能力，而且非常喜欢这类试验，以后要多做多动手。
优爸点评：小作者文章语句流畅，叙述清晰，把做实验的每个小步骤，包括时间的节点都叙述得十分清晰，层次分明，结构紧扣，试验的步骤之间又环环相扣，条理清楚，有序不乱，有理有据，把试验描叙得清晰详尽。接下来，我们来说书标题，“记一次生动的小试验”，如何突出“生动”二字呢?可能小作者还要在内容的丰富性上再做思考。
实验是检验真理的唯一标准，生活中的我们看到的想到的每一件事，如何证明?唯一标准就是实验。小作者通过这次小试验，也能从中明白很多道理。其实就像写作一样，怎样才能成为一名优秀的作家呢?靠阅读大量的书籍?靠在脑子里思考?这些都是为写作做储备，要真正的多练多写才能让自己的写作水品有很大的提高，所以，优爸期待小作者的更多的作品。
小作者：竺锦璨
试验作文（18）
我取出道具，一个全身透明的塑料瓶，四个放在下班碗里的白生生的鸡蛋——它们就像四个顽皮而又有弹性的人参娃娃，再普通不过的打火机和纸巾。老师请我们去试验鸡蛋能不能放入塑料美工。我挑了一个最小的鸡蛋放在瓶口，还使劲摁了摁，可鸡蛋就像一位骄傲至极的公主一样，怎么也不肯进。我费了九牛二虎之力，都没能把鸡蛋塞进去，失败时， 恨不得把鸡蛋咬一口，再塞进去。
就在我们满头雾水时，老师说她能让鸡蛋乖乖地溜进去，可我们都不太相信。
只见老师拿上打火机和纸巾，她用打火机把纸巾点燃，火苗瞬间窜出，眼看就要烧到老师的手了，她才赶紧把纸放进塑料瓶。随后只听老师说：“见证奇迹啦！”我们目不转睛地看着老师手中的瓶子。只见她把鸡蛋放在瓶口，说时迟，那时快，白雾升腾，不可思议的事情发生了。瓶口的鸡蛋好像喝了减肥药、吃了缩骨丹，“呯”地一声，班里立刻炸开了锅。我们禁不住议论纷纷，有的说不可能，有的说实在神奇，还有的连声称赞。
我们都迫不及待地想知道为什么鸡蛋会自己进瓶内。老师不紧不慢地告诉我们：“火灭了，瓶里的空气开始收缩，瓶外气压把鸡蛋推进了瓶子。”
听完，我们恍然大悟。
试验作文（19）
星期五，老师让我们做鸡蛋浮起来的试验。按照老师的要求，我准备了杯子、水、鸡蛋、盐、筷子。做试验时，我先把水倒进杯子里，再把鸡蛋放在水杯里面，然后把一小勺盐倒进水杯里，用筷子搅一下，发现鸡蛋并没有升起来，我第二次又倒了一勺盐，鸡蛋还是没有升起来，但是我并不灰心，继续倒盐，终于，我发现，鸡蛋一点点升起来了，我的试验成功了，我非常高兴！
在整个试验的过程中，我观察到了鸡蛋在盐水中浮起来时，像小鱼一样游来游去，可爱极了。但是我不明白，这到底是为什么？妈妈告诉我，鸡蛋之所以在清水中沉下去，而在盐水中能浮起来，主要是因为盐水的密度比清水大。
通过这个小小的试验，我学会了很多知识。在以后的学习中、玩耍中，我要多多观察、多多动脑，做一个爱动脑筋的好孩子。
关于试验的作文250字
Daimon叔叔给我讲了一个故事：美国的社会学家曽做作一个试验。发给一群小朋友每人一支棒棒糖，小朋友们有两个选择：第一种是立即吃掉，另外一个选择是忍住一天再吃，但第二天他们可以得到第二支棒棒糖的奖励。这个研究在二十年后的结果显示，选择忍住的小朋友通常比一般的人意志力坚强，取得的成就更高。
上周六，我也体验了一次棒棒糖试验。下午，我和妈妈在外边玩，已经快五点了，我又饿又累，手上有一支棒棒糖。妈妈说，一小时可以到家吃晚饭了，如果我能忍住，我也可以像故事中那样得到另一支的奖励。我一想到那甜美的味道，口水都要流出来了。可是我也想让妈妈知道我是个很棒的孩子。后来我终于忍住没有吃。回家后妈妈和爷爷都表扬了我，我很高兴。
关于试验的作文250字
今天，我在家做了一个非常有趣的试验，这个试验是关于火的。如果同学们想做必须由家长的陪同哦！想必大家家里都有废弃的饮料瓶，这小小的饮料瓶可以做成火箭，想不想学一学呢。
材料：一个废弃的饮料瓶、酒精、打火机。
步骤1：先把酒精倒入饮料瓶内，记住，不要倒太多，一点就够了。
步骤2：把饮料瓶横过来，不要让酒精流出来，然后顺时针旋转瓶子，让酒精均匀地散布在饮料瓶里。
步骤3：让瓶子横躺，底部朝前方，然后你一定不要面对瓶口点火，因为点火之后瓶口处会喷出火焰使火箭前进，所以要站在一旁点火。点燃之后，瓶口喷出一缕火焰，推进瓶身一两米，哈哈，好玩吧！它跟放射火箭的原理一样，你还可以把瓶子装成一个火箭式的。
好玩是好玩，可是最重要的是安全第一。
关于试验的作文250字
今天我做了‘鸡蛋浮起来’的试验。我先取来一个水杯，把杯里灌满水；又去来一根筷子和一个鸡蛋。这样，准备工作都做好了。
试验开始了，我先把蛋宝宝放进装满水的杯子里，并仔细的观察，只见蛋宝宝很快就沉到了水底。接着我向杯子里放了一些盐，用筷子边搅拌边观察蛋宝宝在水中的变化，只见蛋宝宝在渐渐的向上升，好像太阳从海面升起似得，慢慢的浮出水面。我观察了大约四十分钟后，但宝宝还是一动不动地躺在水面，就像一个贪睡的哇哇。接着，我陆续向北里加入清水，只见蛋宝宝就像落山的太阳，渐渐地沉到了水底。
通过这次试验，让我明白了水的浓度越高，浮力就会越强的道理。以后我要多动脑筋，多做一些小试验，掌握更多的科学知识。
关于试验的作文250字
今天，老师让同学做一个有趣的试验：鸡蛋在盐水里是否可以浮起来。
我回到家，就和爸爸一起做试验，首先我拿了食盐、鸡蛋和透明度杯子。试验开始了，我拿出杯子，到了不加盐的水，放进鸡蛋，鸡蛋慢慢的潜入水底没有浮出水面；我又拿出另一个杯子，到进水，加点盐，然后把鸡蛋放进杯子里，咦！为什么鸡蛋没起来呢？我又加了点盐，但是还没有起来。
我想换个鸡蛋试试，于是拿出另一个鸡蛋放进去，可是结果同样没有浮起来，正当我要灰心的时候，爸爸帮我加了一勺盐，太好了！太好了！鸡蛋终于浮起来了，像潜水艇一样慢悠悠的浮出了水面。我的试验终于成功了，而且我懂了一个道理：做什么事到要坚持，坚持才能成功。